人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇一

1,。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好

我孩子上小學(xué)的時候,，由于考慮到孩子的年齡比較小,，為此在小學(xué)教育時期，基本上是尊重孩子的合理建議,。相對而言,，對他的事情管的不是很多，課外時間他想做什么就做什么,，想?yún)⒓邮裁磁d趣學(xué)習(xí),，我和他爸爸基本上都會尊重孩子的興趣選擇。希望孩子在很小的時候,，在各個方面都嘗試一下,，興趣廣泛。

我的孩子課外興趣愛好很多,，學(xué)習(xí)方面,，在學(xué)而思報了一個奧數(shù)班,，報奧數(shù)班主要是因為孩子對奧數(shù)非常感興趣，她總能想出幾種解題思路,。孩子看自己班里有一些學(xué)生都在外面專門地學(xué)習(xí)奧數(shù),，于是也嚷著要學(xué)。她說和同學(xué)一起學(xué)習(xí),，要比一個人學(xué)習(xí)好,。首先有濃郁學(xué)習(xí)的氛圍，其次還有專門的老師進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。在文藝方面,，我們在少年宮學(xué)習(xí)了書法，鋼琴,，繪畫,、舞蹈，聲樂,。主要提高孩子的個人修養(yǎng),，使孩子成為興趣廣泛，全面發(fā)展的人,。

2,。全面權(quán)衡學(xué)習(xí)和興趣的主次關(guān)系

隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，很多事情都需要孩子親自處理,。初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué),，初中的課程相對比小學(xué)的要多，為此孩子很苦惱自己的課余時間不夠用,，書法,，鋼琴，繪畫,、舞蹈,，聲樂都是孩子的最愛，同時初中的學(xué)習(xí)也是作為學(xué)生最重要的事情,，如何取舍?

我通過和孩子班的老師溝通,，我指導(dǎo)孩子要把學(xué)習(xí)放在第一位，興趣放在第二位,。孩子也很聰明的將自己大部分時間放在學(xué)習(xí)上,，而將自己的很少一部分時間放在自己的興趣愛好上。這樣的取舍使孩子明確了學(xué)習(xí)方向,，進入人大附實驗班以來,，成績穩(wěn)定，同時還是班里文藝活動積極分子,。

3,。興趣是孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件

我非常認同盧梭說過的一句話："教育的藝術(shù)是使孩子喜歡你所教的東西,。"我的孩子從小到大一共學(xué)習(xí)了很多東西，比如：鋼琴,、繪畫,、外語等。學(xué)習(xí)這些都是孩子自己選擇的,。如果孩子不喜歡,，我絕對不會讓他去學(xué)。我們家的教育原則：孩子主動選擇,，全家全力支持,。

孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我非常不贊成一些家長的做法,，孩子根本不想學(xué)樂器,，父母的卻一廂情愿，用省吃儉用攢起來的錢逼著孩子學(xué)習(xí)很多東西,，我認為這是沒有必要的,。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學(xué)情緒。我的一個同事自己彈鋼琴,，非要自己的孩子學(xué)鋼琴,，而他的孩子對鋼琴根本不感興趣。每天孩子都要被逼著彈幾個小時的曲子,。結(jié)果孩子見到鋼琴,，心理就不舒服。所以在這里提醒廣大家長,，孩子不喜歡做的事情,，家長千萬不要逼著孩子去做,。興趣才是孩子學(xué)習(xí)的最好動力,。

4。提前學(xué)習(xí)讓我的孩子更加自信

進入初中,，這種變化對于孩子來講是全方位的,，新同學(xué)、新老師,、還有新課本,、新知識，最重要的是新的教學(xué)方式,。

初中老師更強調(diào)課堂知識的講授,，初中的課業(yè)量比小學(xué)要多，留的家庭作業(yè)也比小學(xué)多,，但監(jiān)察則相對寬松,，更多的是用考試排名等方式來刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性,。為此考試成了衡量孩子學(xué)習(xí)成績的一個標(biāo)準(zhǔn)?？纯慈舜蟾街邪嗬锸裁礃拥暮⒆幼孕?當(dāng)然是成績好的學(xué)生,，這樣的學(xué)生很得老師的喜歡。

初中的孩子主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),，面對這幾個科目的學(xué)習(xí),，通過多次和學(xué)而思的老師溝通交流后，我對孩子進行針對性的輔導(dǎo),，哪科不行,，就補哪科。同時孩子還會根據(jù)學(xué)習(xí)需要,，提出提前學(xué)習(xí)一些知識,。比如今年開學(xué)后孩子就進入初三了，初三的時候會增加一門新課--化學(xué),，這門課對初二的孩子來說完全是新的,，沒有什么基礎(chǔ)。為此我的孩子選擇在初二放暑假的時候提前學(xué)習(xí)化學(xué),。笨鳥先飛,，這樣才可以比別人飛得更高、更遠,。

但愿普天下的孩子,，都能夠樂學(xué)、善思,、敢為,，品學(xué)兼優(yōu)，茁壯成長,，成為社會的棟梁之材!

