我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

七五普法心得體會(huì)400字篇一

一,、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須要做到“一個(gè)確立”,。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路,。思路決定出路，確立一個(gè)創(chuàng)新的,、科學(xué)的工作思路,，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂,。從1986年至今,，**縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐,、“三五”重在建設(shè),、“四五”依法治理,、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展,，很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路,。“六五”普法初期,，根據(jù)普法依法治理的形勢(shì)和任務(wù),，我們**縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路,，分類指導(dǎo);拓寬渠道,，活化形式;普治并舉，整體推進(jìn),?！钡墓ぷ魉悸贰?shí)踐,，這條思路是科學(xué)的,、可行的。

二,、加強(qiáng)法制宣傳教育,，必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。即：強(qiáng)化職能定位,，強(qiáng)化工作手段,。

強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求,，結(jié)合各部門,、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則,，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來,，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé),、責(zé)權(quán)明確,、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象,，形成強(qiáng)大合力,，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合,、縱橫相融”的大普法格局,。

強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系,，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制,、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,。一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢,，就**縣共分七大類,，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類,、縣人大,、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類,、教育類,、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學(xué)定標(biāo),。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn),，在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對(duì)于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用,。目標(biāo)的確立就是按照不同類別,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度,、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面,，具體目標(biāo)可分為若干條，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo),，由近及遠(yuǎn)、階梯式,、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次,。

三是要嚴(yán)格考核。就是由縣委,、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭,，匯同組織、宣傳,、依法治理辦等部門,，采取平時(shí)抽查、半年檢查,、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核,，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。四是要落實(shí)“一票否決”權(quán),。就是將普法依法治理工作納入縣委,、縣政府對(duì)各部門,、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制,，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn),。五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督,、政協(xié)的民主監(jiān)督,、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段,，督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作,。六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段。就是要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),，既要制定好,，又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì),，大力宣傳,、樹立、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,，以此來帶動(dòng)中間,，激勵(lì)后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn),、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。

三,、加強(qiáng)法制宣傳教育,，必須突出“三個(gè)結(jié)合”。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合,，普法與文化建設(shè)相結(jié)合,，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式,，跳出固步自封的工作怪圈,，拓寬渠道，活化形式,，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn),。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求,，只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位,，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢(shì),，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的,。法律服務(wù)也是如此,，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題,、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題,、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解,，有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī),，以案說法、以案普法,、以案學(xué)法,，增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識(shí)，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收,。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合,。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn),，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展,。

結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地,、文化圖書與法制圖書,、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,、同步推進(jìn),。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機(jī)來開展法制文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮文化館,、文化站,、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用，深入鄉(xiāng)村,、深入生活,、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見,、形象幽默,、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出,，使法律條文化枯燥為生動(dòng),，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性,。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合,。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點(diǎn),，因此,，必須抓住廣大農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬,、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng),，將普法教育融入其中，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng),，通過“法制講座”,、編印常用法律知識(shí)宣傳資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順利推進(jìn),。

七五普法心得體會(huì)400字篇二

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到普法工作是一項(xiàng)艱巨,、復(fù)雜和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,，需要大家的共同，別需要各級(jí)黨員干部的積極參與,，充分領(lǐng)會(huì)和全面把握有關(guān)精神,、決策和法治的基本理論問題。在今后的工作中,，如何深入開展法制宣傳教育,，結(jié)合單位的實(shí)際工作情況，我認(rèn)為搞好“__普法”宣傳教育應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫,。

一,、思想重視，宣傳到位

法制宣傳教育是實(shí)施依法治國方略的基礎(chǔ)性工程,，是推進(jìn)社會(huì)主義法治化國家建設(shè)進(jìn)程的重要保證,，社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展都離不開良好的法治環(huán)境作保障,。在日常工作中,，對(duì)法治的要求也越來越高。只有廣大職工都知法,、守法,、依法辦事，并善于運(yùn)用法律維護(hù)單位的合法權(quán)益,，依法經(jīng)營才有廣泛,、堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ),。因此，作為基層黨政領(lǐng)導(dǎo),，要在思想上高度重視,，從建設(shè)社會(huì)主義法治國家的高度來認(rèn)識(shí)普法工作的極端重要性，增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感和緊迫感,。把普法工作真正列入到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)中去實(shí)現(xiàn)各部門齊抓共管、通力合作,，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門實(shí)施,、全體參與”的工作格局,。

