工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)篇一

3月26日，201級(jí)英語(yǔ)4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動(dòng),。

早上8點(diǎn),，4班同學(xué)統(tǒng)一在學(xué)校西門(mén)集合，然后乘坐公交車(chē)前往自然博物館,。到達(dá)博物館后,，由班長(zhǎng)統(tǒng)一買(mǎi)票后進(jìn)入博物館,。

進(jìn)入博物館，展廳被別具匠心地設(shè)計(jì)成夜光博物館,，通過(guò)營(yíng)造“夜光下的動(dòng)物世界”這一特定環(huán)境,，向觀眾展示月色下的自由動(dòng)物王國(guó)。在夜色的映襯下,，一個(gè)個(gè)動(dòng)物標(biāo)本像有了生命一般,，栩栩如生，活靈活現(xiàn),。營(yíng)造了一幅幅形態(tài)各異而又動(dòng)感十足的野生場(chǎng)景,。

展廳布置為非洲、美洲,、歐亞大陸及澳洲四個(gè)展區(qū),，通過(guò)復(fù)原草原、冰川,、沙漠,、雨林等環(huán)境，還原野生動(dòng)物生活的原始自然狀態(tài),，展示狂野奔放的非洲原野,、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的歐亞大陸及古老獨(dú)特的澳大利亞草原,。

非洲展廳展示非洲三個(gè)重要的動(dòng)物群;熱帶雨林,、熱帶草原以及熱帶荒漠動(dòng)物群。美洲展區(qū)以溫帶森林動(dòng)物為主,，展出浣熊,、白尾鹿、黑尾鹿,、棕熊等,，突出森林動(dòng)物的深邃迷離。歐亞大陸展區(qū)則展示了馬鹿,、梅花鹿等,。形態(tài)各異的生態(tài)景觀，展示不同種類(lèi)的動(dòng)物與環(huán)境的和諧,。

在解說(shuō)員帶領(lǐng)下,，我們參觀完了所有展品，戀戀不舍的離開(kāi)了博物館,。

二,、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)我們了解了不同地區(qū)的各種動(dòng)物。增加了增加的知識(shí)，同時(shí)也感受到保護(hù)環(huán)境的重要性,，逐漸惡化的環(huán)境讓許多動(dòng)物都瀕臨滅絕,，當(dāng)我們看到那種真實(shí)的動(dòng)物時(shí)，卻只能看著他們一動(dòng)不動(dòng)的在那,，沒(méi)有一點(diǎn)生的氣息,，多讓人失望!我們希望我們看到的是一只只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物而不是一具具標(biāo)本!

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)篇二

11月28日，人文地理協(xié)會(huì)帶領(lǐng)會(huì)員參觀市博物館,，希望通過(guò)這次活動(dòng)能讓人文地理協(xié)會(huì)的會(huì)員對(duì)的歷史有一個(gè)更為詳細(xì)的了解,，由此擴(kuò)充自己的歷史文化知識(shí)。

今晨,，會(huì)員們準(zhǔn)時(shí)在校大門(mén)集中，9時(shí)準(zhǔn),，由社團(tuán)干部帶隊(duì)向博物館出發(fā),。雖然去博物館的路有些遠(yuǎn)，但是會(huì)員們的興致很高,，所以一路上較為順利,。

到達(dá)博物館后，一入大門(mén),，會(huì)員們就被巨幅白色的浮雕所吸引,，浮雕上，或浣洗,，或農(nóng)?！魇礁髯耍M收眼底,。這為接下去的參觀定下了一個(gè)良好的開(kāi)端,。經(jīng)過(guò)我們的簡(jiǎn)單介紹，會(huì)員們了解了市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個(gè)展廳,，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理,、自然動(dòng)植物的概貌為主;而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現(xiàn)代的歷史歷史名人為主，然后便由會(huì)員們自行分組進(jìn)行參觀,。

市博物館中的從遠(yuǎn)古時(shí)代到明清到近現(xiàn)代的展品讓會(huì)員們嘆為觀止,，相信通過(guò)這些豐富的展品，會(huì)員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識(shí),。博物館中關(guān)于湖州特色的展品,，比如說(shuō)湖筆的制作過(guò)程這些蠟像展品，讓會(huì)員們真切地感受到了名揚(yáng)四海的湖筆古老的制作方法,。

