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最新初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-01 08:24:02
最新初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟(18篇)
時(shí)間:2023-03-01 08:24:02     小編:zdfb

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),,就很有必要寫一篇心得感悟,,通過(guò)寫心得感悟,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫心得感悟呢,?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,我們一起來(lái)看一看吧。

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇一

理想是一簇火種,,能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈,能照亮人生奮斗的歷程,。理想是我們的強(qiáng)大精神動(dòng)力,,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,是中學(xué)生成長(zhǎng)和成才的根本保證,。古人云:“志之所趨,,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,容山距海不能限也,。志之所向,,銳兵精甲不能御也”說(shuō)的就是這個(gè)道理。那么要讓孩子樹(shù)立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長(zhǎng)成才之路告訴我們,,一個(gè)人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價(jià)值,。

二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。首先,,家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng),,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭,,離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,,心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,因而影響了孩子的正常發(fā)展,。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng),,必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,,和爸爸媽媽在一起的幸福,。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,孩子在驚恐中不知如何是好,,大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),,甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友,,對(duì)孩子要尊重,,只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力,,讓他快快樂(lè)樂(lè)地生活,。父母是孩子的第一位老師,家庭是搖籃,,只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,,才有可能培養(yǎng)好孩子,教育好孩子,,使他茁壯成長(zhǎng),,不斷進(jìn)步,取得可喜的成績(jī),。

三,、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,從小樹(shù)立“吃苦”的精神

讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,,從小樹(shù)立“吃苦”的精神對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,。家長(zhǎng)要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理,懂得生活的艱辛,,從小樹(shù)立自立的思想,,不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神,還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,,使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員,,在日本,特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識(shí),不管是在幼兒園,,還是在中小學(xué),,他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國(guó)有一所著名的伊頓中學(xué),,那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué),,其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦,該中學(xué)不設(shè)暖氣,,在異常寒冷的冬天,,也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺(jué),洗冷水澡,,這就是刻意“苦其心志,,勞其筋骨,餓其體膚”,,使學(xué)生得到磨煉;在法國(guó),,做父母的絕不讓孩子亂花錢,即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢,。如果想用零用錢,,只有去打工,他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國(guó),,少年兒童的身心日趨脆弱,,常表現(xiàn)出怯懦、孤僻,、任性,、自私等心理,因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I,、何為勞累、何為困難,、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多,,這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以,,家長(zhǎng)越保護(hù)越替代,,孩子就越依賴越無(wú)能,勤勞是幸福的種子,,閑散是墮落的禍根,,安逸是孩子們成長(zhǎng)的最大敵人,是埋在孩子們心中最大隱患,。所以,,要讓孩子在逆境中,在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。

四,、廣泛培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣,,不斷提高孩子的素質(zhì)。

社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材,。孩子是祖國(guó)的未來(lái),,是祖國(guó)的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí),,要注意孩子的全面發(fā)展,。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。孩子從小就參加一些有益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,通過(guò)這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì),,我感覺(jué),今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的?,F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育,,就是要使孩子們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞方面全面發(fā)展,。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的時(shí)候一定要掌握這個(gè)原則,,不能死扣學(xué)習(xí),一定讓孩子有特點(diǎn)有特長(zhǎng),。有一個(gè)報(bào)道說(shuō)中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外聯(lián)歡,,各國(guó)留學(xué)生在臺(tái)上又唱又跳,各種樂(lè)器很在行,,演奏的十分動(dòng)聽(tīng),。邀請(qǐng)中國(guó)留學(xué)生上臺(tái)時(shí),個(gè)個(gè)搖頭,,你推我來(lái)我推你,,沒(méi)有一個(gè)能上場(chǎng)。說(shuō)起學(xué)習(xí)中國(guó)留學(xué)生最刻苦,,可其他方面就差了一截,,這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣,,我經(jīng)常帶他去書店購(gòu)書,,開(kāi)始是我為他選,后來(lái)是他自己選,。從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在,,家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書籍,,孩子從這些書中開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),,提高了素質(zhì),。另外,組織經(jīng)常性的戶外活動(dòng),,開(kāi)闊孩子的視野,,培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里,經(jīng)常帶孩子出去,,讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開(kāi)心地活動(dòng),。有些有特別紀(jì)念意義的地方,孩子將銘記一生,。

五,、從小培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)、善良的性格

我經(jīng)常跟孩子溝通,,從一些小事和孩子講道理,,讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”。他需要什么,,合理的我會(huì)滿足他,,不合理的跟他講清楚,堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià),,不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣,。通過(guò)日常生活中每件細(xì)小的事情,培養(yǎng)孩子純真友誼,、互相幫助,、和睦相處等良好品德。

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇二

我家孩子李心怡在階梯英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了,,在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí),,而且在這種快樂(lè)英語(yǔ)的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動(dòng)熱情,對(duì)任何事情都很有激情,。課上由不開(kāi)口到搶著說(shuō),,由不舉手到搶著回答問(wèn)題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財(cái)富,使她學(xué)到了積極樂(lè)觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神,,對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我是從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)的:

一,、從小激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

我家孩子小時(shí)候沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話吐字就十分清晰,,她對(duì)語(yǔ)言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時(shí),,我們就帶她學(xué)過(guò)兩年幼兒快樂(lè)英語(yǔ),,是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時(shí)學(xué)的很有樂(lè)趣,平時(shí)都催著我們讓她學(xué),。每年舉辦的英語(yǔ)聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎(jiǎng)勵(lì),,吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對(duì)她講,,使她從小就在心里埋下“我有語(yǔ)言天賦”的種子和自信,。

二、學(xué)習(xí)開(kāi)始階段,,正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要

一年級(jí)過(guò)后,,我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,一開(kāi)始孩子就被李老師生動(dòng)的教學(xué)感染,。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,,生怕晚了。在學(xué)?!奥?tīng)讀卡”的督促下,,孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,,孩子的好習(xí)慣也是從開(kāi)始的“督促”養(yǎng)成的,。這種不斷的督促需要家長(zhǎng)付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導(dǎo)她,,慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,,能夠主動(dòng)地學(xué),逐漸的進(jìn)入了狀態(tài),。

三,、注重學(xué)習(xí)方法,孩子遇到困難要多加鼓勵(lì)

我們平時(shí)教導(dǎo)孩子,,凡是能盡早完成的,,絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,,除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,,還要將過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,包括單詞音標(biāo)句型及段落,。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),,急于求成孩子會(huì)厭煩的,。我們要讓她在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

上學(xué)期剛開(kāi)始接觸青少版《新概念》,,背課文的確有些壓力,,我們就給她分解段落一句句的背,,慢慢的一段段的背,,到后來(lái)就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化——?jiǎng)倓偝霈F(xiàn)“難”字的時(shí)候,我們要熱情的鼓勵(lì),。我經(jīng)常對(duì)她講“你有語(yǔ)言天賦,,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,就是在這一次次恰到好處的激勵(lì)中,,我看到孩子的進(jìn)步,。

四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,,更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外,,還學(xué)著畫畫,彈古箏,。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學(xué)好英語(yǔ),,將來(lái)到了國(guó)外辦畫展,開(kāi)演奏會(huì)就不用請(qǐng)翻譯了,,你自己就能與人交流,,將來(lái)做翻譯家,工作累了,,還可以彈彈古箏,,畫會(huì)兒畫,放松心情,?!焙⒆泳驮谶@各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,學(xué)習(xí)著,,進(jìn)步著,。

五、積極參加家長(zhǎng)會(huì),,聆聽(tīng)老師的言傳身教

每逢家長(zhǎng)會(huì),,我們推掉其他事都要參加。每每聆聽(tīng)李老師的言傳身教,,我們

都受益匪淺,。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們騰出時(shí)間去“投資”孩子,時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂(lè)趣,。

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇三

我家孩子在階梯英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了,,在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí),而且在這種快樂(lè)英語(yǔ)的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動(dòng)熱情,,對(duì)任何事情都很有激情,。課上由不開(kāi)口到搶著說(shuō),由不舉手到搶著回答問(wèn)題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財(cái)富,,使她學(xué)到了積極樂(lè)觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神,,對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我是從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)的:

