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最新生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會(八篇)

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最新生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會(八篇)
時間:2024-07-13 11:45:30     小編:zdfb

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇一

1.確定安全

生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的安全,,每次學(xué)生回宿舍后深入宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),確保點(diǎn)名查寢不漏一人;督促學(xué)生認(rèn)真保管好自身的財(cái)物,,并按照校園規(guī)定將貴重物品或超過五十元以上的現(xiàn)金交由班主任或生活老師暫時保管,,以防不測發(fā)生;定期對公寓的安全隱患進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時報(bào)告,。

2.深入學(xué)生生活,,勤于觀察

初中學(xué)生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性,、內(nèi)心世界的多樣性的特點(diǎn)及個性,了解他們的內(nèi)心世界,,針對不同的情況進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,,深入學(xué)生宿舍,掌握學(xué)生情況,,認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止,,從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作,老師愛學(xué)生如同愛自己子女一樣,。引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴(yán)謹(jǐn),、自律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,及時到垃圾,,節(jié)約用水,整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,,他們感到英華學(xué)校生活的溫馨,、幸福和愉快,由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)天天向上,。

3.人性化的管理

對學(xué)生管理既不能傷失原則,,又不能死搬硬套。既要講究原則,,又要有一定的靈活性,。這樣,學(xué)生愿意接受你的管理,,不會排斥你,,不會形成比較嚴(yán)重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育,,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,,應(yīng)因人而異,需要花一些心思去琢磨,。師生關(guān)系比較融洽,,比較和諧,學(xué)生情緒好,,學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位,。無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),提高了班級凝聚力,。

總之,,這一學(xué)期,十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。當(dāng)然,,工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的,。在今后的教育工作中,不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),,自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本質(zhì)工作的需要,,我將更加努力,,力爭將工作做得更好。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,,回顧走過的日子,,好像很忙碌,但卻感到很充實(shí)而有意義;有壓力的同時也有了工作的動力,,要求自己努力努力再努力,,爭取有更多的收獲。現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié):

一,、創(chuàng)設(shè)一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi):嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對孩子的宿舍進(jìn)行消毒,,做到適時開窗換氣,,保證宿舍既暖和又有新鮮的空氣,每月為孩子曬被褥等,。

2,、身心健康指導(dǎo):幫助學(xué)生克服各種心理障礙,養(yǎng)成健全人格,,幫助他們獲得有關(guān)維持和保護(hù)身體健康,、防止疾病、保障安全,、講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。

3、個人生活指導(dǎo):包括幫助學(xué)生正確認(rèn)識人生的意義和價(jià)值,,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度;尊重和體諒他人,,能幫父母分憂,,與父母同享快樂;懂得保護(hù)自己,。在平時的工作,我注重關(guān)心孩子們的健康成長,,一要有高度的責(zé)任心,,二要勤快不怕臟,三要有一套科學(xué)有效的管理方法。學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》要求負(fù)責(zé)學(xué)生在生活區(qū)的安全及衛(wèi)生工作,,在這方面我堅(jiān)持早,、午、晚清點(diǎn)人數(shù),,特別是晚上我要查幾次,,直到學(xué)生全部睡熟我才放心離開。

二,、加強(qiáng)安全教育,,提高安全意識

1、利用《生活指導(dǎo)課》進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育,,努力提高學(xué)生的安全意識,。對孩子進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使孩子掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高孩子的保護(hù)能力,。

2、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,,讓孩子準(zhǔn)確使用110,、120、119緊急呼叫電話號碼,。

3,、加強(qiáng)孩子在校服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時,、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。建立班級安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級日?;顒?,飲食、衛(wèi)生安全工作,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識

良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),。利用大課間活動的時間組織孩子進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,,結(jié)合教育活動教育給孩子簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能,如:碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,,提高了孩子的安全意識和自我保護(hù)能力,。通過電話、家長信的途徑,,向家長反饋孩子在校的確各種表現(xiàn),,有特殊情況及時向家長聯(lián)系,孩子在校內(nèi)取得了一定的進(jìn)步我也及時和家長取得聯(lián)系,,請家長繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步。

