計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級班級閱讀計劃表篇一

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散，再加上又換了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,、指導(dǎo),加強教育。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行,、因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,、這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,、由于是孩子們

自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀律

隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂、

講究衛(wèi)生很重要,、俗話說,病從口入,、收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督,、對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵、同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,、

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,、這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,、因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,、

還給孩子們一個金色的童年,、這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,。

二年級班級閱讀計劃表篇二

但由于低年級學(xué)生識字不多，閱讀起來有一定的困難,，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的,。因此我根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點及認知水平,特制定二年級課外閱讀計劃如下：

培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法,，享受讀書的快樂，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ),。

(一)時間安排：

閱讀時間：早讀前15分鐘,，為古詩文誦讀時間。中午到校后至上課前這一段時間和課外活動時間為自由閱讀時間。在家讀書時間自由安排,，每天讀書時間不少于半小時,。雙休日每天讀書不少于一小時。

(二)確定書目：

教師在讀書內(nèi)容上不能放任自流,，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目,，一部分根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目，另一部分可由學(xué)生推薦,。讓學(xué)生根據(jù)推薦找到自己能讀且愛讀之書,，每人制定一個自己的閱讀書目。最后班級制定出總書目公示在教室內(nèi),，師生共同監(jiān)督實施情況。

附：課外閱讀推薦書目

1,、《中國古代寓言故事》

2,、《格林童話》(拼音版)

3、《365夜故事》(拼音版)

4,、《中外神話傳說》

5,、《中華成語故事》

6、《安徒生童話》

7《當代小學(xué)生》

8,、《日記起步》

9,、《十萬個為什么》

10、《小葵花》

11,、《快樂作文與閱讀》

(三)解決書源

教師要巧妙引導(dǎo)學(xué)生讀書的來源問題,。

1、適量買書,。對一些好書可想法買下來,。

2、廣泛借書,。向同學(xué)借(或換),，向班級圖書角借，向?qū)W校圖書館借,，借來的書,，讀書效果可能更好。

2,、去固定場所讀書,。可去學(xué)校閱覽室讀,，有條件的也可在電腦上閱讀,。

4、設(shè)立圖書交易角。

（1）捐書活動,。以自愿為原則,，發(fā)動學(xué)生向班級圖書角捐書，安排好圖書管理員,，做好記錄,，妥善管理，建立借閱制度,。

（2）學(xué)生在圖書交易角可自由交換圖書,。

1、教師注意引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法,，為課外閱讀打好基礎(chǔ),。要求學(xué)生讀書必做筆記，期中,、期末各開展一次優(yōu)秀的展覽評比活動,，并主辦相關(guān)內(nèi)容的手抄報或黑板報。

2,、各班創(chuàng)建好“書香教室”,，可以設(shè)計班級“書香園地”，內(nèi)容可以是“好書推薦”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“讀書感悟”等,，渲染班級讀書氛圍,。

3、開展交流活動,。各班組織讀書心得交流會;定期開展“故事會”,、“朗誦會”等班級讀書活動;開展“好書大家看”活動，班級間開展“圖書漂流”活動等,。

4,、開展師生共讀活動。利用每天的課外活動時間,，教師可以推薦朗讀一些優(yōu)秀的童話故事或者成語故事給孩子們聽,，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟,。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣,，又能增進師生感情。

5,、各班圍繞各月活動內(nèi)容進行閱讀安排,，保證每位學(xué)生在每月讀書活動中至少完成一本的讀書量。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過“我是小小朗誦家”等活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

6,、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價,。鼓勵學(xué)生積極讀書,。

1、進行“讀書之星”,、“書香班級”,、“書香教師”、“書香家庭”的評選活動,。

2、進行優(yōu)秀讀書筆記的評選活動,。

3,、進行優(yōu)秀讀書小報的評選活動。

4,、各班完成好讀書活動的總結(jié),。

二年級班級閱讀計劃表篇三

二年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法,、閱讀書籍還是很有必要的,。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量;能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,，提高聽話,、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維,，提高認識,，受到思想教育和美的熏陶。

延承一年級,，繼續(xù)以《格林童話》等“小人書”為主要讀物,，輔以其他刊物，包括優(yōu)秀兒童讀物,，歷史知識,，自然讀物等。

(1)閱讀淺顯童話集、寓言集;

(2)誦讀古詩;

(3)學(xué)會做一些填充式閱讀筆記;