另外還有湖州的養(yǎng)蠶技術(shù),，湖州的商貿(mào)，湖州的名人字畫(huà)等等，這種.種都是精品,，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息,，而這些展品所蘊(yùn)含的文化都在不經(jīng)意間被會(huì)員領(lǐng)略與吸收。

“三千年江南,，最湖州”,。通過(guò)這次的博物館游，一方面是會(huì)員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊(yùn),，了解到了湖州悠久的歷史,，探知到了湖州的地理風(fēng)貌。而另一方面,，更加團(tuán)結(jié)了我們整個(gè)社團(tuán)的內(nèi)部力量,，相信在今后的活動(dòng)中我們將越辦越好。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)篇三

還記得我小時(shí)候,，每次爸爸說(shuō)帶我去自然博物館都像是要經(jīng)歷一次旅行,。只是，每次都興致勃勃地來(lái)了,，卻沒(méi)走幾步就覺(jué)得又累又沒(méi)勁,。但即使是這樣，博物館還是讓我感到親切,。后來(lái)長(zhǎng)大了,，我愈發(fā)喜歡博物館。現(xiàn)在,，我也時(shí)常會(huì)帶著女兒去各種博物館,、美術(shù)館、科技館看看,，在那里感受歷史,，感受自然，感受生命,，感受藝術(shù),、科技、生活的日新月異,。

前幾天心血來(lái)潮回憶了一下我?guī)е⒆幼哌^(guò)的展館,，一絲幸福感涌上心頭，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，再一次讓心為之一暖,。所以今天，我想說(shuō)說(shuō)我們?nèi)フ桂^的一些小經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)不定也可以幫到同樣想激發(fā)孩子興趣的花友們,。

一,、什么樣的博物館值得去，孩子幾歲開(kāi)始參觀更合適?

有人說(shuō)孩子太小不適合去博物館,，有人卻說(shuō)博物館大小通吃,，幾歲都適合。我覺(jué)得他們說(shuō)的都有道理,。我家是從兩歲左右開(kāi)始嘗試去博物館的,，隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷增加頻率和深度,，是否選擇帶孩子去展館,，去什么樣的展館，我考慮的維度主要有以下幾個(gè)：

1,、年齡和路程是否匹配：如果孩子還太小,，特別要考慮博物館與家的距離，博物館里需要徒步的距離,。體力如果都跟不上,，就更別指望有耐心慢慢參觀了。

2,、年齡、興趣和展出內(nèi)容是否匹配：有的展出內(nèi)容很好,，但缺乏童趣,，孩子就會(huì)覺(jué)得沉悶，如果要看的是文物,，那就需要孩子有一點(diǎn)歷史知識(shí)背景了,。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)用心可以做一些有趣的嘗試,，這一點(diǎn)是可以改觀的,，在后面會(huì)細(xì)說(shuō)。

3,、展館的參觀環(huán)境孩子是否可以接受：如果要去的展館人特別多,，孩子身高又矮，什么都看不到,，那孩子的感受可能不會(huì)太美好,。

綜上所述，帶孩子去展館最好建立在孩子的興趣上,，參觀的路線(xiàn)不要讓孩子太累,，如果展館的內(nèi)容太多，可考慮一次只看部分,。幾歲可以進(jìn)展館,，這一點(diǎn)并無(wú)定論。

二、去展館之前需要做什么準(zhǔn)備工作嗎?

有些功課我覺(jué)得是必須要做的,，有些則屬于錦上添花,，不必強(qiáng)求。我曾經(jīng)做過(guò)的準(zhǔn)備工作主要有這些,，供大家參考：

1,、了解展館：

在去展館之前，了解展館是必修課,。我一般會(huì)提前了解是否需要提前預(yù)約;參觀需要帶的證件;注意事項(xiàng),，比如是否允許拍照，展館的溫度(有的展因展出方對(duì)于保護(hù)文物的要求會(huì)把溫度調(diào)的很低)等等;“鎮(zhèn)館之寶”都是什么;有哪些特展和常規(guī)展;正在展出的寶貝哪些是我們可能會(huì)感興趣的;有沒(méi)有可以參與的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng);是否有需要提前預(yù)約的項(xiàng)目等等,。