同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，通過形式多樣的宣傳手段,，充實(shí)普法內(nèi)容,，提高普法教育的針對(duì)性和時(shí)效性。通過“黑板報(bào)”,、集中學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)普法依法治理工作的文件精神等,，與本單位的工作緊密結(jié)合，采取“寓教于樂”的方式,，通過喜聞樂見的方式開展法制宣傳教育,，營造法制氛圍，提高宣傳效果,，并能指導(dǎo)工作出實(shí)效,。

二、完善制度,，注重考核

眾所周知,，法制宣傳教育存在著“軟指標(biāo)”的問題，其間有認(rèn)識(shí)上不足的原因,，更重要的是缺少規(guī)范的,、過硬的制度作保證。特別是廣大黨員干部的法制觀念不強(qiáng),，觀念上的不重視,，使得普法工作往往成了“走過場(chǎng)”的形式主義。因此,，在“__”普法中,，實(shí)現(xiàn)普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育相通,，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法制度作為一項(xiàng)重要工作突出出來,。建立有效的普法教育考評(píng)機(jī)制,，通過定期和不定期的法律知識(shí)考核，扎實(shí)法律知識(shí)基本功,，并實(shí)行與績(jī)效掛鉤的操作方法,。在此基礎(chǔ)上，在單位內(nèi)部建立健全相關(guān)部位人員法律知識(shí)培訓(xùn)和考試考核制度,，大力提倡和推行法律知識(shí)任職資格制,。

三、結(jié)合實(shí)際,，學(xué)以致用

在普法工作中,，要做到以人為本，根據(jù)單位的實(shí)際工作需要和廣大職工的需求,，普法教育要做到有的放矢,、對(duì)癥下藥、分類施教,。根據(jù)職工的不同文化水平,，加強(qiáng)普法工作的針對(duì)性。要集中搞普法培訓(xùn)班,，全面學(xué)習(xí)各種法律,、法規(guī)和規(guī)章，從《行政法》,、《行政訴訟法》,、《刑法》等，以提高其依法行政的積極性和自覺性,，從源頭上預(yù)防和堵住普法教育在實(shí)施者層面上的漏洞,。要繼續(xù)開展各種法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，利用大家關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)和身邊隨時(shí)可能發(fā)生的問題進(jìn)行法律分析,、推廣，提高廣大群眾依法維權(quán)的意識(shí),。

七五普法心得體會(huì)400字篇三

常言道：沒有規(guī)矩不成方圓,，規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國家，一個(gè)家庭,、一個(gè)學(xué)校來說是十分重要的,。談到“法”大家都不會(huì)覺得陌生，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋€(gè)有法的社會(huì)里,，然而作為21世紀(jì)的我們就要“知法,、學(xué)法、遵法,、用法”,。

像我們這些中學(xué)生就有《未成年保護(hù)法》,，家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù),，社會(huì)保護(hù),，司法保護(hù)。老師有《教師法》,，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律才能快樂地生活,。馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故,。我們生活在社會(huì)上,，必然也要受到法律的約束與制裁，任何人在任何情況一旦違反法律觸犯法律,，也會(huì)被追究法律責(zé)任,。

我們正在成長(zhǎng)，也是世界觀,，人生觀形成的時(shí)候,，我們?cè)诿鎸?duì)世界時(shí),，有美好有難過有陽光有黑暗有競(jìng)爭(zhēng)有壓力,，同時(shí)也在面對(duì)著社會(huì)上的不良風(fēng)氣。在生活中,，最常見的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架,、勒索、搶劫等,。舉一個(gè)例子：曾有一篇報(bào)道說過,，一個(gè)16歲的中學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期被所謂的學(xué)?！袄洗蟆崩账?，不敢跟家長(zhǎng)學(xué)校說，終于惱羞成怒,，用一把小刀將一個(gè)人刺死,，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途，如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)會(huì)用“法”,，也許就不會(huì)釀成今天的大錯(cuò),。

“法制教育要從娃娃抓起”。而現(xiàn)在正在處于青少年的我們,，正在懵懵懂懂,，對(duì)于所謂的“法制”還只是略懂一二。我們是祖國的未來,，為了祖國的繁華穩(wěn)定,，我們必須選擇一條正確的路,，然后我們就必須懂法，必須知法,，這樣我們才能邁出人生的第一好步,。在我們的人生道路中，可能會(huì)有無數(shù)個(gè)誘惑在等待著我們,，但是我們必須無時(shí)無刻都想著“法”,，在每一次抉擇之時(shí)，都要想著“法”,，只有這樣,，我們才能成為一個(gè)好公民。

只有學(xué)好法律,，我們才能用好法律,。當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)時(shí)，我們能用法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利,。甚至也可以維護(hù)到他人的利益,。祖國未來的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家,、依法管理國家,、依法發(fā)展國家的神圣使命，這都關(guān)于到“法”,，可想而知,，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。