(4)能準備自己的“采蜜”集,學(xué)會做簡單的摘抄,。

(5)積累一定的成語,、格言、警句,，背誦古詩30篇,優(yōu)秀詩文20篇(段);

(6)讀完一本必讀書,，推薦書目等，學(xué)年閱讀總量不少于3萬字,。

(7)完成課外語文20篇,。

(一二年級新課程標準閱讀要求：“積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段),。課外閱讀總量不少于5萬字,。)

與一年級相近，由拼音,、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡,，讓學(xué)生體驗到閱讀的快樂。

1,、以每周閱讀課為主要閱讀時間,，在閱讀過程中，不放任自流,，有計劃地開展,，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實踐，慢慢告訴他們,，這些都是書上有的,，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。

2,、鼓勵學(xué)生,，把自己獨特的感受或優(yōu)美的詞語背下來。

3,、每天語文課前,，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事，學(xué)生全面參與,。

4,、組織好閱讀比賽來調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，如朗讀比賽,，十一月份的,、古詩文朗誦、手抄報比賽等,。

5,、學(xué)生開始可以看圖畫編故事,，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的小文章,，并說出自己讀后的簡單感想,，直至順利完成閱讀計劃。

二年級班級閱讀計劃表篇四

1,、發(fā)起全員讀書的倡議,，在班級中通過班會的形式多鼓動，多宣傳,，營造讀書氣氛,。

2、開展薦書活動,。開學(xué)初,，向?qū)W生推薦幾本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀,。這學(xué)期我班將共同閱讀《猜猜我有多愛你》,、《木偶奇遇記》等。向?qū)W生推薦適合他們年齡段的童書,，讓學(xué)生在共讀之外進行自主閱讀,。

3、建立班級圖書角,。有效發(fā)揮圖書角的作用,，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,，把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

4,、組織一次“讀書交流會”,，展示同學(xué)們的讀書收獲，以此作為督促的形式,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。交流會中，以“我最喜歡的圖書”,、“好書推薦”,、“故事大王比賽”等小主題，組織學(xué)生向大家介紹看過的新書,、好書,、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,，落實好讀書的收獲,。

5,、鼓勵家長開展親子共讀活動。鼓勵家庭進行親子共讀,，將家庭引入到熱愛圖書,、享受閱讀、熱愛母語,、享受經(jīng)典的行動中來,，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

6,、深入開展“晨誦暮讀”,。學(xué)生“一日二讀”，總時間為40分鐘,。早晨20分鐘晨讀時間讀背《日有所誦》,，晚上讀20分鐘左右(每天由布置規(guī)定的頁數(shù))，家長要在讀書內(nèi)容處簽字,，第二天小組長或教師檢查,。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”,，讀書對孩子的影響是在不知不覺中發(fā)生的,，我相信，通過努力,，孩子們必將在讀書中求得知識,，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人,！

二年級班級閱讀計劃表篇五

教育培養(yǎng)人才當一切以人為本,，而作為人生起步階段的小學(xué)生，我覺得當以身體健康,，心理健康為首要目標,，然后才來探討如何做人，如何學(xué)習(xí),。所以,，我們的指導(dǎo)思想應(yīng)該遵循小學(xué)生的心理特征和成長特點，及時給予正確科學(xué)的引導(dǎo),。

本班共有學(xué)生47人,。本班學(xué)生特點是聰明活潑，但是自控力一般,，這一互相矛盾的特點給很多老師的工作帶來了困惑和干擾,，所以，我們的班級管理當以思想引導(dǎo)為主,，努力培養(yǎng)學(xué)生的班級意識,，紀律意識,，懂得尊重每一個老師的勞動，懂得傾聽每一個同學(xué)的發(fā)言,，增強自我約束,。與此同時，還應(yīng)該以增強班級榮譽感為努力方向,，培養(yǎng)小主人意識,，以班榮我榮，班恥我恥來激發(fā)他們的團結(jié)向上的精神,。

（1）,、抓好常規(guī)教育。

由于學(xué)生年齡尚小,，對學(xué)校的很多,、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動,、好奇,、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。作為班主任,，要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,，引導(dǎo)他們認識學(xué)校,、熱愛學(xué)校，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語,，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長打招呼,。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學(xué),、按時回家,，不遲到、不早退,，嚴格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動作,、不交頭接耳，認真聽從老師的安排,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課。

3,、進行安全教育,，利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4、進行熱愛學(xué)習(xí)的教育,，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處，形成認真學(xué)習(xí),，努力爭優(yōu)的優(yōu)良風(fēng)氣,，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

