時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇一

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

本班共有幼兒xx人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

1,、幼兒生活管理目標。加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生。

2,、教學(xué)管理目標。在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。

3,、家長工作管理目標,。督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

4、教師工作管理目標,。明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的`現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,，認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

3、熱愛幼兒,，堅持正面教育,，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評,。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境,，合理組織好活動,，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗,，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇二

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本學(xué)期本班幼兒x名，舊生x名,，新生x名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)前思想準備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

3,、獨立生活能力的準備：

(1)通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的準備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等;其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

1)本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展展,。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比;音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“xx知識競賽”;積極準備“慶五一”詩歌,、故事展示會;做好慶“六一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮,。

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2)對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2)堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學(xué),，開展家長助教活動。

3)繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

4)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí),、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,。

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇三

伴著春天的腳步，新的學(xué)期開始了,。本學(xué)期,，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估,、建園十周年慶典系列展示活動,、幼兒園人事制度改革的前期準備工作,。我們要堅持獨特的辦園理念，穩(wěn)情緒,、創(chuàng)品牌,、保生源，將壓力變?yōu)閯恿?，一步一個腳印,，做好方方面面的工作,。

對于我班,，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲,。我們首先理清思路,，做到“忙而不亂”,，有條不紊的在與其他班級,、年級的合作與互動中，開展各項工作,。

本學(xué)期我班老生21名,、新生14名（原大二班幼兒10名,、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣,，能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題,，樂于進行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識,、任務(wù)意識較強,。通過與家長的溝通與交流,，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大,，因此,，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂,、幸福,、發(fā)展”,，攝取《高瞻課程》的精華,，落實《新綱要》,，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢，著重“讀,、寫,、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng),。

（一）重點工作：

1,、繼續(xù)進行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線,，進行實驗探索的工作,。

2,、為幼兒入小學(xué)做好前期準備,。

幼兒從幼兒園進入小學(xué),，經(jīng)歷角色過度,、心理過度,、行為過度的全過程,，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢,？運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼兒有序的學(xué)習(xí),、有序的生活。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。將“讀,、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,，有計劃、有層次的進行引導(dǎo)與培養(yǎng),，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，增強任務(wù)意識,、責(zé)任意識,。從心理,、知識技能,、社會等方面充分準備,，度過這一特殊階段,。

3,、進行建園十年系列展示活動。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會,。

（二）基本工作：

1,、加強雙語教學(xué)力度,。

（1）班級教師善于運用雙語教學(xué),。

（2）專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性,。

2,、繼續(xù)主題探究活動的研究,。

（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的,、適宜幼兒的“小主題”。

（2）主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點,，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會性（關(guān)心周邊的人,、有責(zé)任意識,、學(xué)會融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等）不斷發(fā)展,。

（3）主題資料的整理及時、完整,，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長,。

3,、圍繞四個“有序”進行班級經(jīng)營,。

（1）有序的環(huán)境

（2）有序的生活

（3）有序的學(xué)習(xí)

（4）有序的觀察

4,、注重日常生活中的文學(xué)活動,、音樂活動的系統(tǒng)性,、計劃性,、目的性,，用幼兒喜聞樂見的形式進行,，將節(jié)目的排練穿插到活動中,，合理有效利用時間和資源。

5,、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進行分類,、整理,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我,、記錄自我,，引發(fā)家長的記錄意識,、學(xué)習(xí)記錄方法,，使記錄能夠全面,、真實反映孩子的發(fā)展水平,。提高教師的評價分析能力,，在反思中發(fā)展,，指導(dǎo)下一步工作進程,。

1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),，班級與家長密切配合,，認真觀察，大力宣傳,，盡力避免疾病隱患,。

2,、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng),，提高自我保護的能力,，確保幼兒的安全,。

3,、針對幼小銜接,，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己整理書包,、整理自己的儀表,、整理被褥等,。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識,，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄,、檢核表，對比幼兒的發(fā)展,、變化,。

4,、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫,、閱讀姿勢，保護視力,，促進幼兒骨骼,、肌肉的成長,。

5,、關(guān)注幼兒換齒,，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識,、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

