作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

袋鼠跳體育教案篇一

1,、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性,。

2,、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的.性格,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神,。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一

1,、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2,、幼兒在活動中體驗游戲的快樂,，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊精神,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖,。在地面上一隊

放有5個圈。

1,、做準(zhǔn)備

2,、運動，

3,、活動身體

師：小朋友們,，等下我們就要進(jìn)行一個比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體,，等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,，練習(xí)立定跳,，在原地跳躍）

4、介紹游戲規(guī)則

師：老師要介紹游戲規(guī)則了,，小朋友要認(rèn)真聽,。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽,。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈,。四組同時進(jìn)行,，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地,。（教師示范）大家聽老師的口令,，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去,。老師要看那組的小朋友最厲害,，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們,，不能大喊大叫,，要保護(hù)嗓子。而且不要推來推去,，注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己。

5,、游戲過程

（1）讓幼兒比賽一次,，

（2）老師進(jìn)行觀察，

（3）對能力較差的幼兒進(jìn)行幫助

1老師對幼兒的比賽進(jìn)行評價,。

師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則,，比如****，我們再來一次,，大家要雙腳同時落地,，最重要要注意安全。

（4）變換游戲規(guī)則,，

（5）立定跳改為側(cè)跳,。

6、游戲結(jié)束放松身體,。

師：到底是哪組的小朋友最厲害呢,？小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧,？和老師做做放松運動,。（做一些舒展的運動）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全,，不準(zhǔn)推來推去的,。

袋鼠跳體育教案篇二

⒈掌握站在跳袋中進(jìn)行跳的動作要領(lǐng)。

⒉能套這跳袋跳過不同寬度和高度的障礙,。

⒊喜歡參與體育游戲,，敢于挑戰(zhàn)困難,，感受同伴一起游戲的快樂與成功。

⒋促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

⒌培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì),。

跳袋若干(大號,、中號兩種，幼兒可根據(jù)身高自由選擇),，標(biāo)志物 2 個,，起點線，熱身及放松的音樂各 1 首,。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動,，為開展游戲做準(zhǔn)備,。

⒈創(chuàng)設(shè)“小袋鼠練本領(lǐng)”的情境，帶領(lǐng)幼兒隨音樂做熱身活動,。

⒉請幼兒四散做熱身操,，重點活動上肢、下肢,，練習(xí)跳躍的動作,。

二、組織幼兒玩游戲,，掌握套跳袋行進(jìn)跳的動作要領(lǐng),，挑戰(zhàn)跳過不同寬度和高度的障礙。

⒈引導(dǎo)幼兒自由探索套跳袋跳的方法,，掌握套跳袋原地跳的'動作要領(lǐng),。小結(jié)：雙手拎緊跳袋，雙腳并攏,，雙腿彎曲,，雙腳用力蹬地起跳。

⒉教師示范動作,，幼兒嘗試跳躍,，重點指導(dǎo)幼兒練習(xí)套跳袋行進(jìn)跳的動作。

三,、組織幼兒玩游戲,，挑戰(zhàn)套跳袋跳過不同寬度和高度的障礙。

游戲 1：“小袋鼠繞障礙”,，根據(jù)人數(shù)將幼兒分成 2~3 隊,，請幼兒套跳袋行進(jìn)跳，繞過障礙回到起點,。重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)快速行進(jìn)跳的方法,。

游戲 2：“小袋鼠過小河”，幼兒隨音樂套跳袋行進(jìn)跳,，跳過 40cm 寬的小河,，不能掉到小河里。重點指導(dǎo)幼兒跳過小河前要停頓,，準(zhǔn)備好再起跳,。

游戲 3：“小袋鼠練跳高”，教師側(cè)躺在地上,，將一條腿抬起,，確定為幼兒可跳過的高度，鼓勵幼兒自主選擇跳過山峰,。重點指導(dǎo)幼兒跳時屈膝,，用力蹬地向前跳，鼓勵幼兒勇敢挑戰(zhàn)高峰,。

游戲 4：“大老鷹抓小袋鼠”,，教師扮演大老鷹，幼兒套跳袋迅速躲避“大老鷹”的抓捕,。重點引導(dǎo)幼兒迅速反應(yīng),，調(diào)整自己跳躍的方向。

