在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

下午好,！我是初三年級(jí)74,、75兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師,。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。

首先,，十分感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。其次,，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短,、任務(wù)重,，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明,、圖形的相似,、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù),、反比例函數(shù)以及圓,。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明,、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn),。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績(jī)必定是很好的,。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績(jī)也肯定不會(huì)令人中意,。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí),、筆記本,，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題——這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法,。因此，每到開學(xué)初,，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書,。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生（xuesheng）很忙,，基本沒時(shí)間去掃瞄它們,。我們老師的'看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫,；實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高,。

有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水*太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的,。我與學(xué)生（xuesheng）做思想工作時(shí)，經(jīng)常對(duì)他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者,，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此,！"因此作為家長(zhǎng),，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固！這樣,，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)很重要！

關(guān)于糾錯(cuò)的問題,，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào),，打一個(gè)比方。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題,。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題,，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它，如果你對(duì)小問題置之不理,，累積起來，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早,，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它,，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼,，有不少痛苦；若仍置之不理,，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它,，已不可能,，在你融化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵,。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò)，防止造成知識(shí)缺陷的積存,；實(shí)際上,，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的,、出錯(cuò)的問題,，學(xué)會(huì)、做對(duì),，就是進(jìn)步,；無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步。

有的家長(zhǎng)說自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子,，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行,，嚴(yán)厲,，板著臉，說一不二,，這是專制,，不是真正意義上的嚴(yán)格,。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題,，出格了,，你生氣、打罵,、撕書本,，孩子害怕了，重新再來,，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，再來一次，達(dá)到了要求,，這也是嚴(yán)格,。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子,，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容,，孩子錯(cuò)了也不管,。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了,，我們要理解,，因?yàn)樗吘故呛⒆樱荒芎⒆右环稿e(cuò)就發(fā)火,。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。?jiǎn)單一句話：我理解你，但我不遷就你,，更決不縱容你,。

學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)口中的熱門詞匯,，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何,，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的,。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容,、知識(shí)的深化與拓展，有些是專門的競(jìng)賽知識(shí)與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識(shí),，掌握其技能的,！說得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的,。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子,，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良,，思維異常敏捷,，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特別出眾的孩子,。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢,？所以,，有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿,，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù),，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考,，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試！各位家長(zhǎng)朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位,！

各位家長(zhǎng)朋友,，教育孩子，把孩子教育成才,，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說："兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng),，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上、過程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧。"

最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進(jìn),，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"

發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵,，批判指正。

謝謝大家,！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

下午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試,，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

不知不覺,，我和這幫孩子也相處了四個(gè)多學(xué)期，這在他們的小學(xué)階段也算一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間了,。我和孩子們建立的已不僅僅是一種師生情了,。隨著時(shí)間的推移這種情感越來越親密了，已經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的師生情了,，有的學(xué)生由一開始對(duì)我的`敬畏自然而然地產(chǎn)生了像對(duì)家人般的依賴和信任,，與我的交流逐漸豐富了起來。而我對(duì)他們也像你們一樣,，對(duì)他們的了解越來越深,，對(duì)他們的要求越來越嚴(yán)，對(duì)他們的期望越來越高,，恨鐵不成鋼的感情越來越強(qiáng),，因?yàn)槲液湍銈円粯樱娴牟辉敢饪吹阶约旱暮⒆記]有進(jìn)步,，沒有出息,。和我們的家長(zhǎng)也交往了兩年多的時(shí)間。在這兩年的相處里,，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)都是非常負(fù)責(zé)的,，非常關(guān)心小孩的學(xué)習(xí)，對(duì)于我的工作也是全心全意地支持,，使我在這兩年多的工作中,，不時(shí)地感受到你們地關(guān)懷和信任。比如說

第一方面,。接下來,，我首先向你們匯報(bào)一下本學(xué)期的班級(jí)情況：半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，不能適應(yīng)三年級(jí)稍快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，到現(xiàn)在能順利跟上老師的思路,，能積極動(dòng)腦,。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，曾三次獲得常規(guī)評(píng)比優(yōu)勝班級(jí),，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測(cè),。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想，新課程改革和三年級(jí)的學(xué)科特點(diǎn)使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。我們要正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)在一定程度上反映了學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，但分?jǐn)?shù)決不是衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),。(二、三年級(jí)分?jǐn)?shù)的波動(dòng)原因,。)此時(shí)首先應(yīng)給孩子以安慰,、鼓勵(lì)，其次要幫助孩子查找原因,，并給予具體的幫助,，從好的一面去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，樹立他們的信心,，增強(qiáng)他們的勇氣，提高他們的興趣

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

我是初三一名數(shù)學(xué)教師。

此時(shí),，我的心情是激動(dòng)而忐忑的,，因?yàn)閮H是我的片言是無法代表初三年級(jí)這些優(yōu)秀老師的輝煌成績(jī)！同時(shí),，我也是自信的,，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù)，并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說聲：把孩子交給我們,，請(qǐng)一定放心,！

