從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
大學(xué)生支教心得體會100字篇一
由于支教的學(xué)校較遠,需要1個多小時的車程才能到,。為了不影響正常的支教時間,,隊員們6點就起了床,早餐也來不及吃就匆匆地集合等待公交車,,直到在車上我們才吃上早餐,。經(jīng)過1個多小時在車上的顛簸,終于到了,一天的支教活動即將開始,。
其實這次支教對我來說是舊地重游,,因為我三下鄉(xiāng)已來過這里支教15天了,這次的到來仍然是懷著無比的興奮和激動的心情,,希望收獲不一樣的感動,。
當我走進校門時,一群群熟悉的面孔向我飛奔而來,,異口同聲的說著:“老師好,,好久不見了!”看到他們可愛、天真,、頑皮的表情,,我情不自禁地笑了。最令我欣慰的是我之前教的小武術(shù)隊的隊員個個都來跟我說:“老師,,你教我的武術(shù)我現(xiàn)在還全都記得,,你這次還教武術(shù)嗎?我還想學(xué)?!边€有一批愛動的女孩對我說:“老師,,我們都選了跳舞,你要教我們跳,?!甭犕赀@樣的話,心里能不感動嗎?像有一股暖流從心底流出來,。真恨不得把知識毫無保留的傳授給他們,。
我這次教的是初一、初二的英語,,他們的基礎(chǔ)都很差,,平時上課基本上沒聽,有些同學(xué)連26個字母還不會寫,。于是我就從最基本的字母音標講起,。雖然他們什么都不懂,有些同學(xué)也聽不進,,但令我感激的是有一部分同學(xué)十分認真地聽課,、做筆記、跟著我的思路走,,踴躍發(fā)言,,讓我順利地把一節(jié)課上好。
這次支教活動讓我感觸很深,,至此我衷心地祝愿義務(wù)支教活動越辦越好,,一起為留守兒童撐起另一片天空!
大學(xué)生支教心得體會100字篇二
時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝,,回顧這四個月的支教生活,我真的感概萬千,,有太多的話想說,,有太多的的不舍,有太多的收獲,,過往的經(jīng)歷在我腦中翻動著,,這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。
20__年_月底我懷著一顆激動而忐忑不安的心,,拿著沉甸甸的行李踏上了大巴車,,所有的支教實習(xí)生統(tǒng)一由學(xué)校送去。我們一行十九人終于來到了實習(xí)學(xué)?!猒中學(xué),。這個學(xué)校給我的第一感覺是,學(xué)校比較小,,提供的住宿生活條件簡陋而艱苦,,周邊的環(huán)境也比較荒涼。面對這樣的環(huán)境,,心里多少有點擔(dān)心,,畢竟我還要在這里實習(xí)、生活四個月,,在我面前是人生中從未遇到的挑戰(zhàn),。當我們學(xué)生與指導(dǎo)老師見面的那一刻,感覺所有困難都煙消云散了,??吹角啻夯盍Φ膶W(xué)生,熱情關(guān)切的老師和領(lǐng)導(dǎo),,我下定決心無論面對的困難有多大,,既然我選擇了就應(yīng)該勇敢接受,勇于擔(dān)當,。好好利用這四個月的時間充實自己,提高自己,。
一,、生活篇
進入學(xué)校,我們沒有立即投入教學(xué)中,,而是先了解學(xué)校各方面的情況,。通過老師的介紹以及自己的觀察。_中學(xué)所能提供的生活條件不是很好,,甚至比我想象中的差很遠,。十人間的宿舍,,里面的設(shè)施只能滿足最基本的生活需要,作息時間與學(xué)生一致,,這一下子就回到了高中的生活,。平時在大學(xué)過著優(yōu)越生活的我們一下子無法接受現(xiàn)實,畢竟落差太大了,,出乎意料的現(xiàn)實,,經(jīng)過和帶隊老師的商量和充分溝通,我們只能接受現(xiàn)實,,改變自己適應(yīng)生活,,克服困難,融入新環(huán)境,。
萬事開頭難,,慢慢地當我們適應(yīng)了這里的生活,每天我們幾位小伙伴都在一起有說有笑的,,談?wù)勗趯嵙?xí)中遇到的困難和趣事,,相互分享心得,互相幫助提高,,在這枯燥的支教實習(xí)生活中增添了不少樂趣,。
二、工作篇
學(xué)校安排我們第一個月要多聽課,,先觀摩學(xué)習(xí)一下,,我認為這是很有必要也是很重要的。盡管我們的專業(yè)知識已經(jīng)達到教書育人的要求,,但我們所學(xué)的都是理論知識,,缺少實踐經(jīng)驗,教學(xué)經(jīng)驗不足,。我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課,。學(xué)校里有一批骨干教師。他們在教學(xué)教法上研究多年,,教學(xué)經(jīng)驗豐富,,有很多的教育教學(xué)方法和技能值得我去學(xué)習(xí)。通過這短時間的聽課學(xué)習(xí),。我感覺獲益良多,。我的指導(dǎo)老師是高一級數(shù)學(xué)備課組長,她的教學(xué)邏輯嚴謹,,教學(xué)目標明確,,能夠有側(cè)重地把握一堂課的重難點和合理安排時間,清晰明了的板書設(shè)計讓學(xué)生一目了然,。這些都是值得我去深入學(xué)習(xí)與揣摩的,。
在支教期間,,我深深的感受到,要上完一堂課不難,,可是要上好一堂課卻要求我認真地去鉆研教材,,設(shè)計教案,組織教學(xué),?;谶@些考慮,我認識到作為一名實習(xí)生,,我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多,,要保持虛心的態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí),,踏實鉆研,。這樣,就要求自己把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓,。為了上好見面課,,我積極地與指導(dǎo)老師交流,學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗,,認真鉆研教材,,用心備課,細致認真批改作業(yè),,一心做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上,,以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學(xué),做到了對學(xué)生負責(zé),,也做到了對自己負責(zé),。這四個月中,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,,學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的實踐知識,,這也對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
三,、收獲篇
在_中學(xué)支教的四個月一眨眼就過去了,。在這里,我收獲最大的是成長,,我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師,。教學(xué)的收獲,使我更坦然的給學(xué)生傳授知識,。使我更加了解學(xué)生,學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系,。使我越來越堅定教師這一職業(yè),,在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí),,真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學(xué),。
如果說,,當初只是對支教生活的憧憬。那么這四個月的支教過程中,,我真真切切的感受到了平淡,,一種至美的境界!我相信我會把它永遠銘記于心,體會其中的滋味,。
回味這四個月,,支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇香的味道,,淡淡的清香,,卻讓人回味無窮。人生幾何,,歲月匆匆!感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷,,如果讓我說支教的感受,我會說“簡單并快樂著,,平淡并享受著,,付出并收獲著!_中學(xué)是我人生中的一個驛站,它將激勵著我不斷前進,,不斷奮斗,。
支教生活讓我有了改變,短短的四個月,,它讓我明白了什么是艱辛與付出,,艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實,在這之前我認為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的,,教室是明亮的,,學(xué)生是可愛的,老師的和藹的,,課堂是精彩的!到了這里才知道,,這一切都是需要付出很多努力的。其實在工作中更多的時候需要的都是實踐精神而并非理論,。臺上一分鐘,,臺下十年功,課堂的四十分鐘需要!其次,,在學(xué)校的充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標,,在這里,每天都會忙忙碌碌,,為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活,,看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí),,會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動!上課時,一定要將課上所有偉大價值告訴給學(xué)生,,要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律,,每天要認真?zhèn)湔n,要時刻記住對每個孩子負責(zé),。這所有的一切都因為你是一個教師,。要做到以身作則!孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你,在_中學(xué)這段時間,,所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來!再次,,這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力,我更加熱愛了這個職業(yè),,并非因為教師職業(yè)有多高尚,,而是心中有一顆心在向著純凈,美好,,陽光,。那便是孩子們那一張張純真求知的臉,讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏!
