為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

我愛我家活動方案案例篇一

1,、活動時(shí)間：3月25日下午第三節(jié)課

2、參加對象：以班級為單位,，全體學(xué)生參加

3,、活動要求：

(1)各班要提前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極收集素材,。

(2)擬定主題班會活動方案并交德育處審查,。

(3)通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生對家的熱愛,，從而激發(fā)對家鄉(xiāng),，對祖國的熱愛。

(4)課后以年級組為單位,，將上課資料(教案,、課件)上交德育處。

五,、吾鄉(xiāng)吾土,、“兔”飛猛進(jìn)

活動目的：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，選擇他們樂意參加的活動,，豐富校園文化生活,，在活動中滲透德育教育，增進(jìn)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的美好情感,，使學(xué)生在玩中樂,，在樂中學(xué)，在學(xué)中知,，把對家鄉(xiāng)的美好祝愿融入到喜聞樂見的活動中,。同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)體協(xié)作精神,。讓他們在活動中得到鍛煉,，在活動中快樂成長。

活動內(nèi)容：“兔”飛猛進(jìn)

參加對象：三年級全體師生

活動時(shí)間：201x年3月11日下午課外活動

活動地點(diǎn)：大操場

活動規(guī)則：1,、以班級為單位,，每班以40人為單位參加此次活動;

2、將40人分成兩組,，進(jìn)行迎面接力;

3,、每生將氣球夾在大腿中間，可以以走,、跑,、跳的方式 完成指定路程。如果氣球掉下來,，可以將氣球撿起,， 繼續(xù)比賽。

4,、最先到達(dá)目的地的班級為獲勝班級,。

計(jì)獎(jiǎng)方法：活動設(shè)前三名,，道德風(fēng)尚獎(jiǎng)兩名。

活動要求：1,、要求班主任老師和協(xié)班老師組織本班學(xué)生按時(shí)參加比賽,。

2、班主任事先要強(qiáng)調(diào)活動中要注意的安全事項(xiàng),。

六,、今日強(qiáng)健體魄，明朝報(bào)效家鄉(xiāng)———六年級籃球賽

為使學(xué)生從小養(yǎng)成參與體育運(yùn)動的良好習(xí)慣,，強(qiáng)健體魄,，為將來家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，積極投入到陽光體育活動當(dāng)中,，促進(jìn)各班之間的籃球運(yùn)動交流,，正確引導(dǎo)學(xué)生參與籃球運(yùn)動。特組織六年級男子籃球賽,。

活動對象：六年級段

活動時(shí)間：201x年3月13日(星期日),、15日(星期二)兩日開賽，比賽具體 時(shí)間暫定于每日下午課外活動(如因天氣原因需對比賽時(shí)間作出改動,，則由年級 段另行通知,。)

比賽地點(diǎn)：籃球場(南1、2號)

參賽對象：六年級各班商量篩選班上的同學(xué),，組建一支籃球隊(duì)參加,。

裁 判 員：

攝影報(bào)道：

比賽賽制：

1、第一輪比賽采用淘汰制：由各班的4支球隊(duì),，進(jìn)行抽簽淘汰賽,。

2,、第二輪比賽由淘汰賽中勝者相互比賽產(chǎn)生冠亞軍,，負(fù)者相互比賽產(chǎn)生三、四名,。

注意事項(xiàng)：

1,、嚴(yán)禁非本系本班的人員上場比賽，如有發(fā)現(xiàn),，取消該班本場比賽資格處理,，并判負(fù)于對方。

2,、比賽雙方隊(duì)員必須提前10分鐘到場熱身,，遲到10分鐘作當(dāng)場棄權(quán)算，并

判其以負(fù)于對方,。

3,、比賽的雙方隊(duì)員要堅(jiān)決服從裁判,，如對判罰有異議，應(yīng)由本隊(duì)隊(duì)長在比賽結(jié)束后向有關(guān)人員提出,。

我愛我家活動方案案例篇二

目的:樹立集體觀念,，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

中隊(duì)會形式:1,，表演式2,，討論式

中隊(duì)會過程安排:

各小隊(duì)整隊(duì)，出旗

唱隊(duì)歌

過程:

(一)展示班級風(fēng)采,。(主持人:許雅靜)

