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家長會初一數(shù)學老師發(fā)言稿 初一新生入學數(shù)學老師發(fā)言篇一

大家下午好,！感謝您能在百忙之中參加今天的家長會，你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對學校工作的最大支持，對你們的到來表示衷心的感謝,。

咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn),，再就是了解孩子的學習情況。作為數(shù)學老師,，接下來我主要就孩子數(shù)學的學習情況跟各位家長說一說,。

很多老師將初中數(shù)學的特點歸納為：初一數(shù)學知識點多，初二數(shù)學難點多,，初三數(shù)學考點多?？梢哉f,，初一階段的數(shù)學學習是中學數(shù)學的基礎，而數(shù)學又是所有理科學習的基礎學科。由此可見,，能否學好初一數(shù)學關系到學生整個初中階段的學習質(zhì)量,。

期中考試平均分91分，滿分120有兩人分別是董琰和楊雙,，110分以上的還有李素娟,，施旋，宋瑞敏,，施曉童,，羅瑞。祝賀以上7位同學,，孩子的進步是和各位家長的努力分不開的,，正是有你們的'信任和付出，才有孩子的進步,，家長們辛苦了,。

數(shù)學偏科的有：張愛潔，徐琦,，施霖新,，張于，施寶儀,，施松辰

上述6位同學的數(shù)學學習成績有待進一步提高,，希望引起家長的注意，和孩子一起分析原因,，多鼓勵他們,，給他們信心，期待他們下一章,，超越自己,，取得理想的成績。

上課紀律不好的有：何天宇,、黃寶,、施松辰、施寶儀,、,。請這幾位孩子的家長教育孩子上課遵守紀律，不要影響老師正常上課和其他孩子的學習,。

經(jīng)常不完成作業(yè)的有：黃寶,，施京余，施松辰,、徐國林,。請這幾位孩子的家長一定監(jiān)督好孩子,，督促孩子及時認真完成家庭作業(yè)。

1,、一部分同學對數(shù)學有畏難情緒

2,、學習缺乏主動性，課后問問題的同學較少

3,、上課注意力不集中,，聽課效率低

4、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,，作業(yè)的格式不規(guī)范,，過程不完整，書寫不認真

5,、作業(yè)訂正不及時,、不主動

6、沒有自主復習預習的習慣

7,、計算能力薄弱,，解決綜合題目的能力不強

如何學好初一數(shù)學？這個問題,，三言兩語是不可能敘述清楚的,，我只是簡單談談我的幾點感受：

1.解決入門難關

主要有三個重要概念：負數(shù)、代數(shù)式和方程

基本上全部都是計算問題,，所以很多孩子在完成作業(yè)或者平日考試時感覺到了一定的困難,，我們應該正視這種困難，只要孩子能用心去練習計算基本功,，人人都可以過關,。

2.注重學習細節(jié)

初一數(shù)學的難點并不多，更多的是一些最基本的概念以及計算,。如果對細

節(jié)之處把握不好,，就算是那些很優(yōu)秀的學生，也會因為所謂的“馬虎”而痛失分數(shù),。

而我們的數(shù)學教材只是比較系統(tǒng)第給出了需要掌握的概念,、知識點，并配了一些簡單的例題和習題,，從實際來看,，單單靠課本是遠遠不夠的。所以我會在平時教學中根據(jù)課程教學目標去加一些相關知識和內(nèi)容,，這就要求孩子一是上課要認真聽,，特別是老師強調(diào)的比較容易忽視的地方一定要重視，第二呢我們家庭作業(yè)對當天內(nèi)容可以進行及時的鞏固,。但遺憾的是有一些孩子把完成作業(yè)當成給老師完成任務,，并沒有經(jīng)過細心的思考,，也不愿意花時間去認真完成,。長期下去,，知識漏洞越來越多，學習也會漸漸散失興趣,。

3,、全力配合老師

每學完一章內(nèi)容，我們會進行一次小的單元測試,，來檢驗孩子對本章知識的掌握情況,。請家長及時關注孩子單元測試的成績，及時了解該階段孩子的數(shù)學學習狀況,。

