作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

大班文明禮儀教案 大班文明禮儀教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1.引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,，學(xué)會(huì)使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語,，體會(huì)活動(dòng)主題“對不起真神奇”故事意義,。

2.提高幼兒的交往能力,，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要,。

3進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì)。

1,、音樂律動(dòng)《你好》,。

2、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）,。

3,、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛飾各一個(gè),、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛投票版各一個(gè),。

4、有關(guān)文明禮儀圖片

（一）律動(dòng)表演：

1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,，好不好呀,？教師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》。

2．教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒,，今天呀,，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來了,。

（二）欣賞故事,，說說故事中動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)

1.教師完整講述。

2．教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀,？我們來給他們投投票吧（請小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃）

3．請幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量,，說一說為什么要給**投票？

師：小朋友,，你碰到過這樣的事情嗎,？師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題,。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論,，幼兒積極發(fā)言。

（三）主題擴(kuò)展

1．小朋友們,，你們還知道那些禮貌用語,、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請,、對不起、你好,、謝謝,、再見”等請幼兒分別說一說自己知道的`禮貌用語以及文明禮貌的行為。

2．教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么,？請幼兒進(jìn)行討論并

講述自己的觀點(diǎn),，最后動(dòng)手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃,。

活動(dòng)一,、幼兒識字活動(dòng)（禮貌用語）

活動(dòng)二、繪畫活動(dòng)《文明禮貌從我做起》

有一只小老鼠,，總覺得自己了不起,，對別人很不禮貌。有一次他去上學(xué),，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒,，滾開,，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn)，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚,、嗚嗚,、你欺負(fù)人，你要向我道歉”,。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了,。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息,，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路”說著，就沖到小羊的面前,。小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳,，小老鼠“唉呦，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個(gè)大包,。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了，你沒事吧,？”小老鼠正要發(fā)火,，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭,，連忙說：

“沒關(guān)系,、沒關(guān)系，”他想“對不起”可真神奇,，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢,？

大班文明禮儀教案 大班文明禮儀教案設(shè)計(jì)意圖篇二

在假期里，許多孩子們?nèi)チ藝饴眯?，回來后紛紛談?wù)撟约郝眯械囊娐?，并在談?wù)撝幸l(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動(dòng),?！毒V要》的健康領(lǐng)域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規(guī)則,，行路時(shí)要走人行橫道靠路邊行走,，乘車時(shí)不把頭、臂伸出車窗外,。根據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動(dòng)開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動(dòng)能夠進(jìn)一步豐富孩子們的安全知識,，提高安全意識。

《走路乘車都安全》

1,、通過觀看情景劇和圖書,，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識,。

2,、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和看法。

3,、通過活動(dòng),，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。

繪本教材ppt,、乘車場景（椅子,、方向盤）、紅綠燈路口場景（紅綠燈,、斑馬線）重點(diǎn)：豐富幼兒出行安全

豐富幼兒出行安全知識,。

一、話題引入環(huán)節(jié)：孩子們過幾天我們就出去旅行了,，但是在到達(dá)目的地過程中,，需要你們和家長一起到達(dá)，你們會(huì)選擇怎樣出行呢,？

二,、探索環(huán)節(jié)

1、討論出行安全,，了解幼兒前期經(jīng)驗(yàn),。

你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)注意什么呢？

2,、通過不同的方法,，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯(cuò)誤的做法,，初步了解乘車安全知識,。

你們看看剛才的那個(gè)小朋友遇到什么危險(xiǎn)？

誰能告訴他應(yīng)該怎樣做,？

觀看圖書《走路乘車都安全》了解,，進(jìn)一步加深乘車安全知識的印象。

書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的.,？

進(jìn)行情景表演,，鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客,？

小結(jié)：我們出門乘車的時(shí)候,，遵守秩序順序上下車、還不要在車?yán)镫S意走動(dòng),、公交車停穩(wěn)后再下車,、下車前要觀看后面情況。