四,、勤奮做事,,積極進(jìn)取。

提高自己是教育學(xué)生的關(guān)鍵認(rèn)真做好一日常規(guī)工作,,做到手勤,、腿勤,讓孩子們有一個良好的生活環(huán)境,。做到對待孩子有耐心,,有愛心,還要細(xì)心,,用愛感化孩子,。做一名生活老師很苦很累,但我發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作,,能為學(xué)校作出自己的一份貢獻(xiàn),,就是我的滿足。作為一名生活老師更要注意自己在行為和習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己,,給學(xué)生樹立榜樣,,正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨(dú)立的生活能力。在生活指導(dǎo)課中我有用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),,想了很多有趣的游戲,,特別是師生互動的游戲、邊唱歌邊表演的練習(xí),,吸引了學(xué)生的注意力,,而且有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,,即做人的基本準(zhǔn)則。

五,、今后努力方向

在今后的教育工作中,,不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高工作水平,,適應(yīng)新形勢下本職工作的需要。揚(yáng)長避短,,發(fā)奮工作,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇三

本人___,,現(xiàn)任生活老師一職,。回顧20__年是多變的一年,,也是感觸頗深的一年,,從學(xué)習(xí)到生活,無論在何種工作崗位上,,克服困難,,踏實(shí)工作,始終堅(jiān)持著“立足本職,,服務(wù)學(xué)生”的工作理念,,認(rèn)真將各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行著。現(xiàn)本人將20__年工作總結(jié)如下:

一,、在思想方面

作為一名合格的中共黨員,,我始終把思想學(xué)習(xí)放在生活的第一位,不斷提高黨性修養(yǎng),,積極參加莊園的黨員學(xué)習(xí),,通過自身的實(shí)際行動和黨員的模范帶頭作用,時刻牢記自己的職責(zé),,服從上級的安排,,認(rèn)真工作,踏實(shí)學(xué)習(xí),,始終堅(jiān)持以人為本,,言傳身教的教育理念,積極輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí),,強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育,,始終保持著鮮明的工作思想,使學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作和生活管理工作順利進(jìn)行,。

二,、在工作方面:

1、堅(jiān)持不懈,,繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)教育

作為一名合格的教育者,,我深知教育的意義,也明白教育過程中需要克服的困難,,因此始終堅(jiān)持不懈,,根據(jù)實(shí)際情況,,調(diào)整工作步伐,始終將兒童學(xué)習(xí)放在第一位,。一是認(rèn)真接送兒童上學(xué)放學(xué),,確保兒童按時順利上學(xué);二是認(rèn)真溝通與學(xué)校的教育問題,及時向領(lǐng)導(dǎo),、社工反饋,。生活老師反饋兒童就學(xué)情況;三是認(rèn)真監(jiān)督兒童上好晚自習(xí),指導(dǎo)兒童完成家庭作業(yè);四是協(xié)助生活老師查寢,,及時送兒童就醫(yī),。

2、轉(zhuǎn)變工作方式,,確保較快融入新崗位

作為一名兒童的生活協(xié)助者,,我深知需要老師具有極強(qiáng)的耐心和細(xì)心,也知道兒童需要生活老師在吃,、穿,、住、行上的悉心照顧,。因此,,當(dāng)我新加入到生活老師這個崗位時,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,調(diào)整工作態(tài)度,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),確保較快地融入工作崗位;一是全面了解兒童的生活習(xí)性,,掌握兒童特殊需求;二是認(rèn)真研究生活老師各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)格把好制度關(guān);三是積極向各位生活老師吸收經(jīng)驗(yàn),與兒童建立良好的師生關(guān)系

3,、嚴(yán)格要求,,為兒童營造良好的生活氛圍

一是加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀(jì)律,,嚴(yán)格按照規(guī)定,,按時督促兒童就寢,形成良好的生物鐘;二是狠抓養(yǎng)成教育,,促進(jìn)衛(wèi)生行為,。按時檢查兒童的內(nèi)務(wù)情況,認(rèn)真指導(dǎo)兒童清潔衛(wèi)生,,隨時關(guān)注兒童穿著,,督促兒童勤換衣物,勤添加衣服;三是認(rèn)真關(guān)注兒童飲食健康情況,,按時帶兒童到食堂就餐,,教導(dǎo)兒童節(jié)約糧食;四是協(xié)助學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師上好晚自習(xí),,為兒童解答學(xué)習(xí)疑問;

