當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇一

幾天的培訓(xùn)下來，自己感觸頗深,，收獲頗多,，也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的計劃。

培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新教師,，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，讓自己永遠(yuǎn)保持工作的熱情。我認(rèn)為首先要有一個明確的目標(biāo),。我的目標(biāo)就是一年適應(yīng),，兩年勝任，三年探索自己的教學(xué)風(fēng)格,。培訓(xùn)中孟校長講到,，新教師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和模仿的階段,。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都十分欠缺,，需要多聽、多看,、多請教,，更要多講，才能一點點的鍛煉自己,，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中,，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過"適應(yīng)階段"后,，就需要盡快"勝任",，這就要不斷的去充實自己，首先就是先提高自己的專業(yè)教學(xué)技能,，包括教師的一般基本功也就是"三筆一畫",、多媒體教學(xué)的熟練應(yīng)用，和課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點,、難點,，以及有一套自己的管理學(xué)生的方法。這個期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí),，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，并能夠結(jié)合自己學(xué)生的特點，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中去,，力爭早日勝任教學(xué)工作,。

一個教師成功的標(biāo)志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標(biāo),，便是探索自己的教學(xué)風(fēng)格,，能熟練運用各種教學(xué)方法，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，達(dá)到優(yōu)秀的教學(xué)成績,，在學(xué)生中有較高的威信，這個目標(biāo)是十分艱巨的，但我會努力朝著這個方向去發(fā)展,、去努力,，并付諸實際的行動!

前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于以后漫長的教師之路,，我還又一個更遠(yuǎn)的理想,，就是做一個讓學(xué)生愿意與你交心的老師。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難,，都愿意和你說讓你去幫助他;他有高興地事情也喜歡與你分享,，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子，還有陽光,，有對生活的熱愛,。也許這個理想很難實現(xiàn)，但我會一直為之努力,，一生都去追尋!

這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點,，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的教師,。一句印象最深的話,，是校長說的：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的教學(xué)反思,，就有可能成為名師,。可見反思是教師積累教學(xué)經(jīng)驗的最有效的方法,。努力去做一名反思型的教師,，不斷對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題,，提高自己的教學(xué)水平，實現(xiàn)自我超越,。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦,，清楚自己處的位置,，這樣才能有進(jìn)步的可能,，才能不斷成長。

幾位校長共同提到的還有一點,，就是讀書,。不斷地讀書去充實自己。我們一直認(rèn)為孩子在校園中學(xué)習(xí)成長,，而我們教師更應(yīng)該與學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長,。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補(bǔ)充豐富自己,，更能尋找到自己的不足,。我想，隨著我們閱讀量的增加,，我們會更輕松的去掌控教學(xué),，也會讓自己的課堂更加生動，讓自己的學(xué)生更加愛學(xué),。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣,，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長,。

最后還有一點收獲就是熱愛學(xué)生,。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛,、幫助，把教學(xué)中存在的師生的"我"與"你"的關(guān)系,，變成"我們"的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。我想這與我的理想是相通的的。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。"愛"是一門藝術(shù)，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的"閃光點",，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。"愛"要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);"愛"要一視同仁,，持之以恒;"愛"要面向所有學(xué)生,。我想,，總會有一天,，我會成為那個能在學(xué)生心中播撒陽光的老師。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少,。在思想,、行動和實踐工作上也給了我切實指導(dǎo)。通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。也使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，

"以智慧教書，用情感育人"這是我走上教師這份工作時的座右銘,，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求,。以上是我對本次培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新教師我將時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué),，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇二

時間飛逝,，新教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)逐漸進(jìn)入尾聲,，因為心懷對教育的理想，我們走在一起,，因為各位名師的經(jīng)驗傳授,，我們一路感化，一路成長,。

這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,，深刻而生動。包括教師在校園安全事故中

的責(zé)任,、名師成長足跡---心會跟愛一起走,、關(guān)于依法治校的幾點思考、新教師職場生涯第一課,、教師語言的運用技巧,、心理健康教育對課程改革的幾點思考，以及針對我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)和數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與激趣藝術(shù)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn),，為我們踏入職場帶來了第一縷陽光，使我受益匪淺,。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，首先你需要具備良好的師德品質(zhì)，精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì),，以及全面的能力素質(zhì),。我們必須心存愛心，做每一位學(xué)生的護(hù)花使者,，善待每一位學(xué)生,，成為對學(xué)生具有正面影響的重要他人，只因為愛是教育最美的語言,。

教師道路任重而道遠(yuǎn),，而我們不能僅僅只作為一名教書匠，那不是我們應(yīng)有的目標(biāo),。我們給予學(xué)生的,，不應(yīng)該僅僅是知識，更應(yīng)該是掌握知識的方法與技巧

,，這就是授人以魚不如授人以漁,。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的課堂,，讓每一位學(xué)生在做中學(xué)，玩中學(xué),，讓老師成為課堂的引導(dǎo)者,，學(xué)生成為課堂的主體，從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力,。

總之,，我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇三

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義,。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

一,、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識到,，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅是一項工作,，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益匪淺,。

我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點，具體可以總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

四,、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了差距,，也找到了改進(jìn)的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇四

幼教,，是我一直就很喜歡的職業(yè)，對于未來的教育生涯我也充滿了期待,。大學(xué)的四年,，我一直在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和鍛煉專業(yè)能力，就是希望自己能夠盡快適應(yīng)即將到來的教育教學(xué)工作,。但當(dāng)我現(xiàn)在正式的面對這個工作時,，我還是有很多茫然和心慌，因為走上工作崗位就意味著責(zé)任和付出,，意味著要做出更多的努力,。而這次崗前培訓(xùn)如期而來，讓我燃起了對未來幼兒,。教育的信心,，看到了職業(yè)起航的希望。經(jīng)過近幾天的培訓(xùn),，我看到了幼兒教育課本之外的一面,，了解到了幼兒教育在實施中的現(xiàn)狀、問題和解決策略,，對于幼教這個職業(yè)有了更深刻更全面的認(rèn)識,。這種認(rèn)識讓我對幼教感覺似乎有些陌生,，但這種陌生卻并未讓我卻步，反而激發(fā)了我對幼教工作的執(zhí)著和堅持,，讓我能夠更好的展望未來,。

要當(dāng)好一名幼師，首先要樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任心,。幼兒教師看似簡單,，但實際上工作千頭萬緒、異常復(fù)雜,，要做好這些工作,，一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心是離不開的。這次培訓(xùn)反復(fù)的在強(qiáng)調(diào)一個觀點：認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備迎接個全新的生活,。入職前總是覺得幼教工作雖然不易,，但總的來說也不過如此，雖然會比較艱辛,，但只要積極應(yīng)對,，總會習(xí)慣、總可做好,。但經(jīng)過這次培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法多么幼稚，幼兒教師,。從她踏上工作崗位那天開始,，就必須要會做、要能做好自己的工作,，每天與孩子打交道,、管理班級、組織活動等各種事情都需要親力為,，都需以一個盡善盡美的心來對待,，才能不辜負(fù)孩子父母的殷切希望，才能對得起自己的工作崗位,，才能對得起,。教育局對我們的期望。