比如上海博物館,，在珍品100中展示了上博的鎮(zhèn)館之寶，每一件寶物都有比較詳細(xì)的介紹,。比如大家比較熟悉的大克鼎,。

在她小時(shí)候，一般是我了解展館之后,，把了解到的信息和她分享?，F(xiàn)在她長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己在公號(hào)里找她想要看的寶貝,，自己提前做功課了,。有些公號(hào)內(nèi)容不夠全面。比如上海昆博,，其中還有一個(gè)視頻簡(jiǎn)介,，比較適合小孩子。現(xiàn)在,，在公號(hào)里也有視頻簡(jiǎn)介了,，看起來(lái)更方便。

對(duì)于國(guó)外的博物館,，更有必要提前了解,。有的博物館需要提前一天預(yù)約，甚至更早,，如果到了當(dāng)?shù)卦偌s可能就會(huì)有預(yù)約不上的風(fēng)險(xiǎn),。

2、對(duì)即將觀看的展出做更深入的了解,。

比如,，我們第一次去國(guó)博是為了去看大英博物館的特展。在出發(fā)之前,，我和孩子先搜索了互聯(lián)網(wǎng)上大英博物館的特展信息,、“耳朵里的博物館”關(guān)于大英展的攻略,，后來(lái)又讀了關(guān)于大英博物館的書(shū)。這些了解讓孩子對(duì)參觀更加期待,。

3,、決定是否參加講解活動(dòng)。

現(xiàn)在,，北京,、上海這樣的大城市有很多機(jī)構(gòu)都在搞觀展解說(shuō)活動(dòng)，有的機(jī)構(gòu)請(qǐng)的老師非常專(zhuān)業(yè),，講解方式又符合孩子的認(rèn)知,。我們?cè)鴥纱稳ケ本﹨⒓印拔脑?huà)童心”的觀展活動(dòng)。真的很羨慕大城市的花友啊!

4,、設(shè)計(jì)好玩的活動(dòng),。

女兒第一次去臺(tái)北故宮博物院的時(shí)候才剛剛六歲，故宮博物院里的寶貝特別多,，也特別好,，我真擔(dān)心她沒(méi)有耐心可以全部看完?？膳_(tái)北不像北京,，我們可以經(jīng)常去，可以分成若干次參觀,。那要如何激發(fā)孩子的興趣,，讓她有一個(gè)很好的參觀體驗(yàn)?zāi)?我的辦法是和她一起設(shè)計(jì)游戲。

這本書(shū)展示了臺(tái)北故宮里的100件文物,。我和女兒一起看，讓女兒從其中選出30件,，作為我們此次臺(tái)北行的尋寶對(duì)象,。女兒特別開(kāi)心，一再斟酌選擇哪些,，最后把選好的文物圖片用她自己的小相機(jī)拍下來(lái),，作為現(xiàn)場(chǎng)尋寶的參考圖。

這個(gè)游戲讓我們的參觀既有趣又有動(dòng)力,。不僅把整個(gè)博物院走了兩整圈,，還真正去看了每一件展品。對(duì)找到的寶貝更是要好好端詳一番,。

最后我們有幾件寶貝還是沒(méi)有找到,，可孩子仍不想放棄，她說(shuō)：“我們可以去問(wèn)問(wèn)那邊的姐姐(工作人員),，看看這些寶物都在哪里,?！惫唬瑔?wèn)詢(xún)是有收獲的,，這讓我們又找到了一件,。而其余的我們沒(méi)找到，都是因?yàn)榻璩鲈谂_(tái)南參展,。閨女說(shuō)：“那我們就在展出的這些里面再找出我們最喜歡的幾件,，加進(jìn)來(lái)，湊夠30件寶物吧,?！笨磥?lái)，只要有了興趣和動(dòng)力,，那體力問(wèn)題也是次要的,。

5、設(shè)計(jì)寶物卡,。

我們?cè)谌ジ拭C省博之前,，還嘗試做過(guò)寶物卡。主要是我根據(jù)省博公號(hào),，以及百度詞條信息制作的,。到了現(xiàn)場(chǎng)，孩子會(huì)參考卡片對(duì)實(shí)物加深了解,。同時(shí)還可以用卡片來(lái)收集印章,，畫(huà)簡(jiǎn)單的草圖，卡片背面寫(xiě)幾首詩(shī)詞,，等車(chē)排隊(duì)的時(shí)候可以隨便讀讀背背,，總之用處多多。