4、認(rèn)真仔細(xì),,做好兒童后勤工作

按照上級安排,,服從領(lǐng)導(dǎo)要求,因身體原因,,調(diào)整了工作內(nèi)容,每日認(rèn)真收集對兒童有利的新聞并張貼,,使兒童能夠得到每日最新的時事新聞,,了解新鮮事;輔導(dǎo)生病兒童進(jìn)行學(xué)習(xí),使兒童不落人于后,。每日收取報(bào)刊雜志,,分發(fā)到各小組,認(rèn)真為各位同事服好務(wù),。

作為學(xué)齡兒童管理教育中的一個角色,,在探索中慢慢積累學(xué)習(xí),20__年或有不足之處,,但我相信只有堅(jiān)持,,才能讓工作順利進(jìn)行下去,通過所有同事的努力才會更好的服務(wù)于兒童,。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇四

時間過得很快,,回顧這一年,感觸頗深,。好像很忙碌,,卻感到很充實(shí)而有意義,有壓力的同時也有了工作的動力,。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色,,之前我并沒有太多任職此工作的經(jīng)驗(yàn),只能是在探索中慢慢積累,。不過在校級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下,,覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。但是在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞,。具體表現(xiàn)如下:

1,、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂,晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象,。

2,、打鬧現(xiàn)象存在。

3,、學(xué)生衛(wèi)生意識有待加強(qiáng),,下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,,臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。

4,、學(xué)生中午寫作業(yè)時有抄襲現(xiàn)象,,周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象。(經(jīng)嚴(yán)抓整改后周日現(xiàn)象得以消除),。

這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不可推卸的責(zé)任,,這種現(xiàn)象造成的原因主要有以下幾點(diǎn):

1、思想覺悟不高,,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ瞬蛔鹬亍Υぷ鞯乃枷胗^念不夠深刻,、不夠負(fù)責(zé),。

3、平時生活作風(fēng)懶散,、粗心大意,。

對此我決定做出如下整改:

一、在思想方面:

始終堅(jiān)持以人為本,,言傳身教的教育理念,。通過自身的實(shí)際行動和模范帶頭。強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育,。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo),,把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線。時刻牢記自己的職責(zé),,借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗(yàn),。服從上級的安排,認(rèn)真工作,,不斷提高工作思想,,深化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想,,使在生活管理工作取得了驕人的成績,。

二、在工作方面:

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,,規(guī)范就寢紀(jì)律。

沒有規(guī)矩,不成方圓,。學(xué)校不僅針對學(xué)生,,還針對老師制訂了符合實(shí)際的規(guī)章制度,從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣,。在下學(xué)年我會加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督與教育,,早起晚睡檢查學(xué)生的就寢情況,了解他們的一舉一動,。發(fā)現(xiàn)問題,,及時加強(qiáng)教育,問題嚴(yán)重的按時上報(bào)學(xué)校,。通過學(xué)校,,班主任的共同努力,還有學(xué)生自身的發(fā)展與完善,,使我校住校生的就寢紀(jì)律不斷進(jìn)步,,不斷提高,。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,促進(jìn)衛(wèi)生行為,。

養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,,等于成功了一半。加強(qiáng)對于學(xué)生的內(nèi)務(wù),,用品,,宿舍衛(wèi)生檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān),,床上東西丟三拉四的不過關(guān),。衛(wèi)生達(dá)不到要求的不過關(guān),主要目的提高學(xué)生的自覺性,,責(zé)任心,。針對部分學(xué)生存在著破壞公物,欠缺衛(wèi)生意識,,處事不認(rèn)真等錯誤問題,,通過談話、交心,、教育,、開導(dǎo)等形式來糾正他們的錯誤。對宿舍,,物品,,用品的衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格打分,并且打分情況按時公布,,同時在周總結(jié)會上總結(jié)本周的衛(wèi)生情況,,從而使學(xué)生慢慢重視衛(wèi)生,,養(yǎng)成行為習(xí)慣。

3,、愛護(hù)公物,,保障舒適的生活環(huán)境。

學(xué)校公物財(cái)產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習(xí),,生活的保障,,也是必不可少的基本條件。為了住校生愛護(hù)公物,,珍惜生活設(shè)施,。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我會加強(qiáng)愛護(hù)身邊每一公物的思想教育,。首先是從宿舍長開始,,讓他們認(rèn)識到愛惜公物的重要性,通過讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,,從而大大減少公物設(shè)施的破壞,。同時在管理學(xué)生的過程中,若發(fā)現(xiàn)公物損壞,,如水管,、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…,,必須毫無退縮,,自己主動去弄去修,通過自己的行為給學(xué)生樹立榜樣,,讓學(xué)生也主動參與到中來,,使學(xué)生的思想意識也慢慢有了進(jìn)步,能夠愛惜公物,。通過不懈的努力,,使學(xué)生的生活設(shè)施,學(xué)校的公物財(cái)產(chǎn)會得到更好的保護(hù),。

