為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇一

一,、 指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二 、主要工作思路

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性。

1,、繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。一二年級課堂練習(xí)每學(xué)期22到24次,，三四年級24到26次，五六年級26到28次,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。 強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把“提高課堂的實效性”作為教研工作的重點,，從“課改”到“改課”。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中，提高每堂課的教學(xué)效率,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記

和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

四、具體安排

3,、三月份

1,、3月3日區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期研訓(xùn)工作布置暨“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”優(yōu)秀案例分享。

2,、3月13日第十四屆“走進美妙花園”青少年趣味數(shù)學(xué)解題技能展示初賽

3,、教研組長制定教研組工作計劃。

4,、3月19日到20日“中國教育夢-----海峽兩岸教育名家新課改智慧課堂”觀摩

5,、3月20日湖南省小學(xué)生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計復(fù)賽(紅衛(wèi)小學(xué))

6、3月7日到3月25日天心區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽片組賽

7,、3月31日天心區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽決賽(湘府英才)

四月份

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

2、4月14日天心區(qū)六年級專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(地點：青園小學(xué),，五六年級數(shù)學(xué)老師參加),。

3、4月28日新青教師課堂問診(主題：空間與圖形,，地點：北塘小學(xué)),。

4、作業(yè)互查,。

五月份

1,、5月5日骨干教師送課下鄉(xiāng)暨新青教師課堂問診二(主題：空間與圖形，地點：仰天湖中建),。

2,、5月26日天心區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動競賽

六月份

1,、作業(yè)互查。

2,、6月2日新青教師課堂問診三(主題：空間與圖形),。

3、6月16日新青教師課堂問診四(主題：空間與圖形),。

4,、長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)“優(yōu)質(zhì)錄像課”評選活動(6月20日前交)

七月份

1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

3,、完成教研工作總結(jié),。

4、認(rèn)真填寫各種表冊,。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇二

走過20--,，向著20--進發(fā)。迎來了今年的第一場雪,，冬姑娘連本帶利把僅存的一點溫暖都帶走了,，只剩下想不開了。到這個時節(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作也接近了尾聲,。期末復(fù)習(xí)階段,，時間緊、任務(wù)重,、知識容量相對大,，這就要求我們這段的教學(xué)工作做一個合理的規(guī)劃，做到有計劃,、有步驟,，多而不漏，多而不亂的復(fù)習(xí)局面,。

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1.通過復(fù)習(xí)將小數(shù)四則運算加以系統(tǒng)整理,，加深理解小數(shù)的意義,、性質(zhì)，小數(shù)乘法和除法的意義,，熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算,，進一步提高整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的能力,。

2.會用字母表示數(shù),，表示常見的數(shù)量關(guān)系,，初步理解方程的含義，會解簡易方程,。在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,，會列方程解兩、三步計算的應(yīng)用題,，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解決和方程式的解法,。

3.通過復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生梳理,、歸納知識,，學(xué)生能進一步抓住重點、難點,、弱點進行復(fù)習(xí)和整理,，查漏補缺。

4.學(xué)生通過復(fù)習(xí)會綜合利用所學(xué)知識,、技能解決實際問題,，增強計算能力和解決問題能力。

二,、復(fù)習(xí)內(nèi)容與時間安排

1.小數(shù)乘法,、除法重難點回顧與解析。（3課時）

2.簡易方程的靈活運用,，解決問題的思路引導(dǎo),。（3課時）

3.多邊形的面積（公式的靈活運用，圖形的合理轉(zhuǎn)化）,、植樹問題,。（3課時）

4.位置、可能性,、簡便運算,。（3課時）

5.分析往年試卷，把握出題重點,，精選練習(xí)的題,。（3課時）

三、復(fù)習(xí)策略與形式

1.單元復(fù)習(xí)：調(diào)整教材編排順序,，按照知識聯(lián)系的緊密度分單元模塊從易到難再次將本學(xué)期所授內(nèi)容重新再理一遍,，以求能熟練掌握。

2.分類復(fù)習(xí)：在系統(tǒng)梳理知識體系的基礎(chǔ)上,，針對第一階段復(fù)習(xí)存在的問題再次從基礎(chǔ)知識,、計算題、操作題及解決問題等進行分類復(fù)習(xí)與測試,，以求穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

3.綜合復(fù)習(xí):根據(jù)學(xué)生學(xué)情分層練習(xí),，做到邊練習(xí)邊復(fù)習(xí)并進行綜合試卷測試，重視試卷講評課,、歸納做題方法回歸課本找知識點,。

四、復(fù)習(xí)具體措施

1.教師肯下功夫功夫備好課,，打破常規(guī)復(fù)習(xí)方法,，有創(chuàng)新要突出重點，突破難點,、易混點提高復(fù)習(xí)效率,，同時讓不同層次的學(xué)生都有所成長。