同學(xué)們,，你們愛不愛這個(gè)集體 為什么

討論明確集體可以使個(gè)人得到溫暖和力量，可以促進(jìn)同學(xué)之間的相互協(xié)作,，可以教育,，鞭策個(gè)人前進(jìn)。)同學(xué)們,，我再告訴你們一個(gè)秘密,，我們班的幾個(gè)小詩人特意寫了幾首詩，作為本次中隊(duì)會的獻(xiàn)禮,。朗誦:《我們的家》

相聚在這里 彼此漸漸加深理解,，新的世界

新的希望\同學(xué)們手挽手\榮獲一面面\火紅的流動紅旗\那么耀眼\還有那一張張獎(jiǎng)狀\高高地掛在墻上\仿佛是一個(gè)個(gè)生命\活力無限\運(yùn)動會上\有灑下了多少同學(xué)奮力拼搏的汗水\你可知\他們課后的辛勤訓(xùn)練\為的什么\只為我們四(2)的光明耀眼\其實(shí)，還有許多同學(xué)\日夜不停地努力\也在作著貢獻(xiàn)\啊,，我們的四(2)班\一天天在進(jìn)步\一天天變得優(yōu)秀\四(2)班\我們的四(2)班\我們在這里\鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀\飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天

我愛我班\自從我加入了這個(gè)大家庭\我很驕傲\也很自豪\因?yàn)槟愕睦_紛美麗\啊,，我愛你\語文，數(shù)學(xué),，英語\每個(gè)老師\有如慈母般將我辛勤哺育\啊,，我愛\哪怕我犯錯(cuò)誤時(shí)\曾害怕你言語的鋒利\但我卻因此不敢諱疾忌醫(yī)\

自從我成為你的一員\是你扶穩(wěn)我\顫顫悠悠的腳步\教我學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)\學(xué)會生活,，學(xué)會健體\許許多多的道理\啊,，我愛你\有你同行\(zhòng)和你相伴\初中生活定會絢麗無比

班級\班級――溫暖的代名詞\當(dāng)我進(jìn)步了\是你與我―同慶賀\同時(shí)有提醒我不要?dú)怵H\當(dāng)我氣悶時(shí)\ 是你讓我心胸開闊\當(dāng)我摔倒時(shí)\是你在柔和勸慰\

別哭泣\站直了\別趴下\你是那絢麗的百花園\我要做其中怒放的一朵\你是我溫馨的的第二個(gè)家\我要宣布:\我要永做其中上進(jìn)的一員

有趣的語文課\鐘鳴入室靜無聲，老師一入情思更,。眾生一同把詩誦,，聽聽誰的聲音洪。朗誦詩詞誰爭雄,，首尾聯(lián)續(xù)為接龍,。浩瀚成語不許重，趣味盡在參與中,。

主持人:我想,，不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級感到自豪,。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事

主持人:聽了同學(xué)們對班級的夸獎(jiǎng),，我作為班長十分高興與欣慰,。我愿意為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量,。我的主持暫告一段落,，下面請班主任鄭老師為大家講講班級的有關(guān)問題。

(二)《我愛我班》主題討論(鄭老師主持)

1,。討論什么叫班級

班級是指由一個(gè)年級里一部分固定學(xué)生所組成的有組織,，有共同目標(biāo)和行動的集體

要理解有組織先要理解班級的組織者是誰 (由學(xué)校年級直接組織和管理，班主任，各科老師直接組織和管理,，班干部,，同學(xué)自覺組織和管理,。)

在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕?biāo)是:學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會健體,，學(xué)會生活。

2,。討論個(gè)人與班級的關(guān)系,。

我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的,。學(xué)習(xí)差,，思想差，行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,，好同學(xué)要想在集體里較好成長,，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍,，學(xué)習(xí)環(huán)境。劉越同學(xué)的童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理。請劉越上臺來為大家講講這個(gè)故事,。

聽完故事后,，師生討論小結(jié):這部成功的課本劇的演出,，離不開編劇李建婷的寫作,，演員們的臺下功夫,，現(xiàn)場表演,，老師的導(dǎo)演和指揮,，也離不開同學(xué)們放學(xué)離校后創(chuàng)造的安靜環(huán)境，它是集體智慧的結(jié)晶,。咱們班的一點(diǎn)一滴成績也是集體努力的結(jié)晶,，那么咱們班是不是就十全十美呢,。