要當(dāng)好一名幼師,，其次要有愛心和耐心。沒有愛就沒有教育,。以前覺得有愛心和耐心是非常容易做到的,，但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我才發(fā)覺理想和現(xiàn)實的差距,，要長期保持對孩子們的愛心和耐心需要自己的堅持和修養(yǎng),。幼兒教師是開啟孩子智慧最早的教師,，我們要熱愛每一個孩子，不能對孩子有偏愛,。如果有偏愛,，被偏愛的孩子會開心、會自信,，不被偏愛的孩子會覺得自己被歧視,，會顯得自卑。培訓(xùn)中指出幼師要樹立“兒童第一＂”的思想,，要把）l童的快樂,、兒童的健康成長當(dāng)成幼兒教師價值的體現(xiàn)。我們要尊重孩子們的個性,，不要戴著有色眼鏡看人,；要尊重孩子們的人格，關(guān)心呵護(hù)他們幼小的心靈,；要客觀看待孩子們的行為,，不因不當(dāng)行為隨意放縱自己的情緒?？傊?，愛心和耐心是一個幼師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，是新教師急需培養(yǎng)的品質(zhì),。

要當(dāng)好一名幼師,，最后要有較好的方法。長達(dá)四年的大學(xué)教育,，讓我們積累了豐富的理論知識,，在如何教育孩子上也有了很多理論上的技巧和方法。但在這次培訓(xùn)中,，我們看到了理論與實際之間并不是可以生搬硬套的,，很多方法的運用是有技巧的，教育教學(xué)是要講究場景,、講究針對性的,。所以，作為一名新入職的幼兒教師,，要擔(dān)負(fù)好自己的職責(zé),，教育教學(xué)必須要學(xué)會較好的方法。

一是要向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們實事求是,，針對不同學(xué)生、不同場景的“土方法、土技巧”,，充分理解這些“土方法,、土技巧’蘊(yùn)含的教學(xué)藝術(shù)，并將之運用到自己的實際工作中,。

二是要學(xué)會探索和嘗試,，在工作中多思考、多總結(jié),，利用各種各樣豐富多彩的活動,，引導(dǎo)他們積極向上，做有愛心,、有責(zé)任心,、有。集體感的好孩子,。

三是要尊兒童發(fā)展的個體差異和發(fā)展規(guī)律,，要保護(hù)孩子們的好奇心，保護(hù)他們過人的創(chuàng)造力和求知欲,，要最大限度地滿足和支持幼兒通過直接感知,、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需

孩子們來到幼兒園是一張白紙，如何培養(yǎng)關(guān)鍵在我們幼兒教師,。而我們作為初入校園的幼兒教師,，我們也是一張張白紙，我們的未來關(guān)鍵也在于我們?nèi)绾蚊枥L,。因此,，我們必須以一顆積極上進(jìn)、銳意進(jìn)取的心態(tài)擁抱接下來的教育教學(xué)生活,，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)，為自己的青春描繪上最美的畫卷,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇五

這次培訓(xùn)一共是四天,。這次新教師崗前培訓(xùn)的資料全面而細(xì)致，深刻而生動,。包括對怎樣做好班主任,、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng),、心理健康教育,、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長經(jīng)驗介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。從教師起點的調(diào)整用心心態(tài)到應(yīng)對新工作,、新挑戰(zhàn)；如何幸福的走在教育路上,；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì),；從如何與家長、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo),、同事相處,；從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課總之,，透過這次培訓(xùn),，使我受益匪淺。在培訓(xùn)中,，幾位局領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任，主角個性這一問題,。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,，教師是“傳道、授業(yè),、解惑的人”“教師應(yīng)是真善美的替身”可見,，，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人明白在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水,。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師,，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。其次，教師是榜樣,?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思,，那里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人

格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一各教師,，要富有成效有“愛心”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度,、親和力要到達(dá)知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師務(wù)必要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫忙和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。下面將我的心得體會體會總結(jié)如下：

一,、在培訓(xùn)中充實：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵,，在很多地方找不到方向，摸不著方法,。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光,。培訓(xùn)輔導(dǎo)資料很多，有關(guān)于教育教學(xué)的,，有關(guān)于備課上課的,，有關(guān)于為人處事的，還有關(guān)于心理輔導(dǎo)的等等,。這不僅僅豐富了我的教育理論知識,，而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水,，才能給孩子一杯水,。我會努力的完善自己，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師,。

二,、在培訓(xùn)中提升：本次教師專業(yè)成長培訓(xùn)，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，精心的組織。首先師訓(xùn)科針對小學(xué)的特點和教師們的實際狀況,，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長培訓(xùn)資料,，注重了培訓(xùn)的實效性。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方,。其次,，確保教師專業(yè)成長培訓(xùn)質(zhì)量，聘請了優(yōu)秀教師,、骨干教師,、教育專家進(jìn)行講座。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤物無聲。每理解一次培訓(xùn)都是一次提升,，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺,，新教師的匯報課也讓我們從中明白了哪里需要揚(yáng)長避短。

三,、在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育,？孩子需要什么樣的教育？這也許是我一向思考的問題,，在培訓(xùn)中老師精彩的案例,，犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀,、學(xué)生觀,，反思自己以前的教育教學(xué)行為,。正如肖川所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理當(dāng)做為教育的探索者,，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始?！苯?jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長,。四,、在培訓(xùn)中感悟：本次開展的新教師崗前培訓(xùn)，是學(xué)習(xí),、是提高,，更是鞭策，我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想,、教育理念,、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中,，不斷地提高自己,，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師,、骨干教師,。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師,，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo),。總之,，我透過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實,，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。但是我有信心透過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè),，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇六

對于一個剛剛?cè)肼毜男陆處煻?，“老師”,，“合格的老師”,，這幾個字是那樣的沉重,。

年輕的我有過無數(shù)的迷茫,，我應(yīng)該如何教書?我應(yīng)該如何去面對那些懵懂的孩子，他們能夠聽我的話嗎?學(xué)生家長會和我好好溝通嗎,，他們會不會覺得我太年輕而對我有所懷疑和猜測?這一系列的問題一直都縈繞在我的腦海中。該怎么辦,，該問誰呢?