本學期的作業(yè)以伴你學,、課后練習題為主，穿插報紙,。所以請家長及時關注孩子伴你學的完成和訂正情況,，每天晚上再孩子完成作業(yè)后及時簽名。我發(fā)現(xiàn)有家長簽名的作業(yè)孩子做的都很認真,，正確率也高,；相反如果孩子沒有認真完成或者沒有完成，他就不敢讓家長簽名,。因此,，請各位家長不要嫌麻煩，為了督促孩子學習,，為孩子負責,，每天記得給孩子檢查作業(yè)完成情況并簽名，簽名位置在作業(yè)的最后一題之后,。每次考試之后也需要您簽名,，了解孩子的成績及改錯情況，便于及時監(jiān)督督促孩子學習,。

各位家長朋友,，教育孩子，把孩子教育成才,，是老師和家長共同的責任和愿望,。希望各位家長與孩子共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力,。

20xx.11.25

家長會初一數(shù)學老師發(fā)言稿 初一新生入學數(shù)學老師發(fā)言篇二

尊敬的各位家長們：

你們好,！我是初一5班的數(shù)學老師。首先,，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會表示熱烈的歡迎,。借此機會,，我想就“如何配合學校的教學，有效地指導孩子本學期學習”和家長們做一個溝通,。下面我談談孩子在學習中要注意的一些地方,，供家長們參考：

一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1.專心致志。有的孩子入學之后,，由于自學能力較差,，上課注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2.獨立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整,、按時完成等方面,。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習慣,，每天晚上能自己整理好第二天的'學習用具等多方面,。

作業(yè)是課堂教學的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學習效果,，完成作業(yè),，是學生最基本學習活動；家長要培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,，我覺得應該從以下幾方面著手,。

（1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣,，要求學生當天的作業(yè)當天完成，這就希望大家能配合,，檢查作業(yè)的書寫和正確率,；

（2）獨立思考的習慣。當孩子在作業(yè)中遇到問題時,，家長要做一個引導者,，鼓勵孩子多讀題,，仍然不懂時引導孩子去理解,，不要直接講解,，這樣避免孩子形成依賴,；

（3）做完作業(yè)認真檢查,。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢,？主要是孩子沒有良好的檢查習慣,。

1,、總體分析：這次考試的數(shù)學試卷難度適中,，比較注重基礎的考查，最高分的同學考了滿分100分,，有42個同學有90分以上,，其中97分以上有23人，總體情況還可以,。

從試卷上可以發(fā)現(xiàn),，部分學生解題思路、方法都是對的,，只是粗心將結(jié)果算錯了,，因為粗心而失分太可惜了，這一點家長應該引起重視,。

2,、正確看待孩子的分數(shù)

作為家長，我們應該清楚,，分數(shù)只是對孩子前段學習的一個檢測,，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心,，考試分數(shù)不理想,，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補,，重要的是應該與孩子一起研究問題所在,，爭取后邊考出優(yōu)異成績！好成績應該是和平時的好習慣劃上等號的,，是和平時的努力分不開的,，在平時生活中家長要鼓勵孩子獨立鉆研,，分析問題，解決問題,，經(jīng)常讓孩子用“我認為”,、“我的想法是”、“讓我再來試一試”,、“我還有更好的方法”等方式提出意見,，同時在學習中還要善于聯(lián)想、想象,，敢于假設,。因為任何創(chuàng)造都離不開這種思維習慣。

現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心,，作為家長,，應該經(jīng)常與孩子溝通、交流,，讓他體會到你的艱辛,、你的不容易，你為了他做了哪些付出,，都應該讓他知道,，讓他學會感激你，心疼你,！讓他學會感恩,！這樣比較容易激起他發(fā)奮學習的斗志。

各位家長,，“父母是孩子一生的老師”,，您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，來實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學生,。我相信，你們的到來,，將會使孩子們的學習成績更上一層樓,。