6,、定期進行睡具的暴曬,、清洗,、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。

本學(xué)期,，由于并班,，我班教師采取約訪,、家訪,、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉,，了解孩子的現(xiàn)狀,，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》，使并班的決策順利實施,，得到家長的信任與支持,。我們希望下一步的工作再接再勵,，為家長提供方便,、周到的服務(wù),。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中,，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標,，相互調(diào)整,，便于幼兒的發(fā)展,。

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇四

本班幼兒共有31人,，其中男生16人,，女生14人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨生子女,，從小受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強，以自我為中心,，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，很多孩子都很自私,，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁,，有的個性較強,，形成了許多的壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不合群,，任性,，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及閱讀興趣,。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī),。把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做。

2,、運用標志幫助幼兒遵守常規(guī),。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,，標志就是一種直觀的視覺符號,，可以讓幼兒在較短的時間里解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動,、喝水,、入廁等,。

3、以游戲帶動孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性,，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進行多種活動,，喜歡在有趣的活動中接受教育,，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要,，能讓孩子自己主動進行活動。

1,、將德育滲透于日常生活。對周圍人有禮貌,，做個講禮貌的好孩子,；學(xué)說文明禮貌用語如：早上好,、您好,、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系,、請,、再見等,；請求別人幫助能禮貌的稱呼,，遇到熟人會主動打招呼,；與同伴友好相處，不打人,，不罵人,，不講臟話,；在老師提醒下遵守活動常規(guī),；別人講話時會傾聽,，不打斷別人,；尊敬長輩。

2,、主題活動和節(jié)日的品德教育,。有計劃地嚴格進行常規(guī)訓(xùn)練,，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。重視個別教育,。教育幼兒友好相處,，感受共同生活的快樂,。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇五

第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的快樂!

第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng),，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散,。否則就會“事半功倍”的,，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好,。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學(xué)活動。還要開展的本周的主體活動,。活動區(qū)和教學(xué)活動時相聯(lián)系,，要投放本周主體活動所需要的物品,。

第四;班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流,。

第五：班級可以開展“寒假我去哪里游玩”的活動!可用講述，帶照片,，繪畫的形式來開展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動,，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒,。能幫助加強幼兒的團結(jié)友愛!

第七：可以根據(jù)不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

第八;教師要準備一些新穎的戶外游戲活動!來加強幼兒喜歡來園的興趣!

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇六

隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來,。我們將懷著我們的夢想,，貫徹著《綱要》的精神,，在幼兒教育這個大“舞臺”上,，努力做好自己的本職工作,。

我班現(xiàn)有幼兒15名,。其中男生8名，女生7名,。由于本班是今年剛收的新班,，除極少數(shù)幼兒滿4歲,，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶,，老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,，時常將褲子尿濕,。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,，老師講什么也聽不懂,。特別有少數(shù)幼兒還有抓人,、咬人的現(xiàn)象如王沛,、舒嘯,、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力,，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴重缺乏,，因而培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會交往,，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目標。

：

(一),、生活活動

1,、能高高興興上幼兒園,，向老師問早,、問好,。

2,、能主動向老師表示要入廁,，學(xué)習(xí)自己穿,、脫褲子,。

3,、能正確洗手，不玩水,。洗好后能用自己的毛巾擦手,。

4,、能學(xué)會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置,。

(二),、教育活動

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,，通過給幼兒提供展示自己的平臺,，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高,。方法有：

1,、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多看,、多說,、多動手,。

2、讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試,、探索。

3,、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點,。如春季親子運動會,、“六一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與,。

：

我們的工作離不開家長的理解和配合,，對小班來說，家長工作顯得尤為重要,。我們要通過不斷的溝通,、交流,，努力達到教育思想上的一致,，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,，正確認識到家園共育的重要性,，改變一些錯誤的教育觀念,。具體形式是：

1,、通過各種方法(例如：家長會,、家訪,、電話,、面談等)與家長溝通,，用實際的工作取得家長的信任。

2,、進行家訪工作,，用較多的時間與家長進行一對一的交流,，全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準備有針對性的家訪,。