6,、了解國(guó)外的博物館,。

如果有出國(guó)逛博物館的打算，最好也要在國(guó)內(nèi)事先了解一下,。了解的渠道,，一個(gè)是維基百科，上面不僅有很詳細(xì)的介紹,，還有清晰的圖片可以參考,，了解展出信息、開(kāi)放時(shí)間,、預(yù)約通道等等,。

如果是去歐洲，參觀美術(shù)館會(huì)比博物館更多,，每一座教堂,、城堡也都是一座巨大的藝術(shù)寶庫(kù),。提前了解一下西方美術(shù)史和建筑常識(shí)也是不可或缺的。

7,、留足參觀時(shí)間,。

通過(guò)對(duì)展館的了解，預(yù)計(jì)參觀時(shí)間,，盡可能多預(yù)留一點(diǎn),。一來(lái)是因?yàn)樵趨⒂^過(guò)程中，孩子可能會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題,，也許會(huì)在一個(gè)寶貝前駐足很久,，整個(gè)參觀速度就會(huì)很慢。二來(lái)是因?yàn)檎桂^的人流可能超出你的預(yù)期,，比如國(guó)博,，進(jìn)門(mén)需要排很長(zhǎng)的隊(duì)，團(tuán)隊(duì)和散客需要分開(kāi)排隊(duì),，除了一定要記得提前預(yù)約,，還要看清排隊(duì)的位置，切勿排錯(cuò),。

8,、攜帶的物品。

如果要去展館,，我一般會(huì)為孩子額外準(zhǔn)備一個(gè)本子(不帶格子),、一支筆和橡皮。如果展館溫度比較低,，要額外準(zhǔn)備一件外搭,。帶齊證件和預(yù)約單。其他物品越少越好,。

三,、參觀過(guò)程中有哪些注意事項(xiàng)?

在參觀過(guò)程中，我覺(jué)得最要緊的是尊重孩子的意愿,，給孩子足夠的時(shí)間和空間去觀察、思考,。

1,、進(jìn)門(mén)前和孩子討論參觀計(jì)劃。

在參觀之前我會(huì)讓孩子自己設(shè)計(jì)參觀計(jì)劃,。要看哪些,，不看哪些，重點(diǎn)看哪些,，要不要音頻講解,，有沒(méi)有其他有趣的想法進(jìn)行互動(dòng)等等,。

2、關(guān)于孩子的提問(wèn),。

提倡現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，現(xiàn)場(chǎng)解決。很多展館預(yù)留了二維碼,，可以?huà)叽a了解博物館對(duì)文物的介紹,。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)信息?；蛘呷ピ?xún)問(wèn)工作人員,、講解員、志愿者,。實(shí)在不行,，記下來(lái)，回去慢慢找資料,。

3,、鼓勵(lì)孩子有啥想法及時(shí)分享。

我很喜歡孩子在參觀過(guò)程中迸發(fā)出來(lái)的各種聯(lián)想,，有時(shí)候她會(huì)把自己逗得哈哈大笑,。

4、如果人太多,，可以調(diào)整計(jì)劃,，專(zhuān)注于某個(gè)方面。

比如我們?cè)谑ケ说么蠼烫脮r(shí)遇到了超級(jí)多的人,。當(dāng)時(shí)孩子感覺(jué)特別煩躁,。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能看到哪些地方,，覺(jué)得哪里最有趣,，媽媽就陪你看哪里，我們不去和他們擠,?！遍|女說(shuō)：“我最喜歡教堂四周的裝飾圖案，還有雕塑里的天使,?！庇谑牵覀兡飩z就找了一個(gè)合適的位置觀察起來(lái),，她還現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)下了自己喜歡的裝飾圖案和天使的翅膀,。