生活教師是寄宿制學(xué)校的一類新型教師,,他歸屬于教師類,但他不同于其他任課教師,,要對某一專業(yè),、某一學(xué)科負(fù)責(zé)。生活指導(dǎo)教師既有對學(xué)生宏觀上的教育,,同時也有對學(xué)生生活細(xì)節(jié)的指導(dǎo),,擔(dān)負(fù)著學(xué)生在校期間的近乎家長的職責(zé)。家長把孩子送到學(xué)校交給老師,本身就是對學(xué)校,、對老師的信任,,因此,作為生活指導(dǎo)教師,,就有義務(wù),、有責(zé)任照顧好學(xué)生的衣食住行,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,,養(yǎng)成良好的思想品德及生活習(xí)慣,使學(xué)生能茁壯健康的成長,,所以作為生活教師的我們肩負(fù)著教師與家長的雙重身份,,其責(zé)任尤為重要。經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù),,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?,我會盡力去做好我的工作,。爭取做到鞭敲金蹬響,齊唱凱歌還,。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇五

本學(xué)期我擔(dān)任六年級三個班的生活老師,,剛接三個六年級,,我心里有點(diǎn)害怕,,不是所有班級,是有個別班級很亂,,不了解孩子的生活習(xí)性,,摸不清孩子的性格脾氣,管理起來就很難,。首先,,我不斷地向班主任了解學(xué)習(xí)各方面的情況,對學(xué)生的脾氣性格摸清楚,,更重要的是關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,,和他們一起感受喜怒衰樂,并及時引導(dǎo)他們,,這樣才能管理好孩子,,我要盡努力,這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,,我把工作情況如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)淺淡一下:

歲月匆匆,,我在生活的崗位上工作九年了,我也經(jīng)歷了很多很多的事,在我的腦海中永遠(yuǎn)抹不去的影子,,提起這事很傷心,,在工作中伴隨著歡笑聲,有汗水,,有淚水陪伴我,,我作為一名生活老師,說起來很簡單,,便做起來很難,,我想要做好生活老師的秘訣就是一個愛字。

一,、要關(guān)愛學(xué)習(xí),,給學(xué)生一個溫馨的家

雖然我不是一個有文化的老師,但這里的孩子平日遠(yuǎn)離父母在校寄宿,,作為負(fù)責(zé)他們?nèi)粘I畹睦蠋?、朋友,我們要留觀察他們的情緒,,感受他們的喜怒衰樂,,讓他們感受到老師時刻和他們一起,感受家人一般的親情,,朋友一般的友情,,增強(qiáng)他們對老師的信任,讓他們在校園里不可缺少的親情,,我的一言一行都影響著他們,,做學(xué)生成長的指示燈,培養(yǎng)健全的人格和良好的行為是生活教育的重要內(nèi)容,,孩子需要母愛,,渴望老師像媽媽一樣關(guān)心自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,孩子的衣服破了,,鞋子壞了,,首先做生活老師給縫補(bǔ),衣服臟了,,按時洗,,讓孩子每天穿的干干凈凈,每日三餐給打飯菜,,讓孩子每頓吃上香噴噴的飯菜,,天氣逐漸涼了,襪子每天老師給他們洗,,晚上給孩子打熱水洗刷,,每當(dāng)孩子進(jìn)宿舍時候,,宿舍里變成了快樂的天堂,夜里給孩子掖被子,,時時刻刻注意孩子的一舉一動,,作為生活老師,我們與孩子同吃同住,,對孩子進(jìn)行全天24小時跟蹤監(jiān)護(hù),,看到一個個天真的孩子都渴望母愛的眼神,我的心也被感動了,,心里早就當(dāng)成了孩子們真正的“媽媽”用自己的柔情與母愛的天性去滿足孩子,,用心呵護(hù)每個孩子的健康成長。

