作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
中班禮儀教案設(shè)計意圖 中班禮儀教案教案篇一
1,、學習不隨意走動，有事先舉手
2,、認真聽講,，不打斷別人的話
3、懂秩序,，守規(guī)則,，起坐輕便，離座時,，桌椅,、物品要歸位，輕開門窗
活動準備：
1,、掛圖：《輪流說話》
2,、錄音機、較活潑的樂曲磁帶
活動過程：
1,、在樂曲聲中講故事,。
——利用集體討論時間，一邊播放活潑的樂曲（音量要大一點）,，一邊給幼兒講故事,。
——請幼兒回答：可以聽清楚老師講的故事嗎？為什么聽吧清楚呢,？
2,、將樂曲關(guān)掉，重新講故事,。
——引導(dǎo)幼兒比較兩次聽故事的感受有何不同,。
——問幼兒：別人說話時，我們該怎樣呢,？
3,、與幼兒一同欣賞掛圖《輪流說話》的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒有順序地講述圖片內(nèi)容,。
——不隨意走動,，有事先舉手
——認真聽講，不打斷別人的話
——懂秩序,，守規(guī)則,，起坐輕便,，離座時，桌椅,、物品要歸位，輕開門窗
中班禮儀教案設(shè)計意圖 中班禮儀教案教案篇二
活動目標
1,、鼓勵孩子做個人見人愛的小朋友,。
2、讓孩子學會在不同時間會使用相應(yīng)的禮貌用語,。
3,、使孩子形成良好的文明用語的習慣。
重點難點
重點：培養(yǎng)幼兒正確使用日常禮貌用語,。
難點：在課堂活動過程中,，能積極參與，把文明用語運用到實際當中,。
活動準備
1,、相應(yīng)的掛圖。
2,、課件,。
活動過程
一、教師向小朋友問好,。
1,、出示師生問好的圖片（讓小朋友體會與老師之間的文明用語）。
二,、幻燈片播放不同環(huán)境中文明用語,。
1、與家長和長輩的問候,。
2,、與客人的問候。
3,、與師長的問候,。
三、創(chuàng)設(shè)情境,。
師生之間,，小朋友之間互相練習。
四,、小結(jié)
懂文明,，有禮貌。師長夸,，父母愛,，我們要做一個文明有禮貌的小朋友,。
中班禮儀教案設(shè)計意圖 中班禮儀教案教案篇三
活動目標：1、學習日常禮貌用語(請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系),，并在適當?shù)膱龊线\用,。2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識,?；顒又攸c：培養(yǎng)文明禮貌行為和意識?；顒与y點：在適當?shù)膱龊线\用日常禮貌用語,。
活動準備：
教學掛圖，小兔和小狗玩具,。
活動過程：
一,、導(dǎo)入活動。
1,、今天老師給你們請來了兩個可愛的小動物,，你們知道它們是誰嗎?(學小狗的叫聲和小兔子的樣子，請幼兒猜一猜,。)
2,、鼓勵幼兒與小動物們打招呼，并也一起來學一學它們的樣子和叫聲,。
二,、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學說禮貌用語。
1,、教師一邊演示玩具,，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩,。有一天,，它們在家里一起搭積木，小免想用一塊方形的積木搭屋頂,，可是小兔沒有,，它看見小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢?
2,、小結(jié)：當需要別人幫忙的時候應(yīng)該要說“請”,，現(xiàn)在讓我們一起來學一學小兔說的話吧!幼兒集體模仿。
3、繼續(xù)講故事：小兔子對小狗這么一說,，小狗就把方形積木借給它了,。這時，小兔應(yīng)該說什么呢?
4,、小結(jié)：當你得到別人幫助的時候,，應(yīng)該說：“謝謝”，現(xiàn)在我們一起來學習一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!
5,、幼兒集體模仿,。
6、教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木,。這時小狗看見外面天氣真好，便對小兔說：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應(yīng)了,。它們來到草地上,，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀,，轉(zhuǎn)呀,，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手,，突然,，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來,。小狗這時應(yīng)該怎么說呢?小兔又會怎么回答呢?
7,、小結(jié)：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”,。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧!
8,、幼兒模仿練習。
三,、請幼兒看幼兒用書,，讓幼兒體驗一下如何學說禮貌用語。
1,、小朋友們,，看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?
2、小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌,。需要別人幫助時應(yīng)該說“請”,，當?shù)玫絼e人幫助的時候要說“謝謝”，不小心傷害到別人的時候要說“對不起”,，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”,。
四、拓展幼兒經(jīng)驗，讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語,。
1,、在我們的日常生活中，我們還會說哪些禮貌用語呢?
2,、小結(jié)：進幼兒園時應(yīng)該說“老師早”,，回家的時候就說“老師再見”，這些都是禮貌用語,。
五,、一起學習禮貌歌。