一,、從小激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

我家孩子小時(shí)候沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話吐字就十分清晰,,她對(duì)語(yǔ)言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時(shí),,我們就帶她學(xué)過(guò)兩年幼兒快樂(lè)英語(yǔ),,是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時(shí)學(xué)的很有樂(lè)趣,,平時(shí)都催著我們讓她學(xué),。每年舉辦的英語(yǔ)聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎(jiǎng)勵(lì),吉蒂老師很喜歡她,。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對(duì)她講,,使她從小就在心里埋下“我有語(yǔ)言天賦”的種子和自信。

二,、學(xué)習(xí)開(kāi)始階段,,正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要

一年級(jí)過(guò)后,我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,,一開(kāi)始孩子就被李老師生動(dòng)的教學(xué)感染,。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,生怕晚了,。在學(xué)?!奥?tīng)讀卡”的督促下,孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè),。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,,孩子的好習(xí)慣也是從開(kāi)始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長(zhǎng)付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,,要不厭其煩的引導(dǎo)她,,慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,能夠主動(dòng)地學(xué),,逐漸的進(jìn)入了狀態(tài),。

三、注重學(xué)習(xí)方法,,孩子遇到困難要多加鼓勵(lì)

我們平時(shí)教導(dǎo)孩子,,凡是能盡早完成的,絕不落后,。所以每次回家我們都要督促她,,除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,,還要將過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,包括單詞音標(biāo)句型及段落,。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多,,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),,不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),急于求成孩子會(huì)厭煩的,。我們要讓她在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

上學(xué)期剛開(kāi)始接觸青少版《新概念》,背課文的確有些壓力,,我們就給她分解段落一句句的背,,慢慢的一段段的背,到后來(lái)就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化——?jiǎng)倓偝霈F(xiàn)“難”字的時(shí)候,,我們要熱情的鼓勵(lì)。我經(jīng)常對(duì)她講“你有語(yǔ)言天賦,,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,,就是在這一次次恰到好處的激勵(lì)中,我看到孩子的進(jìn)步,。

四,、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外,,還學(xué)著畫畫,,彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學(xué)好英語(yǔ),,將來(lái)到了國(guó)外辦畫展,,開(kāi)演奏會(huì)就不用請(qǐng)翻譯了,你自己就能與人交流,,將來(lái)做翻譯家,,工作累了,還可以彈彈古箏,,畫會(huì)兒畫,,放松心情?!焙⒆泳驮谶@各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,,學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著。

五,、積極參加家長(zhǎng)會(huì),,聆聽(tīng)老師的言傳身教

每逢家長(zhǎng)會(huì),我們推掉其他事都要參加,。每每聆聽(tīng)李老師的言傳身教,,我們

都受益匪淺。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們騰出時(shí)間去“投資”孩子,,時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂(lè)趣。

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇四

一,、中學(xué)生心理叛逆的原因:

(一)青春期的叛逆是一種正?,F(xiàn)象,它符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律!

青春期的中學(xué)生心理叛逆,,是非常普遍的現(xiàn)象,,這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)“長(zhǎng)大了”。他們長(zhǎng)大了但他們依然愛(ài)你,。他們希望并且需要你一不同于以往的,、同志式、朋友式的平等態(tài)度對(duì)待他們,,而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”,。與同齡人關(guān)系密切,與家長(zhǎng)和老師關(guān)系慢慢“疏遠(yuǎn)”,。這是在同一時(shí)期發(fā)生的同一事情的兩個(gè)方面,。

獨(dú)立和成熟的感覺(jué)使得青春期同齡人之間的關(guān)系格外密切,同樣是獨(dú)立和成熟的感覺(jué),,使得他們不再滿足于過(guò)去那種對(duì)父母的服從和依賴,。他們的一系列行為讓家長(zhǎng)老師感覺(jué)到了他們的叛逆,封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn),,在人的生命長(zhǎng)河中,,不但是必經(jīng)的,而且有著進(jìn)步的,、發(fā)展的作用,,推動(dòng)人們從幼稚走向成熟。通過(guò)自我反省,,樹(shù)立起正確的自我觀念,,抑制本能的無(wú)意識(shí)沖動(dòng),逐步認(rèn)識(shí)自我,,認(rèn)識(shí)社會(huì),。

(二)家長(zhǎng)的教育觀念較為落后是造成中學(xué)生心理叛逆的一個(gè)成因。

我們的孩子是我國(guó)第一代獨(dú)生子女,。原來(lái)是一家?guī)讉€(gè)小孩一起搶著爭(zhēng)大人的寵,,現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了,,是一家六個(gè)大人要爭(zhēng),要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了,,與以老三屆為代表的一代父母比較,,現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同,。而我們卻用過(guò)去成長(zhǎng)經(jīng)歷中形成的觀念來(lái)教育現(xiàn)在的孩子,,孩子自然難以接受。,。

(三)我國(guó)的教育模式還沒(méi)有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式——也就是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的教育模式,。教育模式的落后不能按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律下的人才需求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。

(四)我們國(guó)家的家庭教育非常落后,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下家庭教育的無(wú)系統(tǒng)性指導(dǎo),,也是造成中學(xué)生心理叛逆的一個(gè)原因。

二,、如何正確引導(dǎo)和疏導(dǎo)學(xué)生心理叛逆的?

1,、承認(rèn)規(guī)律,尊重規(guī)律

承認(rèn)中學(xué)生的心理叛逆是一種正?,F(xiàn)象,,就會(huì)用一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待中學(xué)生的心理叛逆!

2、培養(yǎng)家長(zhǎng)和教師的良好的教育觀念!

(1),、教育不僅僅是學(xué)校的事,,家長(zhǎng)是孩子教育的主要責(zé)任人。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,,

a:家長(zhǎng)不親自參與孩子的教育是不行的,。

b:當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),尤其是孩子個(gè)性發(fā)展,、創(chuàng)新意識(shí)的開(kāi)發(fā),。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,

c:家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。我認(rèn)為學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主,,家長(zhǎng)配合;家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主,學(xué)校配合,。

(2)要改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

要轉(zhuǎn)變觀念,,觀念一變,做法自然就變!

a:要尊重孩子,,欣賞他們的創(chuàng)新!

b:尊重孩子的差異性!

(3)要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)!

培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母,,愛(ài)老師的品質(zhì);

培養(yǎng)他感恩的心態(tài);

培養(yǎng)他與人協(xié)作的能力;

培養(yǎng)他耐挫的能力;

培養(yǎng)他思維的能力。

3、教師和家長(zhǎng)要注意和孩子的溝通方式,。

采取一種平等的和諧的溝通方式!

家長(zhǎng)和老師都要樹(shù)立學(xué)習(xí)的觀念,,教師要能走進(jìn)孩子心靈居所,父母要建立良好的親子關(guān)系,,而且有效地指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)!

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇五

我是戴奇清的家長(zhǎng),。我的孩子戴奇清,今年初一年級(jí)了,,她從入學(xué)以來(lái),,在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,成了一名合格的中學(xué)生。在此,,我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一.家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始

父母喜歡看書,,忘情工作,都會(huì)給孩子留下深刻印象,。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),不能光說(shuō)不做,。要求孩子做到的,,家長(zhǎng)首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,,信息量也很大,,有時(shí)他們提的問(wèn)題,難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會(huì)買書、看書,。當(dāng)你看書的時(shí)候,,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),,我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,,會(huì)要求她擦了重寫,。有時(shí)候,她很不愿意,,但不能心軟,,得讓她記住,如果第一次做不好,,要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己最大的努力,。

二.不能過(guò)分寵愛(ài),,事事包攬,但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài),,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,,最終導(dǎo)致自控能力差,沒(méi)有上進(jìn)心,,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長(zhǎng)大,生活上的一些小事,,我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,。

三.期望值不過(guò)高,但仍要嚴(yán)格要求,。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛(ài)好廣泛,,做事認(rèn)真,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

四 ,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,,或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,,多理解,,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),,少批評(píng),,不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,,哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),,那么這種努力一定有收益,。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,,然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候,,幫她分析原因,找差距,,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,,我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,,欲使孩子成才,,先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的,。只要我們有耐心,有毅力,,持之以恒,,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇六

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。孩子們從幼兒園到小學(xué),,從小學(xué)到初中、高中,,最后上大學(xué),,都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活,,這已是不足為奇的事了。