3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況,。

4,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見,。

5,、設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解我們的活動情況,，進行配合,。

6,、盡量擠出時間與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗,。幫助觀念陳舊的家長改變思想,，在教育觀念和方法上達成共識,。

7、每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決,。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六,、一”兒童節(jié)、家長開放日等,，讓家長參與,、配合,，了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

(一),、二,、三月份

1,、家長工作,。

①,、在入園時與家長交換意見,，共同進行入園的常規(guī)教育。

②,、與家長取得聯(lián)系,，了解幼兒在家的生活習(xí)慣,、個性特征和身體狀況,。

③,、開家長會一次,。鼓勵家長按時送幼兒入園,，盡量不缺席,。

2、本月教育目標,。

①、愿意上幼兒園,，順利和父母分離，不哭鬧,。

②,、知道自己的姓名、年齡,、性別,，不遠離成人，不和陌生人走,。

③,、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動,。

④,、并能運用多種感官，感知周圍事物的明顯特征,。

⑤,、喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操,。

(二),、四月份

1、家長工作,。

①,、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②,、有針對性的和個別家長交談,，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等,。

③,、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園,。

④、開家長會一次,。請家長積極配合搞好春季運動會,。

2、本月教育目標,。

①,、喜歡戶外運動，喜歡做模仿,。

②,、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn),。

③,、安靜聽老師講話，喜歡聽故事,，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要,。

④、知道不應(yīng)亂丟廢物,，不亂吐痰,。

⑤、對于不愛參加集體活動的幼兒,，我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動,。

(三)、五月份

1,、家長工作,。

①、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況,，肯定幼兒的進步,，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子,，老師今天教了些什么,，請幼兒說一說。

②,、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，請家長注意幼兒每天定時午休，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí),。

③,、開家長會一次。請家長向老師提出多方面的'意見和建議,。

2,、本月教學(xué)目標,。

①、練習(xí)雙腳跳,，學(xué)習(xí)聽信號走跑,。

②、在上下樓梯及大型玩具時,，注意安全,，不擁擠、打鬧,。學(xué)會輪流和等待,，與好朋友友好的玩,。

③,、學(xué)唱簡單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作,。

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇七

一,、班情分析：

我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣現(xiàn)象,，情緒不大穩(wěn)定,，

小班教學(xué)計劃下學(xué)期。孩子們經(jīng)過了一段時間在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫-衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指導(dǎo)進行游戲，主動參與活動,。應(yīng)該說,，經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,。

1,、抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。

2,、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。

3,、教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。

4,、在生活自理方面,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫-衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

5、開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種

創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,，利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

6,、增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫-衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。

7,、日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

8、美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果。

1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好家園聯(lián)系冊,，搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說再見;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉,，主動說對不起。

2,、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫-衣服，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)：要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛護公物常規(guī)：教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2,、逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為,，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達等各項技能,。

4,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得我學(xué)會了的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇八

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名,，女生7名,。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲,，大部分幼兒只有2至3歲,。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛,。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,，時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人,、咬人的現(xiàn)象如王沛,、舒嘯、鄭字良等,。如此看來孩子的自理能力,，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會交往,，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目標。

(一),、生活活動

1,、能高高興興上幼兒園，向老師問早,、問好,。

2、能主動向老師表示要入廁,，學(xué)習(xí)自己穿,、脫褲子。

3,、能正確洗手,，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手,。

4,、能學(xué)會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置,。

(二),、教育活動

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺,，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高,。方法有：

1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多看,、多說、多動手,。

2,、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段,，讓幼兒樂于去嘗試,、探索。

3,、通過一些幼兒喜歡的方式,，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春季親子運動會、“六一”兒童節(jié),，組織幼兒積極參與,。

我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說,，家長工作顯得尤為重要,。我們要通過不斷的溝通、交流,，努力達到教育思想上的一致,，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性,，改變一些錯誤的教育觀念,。具體形式是：

1、通過各種方法(例如：家長會,、家訪,、電話、面談等)與家長溝通,，用實際的工作取得家長的信任,。

2、進行家訪工作,，用較多的時間與家長進行一對一的交流,，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況,。本期準備有針對性的家訪,。