2.加強學(xué)生對復(fù)習(xí)認(rèn)識,，兼顧學(xué)生的情緒變化,、做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生想學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),，找到學(xué)習(xí)的方法,。

3.復(fù)習(xí)時要巧導(dǎo)精練，全面提高,。有針對性地選擇或設(shè)計一些練習(xí)讓學(xué)生精練,，做到有層次、有坡度,，具有一定的彈性,，以適應(yīng)不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。讓學(xué)生從不同角度分析,，思考問題,，拓寬解題思路，培養(yǎng)思維的靈活性,、獨創(chuàng)性,。

4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，知識幫助與思想幫助雙管齊下,，并根據(jù)他們的實際情況,，有針對性地開展轉(zhuǎn)化工作，開好“小灶”,，讓他們有進步。

5.時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，做好家校聯(lián)系工作,，多聯(lián)系家長,，爭取家長的密切配合,，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

6.考前對學(xué)生進行考前輔導(dǎo)，交給學(xué)生怎樣審題,、做題，如何利用演草紙和有效檢查等,。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇三

新的學(xué)期,，新的起點、新的目標(biāo),、新的希望,，新的舉措、新的成效,。為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

一、工作思路和目標(biāo)：

以“教學(xué)質(zhì)量”為主題,，采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1,、加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學(xué)模式,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

3、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時的教學(xué)中加強研究,，積累素材,，期末每人上交一篇教學(xué)論文。

4,、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周,，高年級以奧數(shù)為主題，低年級以速算為主題,，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,。

5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作,，提高各班教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要措施：

1,、教研組長配合教務(wù)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計劃,。

2,、堅持每周三的教研活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思，以此改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

3、協(xié)助教務(wù)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié),。

4、嚴(yán)格備課制度,。堅持周前備課,，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。

5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細致、規(guī)范，不允許錯批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動,、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。

7、針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率,。

四,、工作安排：

九月份：1、制定教學(xué)計劃;

2,、制定培優(yōu)輔差計劃;

3,、教學(xué)常規(guī)檢查;

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;

5,、新教師匯報課,。

十月份：1、作業(yè)批改檢查;

2,、開展校內(nèi)公開課;

3,、月考質(zhì)量分析;

4、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討,。

十一月份：1,、期中考試質(zhì)量分析;

2,、教學(xué)常規(guī)檢查;

十二月份：1、教學(xué)進度,、備課,、作業(yè)檢查;

2、月考質(zhì)量分析;

3,、數(shù)學(xué)活動周安排,。

一月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查;

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作;

3,、撰寫教學(xué)論文一篇。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇四

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，打造高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,，特制定此計劃。

一,、指導(dǎo)思想

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二、主要工作與措施

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案,，安排好聽課,、評課活動。組織全體組員對隨堂課進行聽課,、評課,、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

4,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

5、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障,。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)方案。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

5,、加強培優(yōu)輔困工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算,、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實處。備課要細致,，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材、備學(xué)生,、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點,、難點,，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計,、板書設(shè)計和課后反思,。

2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

三、具體工作安排

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)方案。

2,、開展集體備課活動,。

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

4,、開展公開課教學(xué)研究活動。

5,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

6,、組織一至六年級數(shù)學(xué)知識競賽,。

7、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。

8,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

9,、做好教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作計劃,，在校教導(dǎo)處的工作安排下，采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實,、廣、活,、新”,，得以有效落實，進一步推進教學(xué)常規(guī)落實為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

二,、主要工作

（一）推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。本學(xué)期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

4、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇六

20_年就要開始了，為了更好的提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教師的專業(yè)水準(zhǔn),，我教研組計劃從以下幾方面重點開展工作:

一,、加強教研組建設(shè)

1、認(rèn)真落實我校的校本教研活動,，力爭形成濃厚的校本研究氛圍,。20_年繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性,、相關(guān)性,、活潑性、思考性,、實踐性上下功夫,。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心,，通過全組教師的評議,，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

2,、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，勤反思,，勤小結(jié)，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

3,、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí)、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動,。我教研組共有_名教師,，其中經(jīng)驗豐富的老教師3名，黨員教師4名,，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用，使青年教師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍,。

4,、定時按量進行教研組活動，認(rèn)真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),，特別是要進行教材的分析研究,，集體備課，案例分析,，教學(xué)安排等問題的討論與研究,，使教研活動成為每位教師的自發(fā)需求。

二,、切實轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平

1、深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書,、減輕過重的課業(yè)負擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2,、科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段,。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動，結(jié)合課改,，聯(lián)系實際,，將課題研究落實到日常的教學(xué)工作中。

3,、課堂是落實課程改革的主陣地,。努力追求真實、有效,、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”,。努力鍛造課改精品課,，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