收到教育局通知的那一剎那，我豁然開朗,，是啊,，我還有一個集體,。我相信在這個充滿關(guān)懷的集體中,，老一輩們總是會用他們的方式來延續(xù)那些精神，那些力量,，使我們充滿斗志和能量,。

三天課程安排的充實又合理。這三天中,，我有感動也有忐忑,，有驚喜也有不安。

方春華局長的期盼歷歷在目,，吳惠強(qiáng)老師講座擴(kuò)大了我作為一名教師的視野,。王榮文老師的話像一把刀子一樣扎進(jìn)我的內(nèi)心，我距離合格教師還有多遠(yuǎn)?我的內(nèi)心散發(fā)出深深的無力感和緊迫感,，這種強(qiáng)烈的內(nèi)心震蕩不斷地鞭笞著我要快速成長,。

周紅霞老師通過一個又一個的活動讓我們明白團(tuán)體和群眾之間的區(qū)別。楊勇勝老師用不同的案例來告訴我們校園之內(nèi)也有法律,。

蔣飛英老師的一席話使我明白了原來愛也是有條件的,，那種條件在于如何把握愛一個孩子的度。這就像一桿天平,，平衡我們的生活與愛,。愛孩子也是要斗智斗勇,，也是要充滿睿智，也要懷著一顆同理心,。而章穎老師所說的愛的成長更讓我明白了,，原來我們的一廂情愿會傷害到我們愛的人。任何的以愛為名的指責(zé)都有可能傷害到那些成長中的孩子以及深深愛著他們的父母,。

三天的學(xué)習(xí)像一顆又一顆的靈丹妙藥,，直達(dá)我的靈魂深處。

其中,，讓我感觸最深的是吳惠強(qiáng)老師提到的“偷跑”現(xiàn)象,。所謂的“偷跑”，是指讓孩子在行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)上領(lǐng)先同齡的孩子,。比如說讓一個小學(xué)的孩子提前學(xué)習(xí)初中的部分知識,，甚至是讓一個孩子像大人一樣地思考。他們的思維方式,，行為方式差異于同齡的孩子,。

在我的生活中，不乏有這樣的家長存在,。有的家長甚至沾沾自喜于孩子的特殊,。他們把這種特殊歸功于懂事。

還記得兩年前,，我在一所學(xué)校接觸到了一個一年級的孩子,。第一次看到孩子時，我被他的特殊所吸引,。這個男孩長得十分可愛,，而且非常懂事。每次家庭作業(yè)從來不用家長輔導(dǎo),，能夠在完成作業(yè)之后,，自覺地看書，收拾自己的東西,。

在學(xué)校里,，他的學(xué)習(xí)成績也遙遙領(lǐng)先。他甚至開始自學(xué)二年級的知識,。就是這樣的一個孩子,，我開始感嘆于造物主的神奇。多么乖巧的孩子啊,，不需要老師和家長費心,，不需要過多的操心。

然而,，有一天,，我突發(fā)奇想地想要帶著三,，四個孩子一起放風(fēng)箏。當(dāng)然也包括我喜歡的這個小男孩,。我陪著孩子一起跑,，一起玩。晚上,，家長還沒有來接之前,，我又陪著他們玩一二三不許動的游戲。

游戲之后,，我猛然地轉(zhuǎn)身,，看到男孩的母親落淚了。他的母親告訴我：她對不起這個孩子,，因為她和她丈夫工作的原因,，每天基本都得加班。孩子不得不變成一個小大人,。

小小的他不得不學(xué)會自己整理東西,，不得不自己去超市買吃的，不得不自己學(xué)會做飯,，不得不自己學(xué)習(xí)知識,，因為他沒有陪伴的父母。這么多的不得不,，讓小小的他提前長大了。就像他母親說的,，每天放學(xué),，他都是那樣寂寞的一個人。于是,，父母親決定給孩子報上各樣的課程輔導(dǎo)班,，讓他能夠提前學(xué)習(xí)一些知識,，來彌補(bǔ)父母的空缺,。可是,，他母親哭著說,，她已經(jīng)好久沒看到孩子笑了,。

這個孩子的思維方式比同齡的孩子更加成熟。他不愿意和同伴們交流,，在他的眼里,，一年級孩子的一些行為是幼稚的。這導(dǎo)致他和同齡人之間有了隔閡,。

我不知道這樣的案例是否是某種意義的“偷跑”行為,。而這種在知識上和思維上的“偷跑”讓這個孩子變的更加成熟,。正如他母親說的，我已經(jīng)好久沒有看到孩子那樣開懷地笑了,。

在我們的心中,，懂事的孩子是好孩子?？墒?，他們真的“懂事”了么?他們包裝著的懂事是我們想看到的么?童年，是人生多么重要的一部分,。他們本應(yīng)該享受童年的快樂,，享受童年的純真，可是,，我們卻以懂事的名義將這些抹殺,。

作為老師，我無法否認(rèn)我更希望教授“懂事”的孩子,?？墒牵鳛橐幻逃ぷ髡?，我多么希望我們的孩子能夠不用被我們,，被家長拔苗助長。我多么希望他們的童年擁有七彩的夢想,。作為一名小學(xué)老師,，我更有責(zé)任和義務(wù)給孩子們描繪出一個充滿神奇魔力的童年。我希望能夠努力做到“有趣而有序”的教學(xué),。讓他們在童年的趣味中收獲知識,，收獲快樂。

三天的學(xué)習(xí)之后,，有太多的話我想說,，有太多的想法和計劃在我腦海里徘徊。經(jīng)過王榮文老師的一席話,，我在我的筆記本封面寫下了這樣的一句話“打臉十八式,，打得好，打得好!”,。對于我而言,，我是那樣的渺小呀，教育理念的匱乏,，教育實踐的缺失都會使我措手不及,。我應(yīng)該像王老師說得那樣，明確自己和其他優(yōu)秀教師的差距，“進(jìn)門就是主人,，起步就要規(guī)范”,。努力讓自己做一個讓所有人都喜歡的老師。

九月即將到來,，對于我的第一屆學(xué)生,，我應(yīng)該團(tuán)結(jié)我應(yīng)該團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)我的同事,，團(tuán)結(jié)我的家長真心,、誠心地對待我的孩子。用自己的睿智,，用自己的善心去打動孩子,，用恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ㄈグ菸业暮⒆印Ｓ靡活w寬容心和同理心去愛護(hù)我的孩子,。讓我和我的孩子們能夠攜手共進(jìn),，共同成長!

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇七

期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來了，事實證明不枉此行,，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象,，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時，還受到了深深的啟發(fā),。

一,、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)

對于剛剛踏出校門的我們,，找準(zhǔn)定位是十分重要的,，進(jìn)修學(xué)校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”,、“我要怎么做”的這幾個問題,，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們,，有時候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟巧鐣坏却覀兂砷L,，社會不等待我們成熟,。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下功夫,，努力成為學(xué)生的良師益友,，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,，關(guān)愛學(xué)生,，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。

二,、提升自我,，迎接未來的挑戰(zhàn)

這是我今后努力的方向。俗話常說,，“要給學(xué)生一杯水,，老師就得有一桶水?！毙ｉL再次語重心長地說到,，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道,，這不可能一蹴而就,，需要我們堅持不懈，不斷積累,，我會把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任,。針對教學(xué)經(jīng)驗匱乏的問題，我想在以后的教學(xué)實踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實實穩(wěn)定根基,，多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學(xué)水平,。