“法”就在我們的身邊,，我們是21世紀(jì)的青少年,，我們必須做到“知法、學(xué)法,、遵法,、用法”當(dāng)一個(gè)真正的好公民。

七五普法心得體會(huì)400字篇四

如何搞好第__個(gè)__年普法教育,，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn),、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“__”普法教育的質(zhì)量,。

一,、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量

我國的普法教育通過__年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo),、政府實(shí)施,、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局,，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,。但是,，全民普法教育期間正是我國改革開放時(shí)期。在改革開放,、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制,、各種利益關(guān)系重新調(diào)整,，人流、物流,、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征,，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下,，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì),，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié),。其表現(xiàn)：

(一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊,。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū),、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情,，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此,，我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓,。但是,，在實(shí)際工作中,，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,、重基層普法輕自身學(xué)法的問題,。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少,，對(duì)下要求多,，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠,，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡,。

(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來,，民族的希望,。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋,。應(yīng)該說,，在“__五”普法中,，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作,，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系,，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高,，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性,，且講課形式單一。簡(jiǎn)單枯燥,，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用,。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性,。

(三)是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí),。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì),。僅新都目前就有外來流動(dòng)人口10萬多,，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),，另一方面也給社會(huì)治安帶來了壓力,。

(四)是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣,，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理,，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛,、勞資糾紛,、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開后,，政府又缺乏對(duì)中小私營企業(yè)有效的教育管理手段,，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn),。

(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位,。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中,，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn),。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn),。但由于農(nóng)村人口眾多,，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素,，使普法工作很難落實(shí)到位,。

七五普法心得體會(huì)400字篇五

開展法治教育活動(dòng)以來，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，使自己對(duì)開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)的意義,、目的有了新的認(rèn)識(shí)，并對(duì)如何更好地適應(yīng)新時(shí)期工作要求,，有了新的理解,。 通過學(xué)習(xí)深深感受到，開展社會(huì)主義法治理念教育,，是適應(yīng)新時(shí)期檢察工作新形勢(shì)的客觀需要;是確保工作方向的客觀需要,，更是解決工作中現(xiàn)實(shí)問題，建設(shè)高素質(zhì)工作隊(duì)伍的客觀需要,。開展社會(huì)主義法治理念教育,，使廣大干部群眾從根本上解決權(quán)從何來、為誰掌權(quán),、為誰執(zhí)法,、如何執(zhí)法等思想問題，有利于引導(dǎo)干群在正確的理念指導(dǎo)下,，不斷提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法制、保障人民合法權(quán)益的能力,。

社會(huì)主義法治理念的核心內(nèi)容是依法治國,。依法治國是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，我們要樹立依法治國的理念,，就是要在工作,、學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成自覺尊重法律,、維護(hù)法律的權(quán)威,、嚴(yán)格依法辦事的意識(shí),，保證工作依法進(jìn)行,。

學(xué)習(xí)使自己看到了差距，思想上的提高要對(duì)實(shí)踐起到指導(dǎo)作用,，并通過個(gè)人努力實(shí)踐來進(jìn)一步適應(yīng)實(shí)現(xiàn)工作要求,，真正達(dá)到提高素質(zhì)和能力的目的。

要真正成為一名適應(yīng)新時(shí)期的黨員干部,，就必須努力提高自身法律素養(yǎng),。必須熟練掌握相關(guān)知識(shí)，要學(xué)法,、懂法,，

這是對(duì)我們每一名干部的最基本要求,。自己要在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，打牢法律基本功,，提高法律素養(yǎng),，使尊重和信仰法律的思想意識(shí)在頭腦中生根。

按照一切執(zhí)法行為都必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定的依法辦事原則,，在執(zhí)法活動(dòng)中,，模范遵守法律。在普通社會(huì)公眾眼里,，執(zhí)法者就是法律的化身,。只有我們自覺尊重法律，模范遵守,，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán),，才能為全社會(huì)樹立良好的榜樣，從而給社會(huì)和廣大公民遵紀(jì)守法,、依法辦事帶來積極的影響,。