(不是，眾生答,。)

4,。 討論班級的不足之處及其原因,。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短,，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用

學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn):

(1) 有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣,。

(2) 下課有打鬧現(xiàn)象,，由解鞋帶到玩卡片到撒金粉，玩的花樣層出不窮,，玩心太重,。

(3) 有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?，玩橡皮,，弄尺子?/p>

小結(jié):這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識不夠有關(guān),。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動,，如出板報(bào)，運(yùn)動會,，班會的召開,，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。就像剛才的課本劇所說,，只有每一朵花都絢麗綻放,，春天的色彩才會是五彩繽紛的;在班級建設(shè)中，只有每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用,，各司其職,，班極才能井然有序,，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。

5,。 回憶初入中學(xué)時(shí)樹立的豪言壯語,，寄語20xx年，精神飽滿迎接期末考試,。

(三)共祝愿美好班級,，快樂人生。

最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青,，我們的祖國繁榮昌盛,，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比!

輔導(dǎo)員講話

呼號

退旗

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我愛我家活動方案案例篇三

活動目標(biāo)：

1,。了解家鄉(xiāng)的名勝古跡,、傳統(tǒng)工藝，品嘗家鄉(xiāng)的美食小吃,，感受家鄉(xiāng)的獨(dú)特民俗風(fēng)情,。

2。對比家鄉(xiāng)的古韻今風(fēng),，感知家鄉(xiāng)的變化,。

3。通過制作“我愛家鄉(xiāng)”的小報(bào)和品嘗家鄉(xiāng)美食,，體驗(yàn)家鄉(xiāng)獨(dú)特的文化,，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

活動準(zhǔn)備：

1,。收集家鄉(xiāng)美食和風(fēng)景建筑圖片或者照片

活動過程：

活動一：“我愛家鄉(xiāng)”小報(bào)制作

中一班：

1,、利用周末，和父母外出踏青的機(jī)會,，收集家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景的照片和圖片,。

2、制作家鄉(xiāng)古韻今風(fēng)的小報(bào),。

中二班：

1,、利用周末，和父母外出踏青的機(jī)會,，收集家美食小吃的照片和圖片,。

2、制作家鄉(xiāng)美食小吃的小報(bào),。

中三班：

1,、利用周末，和父母外出踏青的機(jī)會,，收集家傳統(tǒng)工藝的照片和圖片,。

2,、制作家鄉(xiāng)傳統(tǒng)工藝的小報(bào)。

活動二：“家鄉(xiāng)美食”品嘗會

1,、說說家鄉(xiāng)美食的種類及口味,。

師：最近請小朋友們和爸爸媽媽利用周末時(shí)間去收集家鄉(xiāng)的獨(dú)特美食，請小朋友說說你家鄉(xiāng)有哪些好吃的食物?它們的口味怎樣?

2,、品嘗各種美食

(1) 幼兒分享美食

(2) 品嘗美食

3,、欣賞各班制作的小報(bào)

(1) 欣賞小報(bào)

(2) 分享自己的小報(bào)上的內(nèi)容

我愛我家活動方案案例篇四

活動目的：

1、通過活動使學(xué)生了解社會考察的一些基本方法及其作用,，展示出各小隊(duì)的實(shí)踐考察收獲,。

2、通過活動使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的城市發(fā)展步伐;了解家鄉(xiāng)居民住房的前后變化;了解市民生活方式更走向健康;了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)美食的質(zhì)優(yōu)味美,。從而更加熱愛家鄉(xiāng),，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的民族自豪感。

活動準(zhǔn)備：

1,、cai課件

2,、姜汁、糟羹等圖片,，小隊(duì)爭章板,。

3、小品《李老漢看新家》

4,、配樂詩朗誦《臨海美》

5、排舞《踏浪》

6,、快板《夸家鄉(xiāng)》

活動過程：

一：中隊(duì)活動儀式開始

中隊(duì)長：1,、集合，報(bào)告人數(shù),。

2,、向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，并請求活動開始!