4,、關(guān)注評價改革,，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價,。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性、趣味性,、層次性和開放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，形成勤思索,，愛動手,，敢說話，善質(zhì)疑,，能靜能動,，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

三,、抓實常規(guī),，推進校本教研

1、規(guī)范教學(xué)管理,。教學(xué)要講究實效,，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗,，取人之長、補己之短,，不斷充實和完善自己的教案,。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案,。

2、切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)要合理,、適度,，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,，力求輕負高效,。作業(yè)要精心挑選，精心批改,。

3,、特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學(xué)困生”,，建立學(xué)困生檔案,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心,，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法,，促使他們進步,。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對中學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點難點,、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到10節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

6、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法,。

9---10 月份

1、教研組長制定教研組工作計劃,，

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

11月份

1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2、開展數(shù)學(xué)研討課備課,、試講,、公開課。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4、組織期中檢測,。

12月份

1,、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

1月份

1、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進行提煉總結(jié),，形成論文或課題,。

2、教學(xué)管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2月份

1,、做好期末的復(fù)習(xí)工作，迎接教學(xué)質(zhì)量測查,。

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)。

3,、完成教研工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇八

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將深入貫徹教導(dǎo)處教育工作精神,，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以課堂為主陣地,，著力進行“快樂課堂”的教學(xué)研究,，進一步打造“自主、合作,、快樂,、高效”的新課堂。深化課程改革,，促進學(xué)生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，將問題解決落實到平時,。

2、深化“快樂課堂的實踐與研究”,，為教師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的有效性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5,、加強新教師的課堂教學(xué)能力,，使其更快地掌握教育教學(xué)基本教學(xué)方法。

三,、具體工作與措施：

(一)繼續(xù)加強教學(xué)流程管理,，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，加強對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控,。

1、備課：加強集體備課活動,，著力關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性,、適切性;教學(xué)方法的合理性與教學(xué)反思的規(guī)范化。電子教案課件資源共享,，紙質(zhì)教案有個性化修改與教學(xué)反思,。課堂作業(yè)能認(rèn)真批改，及時訂正,，同時做好單元評價與反饋,。教研組將定期檢查備課情況。

2,、上課：

(1)教師要認(rèn)真對照教學(xué)目標(biāo)檢測達成程度,，特別是重點是否突出，難點有無突破,，學(xué)生掌握知識點的程度必須做到心中有數(shù),，對于達成度低的目標(biāo)，要思考成因及調(diào)整策略,，并加以改進,。

(2)教師要特別關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括學(xué)生的答題面、質(zhì)疑面,、討論面,、活動面，要盡可能地通過創(chuàng)設(shè)生動情境,、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等途徑調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的積極性，注重課堂評價,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(3)為了穩(wěn)步推進快樂課堂的打造，繼續(xù)施行“組內(nèi)研究課”,、“骨干示范課”,、“云課堂”等觀課機制，加強研究與交流,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。及時進行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

6,、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度,。

7,、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動,。

(二)開展教學(xué)的專題研討活動,，注重課堂實效。

繼續(xù)開展“快樂課堂的實踐與研究”,，圍繞“綠色指標(biāo)”內(nèi)涵的理解,，通過“導(dǎo)、做,、議,、述、練”五步為學(xué)生提供發(fā)展綜合能力的平臺,，并通過“目標(biāo)牽動,、合作互動、練習(xí)促動”三動,，實踐在“樂教促進樂學(xué)”的課堂中,，將三維目標(biāo)(知識技能、過程方法,、情感態(tài)度價值觀)有效落實,，最終實現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型。本學(xué)期,，我組以聽課,、評課、習(xí)題設(shè)計交流為主,，開展研討活動,。

1,、組織有效教學(xué)的專題活動。

1.本學(xué)期教研組繼續(xù)進行“個性化練習(xí)設(shè)計的實踐與研究”,，精選習(xí)題,，更要注重對學(xué)生思維方式的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的高層次思維,，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人價值,。

2.充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何將正確的三維目標(biāo)落實到教學(xué)過程中去,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性,，細化集體備課的過程指導(dǎo),。

3.開展教學(xué)案例交流。結(jié)合“快樂課堂”,，以課例研討模式開展教學(xué)研究活動,，依托專家，深入推進教師間聽課評課活動,，提高教學(xué)研究的實效,，學(xué)期結(jié)束每位教師交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。

4.青年教師做到“四個一”：一周寫一點感受,，一月寫一個案例,，一學(xué)期細讀一本教育書籍，寫一篇教育教學(xué)論文,。

2,、開展有效的課堂教學(xué)研究。

1.組織教師的聽評課活動,，落實好每月一次的教學(xué)研討課,。要求人人參與，互聽互評,，并做好記錄,，在共同研究中，取長補短,，不斷提高自身教學(xué)能力,。