“六五”普法學(xué)習(xí)中既要開拓創(chuàng)新，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作;既要求發(fā)展,，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn),。一要把握“三個(gè)理念”，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新,。一是要堅(jiān)持構(gòu)建和諧社會(huì)的理念,。我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)是變革中的和諧社會(huì)，是發(fā)展中的和諧社會(huì),，是維護(hù)公平和公正的和諧社會(huì),，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會(huì)，是正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾,、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系,、保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的和諧社會(huì)，而這一切都需要努力通過法治的手段去實(shí)現(xiàn),。二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理念,。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本,，把人的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，要把提高公民的法律素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展作為普法依治理工作的基本目標(biāo),，加強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì),、公民權(quán)利義務(wù)和人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展方面法律法規(guī)的宣傳教育,，加強(qiáng)群眾關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)依法治理，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益,。三是要堅(jiān)持增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的理念,。黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)者基本上都是國家各級(jí)機(jī)關(guān)、各部門,、各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員,。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員法律素質(zhì)的高低，能否依法辦事和公正執(zhí)法,，直接影響著法律的實(shí)施,，影響著黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)，也影響著依法治國的進(jìn)程

xx普法必須要從我做起,，自覺保持清正廉潔,。要正確對(duì)待金錢和權(quán)力，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),，常修為政之德,、常思貪欲之害、常懷律已之心,，自覺抵制拜金主義,、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕,，淡泊名利,，甘于清貧，養(yǎng)成艱苦奮斗的精神和良好的生活作風(fēng),。

七五普法心得體會(huì)400字篇六

張__忐忑不安的回了家,，看見了父親和老師正有說有笑的談著。張__低著頭走到了父親面前,，說：“爸爸,，你打我吧!”爸爸困惑不解的問：“我為什么要打你呀?”“你不是聽老師說我……”爸爸笑著說：“什么呀?這次老師來，是為我‘普法’來了,?！薄啊辗ā?什么意思?”老師笑著對(duì)張__說：“我這一次不是來告狀的，而是為你爸爸宣傳法律知識(shí)來了,。”“哦?”張__頭上打了一個(gè)大問號(hào)。

原來,，學(xué)校為了讓在學(xué)校中不守紀(jì)律的同學(xué)知道守紀(jì)律,，專門開通了一個(gè)“‘普法’老師到咱家”的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們知道對(duì)于問題學(xué)生不能用打罵等武力來解決問題,，而是應(yīng)該用教育的方法來撫慰學(xué)生的傷痛,。

今天，張__在上課時(shí)偷看漫畫和為爭(zhēng)搶乒乓球同吳林吵了一架的事,，讓老師找到了去張__家“普法”的機(jī)會(huì),，于是，老師便來到了張__家進(jìn)行對(duì)張__父親的“普法”教育,。

老師意味深長(zhǎng)的說了下面一段話：“張__,，你今天的'事我與你父親商量了一下，今天你做的兩件事,，第一件事——上課看漫畫書：書固然可以讓我們長(zhǎng)見識(shí),，但我們卻不能過分沉迷于書的世界，有的書對(duì)于我們來說應(yīng)少看或不看,，特別是漫畫,，它雖搞笑，可太誤我們學(xué)習(xí)的時(shí)間了,，你如果想看,，可以在下課后看呀!不然，你今天誤了這節(jié),，明天誤了那節(jié),，越誤越多，便會(huì)讓你失去更多;第二件事——為爭(zhēng)搶乒乓球而和吳林吵架;你喜歡體育是一件好事,，但不能過分沉迷,，更不該為了一個(gè)沒有生命的乒乓球而破壞了同學(xué)間那純潔的友誼，你說對(duì)吧?”張__點(diǎn)了一下頭,，說：“對(duì),，對(duì)，老師我向你保證,，今后我不會(huì)再在上課時(shí)看書了也不會(huì)為了一個(gè)球?yàn)榱藸?zhēng)搶這一個(gè)球而和同學(xué)爭(zhēng)吵了,。”老師聽了點(diǎn)了一下頭,，表示他非常贊同張__說的話,。

此時(shí)，一直在旁邊聽張__與老師說話的爸爸開口了：“老師,，我今后不會(huì)再用打,、罵等方法去教訓(xùn)孩子了,，的確，孩子有缺點(diǎn),，只要他改過就可以了,，也不用去傷孩子的自尊心，畢竟孩子就是孩子,，不可能一生無錯(cuò),，所以我們應(yīng)該正確為孩子樹立榜樣，讓純潔之花在他們心頭永遠(yuǎn)的綻放出陽光明媚的春天的色彩是對(duì)他們最好也是最真的愛,?！?/p>

“好了，”老師說,，“今天張__的問題得到了很好的解決,，希望你能夠?qū)W習(xí)好的習(xí)慣，讓我這個(gè)‘普法’老師不再一次進(jìn)入你家,，好嗎?”“好,，老師，我一定不會(huì)再一次讓‘普法’老師進(jìn)入我的家門了,?！甭犃藦坃_的話，老師笑了,，笑得很甜很甜,，張__與爸爸也都笑出了花，笑得很甜,、很甜,，這笑聲飛得很高，飛出了小區(qū),，飛出了城市,，飛到了中國的每一個(gè)家庭中。