3,、通過討論和觀看圖書的方法,，豐富幼兒走路安全知識。

討論：我們步行到達(dá)時(shí)候應(yīng)注意什么呢,？通過路口時(shí)注意什么,？黃燈時(shí)候我們可以通過嗎,？

觀看圖書進(jìn)一步了解過馬路時(shí)應(yīng)注意的安全知識。

我們看看書上是怎么告訴我們的,？

進(jìn)行情景表演,，鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié)：一定要等車停穩(wěn)后才可通過,，人行橫道右邊更安全、過馬路時(shí)要舉手示意,、路燈也要小心,。

三、小結(jié)今天我們學(xué)的知識你們覺得有用嗎,？我相信爸爸媽媽也不是很清楚,，回家可以給爸爸媽媽講一講。

大班文明禮儀教案 大班文明禮儀教案設(shè)計(jì)意圖篇三

1,、了解乘車的方法和簡單的安全知識,。

2、能判斷文明乘車的行為,。

3,、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。

4,、了解乘車禮儀,，增強(qiáng)文明乘車意識。

5,、激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識和行為,。

1、“公共汽車”的活動(dòng)場景,；

2,、背景音樂(車的鳴笛，剎車等音效),；ppt課件,；

3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干,。

了解乘車時(shí)的文明行為和簡單的安全知識,。

做到文明乘車。

師：老師要告訴大家一個(gè)好消息,，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游,，你們高興嗎?(幼：高興)

師：你們看，他們來了!

ppt播放無聲動(dòng)畫

師：我們一起看一看,，他們在干什么?

一定要仔細(xì)看呦!

提醒幼兒認(rèn)真觀看,，動(dòng)腦猜想,，大膽說說。

師：下面請小朋友來說一說,，你都看到了什么?

ppt展示圖片,，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：

上車前,，小動(dòng)物們是怎樣做的?ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車)

小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候,，小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的.?這樣做對嗎?(它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車,；這樣做不對)

汽車開動(dòng)后,，小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?

(汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食,，并且把零食袋子扔得滿地都是,；羚羊老師批評他這樣做是不對的；小熊把垃圾都打掃干凈了,；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)

小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌,；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人,，不應(yīng)該大聲喧嘩)

師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么,。

播放有聲動(dòng)畫，加深影響,，鞏固重點(diǎn),。

師：啊!剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌!

師：老師這里還有一些人乘車的照片,，請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確,。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉,；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,，就舉起哭哭臉。

ppt播放幻燈圖片：

圖片一：乘車時(shí),，將頭或手伸出窗外,。

圖片二：從后門上車(師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車,，后門下車,；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下,，以免擁擠)。

圖片三：上車后自覺投幣,。

圖片四：給老奶奶讓座(師補(bǔ)充：除了老人以外,，我們還應(yīng)該給孕婦,，抱小孩的人，殘疾人讓座)

師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識,，我們看看誰能成為文明小乘客!好了,，我們出發(fā)吧!

1、請一位小朋友扮演汽車司機(jī),，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車,，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表揚(yáng),、強(qiáng)調(diào),。

2、請小朋友自己選擇分配角色,，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo),，游戲繼續(xù)進(jìn)行,，自然結(jié)束!

在圖書角提供各種交通工具的圖書若干,，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車,、自行車,、小轎車的注意事項(xiàng)(如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好,，坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識,。

大班文明禮儀教案 大班文明禮儀教案設(shè)計(jì)意圖篇四

為了推進(jìn)和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，園內(nèi)開展了各種禮儀活動(dòng),。每個(gè)班級都在用心的培養(yǎng)孩子的禮儀教育,。大班最近推出十字文明用語大比拼，請,、謝謝,、對不起、您好,、再見,。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語，我們用繪畫和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗,，送給街上的叔叔,、阿姨、爺爺,、奶奶,，。另外,，我們還開展了禮儀畫展,，讓禮儀之花遍地開,。

1、通過禮儀伴我行的活動(dòng),，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2、幼兒學(xué)會(huì)使用十字文明用語"請,、謝謝,、對不起、您好,、再見",，能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

