作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
中班家庭安全教育教案及反思 家庭中的安全教案篇一
1,、知道日常生活中的安全行為,。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
重點：讓幼兒意識到,，在日常生活中,，哪些行為是危險的，哪些行為安全的,。
難點：增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識,。
活動準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備一些危險行為的圖片,。
2,、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
3,、準(zhǔn)備一只鼓,。
過程：
1、情景導(dǎo)入：
播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像,?！霸阡浵笾校l(fā)生了一些什么事情,？”
2,、開展“擊鼓傳花”游戲。
請幼兒圍坐成圓圈,，教師把安全行為的圖片放置在地板上,，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”,，鼓聲停止后,，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下,。如有困難,，大家可以一起參與討論。所有圖片講完,，游戲結(jié)束,。
3、討論：
“聽到敲門聲該不該開,？為什么,？應(yīng)該怎么做？”
“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品,？為什么,？應(yīng)該怎么做？”
“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外,？為什么/應(yīng)該怎么做,？”
“能不能隨便開煤氣,？為什么？應(yīng)該怎么做,？”
“能不能隨便碰電插座,？會有什么危險？應(yīng)該怎么做,？”
“能不能隨便吃藥品,？會造成什么后果？應(yīng)該怎么做,？”
“出人房門應(yīng)該怎么樣,？”
“上下樓梯應(yīng)該怎么走？”……..
4,、歸納活動內(nèi)容：
在教師的帶領(lǐng)下,，歸納生活中的安全注意事項。
中班家庭安全教育教案及反思 家庭中的安全教案篇二
活動目標(biāo)：
1,、享受聽故事的樂趣,。
2、認(rèn)識各種危險動作,。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá),、交流的興趣,。
活動準(zhǔn)備：
搭配小種籽「啊,！小心」,、故事情境圖卡,、手偶,。
活動過程：
1、老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇,，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理,，狀況劇如下：
（1）豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個人在客廳里玩玩具,，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時,，該怎么做？
（2）媽媽到客廳接電話,，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了,，這時豆豆該怎么做？
（3）豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的藥,，豆豆可以拿來吃嗎,？
（4）豆豆在桌上看見爸爸的打火機(jī)，豆豆想過去拿來玩,，這樣對嗎,？
（5）豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里,，讓媽媽找不到他,，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎？還是他可以躲在哪里,？
2,、幼兒討論：
（1）當(dāng)自己在家中時，若自己爬高拿東西會有什么危險,；
（2）隨便吃藥呢,？玩打火機(jī)呢？玩插座的洞洞呢,？水滾了,，怎么辦？
讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險,，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法,。
3、請幼兒聯(lián)系實際生活,，想一想平時遇到過什么危險的事情,？你是怎么做的？
請幼兒將正確的處理方式說出來,。
中班家庭安全教育教案及反思 家庭中的安全教案篇三
活動目標(biāo)
1,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力,。
2,、教會幼兒做個膽大的孩子。
3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。
4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
教學(xué)重點,、難點
幼兒獨自在家時自我保護(hù)的方法
活動準(zhǔn)備
1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾,。
2,、情景表演：陌生人敲門。
3,、幼兒用書,，圖片。
活動過程
一,、創(chuàng)造游戲的氛圍,，更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
教師用兔媽媽的口吻告訴幼兒：“你們今天都是我的兔寶寶，媽媽今天要出門一會,，你們在家要當(dāng)心哦!
二,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí),。
1,、小兔子在家，師戴上大灰狼的頭飾敲門：“我的兔寶寶們,，你們的兔媽媽回來了,，快開門吧!
2、小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼：哈哈,，你們上當(dāng)了,，我是大灰狼，我要掉你們!~~
3,、師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色,，重復(fù)故事情景，
三,、組織討論：如果是你一個人在家會怎么辦?
幼兒相互交流處理辦法,，師給予正確引導(dǎo)。
四,、翻閱幼兒用書,，了解一個人在家時要注意的安全。
不能玩火,、不能玩電源插座,、不能爬窗戶和陽臺等
五,、鍛煉幼兒表達(dá)能力,。
請幼兒在家時和家長一起互動游戲，并和爸爸媽媽一起討論如果一個人在家時該怎么辦?
教學(xué)反思
1,、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識,。
2、在教學(xué)過程中應(yīng)注意個體差異,，讓每個幼兒積極參與到游戲中來,，鼓勵膽小的孩子。
3,、給幼兒足夠的空間,，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力。
中班家庭安全教育教案及反思 家庭中的安全教案篇四
活動目的：
讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,，增加孩子們的安全意識,。
活動準(zhǔn)備：
ppt課件，錄音機(jī),，自制方向盤
活動過程：
一,、談話導(dǎo)入活動，小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車,。
二,、展開活動：
1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的.安全問題,，孩子們回答(引導(dǎo)說出做自行車,、電動車必須要把好扶手，腳不能亂動,，坐摩托車時必須要帶頭盔)
2,、出示課件，做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,，這樣太危險了)
3,、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)
4,、繼續(xù)出示課件,，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,，小朋友不能坐到副駕駛的位置上,，在公交車上必須要抓緊扶手，注意前門上車,，后門下車,。
5、出示課件,，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握,。
6、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救,，能夠用安全錘使勁敲車窗)
7,、認(rèn)識紅,、綠燈，記住紅燈停,，綠燈行,。
8、小結(jié)乘車注意的安全知識,。
三,、一齊隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全,，先系好安全帶,，看好紅燈停，綠燈行,。
中班家庭安全教育教案及反思 家庭中的安全教案篇五
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，明白紅燈停,，綠燈行的道理,。
2、明白過馬路時要注意自我的安全,，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性,。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)本事,。
活動準(zhǔn)備：
1、圖片紅綠燈,、斑馬線等,。
2、兒歌《交通燈》
活動過程：
1,、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手,，跟教師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好?”
2,、談話，引入主題,。
“小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)當(dāng)注意些什么?”
(幼兒討論)
3,、出示圖片，提高幼兒興趣,。
“我們中一班小朋友太乖了,，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請出來，3,，2，1,，好了,，睜開小眼睛?！?/p>
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)
4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈
“中一班小朋友真棒，教師來告訴小朋友,，這個是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了,?！?/p>
5、引導(dǎo)幼兒討論
“我們中一班小朋友那么聰明,，那么,，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是,?！?/p>
“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈),?！?/p>
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線
“小朋友們看,，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,，介紹紅綠燈時一樣)
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌
“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,，教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學(xué)習(xí),，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它,。
9,、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”
(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
10,、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束,。