時(shí)代變了,,生活環(huán)境優(yōu)越了,,加上計(jì)劃生育,一家只有一個(gè)孩子,,誰(shuí)不呵護(hù),,誰(shuí)不疼愛(ài)呢?這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子,,但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們,,孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,,當(dāng)今孩子們普遍存在的問(wèn)題如下:娛樂(lè)的項(xiàng)目多了,,對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛(ài)的人多了,,聽(tīng)不進(jìn)相反意見(jiàn)等等,。因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。在此,,我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料,。

一,、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的,,它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段,,然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),采取措施等等,,可能成功,,也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià),,正確地對(duì)待每一件事情,它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,,但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,,學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,,學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理,,在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效,,其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪,高興的事就愛(ài)聽(tīng),,不高興的事就會(huì)引起反感,,甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,以致無(wú)法溝通,。這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,,這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的,,當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,,否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂,,只要他懂了就立即停止,,若不然再重要的理也要舍棄。另外,,孩子和父母融洽后,,自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的,,家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答,,如果讓孩子失望了,,他將越來(lái)越少提問(wèn),這時(shí),,隔閡開(kāi)始產(chǎn)生,,危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,,我的措施是參入一起,,陪他玩。無(wú)論是玩什么游戲,,在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過(guò)去我很少打球,為了達(dá)到目的,,我經(jīng)常和孩子一起打足球,、籃球、乒乓球等等,。小孩與大人打球畢竟有一定差距,,因此,當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開(kāi)始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,不講大道理,,讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易;反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來(lái)講,,小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的,簡(jiǎn)而言之,,凡是孩子感興趣的,哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情,,千萬(wàn)不能輕易反對(duì),,做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然,,大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō),,做起來(lái)可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

二,、善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣,。我是一個(gè)很愛(ài)音樂(lè)的母親,,很希望孩子將來(lái)能夠和我一樣這么喜歡音樂(lè),因此從他五歲時(shí)我就讓他開(kāi)始彈鋼琴,。在彈琴的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處,,他具有與眾不同的音樂(lè)天賦,。看來(lái)要著重;培養(yǎng),,首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦,,更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他,,只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂(lè)的趣聞與故事,,這時(shí),“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,,一旦他對(duì)某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,,對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說(shuō)他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢,,主要原因是停止的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),,最長(zhǎng)達(dá)到半年以上,但他從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭煩情緒,。這也是一種成功,。以后,他對(duì)音樂(lè)的興趣越來(lái)越濃厚了,,我敢肯定,,目前音樂(lè)已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒(méi)少費(fèi)心機(jī),,學(xué)鋼琴,、打擊樂(lè)、羽毛球,,包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,這些就省去不談罷了,。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外,,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,,其中最突出的就是膽小,,不敢接觸人,特別是接觸老師,,這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,,不然你就會(huì)孤立,,引起性格反常。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng),,如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),,你也就成了廢品,。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合,,我都盡最大的努力跟他做工作,,讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問(wèn)題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,,他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì),,如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會(huì)表演,,都沒(méi)少讓他參加,。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力,為他借樂(lè)器,、租車,、搬東西、輔導(dǎo)等等,,讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比,但比起過(guò)去來(lái)大有進(jìn)步,。

其次,,孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,因此我在輔導(dǎo)的過(guò)程中反對(duì)死記硬背,,強(qiáng)調(diào)過(guò)程的思維,,哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,但方法一定要正確,,思考問(wèn)題首先要合乎邏輯,。在小學(xué)的中,幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣,,比他人不足,比自己卻大有提高,。

當(dāng)然,,培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,要根據(jù)他的自身?xiàng)l件,、個(gè)性,、愛(ài)好,正卻作出各重不同的教育方式,,這就是它餓復(fù)雜性,。

三、正確對(duì)待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤,,是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。

取得了成績(jī)應(yīng)該表?yè)P(yáng),,犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),,但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的,,可鼓勵(lì)與批評(píng)過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,,究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚,我這里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考,。

有一陣子,,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),每次作業(yè)幾乎都是a+,,為了鼓勵(lì)他,,我們不僅贊揚(yáng)了他,還買了很多他喜歡吃的,、玩的,、穿的,甚至還滿足了他提出稍過(guò)分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過(guò)這件事,我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,,該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),,但決不過(guò)分。

有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b,,當(dāng)時(shí)我很氣憤,,但我冷靜一想,先別急躁,,以免刺傷他的自尊心,,效果相反。于是我很平靜地問(wèn)他:“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的b呀,,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,,盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),我也不必去揭穿,,至少他知道自己是錯(cuò)誤的,,稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí),。我覺(jué)得成績(jī)固然重要,,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程,注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì)有好的成績(jī)。

可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松,,其實(shí)不然,關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲,。有一次我打聽(tīng)到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了,,他卻撒謊說(shuō)去上課,其實(shí)是打球去了,。這次我毫不客氣,,回家后我大發(fā)脾氣,惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓,。打球并不是壞事,,主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見(jiàn)我發(fā)脾氣,,因此覺(jué)得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,,有點(diǎn)害怕,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),,跟他談了許多做人的道理,,他自然而然地都聽(tīng)進(jìn)去了,達(dá)那以后再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了,。

總之,,孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,,另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),,理智地對(duì)他進(jìn)行教育,具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。

四,、尋找出路

提前給孩子指出將來(lái)的去向也會(huì)對(duì)孩子有一定幫助,讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo),,知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經(jīng)介紹過(guò),,孩子在音樂(lè)方面有特殊的天賦,,因此必須把道理跟他說(shuō)清楚,干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng),,你會(huì)失敗的,。比方說(shuō)你愛(ài)好體育,這我不反對(duì),,但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí),,會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明,一提到此事他從不反駁,,他深知大人指出的道路是正確的,,這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的,只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已,。

與普通的孩子相比起來(lái),,我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午,、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴,、練打擊樂(lè)、學(xué)識(shí)譜,、練視唱,、聽(tīng)音、記譜等等,。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大,,有時(shí)顯得很被動(dòng),但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn),。其實(shí)我看在眼里,,同情在心里,嚴(yán)厲依然掛在嘴邊,。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,,帶他參加一點(diǎn)他所喜愛(ài)的活動(dòng),這樣他也不會(huì)感到那么乏味了,。

近兩年來(lái),,孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下,掌握了一定的一技之長(zhǎng),,這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng),。換句話說(shuō),他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的幸福,,這個(gè)道理他早已明白,。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說(shuō):你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。他這種意識(shí)的形成,,家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見(jiàn):教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。

切記不要溺愛(ài)孩子,因?yàn)槟愕哪鐞?ài)使他更喜歡發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇七

我是家長(zhǎng),。我的孩子,今年初一年級(jí)了,,她從入學(xué)以來(lái),,在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,成了一名合格的中學(xué)生,。在此,我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),,表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,,家長(zhǎng)是老師的助手,,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一.家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始

父母喜歡看書,,忘情工作,,都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),,不能光說(shuō)不做。要求孩子做到的,,家長(zhǎng)首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,,有時(shí)他們提的問(wèn)題,,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會(huì)買書,、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),,我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,,會(huì)要求她擦了重寫,。有時(shí)候,,她很不愿意,但不能心軟,,得讓她記住,,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,,應(yīng)該盡自己最大的努力。

二.不能過(guò)分寵愛(ài),,事事包攬,,但也不能放手不管

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài),不能為滿足孩子的要求,,要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導(dǎo)致自控能力差,,沒(méi)有上進(jìn)心,,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長(zhǎng)大,,生活上的一些小事,,我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。

三.期望值不過(guò)高,,但仍要嚴(yán)格要求

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,,我們同樣有這種心理,,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛(ài)好廣泛,做事認(rèn)真,,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,,玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

五,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,,多理解,,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),,少批評(píng),,不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,,互相了解,換位思考,,多給孩子一些關(guān)愛(ài),,那么這種努力一定有收益。作為孩子,,每個(gè)人都希望自己是最棒的,,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,??梢圆辉诤踅Y(jié)果,,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,,幫她分析原因,,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,,我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,,先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的,。只要我們有耐心,有毅力,,持之以恒,,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇八

“十年樹(shù)木,,百年樹(shù)人”,,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,,無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,,仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題,。

“人生如夢(mèng),人生苦短”,,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),,總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,,獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,,從與孩子共同生活的時(shí)間,,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,,到對(duì)孩子的言傳身教,,每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng),,對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育,,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,,它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),,而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),。“望子成龍,,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,,從大處看,,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,,就一些父母而言,,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