初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇二

教育孩子我也沒經(jīng)驗,，只是有一些心得，現(xiàn)在孩子快樂健康成長是我最大的心愿,，下面我就將我的一些心得與大家一起分享,，希望不會誤導(dǎo)大家。

1,、首先我認為孝順父母是最起碼的德行,，不管是多不好的人，只要他孝順父母，就不會壞到哪里去,，反過來,，不管這個人多么成功，如果他連自己的父母都不孝順,，我認為不能認同他的成功,。我們會經(jīng)常給孩子講一些中國的孝道，讓他知道以孝為先的道理,。

2,、其次孩子成長過程中重要的是品德，從小我們就嚴(yán)格要求孩子要誠實,、忠厚,、我們也從來都相信孩子是不撒謊的。經(jīng)常鼓勵他要樂于助人,，要有集體榮譽感,，盡可能多為班級、同學(xué)做事,，我始終認為幫助別人就可以提升自己,。這一點我們認為父母對孩子的言傳身教是關(guān)鍵，父母的一舉一動,，一言一行都影響著孩子,。我們家長也盡可能要嚴(yán)格要求自己，做一個講道德文明的人,。

3,、學(xué)習(xí)上，在5歲前,，我們主要注重開發(fā)孩子的智力,，每天早上一起來第一件事就是打開dvd給孩子聽古典音樂，從來不管他是否能聽明白或者是否在聽,，我們只管開機,。但我從孩子的反應(yīng)中得知，他是聽了的,，因為他有時會告訴我：媽媽這首曲好聽,，明天還聽這首。甚至在他自己彈鋼琴時,，聽過的曲子很快他能記下來，他學(xué)彈鋼琴也是他自己決定的,，雖然到現(xiàn)在他彈的不好,，但他什么時候都覺得自己的愛好有鋼琴，也每天堅持彈半個鐘以上。現(xiàn)在我覺得孩子的智力還算可以,，應(yīng)與他從小聽音樂有一定的關(guān)系,。

4、培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，從他兩歲開始我們就給他訂書,，由我們給他念動畫故事到教他自己閱讀，從中讓他的語言能力得以提高,，并養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。我們每年都會給他購一些適合他學(xué)習(xí)的書籍，現(xiàn)在他大了,，可以自己挑選書了,，這幾年基本上按他自己的興趣購書。不要小看小孩子的自學(xué)能力,，只要他去看了,，去做了，他就能學(xué)會,，學(xué)好,。

5、給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在我們家里,，客廳被他撤掉了，改為他的學(xué)習(xí),、游樂的天地,。這個天地是他自己要求要的，讀二年級的時候,，他告訴我,，是否能給他一個屬于自己的天地，在里面,，他可以自由地學(xué)習(xí),、彈琴、玩游戲,、聽音樂,，看書，我說,，你可以在你自己房里自由呀,，他說房里是睡覺的，不正規(guī),，就這樣我們就將客廳改為他的自由天地了,。這樣也好，電視機搬走了他也就不成天想著看電視了，自己安排好時間,，只要作業(yè)做完了,，就可以自由地在他的天地里做他自己喜歡做的事。我們下班回來抽時間與他一起在他的天地里呆一個鐘,，我感覺到都是一種享受,。

6、給孩子創(chuàng)造和諧的家庭氛圍,，讓孩子感受到愛和被愛,。在家里，只要是牽涉到孩子的事情,，我們總是征求孩子的意見和他商量之后再做決定的,，我覺得尊重孩子太重要了。

7,、培養(yǎng)他做一個努力上進,、快樂、朝氣的孩子,，鼓勵他參與各種活動,，培養(yǎng)他多種愛好，盡量滿足他學(xué)習(xí)上的需要,。我們從不因為孩子的某次失敗而指責(zé)或懲罰他,，我們不看重他的分?jǐn)?shù)，總是告訴他：考多少分都不罵你,，只要你認真學(xué)就行,。孩子只要認真學(xué)習(xí)了，相信他的成績也不會太差,。我試過有一段時間,，因為他的字寫得不好，罵他了,，罵得多了,，他就不自信，情緒低落下來,，字也沒進步,，后來想想，我應(yīng)多看他的優(yōu)點,，多鼓勵他,，想信只要他認真寫以后字也能寫好的。

8,、和他做朋友,，多花時間聽他講訴,，陪他,、配合他玩看來很幼稚的游戲,。我們常常在生活中，在玩耍時教育孩子,，鼓勵孩子多提問題,，對孩子的任何問題不厭其煩地回答，回答不上的就與他一起查電腦或書籍,。我們始終給他灌輸自信的理念,。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步,，甚至賞識孩子的失敗,，賞識孩子的惡做劇，讓孩子感到家長永遠是他的后盾,。