七五普法心得體會(huì)400字篇七

“五五”普法已接近尾聲,，“六五”普法即將開始,。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì),，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國方略,。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃,，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?/p>

一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制,。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作,，涉及面廣,。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在,。前些年,，通過各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力,，基本保證了普法工作的深入,，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出,?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饕〉猛黄菩赃M(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的,、統(tǒng)一的,、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門合署辦公,，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置,，配備一名同級(jí)副職為專職副主任和3名以上專職工作人員，并單獨(dú)列編,。

二是要強(qiáng)化剛性保障機(jī)制,。我國已將“依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法制國家”這一基本治國方略載入憲法,，有些地方也嘗試立法,。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及,，致使法制建設(shè)工作長(zhǎng)期處于無法可依,，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此,，國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法,，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu),、職能,、責(zé)任、義務(wù)等,，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位,。“六五”普法期間,，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度,，考試考核制度，監(jiān)督制度,，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,，并用法律法規(guī)加以確定,，以規(guī)范和約束依法治理工作。

三是要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制,?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制,，明確創(chuàng)建目標(biāo),，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收,，公開評(píng)比結(jié)果,，普法主管部門每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法,，對(duì)各部門,，各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”,，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,，單位掛牌整改，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門建議同級(jí)黨委,，政府予以免職,。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察,，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度,。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部年度普法考試不合格，其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí),。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的,，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū),、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí),，還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的,，暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考,。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé),。重視抓好普法依法治理工作,。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力。

四是要強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制,。檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施,。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督,，行政監(jiān)督,，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制,。同時(shí)，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查,，對(duì)查處的違法問題,，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見,，限其改正,，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。特別是國家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國家權(quán)力,，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制,，全面推進(jìn)依法治理工作,。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法,、守法,、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體(個(gè)人),。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，以弘揚(yáng)正氣,。

五是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障,。但是,，就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來看，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局),，基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿足日常普法工作需要,?！傲濉逼辗ㄆ陂g，一方面可以通過單獨(dú)列編的形式,，徹底解決普法人員不足,，不專的問題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍,，法制文藝宣傳隊(duì)伍,，法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用,。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè),，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì),，堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善,，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法,，守法和依法辦事。

六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制,。目前,，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足，不能到位,，不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展,?！傲濉逼辗ㄆ陂g，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法,，由習(xí)法行政,、財(cái)政部門研究出臺(tái)具體的保障辦法，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時(shí),，要加強(qiáng)硬件建設(shè),。對(duì)普法必用的東西，微機(jī),、攝像機(jī)等基本設(shè)施,。

七是要強(qiáng)化理論研究保障機(jī)制。加強(qiáng)普法依法治理論研究,，可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化,，如果理論研究跟不上形勢(shì)需要,，無異于自斷前程。因此,，在“六五”普法期間,，要?jiǎng)訂T一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者，以與時(shí)俱進(jìn)的精神,，深入基層,，調(diào)查研究，形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實(shí)踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化,，規(guī)范化的軌道,。

七五普法心得體會(huì)400字篇八

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展,，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法,、懂法、守法,、護(hù)法”新型公民,，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題?；貞涍^去20多年的普法,，對(duì)廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看,，還有很多不相適應(yīng)的地方,。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個(gè)調(diào)”,，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上,，“一般高”，講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對(duì)象上,，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣傳教育活動(dòng)上,，“一陣風(fēng)”,，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”,，出生動(dòng)不夠;在宣傳教育推進(jìn)上,，“一家忙”，搞合力不夠,。這些問題,，既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn),。因此,，僅就縣普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為,，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫,，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道,。

一,、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須要做到“一個(gè)確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路,。思路決定出路,，確立一個(gè)創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路,，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂。從1986年至今,，縣普法經(jīng)歷了“一五”探索,、“二五”實(shí)踐、“三五”重在建設(shè),、“四五”依法治理,、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展,，很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路,。“六五”普法初期,，根據(jù)普法依法治理的形勢(shì)和任務(wù),，我們縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路,，分類指導(dǎo);拓寬渠道,，活化形式;普治并舉，整體推進(jìn),?！钡墓ぷ魉悸贰?shí)踐證明,，這條思路是科學(xué)的,、可行的。

二,、加強(qiáng)法制宣傳教育,，必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。即:強(qiáng)化職能定位,，強(qiáng)化工作手段,。

強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求,，結(jié)合各部門,、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則,，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來,，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確,、任務(wù)落實(shí)”的工作目的,，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強(qiáng)大合力,，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合,、縱橫相融”的大普法格局。