在瀘高分校的.近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三年級(jí)老師共同合作為榮,！他們勤勞,、善良、真誠(chéng),，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,，道德品質(zhì)高尚！他們?cè)趚x年創(chuàng)下了瀘州市中考神話,，合江縣前10名獨(dú)占8人,；331人參考，硬上瀘高152人,；人平總分分,，居瀘州市第一名，超過天立分,，超過瀘州七中分,；上國(guó)重高中瀘州高中錄取線達(dá)152人，占參考人數(shù)46%,，居瀘州市第一名,！

送走了xx級(jí)后，他們并沒有因?yàn)閾碛辛顺煽?jī)而停歇,，從xx年至今,，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了孩子心靈上的塵泥,；他們浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起孩子們前進(jìn)的勇氣；他們使孩子們學(xué)會(huì)了真誠(chéng),、堅(jiān)定,、謙遜、樸素,、拼搏……初一年級(jí)時(shí)7科全縣統(tǒng)考,，我校人平總分超過合江縣第二名84分,，全縣前十名僅占3人（1、6,、9）,；初二年級(jí)時(shí)8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠(yuǎn)超第二名115分,，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）,；今年初xx級(jí)中考即將拉開序幕，我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌,，向荔鄉(xiāng)人民,，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷！

在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后,，我們迎來新一屆的初一同學(xué),，我們即將成為各位家長(zhǎng)的。孩子的老師,，此時(shí)此刻,，我們的心情是激動(dòng)的，因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的,！在此,，我代表新初一年級(jí)的全體老師向各位家長(zhǎng)鄭重承諾：我們老師一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極奮進(jìn),，發(fā)揚(yáng)不怕苦,，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期,，健全他們的人格,，完美他們的個(gè)性,，增強(qiáng)他們的體魄,，豐富他們的知識(shí)，充實(shí)他們的生活,，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生,！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕清貧淡泊,，我們無怨無悔,，請(qǐng)相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳！

最后,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，全家幸福！謝謝大家,！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!我是初三年級(jí)74,、75兩班的數(shù)學(xué)老師,。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的委托，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。

首先,，十分感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

其次,，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。

因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng),，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短,、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明,、圖形的相似、銳角三角函數(shù),、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù),、反比例函數(shù)以及圓。因此,，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用,、幾何證明,、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用,、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn),。

第二：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,，或到學(xué)校找老師了解,，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績(jī)必定是很好的,。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績(jī)也肯定不會(huì)令人滿意,。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》,，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí),、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

第三：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題----這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法,。因此，每到開學(xué)初,，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書,。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙,，基本沒時(shí)間去瀏覽它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的`每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力,，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高?！境跞议L(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)發(fā)言稿】初三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)發(fā)言稿,。

第四：家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的,。我與學(xué)生做思想工作時(shí),，經(jīng)常對(duì)他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者,，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!”因此作為家長(zhǎng),，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣,，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要!

第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題,。

關(guān)于糾錯(cuò)的問題,，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào),，打一個(gè)比方。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題,。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題,，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它,，如果你對(duì)小問題置之不理,，累積起來，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早,，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它,，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼,，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它，已不可能,，在你融化這個(gè)大雪球之前,，你早已被完全凍僵。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò),，防止造成知識(shí)缺陷的積累;實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的,，將不會(huì)的,、出錯(cuò)的問題，學(xué)會(huì),、做對(duì),，就是進(jìn)步;無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步。

第六;關(guān)于家教方式,。

有的家長(zhǎng)說自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格,。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì),，這不行那不行,，嚴(yán)厲，板著臉,，說一不二,，這是專制,，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如,，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題,，出格了，你生氣,、打罵,、撕書本，孩子害怕了,，重新再來,，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格,。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再來一次,，達(dá)到了要求,，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線,，又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容,。其實(shí)寬容不是縱容,，孩子錯(cuò)了也不管。

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，同學(xué)們：

你們好!

今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)新,，傳承，融合,，共同進(jìn)步,，共商大計(jì)為主題的一次重要的，有著關(guān)鍵作用的一次互動(dòng)活動(dòng),。下面我講的話多數(shù)是對(duì)同學(xué)們而言,。

我們班的同學(xué)我都很喜歡，我感覺同學(xué)們也很喜歡我,，無論何時(shí)見面,，任何同學(xué)都會(huì)熱情的打招呼，上課起立相互問候的時(shí)候聲音宏亮,，充滿激情,，所以我要謝謝你們,，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)證明自己，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。同時(shí)也謝謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的支持和信任,，也希望能一如既往的堅(jiān)持最后的一年，和孩子們共同努力,，爭(zhēng)取一個(gè)完美的結(jié)局,。

后階段我們的設(shè)想是在三個(gè)月內(nèi)完成剩下的初三的所有內(nèi)容的.教學(xué)，從時(shí)間上分析,，任務(wù)重,，時(shí)間緊，所以課前的預(yù)習(xí),，課上的認(rèn)真聽課,，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要，一步慢,，步步慢,，如果跟不是這個(gè)步伐，將會(huì)影響到高中重點(diǎn)班招生的考試,，也會(huì)不利于中考,，所以同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定信念，心無旁騖,，信心十足的搞好每一科的學(xué)習(xí)!