平時的工作中,,我嚴(yán)格要求孩子的生活習(xí)慣的養(yǎng)成,,按照學(xué)校的教育要求高起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),,培養(yǎng)孩子的生活能力,,每天不厭起煩地督促檢查學(xué)生的衣食住行,關(guān)心愛護(hù)每個孩子是我的責(zé)任,,學(xué)生吃得香,,睡得好,自然感受到學(xué)校濃濃“家”的氣氛,。

二,、母受,學(xué)生心靈中的一縷縷陽光

平時,,我總是把這些學(xué)生真正當(dāng)成自己的孩子,,聰明聽話的孩子人人都喜歡,這是人之常情,,但對那些調(diào)疲,,任情表現(xiàn)欠佳的孩子,,我投入了更多的關(guān)愛,,例如,我們宿舍一個叫===同學(xué),,也就是在大唐學(xué)府最有名的孩子,。他一進(jìn)宿舍打打鬧鬧在床上又蹦又跳,在宿舍里來回轉(zhuǎn)動,,不知他想干什么,,還出口就說臟話,不知那來的錢,,天天零食不斷,,吃飯的時候不吃,,自己的事情自己不去做,指示同學(xué)給他干,,睡覺時衣服不脫,,腳也不洗,生活用品也不買,,拿別人的東西問都不問,,就給使自己的一樣,我觀注這段時間,,他的缺點(diǎn)太多,,還帶動好幾個孩子不聽話,很難管,,俗話說,,好孩子帶動整體,壞孩子帶動一片,,他的優(yōu)點(diǎn)是鏡子不離身,,愛打扮,整天梳頭照鏡子,,有時身上噴上香水,,對這樣的孩子要加強(qiáng)教育,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定《生活教師職責(zé)》,,堅(jiān)持做好清點(diǎn)人數(shù),,特別是晚上要認(rèn)真決不馬虎,讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高孩子們的積極性,。

有一次,我在午休期間當(dāng)著全宿舍學(xué)生給他談話,,他還不服氣,,還和我發(fā)生沖突,嘴里還嘮叨著,,你神經(jīng)病,,你怎這樣人,當(dāng)時我很生氣,,我用嚴(yán)勵的語氣告訴他,,開導(dǎo)他,把他說的心服口服,,他眼淚都流下來了,,同學(xué)們都說他哭了,我當(dāng)著同學(xué)們的面說:“知錯改錯就是好孩子,,以后就看他的表現(xiàn),?!闭昧艘惶欤只謴?fù)了原來的他,,他的壞毛病已經(jīng)養(yǎng)成了,,這孩子真拿他沒辦法,好說孬說他不聽,,跟本不入耳,,他該怎樣做還是怎樣做,他就按自己的計(jì)劃去做,。管他嚴(yán)了,,他給對著干,有時張開口就罵老師,,我很生氣,,我告訴他班主任,班主任說他把學(xué)校的網(wǎng)線都給拔掉了,,只要違犯學(xué)校的規(guī)章制度就有他一個,,我們有這樣的學(xué)生,班主任都不光彩,,為班級抹灰,。班主任說,正好通知他爸爸來的,,咱們和他溝通一下,,我和班主任把他所做的一切,還有罵老師的事,,統(tǒng)統(tǒng)說給他爸爸聽,,當(dāng)時,他很氣憤,,朝著臉就打,,我說你打也解決不了什么問題,關(guān)鍵是還得想辦法怎樣一起教育孩子,,如果不好好管理,,你這孩子慢慢會走下跛路,我和他爸爸在交談中,,他眼晴瞪著我和他爸爸,,他爸爸在看著韓樂樂的眼神說:“你看他的表情,還是口服心不服,。”他爸爸看著他不服接著又打,,還告訴我和班主任說,,只要不打成殘疾,,他們盡量打,又說了很多客氣的話語,,我想:“你都拿自己的孩子沒辦法,,我們也沒什么方法,經(jīng)過這幾個月我摸透了孩子的性格疲氣,,他一進(jìn)宿舍,,我就關(guān)注他鼓勵他,表揚(yáng)著他,,我的疲氣也被磨和的也沒有了,,等他高興時和他談知心話,有時在午休期間我講了一個故事《孩子不笨》,,有些孩子受到了不少啟發(fā),。經(jīng)過給他談完話和講了一個故事之后,等到起床的時候,,上前跟我說:“老師我聽你話,,不惹你生氣了,我一聽很高興,,說明了他反省了,,功夫不負(fù)有心人,我的出發(fā)點(diǎn)也就有希望了,。