四,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行放松活動,，體驗與同伴共同游戲的快樂。

帶領(lǐng)幼兒伴隨舒緩的音樂進(jìn)行放松活動,，與同伴互相捶腿,，放松肌肉，緩解疲勞,。

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題,，并能主動與同伴交流,。

袋鼠跳體育教案篇三

1、在雙腳立定向上跳的基礎(chǔ)上，嘗試向前行進(jìn)跳,、單腳跳,、向后甩繩跳等各種花樣跳繩。

2,、喜愛跳繩運動,，有創(chuàng)新精神。

1,、每人短繩一根 2．干毛巾每人一塊 3．錄音機(jī) 4．《喜洋洋》音樂 5．記分表一張 6,、椅子三張

7、紅,、黃,、綠顏色標(biāo)記

1、我們又要和繩子一起做游戲了,，大家開心嗎,？讓我們先來做個繩子操。打開你的繩子,，把它對折兩次,，準(zhǔn)備好了嗎。

2,、聽音樂做繩操,。上肢――體轉(zhuǎn)――體側(cè)――腹背――下蹲――跳躍――放松。

3,、 大家喜歡跳繩嗎,？請小朋友說說以前我們學(xué)的`跳繩是怎樣跳的。今天我們要來學(xué)習(xí)新的跳法,。等一下,，小朋友可以去試試，看看你會怎樣跳,，看誰方法多,。要求：找一個空地方,，不影響別人也不被別人影響,，覺得熱就脫衣服，如果有汗可以用一塊干毛巾擦擦,。

4,、小朋友自由練習(xí),，老師指導(dǎo)。（老師可以跟小朋友一起跳）

5,、 剛才,，我們練的都很認(rèn)真,，誰愿意把你剛才的方法給我們介紹一下。（小朋友介紹,，大家跟著一起練,，并說說這是什么跳法）

6、再請小朋友練一會,。重點練習(xí)向前行進(jìn)跳,、單腳跳。

7,、進(jìn)行比賽。

（１）向前行進(jìn)跳 請小朋友按紅,、黃,、綠分成三組，每組五人,，進(jìn)行接力賽,，先練習(xí)一次。要求一個跳到終點,，下一個再開始,。如果中途壞了，可以原地再開始,?？茨囊唤M先到達(dá)終點就算勝利。（練一次,，比一次）,，并給獲勝對發(fā)獎。

（２）單腳跳比賽 在同一時間里,，誰跳的多就是冠軍,，請客人老師做裁判并記錄成績。給前五名幼兒發(fā)獎,。

大家表現(xiàn)都很出色,，老師給每個小朋友都準(zhǔn)備了一份禮物，收好繩子的小朋友可以到老師這里來領(lǐng)禮物,。

袋鼠跳體育教案篇四

活動設(shè)計背景

開學(xué)幾天發(fā)現(xiàn)幼兒比較安定,，整天只想看電視?？赡芙衲旰訇幱晏爝^多,，家長怕出門麻煩，造成幼兒養(yǎng)成在家看動畫片的習(xí)慣,。我決定開展快樂跳圈圈的活動,，讓幼兒舒活舒活身子骨,。

活動目標(biāo)

1、鍛煉幼兒四肢發(fā)展和平衡力,。

2,、培養(yǎng)幼兒互相配合、互相幫助的良好品德,。

教學(xué)重點,、難點

重點：理解跳躍的動作

難點：讓幼兒知道如何相互配合，相互幫助

活動準(zhǔn)備

1,、呼拉圈數(shù)個,、頭飾數(shù)個、口哨1個,、細(xì)繩子數(shù)條

2,、把呼拉圈用細(xì)繩子逐個固定綁好，剪掉尾線,，以防絆倒幼兒,，擺成幾組。

活動過程

1,、老師示范跳圈圈,，講清楚兩腳要跳起一定的高度，不絆中呼拉圈的邊框,。

2,、選幾個幼兒做示范，跳得好的表揚(yáng),，沒跳好的及時糾正動作,。

3、讓幼兒自由組合練習(xí)跳躍,，互相糾正,。有些幼兒動作能力比較差，老師在旁邊耐心指導(dǎo),，讓幼兒理解跳躍的動作,，并慢慢體會，熟悉跳躍動作,。

1,、讓幼兒組合成幾個小組，選出隊長,，頭戴不同頭飾,，讓小隊員跟在后面排好隊，做好預(yù)備,，等待老師吹口哨,，開始不間斷跳圈圈,，看誰會按順序排隊，看哪組跳得又好又快,。重復(fù)跳躍幾次,，讓幼兒熟悉游戲環(huán)節(jié)。