3,、學(xué)習(xí)禮儀三字歌，能整齊流利的集體朗誦,。

4,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5,、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)

1、各色彩紙背面是文明用語,，正面是幼兒作畫,，用筷子做成彩旗。

2,、各班學(xué)會(huì)禮儀三字歌,。

3、注意出游安全,。

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作,。

上午8:45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù),，9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作,。

二,、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍，提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個(gè)別幼兒,。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立行走，不跑跳,、不推擠,、不掉隊(duì),！

三、活動(dòng)安排

1,、每班幼兒人手一面彩旗,，整齊排好隊(duì)出發(fā)。

2,、每班輪流朗誦禮儀三字歌,。《我會(huì)排隊(duì)》《紅綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》

3,、到指定地點(diǎn),，把禮儀彩旗送給路人。

4,、幼兒與路人合影,，老師與幼兒進(jìn)行合影。

四,、活動(dòng)結(jié)束

1,、老師清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回幼兒園,。在返回的路上,，老師要鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持的原則,。

2,、組內(nèi)通訊員及時(shí)發(fā)表新聞，年級組長完成大班禮儀活動(dòng)小結(jié),。

禮儀畫展,。

對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是一個(gè)巨大的工程,。講文明,、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起,，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,，將來在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重,，就能建立一種良好的人際關(guān)系,，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長,，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度,。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，今天在四（2）班召開了一次主題班會(huì),。這次主題班會(huì)總的來說是開得比較成功的,。這次的活動(dòng)目的是通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,；通過主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會(huì)責(zé)任感；把禮儀常規(guī)貫穿到情景劇,、小品,、講故事、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,。這次主題班會(huì)我從三個(gè)方面切入主題，分別是校園禮儀,、家庭禮儀,、社會(huì)禮儀。學(xué)生在觀看表演之后說收獲說感受,，使學(xué)生受到情趣的`熏陶和思想品德的教育,。同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說出一些熟悉的禮貌用語，課前的準(zhǔn)備活動(dòng)學(xué)生也積極參與進(jìn)來,，學(xué)生覺得主題班會(huì)的形式很好,，樂意參與到活動(dòng)中來，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說,，

搶著演,，讓他們體會(huì)到了成功的喜悅。課后的時(shí)間里,，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊,，文明之花開遍班級。當(dāng)然,，也有小部分學(xué)生自覺性不夠,，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒有提醒，他們就會(huì)忘記,，尤其是在上放學(xué)路上,，不能主動(dòng)向老師問早、問好,。同學(xué)之間沒能禮貌相讓,、使用禮貌用語。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級,、開遍校園,，不能只靠一節(jié)班會(huì)課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育,、教學(xué)中常抓不懈,。

小百科：文明，是有史以來沉淀下來的,，有益增強(qiáng)人類對客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知,、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神,、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和,。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為構(gòu)成的集合，這些集合至少包括了以下要素：家族觀念,、工具,、語言、文字,、信仰,、宗教觀念、法律,、城邦和國家等等,。

大班文明禮儀教案 大班文明禮儀教案設(shè)計(jì)意圖篇五

首先我們的國家是一個(gè)禮儀之邦,，小朋友們也應(yīng)該從小做起,，從小懂禮貌、講文明,，做一個(gè)優(yōu)秀的好寶寶,。其次我們發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲、玩耍時(shí),，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小的糾紛,、不愉快，有的孩子能處理的很好,，可有的孩子處理的不太得當(dāng),，結(jié)果弄得不歡而散，大家都玩不好?？墒呛⒆觽冇址浅Ｐ枰献?，需要交往、交流,。于是我們就嘗試著設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng),，意在引導(dǎo)孩子正確使用禮貌用語處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力,。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒從表演環(huán)境中體會(huì)禮貌在生活中的好處和方便,，使幼兒學(xué)習(xí)并會(huì)使用禮貌用語，文明言行,。

1,、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì)使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語,，體會(huì)活動(dòng)主題“對不起真神奇”故事意義,。