2.開展扎實有效的備課組活動。本學(xué)期抓實備課組常規(guī)教研活動,，集體備課與教學(xué)研討培訓(xùn)活動，在組長帶領(lǐng)下定時間定內(nèi)容集中進行,，每周1次,，認(rèn)真做好活動記錄,。組內(nèi)充分討論教材，切磋教法,，研究學(xué)法,，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，并及時做好記錄,，使備課組活動真正落到實處,。

3.部分教師參與校云課堂的實踐研究，積極參與觀摩和公開展示教育教學(xué)研究課,。

4.本學(xué)期要求每位教師校內(nèi)外聽課不少于15節(jié),。

(三)進一步做好“教學(xué)與評價”的工作

基于課標(biāo)，以《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為依據(jù),，根據(jù)不同學(xué)科特點,，深入分析、細化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價;認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W(xué)生成長記錄冊》,。確立“質(zhì)量立校”意識,，增強質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，嘗試運用課堂教學(xué)觀察工具,，實施課堂調(diào)研活動，提高教學(xué)的實效性,。關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，促進教學(xué)改進，全面關(guān)注學(xué)生健康成長,。

(四)骨干引領(lǐng)促進青年教師專業(yè)發(fā)展

加強對青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng),，通過帶教、聽隨堂課,、教學(xué)展示等活動,，使青年教師在實踐中掌握教學(xué)基本方法和教學(xué)能力。在教研組內(nèi)發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗型教師的作用,，積極指導(dǎo)組內(nèi)青年教師各項工作,，使組內(nèi)的青年教師盡快把握教材，研讀課標(biāo),，掌握備課,、上課,、教材分析、案例反思,、作業(yè)指導(dǎo)等各方面的方法,，從而形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，成長為合格的教師,。

(五)繼續(xù)融入集團教學(xué)活動，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

積極參加集團內(nèi)的聯(lián)組教研,，在聯(lián)合教研活動中學(xué)習(xí)、參與,、融入,，不斷提高教育教學(xué)水平。

四,、主要活動內(nèi)容及安排：

九月份：

1,、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

2,、進行期初教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份：

1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動,。

2,、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討。

3,、集體備課活動,。

4、進行作業(yè)檢查,。

十一月份：

1,、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。

2,、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討,。

3、集體備課活動,。

十二月份：

1,、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。

2,、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討,。

3、集體備課活動,。

4,、作業(yè)教案檢查,。

一月份：

1,、復(fù)習(xí)計劃及幫困措施交流,。

2、學(xué)期結(jié)束工作及教研組總結(jié),。

3,、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進行期末考試,。

4、資料整理及歸檔工作,。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇九

在校長室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,，遵循學(xué)校“創(chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),，深入開展課堂教學(xué)的研究,。

我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，堅持素質(zhì)教育,，在教學(xué)中貫徹落實新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式，實施選擇教育;讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實實在在地開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討,。

一、主要工作：

1,、加強教師隊伍建設(shè),。

本學(xué)期要從以下幾個方面進行：第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心,。第二,，加強同年級數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團結(jié)一至,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，共同進步,，平等競爭,。第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。

2、堅持教學(xué)常規(guī)管理,，使之規(guī)范有序,。

⑴備課。

老師備課盡量做到：腦中有大綱,、胸中有教材,、心中有教法、目中有學(xué)生,。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容,，必須是正楷字體,，如需作圖、表等要借助尺規(guī),。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。

⑵上課,。

課堂教學(xué)中,，師生必須說普通話、專業(yè)術(shù)語,，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn),，寫規(guī)范字(正楷體)、字母,，畫規(guī)范圖,、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全,。即有引入,、新授、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn)),?！皟?nèi)容”能針對學(xué)生實際;符合課標(biāo)、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性,，課堂上要凸顯“師生、生生互動”,，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?[蓮 山課件 ]把握重難點并能突出或擊破,，并能進行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié);要有閃光點,，并能暴露學(xué)生存在的問題。

總之,，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛,。

⑶作業(yè)、試卷,。

作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,，合理安排書寫內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁紙為宜,，等第書寫要用正楷字體,，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對性,，講究實效,，問題設(shè)置要有梯度，能反應(yīng)出學(xué)生對知識的掌握程度,，并及時記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實際，并要確,、及時,、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。

⑷聽課

聽課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn),，但聽后評議必須嚴(yán)格使用正楷字體書寫(是黑筆書寫,，嚴(yán)禁使用紅筆)。能從常規(guī)的幾個方面如目標(biāo),、教材處理,、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段,、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議，作出切合實際的評價。

(5)加強輔導(dǎo)力度,，做好激勵工作,。要了解學(xué)生的知識狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個性得到充分的發(fā)展,。關(guān)注特長生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進生補差的長期工作,。

2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦,。在教研組的活動中,，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實施和評價,，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一,、高二的教師熟悉教材,、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),。

