計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

二年級小學(xué)生閱讀計劃表篇一

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想,，爭做智慧型人才!

二,、活動目的：

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

三、活動對象：

全班學(xué)生

四,、閱讀內(nèi)容

1,、以《小豬唏哩呼嚕》,、《綠野仙蹤》《小木偶奇遇記》《綠山墻的安妮》《尼爾斯騎鵝旅行記》,、《魯濱遜漂流記》等“小人書”為主要讀物，輔以其他刊物,，包括優(yōu)秀兒童讀物,，歷史知識，自然讀物等,。

2,、小學(xué)二年級必背古詩文。

3,、經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》

五,、指導(dǎo)策略：

1、建立讀書角

(1)認真管理“班級圖書角”,。 學(xué)生每人至少帶一本圖書,，讓學(xué)生能走進教室就讀書，并選出圖書管理員，認真管理,。

(2)鼓勵學(xué)生好書要相互交換看,，好書共分享，換三本書,，交一個朋友,。

(3)以身作則，從老師自身做起,，做到和學(xué)生們一起讀書,。

2、每個學(xué)生的書包里要裝著一本自己喜愛讀的書,。

3、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。

4,、三人或四人為一組,，開展交換閱讀，組長負責(zé)督促,，及時向老師匯報讀書情況,。在小組內(nèi)開展小型“書友會”，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉交流讀書經(jīng)驗,，好書共享,，促進學(xué)生讀書興趣。

5,、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，堅持每天睡前半小時閱讀，自由讀,，親子共讀,，并作好記錄。雙休日,，節(jié)假日更不要忘了讀書,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

6,、每周利用班會，閱讀課進行交流,，教師做好導(dǎo)讀工作,，教會學(xué)生基本的閱讀方法。

六、評價機智：

1,、每月抽出一節(jié)課開展讀書交流活動,，進行評比獎勵，以此激勵孩子的讀書興趣,。

2,、班級可開展講故事、朗誦比賽,、誦讀故事比賽,、詞語接龍比賽等活動。如：開展讀書班會：“我喜歡的成語故事”,，評選“我是小小讀書郎”并給予表彰,。

3、學(xué)期結(jié)束評出一些知識小博士,，進行獎勵,。

二年級小學(xué)生閱讀計劃表篇二

一、本班的基本情況,。

1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級管理員的反饋,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育,。

2,設(shè)置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現(xiàn),。

3,鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動和體育活動,，對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。

4,每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學(xué)生談話,，通過表揚和激勵促進孩子能有更大的進步。

二,、班級紀律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“組長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級。

2,、建立和健全完善的班級管理制度,，凡寫字認真、勞動積極,、衛(wèi)生清潔,、紀律好的同學(xué)，都利用在每周的班會課來進行總結(jié)與獎勵,。

3,、繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會,，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題,，并及時在班級進行反饋,。

4、把班級較為活躍的學(xué)生單獨成立一個組,，并給他們每人樹立目標(biāo),，同時采用師生共同監(jiān)督、及時表揚,、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自己,。

二年級小學(xué)生閱讀計劃表篇三

“基石之堅才能建之如固?！边@句話這充分說明了小學(xué)時期教育的重要性,。小學(xué)教育不僅關(guān)系到學(xué)生的個人前途命運，而且關(guān)系到千家萬戶,，它既是“樹百年大計之建筑”,，又是關(guān)系到民族興衰的大問題。下面是本站小編整理的二年級班級閱讀計劃表,，希望對大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想

閱讀是識字的重要途徑,，有利于提高識字質(zhì)量;能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,，提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識,，發(fā)展思維,，提高認識，受到思想教育和美的熏陶,。二年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱,，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的,。

二,、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生對閱讀已經(jīng)產(chǎn)生了一定的興趣，開始在閱讀中享受快樂,。他們學(xué)會了漢語拼音,，能利用拼音進行正確、流利地朗讀,，并積累了一些常用的詞語,。但是，學(xué)生們還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，不能有計劃,、有目的地讀書,。

三、閱讀目標(biāo)：

“閱讀教學(xué)”的總體目標(biāo)是“加大閱讀量,，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀情，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)”,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要“讀進去”,，還要“吐出來”,，更要“說開去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨特體驗,，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4.拓寬學(xué)生的知識面,，尤其是要注意到拓寬學(xué)生對于自然科學(xué)知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認識論和世界觀,。

四,、教學(xué)進度

五、教學(xué)措施：

1.二年級的學(xué)生閱讀能力有限,，而且在學(xué)生交流時教師無法參與其中,，為營造更濃厚的讀書氛圍，師生共讀是一個行之有效的方法,?？衫瞄喿x課時間開展與學(xué)生共讀一本書活動，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實踐,，慢慢放手,，引導(dǎo)他們自己有興趣去尋找并閱讀。