2、提高幼兒的交往能力,，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明,、禮貌的言行很重要。 3進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì),。

1、音樂律動(dòng)《你好》,。

2,、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。

3,、小老鼠,、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè),、小老鼠,、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè),。

4,、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個(gè),、笑臉貼圖（大20個(gè),、小40個(gè)） 活動(dòng)過程：

1、教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,，好不好呀,？教師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》,。

教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀,，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個(gè)特殊的禮物,，瞧他們來了。

2,、故事表演《對不起真神奇》

有一只小老鼠,，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌,。

有一次他去上學(xué),，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒,，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚,、嗚嗚、你欺負(fù)人,，你要向我道歉”,。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。

有一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息,，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著,，就沖到小羊的面前,，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦,，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了,，你沒事吧,？”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳,，羞愧地低下了頭,，連忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系,，”他想“對不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢,？

2,、教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀？我們來給他們投投票吧,。（請小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃）

3,、請幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量，說一說為什么要給**投票,？ 師：小朋友,，你碰到過這樣的事情嗎？

師：你是怎樣做的呢,？與幼兒討論深入主題,。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言,。

4,、主題擴(kuò)展

（1）小朋友們，你們還知道那些禮貌用語,、文明的言行呢,？請小朋友積極討論表述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請,、對不起,、你好、謝謝,、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為,。

（2）教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么？請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn),，最后動(dòng)手操作,，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。

5,、游戲活動(dòng)“快樂大巴”（結(jié)束活動(dòng)）

滴滴叭叭??快樂大巴來了,，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀？坐我的快樂大巴可有一個(gè)條件,，你們看車上寫著“文明,、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個(gè)禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊(duì)說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了,，再見,！

6、延伸活動(dòng)

活動(dòng)一,、幼兒識字活動(dòng)（禮貌用語）

活動(dòng)二,、繪畫活動(dòng)《文明禮貌從我做起》

活動(dòng)主題的創(chuàng)設(shè)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲,、玩耍時(shí),，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小的糾紛,、不愉快，有的孩子能處理的很好,，可有的孩子處理的不太得當(dāng),，結(jié)果弄得不歡而散，大家都玩不好,?？墒呛⒆觽冇址浅Ｐ枰献鳎枰煌?、交流,。于是我就嘗試著設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng)，活動(dòng)主題的創(chuàng)設(shè)來源于幼兒的日常生活,，通過活動(dòng)設(shè)計(jì)使活動(dòng)主題內(nèi)容豐富,、有趣，調(diào)動(dòng)了幼兒的活動(dòng)積極性,。

預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)明確,，整個(gè)活動(dòng)過程圍繞活動(dòng)目標(biāo)開展，活動(dòng)開始我和幼兒以特殊的方式問好（表演音樂律動(dòng)《你好》）導(dǎo)入活動(dòng),，既調(diào)動(dòng)了幼兒的活動(dòng)積極性,，使幼兒對活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣又讓幼兒潛移默化的學(xué)習(xí)禮儀之道。

幼兒的禮儀需要經(jīng)過多次的“反饋---矯正”,，才能收到一定的效果,，讓幼兒參與到教育中來是最好的方法，活動(dòng)中我特別設(shè)計(jì)了幼兒討論及投票活動(dòng),、動(dòng)手操作活動(dòng),，讓幼兒在民主評議中認(rèn)識是非、對錯(cuò),、美丑,。進(jìn)入活動(dòng)主題為了使幼兒對故事及故事中的小主人公產(chǎn)生興趣,，對故事“對不起真神奇”的故事含義真正理解,，我特意讓班級中的孩子將故事以情景表演的方式展示出來,，活動(dòng)中孩子們對情景表演十分感興趣有一些孩子表現(xiàn)的很興奮,，當(dāng)我問到：小朋友們你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物，為什么,？并出示題板讓孩子們?yōu)楣适轮械男±鲜?、小蝸牛,、小羊投票時(shí),，孩子們爭先恐后的發(fā)表自己的看法并且透徹的將故事中小主人公的行為對錯(cuò)用完整的語言進(jìn)行了表達(dá),，最讓我滿意的是孩子們在為小動(dòng)物投票的過程中我發(fā)現(xiàn)兩位小朋友給小老鼠投了票當(dāng)我問他們原因時(shí)，他們說：“小老鼠知道自己錯(cuò)了,，以后他也會(huì)變成有禮貌的孩子所以我很喜歡小老鼠,?！焙⒆拥幕卮鹱屛液苄牢恳彩俏艺J(rèn)識到活動(dòng)中將故事設(shè)計(jì)成情景表演非常好的達(dá)到了我預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)1（引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,，學(xué)會(huì)使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語,，體會(huì)活動(dòng)主題“對不起真神奇”故事意義）。

