總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

參觀博物館的活動總結(jié) 參觀博物館活動總結(jié)美篇篇一

第一個展覽是中國古代青銅器展,。我一走進展廳,，就看到了琳瑯滿目、五花八門的青銅器,。中國青銅器時代約始于公元前20__年,。青銅器種類繁多，紋飾精美,，鑄造技術(shù)非常完善,。我在欣賞時，展覽館內(nèi)的一名管理員對我說：“青銅器有五大類,，分為：酒器,、兵器、石器,、水器,、樂器。它們雖然只有五大類,，可這五大類里卻有三十六個小類,，數(shù)目極多?！蔽乙贿厖⒂^一邊聽著管理員說的話,，想：在這里卻應(yīng)有盡有。青銅器的紋飾主要有三種,，有獸面紋,、鳳鳥紋和龍紋等。

第二個展覽是中國古代雕塑展,。我剛進去就看到了珍貴中國古代的雕塑藝術(shù)起源于原始社會的石器和陶器制作,。戰(zhàn)國至秦漢時期出現(xiàn)的大量用于陪葬的陶質(zhì)和木質(zhì)的人物及動物俑像，展現(xiàn)了強烈的本民族雕塑藝術(shù)的特色,。就比如說“天王”四大天王原是印度古代神話中的戰(zhàn)將,，后被佛教宣傳為四個重要的護法神,，各守護東,、南、西,、北四個方向,，以護持佛法。

第三個展覽是暫得樓陶瓷珍藏展,。我剛走到里邊看到許許多多的文物,，真讓我大開眼界!當(dāng)時我看到了許多景德鎮(zhèn)的窯,，有景德鎮(zhèn)窯釉里三彩人物圖尊，聽說是釉里三彩是置釉青花,、釉里紅和豆青于一器,，一次燒造成功，其難度非常之大,。此尊繪人物,、鶴、鹿,、松樹等,，寓長壽之意。三種顏色均十分成功,，是官窯釉下彩的典形器,。這種釉下三彩的燒制技術(shù)應(yīng)該說是清朝康熙的特殊工藝之一，康熙以后就逐漸失傳,。因此,，傳世品中釉下三彩器十分稀少。

參觀完了青銅器展后,，時間也不早了,，還沒有參觀完的地方下次再來。

我今天覺得收獲很大,。因為我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識,，使我印象深刻，也使我更加熱愛祖國,，更加敬佩古代的勞動人民,。既了解到了各式各樣的的青銅器和雕塑陶瓷，又見識到了絢麗多彩的繪畫和書法,，讓我大開眼界,。我以后還要再去博物館，學(xué)習(xí)更多的知識!

參觀博物館的活動總結(jié) 參觀博物館活動總結(jié)美篇篇二

為增加學(xué)生的文化修養(yǎng)和對黨的知識的了解,，20年11月20日下午計算機系團總支組織了我系各班雙學(xué)小組的成員前往市博物館參觀和學(xué)習(xí),。這也是我系團總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實踐性的活動。效果顯著反響強烈,。

市博物館是一個以地方史志為主的純公益性的綜合博物館,，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

在這次活動中我系分為兩個環(huán)節(jié),，第一個環(huán)節(jié)就是帶領(lǐng)同學(xué)們參觀博物館所稀有的各類傳世文物,。

走進一樓的參觀區(qū)，我們被那些稀有的動物標(biāo)本深深吸引,，這里模擬逼真的動物環(huán)境,，有著果子貍,、小靈貓、豪豬,、熊,、狼等80多種珍稀動物標(biāo)本，讓我們真正看到了生態(tài)保護的必要,。

走進二樓的參觀區(qū),，進入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產(chǎn)和社會生活的各類文物所吸引,，里面陳列著歷史悠久的商周至戰(zhàn)國青銅斧,、帶鉤、漢代彩繪陶紡,、陶女傭,、宋代青白釉盞托、杯,、影青長虎瓶,、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象,，也讓我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義,。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會公益性特征,。

進入第二個展廳,，我們參觀“市文物保護宣傳圖片展”、“打擊文物,、盜掘古墓圖片展”,、“世界環(huán)境保護暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽,。

參觀博物館后,，我系在博物館中的文化廣場中進行第二環(huán)節(jié)，就是開展以“愛國愛黨”為主題的知識競賽活動,。

此環(huán)節(jié)是以學(xué)習(xí)為主旨,，使入黨積極分子領(lǐng)悟黨的“高舉旗幟，科學(xué)發(fā)展”的精神內(nèi)涵,，并促使同學(xué)們?nèi)媪私恻h和國家的發(fā)展和改革布局,，熟悉黨的政策方針。