2. 學(xué)生開始可以看圖畫編故事,，慢慢開始圖畫帶文字,，直至簡單的一段話。鼓勵學(xué)生說說自己獨特的感受,，講講自己喜歡的故事,， 把自己獨特的感受或優(yōu)美的詞語背下來,。

3. 組織豐富多彩的閱讀比賽，展示閱讀成果,，品味閱讀快樂,。如：講故事比賽、朗讀比賽等等,。每月要進行一次讀書評比活動,。評比內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，包括讀書的數(shù)量,，也包括讀書的質(zhì)量,，評選出優(yōu)秀同學(xué)，進行表揚,，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性,。

4.設(shè)計親子共度讀書卡，家長每天填寫孩子的讀書書目,，讀書時間,。必要時，讓家長們走進課堂,，與孩子們共同閱讀,，帶動更多的“讀書爸爸”“讀書媽媽”，營造溫馨的家庭讀書氛圍,。

一,、指導(dǎo)思想

二年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法,、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑,，有利于提高識字質(zhì)量;能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,，提高聽話,、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識,，發(fā)展思維，提高認識,，受到思想教育和美的熏陶,。

二,、閱讀內(nèi)容

延承一年級,，繼續(xù)以《格林童話》等“小人書”為主要讀物，輔以其他刊物,，包括優(yōu)秀兒童讀物,，歷史知識，自然讀物等。

三、達到目標(biāo)

(1)閱讀淺顯童話集,、寓言集;

(2)誦讀古詩;

(3)學(xué)會做一些填充式閱讀筆記;

(4)能準備自己的“采蜜”集,學(xué)會做簡單的摘抄,。

(6)讀完一本必讀書,，推薦書目等，學(xué)年閱讀總量不少于3萬字,。

與一年級相近，由拼音,、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡,，讓學(xué)生體驗到閱讀的快樂,。

四,、閱讀教學(xué)的方法及進行措施：

1,、以每周閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中,，不放任自流，有計劃地開展，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的,，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀,。

2、鼓勵學(xué)生，把自己獨特的感受或優(yōu)美的詞語背下來。

3,、每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事,，學(xué)生全面參與。

4,、組織好閱讀比賽來調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，如朗讀比賽,，十一月份的

讀后感

手抄報

5,、學(xué)生開始可以看圖畫編故事,，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的小文章,，并說出自己讀后的簡單感想,，直至順利完成閱讀計劃。

一,、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法,，享受讀書的快樂，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ),。

二.活動實施

(一)時間安排：

閱讀時間：早讀前15分鐘,，為古詩文誦讀時間。中午到校后至上課前這一段時間和課外活動時間為自由閱讀時間,。在家讀書時間自由安排,，每天讀書時間不少于半小時。雙休日每天讀書不少于一小時,。

(二)確定書目：

教師在讀書內(nèi)容上不能放任自流,，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目，一部分根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目,，另一部分可由學(xué)生推薦,。讓學(xué)生根據(jù)推薦找到自己能讀且愛讀之書，每人制定一個自己的閱讀書目,。最后班級制定出總書目公示在教室內(nèi),，師生共同監(jiān)督實施情況。

附：課外閱讀推薦書目

1.《中國古代寓言故事》2,、《格林童話》(拼音版)

3,、《365夜故事》(拼音版)4、《中外神話傳說》

5.《中華成語故事》6《安徒生童話》

7《當(dāng)代小學(xué)生8.《日記起步》

9.《十萬個為什么》10.《小葵花》

11.《快樂作文與閱讀》

(三)解決書源

教師要巧妙引導(dǎo)學(xué)生讀書的來源問題,。

一.適量買書,。對一些好書可想法買下來。

二.廣泛借書,。向同學(xué)借(或換),，向班級圖書角借，向?qū)W校圖書館借,，借來的書,，讀書效果可能更好。

三.去固定場所讀書,?？扇W(xué)校閱覽室讀,，有條件的也可在電腦上閱讀。

四.設(shè)立圖書交易角,。

1.捐書活動,。以自愿為原則，發(fā)動學(xué)生向班級圖書角捐書,，安排好圖書管理員,，做好記錄，妥善管理,，建立借閱制度,。

2.學(xué)生在圖書交易角可自由交換圖書。

三,、班級措施：

1,、教師注意引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，為課外閱讀打好基礎(chǔ),。要求學(xué)生讀書必做筆記,，期中、期末各開展一次優(yōu)秀