三,、友愛師生之間的一座彩虹

記得大休回來的頭一天,很多孩子帶來好吃的,,有的給我吃,,我說:“我不吃,我告訴同學(xué)們我也有帶來的,,你們的心情我很理解,,老師不吃也很高興,我記得韓樂樂同學(xué)也拿了一個雞蛋糕給我吃,,我說謝謝,,我不吃,他還是放在我的桌面上,,我告訴他,,老師不準(zhǔn)吃學(xué)生的東西,要吃我可以給你們交換著吃好嗎?他很爽快地答應(yīng)了,。

我們班還有叫姜雨潔,、張會民這兩個同學(xué),他們晚上加餐加的大米花,,他們都拿來給我吃,,當(dāng)時我感動,,告訴他們,你們好不容易吃回加餐,,你們就吃了吧!老師不吃你們的東西,,只要你們好好聽活,不惹老師生氣,,好好學(xué)習(xí),,老師就是對你們的感謝了!

生活中有憂傷,也有快樂,,有付出就有回報(bào),,有成功就有收獲,以后,,我每天多給孩子交流,,溝通,掌握學(xué)生的心里和心態(tài),,時常表揚(yáng)他們安慰他們,。

一滴水能折射太陽的光芒,一位生活老師看起來那么平凡,,那么不起眼,,但我仍然盡心盡職,為校爭光,,我們盡心孩子歡心,,家長們自然放心,學(xué)校也就會開心,,我想,,我會努力珍惜這份工作,并一如既往地把它做好,。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇六

9月來到__附中中學(xué)部生活組的,,根據(jù)學(xué)部的安排,我接替的是七年級(4)班,,由于這個班比較特殊,,會遇到不同的學(xué)生,如何抓住學(xué)生的特點(diǎn),,提高學(xué)生的各方面素質(zhì),,就成了我首先考慮的問題。學(xué)校是德育的重要場所,,在生活區(qū)這一塊,,生活教師便是主角,我認(rèn)為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

1,、尊重,、理解,、信任學(xué)生

對學(xué)生的尊重和期望,,我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,更是注意言行一致,,貫穿在整個自我道德教育過程中,,比如,在和學(xué)生談心時,,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行,,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,,學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識一些新事物,,學(xué)習(xí)一些新知識,看一些較經(jīng)典的書籍刊物,,使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息,。

2、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導(dǎo)教師,,我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,,對孩子的深刻教育,言語不如行動:“身教最為貴,,知行不可少”,,如自己的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等,隨時加強(qiáng)自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當(dāng),,學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此,,我不斷地完善自身,,謹(jǐn)言慎行,時時處處做學(xué)生的榜樣,,用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本,。

3、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生

首先熟悉了解學(xué)生,,掌握學(xué)生動態(tài),,分析以前學(xué)生的情況,找個別學(xué)生談話,,如:__等等,,從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài),在和他們多次交談以后,,我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友,,兄長,我感覺他們都是很有上進(jìn)心的,,由于文化基礎(chǔ)打得不好,,加上脾氣比較暴躁,所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突,,特別是__,,在我剛接這個班的時候,英語老師給我說他上課的時候從來不聽課,,講話,,打鬧,什么都做,。在和他談心的過程中,,了解到他的家長對他是非常嚴(yán)格,期望是很高的,,所以就幫他制定小目標(biāo),,逐漸進(jìn)步,現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學(xué)關(guān)系和睦,、上課也能認(rèn)真聽講了,,做事也很積極了,當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰,,時而表揚(yáng)他,,慢慢地,學(xué)生愿意靠近我,,有什么心里話都跟我談,。

4、提高學(xué)生自理能力,、嚴(yán)格要求

生活老師,,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次,,尤其是兩休,,我都會去寢室值班,希望學(xué)生可以休息好。寢室是學(xué)生的第二個家,,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),,才能讓學(xué)生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳,、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”如__的軍被疊得不錯,,去向同學(xué)傳授他疊被子的經(jīng)驗(yàn),,幫那些疊不好的同學(xué),帶動一個班級,,同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,,每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗,。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了,。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,,自己動手,布置寢室,,簡單大方,,又充滿創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,,迸發(fā)出勃勃生機(jī),。