3,、出旗,、敬禮、奏樂,。

4,、唱隊(duì)歌 、請坐,。

5,、今天我們就在這里盡情展現(xiàn)我們爭章的收獲和快樂，《我愛家鄉(xiāng)》中隊(duì)社會考察章爭章展示課現(xiàn)在開始,。請主持人上場!

二,、匯報(bào)考察方法

主持人甲乙合：親愛的輔導(dǎo)員老師,、隊(duì)員們，大家好!

甲：聽,，隊(duì)鼓聲聲;看,，隊(duì)旗飄飄。

乙：快樂自信的我們集結(jié)在星星火炬的隊(duì)旗下,，站上了爭章的大舞臺,。 甲：我們?nèi)w隊(duì)員定在社會考察章，開展了豐富多彩的爭章活動,。留下了扎

扎實(shí)實(shí)的爭章足跡;在爭章啟動課上,，我們自主訂計(jì)劃，分階段開展這枚社會考察章的爭章活動,。

乙：我們利用信息課網(wǎng)上學(xué)習(xí),，到讀書室找資料，網(wǎng)下實(shí)踐,，了解了一些社會考察的方法和作用,。(隊(duì)員匯報(bào)考察的方法和作用)

甲：隊(duì)員們知道的真多!網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)下實(shí)踐,，我們在雛鷹爭章網(wǎng)爭章引導(dǎo)啟發(fā)下,，各小隊(duì)自主選擇考察內(nèi)容，從不同方面去考察家鄉(xiāng),，留下了豐富多彩的爭章足跡,。

乙：各小隊(duì)還設(shè)計(jì)了各具特色的行動口號。來,，把你們的口號亮出來,。 我們是( )小隊(duì)，我們的口號是：( )

( ),，我們是( )小隊(duì),。

( )，我們是( )小隊(duì),。

我們是( )小隊(duì),，我們的口號是：( )

甲：響亮的口號，整齊的動作,，隊(duì)員們看起來精神煥發(fā)!這些天,，我們各小隊(duì)在課間、午間的時(shí)候進(jìn)行積極的匯報(bào)準(zhǔn)備,，相信在今天大家一定能展現(xiàn)精彩,。

三、匯報(bào)考察內(nèi)容

1,、走進(jìn)臨海,。

乙：在東海之濱,，有一個(gè)歷史悠久的美麗小城——臨海 ，這兒山清水秀,，人杰地靈,。(請看視頻《名城臨海》)作為臨海的小主人的我們,，對臨海又有怎樣的了解呢?

隊(duì)員：我知道臨海在1994年被國務(wù)院公布為國家歷史文化名城,，還知道臨海是中國第一個(gè)獲得“中國宜居城市”的縣級城市。

隊(duì)員：我知道臨海有江南長城,，有“江南八達(dá)嶺”的美稱,，戚繼光在臨海抗擊倭寇九戰(zhàn)九捷,，雪洗國恥,，揚(yáng)眉吐氣，大振國威,。

隊(duì)員：我知道括蒼山主峰米篩浪,，海拔1382。6米,，是浙東第一高峰,，被稱為“泰山之佐”，也是21世紀(jì)祖國大陸第一縷曙光首照地,。

隊(duì)員：我知道臨海有美麗的巾山,、東湖公園、靈湖公園,，有熱鬧的崇和門廣場,，市政廣場，每天都有很多人那兒休閑玩樂,。

2、分組匯報(bào)

(1)曙光小隊(duì)：城市發(fā)展考察

乙：隊(duì)員們知道的可真多,，下面請(曙光)小隊(duì),，展示出你們的收獲吧!讓

我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：城市發(fā)展考察篇

a、曙光小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)考察結(jié)果,。(課件演示市區(qū)的發(fā)展畫面)并解說,。

b、小隊(duì)匯報(bào)員問：隊(duì)員們,，看著臨海城區(qū)的版圖不斷擴(kuò)大,，你有什么想法?

c、在我們考察新城區(qū)的過程中,，我們了解到了一位農(nóng)村老漢進(jìn)城看新家的趣事,，我們小隊(duì)的隊(duì)員把這件事編成了一個(gè)小品,。請欣賞小品表演《李老漢看新家》。