5、留意博物館里的兒童區(qū)域,。

絕大部分展館都沒(méi)有替兒童考慮,，所以臺(tái)北故宮博物院的兒童區(qū)域給我留下了極其深刻的印象,。

因?yàn)檫@個(gè)兒童區(qū)域設(shè)置在地下一層，很多人沒(méi)有留意到,。我們?nèi)サ臅r(shí)候幾乎是空無(wú)一人,，真是痛痛快快玩了個(gè)夠。這里不僅有可以觸摸的各種毛筆,、礦石,，還有可以讓孩子拿在手上360°觀察的瓷器仿制品。他們把《清明上河圖》做成了找細(xì)節(jié)的電子游戲,，把故宮變成積木讓孩子任意搭建,。

比利時(shí)的巧克力博物館雖然不大，但也非常適合孩子,，因?yàn)橛懈鞣N巧克力可以隨意品嘗,。濃濃的比利時(shí)巧克力。為我們現(xiàn)場(chǎng)演示如何制作各種花式巧克力,。每天只有固定時(shí)間才有,，需要提前安排好時(shí)間。而比利時(shí)漫畫(huà)藝術(shù)中心簡(jiǎn)直就是孩子們的大樂(lè)園,。

6,、給孩子足夠的時(shí)間。

帶孩子看展學(xué)到多少,，掌握多少,，我并不在意，但我在意孩子有沒(méi)有享受其中,。如果她在一幅畫(huà)前停留,，我從不打斷她，從不催她前進(jìn),。在佛羅倫薩看到《維納斯的誕生》和《春》的時(shí)候,，閨女在那幅畫(huà)前足足站了半個(gè)多小時(shí);上博的一個(gè)展廳我們就耗費(fèi)了半天時(shí)間;甘肅省博我們前后去了好幾次;寧夏科技館我們連續(xù)玩了兩天……

足夠多的時(shí)間讓孩子可以沉浸其中，有她自己的思考空間,。在龐貝古城靜靜欣賞殘缺卻帶著神秘的雕像,。

四、參觀之后還可以做點(diǎn)什么?

人們經(jīng)常會(huì)在事前做很多準(zhǔn)備,，參觀完之后就再?zèng)]有回顧,。而如果能在事后做點(diǎn)事情的話(huà)，就可以多一些思考和沉淀,。比如：

1、針對(duì)孩子提出的問(wèn)題做討論,。

在觀展過(guò)程中孩子的問(wèn)題可能并沒(méi)有完全得到解答,，那么事后再討論回顧一下就是非常必要的,。一起查查資料，全家來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴,，都很不錯(cuò),。

2、整理拍攝的照片,，記錄的資料,。

很多博物館不允許拍照，但也有允許拍照不允許開(kāi)啟閃光燈的博物館,。尊重博物館的要求,，盡可能留下一些喜歡的圖像，事后整理出來(lái)隨時(shí)翻看將是很好的回顧,。

3,、寫(xiě)下(畫(huà)出)一些思考和總結(jié)。

在整理,、記錄的同時(shí),，我也會(huì)寫(xiě)一點(diǎn)自己的思考和總結(jié)。孩子有時(shí)候也會(huì)如此,。比如,，我們看了“從莫奈到蘇拉熱”的畫(huà)展之后，女兒就畫(huà)了幾幅圖,，來(lái)總結(jié)繪畫(huà)發(fā)展的軌跡,。

同樣的小熊，不同時(shí)期有不同的繪畫(huà)表達(dá)方式：古典主義～印象派～野獸派,，最后一個(gè)說(shuō)是向蘇拉熱致敬,，把小熊拆成了零件，哈哈,。

當(dāng)然,，除了這些，還可以有更多的方式來(lái)豐富觀展體驗(yàn),，比如看看專(zhuān)題紀(jì)錄片,，讀讀相關(guān)書(shū)籍等等吧。歡迎大家給我留言分享你的觀展心得,。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)篇四

為增加學(xué)生的文化修養(yǎng)和對(duì)黨的知識(shí)的了解,，20年11月20日下午計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支組織了我系各班雙學(xué)小組的成員前往市博物館參觀和學(xué)習(xí)。這也是我系團(tuán)總支成立以來(lái)第一次舉辦具有愛(ài)國(guó)愛(ài)黨又有實(shí)踐性的活動(dòng),。效果顯著反響強(qiáng)烈,。

市博物館是一個(gè)以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類(lèi)傳世文物。

在這次活動(dòng)中我系分為兩個(gè)環(huán)節(jié),，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是帶領(lǐng)同學(xué)們參觀博物館所稀有的各類(lèi)傳世文物,。