9,、積極配合老師教育，教孩子信任老師,，孩子只有信任老師,，他才會以最大的熱情去接受老師的教導(dǎo)。經(jīng)常和孩子談?wù)?、交流學(xué)校和老師的情況,，盡量抽時間參加學(xué)校的親子活動。

現(xiàn)在這個浮燥的社會擁有健康心態(tài)對孩子很重要,，不要給孩子太多的壓力,。只希望我們的孩子健康快樂的成長。

初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇三

“我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且,，他用背影默默告訴你：不必追?！薄垜?yīng)臺,。

有人是這樣評價龍應(yīng)臺的文字的，“橫眉冷對千夫指時”,，寒氣逼人,，如刀光劍影;“俯首甘為孺子?！睍r，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田,。百煉鋼化作繞指柔,，想來也只有“愛”能有這般巨大的威力。

文中寫道,，從兒子華安上小學(xué)開始,，母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般，也緊緊地跟隨著他,?！扳徛曇豁懀D時人影錯雜,，奔往不同方向,，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時,，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置,。”哪怕是重重人海,，母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子,，直到孩子消失在那一邊，再也,，再也不見,。母親的愛，就藏在這戀戀不舍的目光中,。

青春期的我們,，也如同那個在機場被母親目送走的十六歲少年華安——母親的深情在我們眼中，宛若“洪水猛獸”,。我們不能理解母親突如其來的一個擁抱,，那太肉麻;我們不愿聆聽母親輕聲細語的一頓教誨，那是嘮叨,?？晌覀儾辉脒^，體會過母親心里的難過,?！坝袝r他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年,，眼睛望向灰色的海;我只能想象,，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是,，我進不去,。一會兒公交車來了,，擋住了他的身影。車子開走,，一條空蕩蕩的街,，只立著一只郵筒?！蹦侨帧斑M不去”,，蘊含著多少無奈與心酸,，渴望親近卻只能遠望的心酸呢?龍應(yīng)臺眼里的青年,，終究是不見了。他走在他的路上,，可路上沒有他的母親,。此時龍應(yīng)臺心里大概只剩落寞和惆悵罷了。

這在背后的靜靜目送,，讓我也想到了朱自清先生的《背影》,。“我看見他戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身下去,，尚不大難?？墒撬┻^鐵道,，要爬上那邊月臺，就不容易了,。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,?！边@一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸,，就是在堅持為兒子做簡簡單單之事時所現(xiàn),。

當(dāng)我閱讀《目送》，當(dāng)我想起《背影》,，我也總?cè)滩蛔∠肫疖囌纠镆淮文克?，一個背影。

數(shù)日前,，我需坐動車前往學(xué)校,。父親將我送到車站門口,，將行李遞給我。別時,，也只是叮囑我?guī)拙?，諸如安全學(xué)習(xí)一類。當(dāng)我忍不住回首時,，發(fā)現(xiàn)父親還在等候,，還在看著我。也許是等我的背影消失,，目送我的又一次遠行;也許是等我的一次回首,，盼望我的再一個眼神。古人常云：父愛如山,。父親的愛,，大概也就藏在一次又一次駐足中吧。

讀了《目送》,，讓我更容易體會到一個個細節(jié)隱藏之下的情感,，是父母擔(dān)心自己的多次問候，是父母在車站駐足不前,，是父母準(zhǔn)備的一桌飯菜,。

感謝《目送》，給我以情感上的啟迪,，感謝龍應(yīng)臺,，告知我世間純純的愛，感謝書籍,，給我?guī)Я藴厍榈奈淖?。讀書，不僅可以沉浸于作家優(yōu)美的文字,，而且可以豐富自己的內(nèi)心,。讓讀書，讓溫情,，伴我們遠行……

初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇四

恰逢辛亥革命勝利120xx年周年,，中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，我們迎來了“五四”運動92周年,?；仡欉@92年的風(fēng)風(fēng)雨雨，“五四”精神成為了整個中華民族與時俱進,，和諧發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),。

此時此刻，愛國主義踏著青春的節(jié)拍,，再一次激蕩起時代和歷史的強音,。特別是經(jīng)歷了北京奧運會的成功舉辦,、取得冰雪災(zāi)害、抗震救災(zāi)的勝利后,，無數(shù)華夏兒女更加珍惜愛國主義的作用和價值,，廣大青年也更加懂得了理性愛國的重要意義和強大力量?！拔逅摹睈蹏翊鄠?，在新的時代條件下，繼承和弘揚“五四”精神,，就是要更加理性地高揚愛國主義旗幟,。