2 ,。把呼拉圈并成兩排,，讓幼兒兩個兩個手拉手一起跳躍，看哪組配合得最好,。

整個活動過程老師一邊指導(dǎo)和鼓勵,，一邊注意幼兒的.安全問題。表現(xiàn)得好的給予表揚(yáng),，激發(fā)幼兒的積極主動性和競爭意識,。

1、問幼兒玩得開心嗎,？讓幼兒想想活動過程，要怎么做,，才能跳得又好又快,？（相互配合得好）

2、讓幼兒討論跳圈圈還能怎么玩,，讓下次活動得以延伸,。

在整個教學(xué)活動過程中，幼兒的參與興趣十分高漲,，自主性強(qiáng),。第一個比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時，可能玩得太興奮了,，在找隊長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難,，經(jīng)過糾正得以解決。開展第二個環(huán)節(jié)時,，幼兒有了較多的經(jīng)驗,，開始得心應(yīng)手了。本來安排了第三個環(huán)節(jié)是單腳跳躍,，但是發(fā)現(xiàn)對中班大部分幼兒來說單腳跨越有一定的難度就臨時取消了,。我覺得本節(jié)課在課前沒有作好充分準(zhǔn)備，在示范時用的時間比較多,，活動環(huán)節(jié)考慮出現(xiàn)失誤,。在幼兒年齡特征方面要多下功夫。以上是本人的反思,，做得不好的請各位老師多多指教,。

袋鼠跳體育教案篇五

1,、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

2、初步發(fā)展幼兒的.協(xié)調(diào)性,，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量

3,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，能一物多玩

圈若干（同幼兒人數(shù)相等）,，小椅子3把

開始部分：

1.幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進(jìn)場,，做圈操及活動關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動作。

2.基本部分：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作

（1）教師講解,。示范動作,。（要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳,，輕輕落地,。保持平衡）

（2）教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí)，重點放在起跳和落地上,。

（3）教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),，重點糾正個別幼兒動作。

（4）游戲：跳圈接力賽,。教師講解,，示范玩法和游戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分o圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,，和別人玩得不一樣,。

幼兒扛圈隨音樂下場。

袋鼠跳體育教案篇六

教育目標(biāo)：

1,、在跳輪胎過程中,，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳，提高動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、在具有挑戰(zhàn)性的活動中，感受體育活動的快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié),、謙讓,。

4、商討游戲規(guī)則,，體驗合作游戲的.快樂,。

活動準(zhǔn)備：

每人一只輪胎，衣框一只,，毛巾每人一塊,。

活動過程：

1,、教師帶幼兒成一路縱隊到場地，請幼兒每個人找到一個輪胎,，站在輪胎中間,，和和老師一起做準(zhǔn)備活動（擴(kuò)胸運動，雙手向上擺,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腿,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳尖，再跳跳輪胎）

2,、和輪胎賽跑（規(guī)則：請小朋友站在線后面,，等老師哨子聲響，老師滾輪胎,，小朋友追輪胎,，再聽到哨子聲響，立刻原地停止,，看看哪些小朋友比輪胎快,。）活動進(jìn)行3----4次。

1,、第一關(guān)：練習(xí)單個連續(xù)排列的輪胎,。剛才小朋友看到輪胎是怎樣跑起來的？（老師滾起來的）對,，剛才是滾輪胎，下面老師要請小朋友來玩跳輪胎過關(guān),。（先布置場地,，請男女孩子把輪胎各放成一排（單個放）），然后把小朋友分男女兩隊,，（這是第一關(guān)）請一個小朋友先來嘗試一下,，再集體來跳輪胎，跳兩次,。（從中觀察小朋友跳,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。）