5,、進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,，針對學(xué)生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手、飯來張口,，無所事事,，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風(fēng)氣,。

（2）、抓好班干部培養(yǎng)工作,。

這學(xué)期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的，責(zé)任心強的學(xué)生,，給學(xué)生成立小組,，實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時我還要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學(xué)習(xí),。培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

此外,，作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系,，充分利用家長會和個別見面機會，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,，與家長共同交流、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的方法,。

根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。面向全體學(xué)生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。

及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

此外,，要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，以善心,、愛心,、耐心陪伴，以寬容,、理解,、真誠善待，真正成為學(xué)生的良師益友,。

精誠所至金石為開,！我相信，只要自己夠努力,，做得夠好,，無論是學(xué)生，還是家長,，都會被感化,，都會帶著感動來配合我的工作，那么,，我的工作就會輕松愉快,，就會效率高高，就會成果顯著,。

我準備好了,！準備開始自己的`第三十一個工作年，準備開始自己休假歸來的第一個工作年,，希望一切如我所愿,。

二年級班級閱讀計劃表篇六

我讀書、我快樂,。

讓學(xué)生本著“我讀書、我成長,、我快樂”的思想,，使整個班級體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地,，師生共同成長的樂園。

配合以各種獎勵機制,，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓學(xué)生在讀書中快樂,，在快樂中讀書，在讀書中成長,。讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境,，把學(xué)生閱讀的激情喚醒,。

2、開設(shè)豐富多采的讀書活動,，以活動引領(lǐng)閱讀,，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀,，把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動之中,。

3、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成從小愛讀書,、多讀書的好習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍,，享受閱讀，熱愛母語,，享受經(jīng)典,，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁,。

5,、通過活動形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生知識的更新,、思維的活躍和綜合實踐能力的提高,。

6、通過活動,，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,，做到家校互動。

2,、規(guī)范班級文明建設(shè),，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息,。

3,、給學(xué)生推薦豐富的圖書。

4,、利用“班級圖書角”,，學(xué)生可以借閱班級圖書角圖書進行閱讀。

5,、充分利用早讀背誦古詩等,；在家30分鐘的精品閱讀。

6,、每周背2首古詩,。

7、每周定期開展“班級讀書會“活動,。利用閱讀課的時間,，積極開展讀書活動。

8,、在班上舉行選拔賽,，評選口語表達能力較強的班級“故事大王”。

9,、每月末評出“讀書之星”,，并給予獎勵。

1,、“親子讀書”活動

要求父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘）,，平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo),。開展父母與孩子“同讀一本書”活動,。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室,、新華書店等開展讀書活動,。

2、實行“三讀”──早讀,、午間讀,、閱讀課讀。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章,；午間讀鼓勵興趣自由讀,；閱讀課讀就是專題讀,，老師有指導(dǎo)的讀。

3,、通過獎勵,、評價激發(fā)讀書熱情。

充分利用早讀和午讀時間,，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時間段里我們就是要讀書,，比比誰在讀好書，誰很會讀書,。根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時間,，評選“讀書之星”。積極引導(dǎo),，人人爭取拿到“小書迷”的獎狀，力爭拿到“博覽之星”的榮譽證書,。

4,、開展活動，整理好有關(guān)資料,，匯報閱讀體驗,。

利用班級讀書會，讓學(xué)生交流最喜歡的故事,，最令人回味的情景等,，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事,，或畫一幅畫,、制作書簽、唱一段小兒歌,、表演一段故事等,。

通過開展本學(xué)期的讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣，一種氛圍,。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長,！

二年級班級閱讀計劃表篇七

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想

為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實好學(xué)校的工作,，做好學(xué)生的思想工作,，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人。

本學(xué)期本班的工作重點有三點,。

第一,，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。

第二,，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美,、語言美,、行為美)，形成良好的習(xí)慣,。

第三,，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛科學(xué),。

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī),，抓好紀律、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、狠抓學(xué)生紀律，保證學(xué)生遵章守紀,。

2,、各項集體活動做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、早操，眼保健操要人人會做,，人人求好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化,。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三)對學(xué)生進行思想品德。

1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的,，讓學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行,。

2,、利用班會對學(xué)生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng),。

3、結(jié)合情境,，適時對學(xué)生進行品德,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1,、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化,，以激起學(xué)生強烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué),。

(五)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、學(xué)生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5,、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),。

三月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律,，保證課堂的正常、順利進行,，提高課堂質(zhì)量,。加強學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例,。平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好,，同學(xué)間要團結(jié)友愛,、互相幫助。

發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律,。學(xué)生愛祖國、愛人們,、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽,、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神,。組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，學(xué)生愛護公物,，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人,，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足,。對學(xué)生加強安全知識,，強化學(xué)校的常規(guī)。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽;小制作,、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識復(fù)習(xí)鞏固,。學(xué)生要誠實和做事認真負責(zé),，并加強品德和行為習(xí)慣。

七月：做好后進生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生,。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事,，并給予表揚鼓勵,。

二年級班級閱讀計劃表篇八

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,，爭做智慧型人才!