更加理性地高揚愛國主義旗幟,，就是要深刻地認識到,，愛國主義是我們國家和民族團結(jié)進步的旗幟，任何時候都要高高舉起愛國主義的旗幟,。愛國主義是對國家的深厚情感，彌足珍貴;愛國的力量是任何力量都無法比擬的,。近代以來,，成千上萬的仁人志士、革命先烈,、熱血青年,，在國家和民族危難之時，赴湯蹈火,、從容就義,，表現(xiàn)出無私無畏的崇高精神。中國社會從黑暗走向光明,、從落后走向進步,，都離不開愛國主義的強力推動。過去,，我們在革命戰(zhàn)爭年代需要發(fā)揚愛國主義,，在今天的和平建設(shè)時期，同樣需要高舉愛國主義旗幟,。在國家利益受威脅,、民族尊嚴(yán)受挑釁的關(guān)鍵時刻，愛國主義體現(xiàn)了國家和民族的正義力量,，民眾和廣大青年表達愛國訴求理所當(dāng)然,。對于民眾和廣大青年的愛國熱情，我們要倍加珍視,、倍加呵護,。

更加理性地高揚愛國主義旗幟,，就是要在表達愛國熱情和訴求的同時，著眼國家利益的大局,，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?。愛國主義的情愫永恒不變，但在不同時代,、不同階段,，愛國主義又有不同表現(xiàn)形式。在和平發(fā)展年代,，特別是在經(jīng)濟全球化條件下,，國家利益相互交織、得失與共,，愛國主義則更多地要求通過對話,、談判、溝通加以表達,。理性愛國,，應(yīng)該防止滑向狹隘民族主義，防止偏離法制軌道的過激行為,。要將尊嚴(yán)化作理智文明的愛國訴求,，將激情化作清醒務(wù)實的愛國行動。事實表明,，當(dāng)今中國,，開放的趨勢不可阻擋，以閉關(guān)鎖國的做法發(fā)泄愛國情緒,，只會損害自己國家的利益,，自亂陣腳，也不利于人民福祉,。

更加理性地高揚愛國主義旗幟,，就是要抓住發(fā)展這個第一要務(wù)，立足本職崗位,，做好自己的事,，為增強國家的綜合國力奉獻智慧和力量。把經(jīng)濟搞上去,，推動經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，仍然是我們當(dāng)前的中心工作，也是國家和民族的核心利益,。我們講大局,，這就是最大的大局。理性愛國，就是要服從服務(wù)于這個大局,。改變國家積貧積弱的落后狀況要靠發(fā)展,，實現(xiàn)國家的富強、民主,、文明,、和諧，也要靠發(fā)展,。只有埋頭苦干,，腳踏實地，加快發(fā)展壯大自己,，我們才能真正回擊各種挑戰(zhàn)和挑釁,。青年是愛國的重要力量，當(dāng)代青年尤其要把愛國熱忱轉(zhuǎn)化為報國之志和發(fā)展之責(zé),，對國家盡責(zé),、對社會盡責(zé)、對自己負責(zé),。要以敢為人先的勇氣,、百折不撓的銳氣，立足崗位,、大膽創(chuàng)新;要善于學(xué)習(xí),，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己;要善于思考，把創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來,，擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，緊緊圍繞當(dāng)代發(fā)展需要,，研究新問題,、取得新突破。

當(dāng)前,，中國正進入發(fā)展的關(guān)鍵階段,，發(fā)展經(jīng)濟強國、構(gòu)建和諧社會,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，需要我們廣大青年的不懈努力，我們要繼續(xù)發(fā)揚“五四”愛國精神,，將愛國熱情化為強國行動,，爭創(chuàng)新業(yè)績，與祖國同發(fā)展同進步,，無愧于祖國和時代賦予我們的神圣使命,。

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初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇五

說實話，我在這《邊城》中找不到任何亮點，卻又挑不出任何瑕疵,。沈老先生只是用了相當(dāng)樸素的文字,，寫出了一個相當(dāng)普通的故事，但我卻總是莫名的為這些筆下的人物感到愉快或悲傷,。當(dāng)然,，就是這樸素的文字才會給人更多的想象空間，這種平凡,，這種自由,，就好像自己也身在這邊城之中，心靈也被凈化了似得,。

《邊城》講述的是一段凄美的愛情悲劇,，它的結(jié)局或許很不好，但我們卻能感受到整篇小說體現(xiàn)的人性真善美,，尤其是在那個動蕩不安的年代,，保留這么一份質(zhì)樸與寧靜談何容易!翠翠是這篇小說的主要人物，很多本不相干的人因為她而產(chǎn)生羈絆,，糾纏在一起,，而作為中心的連接點，翠翠的的親情,、愛情,、友情，時刻都在表現(xiàn)這一種質(zhì)樸與和平,。

沈老先生從軍5年,，卻向往一種充滿寧靜祥和的田園生活，他的故居于鳳凰古城,，這古城給了他創(chuàng)作的熱情以及后續(xù)的靈感,，也難怪沈老先生可以將這種質(zhì)樸、和平如此真切的表達出來,。

清末的動蕩,，并沒有影響這邊城小鎮(zhèn)的安寧，在這小城中,，船家少女翠翠與天保,、儺送兩兄弟展開了一段美麗但不完整的愛情故事，作者通過這一段凄美的邊城愛情,，繪出了帶有濃厚湘西風(fēng)情的農(nóng)村畫卷,。這種和平，這種樸素,，真的值得去細細品味,。