2 ,、第二關(guān)：練習(xí)單個與雙個間隔排列的輪胎。第一慶小朋友已經(jīng)闖過,，下面老師要增加一點難度,，看看小朋友能否闖過第二關(guān)。（先和小朋友一起布置場地）,，然后也是先請一個小朋友來跳,，接下來再集體練習(xí),。跳兩次，第二次時,，講解一下跳疊放輪胎的動作要領(lǐng)（兩腳并攏,，彎彎腳，用力跳進(jìn)輪胎中心,，再用力跳出來,，前腳掌輕輕落地，原地練2次,。）（從中觀察小朋友跳,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。）

3 ,、練習(xí)雙個連續(xù)排列的輪胎。第二關(guān)小朋友闖過了,，下面老師又要增加難度,，相信這一關(guān)小朋友也能闖過去。（先和小朋友一起布置場地）,，也是請一個小朋友先示范,，然后請集體來跳，個別不會跳的幼兒再輔導(dǎo)一下,。

跳輪胎比賽,。剛才小朋友已經(jīng)學(xué)會連續(xù)跳雙個輪胎，下面老師又要增加難度,，來一次接力比賽,，看看哪一組跳得快。（規(guī)則：一個小朋友先跳完輪胎,，然后跑回來拍第二個小朋友的手,，第二個小朋友再跳，看看哪一組先跳完,。）

請小朋友每人拿一個輪胎,，坐在輪胎上做放松動作。（伸伸懶腰,，游泳,，劃船，車車水,，拍拍地,。）然后請小朋友把輪胎放回原處，活動結(jié)束。

袋鼠跳體育教案篇七

活動名稱：

單雙腳跳障礙

活動目的：

1,，發(fā)展左右腳,，單雙腳跳的能力，培養(yǎng)方位知覺感,，提高全身的.協(xié)調(diào)性和平衡性,。

2，增強(qiáng)上下肢和腰腹部的力量,，提高呼吸機(jī)能,，強(qiáng)壯骨骼。

活動準(zhǔn)備：

無障礙的室外大場地,，呼啦圈若干,。

活動過程：

1，慢跑2~3圈

2,，徒手熱身操

1,，在場地一端畫一條起點線，幼兒每8人一組,，排隊站在起點線后,，在場地上分別將呼啦圈一個連一個地擺成兩條直線，教師發(fā)出口令后,，每個小組的幼兒按先后順序,，一個接一個地用右腳連續(xù)地從第一個呼啦圈跳到第十個，再用雙腳跳回來,，回到起點等待,。

2，當(dāng)教師發(fā)出口令后,，幼兒單雙腳交替的跳過擺放好的呼啦圈,。

1，教師點評本堂課

2,，師生問好下課

執(zhí)教老師：小托班班主任老師

袋鼠跳體育教案篇八

【活動目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒身體的靈活性與協(xié)調(diào)性,。