一.愛(ài)孩子,,尊重孩子,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,,以平等的身份對(duì)待孩子,,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,,只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛(ài)孩子,也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,,一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),,一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài),,也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,,所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)

父母要放下高高在上的姿態(tài),,學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,,哪怕此時(shí)你在忙.再累,,也要專心致志地傾聽(tīng),不時(shí)地詢問(wèn)孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候,,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,,當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見(jiàn),,與他商量辦,,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,,傾聽(tīng)是一種藝術(shù),,也是一種學(xué)問(wèn)。

三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō):你太棒了,,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),,媽媽好佩服你啊,,他一聽(tīng)就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,,當(dāng)他遇到困難時(shí),,我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,,用實(shí)際行動(dòng)感染他,,也達(dá)到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對(duì)挫折

在人的一生當(dāng)在,,遇到挫折在所難免,,苦難是人生的一大財(cái)富,不幸和挫折可以使人沉淪,,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,,他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,,勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,,自古以來(lái),它就是求得生存的基本能力,,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),,誰(shuí)就能生存下去,,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,,孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足,能感受到愛(ài)及溫暖,,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣,。

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇九

我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的女兒,,人生的經(jīng)歷告誡我,,父母是孩子一生的老師,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,,這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的,決定著他們的發(fā)展方向,,影響到終生?,F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),。

一,、給孩子一個(gè)和諧的家

孩子的健康成長(zhǎng),最最離不開(kāi)祥和安全的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感,。要讓孩子全面發(fā)展,和諧家庭至關(guān)重要,,建立溫馨的家庭,。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí),,在家中,,不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,,有自理能力,,有克服困難的意志,有愛(ài)心,。再次,,要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要,,但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少,,父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣,。讓孩子覺(jué)得生活在家庭中的幸福感,。給孩子一個(gè)愉快的成長(zhǎng)空間。

二,、愛(ài)孩子,,尊重孩子,,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,,做孩子的知心朋友,,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,,也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,,一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),,一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài),,也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,,這時(shí)的教育,就容易實(shí)施,,便于她接受,。所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

三,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)

父母要放下高高在上的姿態(tài),,學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,,哪怕此時(shí)你再忙,、再累,也要專心致志地傾聽(tīng),,并不時(shí)地詢問(wèn)孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?今天在學(xué)校上了什么課?學(xué)了什么?等等,。每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候,她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,,當(dāng)她說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),,我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng),與她一起探討,,分析其中的對(duì)與錯(cuò),、真與偽、美與丑,,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品質(zhì)十分重要,,傾聽(tīng)是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問(wèn),。

四,、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說(shuō):你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),,老爸好佩服你啊,,她一聽(tīng)就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性,,當(dāng)她遇到困難時(shí),,我不斷地給她打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染她,,也達(dá)到了品德教育的目的,。

五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

自古以來(lái),,它就是求得生存的基本能力,。今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,,誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),,誰(shuí)就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,,就能邁向成功的彼岸,。從私人幼兒園到公立幼兒園,從幼兒園到梅川實(shí)驗(yàn)小學(xué),,再到武穴附小,,還有紅豆豆跳舞中心,古箏班等,,女兒就要不斷的與不同的人打交道,,與不同的人交朋友。其中有不少的無(wú)奈,,但確實(shí)也鍛煉了孩子,,增強(qiáng)了她的適應(yīng)能力,可以說(shuō)也是值得欣慰的吧!

七,、學(xué)會(huì)寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,,這樣的人,,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,,人的一半是天使,,一半是魔

鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,,我們的心如同一個(gè)容器,,當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,,我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)教育我們的孩子,,使其內(nèi)心充滿愛(ài),用寬容之心對(duì)待身邊的人或事,,才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,養(yǎng)成一種豁達(dá)的胸懷,這樣才會(huì)獲得更多的朋友,,得到更多的幫助,,使自己不斷得到成長(zhǎng)。

八,、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利,,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話”的孩子,父母怎么講,,孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,,打罵孩子,。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,,還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,,說(shuō)謊,推脫責(zé)任埋下惡根,,孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,,也是父母交流的過(guò)程,如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,,孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

九、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,,不是目的,,家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的考試成績(jī)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)孩子的考試成績(jī)單時(shí),,不要只看分?jǐn)?shù)高低,,而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它,。決定成績(jī)的因素很多,,作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析成績(jī)不理想的原因,吸取失敗的教訓(xùn),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,以利以后的考試;對(duì)于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì),并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因,,樹(shù)立孩子的信心,。如果把孩子的考試成績(jī)單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”,一看考了高分,,給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),??吹匠煽?jī)不好就打罵、懲罰孩子,,只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理,。

十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),,才能讓孩子樂(lè)學(xué),。孩子在很小的時(shí)候,就對(duì)繪畫表現(xiàn)出濃厚的興趣,,時(shí)不時(shí)與小朋友們?cè)谝黄甬嬌蠋赘?,每次孩子畫好后,總是很有成就感地拿給我們欣賞,,我們會(huì)適時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)并指出如何進(jìn)行提高和完善?,F(xiàn)在好了,學(xué)校里開(kāi)了繪畫興趣班,,真合她意,,高興死了。另外,,我還給她報(bào)了她喜愛(ài)的跳舞班和古箏班,。這樣既培養(yǎng)了她的興趣,又能夠使她得到較全面發(fā)展,,生活變得充實(shí),,避免了長(zhǎng)時(shí)間看電視,玩電腦游戲,,何樂(lè)而不為,。

家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,,線繩終端不離手心才踏實(shí),,而孩子卻愿當(dāng)只小鳥(niǎo),渴望飛翔,,家再溫暖,,也總是孩子練飛的首站,而不是她飛翔的天空,,不能將其終生關(guān)在小天地里,,家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的,。一位知名教育家說(shuō)得好:“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里,,不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),讓我們家長(zhǎng)與老師,、學(xué)校共同合作,,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái),。

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇十

(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,,學(xué)校積極引導(dǎo),,雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,,首先要以身作則,,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說(shuō)大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,,那么,,這種教育,不過(guò)是金玉其外,,敗絮其中的教育,,是絲毫起不了作用的。同時(shí),,學(xué)校的教育也是同等的重要,,只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,,對(duì)孩子而言,,這是他引以為自豪的事,也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個(gè)榜樣,,使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真,。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,,不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,,成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,,他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,,讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后,,他和妻子就出去散步,,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,,就去寫作業(yè),他們回到家,,在孩子做作業(yè)時(shí),,從不看電視,各自拿一本書看,,時(shí)間久了,,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,,看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,,看誰(shuí)學(xué)的晚,去年高考,,兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,,我對(duì)他說(shuō),,玩可以,你也可以玩出新花樣,,比如,,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時(shí),,多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,,并教會(huì)他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ),剛開(kāi)始的時(shí)候,,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),,讓他也去跟著學(xué),如今,,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,,對(duì)媽媽說(shuō):“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”,??吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),我很欣慰,。我知道兒子的語(yǔ)文不太好,,我有時(shí)替他著急,真希望他能把語(yǔ)文提高一下,,可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),,我還是高興的答應(yīng)了,。

(4)處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,,做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,,有一次拿家里的錢,沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,,買了許多玩具,,我們知道后,讓他退回了玩具,,并打了他,,打得很重,,以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,寫字很差,,我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,,結(jié)果我們吵打起來(lái),兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,,一時(shí)難以改變,,我向兒子認(rèn)了錯(cuò),同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,,兒子也認(rèn)了錯(cuò),,現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂(lè)無(wú)窮,。

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇十一

我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是:家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化,,運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子,使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng),。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí),,從她出生到現(xiàn)在,我們努力做到科學(xué)施教,,盡量營(yíng)造家庭的氛圍和輕松環(huán)境來(lái)對(duì)她進(jìn)行教育,。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,,孩子健康活潑,,茁壯成長(zhǎng)??吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),,做父母的感到無(wú)比欣慰。這些年來(lái),,在教育孩子的問(wèn)題上,,我有著十分深刻的體會(huì),。下面就是我的教育孩子的心得。