《邊城》中主人公翠翠代表的是善良和美麗,，它的魅力貫穿著整部小說;渡船人“爺爺”對翠翠的關(guān)愛與擔(dān)憂體現(xiàn)出了老人的淳樸和善良，其行為經(jīng)常令我默然發(fā)笑,，固執(zhí)卻理智,，粗中有細;順順則是一名誠信仗義的紳士，他的兩個兒子都受到他的影響,，成為一方才俊,，兄弟倆也都同時對翠翠產(chǎn)生了愛慕之情，大老天保受到船夫爺爺?shù)拇未蔚箅y也決不放棄,，二老儺送放棄了碾坊而去追求翠翠,，最后一起在夜晚中的懸崖之上為翠翠送出表達愛意的歌聲。

這篇小說并沒有明確的對任何角色表示出貶義諷刺,，但在部分內(nèi)容卻表示出作者的某些不滿,，其結(jié)局給了讀者們無盡的悲痛，甚至可以說沒有結(jié)局,，只是留給人們一個悲傷的想象空間,。翠翠對感情的含蓄導(dǎo)致的后悔與悲傷，大老天保溺水生死未卜,，二老儺送的猶豫不決致使他逃離了生活長大的地方,，老船夫在一場雷雨之后撒手人寰，給翠翠的心靈又一次的創(chuàng)傷,，仿佛邊城的一切都隨著白塔的倒下而消逝,，只留下翠翠的痛哭與絕望。

《邊城》是一個愛情悲劇,，在結(jié)局我的心仿佛被揪起了一般,，甚至不敢接著作者留下的“也許”往下想，只怕會真切的哭出來,。作者用單純,、質(zhì)樸的文字帶來的卻是擁有比華麗辭藻更具有代入感的效果，我只能對沈老先生感到敬佩和惋惜,，我想這種作品值得我再去閱讀，細細品味其中那淳厚質(zhì)樸的語言,。

雨的紛紛,，景的清淺，人的深情,，歲月的流淌,，你不得不佩服作者駕馭語言和營造氛圍的能力。而這樣的文風(fēng)恰恰和沈從文的《邊城》里蘊含的清亮而惆悵的美相吻合,。是呀,，天地之大，人生苦短，能堅守一份真愛已屬紅塵中的稀事,，你珍惜了嗎?

初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇六

我國素以“文明古國”著稱于世,，而我更是不能忘記傳統(tǒng)。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，具有悠久的傳統(tǒng)美德,。講文明樹新風(fēng)做一個高尚的人。

文明禮儀處處可見,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去,。文明禮儀要注重平時,，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。

昨天晚上我出去散步時,，我看見這樣一幅畫面：兩位叔叔自行車一起，我本以為那兩位叔叔只會和氣地說話,，并且深深地道歉,。可令人出乎意料的是,，那兩位叔叔卻吵了起來,，吵得狗血噴頭。我真為他們難為情,，為我們杭州難為情,，為我們中國難為情。

可今天下午,，卻讓我很欣慰,。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍?？梢晃恍∨笥巡恍⌒牟鹊搅肆硪晃恍∨笥训哪_,，我本以為那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是,，兩位小朋友卻手握了握,，互相道了歉，便又開開心心地玩了,。

啊,，媽媽的話真靈驗?！叭桃粫r,，風(fēng)平浪靜;退一步,，海闊天空?！睂捜菔嵌绽锏年柟?。寬容溫暖著你、我,、他,。

我們接觸一個人之后，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質(zhì)高,，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng),，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”,。

一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀,。這樣的人,，被人尊重，受人歡迎,。從心理學(xué)上講,，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系,，有利于打開局面,，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng),，不懂文明禮儀,，則不受人歡迎，難登大雅之堂,。

可見,，文明禮儀是一個人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，讓我們講文明樹新風(fēng)共建美好家園,。

初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇七

新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力,。我在教學(xué)實踐中做了大膽的嘗試,，摸索了一些方法和經(jīng)驗，現(xiàn)列與大家商討,。

1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣

開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注,，解決語文教學(xué)費時多效率低的問題。要引起學(xué)生對語文的興趣,，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式,，精挑細選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩,、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生,，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的語文心理,。

七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生以擴大視野,。如“感受自然”這一項，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上,、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章,，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游,。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物,，拍攝圖片，回來后配上文字,，加上音樂,，制成音圖文并茂的文件、郵件,，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞,，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動訓(xùn)練,，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力,，儼然成了一名小記者。

“人類起源,、太空探索,、神秘的大自然、為自己設(shè)計一個美好的家園”,，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時讓學(xué)生上講臺推介,，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來,，加上評論,，制成一本本個人專集，做成一個個卡片,，編成一份份小報,。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會,，互相修改評價等,。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。