最后祝愿同學(xué)們,，身體健康，學(xué)習(xí)順利!歡迎時(shí)常來找我探討數(shù)學(xué)問題,，可以通過寫紙條,，打電話，當(dāng)面交談等方式,。來者不拒,，盡其所能。也祝愿家長(zhǎng)朋友們,，工作順利,，心想事成!謝謝各位!

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

秋風(fēng)送爽,，在這收獲的季節(jié)里，我受校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，簡(jiǎn)要介紹一下我上學(xué)期教學(xué)工作的一些體會(huì),，實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的感覺。不妥之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評(píng)意見。

過去的一學(xué)年我?guī)Ь拍昙?jí)兩班的數(shù)學(xué)課并擔(dān)任班主任工作,，在畢業(yè)會(huì)考中取得了比較理想的成績(jī),，回想一下成績(jī)的取得,，與領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力支持是分不開的,，自從李校長(zhǎng)擔(dān)任銀杏初中校長(zhǎng)以來，我校的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)有了很大的改變,。他經(jīng)常不定期的召開班主任會(huì)議,，了解班級(jí)情況并提出相應(yīng)的意見和措施,，對(duì)個(gè)別教師還進(jìn)行談心和鼓勵(lì)。尤其對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作更是常抓不懈,。親自深入班級(jí)課堂參加聽課評(píng)課,，檢查教師教案作業(yè)，要求每位初三教師都制定出了一份切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，另外在課程結(jié)束后組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初三全體教師參加,，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)考，教師改卷,，保證了每周一測(cè),，進(jìn)行了8次模擬測(cè)試，并在每周五下午召開測(cè)試完的質(zhì)量分析會(huì),，分析各科成績(jī),，找出問題并提出相應(yīng)的解決方案。他每天中午1:30就會(huì)上教學(xué)樓親自查看和督促學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)個(gè)別問題學(xué)生經(jīng)常幫助班主任做學(xué)生的思想工作,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。在此我向曾經(jīng)關(guān)心過的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,。

接下來,，我就平時(shí)教學(xué)中所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑使我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。通過集體備課,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,。

根據(jù)2288的教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中我在初三畢業(yè)會(huì)考的前幾周幾乎大部分時(shí)間都是讓學(xué)生來講,，每一節(jié)課，積極提倡和鼓勵(lì)學(xué)生自己講,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)

的主人,，在講的過程當(dāng)中從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟砩隙嗔艘环葚?zé)任,，想盡自己最大的努力去把所學(xué)的教授給學(xué)生,，把書上的知識(shí)點(diǎn)盡量清楚明白的講給他們,。在講課中,，學(xué)生們回答問題的時(shí)候，我會(huì)從他們的答案中得到信息,，知道他們哪里掌握了,，哪里還需要加強(qiáng)。讓他們學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。 另外我還安排班級(jí)中學(xué)習(xí)好的同學(xué)一人幫助一到兩名學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，我認(rèn)為,，學(xué)生和老師之間，總是存在代溝,，而學(xué)生與同齡人交流要容易得多,。參加活動(dòng)的“小老師”們，得到的好處可能比受助的學(xué)生更多：不但培養(yǎng)了他們的責(zé)任感,，也強(qiáng)化了精英意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。同時(shí)單就學(xué)業(yè)方面來說，為了教會(huì)同學(xué),，他們必然要花更多的時(shí)間和精力,，真正弄懂學(xué)業(yè)上的疑難問題。

我所帶的學(xué)生一部分是寄宿制的學(xué)生,，他們離家比較遠(yuǎn),，同時(shí)他們?nèi)鄙偌议L(zhǎng)的關(guān)愛。因?yàn)樗T的家長(zhǎng)大多都在外地打工,，平時(shí)很少回來,。我就積極地投身到他們中間去，與他們談心,，了解他們的生活情況,，幫助和解決他們學(xué)習(xí)和生活中的一些實(shí)際困難。就這樣,，學(xué)生與我產(chǎn)生了感情,，我的課他們也愛聽,，學(xué)習(xí)上有什么困難也能找我解決，久而久之他們養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣,。

另一方面,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的.學(xué)生,，更多給以熱情幫助。讓他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。如果說優(yōu)秀學(xué)生是朵朵盛開的鮮花,，那么后進(jìn)生則是含苞待放的花蕾。為了使全班學(xué)生得到全面發(fā)展,，我堅(jiān)持做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。對(duì)后進(jìn)生，我從不鄙視他們,，而是把他們當(dāng)作朋友,。細(xì)心觀察研究其各自特點(diǎn)，更多地發(fā)現(xiàn)其身上的優(yōu)點(diǎn),，不失時(shí)機(jī)地教育鼓勵(lì)和輔導(dǎo),，做好他們的轉(zhuǎn)化工作。一直以來,，老師布置的作業(yè)基本上是"千篇一律",，沒有過多考慮學(xué)生做作業(yè)時(shí)的差異，給后進(jìn)生帶來了做作業(yè)的壓迫感和畏懼感,。我在安排作業(yè)時(shí)針對(duì)不同的學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)行分層次布置作業(yè)，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生可以由淺入深,、由易到難,，逐步加深程度，逐步縮小與優(yōu)生的差距,。