通過這次實習(xí)支教,,我也了解了老師的酸甜苦辣,,也讓我了解了老師的偉大,我也從實習(xí)中認識到了自身的不足,。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,,而也要在實際中“教書”,面向?qū)嶋H,。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功,,創(chuàng)新的教學(xué)理念,。幾個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,使我真正體會到做一位老師的樂趣,,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,,更是我另一段人生的起點,,我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生,,我將會努力提高自身的素質(zhì),,時刻為成為一個好老師而努力著。
大學(xué)生支教心得體會100字篇三
十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕,_縣_中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里,?;仡櫯c孩子們相處的日子,從第一天見面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分,,每一天,我們的感情都在累加著,。
我很榮幸地擔(dān)任七(1)班的班主任,。第一天上午見面開班會,先讓每個人上去自我介紹,,大部分學(xué)生都很害羞,,但是有一個男孩特別大膽,第一個站上去,,說:“我叫_,,我喜歡打乒乓球,我喜歡吃蘋果,?!标戧懤m(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了,但是一開口都是:“我叫_x.我喜歡的運動是_x.我喜歡的水果是_x,?!?/p>
大概15個人這樣說以后,我就笑著問全班孩子:“是不是大家都喜歡打乒乓球,,都喜歡吃蘋果?”引來一陣哄堂大笑,。
在全班掌聲的鼓勵下,后來一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺,,而且都會說點其他的,,比如最喜歡的科目,學(xué)習(xí)之余的愛好是什么,。那次班會,,是我第一次與班上的同學(xué)們接觸,了解的不多,,但我心里很清楚一點:他們需要更多的鼓勵,,更多的關(guān)愛。
接著,,就開始了整整八天的授課,。
每天早上7點10分,我都會準時出現(xiàn)在教室里,。第一天早上,,我就跟大家強調(diào)早讀的重要性,一定要珍惜早晨讀書的時間,切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆,。我原本以為他們會自覺地讀書,,但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小,于是我開始了帶讀,。
每一天早讀時間,,我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點知識,可能是看到老師都那么認真,,他們也讀的很起勁,,之后的每個早讀,教室里都書聲瑯瑯,。我一直以為,,這是一種不太好的方式,畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動的,,我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識,,也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信,,心中有提到,,“以后應(yīng)該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發(fā)覺,,他們都懂的,,都明白老師的用心良苦。
7月19日,,第一天正式上課,,我和我的搭檔班主任莊文進出于不放心,就坐在教室后面旁聽,,想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn),。
出乎我們的意料,那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師,,活躍地回答問題,,主動上去玩游戲,整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓,,坐在四樓辦公室里的老師都聽到了,。
下課期間,我就表揚了他們,,鼓勵他們繼續(xù)加油,,好好表現(xiàn),讓每一個老師都喜歡上你們,,那他們就會更用心地備課,,把更多知識傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室,,就收到了很多贊揚,,上過課的老師紛紛表揚我們班的同學(xué)很乖,那一刻,,真的覺得很自豪,,很高興。
出于班主任這個身份,,我要經(jīng)常跟他們強調(diào)一些規(guī)章制度問題,,所以我每次剛踏進教室門口,所有同學(xué)都會立即回到座位上坐好,,不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱,,因為我擔(dān)任的科目是綜合英語,,有六天的課程,如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來,。
懷著這樣的擔(dān)憂,,在7月20日,我開始了人生中第一次真正意義上的授課,。果然不出我所料,,同學(xué)們面對我這個班主任的課,表現(xiàn)得很緊張,,不敢多說一句話,,只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課,,備課的內(nèi)容也沒有很好地落實,,因為同學(xué)們的基礎(chǔ)比我估計的要弱。
上完一節(jié)課,,心里有很多不滿,,回去之后,我便開始思考接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計才能讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)到知識,。第二節(jié)課開始,,我完成地越來越好了,除了把重點的基礎(chǔ)知識傳授完以后,,大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲,,在游戲中記憶單詞,鍛煉膽量,,活躍思維,。
這樣的效果的確不錯,這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛,我對他們也越來越親和,,班主任的威嚴只是在必要的時候出現(xiàn),。
除了上課時間,放學(xué)后我們還會到學(xué)生家里去調(diào)研,。兩個隊員一組,,負責(zé)3,4個同學(xué),。放學(xué)后就跟著他們回家,,路上會跟他們聊很多,了解一下家里的基本情況,,有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話,,半路都想逃跑,我們就跟他們解釋清楚,。
在調(diào)研的過程中,,我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭,,很小的時候便失去了父親或母親,,在缺愛的環(huán)境下長大;有的是家里最小的孩子,前面還有很多哥哥姐姐讀大專,,讀技校,,家里的經(jīng)濟負擔(dān)實在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大,父母外出打工,,一年見面才幾次,,在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……
了解到這些情況,我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往,。雖然家庭經(jīng)濟都不是很好,,但每次去到他們家里,家長都非常熱情地招待我們,,把家里的花生,,芒果,楊桃,,黃皮,,玉米都拿給我們帶回學(xué)校,他們非常尊重老師,,也很希望自己的小孩能夠多讀點書,,不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。
作為班主任,,除了親身去一些同學(xué)的家里,,如果知道哪些隊友有去我們班的同學(xué)家里,,我都會主動去跟進,希望除了看到學(xué)校里的他們,,更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何,。
每天除了早讀,中午,,還有自己上課的時間,,在下課時我也會多到班上走動,看看孩子們,,有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛,,就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上,,我教他們學(xué)手語,,學(xué)唱歌,玩游戲,,大家都玩的很開心,。
總的來說,,這個班的同學(xué)都懂得講禮貌,,守紀律,,就算有事不能到校也會打電話,,發(fā)短信或者寫請假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明情況,。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí),有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的,,所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全,,照顧好自己,干完活有時間再來學(xué)校上課,。
日子一天一天過,,我們的相處越來越多,之間的故事越來越豐富多彩,,感情也就慢慢積淀在心中,。在最后一節(jié)班會課上,我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們,,還給每個人準備了一本日記本,,一支筆,算是對他們的鼓勵吧,。
之后,,我們也收到了很多回信,他們都說我們是好老師,,我們的教學(xué)方法很好,,他們舍不得我們離開,,明年還會不會再來教他們,真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼,,心中充滿了感動,,很多話,他們沒有親口對我們說出來,,尤其是一些男孩,,他們平時都是很調(diào)皮搗蛋的,但是在信中都表達了自己的真情實感,,對我們表示了深深的感謝,。
終于到了閉幕式那一天,我是主持人,,一直都很開心地在主持,,欣賞隊員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目,但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛,,因為在心中》時,,我卻忍不住哭了,一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了,,我一直看著七(1)班同學(xué)們的位置,,遠遠望著他們,淚水一滴滴滑落,,泣不成聲,。
我們合唱完以后,就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了,,我逼自己平靜下來,,對他們說:“最后一次唱給我們聽,好么》”他們大聲地回答:“好!”,,一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在_中學(xué)的上空,,隊員們再也忍不住,釋放自己的淚水,,表達對孩子們深深的不舍,,對這片土地深深的眷戀……
閉幕式結(jié)束以后,我和搭檔回到班上,,和每個孩子拍照,,全班一起合影,未來,,不知道還不會和你們見面,,那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧,讓老師記住你們最燦爛的笑臉,。
坐上車離開_中學(xué)時,,一些孩子還在拼命追車,,希望留下我們,看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子,,連男隊友都感到心酸,,那些天真的孩子,擁有最純潔的心靈,,世界在他們眼中是如此純潔無暇,,只要是對他們好的人,他們都會記在心里,,加倍回報,。
很難再遇到這么純真的孩子了吧,我們也會記住他們的,,寫信,,寄照片,寄禮物,,期待日后聽到他們更多好消息,。_中學(xué)的校長說,當老師不當班主任是最大的遺憾,。我很榮幸地當了十天的班主任,,體會到那份責(zé)任,未來我會更加努力,,畢業(yè)以后一定要當一個稱職的,,優(yōu)秀的班主任。
這個夏天,,讓我深深地體會到了生命的意義,更堅定了我未來要走的路,。
第一次踏上講臺,,第一次當班主任,第一次到學(xué)生家里調(diào)研,,第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活,,第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息,第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上,,第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子,,第一次收到學(xué)生寫的信,送給自己的禮物,,最重要的是,,第一次聽到那么多學(xué)生稱贊自己是個好老師。
我深知,,未來的路,,遠遠沒有想象中平坦,,我還會經(jīng)歷更多現(xiàn)實的困難,但,,這是我的一個最重要的起點,,從這里,我知道了未來的路該如何前進,,這里,,讓我有了更大的動力為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量!