2.應(yīng)有利于向課外延伸

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨立閱讀的能力,，注重情感體驗,，有較豐富的積累，形成良好的語感,。學(xué)會運用多種閱讀方法,。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”,。要達到上述目標(biāo),，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學(xué)生多讀多寫,。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時間讀書刊,，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此,，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生,，讓他們愛語文。

如“舉隅”這一項,，我叫學(xué)生們用一星期時間到社會上收集錯別字,，整理好上交，并將其編成集,，互相交流,。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加,，發(fā)現(xiàn)一字算積一分,，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者,。

在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里,，我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字,。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章,，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。

每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞,、一本好小說,、一句好格言，寫在教室后面的黑板上,，注明作者、年代,、出處,、簡要內(nèi)容、查找途徑,，供學(xué)生課余自行尋找閱讀,。

每星期抽出一節(jié)課時間，讓學(xué)生到圖書館讀書,。讀書的種類,，按學(xué)期順序為：英雄故事科學(xué)家、藝術(shù)家故事童話,、神話故事自然知識科學(xué)知識淺顯的文學(xué)作品,。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記,，簡括內(nèi)容,，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集,，互相交流傳閱,。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)和做卡片的技巧,。

3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式

開展綜合性語文訓(xùn)練,，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實施的語文活動,，征求他們的意見,，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透,，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段,。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識,，學(xué)會使用和制作多媒體課件,，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩,。

教學(xué)中,，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論,，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽,。全班分成四個組，由兩個同學(xué)做主持人,，大家搶答字謎,，以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報,，由老師和兩位同學(xué)一起評比,，獎勵前五名;詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩,，到講臺演講,，由老師和兩位同學(xué)一起評比;利用競賽心理，引進激勵機制;教師與學(xué)生互相溝通,，雙方一起備課,、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動的好形式,，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,，增強學(xué)生自學(xué)語文的能力,。

4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇,，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮,，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法,，形成一種長期的,、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此,，在教學(xué)過程設(shè)計上,，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀,，動手找資料去寫,，在講臺上大膽說，互相之間細心聽;學(xué)會到圖書館找資料,，摘錄報紙,，編輯文章，制作電腦小報;增加獨立學(xué)語文的能力,。

初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇八

這是一個非常感人的真實故事,，講述一名大學(xué)教授收養(yǎng)了一只小秋田犬，取名“八公”。之后的每天,，八公早上將教授送到車站,，傍晚等待教授一起回家。不幸的是,，教授因病辭世,，再也沒有回到車站，然而八公在之后的20年時間里依然每天按時在車站等待,，直到最后死去,。后人在八公去世后在他天天坐的花池邊給他立了個雕像，直到現(xiàn)在他依然在那里坐著等他的主人回來,。

和大家一樣，看完這部電影我留下了眼淚,。雖然是以平淡的敘述方式表現(xiàn)的電影,，但是有最習(xí)以為常卻不容忽視的溫情。

其實我家里也養(yǎng)了一只小狗,，特別的可愛特別的討人喜歡,。當(dāng)一個小生命進入到你的生活時，起初,，你會厭煩,，因為他會把家里弄得亂糟糟，也會把鞋子咬得到處都是,。他每天都會要跟在你的身后,，就像你的小尾巴。偶爾抱住你的大腿,，乞求你的擁抱,。看著那小小的身形和鼻孔里發(fā)出的哼唧聲,，你嚴(yán)厲的目光也會變得溫柔,。

人生中最殘忍的一句話是“再也回不去了?！庇腥税褧r間比作沙漏,，可我卻把時間比作細沙，你握的越緊,，它流失的就越快,。當(dāng)你意識到了，如果想讓沙子停止流失,，于是你將緊握的手?jǐn)傞_,，可它依舊殘忍的消失在你面前。我們都希望珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，能做的只有努力去過自己想要的生活去實現(xiàn)自己的夢想,，珍惜愛著的人事物,，當(dāng)還在擁有的時候。

八公的故事其實是個任何人也無法去改變的大悲劇,，而這部電影的最大意義也許在于,，它告訴我們應(yīng)該好好地珍惜我們已經(jīng)擁有的或者即將擁有的;如果每一個看過這部電影的人在自己生活中都能抽出一點點時間好好地陪著自己身邊的那頭小動物，我想,，八公的故事就比僅僅只是作l為一顆無敵的催淚炸彈更有意義得多,。

成長的歲月里，有人無時無刻不在牽掛著我們,，向我們噓寒問暖,，陪我們一起歡快一起悲傷，激勵幫助我們勇敢地面對并克服重重困難,。那饑餓時飯桌上的美味飯菜,，那出門前的萬聲叮嚀，那生病時焦慮不安的神情,，還有那困惑迷茫時的指引和失落氣餒時的鼓勵,，都在無聲無息中溫暖著我們的身心，觸動著我們心靈的最深處,。這便是父母,，傾注自己的一生關(guān)愛著我們，沒有理由,，只因為愛在心中,。