三,、快樂關(guān)愛，迎接持久的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)的收獲,。老師說：“學(xué)會溝通,，做一個快樂的.教師?！焙荛L一段時間里,，我細(xì)細(xì)品味這句話，感受頗多,。首先,，一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂，而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂,，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生,。在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分,，笑著當(dāng)老師,。再者，關(guān)于溝通,，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂的表現(xiàn),，聽了老師的講解我才恍然大悟，不僅要關(guān)愛，還要讓學(xué)生感受到你的愛,，這才是成功的關(guān)心,，才是溝通的關(guān)鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn),，是我本次培訓(xùn)的的收獲,。這樣的收獲，不僅限于教學(xué)上,，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響,。

四、講究策略,，迎接未來的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)比較大的收獲,。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學(xué)語文呀,，但是，我也反對別人說這是大材小用,，因為不同的階段，學(xué)習(xí)方法的教授不同,，策略也不盡相同。而x老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解,，不僅讓我對小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解，對于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知,，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學(xué)是有很大的幫助的,。

總之，通過這次培訓(xùn),，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。誠然,，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇八

為期短短四天的新教師崗前培訓(xùn)在緊張中結(jié)束了，在這幾天的培訓(xùn)中,，每天都過的很充實。學(xué)習(xí)中,，學(xué)到了以前沒有學(xué)到的,，掌握了以前沒有牢記的；生活中,，和同寢室的老師們建立了更深的友誼，大家的互相幫助,，互相體諒,，互相照顧,，讓我感受到了家的溫暖。

暑假剛開始的時候,，就來到了七十五中學(xué)進(jìn)行了一周的體音美教師拓展訓(xùn)練，在這一次的培訓(xùn)中,，有淚水，有歡笑,，有了更多的朋友和更多的關(guān)心，也讓我深深的感受到了團(tuán)隊的力量和班級的溫暖,。培訓(xùn)結(jié)束后,，我想了好多,，也反思了好多，同時也認(rèn)識到了自己到底有多大的能力,，專業(yè)達(dá)到的是怎樣一個水平,。

沒想到竟還有機(jī)會再次回到七十五中參加培訓(xùn),，這次時間雖然不長，但每天都會安排的滿滿的,，除了白天的聽課學(xué)習(xí)，就是晚上的專業(yè)培訓(xùn),，少不了的還有最后一天的考核。

培訓(xùn)中我感受到了自己與別人的差別,，在速寫培訓(xùn)中，別人總是能很快的完成一幅作業(yè),，而我總是因為畫大了而屢次失敗,，后來在大家的幫助下我順利的完成了第一幅速寫作業(yè),，當(dāng)我把作業(yè)拿給大家看的時候，贏得的是她們的掌聲,，但我知道我還需要更多的努力。

結(jié)束前的那天晚上,，每人都要寫一篇基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計，說實話,，以前真的很少寫，大家都在奮筆疾書,，我也不例外，從八點鐘寫到十一點熄燈時間還沒寫完,，跟老師溝通后延長到十二點仍然沒有寫完,，想著第二天一早考核的時候就要用到，一晚上我都沒有好好睡，連做夢都是在寫教學(xué)設(shè)計,。第二天一大早就趕往教室接著寫，終于在考核前完成了,，還沒來得急松口氣,，考核就開始了,。一共分為速寫和無生上課兩項，速寫很順利的就完成了,，無生上課原本就讓我很緊張,，偏偏第一個講課的老師還和我“撞課”了,，這下我更是坐立不安,，不過還好我們的設(shè)計思路不一樣，排在我前面的一個個都很有自信的講完了,，當(dāng)我踏上講臺的那一刻更緊張了，甚至不敢直視三位評委老師,，我非常嚴(yán)肅的繃著個臉?biāo)闶前堰@節(jié)課講完了， 評委老師非常專業(yè)的點評了我的課,，并指出了我的教態(tài)不夠親和,，我很明白這一點，我一直都在想這問題,，可總是面對評委老師的時候緊張的不行，多多的練習(xí)想必總會有所進(jìn)步,。

總之,，兩次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了自己的不足,，同時增長了不少見識。原本在自己的周圍算是中上等的水平,，拿到這樣的培訓(xùn)中和別人相比只能算是個中下等，這讓我覺得自愧不如,，不過，有了這樣的打擊才能使我更快的進(jìn)步,！

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇九

作為即將上崗的教師，我參加了市教育體育局主辦的新教師崗前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多,，同時也令我豁然開朗。一場場精彩的講座,，一個個鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

通過培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé)，教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè)、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”，燃燒自己照亮學(xué)生,，只講奉獻(xiàn)不求回報，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處,，容許不了忽視。同時,，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任于一身,，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識，還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇,，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感,，努力做好自己的本職工作!

然而，光靠責(zé)任感也是不夠的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識,。從事這個職業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在面對新的情況,，推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時,，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活性、機(jī)動性,，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在工作時只要勤備課,、勤批作業(yè)、勤解題,、勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,，這是絕對行不通的。教育的理念,、方法,、形勢日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己,，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進(jìn),，教師只有學(xué)習(xí)!

這次的新教師崗前培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

通過崗前培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了自己的方向，并且有了日后工作的指南,。

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué)等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究、思考,，處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,， 也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅定地走下去,。

4.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界,。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實地,，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點,，形成新的工作思路，用自己的熱情,，良好的師德,，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇十

學(xué)校為了幫助我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，為了促進(jìn)我們快速成長，特別精心挑選了二十三名優(yōu)秀成功的教師為我們做崗前培訓(xùn),。三天的培訓(xùn)緊張而充實，通過一場場精彩講座,，我受益匪淺，感受頗多,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”幾乎概括了作為一名人民教師的全部責(zé)任與義務(wù),。我們再也不是懷揣夢想,、懵懂無知的學(xué)生了,，我們即將是教書育人，實踐抱負(fù)的教師,。是這短暫的三天讓我真切感受到自己肩上責(zé)任是如此重大,，自己還有一段艱辛漫長的路要走。

此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，可以說是面面俱到,，全方位地為我們新老師做指導(dǎo)，各位優(yōu)秀教師獨具風(fēng)格,，傾囊相授。我對所有老師的感受用兩個字可以概括,，就是“敬佩”。我需要學(xué)習(xí)請教的地方實在太多,，在這里我主要結(jié)合自己的心理學(xué)工作特點，總結(jié)一下自己的感想,。

第一，在心態(tài)方面,，所有老師給我的第一印象就是精力充沛,。俗話說的好“相由心生”,，這里我理解的“相”不僅僅是容貌，而是一個人整體的精神狀態(tài),。在我校如此激烈的競爭壓力下，如此沉重的工作壓力下,，這些老師仍能精神抖擻,，沒有絲毫疲憊，可以看出老師們心理調(diào)節(jié)能力,、抗壓能力是非常強(qiáng)的。正如林雪老師所講,，新入校老師應(yīng)做到的第一點就是多安心，常靜心,。我們滿懷欣喜來到學(xué)校，有意外,，有落差不可避免，遇挑戰(zhàn),，以平常心迎接每一個機(jī)會和考驗。沒有任何工作可以風(fēng)調(diào)雨順,，我們首先應(yīng)做好接受考驗，承受失敗,，接納批評的心理準(zhǔn)備。