以上我所說的也是各位同仁在工作當(dāng)中所干的,，有些可能比我做的工作更多更細(xì)。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。在今后的教學(xué)工作中，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，我要把領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成我今后更加努力的工作，更加踏實(shí)的工作,，努力把工作搞得更好,。

謝謝大家。

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

我是初三一名數(shù)學(xué)教師,。

此時(shí),，我的心情是激動(dòng)而忐忑的,，因?yàn)閮H是我的片言是無法代表初三年級(jí)這些優(yōu)秀老師的輝煌成績(jī),！同時(shí)，我也是自信的,，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù),，并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說聲：把孩子交給我們，請(qǐng)一定放心,！

在瀘高分校的近7年的日子里,，我以與現(xiàn)任初三年級(jí)老師共同合作為榮！他們勤勞,、善良,、真誠(chéng)，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,，道德品質(zhì)高尚,！他們?cè)凇陝?chuàng)下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨(dú)占8人,；331人參考,，硬上瀘高152人；人平總分466.1分,，居瀘州市第一名,，超過天立23.4分，超過瀘州七中36.1分,；上國(guó)重高中瀘州高中錄取線達(dá)152人,，占參考人數(shù)46%，居瀘州市第一名,！

送走了——級(jí)后,，他們并沒有因?yàn)閾碛辛顺煽?jī)而停歇,，從——年至今，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了孩子心靈上的塵泥,；他們浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起孩子們前進(jìn)的勇氣,；他們使孩子們學(xué)會(huì)了真誠(chéng),、堅(jiān)定、謙遜,、樸素,、拼搏……。初一年級(jí)時(shí)7科全縣統(tǒng)考,，我校人平總分超過合江縣第二名84分,，全縣前十名僅占3人（1、6,、9）,；初二年級(jí)時(shí)8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠(yuǎn)超第二名115分,，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）,；今年初——級(jí)中考即將拉開序幕，我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌,，向荔鄉(xiāng)人民,，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷！

在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后,，我們迎來新一屆的初一同學(xué),，我們即將成為各位家長(zhǎng)的孩子的老師，此時(shí)此刻,，我們的心情是激動(dòng)的,，因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的！在此,，我代表新初一年級(jí)的全體老師向各位家長(zhǎng)鄭重承諾：我們老師一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，積極奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)不怕苦,，不怕累的精神,，一直陪同你的孩子走過人生中最重要的'三年的轉(zhuǎn)折期，健全他們的人格,，完美他們的個(gè)性,，增強(qiáng)他們的體魄，豐富他們的知識(shí),，充實(shí)他們的生活,，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生,！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕清貧淡泊,，我們無怨無悔,，請(qǐng)相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳！

最后,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，全家幸福！謝謝大家,！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

非常感謝各位家長(zhǎng)朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，在此,衷心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。作為(2)班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,，為孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。今天,我借這個(gè)機(jī)會(huì),和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。下面我首先介紹一下這次的期中考試情況：

從試卷題型來說,，本次檢測(cè)試題難易程度適宜,，比較能夠反映大多數(shù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

從學(xué)生卷面來說,，此次考試給我最大的感想是,，它的側(cè)重點(diǎn)更注重學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)—嚴(yán)謹(jǐn)性的考驗(yàn),?？疾鞂W(xué)生是否認(rèn)真仔細(xì)。

還有就是有些同學(xué)靈活運(yùn)用書上的基本知識(shí)的能力強(qiáng),，而有些同學(xué)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力弱一些,，有些同學(xué)平常課堂作業(yè)做的還可以，但題稍有變化就不會(huì)做了,?？傊@次考試不論對(duì)老師還是家長(zhǎng)來說都能更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有更深的認(rèn)識(shí),。

考試的難度和成績(jī)說明了以下幾點(diǎn)：現(xiàn)在隨著年級(jí)的升高，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)越來越困難,，這和孩子的學(xué)習(xí)方法,、思考問題的方式有關(guān)。孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能以會(huì)做幾道題來考察,，孩子成績(jī)不好,，不要埋怨他不夠勤奮要先了解他的思維狀況和思維特點(diǎn)。根據(jù)他的思維特點(diǎn)系統(tǒng)的有計(jì)劃的啟發(fā)引導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，幫助孩子,，慢慢的提高他的思考能力,。另一方面，孩子有差異,，有的孩子只要上課認(rèn)真聽,，認(rèn)真完成作業(yè)，就能每次都考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),。而有的孩子對(duì)于一些基礎(chǔ)的知識(shí),，在老師的一遍遍講解中都不能夠掌握。還有的孩子很聰明,，當(dāng)時(shí)聽會(huì)了,，但不寫作業(yè)或不認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)間一長(zhǎng),，把學(xué)會(huì)的也忘了,。數(shù)學(xué)不像語(yǔ)文多寫多練還能對(duì)付，如果孩子做的題再多,，但全都是錯(cuò)的,，那就一點(diǎn)意義也沒有。所以對(duì)于孩子的教育離不開家長(zhǎng)的配合教育,。