一,、教育孩子要以身作則

我們夫婦二人都是老師,,通過(guò)多年的觀察發(fā)現(xiàn):學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以,,我們要教育子女還要先約束好自己,,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個(gè)好的榜樣,,不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教,,子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng),他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,,模仿身邊的人或事物,,因此,家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”,。我和我愛(ài)人從不打牌或打麻將,休息的時(shí)間看看書和電視,,或者上網(wǎng)查查需要用的資料,,還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,如《四大名著》,、《百科全書》,、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記,、科學(xué)家傳記等等,愛(ài)人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書,,女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些,,我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣,這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,,對(duì)她人生的發(fā)展是有益無(wú)害的,。

二、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育

小孩在讀書期間,,老師的作用是相當(dāng)大的,。非常幸運(yùn),我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,很受學(xué)生歡迎,。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),,和老師探討孩子的不良習(xí)慣,,有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,,更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),,尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣,,我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,,認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),“一日為師,,終生為父”這正是老師的偉大之處,。

三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,,過(guò)著衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的生活,更別說(shuō)知道感恩了,。在家里,我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,,比如,,七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家,寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視,,到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,,我們很少給她錢,因?yàn)閺男∷蜎](méi)有亂吃零食的習(xí)慣,,她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意,。有時(shí)我們會(huì)有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,,這樣孩子自然而然知道珍惜,,懂得感恩了。此外,,在打掃衛(wèi)生時(shí),,可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,大人則負(fù)責(zé)其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦,,另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,從而更加珍惜為她所做的一切,。

四,、學(xué)會(huì)換位思考,不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級(jí)時(shí),,年齡比一般人要小一些,,剛開(kāi)始什么都不懂,還不知道讀書是怎么一回事,。語(yǔ)文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn),,數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過(guò)不及格。作為家長(zhǎng),,當(dāng)時(shí)我們很著急,,但卻沒(méi)有責(zé)備她,也沒(méi)有額外布置課外題來(lái)讓她學(xué)習(xí),,更沒(méi)有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,提醒她上課要認(rèn)真聽(tīng),,不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課,,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,有問(wèn)題先查字典,,不要依賴父母的輔導(dǎo),,就這樣一步一步,潛移默化,,成績(jī)逐漸在提高,,從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,數(shù)學(xué)還經(jīng)??紳M分,。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)小孩在周末要上輔導(dǎo)課,還要學(xué)習(xí)樂(lè)器或舞蹈,,學(xué)了之后每天還要練習(xí),,這樣孩子幾乎就沒(méi)有休息和放松的時(shí)間。在我看來(lái),,除非小孩自己非常樂(lè)意去學(xué),。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力,。孩子比較小,,天性好玩,要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,,去做自己歡的事,。我們?cè)?jīng)帶過(guò)女兒去學(xué)二胡,,后來(lái)發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫,于是就放棄了二胡,,她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在,,并且樂(lè)此不彼。

五,、與孩子進(jìn)行溝通,,注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn),。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化,,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步,批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,,防微杜漸,,防患于未然,保證孩子健康成長(zhǎng),。我們非常注重與孩子的交流,,每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,從她的講述中就能夠發(fā)覺(jué)她的進(jìn)步或問(wèn)題,,有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),,有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng),但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好,,不要用物質(zhì)和金錢,,而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此,,更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,所謂“近朱者赤,,近墨者黑”,,如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響,,并且要注意與這種人保持距離,。

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇十二

時(shí)間過(guò)得很快,__已經(jīng)在__幼兒園里度過(guò)了三年多的快樂(lè)時(shí)光,,即將成為一名小學(xué)生了,。在過(guò)去的幾年里,他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子,、見(jiàn)到小朋友會(huì)很羞澀,、只會(huì)跑不會(huì)跳、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn),成長(zhǎng)為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事,、見(jiàn)到老師和小朋友會(huì)大聲打招呼,、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠努力為班級(jí)貢獻(xiàn)力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢,,這讓我們感到由衷的欣慰,。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng),也離不開(kāi)托二班,、小六班,、中四班、大八班這群可愛(ài)的小伙伴們給予他的幫助和影響,。作為家長(zhǎng),,我們深知,教育必須滲透到孩子生活的方方面面,,因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作,,借這個(gè)機(jī)會(huì),我們想和大家分享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活,,希望對(duì)大家有所啟發(fā),。

一、通過(guò)參加戶外活動(dòng)和體育鍛煉給家園共育創(chuàng)造良好條件

我們一直把戶外活動(dòng)作為揚(yáng)揚(yáng)每天的必修課,,除非天氣特別惡劣,,都會(huì)保證他的活動(dòng)時(shí)間,包括周末去公園,、博物館、科技館等,,在這個(gè)過(guò)程中,,只要家長(zhǎng)有決心、不懈怠,,他的惰性一般都是能夠克服的,。戶外活動(dòng)的益處是讓他對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力提高了。我們通過(guò)每天按時(shí)送他上幼兒園來(lái)幫助他養(yǎng)成時(shí)間觀念,,通過(guò)家長(zhǎng)與老師交接孩子這個(gè)細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教,,這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個(gè)好載體,,比如游泳,、輪滑、長(zhǎng)走,。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開(kāi)始學(xué)游泳以來(lái),,一直堅(jiān)持每周四五個(gè)晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度,,讓他不僅掌握了三種泳姿,強(qiáng)健了體魄,,還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識(shí),,磨練了品質(zhì)毅力,增強(qiáng)了生活自理能力,。上述兩方面貴在堅(jiān)持,,特別是家長(zhǎng)的堅(jiān)持,要時(shí)刻為孩子做出榜樣,。

二,、通過(guò)讓孩子體驗(yàn)各種技能開(kāi)發(fā)他的興趣,再把興趣變成能力

自從幼兒園開(kāi)設(shè)興趣班以來(lái),,我們一直把揚(yáng)揚(yáng)的興趣班安排的很滿,,同時(shí)還讓他參加了園外英語(yǔ)和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。我們發(fā)現(xiàn),,小孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中自己會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,找到自己的興趣點(diǎn),。有時(shí),,我們可以看到他樂(lè)此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果,從中我們也能夠知道他對(duì)什么感興趣,,或者說(shuō)他在哪些方面有天賦,。這時(shí),我們會(huì)變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”,,給他鼓勵(lì)和正能量,,讓他更想去探索和學(xué)習(xí),獲得更多的“成果”,。我們還會(huì)根據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo),,讓他能夠把自己喜歡的事做的更好,比如,,揚(yáng)揚(yáng)喜歡跟車有關(guān)系的東西,,還喜歡算算數(shù),在他玩停車場(chǎng)計(jì)時(shí)收費(fèi)這樣的游戲時(shí),,我們會(huì)給他提些建議或者出些“難題”,幫助他學(xué)會(huì)思考和主動(dòng)學(xué)習(xí),。

三,、通過(guò)帶孩子參加公益活動(dòng),開(kāi)展愛(ài)心與責(zé)任的養(yǎng)成教育

揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下,,這個(gè)寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的.志愿活動(dòng),,在活動(dòng)中主動(dòng)表演節(jié)目,,比如手語(yǔ)歌舞牽手、世界因我而美麗等,,在相處和互動(dòng)中結(jié)交了新的伙伴,,大家一起玩的很開(kāi)心,還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎(jiǎng)狀,,這讓他很自豪,,也更多地了解了外面的世界,了解了社會(huì)上還有和自己不一樣的小朋友,,看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài),,增加了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài),同時(shí)對(duì)自己的成長(zhǎng)也多了一份鞭策,。此外,,他還參加了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物志愿活動(dòng),,在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度,,鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天,,揚(yáng)揚(yáng)在商場(chǎng)里看到有家長(zhǎng)帶著孩子騎木馬(商場(chǎng)裝飾用),,就主動(dòng)跑過(guò)去給別人念“請(qǐng)勿攀爬”的牌子,表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和解決問(wèn)題的靈活性,,這點(diǎn)我們還是蠻贊的,。總之,,家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng),,為孩子多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),盡可能抽出時(shí)間陪伴他,,讓他擁有陽(yáng)光,、健康的心態(tài)。

說(shuō)起孩子,,相信每位家長(zhǎng)都會(huì)停不住嘴,,如果一定要給對(duì)呂明揚(yáng)的期望做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),我們希望他有個(gè)好身體,,養(yǎng)成好習(xí)慣,,做個(gè)好公民。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,,揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉,,做好家園共育,孩子們都會(huì)有精彩的未來(lái),。