讀書筆記

黑板報

2、各班創(chuàng)建好“書香教室”,，可以設(shè)計班級“書香園地”,，內(nèi)容可以是“好書推薦”、“

名人名言

3,、開展交流活動。各班組織讀書心得交流會;定期開展“故事會”,、“朗誦會”等班級讀書活動;開展“好書大家看”活動,，班級間開展“圖書漂流”活動等。

4,、開展師生共讀活動,。利用每天的課外活動時間，教師可以推薦朗讀一些優(yōu)秀的童話故事或者成語故事給孩子們聽,，開展師生共讀活動,。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣,，又能增進師生感情,。

5,、各班圍繞各月活動內(nèi)容進行閱讀安排，保證每位學(xué)生在每月讀書活動中至少完成一本的讀書量,。利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過“我是小小朗誦家”等活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

6、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價,。鼓勵學(xué)生積極讀書,。

四、總結(jié)評比,。

1,、進行“讀書之星”、“書香班級”,、“書香教師”,、“書香家庭”的評選活動。

2,、進行優(yōu)秀讀書筆記的評選活動,。

3、進行優(yōu)秀讀書小報的評選活動,。

4,、各班完成好讀書活動的總結(jié)。

二年級小學(xué)生閱讀計劃表篇四

以學(xué)?！皠?wù)實求真,，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)文雅,、活潑,、大方全面發(fā)展的一代新人。

一次比一次有進步,。

我班本學(xué)期共有學(xué)生30人,，他們活潑可愛，好奇心強,，求知欲強,。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺、自學(xué),，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進,，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動,。

1,、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力,。

1、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀律,。

2,、課間紀律：課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動,，可以使學(xué)生有秩序的活動,。我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生跳繩,，做游戲,，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施,。

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標(biāo),，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責(zé)分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學(xué)生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上,，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

2,、狠抓班級紀律,，形成良好班風(fēng)班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中,。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責(zé),。進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3,、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4,、家校結(jié)合,，分類施教。

（1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

（2）對于學(xué)習(xí)后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長,。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

（5）針對個別學(xué)生進行走訪,。

三月份：

1,、抓好每日晨讀,。上好書法課程，做好參賽準備,。

2,、配合學(xué)校關(guān)注“小浪花藝術(shù)節(jié)”

3、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動

4,、慶祝“三八”婦女節(jié)——“愛獻給媽媽”活動

5,、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報

6,、流感的防控工作。

四月份：

1,、清明節(jié)活動

2,、根據(jù)學(xué)校要求出手抄報

3、班級英烈故事比賽

五月份：

1,、對學(xué)生進行愛護公物教育,。

2、準備寫字比賽,。

3,、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

4,、慶六一兒童節(jié)活動,。

六月：

1、走進中國傳統(tǒng)文化————端午節(jié)活動

2,、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

七月份：

1,、主抓各項紀律,。

2、調(diào)整好心態(tài)做好本學(xué)期最后一次考試,。

3,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

二年級小學(xué)生閱讀計劃表篇五

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,、指導(dǎo),加強教育,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二,班級紀律方面

1,、課堂紀律

2,、課間紀律

隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.

三、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

五,、其他方面

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,。

二年級小學(xué)生閱讀計劃表篇六

上學(xué)期，通過班規(guī)的實施,、星級作業(yè)評比,，學(xué)生的進步明顯，在這一學(xué)期里,，為了使學(xué)生取得更加大的進步,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計劃,。

一,、學(xué)情分析

本班工作43個學(xué)生，其中女生20人,，男生23人,。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認真聽講,，遵守各項紀律,，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。但是,，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué),，上課精力不集中,，紀律渙散,，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重,。所以,，針對這些情況，我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上,，正確讓每一個學(xué)生都能夠取得進步,。

二、常規(guī)教育

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

三,、班級紀律

1、課堂紀律

2,、課間紀律

3,、出操紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理,。

四,、衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。

五、班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度,，培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

六、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，[蓮 山~課件]對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

七,、班級活動

1、讀書月活動：響應(yīng)學(xué)校號召,，開展讀書共享活動;

2,、數(shù)學(xué)速算活動：與數(shù)學(xué)科任合作，堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動;

3,、集體跳活動：利用體育課,，依據(jù)上學(xué)期的分組，繼續(xù)集體跳,。

4,、每月評選：每月設(shè)立一個主題，進行評選,。

5,、墻報小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報制度。

總而言之,，“給孩子們一個金色的童年,。”本著這個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生28人,，其中男生12人，女生16人,，男女人數(shù)基本均衡,。學(xué)生來自周邊各個村寨,，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，特殊家庭學(xué)生4人。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點,，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標(biāo)

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強集體凝聚力。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

四,、常規(guī)管理措施

(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長,。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

(1),、學(xué)生在到校,、課堂上、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

六,、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天早晨8：00準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午2：00準時進教室,，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全,。

3,、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開,。

八,、家訪、來訪工作的開展

由于二年級班級人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。