此環(huán)節(jié)以“選擇題”,、“簡答題”,、和“附加題”為主。以班級為單位進行討論再派出幾位代表來答問題,，以積分的形式來選出前三個最高分的班級,。在這個環(huán)節(jié)中，參與者表現(xiàn)很活躍,、氛圍活躍,。在最后的“附加題”環(huán)節(jié)把同學(xué)們的熱情推向了最高潮。

此環(huán)節(jié)的一,、二,、三等獎分別是信息2班、多媒體1班,、多媒體2班奪得,，并獎發(fā)不同等級的獎金。此環(huán)節(jié)是呈現(xiàn)互動狀態(tài),，活動氛圍活躍,，通過此環(huán)節(jié)，各位同學(xué)都加深了對黨的知識的了解,。

短短兩個鐘頭半,，我們結(jié)束了這次活動。通過這次活動,，我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的重要意義,。也使我們加深了對黨的知識的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創(chuàng)建條件,。

參觀博物館活動總結(jié)2

云南是人類的起源地之一,，開遠、祿豐臘瑪古猿和生活在距今170萬年前的元謀猿人,，從猿到人的進化曾經(jīng)在這里展開,。元謀、滇池,、洱海地區(qū)大量的從舊石器到新石器時代的文化遺址,，云南進入了原始社會，并和內(nèi)地有著密切的聯(lián)系,。劍川海門口遺址說明早在公元前1100多年前,，云南的部分地區(qū)已開始使用青銅器，生產(chǎn)力有了一定的發(fā)展,，逐步跨進了階級社會的門檻,。公元前286年左右，楚國將軍莊蹺奉命率軍溯沅江而上進入云南,，征服了以“滇”為首的勞浸,、“靡莫之屬”，統(tǒng)一了滇池地區(qū)，當(dāng)了滇王,。他們帶來了新的技術(shù),、文化，促進了云南的發(fā)展,，滇池地區(qū)進入到奴隸社會……

㈠活動目的

歷史教育是基礎(chǔ)教育的一門必修課,，而對我們這個理工大學(xué)的大學(xué)生來說所知甚少，因為我們沒有開設(shè)這門課,，因此去學(xué)習(xí)的人也少的可憐。綜觀歷史風(fēng)云那都是我們祖先給我們留下的遺產(chǎn),，我們不能丟掉,。因此我們通過去博物官來開闊一下我們的視野,，重溫歷史的天空歷史的風(fēng)云,，進而也來擴展我們的知識面,，擴充一下我們的思維,。

㈡活動過程

201年11月26號1.30我們和諧社與生化院環(huán)保協(xié)會的成員集合,，一起去參觀云南省博物管,。大家都很積極興奮，我想大家畢竟都沒去過這樣的歷史博物管吧,，因此興趣應(yīng)該比較濃厚一點,，大家都提前來到這里集合，看來是等不及了吧,，呵呵,。

生化院環(huán)保協(xié)會的負責(zé)人組織帶領(lǐng)我們踏上了旅途,。2：00我們到達了博物館,，在與工作人員聯(lián)系后,，他們很熱情的接待了我們,。負責(zé)人員給我?guī)砹?個解說員，由她們帶領(lǐng)我們參觀并給我們解說其中的東西,。

兩位解說員先帶我們到了滇國歷史博物，滇國的來源，滇國的歷史,。漂亮的解說員從前言和著名的滇王金印給 我們講起…從戰(zhàn)爭,，生活，生產(chǎn),，娛樂等各個方面的博物反映著當(dāng)時的一切,，解說員細心的給我們說著各個方面的知識，我們津津有味的聽著,，好奇的看著每一件東西,。記錄著…

而這里面最寶貴的是一個叫《牛虎銅案》古代祭祀用的器具,，而大家最感興趣的也是這件博物,。

這里參觀完以后，解說員有帶我們到了南詔與大理的宗教博物陳列室,?！澳铣陌侔耸拢嗌贅桥_風(fēng)雨中,?！蹦显t大理佛教的興盛時期。這里有許多佛教信仰的東西和祭祀用的物品,，真是看了讓人產(chǎn)生神仙的想法啊,，呵呵。那就合影吧,。

金,，大自然的貴族,，玉,，山澗的精靈。人類文明歷史中,，中國人被賦予金玉至高無上的地位,，代表權(quán)利,，象征富貴,，被人格畫而超于自然,。走進“金玉滿堂的世界，漫步古今歲月之間,?！蔽覀冇衼淼搅宋覀冏嫦蕊椢锊┪镪惲惺?。不今今我們現(xiàn)代人愛戴那小“臭美”,，我們的祖先也愛“臭美”啊,，呵呵。這里面的飾品可真多啊,。我們漫漫的聽著解說員向我們解說著它們的歷史,，漫漫的尋味著這歷史的味道…

我們的參觀就在尋味與好奇中結(jié)束了，大家都有說不出的感覺,，也許身上一有一點歷史的氣息了吧!我們與兩位漂亮的解說員到別,。 我們在這里留下了我們高興的合影!