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇十三

教育孩子問(wèn)題,,歷來(lái)是仁者見(jiàn)仁,、智者見(jiàn)智,一直以來(lái)就有一句話:世上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉,,同樣,,世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子,教育孩子沒(méi)有固定的模式,,我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長(zhǎng)交流一下,。

一、注重思想品德教育,,提高孩子尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

一個(gè)孩子的成長(zhǎng),,不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長(zhǎng),,健康成長(zhǎng)的心理,,才是應(yīng)對(duì)將來(lái)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。自從孩子董事起,,我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容,、懂得禮貌,對(duì)一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)錯(cuò),。上幼兒園之后就開(kāi)始教育孩子要熱愛(ài)集體,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范,。因此,,孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,聽(tīng)老師話的學(xué)生,。同時(shí),,我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng),、有愛(ài)心的孩子,,見(jiàn)到老師,、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好,。記得有一次孩子的姥姥來(lái)家里,女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃,,可能老人都特別疼孩子,,當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的,,她姥姥說(shuō):姥姥不吃,留著給蒙蒙下次吃,。我當(dāng)時(shí)就批評(píng)了媽的觀點(diǎn),,小孩給你東西吃就一定要吃,要不養(yǎng)成習(xí)慣,她覺(jué)得反正給你也不吃,,等她大了也不會(huì)懂得孝順老人了。

二,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用,,幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣

孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí),、模仿,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,從出生到上學(xué),,甚至到中學(xué),,可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng),他們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行,。還是孩子四歲的時(shí)候,,我們一起坐公交車去市區(qū),我和老婆坐了兩個(gè)位置,,我抱著小孩,,后來(lái)上來(lái)一位年紀(jì)比較大的人,因?yàn)槲覀冏竺?,老人站在前面,,再加上我抱著女兒就沒(méi)有讓座,可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深,,她說(shuō):爸爸,,你怎么不給老爺爺讓座啊,你不是說(shuō)

看到年紀(jì)大的要讓座的么?我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了,。我就告訴女兒,,你讓媽媽抱著,爸爸剛才沒(méi)看到,,現(xiàn)在就給老爺爺讓座!

三,、增強(qiáng)孩子的專注性,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣

現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,,隨著生活條件的提高,,孩子在家庭的地位也一高在高。我也給孩子買了許多玩具,,但孩子到現(xiàn)在對(duì)她所有的玩具都是最愛(ài),,因?yàn)槊總€(gè)玩具上都爸爸媽媽對(duì)女兒的愛(ài),她經(jīng)常要拿出來(lái)看一看,,哪個(gè)是爸爸買的,,哪個(gè)是媽媽買的。每次看完,,都要自己整理好放回原處,。有一次在她姥姥家,,她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★?,我女兒也要?jiǎng)?,媽才剝一點(diǎn)就去別人家了,結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完,。我抱著女兒表?yè)P(yáng)了她,,自己做的的事情就一定要做完,這才是好孩子,。

四,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性

我們經(jīng)常看到一些報(bào)道,,大學(xué)生生活不會(huì)自理等等,,無(wú)不給我們提醒,孩子不能獨(dú)立,,永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,。為了給孩子獨(dú)立,我還得了個(gè)殘忍的稱號(hào),,那還是孩子剛剛學(xué)著走路,,每次摔倒,我都要求女兒自己爬起來(lái),,然后還告訴她,,自己摔倒的一定要自己爬起來(lái),現(xiàn)在我可以拉你,,可爸爸,、媽媽不在身邊的時(shí)候誰(shuí)來(lái)拉你呢。后來(lái)看著女兒摔得膝蓋上留著血,,眼睛里噙著淚水告訴我,,爸爸,我下次走路會(huì)小心的!心里既有心疼又有欣慰,。

五,、學(xué)會(huì)和孩子溝通,做孩子的朋友

與孩子溝通,,最重要的是要平等,,每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外,。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,會(huì)遇到或多或少的難題,在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,盡量不要批評(píng),、抱怨孩子,,在任何時(shí)候都要信任孩子,給她時(shí)間,,勉勵(lì)她,、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因,,查找問(wèn)題的所在,從

側(cè)面啟發(fā)她,、引導(dǎo)她,,激發(fā)他解決問(wèn)題的欲望,和她一起享受解決問(wèn)題后的喜悅心情,。我一直相信,,現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,孩子將來(lái)就會(huì)欺騙你一百次,。對(duì)孩子的不同意見(jiàn)要認(rèn)真聽(tīng)完,,不能隨意打斷,等她說(shuō)完再告訴孩子你的想法,,一定要站在平等的位置上,,不能一味的居高臨下,去提要求,、下命令,,否則你以后真的再也沒(méi)法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。

這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì),,希望能通過(guò)交流,,大家都提高教育孩子的能力,使每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇十四

一晃小孩入學(xué)已一年了,,自己也做了一年的學(xué)生家長(zhǎng),。回想過(guò)去的一年時(shí)光,,有許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),,經(jīng)整理有如下心得,愿與大家共享,,也請(qǐng)各位老師和其他家長(zhǎng)指正,。

一、要領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決地執(zhí)行學(xué)校和老師的要求

既然選擇了學(xué)校教育,,就要充分地相信學(xué)校,。因?yàn)閷W(xué)校作為教育機(jī)構(gòu),其教育模式和方法都是經(jīng)過(guò)有關(guān)部門地論證和測(cè)評(píng)。它對(duì)老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的要求,,應(yīng)當(dāng)都具有一定的科學(xué)性和實(shí)踐性。

舉例說(shuō)明:每學(xué)期學(xué)校都會(huì)根據(jù)不同年級(jí)要求閱讀課外書籍,。起初不得其解,,剛上一年級(jí)就要求閱讀七、八本課外書籍,,是否過(guò)多,、過(guò)早?小孩未必能讀、能懂?后與老師溝通才得知其目的有二,,一培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子一生至關(guān)重要,因?yàn)殚喿x是人們獲取信息和知識(shí)的重要途徑,,如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀10—20分鐘的習(xí)慣,,其將受益終身。二是通過(guò)閱讀課外書籍,,讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字,、詞。因?yàn)檎n本上的文字畢竟有限,,而且在老師的授課過(guò)程中,,孩子都能掌握。那么通過(guò)閱讀課外書籍,,會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)更多的生字,,提高識(shí)字量。通過(guò)閱讀好的短文和散文,,也能讓孩子積累詞匯,。豐富其詞匯量,為日后的寫作打下好的基礎(chǔ),。

又如,,學(xué)校要求孩子背誦《弟子規(guī)》,并要求在課前朗讀,。起先也很不能理解,,認(rèn)為有跟風(fēng)之嫌。事后通過(guò)自己的閱讀,,發(fā)現(xiàn)其作用顯著,。它不僅讓孩子懂得了做人的道理,也讓自己對(duì)做人有了重新地領(lǐng)悟,,可以說(shuō)是多益之舉,。

因此,,對(duì)學(xué)校和老師的要求,首先要領(lǐng),,然后要堅(jiān)決地執(zhí)行,。

二、積極主動(dòng)與老師和孩子溝通

各科老師都會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)見(jiàn)面作自我介紹,,并將溝通方式告知家長(zhǎng),,建立起溝通平臺(tái)。那么家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)利用好這一平臺(tái),,積極主動(dòng)與老師溝通,。所謂要積極主動(dòng),是因?yàn)楦骺评蠋煻紦?dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作,,確實(shí)很忙也很辛苦,。做了一年的學(xué)生家長(zhǎng),這點(diǎn)深有體會(huì),。在家輔導(dǎo)一個(gè)小孩有時(shí)都身心疲憊,就可以想像老師要管理幾十個(gè)學(xué)生的辛苦程度,。因此,,老師難免有忽視或遺忘的角落,這就要家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子的情況主動(dòng)與老師溝通,,可以利用電話,、短信、網(wǎng)絡(luò)和見(jiàn)面等諸多方式,,但個(gè)人認(rèn)為利用接送孩子以見(jiàn)面溝通的方式為最好,。因?yàn)檫@樣老師可以根據(jù)孩子的具體情況,有針對(duì)性與你溝通,。還有就是當(dāng)著孩子的面是更佳,,因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)對(duì)他們是巨大的鼓舞,老師的批評(píng)對(duì)他們也是有力的鞭策,。