強(qiáng)化工作手段,。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系,，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,。

一是要合理分類,。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢，就縣共分七大類,，即:中省市縣直執(zhí)法綜合管理類,、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類、縣人大,、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類,、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類,、企業(yè)類和社區(qū)類,。

二是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn),，在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位,，對(duì)于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標(biāo)的確立就是按照不同類別,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作,、普法工作,、依法治理和超前工作五個(gè)方面，具體目標(biāo)可分為若干條,，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn),、階梯式,、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次。

三是要嚴(yán)格考核。就是由縣委,、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭,，匯同組織、宣傳,、依法治理辦等部門,，采取平時(shí)抽查、半年檢查,、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核,，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。

四是要落實(shí)“一票否決”權(quán),。就是將普法依法治理工作納入縣委,、縣政府對(duì)各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系,，對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制,，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。

五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段,。就是人大的法制監(jiān)督,、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督,、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段,，督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作。

六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段,。就是要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),，既要制定好方案，又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、總結(jié)表彰會(huì),，大力宣傳、樹立,、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,，以此來帶動(dòng)中間，激勵(lì)后進(jìn),，形成“學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍,。

三,、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須突出“三個(gè)結(jié)合”,。即:普法與法律服務(wù)相結(jié)合,，普法與文化建設(shè)相結(jié)合,，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式,，跳出固步自封的工作怪圈,，拓寬渠道，活化形式,，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn),。

一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求,，只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位,，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰,。普法可以搞些必要形勢(shì),，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的,。法律服務(wù)也是如此,，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題,、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題,、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解,，有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī),，以案說法、以案普法,、以案學(xué)法,，增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識(shí)，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收,。

二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合,。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn),，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展,。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地,、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí),、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機(jī)來開展法制文藝活動(dòng),，充分發(fā)揮文化館,、文化站,、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用，深入鄉(xiāng)村,、深入生活,、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見,、形象幽默,、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出,，使法律條文化枯燥為生動(dòng),，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性,、趣味性和實(shí)效性,。

三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”,，也是困擾普法工作的難點(diǎn),，因此，必須抓住廣大農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性,，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬,、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng)，將普法教育融入其中,，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng),，通過“法制講座”、編印常用法律知識(shí)宣傳資科和法治文化用語集錦等,，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順利推進(jìn)。

四,、加強(qiáng)法制宣傳教育,，必須實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”。即：人力資源,、設(shè)施資源,、平臺(tái)資源和經(jīng)費(fèi)資源上有新突破。

一是在人力資源上實(shí)現(xiàn)新突破,。就縣實(shí)際重點(diǎn)培育和建設(shè)以普法骨干,、普法聯(lián)絡(luò)員、普法講師團(tuán)和普法志愿者這四支隊(duì)伍,。全縣上下普遍建立健全普法“三員”骨干隊(duì)伍(宣講員,、輔導(dǎo)員、報(bào)告員),，并分期分批進(jìn)行集中輪訓(xùn),。全縣組成普法宣講團(tuán)17個(gè),、普法宣講組286個(gè)，定期深入機(jī)關(guān),、學(xué)校農(nóng)村和企事業(yè)單位開展法律知識(shí)講座,。全縣整合律師、公證員,、法律服務(wù)工作者,，高等院校法律專業(yè)學(xué)生和司法戰(zhàn)線資深的離退休干部為主體的法制宣傳人力資源，建立一支統(tǒng)一規(guī)范的普法志愿者隊(duì)伍,，經(jīng)?；钴S在全縣城鄉(xiāng)之間。全縣各部門,，各單位都設(shè)定一名普法聯(lián)絡(luò)員,，定期匯報(bào)工作，反饋信息,，真正做到普法工作有人抓,，有人管。

二是在設(shè)施資源上實(shí)現(xiàn)新突破,。設(shè)施資源是開展法制宣傳的必要條件,，全縣舍得投入精力、物力和財(cái)力,，增加一些法制宣傳必要的外部設(shè)施和內(nèi)部設(shè)施,。全縣以人口密集地、休閑場(chǎng)所,、公園,、車站、商場(chǎng)和主要街道等制作了固定永久性法制宣傳設(shè)施,，營造外部法制宣傳氛圍,。在此基礎(chǔ)上，加大了內(nèi)部設(shè)施建設(shè)力度,，具體實(shí)現(xiàn)了“五化”,，即：

(1)辦公場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)專室化，從縣辦到各基層依法治理辦都設(shè)有專室,。

(2)工作運(yùn)行實(shí)現(xiàn)圖示化,，從上到下統(tǒng)一制作工作運(yùn)行圖板、統(tǒng)一制作牌匾,，各種組織,、制度、指標(biāo),、任務(wù)量化上墻,、圖文并茂，一目了然,。