2,、練習(xí)幼兒向前、向上,、向左,、向右跳的技能。

【活動準(zhǔn)備】

1,、障礙物若干

2,、音樂三段

3、幼兒每人一個袋子

4,、拱形門若干

【活動過程】

師：小朋友,，你們喜歡運動嗎,？

幼：喜歡

師：多運動對我們的身體有好處，今天天氣這么好,，讓我們做一個米袋操來鍛煉一下身體不好,？

幼：好

放音樂，齊做米袋操

師：小朋友,，剛才我們跳的米袋操好不好玩,？

幼：好玩

師：現(xiàn)在周老師要用這個袋子給小朋友變一個魔術(shù)，請大家仔細(xì)看周老師變成什么小動物,？哈哈,，小朋友，周老師變成了什么小動物,？

幼：袋鼠

師：小朋友,，袋鼠的本領(lǐng)是什么？

幼,；跳躍

師：小朋友,，你們想不想變成小袋鼠跳一跳啊,？

幼,；想

師：好，現(xiàn)在請小朋友做在地上,，把袋子穿起來,，我們比比誰的速度快。

師：小袋鼠們,，森林王國要開一個舞會,，邀請我們?nèi)⒓樱銈兿肴幔?/p>

幼：想

師：要想走過森林必須要走過長長的小路,，你們有信心嗎,？

幼：有

師：那我們出發(fā)吧。請幼兒分為四組,，跳到森林區(qū),。

師：小袋鼠們，我們已經(jīng)來到了森林,，可以參加舞會了,，你們高興嗎？

幼：高興

師：讓我們跳起歡快的舞蹈吧,。放音樂,，教師帶領(lǐng)幼兒圍著拱形門跳。

師：小朋友們，天慢慢的'要黑了,，有一條近路可以很快回家,，跟袋鼠媽媽回家吧。幼兒繼續(xù)分為四隊,，返回起點,。

四、活動結(jié)束,。

師：小袋鼠們,，你們是不是有點累了？

幼：是,。

師：那讓我們把袋子脫下來,，放松一下吧。（放音樂）

教學(xué)內(nèi)容：

1,、上兩步擲壘球或沙包

2.跳背

教學(xué)任務(wù)：

1,、學(xué)習(xí)上兩步擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲能力,。

z.初步掌握支撐跳背的動作,，培養(yǎng)勇敢精神。

教學(xué)過程:

1,、開課式,。

2、隊列練習(xí):齊步走一跑步一立定,。

3,、準(zhǔn)備活動，慢跑200米,，兒童廣播韻律操6節(jié),。

（1）動作:迅速，連貫地完成上兩步和向后引球的動作,，再按蹬右腿,、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的順序迅速,、有力地把球擲出,。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。

（2）講解示范,。

（3）練習(xí)方法和注意事項參看第10課。

2,、跳背

（1）動作:兩人一組,。一人兩腳左右開立站穩(wěn)，上體前屈，低頭,，兩手支撐在兩膝上,，另一人做3一一5步助跑，雙腳起跳,。兩手支撐于他的背部和臀部（用力不宜過大）,，同時兩腿伸直向左右分開，騰空越過人背,。落地成半蹲,，兩臂斜上舉。

（2）教師講解示范,。

（3）練習(xí)方法:分組練習(xí),。把學(xué)生分成人數(shù)相等4隊，分別排成一列橫隊,，按順序依次進(jìn)行練習(xí),。

（4）注意事項:

1、一人做上體前屈,，低頭,，不得突然降低和升高。

2,、練習(xí)時嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，注意安全。

袋鼠跳體育教案篇九

1,、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2,、幼兒在活動中體驗游戲的快樂,，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊精神,。

3,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4,、商討游戲規(guī)則,，體驗合作游戲的快樂。

創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖,。在地面上一隊放有5個圈,。

做準(zhǔn)備運動，活動身體師：小朋友們,，等下我們就要進(jìn)行一個比賽,，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體,，等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,，練習(xí)立定跳,，在原地跳躍)

介紹游戲規(guī)則師：

老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認(rèn)真聽,。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽,。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈,。四組同時進(jìn)行,，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地,。(教師示范)大家聽老師的口令,，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去,。老師要看那組的'小朋友最厲害,，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們,，不能大喊大叫,，要保護(hù)嗓子。而且不要推來推去,，注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己。

游戲過程讓幼兒比賽一次,，老師進(jìn)行觀察,，對能力較差的幼兒進(jìn)行幫助1老師對幼兒的比賽進(jìn)行評價。師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則,，比如****,，我們再來一次，大家要雙腳同時落地,，最重要要注意安全,。變換游戲規(guī)則，立定跳改為側(cè)跳,。

游戲結(jié)束放松身體,。師：到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧?和老師做做放松運動,。(做一些舒展的運動)等下就要回教室,，大家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來推去的,。

在整個教學(xué)活動過程中,，幼兒的參與興趣十分高漲,，自主性強(qiáng)。第一個比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時,，可能玩得太興奮了，在找隊長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難,，經(jīng)過糾正得以解決,。

袋鼠跳體育教案篇十

1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力,，學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳,。

2、體驗游戲的帶來的快樂,。

3,、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉,。

4,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

活動準(zhǔn)備：地上畫有格子圖,，積木

一,、1、開始部分

"今天天氣真好,，老師帶你們出去活動活動吧,！"我們一起來做做運動吧。

2,、動動手,，踢踢腿，跳一跳,，跳過來玩一玩,。

二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳

1,、誒,，這是什么？像房子一樣的,，有許多的格子,，每個格子里還有數(shù)字呢?？啥ê芎猛?，你們想玩嗎？那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的,。按數(shù)字的順序一個一個跳,，跳的時候不能踩到線,。你們會嗎？那先請你們來玩一玩,，玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個游戲的,？