通過半學(xué)期的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生有兩點(diǎn)是需要我們注意的，一是字體,，班上有部分學(xué)生五年級(jí)了還沒有一二年級(jí)學(xué)生的字體工整,，二是部分學(xué)生思維能力有點(diǎn)滯后，不知道解決問題的方向在哪兒,。

鑒于以上情況我對(duì)家長(zhǎng)有一下幾點(diǎn)希望：

1,、家長(zhǎng)要很及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，和老師及時(shí)溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，與孩子共同分析產(chǎn)生問題的原因。不要一味地指責(zé)孩子,，讓孩子失去信心,，不能光看分?jǐn)?shù)的多少來衡量孩子的努力程度。要耐心的幫助孩子,。每天與孩子進(jìn)行親切交流和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)有什么地方不懂今后打算怎樣做以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)查漏補(bǔ)缺做到堅(jiān)持不懈,。

2、五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多,，難度加大。就數(shù)學(xué)而言到了五年級(jí)是出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期。主要是看誰(shuí)先適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，因?yàn)榈投魏透叨慰隙ㄊ遣灰粯拥?，因此現(xiàn)在的基礎(chǔ)很重要，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生來說,，不能局限于書本,，書本上的都是基礎(chǔ)比較簡(jiǎn)單，有了基礎(chǔ)那就一定要多做一些課外拓展性題目,，對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深層次的運(yùn)用;而對(duì)于一些學(xué)習(xí)書本知識(shí)有困難的學(xué)生來說,，家長(zhǎng)就要多花點(diǎn)心思輔導(dǎo)了。計(jì)算能力不過關(guān),，家長(zhǎng)千萬不要把“粗心”這個(gè)詞掛在嘴邊,，計(jì)算是基本功一定幫孩子扎實(shí)的多練。

3,、指導(dǎo)孩子主動(dòng)預(yù)習(xí),。新知識(shí)在未學(xué)習(xí)之前，要指導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀教材,，帶著問題去預(yù)習(xí),。弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件,，求什么,，書上怎么解答的，為什么要這樣解答,，還有沒有新的解法,。或者什么地方不懂,，可以把它做上記號(hào),，這樣上課的時(shí)候就會(huì)做到有的.放失，帶著問題聽課,，有助于提高孩子聽課的效率。養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，這是使孩子獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要手段,。我們最終要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“捕魚”，而不是“吃魚”,。另外,，還要讓孩子養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，要把數(shù)學(xué)書當(dāng)作語(yǔ)文書一樣去看,，去讀,，做到作業(yè)前先看書，這樣可以讓孩子及時(shí)地鞏固所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考。 對(duì)于孩子遇到的問題,，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白,，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點(diǎn)的字,、詞,、句進(jìn)行分析聯(lián)想，幫助孩子思考,，不要孩子一問,，家長(zhǎng)就告訴怎么做，這樣其實(shí)他還是沒有真正的學(xué)會(huì),。要多讓孩子來講自己的想法,，這樣也許會(huì)給你一定的啟發(fā)，知道從哪里去幫助孩子,。俗話說：熟讀百遍,，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題,，有可能他在讀的過程中自己就會(huì)了,。

5、要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣,。在完成作業(yè)后要督促孩子主動(dòng)檢查和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過程及結(jié)果,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤的計(jì)算，不放過任何一個(gè)小小的失誤,。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,，不要輕易指出孩子的錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象,。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。但并不是家長(zhǎng)就不要檢查了,，針對(duì)孩子的作業(yè)的情況了解,，細(xì)心的家長(zhǎng)就可以了解孩子的學(xué)習(xí)掌握情況。每天晚上要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及完成家庭作業(yè)情況及時(shí)查漏補(bǔ)缺做到堅(jiān)持不懈,。希望家長(zhǎng)能夠配合檢查,。數(shù)學(xué)不查，做錯(cuò)了,，就做的沒有意義,。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。

最后,，我希望孩子的成績(jī)不好的家長(zhǎng),，不要簡(jiǎn)單的指責(zé)孩子，而是耐心分析原因,，從現(xiàn)在做起,，讓我們共同努力，理解他們,、幫助他們,。一切為了孩子”是我作為教師的最大心愿，以上所談的一些建議也僅供參考而已,，還請(qǐng)批評(píng)指正,。

為了我們美好的理想，我們必須一起努力,。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好您的子女，我們的學(xué)生,。我相信,，你們的到來，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。最后,，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(zhǎng)身體健康、萬事如意!謝謝大家!

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

我是初三一名數(shù)學(xué)教師,。

此時(shí),，我的心情是激動(dòng)而忐忑的，因?yàn)閮H是我的片言是無法代表初三年級(jí)這些優(yōu)秀老師的輝煌成績(jī),！同時(shí),，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù),，并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說聲：把孩子交給我們,，請(qǐng)一定放心！

在瀘高分校的近7年的日子里,，我以與現(xiàn)任初三年級(jí)老師共同合作為榮,！他們勤勞、善良,、真誠(chéng)，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,，道德品質(zhì)高尚,！他們?cè)趚x年創(chuàng)下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨(dú)占8人；331人參考,，硬上瀘高152人,；人平總分466.1分，居瀘州市第一名,，超過天立23.4分,，超過瀘州七中36.1分；上國(guó)重高中瀘州高中錄取線達(dá)152人,，占參考人數(shù)46%,，居瀘州市第一名!

