幼兒園中班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績(jī),、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。下面小編給大家?guī)碛變簣@中班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇,，希望大家喜歡!

“五月五,，過端午，粽葉青,，糯米香;掛菖蒲,，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，我園于__月__日上午開展了“___”節(jié)日系列活動(dòng)。我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”,。

在“賽龍舟”游戲中,，孩子們?cè)跉g聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲,，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度,，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時(shí),，小朋友們熱情地為他們加油,，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

我們的還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,，通過課件觀察討論,，了解了賽龍舟,、吃粽子、佩香囊,、懸艾葉菖蒲,、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問題可積極了,，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》,，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。大家又來到了我們的美工室,，進(jìn)行我們的“我愛大朗,，我愛我家”百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)，在繪畫活動(dòng)中,，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手,，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上,。

繪畫內(nèi)容豐富多彩,，畫風(fēng)多樣、色彩明快,、形象生動(dòng),，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫中感受美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂,。本次端午節(jié)活動(dòng)的開展,，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

“五月五,，過端午,，粽葉青，糯米香;掛菖蒲,，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗,，__鎮(zhèn)中心幼兒園__路分園近日開展了“喜迎端午，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng),?；顒?dòng)主要分為“說端午”、“唱端午”,、“畫端午”,、“編蛋袋”,、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實(shí)際操作,，親身體驗(yàn),，進(jìn)一步了解了端午節(jié)。

活動(dòng)一：《說端午》

本次主題活動(dòng),，老師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來,，讓孩子們說說、討論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗,，讓孩子愿意說,、喜歡說，培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力,。

活動(dòng)二：《唱端午》

孩子們通過觀看端午的視頻,、故事，學(xué)唱端午兒歌,、詩歌,，感悟悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明，用心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義,。

活動(dòng)三：《畫端午》

中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動(dòng),，教師啟發(fā)、鼓勵(lì)孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作,，一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來,。

活動(dòng)四：《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋,、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,，逐步講解編制步驟,，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織,，一個(gè)個(gè)漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生,，孩子們的臉上樂開了花。

活動(dòng)五：《包粽子》

本次《包粽子》活動(dòng)還招募了兩名家長(zhǎng)志愿者當(dāng)助教,，兩名家長(zhǎng)助教向孩子們展示了包粽子的技巧,，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示折粽葉、填糯米,、裹葉子,，扎線……孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,，緊接著一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出,。

活動(dòng)六：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留,，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程，分享著自己包粽子成功時(shí)的喜悅,，雖然粽子沒有家長(zhǎng)助教包得那么漂亮,，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味,。

隨著本次“喜迎端午,。粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)的開展，孩子們從開始感知端午,、走進(jìn)端午,，最后品味端午，使整個(gè)主題活動(dòng)妙趣橫生,，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個(gè)輕松,、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié),。

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)幼兒初步的愛國(guó)主義情感,，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，__市幼兒園,、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級(jí)組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng),。

老師們首先利用講故事、觀看ppt,、視頻等形式,，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩人,，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展示賽龍舟,、包粽子、插艾蒿,、系彩帶,、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗,。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌,、畫端午、賽龍舟,、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五,，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓,?！焙⒆觽兣d致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆,，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景,，表達(dá)了他們內(nèi)心對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動(dòng)中，他們團(tuán)結(jié)合作,，爭(zhēng)先恐后往前沖,，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對(duì)賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識(shí);在做紙粽活動(dòng)中，他們用靈巧的小手通過剪,、折,、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽,。

此次端午節(jié)主題活動(dòng),，讓孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗(yàn),。愿孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,，更加健康茁壯地成長(zhǎng)!

為了增加孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以及體會(huì)親子活動(dòng)樂趣,，增加父母與孩子的交流,。幼兒園特舉辦親子活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月1號(hào)---4月3號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo):

1,、通過游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性,。

2、通過本次活動(dòng),增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí),并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、照相機(jī)

2、游戲材料準(zhǔn)備活動(dòng)過程:

今天我們?yōu)橹邪嗟募议L(zhǎng)帶來了幾個(gè)游戲活動(dòng),。希望在游戲中,能夠更進(jìn)一步的促進(jìn)您和孩子的默契感,同時(shí)也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。

游戲一:

二人三足跑游戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊(duì),10名家長(zhǎng)和10名孩子為一隊(duì))面對(duì)面站在起跑線上,家長(zhǎng)用一根長(zhǎng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā),到對(duì)面將玩具交給另一隊(duì)幼兒后,排到隊(duì)尾,拿到玩具者繼續(xù)游戲,。以先完成任務(wù)者為勝,。

規(guī)則:必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開,應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑,。

游戲二:

跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長(zhǎng)參加比賽,家長(zhǎng)一隊(duì),幼兒一隊(duì),排成面對(duì)面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝,。

規(guī)則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn),將羊角球傳給家長(zhǎng),家長(zhǎng)也以同樣的方式返回,遞給下一個(gè)幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行!

游戲三:

我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長(zhǎng)和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者。

游戲四:

拔河游戲玩法:中(1)班,、中(2)班各派10組有實(shí)力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽教師口令以紅繩在哪方為勝,。

端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了“共度端午,，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果,。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二,、教學(xué)活動(dòng)

由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷,。

我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》,。

2,、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間,，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了,。

3,、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。

4,、制作彩蛋,。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼,、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng),。

5,、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來，發(fā)給老師,，然后在幼兒園交流分享,。

6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享,。

7,、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品,。

三,、家園互動(dòng)

在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉,、蛋袋子,、彩蛋、艾葉等等,。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識(shí),，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。