家長(zhǎng)與孩子的溝通也很重要?,F(xiàn)在孩子正處在成長(zhǎng)期,他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和知識(shí)的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始,,家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地知曉孩子的動(dòng)向,。可以利用吃飯的時(shí)候,、睡覺(jué)之前,,多與他們溝通。問(wèn)一問(wèn)學(xué)校組織了什么活動(dòng)沒(méi)有啊?班上發(fā)生了什么有趣的事沒(méi)有啊?可以從他們的言談中,,發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,,有必要時(shí)也便與老師交流意見(jiàn),。同樣與孩子的溝通也要積極主動(dòng),有時(shí)孩子是你不問(wèn)他不說(shuō),,有時(shí)甚至你問(wèn)他都不說(shuō),。因?yàn)楹⒆右话闶遣惶珪?huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,這就需要家長(zhǎng)積極主動(dòng)地與孩子溝通,。

三,、要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好的法寶,因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了,。個(gè)人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,可以從做作業(yè)開(kāi)始。建議:在孩子做作業(yè)之前,,先讓他們做好準(zhǔn)備工作,,如文具、書籍,,包括入廁,、喝水等??傊?,在開(kāi)始做作業(yè)以后,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的'事一律不允許,。其次,,是要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成作業(yè),,必須讓他們收“攤子”。由于沒(méi)有完成作業(yè),,老師第二天自然會(huì)“收拾”他們,,有過(guò)幾次,他們自然就曉得“利害”,。請(qǐng)相信老師的批評(píng)比家長(zhǎng)的催促和“咆哮”作用大n倍!另外,,在檢查作業(yè)和簽字方面,家長(zhǎng)只需檢查其是否完成就ok了!“對(duì)”與“錯(cuò)”讓老師去批改,,因?yàn)檫@樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握,,哪些掌握的不好,才能有的放矢發(fā)地指正,。家長(zhǎng)簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”,,沒(méi)有讀就簽“未讀”,要求讀三遍的只讀了兩遍,,就只能簽兩遍,,這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了,,這也是培養(yǎng)孩子講誠(chéng)信的一種方式。同時(shí),,建議在孩子做作業(yè)的時(shí)候,,家長(zhǎng)能盡量地陪陪他們,一是一年級(jí)時(shí)題目中有些字他們還不認(rèn)識(shí),,老師的作業(yè)要求他們也不清楚,,可以講給他們聽(tīng)一下。二是為孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛,。試想孩子在做作業(yè),,家長(zhǎng)們?cè)诳措娨暫土奶欤麄冊(cè)趺纯赡馨残膶W(xué)習(xí)?不如家長(zhǎng)也拿起一本書或一份報(bào)紙,,在旁邊學(xué)習(xí)一下,,也是提高自己的一種方式。

總之,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng),,好的學(xué)習(xí)氛圍靠營(yíng)造。以上是自己一年來(lái)當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)的一些心得,。

在一年的經(jīng)歷中,,有辛勞、有痛苦,、有喜悅、有快樂(lè),,套用一句“名言”——痛并快樂(lè)著!

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇十五

說(shuō)實(shí)話,,在教育孩子的學(xué)習(xí)方面,我也沒(méi)有什么特別的方法,,也需要多多向大家學(xué)習(xí)更好的方法,。所以今天在這里也是想跟大家相互交流一下,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,能夠更好地幫助孩子進(jìn)步,。下面,我就將我自己平時(shí)在教育孩子方面的一些做法簡(jiǎn)單的和大家分享,,有不當(dāng)之處也歡迎大家一起進(jìn)行探討,。

首先,我認(rèn)為要注意培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從孩子上學(xué)以來(lái),,我們就比較重視她的學(xué)習(xí),在她的心中也樹(shù)立了一定要好好學(xué),,才能有好的未來(lái),,才能過(guò)上自己理想生活的觀念,。明確了大方向,孩子在學(xué)習(xí)上也就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較積極主動(dòng),,能夠有效完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),,當(dāng)然了,孩子有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)懈怠心理,,這就需要我們及時(shí)引導(dǎo),,所以,我們也會(huì)不定時(shí)跟孩子談心,,了解了解她近段來(lái)的想法,,在共情心理的基礎(chǔ)上,來(lái)跟孩子溝通,,這樣孩子比較容易接受,。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,我的做法是,,及時(shí)關(guān)注老師們布置的各項(xiàng)作業(yè),,提醒孩子按時(shí)完成,讓孩子有一個(gè)良好的時(shí)間觀念,。令我比較欣慰的是,,一般孩子都能在完成大部分學(xué)習(xí)任務(wù)后,再去和朋友玩,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能讓孩子受益終生。

其次,,我認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,。在學(xué)校,有咱們負(fù)責(zé)任的老師為孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,盡心地幫助孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng),,這一點(diǎn)我很放心。那么在家里,,就需要我們家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們家里的做法是,當(dāng)孩子要學(xué)習(xí)的時(shí)候,,家里人都基本上不開(kāi)電視,,就算開(kāi)電視,也會(huì)把聲音調(diào)到最低,。如果有親朋好友到來(lái),,一看到孩子要學(xué)習(xí),大家也會(huì)比較自覺(jué)地小聲說(shuō)話,,就是怕打擾到孩子學(xué)習(xí),,這也是我們長(zhǎng)久以來(lái)約定俗成的一個(gè)小習(xí)慣,,一切娛樂(lè)活動(dòng)都要為孩子的學(xué)習(xí)讓步。

另外,,要讓孩子始終保持一顆善良的心,,感恩的心。這一點(diǎn),,我覺(jué)得我們的教育還算有成效,。孩子從小到大很少去議論別人,很少跟別人有啥矛盾,,心思簡(jiǎn)單了,,才會(huì)有更多的精力去投入學(xué)習(xí)。另外,,從小學(xué)到現(xiàn)在,,對(duì)待老師,孩子始終都很尊敬,,到現(xiàn)在,,孩子每年還會(huì)去看望他的小學(xué)老師和初中老師。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子說(shuō),,我們哪個(gè)老師很辛苦啊,,每天那么累,我都可心疼他,。上學(xué)這么多年來(lái),,遇到那么多老師,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)哪位老師哪怕一點(diǎn)不是,,甚至不讓任何人說(shuō)老師不好,。親其師,才能信其道,,端正好態(tài)度,有一顆積極陽(yáng)光的心,,我相信孩子一定不會(huì)差到哪里去的,。

當(dāng)然,學(xué)生學(xué)習(xí)的路程還很長(zhǎng),,家長(zhǎng)的任務(wù)也是任重而道遠(yuǎn),。我們要繼續(xù)努力,做好孩子前進(jìn)道路上的守護(hù)者,,助推器,。我也會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格而有溫度地要求孩子的學(xué)習(xí)!

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇十六

我是一位七歲孩子的母親,我最大的心愿就是兒子能夠健康快樂(lè)地生活,。今年九月,,我的孩子成為花園里小學(xué)一年級(jí)的一名新生,,在這短短幾個(gè)月里,孩子從各個(gè)方面都進(jìn)步不少,,他的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的汗水與心血,,在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。

兒子一天天長(zhǎng)大,,成長(zhǎng)中問(wèn)題百出,,我也在慢慢地摸索。但我個(gè)人比較注重以下幾點(diǎn):

一,、培養(yǎng)孩子的自信心,,做事情要堅(jiān)持到底。

自信和堅(jiān)持是每個(gè)人面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中各種挑戰(zhàn)必須具備的品質(zhì),。兒子在做題遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),,在讀書讀不下去時(shí),我經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)他一句“兒子是最棒的!”,,“兒子會(huì)堅(jiān)持到最后!”,。有時(shí)他耍脾氣,不配合時(shí),,我會(huì)用自己送糧時(shí)的情景引導(dǎo)他:當(dāng)媽媽很累抬不動(dòng)了,,如果不堅(jiān)持,糧食就送不到四五樓了,,怎么辦?爺爺奶奶就沒(méi)米吃了,,怎么辦呢?所以媽媽必須堅(jiān)持,最后一切都會(huì)做到,。因?yàn)閮鹤咏?jīng)常陪我送貨,,當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí),他都會(huì)高高興興地給自己加油,,然后完成他該做的事情,。我覺(jué)得激勵(lì)和表?yè)P(yáng)比斥責(zé)和打罵更能取得事半功倍的效果。