送走了xx級(jí)后，他們并沒有因?yàn)閾碛辛顺煽?jī)而停歇,，從xx年至今,，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了孩子心靈上的塵泥,；他們浩蕩東風(fēng)般的'叮嚀,，鼓起孩子們前進(jìn)的勇氣；他們使孩子們學(xué)會(huì)了真誠(chéng),、堅(jiān)定,、謙遜、樸素,、拼搏…….初一年級(jí)時(shí)7科全縣統(tǒng)考,，我校人平總分超過合江縣第二名84分，全縣前十名僅占3人(1,、6,、9)；初二年級(jí)時(shí)8科全瀘州市統(tǒng)考,，人平總分遠(yuǎn)超第二名115分,，全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校)；今年初xx級(jí)中考即將拉開序幕,，我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌,，向荔鄉(xiāng)人民，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷,！

在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后,，我們迎來新一屆的初一同學(xué)，我們即將成為各位家長(zhǎng)的孩子的老師,，此時(shí)此刻,，我們的心情是激動(dòng)的，因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的,！在此,，我代表新初一年級(jí)的全體老師向各位家長(zhǎng)鄭重承諾：我們老師一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，積極奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)不怕苦,，不怕累的精神,，一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期，健全他們的人格,，完美他們的個(gè)性,，增強(qiáng)他們的體魄，豐富他們的知識(shí),，充實(shí)他們的生活,，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨,，哪怕清貧淡泊,，我們無怨無悔，請(qǐng)相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳,！

最后,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，全家幸福,！謝謝大家,！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

我是初三一名數(shù)學(xué)教師。此時(shí),，我的心情是激動(dòng)而忐忑的,，因?yàn)閮H是我的片言是無法代表初三年級(jí)這些優(yōu)秀老師的輝煌成績(jī)！

同時(shí),，我也是自信的,，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù)，并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說聲：把孩子交給我們,，請(qǐng)一定放心,！在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三年級(jí)老師共同合作為榮,！

他們勤勞,、善良、真誠(chéng),，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,，道德品質(zhì)高尚！他們?cè)趚x年創(chuàng)下了瀘州市中考神話,，合江縣前10名獨(dú)占8人,；331人參考，硬上瀘高152人,；人平總分466.1分,，居瀘州市第一名,，超過天立23.4分,，超過瀘州七中36.1分,；上國(guó)重高中瀘州高中錄取線達(dá)152人，占參考人數(shù)46%,，居瀘州市第一名,！

送走了xx級(jí)后，他們并沒有因?yàn)閾碛辛顺煽?jī)而停歇,，從xx年至今,，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了孩子心靈上的塵泥,；他們浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起孩子們前進(jìn)的勇氣；他們使孩子們學(xué)會(huì)了真誠(chéng),、堅(jiān)定,、謙遜、樸素,、拼搏……,。

初一年級(jí)時(shí)7科全縣統(tǒng)考，我校人平總分超過合江縣第二名84分,，全縣前十名僅占3人（1,、6、9）,；初二年級(jí)時(shí)8科全瀘州市統(tǒng)考,，人平總分遠(yuǎn)超第二名115分，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）,；今年初xx級(jí)中考即將拉開序幕,，我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌，向荔鄉(xiāng)人民,，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷,！

在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后，我們迎來新一屆的初一同學(xué),，我們即將成為各位家長(zhǎng)的孩子的老師,，此時(shí)此刻，我們的心情是激動(dòng)的,，因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的,！在此，我代表新初一年級(jí)的全體老師向各位家長(zhǎng)鄭重承諾：我們老師一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，積極奮進(jìn),，發(fā)揚(yáng)不怕苦,，不怕累的.精神，一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期,，健全他們的人格,，完美他們的個(gè)性，增強(qiáng)他們的體魄,，豐富他們的知識(shí),，充實(shí)他們的生活，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生,！

哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨,，哪怕清貧淡泊，我們無怨無悔,，請(qǐng)相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳,！最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，全家幸福,！謝謝大家！,？

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!我是初三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,。首先，十分感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。借此機(jī)會(huì),，想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”與各位家長(zhǎng)一起溝通交流一下,。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中注意的地方,，供家長(zhǎng)們參考。

(1) 專心致志,。有的學(xué)生控制能力教弱,，上課注意力不夠集中，家長(zhǎng)可以提醒孩子上課用心聽講,，按時(shí)完成作業(yè),。

(2) 獨(dú)立思考。對(duì)孩子不能解決的問題采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，

而是告訴他們解決問題的辦法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

(3) 認(rèn)真細(xì)致,。做作業(yè)或練習(xí)時(shí)不能草率馬虎，每一步都要小心仔細(xì)計(jì)算,。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，是學(xué)生基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),。

(1) 總體分析：這次考試數(shù)學(xué)試卷難度偏大，考查內(nèi)容范圍大,，從試卷上發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)生解題思路、方法是對(duì)的,，

只是粗心講結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)榇中亩Х执_實(shí)比較可惜,，這一點(diǎn)平時(shí)我也常對(duì)學(xué)生提醒,，家長(zhǎng)也應(yīng)引起重視。

(2) 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè),，不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，如果這次不理想，不要抓住不放,，最重要的是與孩子一起研究問題所在,，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī)!