2、你們剛才是怎么玩的,？今天老師也要教你們一個本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來玩這個游戲,。跳的時候用一只腳來跳，另外一只腳不能踩到地上去,，那樣就算犯規(guī)了,。

3、請幼兒示范,。師幼一起來跳一次,。

1、小朋友真厲害,，現(xiàn)在我們來進(jìn)行一場比賽,，看看哪隊最先把積木運回，自己這組的籃子里,，哪隊就算勝利了,，得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果，但是在跳的時候,，積木不能掉到地上去,，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍,。

2,、我們現(xiàn)在開始比賽。

給你們的好朋友捶捶背,，捏捏腿,，放松放松。我們也玩累了,，一起去喝口水休息,。

本次體育活動孩子們非常喜歡，尤其是情境的設(shè)計,，是孩子們更加喜歡玩這個游戲,，并能輕聲的站隊，輕步的走路,，在活動中,，孩子們?yōu)榱吮娟牭膭倮昂蟮?小朋友配合的非常默契,，即使出現(xiàn)投不進(jìn)的情況,，孩子們也不責(zé)怪,，這一點很難得。不足之處是：1,、個別孩子交替跳的不好,，老師要及時的鼓勵并指導(dǎo)，2,、孩子們平時運動量較小,，活動后明顯感動疲乏，在以后的教學(xué)中一定要加強(qiáng)孩子們的體育鍛煉,。

袋鼠跳體育教案篇十一

1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

2,、初步發(fā)展幼兒的`協(xié)調(diào)性,，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,，能一物多玩

圈若干（同幼兒人數(shù)相等）,，小椅子3把

開始部分：

1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進(jìn)場,，做圈操及活動關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動作,。

2.基本部分：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作o教師講解。示范動作,。（要領(lǐng)：屈膝擺臂,。蹬地起跳，輕輕落地,。保持平衡）o教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),，重點放在起跳和落地上。

o教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),，重點糾正個別幼兒動作,。

o游戲：跳圈接力賽。

教師講解,，示范玩法和游戲規(guī)則,。

3.結(jié)束部分

o圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣,。

o幼兒扛圈隨音樂下場,。

袋鼠跳體育教案篇十二

1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,，能一物多習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

2,、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量玩

3,、愿意參與體育游戲,，體驗在游戲中奔跑,、追逐的樂趣。

4,、培養(yǎng)競爭意識,，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

圈若干（同幼兒人數(shù)相等）,，小椅子3把

1,、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進(jìn)場，做圈操及活動關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動作,。

2.基本部分：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作

教師講解,。示范動作。（要領(lǐng)：屈膝擺臂,。蹬地起跳,，輕輕落地。保持平衡）

教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),，重點放在起跳和落地上,。

教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點糾正個別幼兒動作,。

游戲：跳圈接力賽,。

教師講解，示范玩法和游戲規(guī)則,。

3.結(jié)束部分

圈的'一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,，和別人玩得不一樣。

幼兒扛圈隨音樂下場,。

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。

袋鼠跳體育教案篇十三

1、通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識,。

3,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx。

4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,，體驗快樂的情感,。

沙包、椅子,、積木,、墊子等

一、玩沙包,，能用沙包進(jìn)行各種的玩法,，練習(xí)爬、傳,、走,、投、平衡等動作,。

第一組：傳沙包,。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移,。

第二組：過小橋,。雙手平托沙包走平衡木。

第三組：烏龜運糧,。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬,。

第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形,。

第五組：打沙包,，用沙包練習(xí)投擲。

二,、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作,。

1、教師示范動作,。

2,、幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動作要領(lǐng),。

3,、幼兒示范，共同評價,，討論,。

4、分散練習(xí)，個別指導(dǎo),。

5,、集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,，強(qiáng)化動作要領(lǐng),。

三、小組接力競爭游戲：運果子,。

1,、講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子,。

2,、幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則,。

3,、 小結(jié)游戲。

四,、結(jié)束,，做放松活動。

本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢,，為下面的夾包跳做了熱身,，但音樂選的不太好，與此不搭,，若當(dāng)時我能立即改為師幼一起喊口令,，或許效果會更好。

第二環(huán)節(jié)中,，讓孩子們自己先探索沙包的玩法,，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法,，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