大學(xué)生支教心得體會100字篇四
第一次支教心情很激動,有一種神圣的感覺,,送人蠟燭,,心存光明。一直都在父母的精心呵護下成長,,感覺像溫室里的花朵,,沒有去過落后的農(nóng)村,體會不到生活的艱辛和困苦,。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,,有的地方確實很落后,前不著村后不著店,,住宿吃飯都是問題,,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準備,。去農(nóng)村走走看看,,長長見識,盡自己最大的努力,,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,,這就是我們?nèi)ブЫ痰某踔浴?/p>
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到濟源克景鎮(zhèn)實驗小學(xué),,將在這里度過難忘的十五天支教生活,。
我們支教的小學(xué)在山區(qū)里,這里給我第一印象挺好的,,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了,。站在校門外遠眺,嶄新的教學(xué)樓,,寬闊的操場,,整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教,,我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的冬季之旅,。
我們下榻在教室里,盡管住宿條件有些不盡人意,,但是村民的熱情歡迎讓我們很溫暖,,少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況,他們對我們的到來表示熱烈歡迎,,向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法,,為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了,,所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,,對我們的到來陌生又好奇,。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽,,活潑好動,,對我們一點也不怕生,儼然不把我們當“老師”,。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,,我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位,管好紀律,。開始自我介紹,,先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程,。
那天發(fā)現(xiàn)盛潔很適合支教,,很會哄小朋友開心,站在講臺上滔滔不絕,,很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力,非常受小朋友歡迎,,被圍得水泄不通,。支教具體事宜由丁建亮負責(zé)安排,他很盡心盡力,,我們支教組有了他工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,,向他們了解情況并增進感情,,幾天后我們就要給他們上課了,說實話還是有點緊張,,對上課一點經(jīng)驗也沒有,,小學(xué)老師不好當啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的,,這是個嚴重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,,個個都很活潑、機靈,,爭強好勝,,樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,,喜歡數(shù)學(xué),,愛好古典文學(xué),擅長書法,,一聽說我是教地理的,,就和我談起中國地圖,我不得不承認他們很聰明,,而且多才多藝,,比我當年強多了。后來王校長任命鄭金香為班長,,小男孩就憤憤不平地告訴我,,鄭金香有親戚在學(xué)校當領(lǐng)導(dǎo),奶奶是小學(xué)門衛(wèi),。哦呵,,現(xiàn)在的小孩子真不簡單,小小年紀就懂世道,,還把話講得如此圓滑,,我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,,分別從七個班里挑選出來,,很多小朋友家境不錯,他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。
12月20號下午是活動課,,我和支教組的幾個同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧,,我們幾乎個個都扯破了嗓音,,但仍然很難震懾住他們??蓱z的薛龍,,感冒還沒有好,拿著大喇叭主持活動,,估計下課后嗓子就啞了,。我們把小朋友分成三隊,分別由龔禮佶、曹榮華,、顧夢穎帶領(lǐng),。我負責(zé)登記比賽分數(shù),程楠拍照,,丁建亮幫忙維持秩序,。比賽開始緊張有序地進行,小朋友們集體榮譽感很強,,參加比賽的奮力拼搏,,其他組員在一旁加油助威,小組長把大家緊密地團結(jié)起來,,協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來,總是幾家歡喜幾家愁,,不過友誼第一比賽第二嘛,,玩得開心就好。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊取得了團體第一名的好成績,。
小朋友的體力精力果然很好,,一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪,他們?nèi)耘f活蹦亂跳,。真的太累了,,我找把椅子坐下,邊看他們比賽邊休息,,不禁使我想起自己的童年,,曾幾何時,我們也是這般天真無邪,,這般無憂無慮,,也會為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,也渴望得到老師的鼓勵和表揚,?;剡^來想想覺得他們很可愛,活潑又充滿朝氣,,于是我又站起來走進他們,,融入其中的快樂。
這天下午是支教來最累的半天,。大家個個筋疲力盡,,但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸,多一份喜悅和收獲,。
12月25號早晨是我的地理課,,終于要蹬上講臺了,有點緊張有點激動,。我一大早起來同夢穎去學(xué)校,,把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,因為里面有許多flash,,但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”,,重點教他們?nèi)绾握J識地圖,,掌握各個省市的名稱、簡稱,、地理位置和輪廓識別,。小朋友很聰明,,瞬時記憶能力很強,一教他們馬上就能掌握,,提問時大家都爭先恐后地回答,。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖,動手環(huán)節(jié)比較有趣味性,,但是因為有的小朋友沒有準備好材料,,我只能把他們分成兩組,各派代表上來在電腦里計時比賽,。這節(jié)課上下來很順利,我很滿足很開心,,不知他們收獲如何,。站在講臺上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,讓我們感覺更加自信和成熟,。
大學(xué)生支教心得體會100字篇五
我來到忻州師范開始才正正確確的了解支教,,以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞,也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望,,他們渴望得到知識,,他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感,。但是有這么一群人,,有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,來到了那些渴望知識滴孩子身邊,。這就是大學(xué)生支教活動,。支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體,大學(xué)生支教是一個值得關(guān)注的意義重大的活動,,這是一個需要關(guān)注和支援的群體,,他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè),,將汗水揮灑在三尺講臺,,用知識打開孩子們心靈的天空。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,,更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,,看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際意義,,因為至少他們做到了,,我們沒做到,我們也只能給他們一些支持,,支持大學(xué)生支教而已,。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時,記憶就不自覺的選擇了這句話,。為人者,,不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,,甚至堪稱“奢華”,,然則,我們卻不能忘卻那最最本源的,,對于弱勢群體的愛,。雖然沒能下去支教,但是我一定會盡上自己的一份力量,。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運,。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教,現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來,。即使我不能參與進去,,我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵信心,他們不是去游山玩水,,他們不是去極地探險,,他們不僅僅是在教育別人,,同樣對自己也是磨練,這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻愛心的機會,,天地之大,,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教,,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教,,這個有意義的大學(xué)生支教,,我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標的輕輕一點,,也許只是默默的一個點頭,,也許只是豎起拇指的一個夸贊,這么多也許的也許,,只需要我們將這些鼓勵傳達給前線的支教們,。
支教有著特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神,,越過破舊的教室窗口,,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,,這時你會覺得支教活動很有必要,,能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,,但依然還有許多需要關(guān)注的問題,。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神,,這寫更需要老師們含辛茹苦,、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,,你就像那瞬間疾馳而過的流星,,還來不及讓我們看清你的樣子,就消失在中學(xué)生活的盡頭,,留下一道讓我們永遠溫暖的光亮,。
為了可愛的祖國的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛,,有愛,才有希望!
大學(xué)生支教心得體會100字篇六
我們從學(xué)院出發(fā),,坐了6個多小時的汽車,,來到了葉城,,接著我們這批實習(xí)生由各個實習(xí)學(xué)校的車接回學(xué)校。自此,,開始了我們的支教之旅,。
我們支教的地點是葉城縣恰斯米其提中心小學(xué),初來乍到,,我們對這里一無所知,,中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給予我們極大的幫助,我們4名支教老師相互幫忙,,相互學(xué)習(xí),,很快便適應(yīng)下來。按照支教任務(wù)的分配,,我的教學(xué)任務(wù)是二年級年級的漢語和數(shù)學(xué),。當我第一次站在講臺上,我真正意識到,,要上好每一節(jié)課是多么的不容易,。在教室這個舞臺上,一節(jié)課四十分鐘很快過去,,而老師課前不能只準備四十分鐘的內(nèi)容,,“臺上十分鐘,臺下十年功”,,只有以這種嚴格的要求去衡量自己,,你的課才能上得稱心如意。