做父母的都希望孩子能有出息,，而孩子的成長(zhǎng)過程,，受到多種因素的制約和影響，其實(shí),，如果父母能夠多看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。讓孩子的.欣賞中看到自己的價(jià)值,，體會(huì)到自己的重要性，增強(qiáng)自信心,。

現(xiàn)在的孩子容易以自我為中心,，作為家長(zhǎng)，可以多跟孩子溝通,、交流,，讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不容易,，讓他知道你對(duì)他的關(guān)心和付出,，讓孩子學(xué)會(huì)感激你,，心疼你!讓他學(xué)會(huì)感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志,。 如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),，希望我們家校攜手為學(xué)生的進(jìn)步共同努力!謝謝大家!

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)自我介紹一下,。我是初三3,、4班的數(shù)學(xué)教師名叫高建偉。再次,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來參加我校組織召開的家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體師生對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

說句實(shí)在話,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要您的支持與配合?，F(xiàn)在距中考還有不到80的時(shí)間，初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。面對(duì)今年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在非常關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們與各位家長(zhǎng),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家庭和學(xué)校共同努力,，形成合力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，爭(zhēng)取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,，升入上一級(jí)學(xué)校。給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào),。

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的`孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及我所看到的相關(guān)材料，下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長(zhǎng)共同探討一下：

由于多種原因孩子成績(jī)不理想,，方法不當(dāng)，離您要求差距大,，需要老師和家長(zhǎng)給以信心,，歷屆中考中后來居上者例子多，克服懶惰浮躁習(xí)慣,，只要有百分之一的希望,，就要付出百分之百的努力。

創(chuàng)造奇跡是可能的,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆,、上課不遵守紀(jì)律等不良行為,，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐,，然后上午半天的學(xué)習(xí),，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天,，小食品亂吃一氣,，對(duì)胃造成了嚴(yán)重的損害，以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天,，學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,，早上家長(zhǎng)也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點(diǎn),，對(duì)身體學(xué)習(xí)都是有好處的,，應(yīng)對(duì)中考是一時(shí)的，有個(gè)健康的身體是一輩子的事情,，家長(zhǎng)要重視,。

同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵、威脅,，而是和孩子心平氣和的說說,。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)于孩子花錢,，合理的要求可以滿足,，買書，或者適當(dāng)?shù)馁I點(diǎn)衣服,，但是對(duì)于過生日,，買名牌，買手機(jī)等就不能滿足,，并且學(xué)生手里的零用錢不能太多,，錢多了就往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙,，家長(zhǎng)一定要重視，學(xué)校也在禁止吸煙等等,。給孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX,，讓孩子對(duì)金錢能夠有正確的支配能力。如果,，進(jìn)入五月份天氣也熱，所以學(xué)生買飲料的錢家長(zhǎng)該考慮到,。九年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重,，孩子的學(xué)習(xí)很累，周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài),。

為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的父母平時(shí)好打麻將,、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。尤其是有小弟弟小妹妹的,，家長(zhǎng)要將小孩子管理好，不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這段時(shí)間家長(zhǎng)也不要吵架,，給孩子加重心里負(fù)擔(dān)。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問題可以及時(shí)的解決,。防患于未然,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事。周末盡量讓孩子在家休息,，出門最好有家長(zhǎng)陪同,。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能夠考高中的,，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作,。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的,，選擇上中專，技校,，將來有一技之長(zhǎng),，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可,。成績(jī)特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事,，不如幫他們明確方向,，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)他們好處更大。

最后,，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們一起為孩子的健康快樂成長(zhǎng)而努力吧,！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，同學(xué)們，你們好,！

今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)新,，傳承，融合,，共同進(jìn)步,，共商大計(jì)為主題的一次重要的，有著關(guān)鍵作用的一次互動(dòng)活動(dòng),。下面我講的話多數(shù)是對(duì)同學(xué)們而言,。

三班的同學(xué)們我都很喜歡，我感覺同學(xué)們也很喜歡我,，無論何時(shí)見面,，任何同學(xué)都會(huì)熱情的打招呼，上課起立相互問候的時(shí)候聲音宏亮,，充滿激情,，總讓我有一種莫大的自豪感，成就感,，上課時(shí)同學(xué)們的積極配合也讓我感覺下課鈴聲來得突然,，意猶未盡，這是大實(shí)話,，所以我要謝謝你們,，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)證明自己，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。同時(shí)也謝謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的支持和信任,，也希望能一如既往的堅(jiān)持最后的一年，和孩子們共同努力,，爭(zhēng)取一個(gè)完美的結(jié)局,。