走進(jìn)一樓的參觀區(qū)，我們被那些稀有的動(dòng)物標(biāo)本深深吸引,，這里模擬逼真的動(dòng)物環(huán)境,，有著果子貍、小靈貓,、豪豬,、熊、狼等80多種珍稀動(dòng)物標(biāo)本,，讓我們真正看到了生態(tài)保護(hù)的必要,。

走進(jìn)二樓的參觀區(qū)，進(jìn)入第一個(gè)展廳,，我們又被各個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的各類(lèi)文物所吸引,，里面陳列著歷史悠久的商周至戰(zhàn)國(guó)青銅斧、帶鉤,、漢代彩繪陶紡,、陶女傭、宋代青白釉盞托,、杯,、影青長(zhǎng)虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董,，給我們留下了深刻的印象,，也讓我們認(rèn)識(shí)到博物館作為繼承人類(lèi)歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源,，具有鮮明的社會(huì)公益性特征,。

進(jìn)入第二個(gè)展廳，我們參觀“市文物保護(hù)宣傳圖片展”,、“打擊文物,、盜掘古墓圖片展”、“世界環(huán)境保護(hù)暨瀕危動(dòng)物展”等具有知識(shí)性,、趣味性的展覽,。

參觀博物館后，我系在博物館中的文化廣場(chǎng)中進(jìn)行第二環(huán)節(jié),，就是開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

此環(huán)節(jié)是以學(xué)習(xí)為主旨，使入黨積極分子領(lǐng)悟黨的“高舉旗幟,，科學(xué)發(fā)展”的精神內(nèi)涵,，并促使同學(xué)們?nèi)媪私恻h和國(guó)家的發(fā)展和改革布局,，熟悉黨的政策方針。

此環(huán)節(jié)以“選擇題”,、“簡(jiǎn)答題”,、和“附加題”為主。以班級(jí)為單位進(jìn)行討論再派出幾位代表來(lái)答問(wèn)題,，以積分的形式來(lái)選出前三個(gè)最高分的班級(jí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，參與者表現(xiàn)很活躍,、氛圍活躍。在最后的“附加題”環(huán)節(jié)把同學(xué)們的熱情推向了最高潮,。

此環(huán)節(jié)的一,、二、三等獎(jiǎng)分別是信息2班,、多媒體1班,、多媒體2班奪得，并獎(jiǎng)發(fā)不同等級(jí)的獎(jiǎng)金,。此環(huán)節(jié)是呈現(xiàn)互動(dòng)狀態(tài),，活動(dòng)氛圍活躍，通過(guò)此環(huán)節(jié),，各位同學(xué)都加深了對(duì)黨的知識(shí)的了解,。

短短兩個(gè)鐘頭半，我們結(jié)束了這次活動(dòng),。通過(guò)這次活動(dòng),，我們認(rèn)識(shí)到博物館作為繼承人類(lèi)歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的重要意義。也使我們加深了對(duì)黨的知識(shí)的了解,，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創(chuàng)建條件,。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)2

云南是人類(lèi)的起源地之一，開(kāi)遠(yuǎn),、祿豐臘瑪古猿和生活在距今170萬(wàn)年前的元謀猿人,，從猿到人的進(jìn)化曾經(jīng)在這里展開(kāi)。元謀,、滇池,、洱海地區(qū)大量的從舊石器到新石器時(shí)代的文化遺址，云南進(jìn)入了原始社會(huì),，并和內(nèi)地有著密切的聯(lián)系,。劍川海門(mén)口遺址說(shuō)明早在公元前1100多年前，云南的部分地區(qū)已開(kāi)始使用青銅器,，生產(chǎn)力有了一定的發(fā)展,，逐步跨進(jìn)了階級(jí)社會(huì)的門(mén)檻,。公元前286年左右，楚國(guó)將軍莊蹺奉命率軍溯沅江而上進(jìn)入云南,，征服了以“滇”為首的勞浸,、“靡莫之屬”，統(tǒng)一了滇池地區(qū),，當(dāng)了滇王,。他們帶來(lái)了新的技術(shù)、文化,，促進(jìn)了云南的發(fā)展,，滇池地區(qū)進(jìn)入到奴隸社會(huì)……