考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級要求,，研讀考試說明，可以使我們的教學(xué)有針對性,，把握教學(xué)的難易程度,。

3、抓好備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組的作用,。

本學(xué)期擬建立三個備課組。確立2周/次的集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,，不但統(tǒng)一教學(xué)進度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容,、重點題型,，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗收制度,，備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題,。把住每個數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量,。

4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

(1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”,，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達到的目標(biāo),。

(2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段,，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一,、高二的知識內(nèi)容,，同時重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想,、方法，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法,，最后達到落實通性、通法的目的,，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。做到三精增效：課前精選,、課堂精講、課后精煉,。

加強練習(xí)的針對性,，每周一午練和一周練及一專項練習(xí)。做好錯題的登記,、整理,。力爭兩周小總結(jié)，每月大總結(jié),。

(3)高三各個班級因為基礎(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進教學(xué)計劃、教學(xué)方法,，不搞一刀切,。

5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1、2模塊,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點應(yīng)該放在教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),、公理,、法則、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準(zhǔn)備。

高二文科要完成必修5及選修1-1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí),。高二理科要完成必修5,、選修2-1、2-2的教學(xué);

7,、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)首先教師要對自己所教的學(xué)生，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,，在這個基礎(chǔ)上按照學(xué)生實際能力和實際水平進行教學(xué)設(shè)計，這樣設(shè)計出來的知識目標(biāo),、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計進行課堂教學(xué),，教學(xué)是有效的,，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中,，以脫離學(xué)生的實際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,，會使學(xué)生更加困難，也會使學(xué)生更加失去信心,。

(2)每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計劃”、“課程目標(biāo)”,，熟悉和鉆研“教材”,，對教材的熟悉程度，至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位作用,，合上書本能準(zhǔn)確的說出每一章,、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點,、難點、重點題型,，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材,，因此所謂突出重點,，突破難點，才能得以落實,。

(3)教師要備好課,。沒有充分準(zhǔn)備的教師上講臺，充其量是“信口開河”,，決談不上駕馭課堂的能力,。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點,，即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點,。起點要合適，才有利于促進知識遷移,，學(xué)生才能學(xué),，才肯學(xué)。起點過低,，學(xué)生沒興趣,，不愿學(xué);起點過高，學(xué)生又聽不懂,，不能學(xué)。第二要備重點,。在時間上保證重點內(nèi)容重點講,，要緊緊圍繞重點進行講和練，第三要備難點,。難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定，如何突破難點?要有符合學(xué)生實際水平的具體措施,。第四要備交點,。即新舊知識的連接點。數(shù)學(xué)知識本身系統(tǒng)性很強,，章節(jié),、例題、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系,，要真正搞懂新舊知識的交點,，才能把知識融會貫通,，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生才能舉一反三,，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點,。即學(xué)生易混,、易錯的知識點。備課時要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實際能力,，找準(zhǔn)疑點,，充分準(zhǔn)備。

二.日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面,。

1,、 各備課組確定集體活動的時間，要保證落實每周一次,。

高一年級備課組時間：每周三下午第六,、七節(jié) 主持人：王 健

高二年級備課組時間：每周三下午第六、七節(jié) 主持人：方麗君

高三年級備課組時間：每周三下午第六,、七節(jié) 主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)

2,、各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研，講課要重視基本功,，尤其是教師的板書,。力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記,，過一段時間反思,、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強校本教研,。

3.這學(xué)期高中教學(xué)組準(zhǔn)備確認(rèn)一個課題，共同研究課題,。各位老師先積累教學(xué)中的問題,，查閱、搜集資料信息,，思考,、交流課題的題目之后，對課題進行論證,，各位教師再分別研究,。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升,。

4.教師專業(yè)化發(fā)展

無論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展,。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化、教師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等,。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實,，這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下,，在“創(chuàng)三星”的教要求下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”,，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇十

一,、指導(dǎo)思想：

本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者,、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題,，提高教師教學(xué)、教研能力為目的,，特制訂本計劃：

二,、工作目標(biāo)：

1、以黨的先進性教育為契機,，進一步提高教師的職業(yè)道德

2,、以新課改理念為指導(dǎo)開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學(xué)理念,。

3、立足于課堂,，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,。

4、加強教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

5,、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

三,、工作要點：

1,、開學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材,，以便更快更好的進入到工作狀態(tài),。

2、組織教師按時進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，改進課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式,，做到定時,、定點、定人,、定內(nèi)容,，并交流學(xué)習(xí)心得。鼓勵教師以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流,。

3,、每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

4,、教研組要發(fā)揮合作研究精神,，開展集體備課→上課→反思的教研活動，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