初三的一年是關(guān)鍵的一年，也應(yīng)該是收獲的一年,，同學(xué)們,，養(yǎng)兵千日,，用在一時(shí)，加之我們學(xué)校推出的一些新的舉措,，所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),，應(yīng)對(duì)學(xué)校的舉措，不遺余力的搞好學(xué)習(xí),，機(jī)不可失,，時(shí)不再來！搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式,，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式,，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式,。所以我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，當(dāng)著你們父母的面倡導(dǎo)大家一切以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)為了一切,。這是我想對(duì)同學(xué)們說的,。

就數(shù)學(xué)而言，成績(jī)我們是有的,，但問題也是有,，就前兩天的月考而言，我們班的平均分76.5分,，排直升班第六名,，a等人數(shù)16人（86分），排年級(jí)第四,，雖然不是很理想,，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情

高漲，上課的積極性很高,，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性很強(qiáng),，有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神,。在這里我要表?yè)P(yáng)的是本次獲得a等的16位同學(xué),，基本上大考小考成績(jī)穩(wěn)定，發(fā)揮正常,，他們是：

這部分同學(xué)之所以成績(jī)很好,，與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的，大家有目共睹,，上課認(rèn)真專注的是他們,，積極思考、舉手參與的是他們,，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們,，課后積極追問,，解決心中疑問還是他們。所以他們成功了,！

另外我要肯定的是第二層次的同學(xué),，他們是：這12個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是，聰明的同學(xué)上課不是很專注,，上課專注的沒有注意及時(shí)解決存的問題,，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話，分開注意力,，上課內(nèi)容聽得不全,，有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒有聽到，總之沒有盡全力,，如果能加強(qiáng)課間45分鐘的學(xué)習(xí),，及時(shí)解決練習(xí)中存的問題（什么是及時(shí)，就是做完就拿給老師看,，當(dāng)面發(fā)現(xiàn)存的問題,，第一時(shí)間改變，鞏固）我想這些同學(xué)通過自己的努力在期中考試中上升為a等是絕對(duì)沒有問題的,。

最后還有14名同學(xué),，其中張馨元和吳佳慧兩個(gè)同學(xué)，曾經(jīng)也在數(shù)學(xué)上有濃厚的興趣,，也曾考過高分,，但相當(dāng)?shù)牟环€(wěn)定，上課也是時(shí)而關(guān)注,，時(shí)而放松,，但這兩天的表現(xiàn)卻很不錯(cuò)，能拿作業(yè)給我看,，上課也開始舉手參與了,，這是個(gè)好的現(xiàn)象，通過你們的努力也完全可以爭(zhēng)得a等,，這個(gè)絕對(duì)不假,，因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人,！另外有還劉政和文嘉藝兩位同學(xué),，上期這兩個(gè)同學(xué)的'成績(jī)不是很好，但在本期入學(xué)考試和第一學(xué)月考試中展示了新的面貌,，上課也比以前專注多了，舉手問問題的次數(shù)也多了,，可見轉(zhuǎn)變想法,，付出行動(dòng)是有效的,，一份耕耘一份收獲！相信這兩個(gè)同學(xué)通過自己的努力會(huì)不斷的進(jìn)步,。另外值得一提的陳露露,，其它科都不錯(cuò)，唯有數(shù)學(xué)較差,，本次月考居然不及格,，是我們擔(dān)心的對(duì)象之一，問題應(yīng)該和上面的差不多,，上課不專注,，喜歡搭訕，不懂也不問,，也不主動(dòng)找時(shí)間解決數(shù)學(xué)問題,，預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)這一科的興趣不高,。希望家長(zhǎng)能給她加強(qiáng)數(shù)學(xué)的課外

輔導(dǎo),，注重基礎(chǔ)和思維能力的培養(yǎng)，將有望成為五a生,。

其余9名同學(xué),，恕我直言，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己人生中重要的事來做,，學(xué)習(xí)上缺少恒心和毅力,，也缺少主動(dòng)性和自覺性，感性偏多,，想學(xué)的時(shí)候?qū)W一學(xué),，心情不好的時(shí)候，或是其它科目作業(yè)多,，催得急的時(shí)候,，就把數(shù)學(xué)放在一邊去了，想搞好學(xué)習(xí),，應(yīng)該從個(gè)人意識(shí)和人生目標(biāo)下手,，從心理上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),，教師的外因才能起作用,。

情況分析到這里，不到之處請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們諒解,，批評(píng)指正,！ 后階段我們的設(shè)想是在三個(gè)月內(nèi)完成剩下的初三的所有內(nèi)容的教學(xué)，從時(shí)間上分析,，任務(wù)重,，時(shí)間緊,，所以課前的預(yù)習(xí)，課上的認(rèn)真聽課,，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要,，一步慢，步步慢,，如果跟不是這個(gè)步伐,，將會(huì)影響到高中重點(diǎn)班招生的考試，也會(huì)不利于中考,，所以同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定信念,，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學(xué)習(xí),！

最后祝愿同學(xué)們,，身體健康，學(xué)習(xí)順利,！歡迎時(shí)常來找我探討數(shù)學(xué)問題,，可以通過寫紙條，打電話,，當(dāng)面交談等方式,。來者不拒，盡其所能,。也祝愿家長(zhǎng)朋友們,，工作順利，心想事成,！謝謝各位,！