(3)宣傳器材設(shè)備實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,，各級(jí)依法治理辦都配置了數(shù)碼像機(jī)、錄像機(jī),、微機(jī)等宣傳器材和辦公設(shè)備,，縣辦還配裝一臺(tái)專用普法宣傳車。

(4)普法檔案實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,，全縣統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、文字檔案齊全,、類別清楚,、專室專柜。

(5)是普法工作實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化,，縣辦通過政府網(wǎng)與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))依法治理辦實(shí)行微機(jī)聯(lián)網(wǎng),，“148”法律服務(wù)熱線電話全部開通，運(yùn)行良好,。

三是在平臺(tái)資源上實(shí)現(xiàn)新突破,。全縣以“八項(xiàng)”宣傳形式為載體，搭起具有本地特色法制宣傳教育平臺(tái),，并在完善中抓提高,，在提高中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中搞突破,。

第一,，開展常規(guī)性紀(jì)念活動(dòng)。充分利用一些法律法規(guī)的紀(jì)念日,、宣傳月,、宣傳周、宣傳日等常規(guī)性活動(dòng),，由縣委依法治縣辦牽頭,，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，適時(shí)開展宣傳教育活動(dòng),。

第二開展“法制文藝”下鄉(xiāng)活動(dòng),。以縣劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)為依據(jù)，組織創(chuàng)作編排一臺(tái)法制文藝節(jié)目,，下鄉(xiāng)巡回演出,。

第三開展“法律大集”活動(dòng)。以各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集貿(mào)市場(chǎng)日確定為法律大集活動(dòng)日,，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年舉辦5次以上,。

第四開展“法律廣場(chǎng)”活動(dòng),。在縣城設(shè)置2處“法律廣場(chǎng)”，定期開展法制宣傳,。

第五開設(shè)“法律櫥窗”,。充分利用鄉(xiāng)村公開欄現(xiàn)有設(shè)施，開設(shè)鄉(xiāng)村“法律櫥窗”,。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))每周一期并輪換一次內(nèi)容,，村每半月一期并輪換一次內(nèi)容。

第六開辟“法制專欄”節(jié)目,。采取“以案說法”,、“法制講座”、和“銀屏字幕”等形式,，通過電視覆蓋面,，把法律知識(shí)傳送到千家萬戶。

第七開設(shè)小區(qū)“法制長(zhǎng)廊”,。在縣城繁華小區(qū)開設(shè)2處“法制長(zhǎng)廊”,，確定專人定期宣傳相關(guān)的法律法規(guī)。

第八建立“法律農(nóng)家院”,。每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))只少要建立3—5個(gè)村標(biāo)準(zhǔn)性高,、運(yùn)用性強(qiáng)的“法律農(nóng)家院”，并逐步實(shí)現(xiàn)“村村有個(gè)法律農(nóng)家院”,。

四是在經(jīng)費(fèi)資源上實(shí)現(xiàn)新突破,。全縣采取政府撥付一點(diǎn)，社會(huì)籌集一點(diǎn),，企事業(yè)單位冠名贊助一點(diǎn),，法律服務(wù)創(chuàng)收一點(diǎn)等措施，縣辦普法經(jīng)費(fèi)10.8萬元已納入年度財(cái)政預(yù)算,，為全縣普法依法治理工作順利開展提供保障,。

法制宣傳教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，經(jīng)過多年的普法教育實(shí)踐,，提出這個(gè)“1234”工程,，就是從不同方面加強(qiáng)思路的科學(xué)性、目標(biāo)的遠(yuǎn)近性,、對(duì)象的彼此性,、內(nèi)容的針對(duì)性、方法的靈活性,、推進(jìn)的整體性等要素的建設(shè),，使它們更趨完善、科學(xué)。當(dāng)然,，僅就普法“1234”工程的提出,，它不可能包羅萬象、盡善盡美,。但它不是孤立靜止的,，可以通過它在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好服從服務(wù)于普法依法治理工作整體目標(biāo),。因此，我們只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，以科學(xué)發(fā)展的角度,，以未來向度的思維，用全局全程的視野,，去把握法制宣傳教育的每一個(gè)方面和層次,，才能在諸多要素相互作用的聯(lián)結(jié)中，不斷推動(dòng)法制宣傳教育功能的有效發(fā)揮,。

七五普法心得體會(huì)400字篇九

通過學(xué)習(xí)教師法,、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),，更是清楚的了解到自己的法律地位,，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì),，為學(xué)生服務(wù)的,，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了,，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利,，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,，否則有法也等于無法了,。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《xx普法》不僅幫助教師得到她們的所得,，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。