3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況,。

4、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見,。

5、設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解我們的活動情況,，進行配合。

6,、盡量擠出時間與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想,，在教育觀念和方法上達成共識

7,、每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決。

8,、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六,、一”兒童節(jié)、家長開放日等,，讓家長參與,、配合，了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇九

一,、班級基本情況

新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小三班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。對上學(xué)期做一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此，也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等,。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走、跑,、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大，比較自由,，有點"放得開,，收不攏"的感覺。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用,。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),，特制定以下計劃：

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱,，來到老師身邊,，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,，改變他們的依賴思想,。而且小班孩子年齡較小，在吃飯,、小便等方面都是我們的重心,。其次要用我的愛心、細心,、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活,。最后注重孩子身心健康，對每個孩子都要關(guān)注,，使幼兒能夠健康快樂的成長,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

在做好保育的同時,，我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作，組織生動有趣的活動,，精心制作好教玩具,，對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵,，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動,。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關(guān)注,，適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，同時多向其她老師學(xué)習(xí),，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,，在備課時有重點、難點,，不清的要仔細定位,，教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解，吃透,，上好每一堂課,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原理,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強孩子的文明禮貌是教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

(一)健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,，學(xué)會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3,、對體育運動感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

(二)語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，理解日常用語,。

3、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(三)社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與同伴交往,。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師,、同伴共處的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁,、脫衣服等)。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師、同伴的情感,。

6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示,。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動。

3,、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作,。

4、嘗試用多種顏色,、材料和工具,，運用畫、折,、搭,、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

(五)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié),。

2,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗,、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

3、個人活動,、小組活動,、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

1、新入園的家長工作,，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣,，飲食情況等,。

2、家長會,，在開學(xué)初的家長會上介紹班級情況的工作,。

3、家長園地,，讓家長掌握一些教育信息,，了解幼兒所學(xué)的知識及班級活動，做好配合工作,，共同攜手做好教育工作,。

班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助,，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作重點，認真照顧好每個孩子,，大家努力做好班級的各項工作,。

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇十

1、一日活動方面

班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)作業(yè),，防止流行癥的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日日子；日常日子中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；留意不玩水,、火,、番筧以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中簡單別致,。平常利用晨間說話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進行粗淺的安全知識教育，進步幼兒的安全意識和自我維護才能,。在慣例培養(yǎng)中教育幼兒恪守活動規(guī)矩,，不帶著風(fēng)險物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做風(fēng)險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不私行離開團體,，火伴間友好相處，相互推讓,，不擠不撞,，不打、推,、咬,、抓人。

晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

晚檢：分工明確，接待家長,，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資,。

利用論壇、網(wǎng)校,、電話,、家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

來園,、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名、劑量,、時間等,，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。

培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒自己，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。

幼兒園小班開學(xué)工作計劃簡短1500字內(nèi)容 幼兒園小小班開學(xué)計劃篇十一

第一周(8月30日---9月3日)

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室,、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,，樂意表達真正的情感,。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

2,、能用完整的話講述暑假高興的事情,，并學(xué)會安靜傾聽別人講話; 3、知道自己長大了,，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感; 4、認識新教室的環(huán)境,，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同),，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感; 5,、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力,，養(yǎng)成細致有條理的做事習(xí)慣，及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);

6,、認識班上的標志,，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度; 7,、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù)。

談話活動：快樂暑假 語言活動：我們的新教室 社會活動：值日生分工 音樂活動：值日生歌 數(shù)學(xué)活動：順數(shù),、倒數(shù)

英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語

戶外活動：復(fù)習(xí)列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息,、左右轉(zhuǎn))

游戲活動：一起玩玩以前的游戲,，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中 (以老帶新); 漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方,，我們不可用手去觸摸;

1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格,，熟悉新安排的床位與座位,。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行三輕教育,，即輕輕走路,、輕輕說話、輕輕拿放東西,。

4,、家長工作：

(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服,、小毛巾

(2)準備幼兒的學(xué)習(xí)用品,。如水彩筆，課外書,、圖畫書,、本子等。

(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園