(2)旭日小隊(duì)：住房交通變化考察

甲：市區(qū)發(fā)展如駿馬,，滿眼林立盡大廈,。旭日小隊(duì)，接下來欣賞你們的考察報(bào)告啦!讓我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：住房交通考察篇

a,、(旭日)小隊(duì)匯報(bào)考察結(jié)果,。(課件出示市區(qū)住房的新舊演變畫面)

b、看了這些舊居,，你們想說些什么嗎?

c,、小隊(duì)匯報(bào)員問：隊(duì)員們，你們家的住房前后有變化嗎?請馬宏宇介紹自己的新居,。(課件演示)

d,、旭日小隊(duì)的家庭居住發(fā)展的考察報(bào)告，我們感受到了臨海的居民生活越變越美好,，旭日小隊(duì)在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，設(shè)計(jì)了家庭交通工具改善的調(diào)查問卷，此次問卷共發(fā)放200多份,，收回了有效問卷200份,，作了系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與分析，課件出示：用進(jìn)度條匯總調(diào)查數(shù)據(jù),。車家族的變化真是日新月異啊,。

e、臨海的變化可真不少,，請聽旭日小隊(duì)詩朗誦《臨海美》,。

甲：(旭日)小隊(duì)的住房交通發(fā)展的考察報(bào)告，讓我們感受到了臨海的居民生活越變越美好,，看到前后不同房子的對比,，我由衷的感覺到我們生活變得真幸福啊!

(3)晨曦小隊(duì)：健康生活方式考察

乙：是啊，旭日小隊(duì)的考察報(bào)告很精彩,。晨曦小隊(duì),，你們考察市民休閑，聽說收獲很大,，展示給隊(duì)員們看吧!讓我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：健康生活考察篇

a,、我們晨曦小隊(duì)設(shè)計(jì)了人們休閑生活方面的調(diào)查問卷。從統(tǒng)計(jì)情況來看,，這次問卷調(diào)查更能反映出外面臨海市民的生活質(zhì)量的巨大變化,，人們已經(jīng)在滿足基本的物質(zhì)生活水平的同時(shí)，向有質(zhì)量的精神生活方式邁步前進(jìn)，請同學(xué)們欣賞我們小隊(duì)的考察報(bào)告,。晨曦小隊(duì)匯報(bào)考察結(jié)果,。(課件出示市民休閑生活畫面)

b、小隊(duì)匯報(bào)員問：隊(duì)員們跟隨家長游覽祖國大好名山,，知道我們家鄉(xiāng)臨海有哪些美麗的景點(diǎn)嗎?

c,、小隊(duì)匯報(bào)員：我們小隊(duì)在考察市民休閑時(shí)還發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員晚上也在廣場跳排舞，我們現(xiàn)在請她們表演一段吧!

(活動：排舞《踏浪》)

(4)朝陽小隊(duì)：家鄉(xiāng)美食特產(chǎn)考察

甲：排舞跳得真起勁,，我也忍不住想動起來了,，今晚我也去廣場跳舞去，隊(duì)員們,，我們一起去吧!不過現(xiàn)在,，我們得先隨朝陽小隊(duì)走進(jìn)第四環(huán)節(jié)：美食特產(chǎn)考察篇

小隊(duì)匯報(bào)員：主持人好，我們小隊(duì)考察的是家鄉(xiāng)的美食和特產(chǎn),。為此,，我們專門去美食節(jié)品嘗了家鄉(xiāng)的各種美食，并選了幾種美食帶到了現(xiàn)場和隊(duì)員們分享,，順便考考主持人對于我們家鄉(xiāng)美食是否了解,。

甲:考我?小菜一碟，我對家鄉(xiāng)美食可是了如指掌的,，盡管來吧!

朝陽小隊(duì)匯報(bào)員：隊(duì)員們,，上美食(隊(duì)員依次排隊(duì)上場，手捧菜盤,，上蓋紅綢布)

小隊(duì)匯報(bào)員：請你猜下第一盤是什么美食?

甲摸著腦袋說：猜?家鄉(xiāng)的美食那么多,，這還真的有點(diǎn)難度呢，不過,，代表性的美食嘛,，蛋清羊尾?