第二,，在能力方面，所有老師都有非常強(qiáng)的教學(xué)能力,、管理能力、交際能力等等,，而我在這里更為強(qiáng)調(diào)的是表達(dá)能力。所有老師面對一個題目都能侃侃而談,，都能以最悅耳,，最簡潔,，最生動的言語來表達(dá)出他們的思想,。聽老師們講課就是一種美妙的享受。這種能力是長期鍛煉的結(jié)果,，是以自信為基礎(chǔ)、以思想為核心,、以知識為支撐才能達(dá)到的,。作為一名心理教師,，我需要以一種學(xué)生喜愛,，可以接受的表達(dá)方式來讓他們信任我，這是我開展心理輔導(dǎo)工作的第一步也是最為關(guān)鍵的一步,。長期在校園里學(xué)習(xí)，搞研究的我缺乏表達(dá)能力,，鍛煉口才的機(jī)會,。在未來的工作生活中,，我應(yīng)抓住每次機(jī)會，盡快發(fā)展自己的長處,，彌補(bǔ)自己表達(dá)能力等方面的不足。

第三,，在品德方面，所有老師除了愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)等品質(zhì)外,，還都始終保持著謙虛謹(jǐn)慎的高尚品格,?！爸t虛使人進(jìn)步”這是千古不變的真理,，無論是出類拔萃、小有成就的青年教師,，還是經(jīng)驗豐富、碩果累累的老教師,，都謙讓做人，虛心學(xué)習(xí),，不斷地從其他老師那吸收營養(yǎng),，壯大自己。作為一名新入校的年輕老師,，有太多不懂不熟的東西需要學(xué)習(xí)，謙虛似乎并不難做,，但當(dāng)我們有所提高，收獲一定認(rèn)可的時候,，仍要保持一顆平常心，仍要虛心學(xué)習(xí)實屬不易,。我們應(yīng)從平時不斷發(fā)現(xiàn)自己的弱點，不斷提醒自己,，不斷提高思想覺悟,。只要不斷虛心向上才能始終保持前進(jìn)。

第四,，在意志品質(zhì)方面，所有老師都具有驚人的毅力,。老師們十年如一日地愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,，十年如一日地精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，十年如一日的不斷學(xué)習(xí),、提升自己，他們把學(xué)校當(dāng)家,，視學(xué)生為孩子，視工作為天職,。他們舍棄了自己休閑娛樂的時間、與家人團(tuán)聚的時光,，這種執(zhí)著是值得人歌頌和敬佩的。作為一名心理輔導(dǎo)教師,，面臨著學(xué)生的心理問題，三言兩語是不會起根本作用的,。要想真正幫助學(xué)生解決問題往往需要幾周、幾月甚至是幾年的時間,，這是需要高度的責(zé)任心和毅力才能做到的。要想成為一名合格優(yōu)秀的心理教師就要有這種執(zhí)著,、奉獻(xiàn)、堅韌的品質(zhì),。

第五,，在人際交往方面，所有老師都能恰當(dāng)?shù)靥幚砗门c班主任,、科任、學(xué)生、家長,、學(xué)校的關(guān)系。只有打造出一個和諧友善的人際氛圍,，才能幫助我們順利開展各項工作。與人交往是一門藝術(shù),，需要我們用心更需要悟性。如何與差生溝通,，如何與問題學(xué)生交流是我們必須思考的問題,。與班主任交流配合也是我工作中非常重要的一部分,。這需要我一點一滴地學(xué)起，慢慢地體會和成長,。

正如校長所說，每位優(yōu)秀的班主任都是一名合格的心理咨詢師,，老教師們憑借經(jīng)驗?zāi)芰私鈱W(xué)生的心理，洞悉學(xué)生的行為,，解決學(xué)生的問題，疏導(dǎo)學(xué)生的障礙,，這些是我這樣初出茅廬的教師所無法具備的，我要向老教師們學(xué)習(xí)如何工作,，如何做人。

根據(jù)這三天培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、結(jié)合自身的實際情況，對未來三年的工作做出如下計劃：

扎實專業(yè)知識,，擴(kuò)展知識面。

理論應(yīng)用于實踐,，收集心理輔導(dǎo)案例。

掌握高一到高三高中生心理動態(tài)，輔助幫助學(xué)生解決心理困擾,，實現(xiàn)人格的完善。

開展投入科研工作,，至少發(fā)表一篇文章。

學(xué)習(xí)班主任管理工作,，爭取擔(dān)任班主任工作或教務(wù)工作。

經(jīng)過這三天培訓(xùn),，我深切體會到作為一名教師的責(zé)任之重、工作之艱,、壓力之大，但同時也感受到無比的光榮和幸福,。雖然我的未來教師之路布滿荊棘,，但我一定秉承執(zhí)著,、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí),、勤奮的工作原則，踏踏實實地向一位優(yōu)秀教師邁進(jìn),。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇十一

今天,，我有幸的參加了我縣舉辦的20xx年新教師崗前培訓(xùn),。作為一名剛剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生轉(zhuǎn)身變成了一名人民教師，對于我來說我很幸運,。

對于這一新的社會角色和即將要面臨的新的工作任務(wù)、新的生活我充滿了熱情和期待,。由于剛剛步入社會對工作方法和技巧方面缺乏經(jīng)驗，所以,，這次培訓(xùn)對于我們新進(jìn)教師來說非常重要,。我希望能夠通過這次短暫的培訓(xùn)讓我學(xué)到更多。

通過今天對師德教育方面的學(xué)習(xí),，我有幾點感觸：要有恒心，要有愛心,，要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

今天的學(xué)習(xí)讓我感受到能夠成為一名教師是幸福的,。每天和孩子們在一起，看著他們健康快樂的成長,，一天比一天優(yōu)秀,，對于我們教師來說是莫大的欣慰,，而這種欣慰大大的提升了我們來自內(nèi)心的幸福感,。還有就是老師講課時說的“不要把教育當(dāng)成謀生的手段，而要當(dāng)成事業(yè)”我們要懂得分享,，分享同事、師生之間的喜悅和憂傷;懂得寬容,，包容所有人的優(yōu)點和缺點;學(xué)會合作,、反思與創(chuàng)新,。“享受職業(yè)幸福,，追求卓越人生”是我今天最大的收獲。

在接下來的幾天培訓(xùn)課程中,，我要更加認(rèn)真,、專注的學(xué)習(xí),，為自己即將面對的工作做好鋪墊,。我相信,，我可以做得很好!