最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康,！謝謝大家,！

家長會初一數(shù)學老師發(fā)言稿 初一新生入學數(shù)學老師發(fā)言篇三

各位家長：

晚上好！

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會,，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程,。我們要使孩子順利的完成這個,，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助,。我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習,。學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求,。

作為本班的數(shù)學老師，我一直在探索,，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學,，感受到數(shù)學的多姿多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學習打好基礎,。

今天，借這個機會,，我主要和大家談談我們班的學生在數(shù)學學習方面的一些情況,。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：

1、心理方面：對很多事情都感到好奇,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準,。另外,，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的'時候要把握好尺度,。

2、學習方面：從三年級開始,，學習要拿出真本事,。進入哪曇逗螅緯趟坪躋幌倫穎淠蚜耍澳諶菰黽恿耍嘶≈兌醞猓偽舊希疤庵懈嗟氖且恍┍冉稀盎睢鋇奶餑浚嗔艘恍┯心訊鵲奶餑浚餼投匝岢雋爍叩囊螅”匭朐凳檔卣莆眨眉腔掛牽昧返沒掛錘戳罰被掛卣購⒆擁乃嘉硬煌嵌熱タ悸俏侍?。癜烦C嫻母謀浠貢硐衷諛訊燃喲罅耍饕盜肯嘍遠嗔?。蚧、稌叶的时簼}械暮⒆穎冉洗廈鰨惶險嬉材莧〉煤芎玫某杉ǎ塹攪慫哪曇毒兔揮心敲醇虻チ耍雜新砘ⅲ俺杉ň涂贍芑呂礎

孩子們的學習環(huán)境不同,，學習習慣上有很大的差異,。當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷,，有的作業(yè)不夠認真,，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正,，需要老師跟在后面催要,。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。

為了孩子的進一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長,，我在這里對各位家長提幾點建議：

1、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣

現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習,，知識,，技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身,。要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，首先要注意多鼓勵,，少批評,。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么,，從這個錯誤中吸取什么教訓,，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

一些習慣的培養(yǎng),，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段,。孩子年紀小,，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求,，具體督促,，具體檢查。有的家長要求一大堆,，卻不認真檢查落實,。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，進而鉆了家長空子,。只有對孩子要求具體，檢查認真,，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,，對孩子的學習只要能堅持正確要求,，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高,。良好的學習習慣，包括：

3,、教育孩子上課認真聽講

仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言,；仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示,；聽清題目,，主動思考，組織好語言,；積極發(fā)表自己的觀點,，不懂要大膽提問。

4,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學習用品；避免不必要的小動作,；見縫插針利用時間,，及時訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時間,，充分利用好作業(yè)的時間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀,，圈關鍵字詞,；一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停,；做完要自己檢查。

5,、養(yǎng)成獨立思考,，不怕困難的習慣。

孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼,，或碰到一點點困難就尋求幫助，這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利,。家長當孩子尋求幫助,，不會做時，不應直接教而應和孩子一起分析,，幫助他,，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考,。

定期與教師進行溝通,，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，對于學生的優(yōu)點,，不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,，讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好,。

但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭,，所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議，也僅供參考而已,。不當之處還請指正,。

家長會初一數(shù)學老師發(fā)言稿 初一新生入學數(shù)學老師發(fā)言篇四

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

秋收稻谷香,，挽袖農(nóng)田忙,。感謝各位家長在百忙之中抽出時間,，參加石潭中學初一新生家長會，我是120班數(shù)學老師楊博,。

那是在很久很久以前,，我還在像他們一樣天真的奮斗著。穿越我們夢想萌芽的石潭小鎮(zhèn),，風從頭發(fā)之間吹過,，我們的視野更加清晰。除了年輕的勇氣,，我們一無所知,，除了盲目的信仰，我們一無所有,。這是一個全新的時代,，讓我背棄意愿，背棄天真,。過去是現(xiàn)在,，是兩個平行向前涌動的世界。那些我們曾經(jīng)說過的話,，做過的事,，如今只剩下這一首青春的歌。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里,，成為石潭中學里一名學生,，用汗水點亮求知的夢想。而不夠堅強的我,，被孤獨的遺留了下來,，看那些曾轟轟烈烈的奮斗，默默堅持,。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢,，我們只是被蒙住眼睛的無憂的孩子。