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

全班學(xué)生

1、以《小豬唏哩呼?！?、《綠野仙蹤》《小木偶奇遇記》《綠山墻的安妮》《尼爾斯騎鵝旅行記》、《魯濱遜漂流記》等“小人書”為主要讀物,，輔以其他刊物,，包括優(yōu)秀兒童讀物，歷史知識,，自然讀物等,。

2,、小學(xué)二年級必背古詩文。

3,、經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》

1,、建立讀書角

(1)認真管理“班級圖書角”。學(xué)生每人至少帶一本圖書,，讓學(xué)生能走進教室就讀書，并選出圖書管理員,，認真管理,。

(2)鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享,，換三本書,，交一個朋友。

(3)以身作則,，從老師自身做起,，做到和學(xué)生們一起讀書。

2,、每個學(xué)生的書包里要裝著一本自己喜愛讀的書,。

3、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。

4,、三人或四人為一組,，開展交換閱讀，組長負責(zé)督促,，及時向老師匯報讀書情況,。在小組內(nèi)開展小型“書友會”，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉交流讀書經(jīng)驗,，好書共享,，促進學(xué)生讀書興趣。

5,、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，堅持每天睡前半小時閱讀，自由讀,，親子共讀,，并作好記錄。雙休日,，節(jié)假日更不要忘了讀書,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

6,、每周利用班會,，閱讀課進行交流，教師做好導(dǎo)讀工作,，教會學(xué)生基本的閱讀方法,。

1、每月抽出一節(jié)課開展讀書交流活動,，進行評比獎勵,，以此激勵孩子的讀書興趣。

2,、班級可開展講故事,、朗誦比賽、誦讀故事比賽,、詞語接龍比賽等活動,。如：開展讀書班會：“我喜歡的成語故事”，評選“我是小小讀書郎”并給予表彰,。

3,、學(xué)期結(jié)束評出一些知識小博士，進行獎勵,。

二年級班級閱讀計劃表篇九

以學(xué)?！皠?wù)實求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點,，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)文雅、活潑,、大方全面發(fā)展的一代新人,。

一次比一次有進步。

我班本學(xué)期共有學(xué)生30人,，他們活潑可愛,，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺,、自學(xué),，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進,，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動,。

1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力,。

1,、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀律,。

2,、課間紀律：課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動,，可以使學(xué)生有秩序的活動,。我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生跳繩,，做游戲,，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,。

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中分派值日生清掃,，由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施,。

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈、守時,、有禮,、有序的德育目標，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學(xué)的紀律非常重要,。把各項職責(zé)分配到人,，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去,，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄,，及時記在常規(guī)記錄本上,，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學(xué)期利用婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié),、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

2,、狠抓班級紀律,，形成良好班風(fēng)班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄,，并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責(zé),。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合，分類施教,。

（1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

（2）對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

（3）對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當小組長,。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

（5）針對個別學(xué)生進行走訪。

三月份：

1,、抓好每日晨讀,。上好書法課程，做好參賽準備,。

2,、配合學(xué)校關(guān)注“小浪花藝術(shù)節(jié)”

3、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動

4,、慶?！叭恕眿D女節(jié)——“愛獻給媽媽”活動

5、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報

6,、流感的防控工作,。

四月份：

1、清明節(jié)活動

2,、根據(jù)學(xué)校要求出手抄報

3,、班級英烈故事比賽

五月份：

1、對學(xué)生進行愛護公物教育,。

2,、準備寫字比賽。

3,、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育,。

4、慶六一兒童節(jié)活動,。

六月：

1,、走進中國傳統(tǒng)文化————端午節(jié)活動

2、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

七月份：

1、主抓各項紀律,。

2,、調(diào)整好心態(tài)做好本學(xué)期最后一次考試。

3,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

二年級班級閱讀計劃表篇十

閱讀是識字的重要途徑,，有利于提高識字質(zhì)量;能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,，提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識,，發(fā)展思維,，提高認識，受到思想教育和美的熏陶,。二年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱,，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的,。