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇十二

作為一名即將踏上講臺的新教師,，我很榮幸能成為滇院教師隊伍中的一員,。從20xx年8月17日開始，為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)工作,，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以講座，報告,，聽課，觀摩和學(xué)習(xí)的形式,，對新教師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景,、學(xué)校教學(xué)工作基本要求、學(xué)校教科研概況及重大課題,、學(xué)校德育工作規(guī)范和班主任工作要求,、賀州高中管理條例,、教師禮儀與修養(yǎng)等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而且還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行朋友,，探討了疑惑。在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏,。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐,、感想頗深：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā),。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一,、定好目標(biāo),，不斷進(jìn)步在馬院長的學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景報告和鐘書記的青年教師的修養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)工作基本要求的報告中，我深深體會到了教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的，并且在學(xué)習(xí)過程中,，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的,，只有目標(biāo),、信念、理念支撐,，才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：發(fā)展教師,，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校,。在了解學(xué)?；厩闆r和發(fā)展前景下，我也給自己定了一個近期短暫的目標(biāo)：首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,；其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間,，對于新教師，上好課是重中之重,，所以在以后的教學(xué)工作中，不斷請教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師,，初步形成自己的教學(xué)觀，教育觀和自己的思想,，爭取把每節(jié)課做好充足的準(zhǔn)備,，給學(xué)生留下個好印象,。第三,，如果我做了班主任，應(yīng)該以人為本,，做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任，與學(xué)生建立平等,、民主,、信任、互相尊重的師生關(guān)系,，培養(yǎng)自己較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展，使班上每個學(xué)生成人,。如果是做副班主任，我也將積極配合正班主任的工作,，與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事，并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗,，為以后的班主任工作做好鋪墊。

二,、在反思中進(jìn)步、成長通過培訓(xùn),，讓我清醒地認(rèn)識到,，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會反思,，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力,，做一個智慧型的老師,。因此,，要做好以下幾個方面：

1、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)學(xué)生主動,、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。“老師的能耐是讓一個不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”,，因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動困惑中的引導(dǎo)者、探索中的支持者和學(xué)習(xí)過程的合作者,。我們在職的每位教師都應(yīng)該多讀書、多思考,、多反思，不斷地用知識來充實自己,，做有思想的老師，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作,，爭做一個專家型、學(xué)者型的教師,。

2、努力轉(zhuǎn)變好角色作為一名新教師,，我們應(yīng)該更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系,，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等。剛來滇院時,，有很多的不適應(yīng),，吃飯,，住宿,，生活,，學(xué)校管理……一切都很凌亂，陌生感非常強(qiáng)烈,，但在賀高領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們漸漸熟悉和適應(yīng)了一部分,，并以極大的熱情和激情投入工作中，在培訓(xùn)過程中,，我們這些新來的老師們也十分團(tuán)結(jié),，無論生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都互相幫助,，互相鼓勵，并互相探討教學(xué)中的疑問,，給了我極大的鼓勵和動力,，但新教師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個長期的過程，還有很多的疑問,，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì),。為此，新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,，順應(yīng)學(xué)生的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,，營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極,、主動地學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者,。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

（1）用心去熱愛和善待學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己,，寬以待人，少一點猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心，多一些理解之心,、關(guān)懷之心、友愛之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用。因為,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,，一個個正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個能動的人,，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友,；從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。然后運用激勵機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵,，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信,，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

（2）用自己的言行去感染學(xué)生教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體,，此外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無止境,，我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值,！

新教師崗前培訓(xùn)心得體會6

今天，開始了為期五天的新教師崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)也能看出我們北部新區(qū)對教師的自身素質(zhì)以及專業(yè)能力的重視,，對于剛剛畢業(yè)的我也是雪中送炭,，及時的補(bǔ)充知識養(yǎng)分。

特別幸運的是,，第一堂課就認(rèn)識了一位特別美麗的李達(dá)武教授,，雖然已經(jīng)64歲的高齡了，但是看上去卻那么充滿熱情和活力。李教授是西南大學(xué)的古代文學(xué)專業(yè)的教授,，一生致力于教育教學(xué),，以“快樂國學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)：美在理解，美在知音”為主題,，用她極其幽默的語言,，謙遜的態(tài)度,，廣博的知識,，能歌善舞的表演為我們上了生動精彩的一堂課,，也讓我對教師以及教師這份職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。

1,、教師對待家長、學(xué)生的態(tài)度,。

李教授用伯牙和子期的故事，結(jié)合“知音”一詞的原始意義及擴(kuò)展,，用她淵博的古代文學(xué)知識為我們闡釋了山和水的含義,，也同時教育我們作為教師對待學(xué)生、家長要有山和水的謙遜和寬廣,。面對不同的家長,，我們要用溫和親近的態(tài)度與他們溝通,，保持思想上的一致，面對不同的學(xué)生，我們要用寬容的胸懷去尊重和認(rèn)識每一個孩子,，正確的認(rèn)識教育文化。

2,、正確認(rèn)識教師的追求目標(biāo)。

李教授用她幽默風(fēng)趣的語言,，生動活潑的表情與動作為我們介紹了管仲與鮑叔牙的故事,，從二人的性格分析中,，教育我們在工作中要正確認(rèn)識教師這個職業(yè)，找清楚自己所處的位置,，正確處理工作環(huán)境中的各方面的關(guān)系，坦誠的對待教育事業(yè),。同時李教授為我們揭示了“知音”與“再生父母”的出處，升華了知音的意義,，告訴要相信教師是學(xué)生永遠(yuǎn)的精神支柱,，想要讓學(xué)生優(yōu)秀,，那么自己必須有足夠的才能去幫助學(xué)生，同時學(xué)生的優(yōu)秀才能證明自己優(yōu)秀這一雙向選擇的關(guān)系,。她提出了“兩美必合”這一追求目標(biāo),，在人與人之間,、人與職業(yè)之間,、人與職位及職稱之間體現(xiàn)兩美必合,，時刻保持快樂的心態(tài),，堅信人不為結(jié)果而活,，而是為信念而活,，保持教師的上進(jìn)心及廉潔性,。

3、教師的“四美”,。

“四美”包括：道德美、性格美,、人才美、能力美,。每個方面既是對我們教師的要求也是對合格教師的檢驗。她用杜甫的人生經(jīng)歷為我們闡釋仁愛,、善良、忠誠,、堅貞這一道德美，同時以歌舞的方式教會我們在教育教學(xué)中用李叔同的藝術(shù)系的曲調(diào)唱自己的教學(xué)內(nèi)容,，加深學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)興趣。她用《詩經(jīng)》中的經(jīng)典詩詞為我們展示知音的人才美,，同時啟示我們在教學(xué)生涯中要時刻保持一顆終身學(xué)習(xí)、不斷奮進(jìn)的心,，不斷的超越一個又一個短期目標(biāo)，組建接近終極目標(biāo),。她用毛澤東的文學(xué)作品為我們展示了知音的性格美,，啟發(fā)我們對自己要自尊,、自愛、自信,，對他人要寬容、幽默,、智慧,，對事業(yè)人生要熱情、投入,、無怨無悔,。