5,、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采用聽常規(guī)課,、觀摩課,、課題匯報課、同課異構(gòu)互評等一系列形式,，每周二下午組織教師輪流上研討課,，爭取把所有教師的課聽一輪,，個別教師聽兩輪。課的內(nèi)容,、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,，其他教師要認(rèn)真聽課并進行評課活動。要求教研組全體成員多學(xué)習(xí),、多探討,、多交流、多反思,、多總結(jié),。讓每位教師都用新課程理念改進教法，上好組內(nèi)研討課,。

6,、創(chuàng)造更多的機會讓新教師在課堂上展示自己的風(fēng)采，給教學(xué)帶來新的思想,。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗,，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

7,、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注,。

8,、充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用,，通過各種方式,，組織數(shù)學(xué)教師有效開展校本教研活動。

9,、鼓勵教師認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗,，積極的撰寫論文、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇十一

一,、 指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組制度,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展豐富多樣的研究活動,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、深入課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效果,。

4,、利用遠程教育資源，提高教研活動成效,。

三,、工作重點：

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強遠程教育資源的利用,，推進多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。

四,、教研基本形式：

1,、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式， 圍繞數(shù)學(xué)教學(xué)為主題,，同時開展理論學(xué)習(xí),。理論學(xué)習(xí)主要以集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，并寫好心得體會,。通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。

2,、在常規(guī)教學(xué)中開展反思交流活動,，加強本教研組成員的溝通，注重“以老帶新,、以強帶弱,、以長補短、以點帶面”,，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高。

3,、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究，教研組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課,、聽課、評課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，各抒己見，集思廣益達到人人有進步,，人人有收獲,。

五、開展多元教研活動：

1,、說課式教研：備課組教研時,，每位教師進行說課。教師在說課過程中,，不但要說教材,，說教法,，還要說理念，說學(xué)情,。不僅要關(guān)注教師怎么教,，更要關(guān)注學(xué)生怎么學(xué)。教師通過說,、聽、評,、議,，提高了分析教材、處理教材的能力,，促進了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。

2、反思式教研：即以同年級組同學(xué)科開展教學(xué)反思活動,，倡導(dǎo)人人參與,，在探討互動中，喚醒教師內(nèi)在的探究需求,。每個單元結(jié)束后,，大家結(jié)合教學(xué)中的得與失進行反思，對自己的教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),、學(xué)習(xí)效果進行理性的分析,，使自己從經(jīng)驗型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煛?/p>

3、對比式教研：即分別組織同一年級組的兩位數(shù)學(xué)教師選定同一課上對比研討課,，大家相互聽課,、評課。課后通過座談討論,、對比分析,，使大家取長補短，共同提高,。

4,、會診式教研：學(xué)校教學(xué)校長、教導(dǎo)主任要集體深入課堂聽課,，針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行“集體會診”,。每次聽課結(jié)束后，要和任課教師面對面交流,，深入細致地幫助分析教學(xué)中的成功與失敗之處,，特別是對教學(xué)中存在的問題，運用集體的智慧,，幫助指出“病情”,，分析“病因”,，并開出對癥的“處方”。通過“集體會診”,，幫助教師改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)能力。

5,、校際間教研：根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動配合學(xué)校開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去，請近來,，保證人人參與,，人人提高，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。這一做法加強了校際間的校本教研交流,，利于取長補短,，互相促進。

6,、主題式教研活動：根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展要求,，針對教育理論與實踐結(jié)合不到位、往往出現(xiàn)兩張皮的現(xiàn)象,，提出一個主題,，讓組員根據(jù)主題要求，去選擇收集這方面的信息,，并進行整理,，然后定時集中交流。讓每個組員將自己所收集的材料與大家互換交流,，分享大家的成果,，共享資源。還可圍繞這一主題結(jié)合平時的教學(xué)情況,，談?wù)勛约旱捏w會與看法,。

六、具體措施：

1,、加強教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們將按照學(xué)校的要求加強教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研,、寫,、評,，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量,。

2,、做好教研常規(guī)管理

在本學(xué)期內(nèi)，將配合教導(dǎo)處按照學(xué)校教研管理規(guī)定,，不定期的對教師的備課,、聽課、作業(yè)批改,、理論學(xué)習(xí),、各項計劃、及教研記錄等進行不定期檢查,，檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

3,、利用遠程教育資源，提高教研活動成效

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

4,、開展形式多樣的教研活動

在集體備課、聽課,、說課,、議課等原有活動的基礎(chǔ)上，開展主題活動研究,，課題研究,，教研活動交流，對比式教研,、看觀摩課教學(xué)錄像等,。豐富教研活動的形式，提高教研的成效性,。

附：數(shù)學(xué)教研組活動安排表

九月：

1,、制訂數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2、數(shù)學(xué)教師制訂學(xué)教學(xué)計劃,。

3,、利用遠程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。

4,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案編寫的內(nèi)容,，進行教學(xué)案的編寫,。評選優(yōu)秀教學(xué)案。