我一直以為,,要當一名好教師,,關(guān)愛每一個學(xué)生是必須的.魏書生曾說:沒有教不會的學(xué)生,只有教不會的老師,。這也是我們常掛在嘴邊的一句話,,班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,我常利用課余時間無償為他們補課,,讓每一位同學(xué)懂得學(xué)習(xí),,懂得做人。這里的學(xué)生很聽話,,上課相當?shù)姆e極,,讓我非常感動。為了保證每一位學(xué)生學(xué)到知識,,健康成長,,我嚴格要求自己,教孩子唱歌,、跳舞,,教孩子用心靈去感受這個世界的精彩和美麗,。我希望課堂上學(xué)生的個性能夠得到張揚,課堂氛圍活躍,,學(xué)生能夠自主思考和完成作業(yè),,而這些孩子讓我的心愿實現(xiàn),我感到莫大的幸福,。
進入十二月,,這里的冬天很冷,沒有暖氣,,只能靠生爐子,,支教的生活是艱辛的,農(nóng)村的教師生活是城市無法想象的,,我們要具備吃苦耐勞的精神。我們教師隊伍團結(jié)互助,,生活得以有條不紊地進行,,餐桌上我們集思廣益,共同探討教學(xué)問題,,交流教學(xué)心得和體會使我們共同進步,,順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。
盡管吃的住的不盡人意,,但中心小學(xué)是自然的,,孩子們是憨厚淳樸的,無論走到哪里都有甜甜的問候,,學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾,,在這里,我簡單而快樂地生活著,。課堂上,,孩子們用好奇和純真的眼神看著我,我真想把一切東西教給他們,,讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔,,能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著,無時無刻不努力著,。
課堂上孩子們的積極發(fā)言,,兵乓球桌上和孩子的較量以及我教他們投籃的瞬間太多太多的理由讓我去紀念這次支教活動,只有設(shè)身處地參與其中,,你才會體會到活動的意義,。
當我漸漸進入角色,發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生,,開始覺得當老師也是一件挺有
趣的事實,,實習(xí)也快結(jié)束了,,我了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的偉大,,我也從實習(xí)中認識到了自己的不足,,我們不能只從書本上看“教學(xué)“,也要在實際中
“教書”,,面向?qū)嶋H,,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),,讓我具備了扎實的教學(xué)基本功,,創(chuàng)新的教學(xué)理念。幾個月的實習(xí)支教生活讓我獲益匪淺,,是我真正體會到做一名老師的樂趣,,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得很好,。作為一名即將畢業(yè)的師范生,,我會努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力著,。短短四個月的實習(xí)支教生活即將結(jié)束了,,回望這幾個月以來的生活,我既經(jīng)歷了挫折帶來的痛,,也經(jīng)歷了成功到給我們的喜悅,,就是在這痛苦與喜悅中我們不斷的成長,在成長中我們得到了磨練,,在不斷的磨練中我們又提高了自身的能力,,通過這次實習(xí)支教,不僅開拓了我們的視野增強了我們動手的實踐能力,,而且更重要的是讓我們在學(xué)校中提前感受了一次走上工作崗位的經(jīng)歷,,這更能激發(fā)我們在以后的學(xué)習(xí)當中奮發(fā)圖強,能夠真正讓我們看清自己以后的發(fā)展方向,,從而順著我們的方向去學(xué)習(xí),,這樣就能事半功倍,提高我們的學(xué)習(xí)效率,,也為以后我們真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ),。
當翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時,心里也是一陣難過,。離別總是傷感的,??墒俏蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的,我們還會有再見面的機會,。雖然支教的時間有限,,我做的也很有限,然而這次經(jīng)歷在我的人生道路上終生難忘,,無論遇到什么困難,,這一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向
大學(xué)生支教心得體會100字篇七
20__年,我到趙固二中支教,,那里老教師很多,,工作中深得他們的指導(dǎo),受益匪淺,。既來之,,則安之。因離家遠,,我與學(xué)生同吃同住,,星期一上班,星期五回家,。
那年四年級班主任歇產(chǎn)假,,我主動承擔(dān)她的工作,。每周達二十多節(jié)課,。作為班主任我深知樹班風(fēng),促學(xué)風(fēng),,正考風(fēng)的重要性,。首先、制定班級誓詞,,張貼在墻上,,并讓每個學(xué)生熟記于心,培養(yǎng)他們?yōu)榘嗉w爭光的意識,。第二,、確定班級目標為“三管住,一改正”,。即“管住口,,不亂說臟話;管住手,不亂扔亂畫;管住腳不亂踢亂踩;改正一個缺點,?!苯酉聛碜屆總€學(xué)生自查身上的缺點,然后定下本學(xué)期要改正哪一個缺點,,書寫在卡紙上,,貼在教室的目標墻上,,每個月評比一次,。第三,、在班上大力開展“雛鷹爭星”活動。改正缺點,、學(xué)習(xí)進步,、作業(yè)得優(yōu)、手抄報評比領(lǐng)先,、考試前五名……都可得到我親手剪的五角星,,最后比一比誰的五星多,,拿出班費進行獎勵。制定了制度,,確定了目標,,學(xué)生掀起了爭星之風(fēng),,教室里學(xué)意濃濃,。
作為班主任還要腿勤,嘴勤,,手勤,,時時處處以身作則。每天我最早進教室,,最后離教室,,放學(xué)后耐心給后進生補課,有時到伙房吃飯,,飯早沒了,。學(xué)期結(jié)束,許多學(xué)生有了大的進步,,不做作業(yè)的王智立數(shù)學(xué)考了九十五分,,愛占便宜的張智敏改正了壞習(xí)慣,每天為班級撿甁子攢班費,,分不清左右手的關(guān)慶偉,,也知道了三角形的內(nèi)角和……天道酬勤,在期末考試時,我班的成績名列全鄉(xiāng)前茅,,七年級地理成績?nèi)械谝弧?/p>
校園生活畢竟太單調(diào),,在教學(xué)之余,我教會了全體學(xué)生跳《兔子舞》,、《自由飛翔》,,元旦文藝晚會上七年級的舞蹈《洗衣歌》獲得第一名,紅歌比賽中四年級的《紅星歌》得到好評,,手工制作,,繪畫等凡是我會的我都教給了學(xué)生。學(xué)生生日時,,我為他們買蛋糕齊唱生日歌,,王齊文意外受傷時(腳縫五針,他是住校生,,父母都在外地工作)我就是他的母親,。李崧的爺爺有病時,她和我同住,,我給她洗澡,,洗碗,她就是我的女兒,??梢赃@樣說,我把我的愛全部給了學(xué)生,。因為我深知,,愛是一切教育的基礎(chǔ)。
冒著酷暑,,帶著誤解,,一個女人,,一輛破車,,涼絲絲,灰溜溜,,踏上了歸家的路,。田莊河的水嘩嘩流,拉沙的卡車呼呼飛,,耳畔的童聲朗朗響,。沒有送別的話,他們真的把我遺忘?唯一值得一提的是,,我的考核分數(shù)是參加工作以來最高的一次,。
為此,我付出了沉重的代價。兒子那年考高中,,我沒有等他回家,,沒有為他做上可口的飯菜,沒有給他及時鼓勵,。一次星期五回家,,他埋怨我說他一人在家,吃了三天方便面,。最終拿錢上了六中,,直到現(xiàn)在想起兒子我都很內(nèi)疚,總覺得欠他太多太多,。媽那時七十三歲,,一人住一個院落,身體健康的她被病折磨得體重不到八十斤,,(她很迷信,,不上醫(yī)院檢查。)每到星期五下午,,她會坐在我家門口等我回家,。有時就住在我家,丈夫替我照顧她,。暑假里才知道她得的是結(jié)腸癌,,已是晚期。我過了好長一段以淚
洗面的日子,,好后悔不該支教,。好在母親福大命大,如今的她恢復(fù)的不錯,。當生活不如意時,,丈夫會埋怨我;當工作不順心時,我也很失落,。每當夜深人靜時,,我反復(fù)的問自己,支教該不該,,支教對與錯,,因為我前腳剛走后腳就換了領(lǐng)導(dǎo),我的一切又從零開始,,畢竟我已過了不惑之年,。
時過境遷,現(xiàn)在想想我的這段經(jīng)歷,,收獲還是沉甸甸的:趙校長,、豐校長,、室友王老師像哥姐一樣,教我為人處世;學(xué)弟智強情同手足;張老師使我的乒乓球技術(shù)大有提高;毛筆字得到潘老師王老師的悉心指導(dǎo);特崗女孩的靚麗;段老師的干勁;李老師的文采;郭老師的豁達;許老師的直爽……這所有的一切使我終生難忘,。
大學(xué)生支教心得體會100字篇八
時光飛逝,,一晃一個學(xué)期又過去了,我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命,?;仡欉@一年可以用:“忙碌辛苦,快樂幸?!眮砀爬?。
記得去年抓鬮“中獎”后,說實話,,真有點害怕,,怕路程遠,怕寂寞,,怕不適應(yīng),,因為我是個不定心,喜歡熱鬧的人,。當家里人得知這個消息后,,老公安慰我:“換個新環(huán)境,很不錯!你一定會很快喜歡那的!”姐姐卻施加壓力:“在鄉(xiāng)下教,,一定教出個名氣來,,不然那邊的家長認為你是被貶下來的!”沒有辦法,只能“趕鴨子上架了”,。
剛開學(xué)的一個月,,我總是早早起床,怕路上耽擱遲到,,因為我們上班的時間與廠里上班的時間在同一個時間段里,,路上行人多,車輛多,,加新手上路,,所以常常不到7點就出來,后來,,慢慢地習(xí)慣了,,也變的正常了,。
在中心幼兒園三人負責(zé)一個班,,后勤工作大多是由保育員來做的,可在鄉(xiāng)下卻由一人來承擔(dān):中午一邊要照看先吃完飯的孩子,,一邊提醒進餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室,,一天的感覺是馬不停蹄,后勤工作確實又多又累,陸汪老師能默默的做,,難道我就做不到嗎?所以我也毫無怨言,。
對于教學(xué)工作可想而知,主副班的重任落到一人頭上,,特別是早上幼兒排好隊去戶外活動時,,顧及了前面的幼兒,后面的就不聽使喚了,,這時,,多么希望有位搭班老師協(xié)作一下。對于周計劃,、備課,、準備教具、活動的實施,,我都認真及時的完成,,除了利用孩子們午睡的時候、離園前來做,,還利用星期天來做教具,、制訂周計劃,努力使每次活動都精彩,,讓幼兒喜歡我的課,,喜歡來幼兒園,使他們感覺到每天的活動都是豐富多彩的,。不過,,人有心情不佳、厭倦的時候,,我也會大發(fā)牢騷,,因為我不是圣人。
雖然工作忙碌著,,辛苦著,,但也有許多的快樂、幸福時光,。每當早晨我車子開進幼兒園,,孩子們會奔到教室門口,大聲地說:“金老師來了,,金老師早!”每當孩子們午睡,、起床時,他們都會幫我拿茶杯,、備課本之類的東西;每當我站在高處掛東西,他們會送上一句句暖心的話:“金老師小心點!金老師注意安全,。”當冬天我的手牽著孩子們做游戲時,,他們會說:“老師,,你的手很冷,我的手很暖和,,來拉我的手暖和暖和吧,。”這次離別會上,,孩子們道出了:“金老師,,我舍不得你走!“金老師,我很愛很愛你;老師祝你天天健康,、快樂;老師有空再來教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了,,我的聲音哽咽了。這個時候,,一切的辛苦,、煩惱都拋到九霄云外,感覺我是世界上最幸福的人,。
剛來時家長們對我不理不睬的,,我就主動與他們交流,還通過家訪,,電話聯(lián)系,,發(fā)放小紙條,寫小黑板等,,讓家長感受到我是一個真實的,、坦誠的、負責(zé)任的人,。一段時間后,,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長很容易相處、溝通,,他們很樸實,、善良,一年來從不提意見,,也沒有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀,,他們對我很信任,也很放心,,特別是幾個奶奶,,很熱情、很親切,、很隨和的,,當在游戲中摔倒了擦傷點,,會說:“沒關(guān)系的,,是他太調(diào)皮了,。”“老師,,我家孩子很不聽話的,,你兇點好了,可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話,,讓我安心,、歡喜。
來到新環(huán)境工作,,離不開同事們的關(guān)愛,,朋友們的鼓勵。陸老師,、汪老師常常幫助我,,激勵我,如:在六一節(jié)的錄音事件,,汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音,,直到我滿意為止。陸老師會在我忙碌的時候,,幫我掃地,、幫我準備材料等,還常常說:“金老師,,你是中心幼兒園的好老師,,每次活動總是豐富多彩”。每當我離園時,,都會送上一句:“金老師,,再見,小心開車,,一路順風(fēng)!”這句平淡而真實的話,,像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和朱老師,,也時常來幫助我,。在此,謝謝李家壩幼兒園的保教人員,,讓我順利,、愉快的度過了一年。
下鄉(xiāng)最大的感想是:生活在一個大集體中要誠懇,、主動,、熱心,,各成員需要團結(jié)協(xié)作,無私奉獻自己,,主動幫助別人,,大家好才是真的好!