她的能歌善舞，她的熱情活力,，她的敏捷智慧都讓我驚嘆，同時也明白想要做一名優(yōu)秀的教師就必須時刻保持一顆年輕的心,，不斷增長自己的知識和見識，尋找特別的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在教學(xué)中要有自己的思想和判斷，不斷更新知識,，成長起來，做一個在教育教學(xué),、管理、服務(wù)等工作中不斷進(jìn)步和發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

我感謝這樣的一堂課讓我獲益匪淺。同時正視自己存在的問題,，不斷學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的教師,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇十三

非常榮幸參加今年肇慶市的新教師崗前網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，其實在此之前我們已經(jīng)在肇慶學(xué)院接受了為期四天的集中培訓(xùn),，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，包括師德教育,、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生管理三個必修的模塊,，還有參與式教學(xué)活動的設(shè)計與實施、新課標(biāo),、教師心理這三個選修模塊。除了學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富實用之外,，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)視頻的授課教師也講得生動精彩，每一位都是能力優(yōu)秀的學(xué)者,，每一個案例都堪稱典范。不過與集中授課的形式相比,，我還是覺得有實時互動的課堂學(xué)習(xí)比網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更具效果。此次培訓(xùn)使我獲益良多,，作為一名剛剛畢業(yè)的師范生,，同時也是即將走上教學(xué)前線的新教師,，各方面的能力都需要提升,，這次培訓(xùn)使得我的各項能力都得到了質(zhì)的飛躍。在這里,，我就按培訓(xùn)的各個模塊分別寫下自己的學(xué)習(xí)心得。

這個模塊的課程是由韋筱青教授主講,，她通過生動、真實的案例分別從教師的身體,、心理,、教師與學(xué)生、家長,、同事的關(guān)系、教師與家人的關(guān)系和教師教育事業(yè)五大方面闡述了教師的幸福感,。雖然我是師范生，而且我的母校也是211工程的重點師范高校,，經(jīng)過四年的師范教育洗禮，對于教師這一行業(yè)是有了很深的認(rèn)識,，包括教師的工作和教師的心理,。那時都是以旁人心態(tài)去看,、去想、去做的,，但是現(xiàn)在自己就要成為一名一線教師了,，那以后想的做的都是自己的事了,，所考慮的事情自然不一樣。所謂旁觀者清當(dāng)局者迷,，即將投身其中，卻不知道自己應(yīng)該如何去做,，以后工作繁重,、壓力也大，如何不讓自己迷失方向,、迷失自我呢？聽完韋筱青教授的課之后,，我有種找到方向的感覺，即使說不上是豁然開朗,，但至少不那么迷茫了。我決定以后一定要好好樹立自己的師德形象,，塑造一個讓學(xué)生接受,、喜歡的形象，以桃李滿天下為目標(biāo),，做一名幸福的教師,。

這個模塊分為四個部分，其中《教師生涯規(guī)劃與發(fā)展策略》由吳回生副教授授課,，《適合中小學(xué)教師的科研方法與模式》和《教師自我管理能力》由劉永林副教授授課,，《教師教研能力的提升策略》由高廣芳副教授授課,。高廣芳老師來自華師基礎(chǔ)教育學(xué)院,，聽她講課讓我有一種親切的感覺，好像回到了華師的課堂,，回想起以前在華師求學(xué)的時光,。提到教師專業(yè)發(fā)展，也讓我想起了華師教育科學(xué)學(xué)院的劉良華教授,，他可是這個領(lǐng)域的專家學(xué)者,，只可惜那時候沒有聽過他的課和講座,。這次培訓(xùn)的各位授課老師也都是有名的學(xué)者，聽完課程之后，我明白了做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃和教育科研的重要性,。我的專業(yè)是教育技術(shù)學(xué)，在校時候的課程就有很多和教師專業(yè)發(fā)展是相關(guān)的,，學(xué)習(xí)過許多理論和方法,。應(yīng)該說,，相比其他專業(yè)的新教師，我對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識和領(lǐng)悟都深,，不過看完培訓(xùn)視頻之后還是收獲頗豐,，就像把以前學(xué)過的知識又重新梳理了一遍一樣,，而在此基礎(chǔ)上又有所提升。

這一模塊由首都師范大學(xué)師保國副教授主講,，也分為四個部分,。其中《當(dāng)代小學(xué)生心理特點及其教育對策》運用鮮活的實例對小學(xué)生心里特點進(jìn)行了深刻的剖析,，并進(jìn)一步提出了教師在班級管理中應(yīng)該采用的教育對策；《師生關(guān)系與溝通》包含了人際交往的含義,、當(dāng)代師生關(guān)系特點以及師生溝通技巧等內(nèi)容,，對當(dāng)代師生關(guān)系進(jìn)行了深入剖析,，并進(jìn)一步總結(jié)出師生溝通的一般技巧；《學(xué)生情緒管理》通過生動,、真實的案例深刻地剖析了個人的理念對情緒的影響,，從認(rèn)識情緒,、情緒管理和應(yīng)對挫折三個部分進(jìn)行講解,；《心理調(diào)適與輔導(dǎo)》圍繞小學(xué)生的心理健康展開討論，主要分為心理健康內(nèi)涵及其標(biāo)準(zhǔn),、小學(xué)生常見心理問題和小學(xué)心理調(diào)適與輔導(dǎo)三個部分,，其中詳細(xì)地列舉了小學(xué)生心理問題的具體表現(xiàn)及主要特征,，提出一些行之有效的心理輔導(dǎo)方法與技巧。作為一名新教師,，教學(xué)工作也許可以憑借自己四年大學(xué)培養(yǎng)的能力和學(xué)識來做好,，但最難做好的或許就是學(xué)生管理這一塊了,。人的情感是最復(fù)雜的,，這也是難以做好學(xué)生管理的原因。想起以前教育實習(xí)的時候,，做得最差的的確也是學(xué)生管理這一塊了?？赐赀@次培訓(xùn)的視頻，掌握了一些學(xué)生管理的方法和技巧,，只希望以后能夠把這一塊工作做得更好吧。不過唯一遺憾的是這次學(xué)生管理的課程是以小學(xué)學(xué)段為例開展的,，而我卻是一名高中教師，高中學(xué)生和小學(xué)生的心理特點差別還是很大的,，所以有很多內(nèi)容也只具有借鑒的作用了,。

這一模塊的課程是以教學(xué)案例開展的，一共介紹了對話式參與,、體驗式參與,、合作式參與,、探究式參與和動手做式參與五種參與式教學(xué)方法，分別從學(xué)生和教師的角度闡述了參與式教學(xué)活動的設(shè)計與實施要點,，具體而又深刻。以前讀書的時候,，就一直聽老師強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,，可以說最熟悉的教育理論就是建構(gòu)主義理論和“做中學(xué)”理論，而最熟悉的人物就是皮亞杰,、布魯納和杜威了。參與式教學(xué)很明顯是和建構(gòu)主義不謀而合的，雖然以前沒有研究過參與式教學(xué),，但是對于它的理論依據(jù)卻是很清楚的，而建構(gòu)主義理論下的其他教學(xué)方法如探究式教學(xué),、體驗式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)等等也都有過研究。所以這一次學(xué)習(xí)參與式教學(xué),，也很容易就明白了。我覺得參與式教學(xué)可以是一種教學(xué)方法,，也可以是一種教學(xué)理論,，應(yīng)該靈活運用,。