5、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,,促學(xué)生健康成長,。

養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,等于成功了一半,。對于學(xué)生的內(nèi)務(wù),、路隊(duì),我都嚴(yán)格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān),,物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我班有32個學(xué)生,,要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實(shí)的,。我培養(yǎng)了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度,又減輕了老師的工作量,,還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個多月的磨合,,我已經(jīng)和老師、學(xué)生建立了良好的友誼,。生活組老師們都幫助我,,使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù),,使我在部隊(duì)學(xué)到的部分管理方式能融入實(shí)際應(yīng)用,,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?,于是我對北大附中更加熱愛?/p>

對于剛加盟北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生活老師,,我大部分時間都與學(xué)生生活在一起,在工作中,,有歡笑,、有汗水、有眼淚,,但什么時候我都沒退縮,,我認(rèn)為部隊(duì)培養(yǎng)我的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄。一件事要么不做,,要么就盡力去做好,。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動去履行一名生活老師的職責(zé),。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇七

我們的工作質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校的幸福指數(shù),。更關(guān)系到我們在千家萬戶的影響。所以馬虎不得,。本學(xué)期我一直工作,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、熱心幫助、嚴(yán)格管理我在和學(xué)生談心時,,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行,,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,,學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識一些新事物,,學(xué)習(xí)一些新知識,看一些較經(jīng)典的書籍刊物,,使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息。

2、積極言教,更重身教作為一位生活指導(dǎo)教師,,我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,,對孩子的深刻教育,言語不如行動:“身教最為貴,,知行不可少”,,如自己的著裝,、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等,隨時加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng),學(xué)生的舉止也好不到哪里去,。因此,,我不斷地完善自身,,謹(jǐn)言慎行,,時時處處做學(xué)生的榜樣,,用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本。

3,、了解,、關(guān)愛我向邊的每一位學(xué)生

首先熟悉了解學(xué)生,及時掌握學(xué)生動態(tài),,分析近期學(xué)生的情況,找準(zhǔn)時機(jī),,找個別學(xué)生談話,,從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài),,在和他們多次交談以后,他們都把我當(dāng)成了朋友,。

4,、提高學(xué)生的自理能力,助力教學(xué)

生活老師,,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天勤下寢室,。每次我去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳,、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時,,我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,,自己動手,布置寢室,,簡單大方,,又充滿創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,,迸發(fā)出勃勃生機(jī),。

5、抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,促學(xué)生健康成長,。

對于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì)等,,我都嚴(yán)格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān),物品擺放丟三落四的不過關(guān),。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,,自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容,使我得以在這里施展自己的抱負(fù),,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視M力去做好我的工作,。

生活老師工作心得體會分享 生活老師工作心得體會篇八

學(xué)校是德育的重要場所,,在生活區(qū)這一塊,生活教師便是主角,,我在本學(xué)期做了以下幾方面工作:

1,、尊重,、理解,、信任學(xué)生。

對學(xué)生的尊重和期望,,我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,,更是注意言行一致,貫穿在整個自我道德教育過程中,,比如,,在和學(xué)生談心時,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行,,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,,我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識一些新事物,,學(xué)習(xí)一些新知識,,看一些較經(jīng)典的書籍刊物,使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息,。

2,、言教身教要結(jié)合。

作為一位生活指導(dǎo)教師,,我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,,對孩子的深刻教育,言語不如行動:“身教最為貴,,知行不可少”,,如自己的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等,,隨時加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng),,學(xué)生的舉止也好不到哪里去,。因此,我不斷地完善自身,,謹(jǐn)言慎行,時時處處做學(xué)生的榜樣,,用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本,。

3、了解,、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

首先熟悉了解學(xué)生,掌握學(xué)生動態(tài),,分析以前學(xué)生的情況,,找個別學(xué)生談話,從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài),,在和他們多次交談以后,,我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋。

4,、提高學(xué)生自理能力,、嚴(yán)格要求。

生活老師,,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個家,,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),,才能讓學(xué)生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳,、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時,,我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,,布置寢室,,簡單大方,,又充滿創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,,迸發(fā)出勃勃生機(jī),。

5、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,,促學(xué)生健康成長,。

對于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì),,我都嚴(yán)格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān),物品擺放丟三拉四的不過關(guān),。我培養(yǎng)了幾個干部,。這樣既提高了檢查力度,又減輕了老師的工作量,,還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù),為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?,我會盡力去做好我的工作。

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