㈠活動(dòng)目的

歷史教育是基礎(chǔ)教育的一門(mén)必修課，而對(duì)我們這個(gè)理工大學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)所知甚少,，因?yàn)槲覀儧](méi)有開(kāi)設(shè)這門(mén)課,，因此去學(xué)習(xí)的人也少的可憐。綜觀歷史風(fēng)云那都是我們祖先給我們留下的遺產(chǎn),，我們不能丟掉,。因此我們通過(guò)去博物官來(lái)開(kāi)闊一下我們的視野，重溫歷史的天空歷史的風(fēng)云,，進(jìn)而也來(lái)擴(kuò)展我們的知識(shí)面,，擴(kuò)充一下我們的思維。

㈡活動(dòng)過(guò)程

201年11月26號(hào)1.30我們和諧社與生化院環(huán)保協(xié)會(huì)的成員集合,，一起去參觀云南省博物管,。大家都很積極興奮，我想大家畢竟都沒(méi)去過(guò)這樣的歷史博物管吧,，因此興趣應(yīng)該比較濃厚一點(diǎn),，大家都提前來(lái)到這里集合，看來(lái)是等不及了吧,，呵呵,。

生化院環(huán)保協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人組織帶領(lǐng)我們踏上了旅途。2：00我們到達(dá)了博物館,，在與工作人員聯(lián)系后,，他們很熱情的接待了我們。負(fù)責(zé)人員給我?guī)?lái)了2個(gè)解說(shuō)員,，由她們帶領(lǐng)我們參觀并給我們解說(shuō)其中的東西,。

兩位解說(shuō)員先帶我們到了滇國(guó)歷史博物，滇國(guó)的來(lái)源,，滇國(guó)的歷史,。漂亮的解說(shuō)員從前言和著名的滇王金印給 我們講起…從戰(zhàn)爭(zhēng)，生活,，生產(chǎn),，娛樂(lè)等各個(gè)方面的博物反映著當(dāng)時(shí)的一切,，解說(shuō)員細(xì)心的給我們說(shuō)著各個(gè)方面的知識(shí)，我們津津有味的聽(tīng)著,，好奇的看著每一件東西,。記錄著…

而這里面最寶貴的是一個(gè)叫《牛虎銅案》古代祭祀用的器具,，而大家最感興趣的也是這件博物,。

這里參觀完以后，解說(shuō)員有帶我們到了南詔與大理的宗教博物陳列室,?！澳铣陌侔耸拢嗌贅桥_(tái)風(fēng)雨中,。”南詔大理佛教的興盛時(shí)期,。這里有許多佛教信仰的東西和祭祀用的物品,，真是看了讓人產(chǎn)生神仙的想法啊，呵呵,。那就合影吧,。

金，大自然的貴族,，玉,，山澗的精靈。人類(lèi)文明歷史中,，中國(guó)人被賦予金玉至高無(wú)上的地位,，代表權(quán)利，象征富貴,，被人格畫(huà)而超于自然,。走進(jìn)“金玉滿(mǎn)堂的世界，漫步古今歲月之間,?！蔽覀冇衼?lái)到了我們祖先飾物博物陳列室。不今今我們現(xiàn)代人愛(ài)戴那小“臭美”,，我們的祖先也愛(ài)“臭美”啊,，呵呵。這里面的飾品可真多啊,。我們漫漫的聽(tīng)著解說(shuō)員向我們解說(shuō)著它們的歷史,，漫漫的尋味著這歷史的味道…

我們的參觀就在尋味與好奇中結(jié)束了，大家都有說(shuō)不出的感覺(jué),，也許身上一有一點(diǎn)歷史的氣息了吧!我們與兩位漂亮的解說(shuō)員到別,。 我們?cè)谶@里留下了我們高興的合影!

㈢活動(dòng)感想：

回望歷史有感

長(zhǎng)戈鋒戟相去遠(yuǎn),，

金沙水岸隱狼煙。

胡馬不度將軍志,，

鐵騎無(wú)聲撫哀弦,。

夢(mèng)里關(guān)山酬大業(yè)，

筆下春秋自寫(xiě)天,。

層巒不盡神州韻,，

春深又換去歲寒。