這一模塊的課程視頻是一個北京海淀區(qū)的校長的講座，長達(dá)三個小時的視頻里,，劉校長以新課標(biāo)下的整體的教育教學(xué)理念和教師專業(yè)化這兩個問題為主線展開，對新課標(biāo)作了詳盡的介紹,、解讀，包括它的實施情況,、內(nèi)涵、要求等,。以前聽新課標(biāo)聽得多了，而我也正好是新課標(biāo)第一年的見證者,、接受者，但是對于新課標(biāo)的認(rèn)識卻是有限的,，甚至有些偏差。這次培訓(xùn)聽了劉校長的講座,，讓我對新課標(biāo)有了一個全新的認(rèn)識，糾正了原來的一些誤解,。新課標(biāo)的實施無疑是中國基礎(chǔ)教育中一件具有歷史里程碑式的重大改革,，從新課標(biāo)本身來看是非常好的，但是我覺得新課標(biāo)實施還有很長的路要走,。就拿劉校長說到的新課標(biāo)下的整體的教育教學(xué)理念來說，我覺得很大一部分基礎(chǔ)教育的教師都沒有很好地轉(zhuǎn)變他們的教育教學(xué)理念,，以至于新課標(biāo)的實施還沒有取得應(yīng)有的成效。這是一個歷史問題,，老教師的教育教學(xué)理念是長期以來形成的,，要想在短短幾年內(nèi)有大的轉(zhuǎn)變并取得較大的成功是不現(xiàn)實的,。新教師接受的基礎(chǔ)教育就是新課標(biāo)下的教育，新教師的加入,，無疑給教育系統(tǒng)注入了新鮮的血液，我想這對新課標(biāo)的有效實施會有很大的幫助,。

這一模塊的課程視頻是一個中小學(xué)心理教師的團(tuán)體活動,，活動是由北大的一位心理咨詢老師組織開展的,，時間也接近三個小時。其實就是以一種案例的形式進(jìn)行教學(xué),，對于現(xiàn)場的老師來說是一種活動體驗,，但對我們來說就是案例觀摩了。這樣的形式比較直觀,，即使是沒有一定的團(tuán)體活動經(jīng)驗也可以觀摩學(xué)習(xí)。不過說實話,，這樣的心理活動，不親身參與是很難體會到其中的奧妙的,。我們教育者經(jīng)常會更多地關(guān)注學(xué)生的心理健康,，對于教師的心理健康卻缺少應(yīng)有的關(guān)注,，其實教師的心理健康同樣重要，沒有教師的健康心理,，何來學(xué)生的健康心理呢？教育就是言傳身教的事情,，雖然不說什么樣的教師就肯定有什么樣的學(xué)生，但是教師對學(xué)生的影響肯定是很大的,，所以教師心理健康應(yīng)該得到我們應(yīng)有的重視才行。

總體而言,，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然某些方面存在一些缺陷,，但是不影響整體的效果。培訓(xùn)的內(nèi)容也是新教師迫切需要提高的能力,，可以說是對癥下藥了，所以收效良好,，為新教師上崗做了一個很好的鋪墊。希望以后開展工作的時候可以很好地運用培訓(xùn)中學(xué)到的東西吧,，嘴上說學(xué)得多好沒有用，能夠?qū)W以致用才是關(guān)鍵,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會800字篇十四

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到淮陽已有三個時日了,，而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓(xùn)時間,，但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細(xì)致的了解。如果說,，在來江口淮陽中學(xué)報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài),，那么,，現(xiàn)在，我為自己當(dāng)初的選擇感到高興,。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽這個大家庭。通過對淮陽文化的了解,，我深刻的感受到了淮陽文化,。更是從彭董事長及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上,，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想,。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢,。八年的時間見證了淮陽中學(xué)在江口這塊領(lǐng)地上從無到有,、從弱到強(qiáng)，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切,，孜孜以求地拼來的。在他們身上,，我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神,。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一,，正趕上了淮陽的好時候,，同時，我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來,，為淮陽更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)高為師，身正為范,。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識,，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì),。通過這三天的培訓(xùn)，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認(rèn)為作為一名老師，應(yīng)至少具備三心,，即責(zé)任心，愛心和寬廣之心,。 責(zé)任心,。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任心是個人品德的核心,，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項職業(yè)都要求具備責(zé)任心,，而作為教師，更應(yīng)該如此,。首先，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負(fù)責(zé),。對學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作,，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，對知識負(fù)責(zé);為人師表，給學(xué)生樹立起好榜樣,。其次，教師應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé)，做有益于學(xué)校的人,。集體是水，我們是魚,。無論處在哪個崗位,，都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負(fù)責(zé),。我相信教師只有熱愛學(xué)校，熱愛崗位,，熱愛學(xué)生,，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù),，盡職盡責(zé)做好每一件事，才能保持對工作愉悅,、專注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。最后,，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對自己負(fù)責(zé)的心，做積極向上的人,。而作為新老師,，更應(yīng)該學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。注意自己的言談舉止,，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的好榜樣,。此外,，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確奮斗的目標(biāo)，并為之而不懈努力,，只有這樣,，才能促使責(zé)任心和成就同行,。我相信,，一個教師的責(zé)任心有多大,，他的人生舞臺就會有多大,。

愛心。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì),，是老師工作中不可缺少的道德情操?？梢哉f,，沒有愛就沒有教育,。通過這三天的培訓(xùn)，使我更深刻地意識到,，愛心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁,。代校長談到，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅接H其師,，信起道,，學(xué)生只有和老師親近了,，才會信任老師，相信老師所說并接受老師的教育,。所以，作為新老師,，一定要擁有一顆愛心,。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來,，不帶半根草去。我想，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。所有學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。我認(rèn)為，愛學(xué)生,，首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能,，了解他們的個性特點和精神世界,。其次,，愛學(xué)生就要尊重、公平對待所有學(xué)生,，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生,，對學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生,，做到不歧視，不厭煩,，不體罰。而是公正對待,，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo)，促其進(jìn)步,。

寬廣之心,。作為教師，要有容天下之心,。不僅需要有寬廣的胸懷，敢于承認(rèn)自己的錯誤和聽取采納學(xué)生,、同事的意見,，而且，對待學(xué)生,，更應(yīng)該學(xué)會寬容,。作為新老師,，一定要懂得控制自己的情緒，學(xué)生犯錯時,，不要在公共場合批評,。無論怎樣,，老師都要記住學(xué)生始終

還是學(xué)生，應(yīng)在寬容他們犯錯的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯誤,。 以上就是我參加培訓(xùn)后的一些感悟。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少,。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo),。通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。

總之，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺,。