5,、利用遠程資源進行課堂觀摩,。

6、集體備課：開展“同課改進”上課模式(以生本高效課堂為專題)進行“選?！?、“推模”的活動,。配合教導(dǎo)處進行常規(guī)聽評課活動,。

7、網(wǎng)上研修心得交流

十月：

1,、 學(xué)習(xí)《走進新課程》等理論知識,。

2、 集體備課,，開展“同課改進”上課模式,，常規(guī)聽評課活動。

3,、 按照學(xué)校要求組織小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂研討課,。

4、 組織學(xué)生計算能力競賽,。

5,、 實施數(shù)學(xué)主題性教研活動

6、 網(wǎng)上研修心得交流,。

十一月：

1,、利用遠程教育開展觀摩教學(xué)活動。

2,、數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動,。

3、教學(xué)案例評析,，各教研組自選案例

4,、理論學(xué)習(xí)

十二月：

1、配合學(xué)校對教師進行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2、同課異構(gòu)課堂大賽,。

3,、理論學(xué)習(xí)。

一月 ：

1,、對數(shù)學(xué)教研工作進行全面總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點,，在縣教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求,、有能力、有經(jīng)驗,、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階,。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級數(shù)學(xué)成績達到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。

3,、狠抓創(chuàng)新教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項教研活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認(rèn)真鉆研教材,，研究教法,、學(xué)法，落實新課標(biāo)的要求,。

三,、具體措施：

1、把握教材關(guān)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀,、鉆研教材，把握各單元,、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點,，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃,。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略,。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄,，及時進行反思，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得,。

2,、規(guī)范日常工作

嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實;學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

(一)、抓集體備課,，注重活動過程的實效性,。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對于重點內(nèi)容要進行研究,、討論,，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié),。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題,，要及時討論，商量改進的方法,，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，每位教師每學(xué)期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破,。

(二),、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課,，通過“一人同課多輪”,、“同上一節(jié)課”等形式，檢測教師的課堂教學(xué)能力,，提高教師課堂教學(xué)效果,。

(三)、抓作業(yè)輔導(dǎo),。要求作業(yè)布置適時適量，作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,、細致、規(guī)范,、適時地采取補救措施,。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇十三

一、基本情況：

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強,，并取得一定的成效,。

二、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，更新觀念,，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,推進課堂教學(xué)素質(zhì)化，進一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生和諧發(fā)展,。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1,、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè),，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、狠抓“雙基”教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)研討活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

四,、主要分工：

1、張婷承擔(dān)對二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)與評價相結(jié)合”為突破口,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作。

2,、在日常教學(xué)中深入進行課改實踐與研究,，有計劃開展課改的各項研討工作，由王瑞鴿負責(zé)每次的教研記錄,。

3,、孟倩負責(zé)開學(xué)第一課的的展示。

4,、張婷擬定教學(xué)計劃和教研情況進行總結(jié)和展示,，以及輔導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)活動的組織與展示匯報。

5,、張婷代表二年級組進行匯報課的課堂教學(xué)展示,。

6、張婷負責(zé)組織二年級組的期末評價的計劃與實施,，全組教師配合并總結(jié),。

五、活動安排

1,、2月22號至2月26號 擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2,、2月29號至3月5號 組織學(xué)習(xí)教育理論

3、3月7號至3月25號 開展數(shù)學(xué)教師的“基本功”專項練習(xí)

4,、3月28號至4月1號 組織全組教師無生上課的培養(yǎng)和練習(xí)

5,、4月3號至4月29號 組織組內(nèi)匯報課和區(qū)基本功比賽

6、5月2號至5月30號 學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)實踐活動的組織和匯報展示交流,，成長記錄袋的搜集

7,、6月2號至6月15號 期末評價和成長記錄袋的整理展示

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇十四

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線,，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，通過課堂教學(xué)這一媒體,，加強對教學(xué)模式,、教學(xué)方法的研究，認(rèn)真上好教學(xué)研究課,，通過教研組老師的共同努力,，認(rèn)真上好新教材，爭取在教學(xué)上抓出實效，真正達到減負增效的效果,。

二,、工作目標(biāo)

加強集體備課，通過教師間的備課交流,，讓每一位老師都能很快熟悉教材,，把握教材的編寫意圖，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

走進學(xué)生,，結(jié)合學(xué)生實際，關(guān)注學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過程和方法,。進行教學(xué)有效性研究。

強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的反思,，主要反思教師的教學(xué)過程及教學(xué)活動過程中學(xué)生的反映,。通過反思進行總結(jié)，通過反思加以調(diào)整,，通過反思實現(xiàn)發(fā)展,。

三、具體措施

1,、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵

小組學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)新課標(biāo),，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化,，在教研活動談?wù)剬W(xué)習(xí)的心得,。