鄉(xiāng)下環(huán)境美,空氣好,,人實在,,壓力小,另有一番新天地,。
大學(xué)生支教心得體會100字篇九
首先,,通過這次支教活動,我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻,,所以無論在生源、信息,,還是各種教學(xué)設(shè)施上與_市的一些學(xué)校相比有著一些差距,。同時,各個教學(xué)班級學(xué)生數(shù)也要多一些,。正是在這樣的條件下,,學(xué)校的老師任勞任怨,起早貪黑,,毫無怨言,,在學(xué)校一干就是十幾年,數(shù)十年,。以班主任為例,,在這里,每一位班主任都要在學(xué)生到達教室之前先到教室,,通常天還沒亮,,班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒有走,,班主任老師就不會離開,。其他,在學(xué)生就餐,、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,,各個方面,這里的班主任老師都要想到,、做到,。任課老師的情況也差不多。由于學(xué)校師資不足,老師們的工作量都很大,,非常辛苦,,但在平時的接觸中,雖然比較累,,但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài),,對待工作還是充滿熱情,認認真真教學(xué),,沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言,。從他們身上,,我深深地體會到了做一位人民教師的偉大,。
其次,通過這次支教活動,,在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前,我對于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)心,,其中一個重要的原因就是原來我是在高中實習(xí),,對于初中教學(xué)沒有任何經(jīng)驗。來到之后,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級的一個班級交給了我,。這就更讓我感到很大的壓力,教學(xué)對象,、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化,。在老教師的耐心幫助下,我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué),。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗,,對于今后的教學(xué)也是非常有益。
此外,,通過這次支教活動,,我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認真、刻苦,。雖然條件與市里相比差了很多,,但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,在校園里很早就可以聽到,、看到學(xué)生們在讀書,,課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,自習(xí)課上也是踴躍提問,。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別,。
我的專業(yè)是漢語言文學(xué),我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”,,雖然之前在學(xué)校也有試講,,但是真正站在講臺上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次,。所以我既興奮能圓夢,但又緊張怕帶班帶不好,。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,,我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故,,學(xué)生很樂意同我們作無拘無束的交流,,我們能夠確準地把握學(xué)生裝的思想動態(tài),從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基矗
從六月開始,,按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,,我作為文法系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級中學(xué)進行支教活動,。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村,,學(xué)校有初中三個年級,八個教學(xué)班,。我執(zhí)教的是初一年級的一個教學(xué)班,。經(jīng)過三個月的努力,比較圓滿的完成了支教任務(wù),。同時,,通過這次活動,我也學(xué)到了很多,。我來到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,,這一點我認為暫時沒有問題了。生存下來了,,那就該考慮做點事情了,。當然,作為一個教師,,搞好教學(xué)工作是我們的天職,。對我們來說,這可比生存難多了,。
當我第一次走進教室,,全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,我不由地震動了下,。當看見他們那么可愛,,聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,自己好像回到從前,,回到中學(xué)時代,。看到他們那充滿著渴望的雙眼,聽著他們那真稚的聲音,,自己有一種沖動,,恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教三個月來,,經(jīng)歷了許多事情,,點點滴滴,一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動,,大大小小,,一次又一次地影響著我。我走進了農(nóng)村中學(xué)教育,,了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀,,認識到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣,。
農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長,,從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,,與城市小孩相比,,往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談,,缺少自信心理,,又害怕會說錯被老師批評,會遭人恥笑,。發(fā)言基本處于被動位置,。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,多用親和力的語言給于肯定,。教學(xué)活動是師生的雙邊活動,,要使之有效地進行,就要建立起學(xué)生對教師的信任感,。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說,。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想,建立平等的師生關(guān)系,。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,,對學(xué)生是肯定的態(tài)度,能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,,對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會有教與學(xué)之間的寬松,、民-主,、和-諧的氛圍,才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n,,了解學(xué)生的各種情況,,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,循循的誘導(dǎo),,積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后,,我認真批改作業(yè),并對潛能生進行重點輔導(dǎo),,總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休,。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),,兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,,很快便與學(xué)生、家長,、老師建立了和-諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,,了解每個學(xué)生的生活,,噓寒問暖,幫助有困難的學(xué)生,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況,,經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,擴大學(xué)生的知識面,,增強課外知識儲備量,。
和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂,參加他們的集體活動,,比如班會和體育比賽,,積極和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法,,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,,認為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,,除了教學(xué)處,,就這點令我印象非常深刻。當然,,就教學(xué)活動而言,,我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實際的成果,,目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點,我想至少有一個比較良好的局面,,這對于我將來的教學(xué)工作,,將是一個比較好的因素。三個月的支教活動很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”,,但實際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西。同時,,由于各種原因,,通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題,希望在今后的工作過程中能夠加以改善,。十年樹木,,百年樹人,教師是在教育人,,這是很不容易的事,。三個月的實習(xí)讓我明白了很多對道理,感謝實習(xí)給了我如此多的心得,。共2頁,當前第1頁12
這里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻的心,一顆感恩的心,生活永遠是美好的,。在路上,當學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛;當把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值……