新形勢(shì)下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作,，是擺在我們普法人面前的重要課題,，作為基層的教育工作者，作為初級(jí)中學(xué)的一名人民教師,，我們是最基層普法工作者,，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念,、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考,，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。我認(rèn)為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：

一,、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時(shí)俱進(jìn)

全民普法二十多年來,，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步,。如今進(jìn)入新世紀(jì)新階段,，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn),。

(一)是樹立正確的普法觀念,。普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè),，其長(zhǎng)期性,、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長(zhǎng)期浸透在封建歷史長(zhǎng)河中的國家,，更是如此,。作為教師我們要牢固樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)、吃苦耐勞,、默默無聞,、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒,，把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤(rùn)物細(xì)無聲上,。

(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí),，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育,，轉(zhuǎn)到

增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識(shí)上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來,。

二,、講究方式，措施有效,，努力提高學(xué)生法制教育效果,。

三、加強(qiáng)各科滲透法制的教育工作,。

學(xué)生是學(xué)校中的主體人群,，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣傳法律知識(shí),，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù),。我們?cè)谌粘５纳倌陜和ㄖ平逃^程中,，應(yīng)堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想感情,，充實(shí)精神生活,，升華道德境界。

(三)活化法制教育形式,。

為了加強(qiáng)在校生的法制教育,，我們按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，多管齊下,，嚴(yán)格措施,，分層次，分階段,，有重點(diǎn)地開展了“教”,、“聽”、“讀”,、“寫”、等靈活多樣的,、學(xué)生喜聞樂見的系列教育活動(dòng),，強(qiáng)化了教育效果。

1,、是“教”,，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，滲透到課程教學(xué)的全過程,。通過思想政治課,、品德與班隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授,，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制意識(shí)和法律素質(zhì)的培養(yǎng),。

2,、是“聽”，采取聽取法制教育專題報(bào)告和法制教育講座的形式,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)宣傳,。就拿我們學(xué)校為例，每學(xué)期都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，使學(xué)生明確各種基本常識(shí)。每年都舉辦校園法制宣傳月活動(dòng)，聘請(qǐng)政法機(jī)關(guān)干警,、法制副校長(zhǎng),、法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育,、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo),。

3、是“讀”,，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊,，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動(dòng)形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識(shí)教育,。

4,、是“寫”，即舉辦法制教育征文活動(dòng),。配合“平安校園”建設(shè)活動(dòng),，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動(dòng)。通過征文活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法,、用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及,。

二,、聯(lián)系實(shí)際，互動(dòng)協(xié)調(diào),，夯實(shí)學(xué)生法制教育基礎(chǔ)

加強(qiáng)學(xué)生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合,，學(xué)校家庭、社會(huì)互動(dòng)協(xié)調(diào),，才能收到良好的效果,。

1、積極指導(dǎo)家庭教育,。一是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，堅(jiān)持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高家教水平;二是定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),，及時(shí)溝通信息;三是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，及時(shí)推廣先進(jìn)教子經(jīng)驗(yàn);四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學(xué)校和家庭的橋梁;五是堅(jiān)持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信》,，對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求;六是定期向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對(duì)家庭教育系列指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致,。

另外,，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù),。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《xx普法》后,，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺，挖苦,，威脅,、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生,，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦,，要耐心教育,。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教,。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸,、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,，包括環(huán)境)交互作用的過程,。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，我意識(shí)到：必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的

陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng),。有句話說的好：“一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活,，使我感悟到：教師的人生,，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,，年年草不同,。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生,，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護(hù)。用《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《xx普法》來規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng),。

七五普法心得體會(huì)400字篇十

在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后,，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，誠然,，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī),。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是通過指引,、評(píng)價(jià),、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用,，這是任何社會(huì)的法都具有的,。

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，社會(huì)進(jìn)步,，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的,。通過單位組織開展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽,，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

1、要積極主動(dòng)學(xué)法,、懂法,。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為,，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利,。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中,，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為,，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。

2,、要做到自覺用法,。學(xué)會(huì)利用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正,，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”,，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”,。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜,，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來處理所遇到的問題,。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設(shè)和維護(hù)我們的家園。

3,、要規(guī)范自覺守法,，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提,，怎樣用法是關(guān)鍵,，而能夠自覺守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng),。“勿以善小而不為”,，在日常生活中,，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，為自己為單位為社會(huì)樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念,，只要這樣才能真正地知法,，用法，才能把守法落到實(shí)處,。

我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里,，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念,，提高法律意識(shí),，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自己,。