㈢活動感想：

回望歷史有感

長戈鋒戟相去遠，

金沙水岸隱狼煙。

胡馬不度將軍志,，

鐵騎無聲撫哀弦,。

夢里關(guān)山酬大業(yè)，

筆下春秋自寫天,。

層巒不盡神州韻,，

春深又換去歲寒。

參觀博物館的活動總結(jié) 參觀博物館活動總結(jié)美篇篇三

一,、活動過程

3月26日,，201級英語4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動。

早上8點,，4班同學(xué)統(tǒng)一在學(xué)校西門集合,，然后乘坐公交車前往自然博物館。到達博物館后,，由班長統(tǒng)一買票后進入博物館,。

進入博物館，展廳被別具匠心地設(shè)計成夜光博物館,，通過營造“夜光下的動物世界”這一特定環(huán)境,，向觀眾展示月色下的自由動物王國。在夜色的映襯下,，一個個動物標(biāo)本像有了生命一般,，栩栩如生，活靈活現(xiàn),。營造了一幅幅形態(tài)各異而又動感十足的野生場景,。

展廳布置為非洲、美洲,、歐亞大陸及澳洲四個展區(qū),，通過復(fù)原草原、冰川,、沙漠、雨林等環(huán)境,，還原野生動物生活的原始自然狀態(tài),，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林,、自然野性的歐亞大陸及古老獨特的澳大利亞草原,。

非洲展廳展示非洲三個重要的動物群;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動物群,。美洲展區(qū)以溫帶森林動物為主,，展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿,、棕熊等,，突出森林動物的深邃迷離。歐亞大陸展區(qū)則展示了馬鹿,、梅花鹿等,。形態(tài)各異的生態(tài)景觀，展示不同種類的動物與環(huán)境的和諧,。

在解說員帶領(lǐng)下,，我們參觀完了所有展品，戀戀不舍的離開了博物館,。

二,、活動總結(jié)

通過這次活動我們了解了不同地區(qū)的各種動物。增加了增加的知識,，同時也感受到保護環(huán)境的重要性,，逐漸惡化的環(huán)境讓許多動物都瀕臨滅絕，當(dāng)我們看到那種真實的動物時,，卻只能看著他們一動不動的在那,，沒有一點生的氣息，多讓人失望!我們希望我們看到的是一只只活靈活現(xiàn)的動物而不是一具具標(biāo)本!

參觀博物館的活動總結(jié) 參觀博物館活動總結(jié)美篇篇四

11月28日,，人文地理協(xié)會帶領(lǐng)會員參觀市博物館,，希望通過這次活動能讓人文地理協(xié)會的會員對的歷史有一個更為詳細的了解，由此擴充自己的歷史文化知識,。

今晨,，會員們準時在校大門集中，9時準,，由社團干部帶隊向博物館出發(fā),。雖然去博物館的路有些遠，但是會員們的興致很高,，所以一路上較為順利,。

到達博物館后，一入大門,，會員們就被巨幅白色的浮雕所吸引,，浮雕上，或浣洗,，或農(nóng)?！魇礁髯耍M收眼底,。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端,。經(jīng)過我們的簡單介紹，會員們了解了市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理,、自然動植物的概貌為主;而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現(xiàn)代的歷史歷史名人為主,，然后便由會員們自行分組進行參觀。

市博物館中的從遠古時代到明清到近現(xiàn)代的展品讓會員們嘆為觀止,，相信通過這些豐富的展品,，會員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識。博物館中關(guān)于湖州特色的展品,，比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品,，讓會員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的制作方法。

另外還有湖州的養(yǎng)蠶技術(shù),，湖州的商貿(mào),，湖州的名人字畫等等，這種.種都是精品,，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息,，而這些展品所蘊含的文化都在不經(jīng)意間被會員領(lǐng)略與吸收。

“三千年江南,，最湖州”,。通過這次的博物館游，一方面是會員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊,，了解到了湖州悠久的歷史,，探知到了湖州的地理風(fēng)貌。而另一方面,，更加團結(jié)了我們整個社團的內(nèi)部力量,，相信在今后的活動中我們將越辦越好。