二年級的學(xué)生對閱讀已經(jīng)產(chǎn)生了一定的興趣,，開始在閱讀中享受快樂。他們學(xué)會了漢語拼音,，能利用拼音進行正確,、流利地朗讀,，并積累了一些常用的詞語。但是,，學(xué)生們還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，不能有計劃、有目的地讀書,。

“閱讀教學(xué)”的總體目標是“加大閱讀量,，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情,，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)”。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力,。在閱讀時間、形式,、速度,、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破;

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。在閱讀中不僅要“讀進去”，還要“吐出來”,，更要“說開去”,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨特體驗,，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能,、語言表達力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4,、拓寬學(xué)生的知識面，尤其是要注意到拓寬學(xué)生對于自然科學(xué)知識面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認識論和世界觀。

1,、二年級的學(xué)生閱讀能力有限,，而且在學(xué)生交流時教師無法參與其中,，為營造更濃厚的讀書氛圍，師生共讀是一個行之有效的方法,?？衫瞄喿x課時間開展與學(xué)生共讀一本書活動，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實踐,，慢慢放手,，引導(dǎo)他們自己有興趣去尋找并閱讀。

2,、學(xué)生開始可以看圖畫編故事,，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的一段話,。鼓勵學(xué)生說說自己獨特的感受,，講講自己喜歡的故事，把自己獨特的感受或優(yōu)美的詞語背下來,。

3,、組織豐富多彩的閱讀比賽，展示閱讀成果,，品味閱讀快樂,。如：講故事比賽、朗讀比賽等等,。每月要進行一次讀書評比活動,。評比內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，包括讀書的數(shù)量,，也包括讀書的質(zhì)量,，評選出優(yōu)秀同學(xué)，進行表揚,，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性,。

4、設(shè)計親子共度讀書卡,，家長每天填寫孩子的讀書書目,，讀書時間。必要時,，讓家長們走進課堂,，與孩子們共同閱讀，帶動更多的“讀書爸爸”“讀書媽媽”,，營造溫馨的家庭讀書氛圍,。

二年級班級閱讀計劃表篇十一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的九龍新人,。

1,、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責(zé)制。

2,、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。

3、加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;

4,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說,。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強文化禮儀教育

通過講座,、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題，開展工作

6,、加強學(xué)生心理教育,，促進健康成長

對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

二年級班級閱讀計劃表篇十二

打開知識之門,，推開智慧之窗，閱讀是一個人成長的基石,。讀一本好書,，就像和一位高尚的人進行對話!讀書使人明智，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明，讀書使人明理,，讀書使人善辯,。為了更好地營造微笑書香班級的氛圍，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣,，我們班級結(jié)合學(xué)校的“書香校園”稱號，制定了以下班級讀書活動計劃,。

1,、拓寬孩子們的知識面，為他們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界;

2、讓每一個孩子都好讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級,。

“閱讀每一天,，充實每一天，快樂每一天,?！?/p>

1、做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務(wù),。

2,、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，在班級中營造一種良好的書香班級氛圍,。

3、學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本),，適當進行指導(dǎo),，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻等等。

《中外童話》《格林童話》《雷鋒的故事》《十萬個為什么》《益智故事》《成語故事》

1,、每天早晨利用十五分鐘進行閱讀,。

2、每周有一小時的親子閱讀時間,，家長和孩子共同徜徉在書香世界,。

3、經(jīng)常在班內(nèi)開展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書征文評比、閱讀知識競賽等讀書會,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗讀書的快樂。

4,、每月一次評選班級讀書小標兵,，并隆重地進行獎勵表彰。

1,、讀書時要用心去讀,，要帶著問題去讀;

2、讀書過程中要隨時與身邊的同學(xué)進行交流，并做好讀書筆記,，寫寫讀書心得;

3,、參加班級的讀書交流活動，想全班同學(xué)表達自己的讀書想法,。

雖然閱讀不是萬能的,，但沒有閱讀卻是萬萬不能的。如果把學(xué)生所受的教育比作一枚硬幣,，那閱讀就是能使這枚硬幣閃光的物質(zhì),。打開“閱讀”這扇窗,，用智慧,、堅持和愛心，為孩子經(jīng)營一個美麗多彩的童年,，從而給他們搏擊風(fēng)雨的翅膀,，贏得精彩的人生。