在這里,我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西,,而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺,。在這里,我們苦過,、累過,卻依舊笑著;我們迷惘過,、徘徊過,,可依舊堅持著。支教雖然辛苦,,但是鍛煉了我的意志,,提高了我的能力,讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平,。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,,收獲了友誼,支教更使我長大了:學(xué)會了吃苦耐勞;學(xué)會了苦中作樂;深刻體會到了團隊精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗和提高了教書技巧,。在實踐中,,我得到鍛煉,也看到了希望,,更堅定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,,今后必須加強學(xué)習(xí)和鍛煉,,不斷完善和提高自己,為真正做一個出色的人民教師做準備,。
大學(xué)生支教心得體會100字篇十
四個月的援疆支教實習(xí)工作已接近尾聲,,已下就教學(xué)工作、活動情況做一下簡單總結(jié),。
首先,,談下教學(xué)工作的開展。
一,、學(xué)?;厩闆r
疏勒縣第一中學(xué)是疏勒縣唯一 一所完善民族高中。就讀的學(xué)生全部是維吾爾族學(xué)生,。目前我校有教職工264名,,其中98%是維吾爾族教師。目前總共有61個班級,。其中有八個雙語班,,高二年級2個,高一年級6個,,全部實行“雙語”教學(xué),。我校“雙語”教學(xué)工作正處在發(fā)展階段,,受文化,、師資、經(jīng)濟,、自然條件等多種因素的影響,,“雙語”教學(xué)工作還存在一些問題。主要表現(xiàn)在:“雙語”師資不足,,教學(xué)質(zhì)量偏低;培訓(xùn)質(zhì)量和繼續(xù)教育規(guī)模還遠遠不能適應(yīng)“雙語”教學(xué)工作的需要;理科“雙語”教學(xué)工作開展力度不夠到位,。
二、教學(xué)開展
對于我們援疆支教實習(xí)大學(xué)生來說,,如何在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)工作至關(guān)重要,,如何提高雙語班的化學(xué)課堂效率成為當務(wù)之急。
如何提高課堂教學(xué)的效率?這是關(guān)系到教學(xué)成果的主要環(huán)節(jié),。實際上,,課堂教學(xué)效率的高低,很大程度上取決于教師有效的課堂管理,,和諧的教學(xué)方法的運用,。作為實習(xí)教師,我想總結(jié)一下,,我在教學(xué)中的一些體會,。
一,、 突破語言關(guān)是重點。
我們的學(xué)生大部分來自農(nóng)村,,漢語水平都不高,,知識面不廣,家庭,、學(xué)校的語言環(huán)境也不夠好,,除了上這幾門課時間用漢語與老師交流,其他時間都說維語,,學(xué)生漢語表達不流暢,,有一部分甚至不會表達自己的想法,所以把少數(shù)民族學(xué)生過漢語關(guān)當作化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù),,漢語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),,如何提高學(xué)生的漢語水平?我采取了以下措施:
(一)給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)漢語的環(huán)境。要求學(xué)生平時同學(xué)之間的交流盡量用漢語,,多聽廣播,,多看漢語類的電視節(jié)目。定期發(fā)放漢文報紙雜志,,課后與學(xué)生密切交流,,建立良好的師生關(guān)系。
(二)在平時上課時,,盡量使用簡單易懂的語言解釋,,對于較難的課程,引導(dǎo)學(xué)生進行維,、漢教材對照學(xué)習(xí),,進一步加深理解。經(jīng)常采用的方法是理解的同學(xué)用維語給大家解釋一遍,。很多化學(xué)概念學(xué)生較難理解,,教師必須認真、細致,、耐心的講解,細致到概念中的字,、詞的意思的解釋,。比如,烴的概念:僅含有c和h兩種元素構(gòu)成的化合物稱之為烴.那么c2h5oh屬于烴嗎?多舉反例,,從而加深學(xué)生對概念的理解,。總的來說,,化學(xué)知識瑣碎,,我必須上完一章的內(nèi)容,,就對本章內(nèi)容做系統(tǒng)的歸納總結(jié),便于學(xué)生的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。
二,、要提高化學(xué)課堂教學(xué)效率應(yīng)從以下幾方面著手:
(一)、充分而又簡單的備課
備課包括備課程標準,、備教材,、備學(xué)生、備板書,、備實驗,、備多媒體、備學(xué)生等,。我在備課時,,要確定一節(jié)課的教學(xué)目標與要求,找出教學(xué)重點和難點,,了解學(xué)生的思想動態(tài)及化學(xué)知識和能力的狀況,,并據(jù)此確定教學(xué)方法。比如,,高中化學(xué)必修2第三章有機物中的第一節(jié)“最簡單的有機化合物——甲烷”教學(xué)中我首先根據(jù)學(xué)生在學(xué)案中反映出的對知識的了解情況準備上課內(nèi)容,,在課上就重點內(nèi)容甲烷的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進行講解,而對于簡單內(nèi)容一語帶過,。
(二) 探究式,、合作式的課堂
課堂是學(xué)生的課堂。明確教學(xué)目標和任務(wù)后,,課堂的寬度由學(xué)生開拓,,多樣化、多元性,、開放式的化學(xué)學(xué)習(xí)由學(xué)生主導(dǎo),。充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力,探究式的開展教學(xué),。充分利用學(xué)生的團結(jié)意識,,合作式的組織學(xué)習(xí)。充分激發(fā)學(xué)生情緒情感,,競賽式的鞏固練習(xí),。
(三)系統(tǒng)而又明了的復(fù)習(xí)
學(xué)生知識的獲得,應(yīng)當是由淺入深,,循序漸進,,有些知識以前出現(xiàn)過,但很多是由民族老師講解,,很多讀法與我不同,,民族老師的發(fā)音不準確,,導(dǎo)致我說的一些專業(yè)名詞學(xué)生不理解,所以我的板書較多,。當學(xué)生聽不懂時,,我就寫在黑板上。平時有意識的練習(xí)學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的能力,。要求學(xué)生筆不離手,,對于我們的學(xué)生“眼過千遍不如手寫一遍”,關(guān)鍵是要會寫,。多做題,,這樣才能把所學(xué)的知識靈活運用。
(四)充分發(fā)揮實驗的趣味性,、探究性
實驗是化學(xué)課堂教學(xué)的重要組成部分,,對課堂講授知識具有較強的說服力。實驗是學(xué)生獲取知識,、活躍思維,、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力的重要手段,,可調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性,,培養(yǎng)學(xué)生主動探究的意識??稍诮處熤笇?dǎo)下,,學(xué)生上臺代替教師去做,培養(yǎng)他們的競爭和合作意識,。如乙烯的氧化反應(yīng),、加成反應(yīng)等實驗,我都是讓學(xué)生上臺完成的,。對于有危險的實驗,,講清它的危險性和注意事項,做實驗前,,老師先做,,學(xué)生觀察實驗的操作,然后自己動手,。
(五)、合理板書
課堂教學(xué)的另一個重要組成部分板書,,好的板書能喚起學(xué)生的求知欲,,吸引學(xué)生專心聽課,,方便筆記為課后復(fù)習(xí)服務(wù),每堂課的板書都應(yīng)有一定的技巧性和實用性,,盡可能運用最簡潔的文字或符號使教材內(nèi)容形象化,,復(fù)雜問題條理化。從板書上就能領(lǐng)略到一節(jié)課的要點和應(yīng)掌握的內(nèi)容,,比如,,必修2第一章的第二節(jié)的內(nèi)容很多,簡單概括就幾個知識點,。元素性質(zhì)隨周期和族的變化規(guī)律a. 同一周期,,從左到右,元素的金屬性質(zhì) b. 同一周期,,從左到右,,元素的非金屬性逐漸增強 c. 同一主族,從上到下,,元素的金屬性逐漸增強 d. 同一主族,,從上到下,元素的非金屬性逐漸減弱 c. 第三周期元素的變化規(guī)律和堿金屬族和鹵族元素的變化規(guī)律(包括物理,、化學(xué)性質(zhì)),。清晰的概括有利于學(xué)生的掌握元素的規(guī)律。
三 ,、創(chuàng)設(shè)氛圍,,師生互動積極
一是指調(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中鞏固和運用知識,。激活練習(xí)形式是激活思維的基礎(chǔ),。如何激活練習(xí)形式呢?根據(jù)學(xué)生求新、求趣,、爭強好勝的心理特點,,在設(shè)計練習(xí)形式時引入開放式練習(xí)題,如一題多解,、一解多題,,開展寫化學(xué)式、化學(xué)方程式競賽,,小組間開展做化學(xué)接力賽題,,趣味性化學(xué)游戲練習(xí),化學(xué)小論文演講,,啟發(fā)思維的探究性練習(xí),,聯(lián)系生產(chǎn)、生活的研究性練習(xí),家庭小實驗設(shè)計展示,,網(wǎng)上查資料,。讓學(xué)生把產(chǎn)生問題,思考問題,,解決問題當作一件趣事和樂事,。
課堂教學(xué)還應(yīng)注意講練結(jié)合,精講多練,。適中的習(xí)題分量,、針對性、啟發(fā)性課堂練習(xí)可以調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)互動的積極性和主動性,,是實施教學(xué)反饋的一種好方法,,還可以暴露出他們知識接受上的錯誤和漏洞,經(jīng)過講評更正,,可使學(xué)生準確,、完善地理解掌握所學(xué)知識。另外,,還要針對教學(xué)要點適當?shù)夭贾靡恍┱n后練習(xí),,以達到提高的目的。教學(xué)要面向全體學(xué)生,,按照大部分學(xué)生的實際水平來授課,,但每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上又各有差異,要搞好分層教學(xué),,因此,,要通過研究反饋信息,及時掌握情況,,采取不同的矯正,、補救措施,以保證完成課堂教學(xué)目標,,促進課堂效率的整體提高,。
其次,談一下參加的主要活動,。
在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,,參加了諾茹孜節(jié)、校運動會,、維漢交流會,、公開課評比賽、紅歌賽等活動,。在縣教育的組織領(lǐng)導(dǎo)下,,參加了維語學(xué)習(xí)、共建“援疆支教林”、雙語教育調(diào)研,、授課技能賽,、下鄉(xiāng)調(diào)研、喀交會開幕式表演等一系列的活動,。在活動中積極參與、熱情投入,,對新疆地理形勢,、維族文化風(fēng)俗、教育教學(xué)工作等有了一定的了解認識,,對社會發(fā)展和個人走向進行了深刻思考,。
以上是對四個月來的援疆支教實習(xí)工作的簡單總結(jié)。
大學(xué)生支教心得體會100字篇十一
近四個月的新疆支教就要結(jié)束了,,在這一百多天的時光里,,我們山東師范大學(xué)實習(xí)支教的大學(xué)生們在喀什市疏勒縣的實習(xí)支教學(xué)校辛勤付出,為當?shù)氐慕逃暙I出自己的一份力量,,展現(xiàn)出山師大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采,。