二,、培養(yǎng)孩子守信,,說(shuō)話算話的品質(zhì)。

這一點(diǎn)父母首先要以身作則,,在日常生活中灌輸孩子誠(chéng)實(shí)守信的原則,,父母不要輕易答應(yīng)孩子什么,但一旦答應(yīng),,就必須做到,,這一點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己,并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當(dāng)他在學(xué)習(xí)上或者買玩具時(shí)說(shuō)話失信了,我就會(huì)以自己來(lái)和他對(duì)比,,他會(huì)很聽(tīng)話地低頭向我認(rèn)錯(cuò)并保證下回不犯同樣的錯(cuò)誤,。

三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立管理自己的能力,。

孩子每家都一個(gè),,個(gè)個(gè)都是掌上寶。但我從不慣他:每天自己削鉛筆,,自己收拾書包,,自己洗臉、洗澡,,自己穿衣服……這些事情,,我們從幼兒園大班就開(kāi)始進(jìn)行了。孩子都小,,都有惰性,,有時(shí)也不配合,但耐心的說(shuō)服,,絕大多數(shù)時(shí)候他都做得很好,。

四、學(xué)習(xí)上,,我主張循序漸進(jìn),,不以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子。

我常對(duì)兒子說(shuō):“你考多少分并不是最重要的,,但老師教的知識(shí)你必須都掌握才行,。”我不要求孩子每次都最好,,但我希望他沒(méi)刺都比上次好,,不和別人比,就和自己比,,比上一次好就是進(jìn)步,,我就會(huì)表?yè)P(yáng)他。每次他聽(tīng)到我的表?yè)P(yáng)都會(huì)很真心地對(duì)我說(shuō):“媽媽,,下次我會(huì)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)和考試的,。”這句話說(shuō)明我的目的達(dá)到了,。

五、懂得尊重老師,、尊重父母,、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人。這是最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn),。

老師和父母是孩子心目中最重要的人,,樹(shù)立老師和父母在孩子心目中的威信,使孩子自覺(jué)地,,發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求去要求自己,,培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是老師要求家長(zhǎng)配合的事情,,我們要全力支持,,讓孩子明白:老師的話必須聽(tīng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,要有愛(ài)心,、熱心,幫助身邊有困難的同學(xué),,和同學(xué)和睦相處,。讓孩子從小就懂得與周圍的人良好相處,對(duì)他將來(lái)走入社會(huì)打下良好的處世基矗

以上是我的家教心得,,我會(huì)在以后的育兒路上更加細(xì)心,,愿他像只快樂(lè)的小鳥(niǎo),再學(xué)習(xí)的天空里自由的飛翔,。

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇十七

孩子,,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),,在教育孩子的過(guò)程中,,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,,我最深的體會(huì)是:

一,、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全,、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,,家人之間要相親相愛(ài),,和睦相處。在這方面,,我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),,我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),,在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,,并付諸于實(shí)際行動(dòng),讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開(kāi)

心的事,,讓她知道應(yīng)該助人為樂(lè);在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。閑暇時(shí),常和女兒做連句的游戲,,我說(shuō)上句:“妹妹摔倒了,。”女兒連下句:“我馬上把她扶起來(lái),?!薄瓨?lè)此不疲。

三,、讓孩子“自己來(lái)”,,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,,教育方法正確與否,,首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍,,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,,聽(tīng)之任之,。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),,不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,,而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此,在我女兒很小時(shí),,我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具,、穿衣,、洗手絹、洗襪子,、整理床鋪等,,當(dāng)然,孩子干活常常不一定能夠干不好,,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力,家長(zhǎng)就要充分肯定,。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),,需要孩子付出很大努力。

四,、讓孩子少一點(diǎn)壓力,,多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,,每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑,并利用這一時(shí)間,,了解孩子的精神需要,,并經(jīng)常和孩子談心,隨時(shí)觀察其身心的變化,,善于利用生活小事,,敞開(kāi)心扉,學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子,,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行比較,,縱向看進(jìn)步,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果,,就會(huì)有什么樣的收獲,,因此,,我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友?ài)的種子,。讓美麗、善良,、友愛(ài)的花開(kāi)滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,,因材施教,,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會(huì)發(fā)光的!

初中生家長(zhǎng)教育心得300字 初中生家長(zhǎng)教育心得感悟篇十八

家長(zhǎng)的工作是千頭萬(wàn)緒的,,它面對(duì)的是幾十顆純真,、無(wú)瑕的心靈,面對(duì)的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界,。家長(zhǎng)如何才能深入學(xué)生,,了解學(xué)生,及時(shí)掌握學(xué)生思想和生活的情況呢?我覺(jué)得家長(zhǎng)要擺正自己的身份,,隨機(jī)應(yīng)變,,針對(duì)學(xué)生的心理特征,有的放矢,,對(duì)癥下藥,。

一、慈母的角色——漂亮的孩子人人都喜歡,,而愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài),。

正如母親不會(huì)因?yàn)楹⒆拥拿莱蟠嬖谄缓退叫囊粯樱鳛榻處?,雖然一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)學(xué)生,,他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不同,,但一定要做到一視同仁,,尊重、信任,、理解,、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教師的愛(ài)應(yīng)該是一種博愛(ài),,愛(ài)自己的每一位學(xué)生,,關(guān)心他們的身體,關(guān)心他們的生活,,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),,關(guān)心他們的思想,。

誰(shuí)都知道,老師在學(xué)生心目中的地位是不可比擬的,,一句鼓勵(lì),,可以讓學(xué)生感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。天下的母親都希望自己的孩子快樂(lè),,同樣老師也應(yīng)該讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步,,體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè),增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心,。教師要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復(fù)發(fā)”,要像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處,,充分肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步,,對(duì)他們的長(zhǎng)處要“小題大做、無(wú)限夸張”,,永遠(yuǎn)不說(shuō)“你不行”,,而是毫不吝嗇地說(shuō):“嗨,你真棒”,。讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng),,決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái)。對(duì)于所謂的“差生”,,更要給一點(diǎn)偏愛(ài),,傾注愛(ài)心、熱情和期望,,對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī),,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣,,在他們身上就會(huì)產(chǎn)生“羅森塔爾效應(yīng)”,。

二、嚴(yán)父的角色——教師愛(ài)學(xué)生,,不是姑息遷就,,不是放任自流,而是與嚴(yán)格要求相結(jié)合的愛(ài),。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不應(yīng)該是溺愛(ài),,在尊重學(xué)生的人格和感情,關(guān)心學(xué)生進(jìn)步與成長(zhǎng),,扶植他們正當(dāng)?shù)呐d趣和專長(zhǎng)的同時(shí),,也要嚴(yán)格要求他們。因?yàn)閲?yán)格要求學(xué)生也是對(duì)他們的一種尊重,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),,該批評(píng)的就要批評(píng),,該處理的也一定要處理,沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓,,只有獎(jiǎng)懲得當(dāng),,才能在班級(jí)中形成一個(gè)良好的,積極向上的輿論導(dǎo)向,。

三,、朋友的角色——用心靈去贏得心靈,用愛(ài)去交換愛(ài),。

有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,,教育者要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問(wèn)題,、看世界,,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,,也就只有在這樣的前提下,,教育者才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析,、關(guān)愛(ài)孩子,,為孩子提供最適合的教育。教育的平等不只是孩子之間的平等,,更應(yīng)是教育者和孩子間的平等,,教育者和孩子之間的平等是平等教育、民主教育的基礎(chǔ),。

在教育學(xué)生時(shí),,要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,?dǎo)之以行,。在融洽的師生情感中,學(xué)生才會(huì)把家長(zhǎng)的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛(ài)護(hù),,把家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì),,從而引起情感的共鳴,自覺(jué)把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣,,收到“親其師,,信其道,受其術(shù)”的效果,。教師不要老是擺著一副道貌岸然的面孔來(lái)威懾學(xué)生,,以維護(hù)自己“神圣”的地位。教師要用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,,富于同情心,就會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴,,就能溝通師生之間的心靈,,學(xué)生就會(huì)親近家長(zhǎng),從而在師生之間架起一座信任的橋梁,。

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