2、按時有效地開展教研組活動

①教研活動定于周四中午,，除了這一規(guī)定時間外,，組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題,。

②積極認(rèn)真參加學(xué)校的同上一節(jié)課活動。

③加強集體備課,，認(rèn)真領(lǐng)會新教材的精神,，研究新課程的教學(xué)方法，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，注重對動手實踐,，合作交流為主的教學(xué)模式進行探討,，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究,。

3.抓好課堂教學(xué),，提高40分鐘的效率

①備課：在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課,。充分做好課前準(zhǔn)備工作,。

②上課：教學(xué)時，要以學(xué)生的發(fā)展為本,，在學(xué)生全面,、主動地參與教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)其認(rèn)真聆聽,、質(zhì)疑問難,、創(chuàng)新求異的學(xué)習(xí)能力，并注重分層教學(xué),，使不同層次的學(xué)生都能在各自的最近發(fā)展區(qū)域上有所收獲和進步,。

4.優(yōu)化評價方法

充分利用評價榜上的小標(biāo)志，提高學(xué)生的積極性,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5.繼續(xù)進行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)地思維的實驗研究”，扎扎實實地開展好教研活動,，營造濃濃的教研氣氛,。每周有一個教研專題，圍繞專題學(xué)習(xí),、討論,，并做好記錄。

6.其他

①每天數(shù)學(xué)課上堅持口算練習(xí),，提高學(xué)生的計算素養(yǎng),。

②做好單元過關(guān)質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，為期中,、期終復(fù)習(xí)做充分的準(zhǔn)備。

③按時上好思維訓(xùn)練課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開闊視野。

④對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有進步的學(xué)生在期末進行年級組內(nèi)表揚,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

總之，在教研活動中,，我們二年級數(shù)學(xué)組將大膽實踐,，開拓創(chuàng)新，在課堂教學(xué)上注重過程教學(xué),，關(guān)注學(xué)生,，提高教學(xué)有效性，使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開展得有聲有色,。

數(shù)學(xué)教研組制定教學(xué)計劃及方案篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹實施中心校教導(dǎo)處工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育為重點,，全面推進素質(zhì)教育,。以關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂為主線,，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強化教師的服務(wù)意識,。深化課堂教學(xué)研究,，提升教研活動的要求和質(zhì)量，努力使我組教研工作再出新成績,，再上新臺階,。

二、工作目標(biāo)：

1,、以各種教研活動為契機,，強化課堂教學(xué)實踐;

2、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)能力,，適應(yīng)課改要求;

3,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì);

三、工作重點及具體措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念;認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高對新教材的駕馭能力,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真“工作,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細研讀新教材，提高備課質(zhì)量,，加強課后反思;加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,，從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業(yè),。

3,、認(rèn)真組織開展集體備課和教科研活動。

開展“學(xué)—研—講—改”系列活動,，根據(jù)活動安排,，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備，精心上好每節(jié)示范課,，圍繞專題作好每一次的小型講座,，其他成員結(jié)合課堂實際，圍繞課題,，積極參與評課,，保證教研活動的時間，努力提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

4,、針對學(xué)生的個性差異，努力做好培優(yōu)補差工作,。

要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，要堅持不放棄每一個后進生，要以寬容的心態(tài)接納他們,，給他們以的關(guān)心和愛護,，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué)。

5,、開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,。

我組在本學(xué)期有組織地開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，要充分用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》等有關(guān)雜志,，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動;每周進行定點定時的活動輔導(dǎo),，認(rèn)真組織、積極培訓(xùn),，并進行數(shù)學(xué)競賽,，以進一步發(fā)展學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能,，發(fā)展學(xué)生的思維,，開闊學(xué)生的視野,。

6、認(rèn)真組織月考和形成性檢測,。

出好每一次的月考考卷,，難度適宜、題量適中,、形式多樣，重視學(xué)生綜合解題能力的考查,。嚴(yán)格審核,，在規(guī)定的時間內(nèi)上交打印好的試卷?？荚嚂r嚴(yán)密組織,，考后認(rèn)真批閱，結(jié)合實際做好質(zhì)量分析表,，及時上交匯總,。

7、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求,。

作業(yè)類型有：課堂作業(yè),、補充習(xí)題、練習(xí)冊,。學(xué)生書寫統(tǒng)一用鉛筆寫,。教師要即及時批改、講評和輔導(dǎo),，切實提高作業(yè)質(zhì)量,。

四、本組教研活動安排：

1,、間周三放學(xué)后教研組集體備課,，每次活動提前告知備課課題，每位教師先備課,，認(rèn)真鉆研教材,，撰寫教案，積極參加集體討論,，交流心得體會,。

2、每位教師積極參加鎮(zhèn)級課題教研活動和本組教研活動,。