3月21日,一百名山東援疆支教實習(xí)大學(xué)生抵達喀什,,身為其中的一員我感到無比的光榮,。從泉城濟南到西部明珠喀什,從熟悉的校園到陌生的受援學(xué)校,,我心中充滿了新奇和興奮,,也有無限的力量在心中涌動。身為一名師范大學(xué)的學(xué)生,,三尺講臺便是我向往的圣地,,而即將在祖國邊疆站上講臺更讓我內(nèi)心激動不已。
我支教實習(xí)的學(xué)校是疏勒縣第一中學(xué),,是一所全日制民族高中,,全校學(xué)生都是少數(shù)民族,實行雙語教育的班級有八個班,。其中,,高一有六個班,高二有兩個班,。這兩個班的上課模式是雙語模式一,,即文科用維語講課,理科內(nèi)容用漢語講課,。我所實習(xí)的班級是高一22班,,這是八個雙語班的一個。
一、我將介紹對實習(xí)支教學(xué)校雙語教育的一些認識,。
疏勒縣一中雙語教育實行模式一,,這主要受限于學(xué)生漢語水平和學(xué)校師資等。在雙語班,,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍積極,,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對知識有很強的渴求,。在授課課堂上,,老師講解的內(nèi)容由于使用漢語,必須控制自己的語速,,而且要盡量吐字清晰,,聲音洪亮,使學(xué)生盡量能明白老師的教授內(nèi)容,。漢語講課不僅能提高學(xué)生的漢語水平,,也有助于理解專用詞匯,這對于雙語教育來說是一個很大的優(yōu)勢,。
但是雙語教育存在很大的困難,。首先,最主要的限制還是學(xué)生漢語水平,,針對這一點,,我認為雙語老師首先要提高自身漢語水平,用簡潔的語言使學(xué)生明白自己要表達的教學(xué)內(nèi)容,,還要借助肢體語言盡量使課堂氣氛活躍,,使教學(xué)內(nèi)容生動形象。其次,,我是教化學(xué)的老師,,化學(xué)的專有名詞很多,而且不容易記憶,,這就要求老師能夠用自己的理解并表達給學(xué)生,,使學(xué)生理解,這對于維族學(xué)生來說有很大的困難,,怎樣解決這個難題至關(guān)重要,。
雙語教育,漢語學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,,怎樣推進學(xué)生使用漢語交流,,強化漢語使用是雙語教育中必須要解決的。而要解決這些問題還需要學(xué)校,、老師及學(xué)生之間的相互配合,,共同讓雙語教育順利開展,。學(xué)校要多從學(xué)校活動抓起,,舉辦漢語演講朗誦辯論會等多種形式使學(xué)生能熱愛說漢語,。老師上課期間尤其是雙語老師盡量把漢語美的一方面展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生有興趣去學(xué)習(xí),。學(xué)生在課下交流時要多用漢語,,通過生活中的練習(xí)使自己的漢語水平逐步提高。
教育工作,,是永無止境的,,也是無比崇高的,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我們應(yīng)在高中化學(xué)雙語教學(xué)的實踐中深刻體味教育新理念,,不斷地學(xué)習(xí),,不斷更新自己的教學(xué)觀念,不斷改進教學(xué)方法,,充實自己,。只要我們熱愛著教育事業(yè),把自身的精力貢獻到雙語教學(xué)中,,雙語教學(xué)就一定會取得成功,。
二、我將介紹我在受援學(xué)校的工作情況
在疏勒縣一中的四個月里,,我?guī)У氖歉咭?2班的化學(xué)課程,,指導(dǎo)教師是嚴紅梅老師。在這四個月里,,我積極參與教學(xué)活動,,在課堂上努力把自己所學(xué)傳授給學(xué)生,課下準備教案為上課做準備,,批改作業(yè)了解學(xué)生對課堂知識的理解,,并與班里的學(xué)生交流教學(xué)過程中的優(yōu)缺點,并積極改正缺點發(fā)揮優(yōu)勢,。在課堂教學(xué)過程中,,我也積極總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)我的教學(xué)活動。
首先要重視導(dǎo)入設(shè)計,。
導(dǎo)入設(shè)計這一環(huán)節(jié)起著影響全局,,輻射全課的作用,教師一堂課的開頭就像一塊無形的“磁鐵”,,雖然只有短短的一兩分鐘,,卻能吸引學(xué)生的注意力,,調(diào)動學(xué)生的情緒,打動學(xué)生的心靈,,形成良好的課堂氛圍,。尤其在雙語課堂上,學(xué)生的閱歷不多,,對生活外的世界有著很強的好奇心,,在每次備課的時候,我都會結(jié)合學(xué)生的漢語實際掌握情況精心設(shè)計導(dǎo)入,,讓學(xué)生有興趣聽我講課,,跟著我的思路,處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在導(dǎo)語設(shè)計時應(yīng)我多以學(xué)生感興趣的日常生活和沿海風(fēng)光為線索,,將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來,盡量減少溫習(xí)知識導(dǎo)入型,。比如講到海水資源利用這一章節(jié)時,,我首先給學(xué)生講了我在海邊旅游時對大海的印象,海邊的風(fēng)景等,,這使學(xué)生有很高的興趣學(xué)習(xí)這一章節(jié)的內(nèi)容,。
其次創(chuàng)設(shè)角色扮演等化學(xué)情境類游戲活動,使學(xué)生在自然的漢語交際中學(xué)習(xí)化學(xué)知識,。
學(xué)生在教學(xué)活動中不單純是一個獲得知識的過程,,更重要的是要在良好的活動情境中,完成知識目標向能力目標的轉(zhuǎn)化,。這也是體現(xiàn)雙語教學(xué)和課程改革相結(jié)合的關(guān)鍵所在,。在課堂教學(xué)實踐中,通過巧妙合理的各類游戲活動,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、進行漢語交際。在整個游戲過程中學(xué)生們主動參與,、上下互動,,有反饋有評價,這正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念,,也是素質(zhì)教育的要求,,使學(xué)生們在各類積極的游戲活動中掌握化學(xué)知識。
最后強化多媒體教學(xué)的應(yīng)用,。
多媒體技術(shù)具有表現(xiàn)力強容量大,、融文字、圖像,、聲音為一體,,利用這些特征,,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,,更好的為化學(xué)雙語教學(xué)服務(wù),。首先,在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中,,空間構(gòu)型的構(gòu)建能力和空間分子結(jié)構(gòu)的想象能力很重要,,利用多媒體技術(shù),可以將抽象的分子空間結(jié)構(gòu),、成鍵類型等,,以生動有趣的具體形象給學(xué)生展示出來,使學(xué)生易于接受,。其次,,在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中,系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)圖對于化學(xué)概念的整合學(xué)習(xí)非常重要,,給學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)化學(xué)知識很有幫助,,增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。多媒體技術(shù)能將文本,、圖形、圖像等多種信息經(jīng)過整合后構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò),,讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí),。在教學(xué)中可以通過知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,給學(xué)生思考和記憶的學(xué)習(xí)效果,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,從而降低雙語學(xué)習(xí)難度。再次,,在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中,,實驗是必不可少的教學(xué)方法。很多知識尤其是化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,、狀態(tài)變化,、實驗物質(zhì)轉(zhuǎn)化等僅僅靠語言講解是遠遠不夠的。而當?shù)馗咧械膶嶒炂鞑倪h遠不能滿足教學(xué)活動,,很多實驗不能正常完成,,充分利用多媒體技術(shù)中的視頻教學(xué),可以給給學(xué)生提供真實的實驗環(huán)境,,使學(xué)生進入的相應(yīng)的實驗情境中,,創(chuàng)造實驗教學(xué)探究教學(xué)也是高中素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。最后,,多媒體技術(shù)能通過音頻或視頻制品,,為學(xué)生提供真實的語言環(huán)境,。即使平時漢語基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)以及平時不太愿意開口的同學(xué)都能很容易投入了這真實的語言環(huán)境中展開學(xué)習(xí)?;瘜W(xué)雙語教學(xué)的目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)地化學(xué)知識的同時,,在漢語學(xué)習(xí)方面也有所收獲,利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢,,能有效將化學(xué)教學(xué)與漢語學(xué)習(xí)有機的整合,,真正的達到雙語教學(xué)的目的。
在教學(xué)過程中我也與當?shù)貙W(xué)生積極交流,,交朋友,。學(xué)生艾姆拉古麗·依米提是化學(xué)課代表,在課堂上認真聽講,,努力思考問題,,配合老師教學(xué)計劃并能很好完成老師布置的任務(wù),協(xié)助教學(xué)活動順利開展,。課下我經(jīng)常與其聊天,,了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,。她也能在和我的交流中學(xué)到一些新的知識,,了解一些家鄉(xiāng)以外的新奇事物。我也會向她請教維語知識,,當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,,我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友,感覺很親切,。
除了從事教學(xué)活動外,,我也參與了學(xué)校組織的各項文體活動。像學(xué)校運動會上,,我參加了教職工組的接力比賽,,并在裁判組組織幫助運動會順利進行;建黨九十周年紅歌比賽,我也參與其中;我們援疆支教實習(xí)大學(xué)生還參加疏勒縣慶??κ步灰讜_幕文藝演出,,節(jié)目獲得了廣泛的好評。
援疆實習(xí)支教即將結(jié)束,,回顧四個月以來的工作生活經(jīng)歷,,有初到邊疆的喜悅,有遇到困難時的失落,,有迎難而上的霸氣,,有得到鼓勵時的感動,有獲得收獲時的欣慰……總之我們在支教實習(xí)期間不僅鍛煉了自己,、豐富了人生閱歷,,也能把自己在大學(xué)所學(xué)知識貢獻到邊疆教育事業(yè)上感到無限榮光,。
泰山天山心連心,山東新疆一家親,。支援新疆青春無悔!
