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鄧稼先文章總結(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-27 12:08:02
鄧稼先文章總結(四篇)
時間:2023-02-27 12:08:02     小編:zdfb

總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,,希望大家能夠喜歡!

鄧稼先文章總結篇一

我們對這三首詩詞進行了比較。為了更好的比較,,我在課堂上,,按以下做法進行,。

1,、重視古詩誦讀,引導學生想象,。

首先,,讓學生把詩句讀正確,讀流利,。課堂上,,我們采取讓學生自讀,指名讀,,同桌檢查讀的形式達到這一目的,。然后,引導學生理解詩句的意思,。我們采取邊讀邊思考邊理解的方式,,讓學生說一說,再讀一讀,。最后,,在理解詩句的基礎上,引導學生想象詩句描繪的景象,。在想象的過程中,,實際上是與作者進行了換位,好像自己就是作者,,春天的景象盡收眼底,。

2、想象的同時,,體會作者情感,。

通過多次的朗讀,,問問學生在你的腦海中出現了怎樣的畫面?給你什么樣的感受?學生把自己想象的畫面一一描述:《春日》讓人想到流水潺潺的樣子,江邊鮮花爛漫,,春風拂面而來……讓人感到喜悅,,這是一種享受?!稇浗稀纷屓讼胂蟮郊t紅的初生的太陽,岸邊盛開的鮮花,,碧綠的江水靜靜地,,這也是一種享受。但這種享受卻只存在于記憶中,,想象一位老者若有所思的神態(tài),,體會到作者對江南的懷念?!肚迕鳌纷屓讼氲酱禾旒氂昝擅傻木跋?,路上的行人無暇顧及身邊的春景,因為他們心事重重,,表現的是一臉的愁苦,。我們也跟著作者一起心情低落。

3,、引領學生比較,,朗讀加深印象。

學習三首古詩詞后,,一定要有比較歸納這一環(huán)節(jié),,幫助學生將三首古詩詞在頭腦中形成關聯,以一帶三,,加深印象,。比較的內容是詩所描繪的景象,所表達的情感,。

4,、補充詩詞,增加積累,。

本課三首詩詞都是描寫春天的,,你還能再搜集一兩首描寫春天的古詩詞嗎?積累下來。根據學生的能力,,讓學生在積累描寫夏,、秋、冬季的古詩詞,。幫助學生串聯記憶,,加大閱讀量和語言積累。

鄧稼先文章總結篇二

月考結束了,成績公布了,,我就悲催了,。我的科學整體水平低,物理,、生物,、化學部分知識不過關,科學成績在年級段排名倒數,。

事情很嚴重,,情況很緊急,我被罰寫檢討書!好吧,,在這個人人都假裝淑女的時代,,我只好假裝不淑女。

月考科學考差的檢討書,,內容如下:

尊敬的科學老師:

經過這一次科學的考試以后,,我非常深刻、清楚地意識到自己的錯誤所在(具體錯誤詳見正確答案參考卷),。

我明白了,,造成我此次科學考試成績如此低的原因完全是因為我的不認真學習,對于這一點,,我只能很誠懇地向您說三個字:對不起!

是的,,我這樣糟糕的成績很對不起您每晚在燭光下的身影,對不起您努力編譯的教程,,對不起老師孜孜不倦的教誨!

敬愛的科學陳老師,,您的辛勤教導,您的徹夜不眠,,您的根根銀發(fā)(盡管您今年28歲,,長得膘肥體胖、虎背熊腰的)...都在我的心中激起陣陣巨浪,,讓我在一個又一個暴風雨的夜晚,,對天吶喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

要學好科學,我就要成為學習的管理者,,在未來的日子里,,我將會:

第一,主動學習自主思考,。作為中學生,,我就應該逐漸擺脫對父母對老師的依賴,應該成為一名學習的管理者,,應該在學習上爭取自立,、自強,、自主、自愛,、自信,,否則我就不能夠成為一名合格的中學生。

第二,,努力提高學習效率,。學習過程包括許多環(huán)節(jié),學習效率是嵌在各個環(huán)節(jié)之中,。只有把握好質量,,課前提前預習,上課認真仔細聽講,,課后及時復習,才能從根本上提高整體學習效率,。

第三,,科學安排時間。(雖然這適用于五個科目的學習,,但科學的安排時間的前提就是學好科學),。所有學科當中,屬科學的科目最多,,難度最大,,科學的安排時間對于科學這門科目的學習極其重要。

其次,,我了解到學習科學,,自信心是一個很關鍵的因素。陳老師,,您曾說:發(fā)現自己的長處,,你就能建立自信。在這一點上,,我驚奇地發(fā)現,,我除了缺點就都是優(yōu)點了。

此外,,俗話說,,細節(jié)決定成敗。在這種蝴蝶效應的影響下,,我的科學成績此次落入雅魯藏布大峽谷,。我發(fā)誓,經過我多年的思考與努力后,,我一定可以積蓄能力,,一舉沖出亞洲,,走向世界。

最后,,在這個陽光明媚,,多云轉晴的晚上,我要感謝很多人,。

希望陳老師不要再生我的氣,,因為你一心情不好,我就心情不好,。我心情不好就不想學習,,不想學習成績就會一落千丈,如此惡化下去,,我中考也就會失利,,中考失利,高中頹廢,,影響高考,,找不到工作,七八十歲老了可能就住在車站地下通道了...

鄧稼先文章總結篇三

聽同事講《再見了,,北京!》一課,,在聽課的過程中有了自己的思路和設想,后來在自己的課堂中去驗證,,有感而發(fā),,就有了這篇反思。

一,、整體輸入,,拎出一條情感主線

課的開始,老師激起學生的閱讀期待,。

二,、細讀詞語,體會情感

教師把這幾個句子出示出來,,其中“緩緩,、漸漸、遲遲”用紅色字體顯示,,學生找到并板書“深情回望”“以微笑告別北京”等詞語,。

學生逐句練習朗讀背誦,。習得背誦方法,。

鄧稼先文章總結篇四

慣于實際生活的人能堅持到底,堅持到最后結局,,自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界,,而永遠停在那里,,他們在崇高的意向,,絕對的真誠和才干的條件下,阻礙事件前進,,因為山巔險峻會撞傷他們,。——屠格涅夫

世上的歡樂幸福,,總結起來只有幾種,,而千行的眼淚,卻有千種不同的疼痛,,那打不開的淚結,,只有交給時間去解?!?/p>

要留心,,即使當你獨自一人時,也不要說壞話或做壞事,,而要學得在你自己面前比別人更加知恥,。——德謨克利特

最甘美的成功,,只有從未成功的人才知道?!腋?/p>

反躬自省是通向美德和上帝的途徑,。——瓦茨

只要你發(fā)現自己是站在多數人的一邊,,那就是該停下來反省一下的時候了,。——馬克·瓦恩

要想了解自己,,最好問問別人,。——日本

自重,、自覺,、自制,此三者可以引至生命的崇高境域,?!∧嵘?/p>

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