“你為什么想要它會撿球呢” “等有一天它會給你撿球的時候，一定有什么特殊的理由" 真的很難相信,，當(dāng)它不安的朝他不停吠叫,，他用盡方法也很難安撫它的心情的那一刻，竟是離開的預(yù)兆,。 好恨自己沒有提前知道,，還焦急想說這到底是怎么了。乖乖聽話啊,，不要跟他的家人吃醋的時候,。才意識到，離開是那么的猝不及防,。

人的這一輩子,，是非常有限的。不要以為還有五年十年慢慢來慢慢做,。其實眨眼之間,，時間飛逝,。做你想做的事，好好珍惜身邊的人,，一切的一切都在的時候,，是最幸福的時候。有時候會犯錯誤,，改正就好了,。不要一味的去后悔，因為沒有時間來給你后悔,。

初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇九

“人之初,，性本善”，天地萬物之產(chǎn)是,，無論何物的伊始,，都是純潔而美好的，人也是一樣,，然而隨著年齡的增長,，有些人的思想已被社會上的不良風(fēng)氣所污染，變得污濁不堪,，經(jīng)常耳聞眼見，一些不法分子在光天化日之下偷,、搶行人的東西,，在人群中猖狂作亂，但是大多在場的群眾先是看到不法分子作案,，后是看著他們奪路而跳,，卻始終沒有一個必站出來伸張正義，任憑他們違非作歹,，干愿作一個麻木不仁,，不關(guān)自己，高高掛起的人,。

當(dāng)然,，學(xué)校作為社會的一部分，一些歪風(fēng)邪氣也不可避免地侵入到校園中來,，但是無論校領(lǐng)導(dǎo),，班級老師怎樣地悉心教導(dǎo)，那種“黑暗之風(fēng)”似乎在某些同學(xué)的思想中已根深蒂固,，揮之不去,。

“六月飛雪”只有在《竇娥冤》里出現(xiàn)過，曾幾何時,，我們校園里也出現(xiàn)過這種現(xiàn)象,，一些學(xué)生不珍惜他人勞動成果,，不保持校園衛(wèi)生，肆意將廢紙,、食品包裝袋隨意丟棄,，還從樓上向樓下拋臟物，這不是偶爾的一位或幾位同學(xué)所為,，而是成群的學(xué)生,，可見這股邪氣已侵入到了人骨之中。

遠的不說,，就近而言,，學(xué)校為了保持校園衛(wèi)生，讓我們在一個優(yōu)雅的環(huán)境內(nèi)生活,、學(xué)習(xí),，購置了很多垃圾箱，這原本是一件好事,，可有的同學(xué)卻絲豪不考慮垃圾箱的作用和校領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心,，任意毀壞公物，將垃圾箱踢下,，從此事看來,，這不僅僅是個人的思想道德和素質(zhì)問題，更重要的是一種邪氣在同學(xué)們中間已逐漸漫延開來,，我想,，這種邪氣將是一種比任何病毒都厲害的東西，它將會深入你心將你的精神,，你的靈魂一點點腐蝕,，到那時，邪氣占據(jù)心靈的你難道不會成為“人人喊打的老鼠么?”要不然,，怎么在學(xué)校的再三強調(diào)下,，依舊沒有同學(xué)去主動承認自己的錯誤，負應(yīng)有責(zé)任呢?

不僅僅是這兩件事,，校園內(nèi)發(fā)生的各類學(xué)生與老師發(fā)生沖突,，學(xué)生之間糾結(jié)斗毆，學(xué)生照抄作業(yè)等事件,，都已層出不窮,，在很多同學(xué)眼中，盲目地追星,，穿時髦,，伴帥裝酷，不聽老師家長的話即是新時代中學(xué)生的形象,，但是同學(xué)們,，你們這是在縱容邪氣的滋生,，你們知道嗎?

邪氣不除，正氣不來,。正義感對于同學(xué)們來說不是件容易的事,，但也不見得它很難，從古到今,，正氣凜然的人們未曾少見,，屈原一位著名的愛國詩人，為了喚醒沒睡的人民,，為了拯救即將危亡的國家,，為了改變“世人皆醉，我獨醒”的亡國因素,。他屈原,，一位多么偉大的愛國之士，竟跳江而死!是的,，屈原的死讓我們感覺到了一種力量,，一種正氣，是的,，不同時代,，有著不同目標(biāo)，然而正義卻永不變,，那么就請這個新時代的我們都來做個正義之士吧! 從謙遜有禮,，以禮相待，講文明,，講素質(zhì)，到有思想,，有道德,，有風(fēng)度，這對于我們這群剛剛長出豐翼羽毛雛鳥來說,，是不難的,，就讓我們來比一比，看誰能弘揚正氣,，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生!

同學(xué)們,，初中三年一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮,，在風(fēng)雨里迎接磨煉,，在正氣沖健康成長，成為一個合格的中學(xué)生,，成為一個能擔(dān)當(dāng)住明天太陽的接班人吧!