為了使幼兒對文明禮儀的理解更透徹,，使幼兒將文明禮儀的言行與日常生活緊密融合,，我利用幼兒活動(dòng)興趣很高的時(shí)機(jī)馬上開展了主題擴(kuò)展活動(dòng)。小朋友們,，你們還知道那些禮貌用語,、文明的`言行呢？請小朋友積極討論表述,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請,、對不起、你好,、謝謝,、再見” 等，也進(jìn)一步使幼兒理解并判斷生活中那些行為是文明行為,。在幼兒對文明禮貌言行與日常生活緊密聯(lián)系的同時(shí)我為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片,，請每位幼兒看看圖片上畫了些什么？請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn),，最后動(dòng)手操作,，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。將幼兒對文明禮儀的言行舉止理解擴(kuò)大化,、具體化,，請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動(dòng)手操作使幼兒不僅感受到動(dòng)手操作的樂趣,，而且孩子通過們互相交流討論很好的達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。

游戲是幼兒基本的活動(dòng)，也是最喜歡的活動(dòng),。我將禮儀知識滲透在有趣的游戲中,，讓幼兒在游戲中受到啟發(fā)和教育，使幼兒在看中仿,，在動(dòng)中習(xí)得,。游戲活動(dòng)“快樂大巴”，讓每一位孩子說一句文明禮貌用語或者講述一個(gè)文明行為才能乘上快樂大巴一起去郊游,。使幼兒將文明意識轉(zhuǎn)化為文明行為,，也使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要,；培養(yǎng)并使幼兒形成了講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì),。由于時(shí)間的關(guān)系“快樂大巴”游戲中，幼兒參與游戲活動(dòng)的積極性雖然非常高但是活動(dòng)中幼兒對于文明言行的表達(dá)不夠豐富具體,，應(yīng)做進(jìn)一步引導(dǎo)或角色扮演使幼兒在有趣的游戲活動(dòng)中獲取更多的體驗(yàn)和知識,。

總之整個(gè)活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣，幼兒的活動(dòng)積極性很高,，活動(dòng)中幼兒的主動(dòng)性積極性得到了充分的發(fā)揮,、調(diào)動(dòng)與體現(xiàn)，孩子們真正的成為活動(dòng)的主體,，而教師成功的扮演了引導(dǎo)者和參與者的角色,。非常好的完成了預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)效果很好,。

通過反思整個(gè)活動(dòng)的主題設(shè)計(jì),、預(yù)設(shè)目標(biāo)、活動(dòng)過程,、活動(dòng)效果來看活動(dòng)開展的還是比較成功的,，如果活動(dòng)之前在全班小朋友當(dāng)中開展有關(guān)于文明、禮儀的“小故事大道理比賽”此次活動(dòng)的開展將更加精彩,，孩子們對于活動(dòng)主題的理解以及文明禮儀言行重要性的感知將更加豐富透徹,，活動(dòng)中幼兒的討論以及語言表達(dá)也將更加豐富。對于活動(dòng)的延伸部分也可以