小隊(duì)匯報(bào)員：猜對了，你對家鄉(xiāng)美食的確有所了解,。(隨即掀開紅綢布,，結(jié)合課件介紹蛋清羊尾)

小隊(duì)匯報(bào)員小手一揮：走。

又上來一個(gè)手捧菜盤的隊(duì)員,。

小隊(duì)匯報(bào)員對甲說：繼續(xù)猜?

甲肯定的說:羊角蹄,，我也去過美食節(jié)，發(fā)現(xiàn)它很好吃,。

小隊(duì)匯報(bào)員:恭喜你，猜錯(cuò)了,。這是我們家鄉(xiāng)的糟羹,。(課件介紹糟羹來歷) (接下來小隊(duì)匯報(bào)員依次結(jié)合課件介紹青團(tuán)、姜汁)。

(隊(duì)員端上了大盤子)小隊(duì)匯報(bào)員對甲說：你休息了好一會了,，我又想考考你了,，你說這里面是什么?

甲：一定是麥油脂，我特別愛吃它,，想到它,，我口水都快出來了。

小隊(duì)匯報(bào)員：恩,，有道理,。恭喜你，又猜錯(cuò)了,。小饞貓,，這是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，大石葡萄!

小隊(duì)匯報(bào)員依次介紹大石葡萄,、東魁楊梅,、臨海茶葉，沿江竹筍課件展示畫面,。

甲取笑地問：說到現(xiàn)在,，你怎么把我們家鄉(xiāng)最有名的的水果給忘記了呢。 小隊(duì)匯報(bào)員裝著胸有成竹的樣子說：嗨!太小瞧我們了,，我們小隊(duì)那么細(xì)心的考察,，怎么可能會忘記呢。

小隊(duì)匯報(bào)員：隊(duì)員們,，我先考你們個(gè)問題：我們家鄉(xiāng)的什么地方的桔子最有名?廣告語是什么?隊(duì)員齊聲匯報(bào),，課件出示畫面。

甲：家鄉(xiāng)的美食風(fēng)味獨(dú)特,，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)味美質(zhì)優(yōu),，作為臨海人，我們感到無比自豪!

(5)匯報(bào)總結(jié),，夸贊家鄉(xiāng),。

乙:是啊，家鄉(xiāng)風(fēng)情說不盡,，家鄉(xiāng)發(fā)展道不完,，有幾位同學(xué)還為此編了一首快板《夸家鄉(xiāng)》，有請!(學(xué)生表演快板《夸家鄉(xiāng)》)

四,、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，分享感言?/p>

乙: 快板聲聲夸家鄉(xiāng)，祝愿家鄉(xiāng)明天更美好,。說得真好!是啊,，對家鄉(xiāng)的考察讓我們更加了解了家鄉(xiāng),，熱愛家鄉(xiāng)。在這次社會考察活動中,，每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員都各展所長,，收獲很大，并完成了各具特色的考察報(bào)告,，表現(xiàn)都很出色,。有請各小隊(duì)長出列!

請輔導(dǎo)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?

乙：每位同學(xué)還寫出了自己這一階段的爭章感言，誰愿意把自己的爭章感言與大家一起分享?

乙：現(xiàn)在我們把它貼在小隊(duì)爭章板上,。(貼在印有家鄉(xiāng)地圖的爭章板上更激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情)

甲：都貼好了,，來，小隊(duì)長把它們展示出來!

甲：感言句句露真情,，千言萬語都匯成了最樸實(shí)最真摯的一句話——“我愛家鄉(xiāng)”

乙：隊(duì)員們,，今天，我們是雛鷹,，學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)本領(lǐng);明天，我們將展翅翱翔,，建設(shè)家鄉(xiāng),，建設(shè)祖國!讓我們一起唱響《雛鷹之歌》!

(齊唱歌曲《雛鷹之歌》)

五、中隊(duì)活動儀式結(jié)束

1,、請輔導(dǎo)員講話:親愛的隊(duì)員們,，我為你們的表現(xiàn)感到驕傲，相信有了你們,，

咱們家鄉(xiāng)的明天會更美好,、更輝煌!

2、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號,。

3,、退隊(duì)旗、敬禮,、奏樂,。

4、《我愛家鄉(xiāng)》