初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇十

草原多么美妙,，令人向往的地方,。今年夏天，我和媽媽有幸去草原玩,，親自感受它的迷人,。

早早的我們驅(qū)車來到西烏草原，此時的草原格外清新,，遼闊無邊,，好似被朝陽渡上一層金邊。草葉上的露珠,，想鑲在翡翠上的寶石,，泛著五顏六色的光華。遠看各色各樣的野花,，這兒一堆那兒一片,，把碧綠的草原裝扮得比花園還美。細看花瓣兒上掛滿了露珠,，像一串串晶瑩剔透的小珍珠,，美極了。

綠草如茵的草原上流淌著一條細細的小河,，坦露在陽光下,，遠遠望去像一條銀色的項鏈。

草原的天空是淺藍色的,，空中浮著幾朵白云,，像浩瀚的海洋上泛起的雪白浪花。你們看那頭牛,，頭上長著兩個像織布梭子似的大耳朵,，前面長著兩個尖尖的硬角，長長地臉上嵌著一雙銅鈴似的大眼睛,，圓圓的鼻子下長著一個寬寬的嘴巴,，伸出舌頭把草卷進嘴里，吃的津津有味,，尾巴歡快的甩動著,。

這時，一匹馬從我眼前奔過,，在草木茂盛的地方停下,，這是一匹白黑雜毛的梨花馬，四只蹄子白如雪,，肩上一條白毛像披著一條雪毯,，臂部滾圓，四條腿長而有力,，跑起來像一陣風(fēng),。

當(dāng)然,，草原上還少不了羊群，雪白的羊群散落在碧綠的草原上,，像花,、像云、像圣潔的哈達,。

我陶醉在草原美景之中,，我飛奔下車，沖進花的海洋,，投入草的懷抱,，像一匹小馬駒在草叢中撒歡，我在草地上奔跑,、打滾,，花叢中追逐著蝴蝶，玩得不亦樂乎,，時間過得真快,，不知不覺，太陽偏西,，天邊的紅霞把天空染紅一大半,，我戀戀不舍的和草原揮手告別。

初中家長的教子心得 初中生家長育子心得篇十一

人生最大的希望是幸福,，人生最貼心的人是父母,，人生最了解自己的是朋友，而朋友之間最大的特點是團結(jié),。

中學(xué)的生活是無味,，有了朋友，才使得此變得多滋多味起來,。我們組有6個人,，每個人都是我的好朋友和知音。一號是以“笑里藏刀”為稱的nn,，二號是以撒嬌為主的男生濤濤，三號就是我,，肥肥胖胖的,，四號是活潑可愛的鳥龍，五號是宜,，六號是講義氣的耿哥,。我們六個人經(jīng)歷過許許多多的“困難”……

那節(jié)是歷史課，我們整組都在說話,，nn和濤濤為主,，我和鳥龍是“副攻手”,，宜和耿哥是“先鋒”。終于,，歷史老師用狠狠的目光盯著我們,，大聲地說：“第六組，你以為我沒看見嗎?你們從上課起就開始說話,，現(xiàn)在還在講,，沒人扣10分，并取消你們優(yōu)秀小組的資格!”突然間,，天變得昏沉了,，鳥兒煩躁地飛來飛去，大樹也在瑟縮著,。我們的腦子一片空白,，停住了正在說話的嘴巴，心里流露出酸酸的感覺……“鈴鈴鈴”下課了,，全班都十分喧鬧唯獨我們組最安靜,。我們沉默著，沉默著,。這時組長nn發(fā)話了：“不怕,，我們喪失了一次機會可以再次爭取啊!不能就這樣放棄，絕不能!”過了幾秒鐘,，鳥龍那張平常愛笑的臉立馬變成充滿憂愁的樣子,，慢吞吞地對nn說：“可是我們每一節(jié)課都是這樣子，怎么辦那?”“是啊!”耿哥和宜齊聲應(yīng)道,?！澳堑降滓趺崔k那?”濤濤用弱弱的聲音說道。這時,，我眼睛一轉(zhuǎn),，站了起來，說：“我們一定要團結(jié),，我們要互相監(jiān)督,，我們是最團結(jié)的伙伴，不是嗎?”nn聽了以后,，頭低下,，兩手撐住，想了許久,，說：“好!”

之后是英語課,，我監(jiān)督鳥龍，鳥龍監(jiān)督nn，nn監(jiān)督我,，宜監(jiān)督濤濤,，濤濤監(jiān)督耿哥，耿哥監(jiān)督宜,。就這樣,，我們支持了很久。這時,，我非常想說話,，nn連忙制止我沒讓我講話。這節(jié)課,，除我們組以外的小組都很吵,，所以英語老師還表揚了我們組，我們高興地一蹦三尺高,。

這就是我們團結(jié)的小組,，我們用自己的團結(jié)，戰(zhàn)勝了我們的缺點,，達到了我們的目的,。

這就是團結(jié)的力量。