第三環(huán)節(jié)中,，幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的'還不錯，大部分都能按要求去做,，只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,，在以后的活動中，對下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些,。

第四環(huán)節(jié)中,，孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高,，對投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,，隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。

第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄反了,，這也是我的失誤,。

以上是我對本次活動的分析，好的方面將繼續(xù)保持,，不足不到位之處在以后的活動中積極改正,。

袋鼠跳體育教案篇十四

1．讓幼兒體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

2．引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力,、增強(qiáng)身體機(jī)能。

3．教幼兒掄長繩,，跳大繩,，鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節(jié)奏感。

4．了解吃飯對身體健康的影響,，能按時吃飯,，不挑食。

5．讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

1．兩條長繩

2．每人一條短繩

一,、開始部分。

整隊帶幼兒到活動場地,，檢查幼兒的穿戴,、鞋帶是否系好。

讓幼兒聽音樂做小兔跳的動作,。教師朗誦兒歌，激發(fā)幼兒活動的愿望,。

附兒歌：小繩小繩真有趣,，天天和我做游戲，單腳跳,、雙腳跳,、帶人跳、挽花跳,，正著跳,，反著跳，跳呀跳,、跳呀跳,，你也跳，我也跳,，蹦蹦跳跳身體好,。

二、基本部分。

（一）自由玩繩,。

幼兒每人一條短繩,，自由玩繩，教師觀察并引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法：

1．跳繩：單腳跳,、雙腳跳,、兩腳交替跳、正跳,、反跳,、挽花跳

2．兩名幼兒拉直繩子，其他幼兒站成一路縱隊,，跑到繩下,，用頭頂繩。

3．幼兒兩手拿繩,，將繩踩在雙腳下,，念兒歌學(xué)小兔跳。

4．請兩名幼兒拉直繩子的兩端,，讓幼兒練習(xí)跳高,。（高度約15--20cm）

5．走鋼絲：將繩子放在地上，讓幼兒腳踩繩子走,，注意腳不能離開繩子,。

（二）教幼兒學(xué)習(xí)跳長繩：

1．教師出示長繩、讓幼兒認(rèn)識長繩,，教師講述長繩與短繩的不同：短繩是一個小朋友玩的,，最多帶著一個小朋友跳，長繩可以有幾個小朋友一起跳,，但是繩子的兩端要有兩個小朋友掄著,，這樣小朋友就可以一起玩了。

2．教師講述長繩的掄法：

兩人可握住繩子的一頭,，向同一個方向甩動,，并且兩人的用力要一致，然后教師示范掄繩方法,。

3．教師講述掄繩子的規(guī)則：甩繩者甩繩子時應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中,，注意不要打到跳繩者的頭。

4．讓幼兒練習(xí)掄繩方法,。

5．讓幼兒念著兒歌跳長繩,。讓幼兒隨繩子的甩動而跳躍，當(dāng)念到"手摸地"時,，跳繩者要迅速向繩外跑去,，應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住,。在旁邊等候的幼兒應(yīng)接著跳入繩中繼續(xù)跳。讓幼兒反復(fù)練習(xí)跳繩,。（附兒歌）一根長繩兩頭搖,，小朋友們中間跳，小紅小紅蹦一蹦,，小紅小紅跳一跳,，小紅小紅請下去。

6．讓幼兒分成兩組進(jìn)行比賽,，教師提醒幼兒要注意安全,。

三、結(jié)束部分,。

放音樂讓幼兒做放松動作,，教師小結(jié)幼兒活動情況,對個別能力差的`幼兒進(jìn)行鼓勵，表揚(yáng)游戲中表現(xiàn)好的的幼兒,。

在跳繩中,，充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng)新能力，使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法,，學(xué)會在活動中思考,，在玩中鍛煉。通過游戲,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,。通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，在快樂中鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

在活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)公平競爭的氛圍,，留給幼兒一定的自主活動天地，讓幼兒在學(xué)習(xí)和觀察思考中得到啟示,，得到鍛煉,。多表揚(yáng),，少批評和指責(zé),。同時讓幼兒自由組合，有效的激發(fā)團(tuán)隊精神,、合作精神,，有益于各層次幼兒得到提高。使幼兒在參與活動中得到成功感,，學(xué)會愉快,，成功的喜悅,，獲勝后的開心與自豪。