將活動(dòng)延伸擴(kuò)展到幼兒實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去,，如開展“爭做文明小公民”等系列實(shí)踐活動(dòng)會(huì)使活動(dòng)開展的更加充實(shí),，將幼兒的文明意識進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為具體的文明行為，達(dá)到更深一層的活動(dòng)效果,。

大班文明禮儀教案 大班文明禮儀教案設(shè)計(jì)意圖篇六

教給幼兒日常禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒初步的文明禮貌意識和行為。

動(dòng)畫片,、錄音

一,、導(dǎo)入部分：

老師給小朋友播放動(dòng)畫片了，請小朋友快快坐好,，認(rèn)真看,。

[畫外音，明明到強(qiáng)強(qiáng)家去玩,，篤,！篤！篤,！強(qiáng)強(qiáng)聽到輕輕地敲門聲,，開門看見強(qiáng)強(qiáng)說：“請進(jìn)”，明明和強(qiáng)強(qiáng)玩玩具，明明想玩強(qiáng)強(qiáng)手里的搖控汽車,，說：“請給我玩一玩好嗎,？”強(qiáng)強(qiáng)說：“好吧！”明明說：“謝謝”他們玩的可高興了,，明明不小心用搖控汽車碰倒了強(qiáng)強(qiáng)的積木城堡,，明明馬上說：“對不起”強(qiáng)強(qiáng)說：“沒關(guān)系我在拼座更漂亮的城堡”。]

二,、展開部分：

１,、你喜歡明明和強(qiáng)強(qiáng)嗎,？為什么,？（引導(dǎo)幼兒說出明明和強(qiáng)強(qiáng)有禮貌，所以才喜歡）

分段落看動(dòng)畫片,，注意片中的'詞語“請”“謝謝”“對不起”

師：生活中好多地方如果使用了“請” “謝謝”“對不起”會(huì)帶給人喜悅,，它們是一些神奇的字，再請幼兒看下面的動(dòng)畫片：

片段一：

［畫外音：毛毛和濤濤在操場上騎自行車,，毛毛在拐彎時(shí)把濤濤別在地上,，濤濤連同自行車都摔倒了，最后毛毛和濤濤成了好朋友,。］

請小朋友想一想,，毛毛和濤濤說了什么，不但沒有打架,，反而還成了好朋友呢,？

（引導(dǎo)幼兒說出“對不起”“沒關(guān)系”禮貌用語）

片段二：

［畫外音：紅紅今天來幼兒園帶來了她告別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手，一會(huì)兒親親它,，一會(huì)兒摟摟它,，蘭蘭看到這個(gè)布娃娃也特別想玩，最后她們兩個(gè)一起高高興興的玩了起來］

再請小朋友想一想,，蘭蘭是怎樣得到的布娃娃,？她說了什么？

（引導(dǎo)幼兒說“請”“謝謝”禮貌用語）

師：小朋友都知道了世界上有這幾個(gè)神奇的字,，它們能給我們的生活帶來幸福,，請幼兒欣賞詩歌《神奇的字》（省編教材，大班下冊）

活動(dòng)結(jié)束

請幼兒到其它的班里找一找,，誰還在使用這幾個(gè)神奇的詞語,？

大班文明禮儀教案 大班文明禮儀教案設(shè)計(jì)意圖篇七

讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則,。

讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

紅綠燈牌子,、畫有十字路口（有斑馬線）圖片

字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行、

音樂《去郊游》

小朋友們今天我們要出去郊游嘍,，大家開心嗎,？

哎呀，這里是哪里,？小朋友在什么地方見過它,？

小朋友們，看看我們坐的隊(duì)行像什么,？十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出兩個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及兩個(gè)行人,。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完"開始"之后，立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

（1）小朋友們,，剛才你們看到了什么,？你們想說什么？

（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

（3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么,？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行",。

（4） 如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路

師小結(jié):小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,，要看紅綠燈，紅燈停,、綠燈行,，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒有車子才能走，要慢慢走,，不能亂跑,。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手

玩法：請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友當(dāng)小司機(jī),，過馬路時(shí)要看紅綠燈，綠燈往前開,，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次。