如今,，他們在石潭中學，我也在這里,，這里是夢想生長的地方,。他們的呼吸，充滿了整個世間,，他們在黑色天鵝絨的夜晚留下一串銀色的行跡,，像星辰的軌道。我與他們一起航行,，在他們身邊為他們指路,，或者為他們的船領航穿越黑夜,。但是沒有海洋能吞噬他們，沒有黑夜可以隱藏他們,，因為我的愛和這份愛永遠散發(fā)不朽的光芒,。

作為初一新生的'數(shù)學老師，我自知身上肩負的責任重大,。對于初中三年的數(shù)學學習,，這是很關鍵的一期,。學生基礎怎么樣,，學得怎么樣,，有什么樣的收獲,，這些都是我在平常的教學中都在思考的問題,。學期過半，迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來,。在如何提高學生學習成績的同時,，我常常與學生在生活里相互融洽交流，籃球場上他們飛揚的身姿,，寢室里他們酣睡的模樣,，這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷。在某些場景,，總會想起師長們也曾這樣對我,。只是時間變了，身份變了,。我變成了數(shù)學老師,，變成了他們的大哥哥。

一葉知秋落,，天氣微涼。青春的旋律在校園回蕩,，這些渾身散發(fā)著光芒的學生,，在我的生命里都綻開了花,。我愿，青春不老,，與子成說,！

最后，祝愿各位家長：身體健康,，萬事如意,！

數(shù)學老師：楊博

家長會初一數(shù)學老師發(fā)言稿 初一新生入學數(shù)學老師發(fā)言篇五

尊敬的各位家長：

晚上好,！

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會,，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程,。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長的幫助,。我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習,。學習知識比以前深了很多,，對學習技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對我們做家長的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學老師,，我一直在探索，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學習打好基礎。

今天,，借這個機會,，我主要和大家談談我們班的學生在數(shù)學學習方面的一些情況。

1,、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達不到你所要求的標準。另外,，這個階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

2、學習方面：從三年級開始,，學習要拿出真本事,。進入四年級后，課程似乎一下子變難了,，學習內(nèi)容增加了,，除了基礎知識以外，課本上,，習題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求,，基礎必須扎扎實實地掌握,，該記還要記，該練得還要反復練,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了,。一、二年級的時候,，有的孩子比較聰明,，不太認真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學習成績就可能滑下來,。

孩子們的學習環(huán)境不同，學習習慣上有很大的差異,。

我們學校的教學工作一直以“輕負擔,，高質(zhì)量”為目標，半學期來,，上課積極思考,，踴躍發(fā)言的同學有：

作業(yè)認真，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

開學初對新環(huán)境不太適應,，經(jīng)過半學期的努力，進步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷,，有的作業(yè)不夠認真,，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正,，需要老師跟在后面催要,。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。

為了孩子的進一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長,，我在這里對各位家長提幾點建議；

1,、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣

現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習,，知識，技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責任心將影響到孩子的'繼續(xù)學習乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,，首先要注意多鼓勵,，少批評,。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么,，從這個錯誤中吸取什么教訓,，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段,，也是最容易形成差異的一個階段,。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,，即具體要求，具體督促,，具體檢查,。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實,。時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子,。只有對孩子要求具體,，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,，進而約束自己把要求化為行動,。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求,，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣,。

包括：

1,、教育孩子上課認真聽講

仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言；仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容,；注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示,；聽清題目，主動思考,，組織好語言,；積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問,。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學習用品；避免不必要的小動作,；見縫插針利用時間,，及時訂正，不拖拉作業(yè),；合理安排時間,，充分利用好作業(yè)的時間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做,，題目字字點著讀,，圈關鍵字詞；一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停；做完要自己檢查,。

3,、養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習慣,。

孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫助,，這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利,。家長當孩子尋求幫助，不會做時,，不應直接教而應和孩子一起分析,，幫助他，教會分析分析問題的方法,，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考,。