大學(xué)生支教心得體會100字篇十二
教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是我們師范類學(xué)生人生的另一個起點,,對我們以后的生涯規(guī)劃有著重要的意義。而這次教育實習(xí)對我們來說又有著特殊的意義,,因為這次實習(xí)被稱為是支教實習(xí),,在我們?nèi)バ陆畬W(xué)校實習(xí)時,我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到新疆——昌吉州吉木薩爾縣三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校,。短短4個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,,在這收獲的季節(jié)里,我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?,獲得了寶貴的班級管理和教學(xué)經(jīng)驗,,還深刻體會到了班級的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性,教學(xué)的博大精深,。當然,,由于我們經(jīng)驗不足,實習(xí)過程中也存在一些問題,。 下面我將談?wù)劥舜螌嵙?xí)支教的一些心得和不足:
我于9月3號來到吉木薩爾縣的,,對當時剛出校門的我們來說這個地方與我們想像的有著很大的區(qū)別,這里是一座美麗的小縣城,。在縣城,,教育局為我們做了一個簡短的歡迎儀式,在那里我們第一次吃到了新疆的馕餅,、西瓜、葡萄及其他的幾種水果,,并且讓我們與自己實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見了面,,之后我們分別被校領(lǐng)導(dǎo)帶到學(xué)校去報到,我支教的學(xué)校是吉木薩爾縣三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校,,這個鎮(zhèn)離縣城相對較遠,,坐在車上,小汽車在飛馳,,從窗外看見天山上的雪,,那是我從未見過的景象,在9月份新疆烈日炎炎 竟然還能看見山上的雪,,感覺特別神奇,,好美啊!我們不由的為此感嘆到。由于我們在火車上坐了36個小時,,所以領(lǐng)導(dǎo)又帶我們在鎮(zhèn)上吃了新疆的大盤雞和拉條子,,結(jié)束后我們來到了實習(xí)學(xué)校,,也正式開始了我們的實習(xí)生活。
學(xué)校對我們支教的四個大學(xué)生特別熱情,。剛到學(xué)校時,,校長,主任等領(lǐng)導(dǎo)便親自到大門口來迎接我們,,這讓我們每一個人都很感動,,這也足以說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們是十分重視的,對我們的生活更是想的很周到,,為我們收拾好了宿舍鋪好了被褥,,又買了新被子,大米,、面粉,、電飯鍋等一系列廚具。
我的專業(yè)是小學(xué)教育,,主修數(shù)學(xué),,所以我來就被安排帶三年級兩個班的數(shù)學(xué) 一個是維語班,一個是哈語班,,一周10節(jié)課,,其次還被分到德育處辦公室,那里為我提供了一個鍛煉的機會,,不僅在計算機方面,,還有人際交往方面。學(xué)校會舉行好多活動,,大多是德育處安排,,所以我經(jīng)常參與學(xué)校活動,,比如升國旗儀式,,同時,通過那些活動鍛煉了我的膽量以及口頭表達能力,。在計算機方面我學(xué)會了好多東西,,現(xiàn)在辦公室需要的各種操作能力我?guī)缀跄軇偃危杏X特自豪,。在這4個月的支教生活中,,我雖然是一名實習(xí)老師,但是我仍以一名正式教師的標準嚴格要求我自己,,以自己高度的責(zé)任心,、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學(xué)以及班級的管理中。認真地備好每一節(jié)課,努力上好每一節(jié)課,,根據(jù)當?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實際情況,,采取一些適合他們的教學(xué)方法,得到本地學(xué)生的喜愛,。在組織紀律方面,,我嚴格遵守了學(xué)院和當?shù)貙W(xué)校的紀律,特別是在教育教學(xué)和紀律方面得到了當?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。
因為我到的學(xué)校是一所雙語學(xué)校加上好多孩子大多是來自山里,、農(nóng)村,以往他們對漢語的重視程度不夠因此學(xué)生的漢語基礎(chǔ)知識是十分的薄弱,,就拿他們上學(xué)期漢語成績來說,,一個班級30多個人,漢語及格才2個人,,并且都剛剛考了60幾分,,所以我給他們上課是很
吃力的,他們聽課也是一樣的吃力,,為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個人都可以聽明白聽清楚,。 我記得第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,,只是課講得有點快,,總體感覺還可以。后來的課,,越講越熟,,同學(xué)們對我講授的知識也都能吸收,同學(xué)們也非常配合,,但很遺憾的是我沒有用上我在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)法?,F(xiàn)在,有了近幾個月講課的經(jīng)驗,,我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,,使課堂氣氛活躍起來。所以我在這四個月的時間里采取了各種教學(xué)方式,,采取能達到最佳教學(xué)效果的方法,。
國家重視教育,給學(xué)校都發(fā)了相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備,,但是由于大多老師都是少數(shù)民族,,他們對漢語的掌握不是很好,更不用說計算機了,有的老師就是一竅不通,,所以資源部能得到充分地利用,,感到很遺憾,平時在辦公室總有老師找我們幫忙,,為他們制作一個表格或者下載一個東西或者打印材料什么的,。在這過程中我學(xué)到了好多東西能夠熟練地操作基本的。在這4個月里我們還參與整理檔案,,每次碰上整理檔案這就變?yōu)樽蠲β档臅r間段了需要大量的資料有的需要在老師跟前找,,有的需要下載后修改,這一系列的過程我學(xué)會了好多東西,,通過和其他老師的互相交流,,也加深了我們之間彼此的關(guān)系。
總之,,經(jīng)歷了四個月的實習(xí),,從一個學(xué)生走上講臺當教師這種經(jīng)歷是讓我終身難忘的?;仡欉@段日子,,真是酸甜苦辣五味俱全啊,這次的支教活動中,,我獲得了一些寶貴經(jīng)驗,,也了解到新疆教師的困乏,但是要成為一名優(yōu)秀的教師,,還需要今后的不懈努力,。
大學(xué)生支教心得體會100字篇十三
五天的支教行深深打動了我,如果說過去的自己只是一只思想被束縛在這個物欲橫流的現(xiàn)實世界中的蠶蛹,,那么如今,,我已破繭成蝶,振翅欲翔了,。
從十八個孩子的眼中,,我沒有看到一絲因失去雙親而致的孤僻,反而看到了他們身上類似一般孩子的快樂,,那無暇而天真的目光令在場的每一個人為之動容——原來愛也可以如此博大,,她可以埋沒親情的流失,可以湮沒傷痛的極限,。而這一切,,都歸于劉保宏夫婦——這對人群中不起眼卻在道德的世界里熠熠閃光的農(nóng)民夫妻。
他們是我們的榜樣,。他們視榮譽為起點,,以助教興國為信念,,仿古今嚴慈,釋父母情懷,,養(yǎng)天地愛心,,凝人間真情,只為培育孤貧兒童成民族棟梁,。他們用他們純樸善良的心,,進一步繼承和發(fā)揚了中華民族濟難助困的傳統(tǒng)美德,攀起希望工程的一片藍天,,為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范,。他們深刻地向這個世界闡釋:平凡也可以如此偉大,庸俗也可以如此高雅,。
五天的支教生活將值得我們用一生來銘記,。下地勞動磨礪的是我們的意志,農(nóng)家生活帶給我們的是全新的生活體驗,??藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教五天的酸甜苦辣,,感動與感觸纏繞著五天的百味俱全,。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動,,可憐而不可悲,,真誠卻不乏天真,。我們用我們所學(xué)的知識,,武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠,滋潤我們逐漸干涸的心靈,。
同時,,我們收獲了友誼,,九個人的支教行奠定了我們九顆心靈的相通,,我們用心靈溝通,,給孩子們筑起一座愛之城。那種愛是跨越了由性別,、師生,、性格······所造成的一切隔閡的真誠。
還有許許多多,,都將成為記憶,。有多少付出,就有多少收獲,。支教生活給了我一段全新的體驗和感受,,給我的人生劃下了永不磨滅的一筆,我的生命將因它而更加的豐富和精彩,。