時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園小班教學(xué)計劃 幼兒園小班開學(xué)周計劃表內(nèi)容篇一
我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由,，如：梅姝瑤,、劉詩航、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣與生活自理能力,。特制定班級教育工作計劃：
本學(xué)期我與胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行《綱要》與《規(guī)程》的精神要求,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點,，對幼兒進行體、智,、德,、美等方面的教育。
1,、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊,，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種與防寒保暖工作,，減少幼兒疾病與杜絕傳染病的發(fā)生。
2,、對體弱多病與行動不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細心照顧他們。
3,、認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐,、午睡,、大小便的常規(guī)習(xí)慣。
4,、認真做好幼兒的晨檢與午檢工作,，防止甲流感與手足口的發(fā)生
目標：
（一）、身體發(fā)展：
1,、 發(fā)展幼兒走,、跑、跳的基本動作,。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑,，學(xué)會雙腳原地向上跳,。
2、 學(xué)習(xí)一套徒手操與模仿操,。
3,、 會使用小勺吃飯、擦嘴,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子,，并能放在指定的地方,。
4、 知道保護眼睛,、牙齒,、知道保護嗓子、不大喊叫,，上下樓時不推擠,。
5、 在成人的.指導(dǎo)下,，不到危險場所玩耍,，不跟陌生人走,。
（二）、認知發(fā)展：
1,、 認識幾種常見的動物,，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護動物,。
2、 熟悉周圍環(huán)境,，知道自己與同伴的名字,，幼兒園的名字。
3,、 認識幾種常見的蔬菜,、水果、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征,。
4、 喜歡唱歌,、跳舞,、聽音樂，喜歡美麗的顏色與形狀,，學(xué)做一些模仿動作,，
5、 初步認識幾種美術(shù)材料與工具,，認識紅,、黃、藍基本色調(diào),。
6,、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作,、語言來表現(xiàn)角色,。
7、 區(qū)別“ 1”與許多,，比較大小,、高矮、區(qū)別前后,、里外,。
8、 能傾聽與聽懂語言,，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達自己的要求,。
（三）,、社會性發(fā)展：
1、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡與小伙伴一起玩耍,，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2,、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則,。
3、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等,，不爭奪獨占玩具,，不拿別人的東西。
4,、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話,，樂意參加集體活動。
5,、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話,。
1、 通過在日常生活飲水,、洗手的環(huán)節(jié),，教幼兒認識自己的標記，并督促幼兒正確使用標記,。
2,、 通過體育游戲：跟著老師走、找動物,、開火車、吹泡泡,、大皮球等,，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強幼兒體質(zhì),。
3、 在進餐,、午睡環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐與安靜午睡習(xí)慣。
4,、 通過美術(shù)活動：美麗的顏色,、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果,、音樂活動：我上幼兒園,、律動：小鳥飛,、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演與良好的作業(yè)常規(guī),。
5,、 通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等,，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂氣氛。
6,、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，結(jié)合語言教研的目標開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶,、小公雞與小鴨子,、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達意愿,。
7,、 通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容,，并能用動作與語言表現(xiàn)角色,。
8、通過區(qū)角活動的開展,，培養(yǎng)幼兒的集體意識與合作意識,，知道與同伴、老師在一起,。
9,、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色,、形狀,、大小、長短等認識,，對數(shù)學(xué)活動有興趣,。
本學(xué)期我與胡燕老師分別承擔了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作,。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認真開展好各項研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。
目標：
1,、認識幾種常見的動物,，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系,，知道動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感,。
2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物,。
措施：
1,、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動,，讓幼兒了解動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒愛護動物的情感。
2,、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動
3,、每月開展兩次環(huán)保教育活動
家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班,，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定,，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解,，心存疑慮,，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標一致，對幼兒園充分放心與信任呢,？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性,。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄,、家園聯(lián)系卡,、與家長交談、親子活動等外,，還將結(jié)合省十一五課題的安排,，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教,、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容,、方法,、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性,，共同幫助孩子提高,。
幼兒園小班教學(xué)計劃 幼兒園小班開學(xué)周計劃表內(nèi)容篇二
生活活動：
1、引導(dǎo)幼兒按正確方法,、順序穿脫衣服,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的時間意識，引導(dǎo)幼兒每天準時來園,。
3,、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹。
教育活動安排：
1,、折紙：雙船
2,、生活活動：洗手絹(分組)
3、生活活動：洗手絹(分組)
4,、兒歌：自己走
活動區(qū)材料與指導(dǎo)：
1,、美工區(qū)：
1)、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī),，如：進區(qū)先穿罩衣等,。
2)、重點指導(dǎo)幼兒畫滾珠畫,、紙團印花,。
3)、引導(dǎo)幼兒正確使用印章,，把自己名字印正,。
4)學(xué)習(xí)用繪畫書、彩泥書指導(dǎo)自己制作,。
2,、娃娃家：
請家長配合在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗,，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物,。
戶外體育游戲：
1、根據(jù)天氣情況及時為幼兒增減衣服,。
2,、天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開展跑跳等活動,。
3,、重點教幼兒拍皮球
可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球，能力強的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球,，滾球等,，能力弱的幼兒教他雙手排球等。
家長工作：
1,、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗,，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享。
2,、來園時指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊,。
3、回家后配合指導(dǎo)幼兒拍皮球,。
幼兒園小班教學(xué)計劃 幼兒園小班開學(xué)周計劃表內(nèi)容篇三
生活活動
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：“早”、“好”,、“再見”
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法，知道大小便后要及時將衣服塞好,，不露小肚皮,。
3、學(xué)習(xí)卷袖子方法,，知道盥洗之前將袖子變短,。
教育活動
安排
1、游戲：我是水果寶寶
2,、益智區(qū)活動
3,、語言：水的作用
4、吹泡泡
活動區(qū)材料與指導(dǎo)
1,、益智區(qū)：
1),、重點指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。
2),、重點指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具,。
2、美工區(qū)：
1),、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時,，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等,，小面積用細筆涂如：水彩筆,、彩色鉛筆等。
2),、重點指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀,，如：為小動物剪面條、剪烙餅,。
3),、配合“水”的主題活動，調(diào)整美工區(qū)材料,。
戶外體育游戲
1、結(jié)合測試開展戶外體育活動。
2,、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球,。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法,。
家長工作
1,、配合收集有關(guān)水的圖片或照片，如：水用途,、水危害,、節(jié)約用水等方面的。
2,、教育家長天氣轉(zhuǎn)涼,，為避免孩子食涼菜涼飯，盡量在8點之前送孩子來園,。
幼兒園小班教學(xué)計劃 幼兒園小班開學(xué)周計劃表內(nèi)容篇四
語言：
小金魚找朋友
活動目標
1,、理解故事主要內(nèi)容，愿意學(xué)講故事中的對話,，感受有朋友一起玩的快樂,。
2、豐富有關(guān)動物行動方式的知識經(jīng)驗,。
附故事：小金魚找朋友
池塘里有一條小金魚,，想找好朋友一起玩。游呀游,，看到岸上有一只小雞,，他對小雞說：“小雞小雞，我們一起玩,，好嗎,？”小雞說：“對不起，我不會游泳,，你找別人吧,！”
小金魚又游呀游，看到一只小鳥在天上飛,，他對小鳥說：“小鳥小鳥,，我們一起玩，好嗎,？”小鳥說：“對不起,，我不會游泳，你找別人吧,！”小金魚嘟著嘴又游開了,。
他游呀游,，看到前面有許多大腦袋、細尾巴,、全身烏黑的小東西在游,，他趕緊游過去說：“你們好，我是小金魚,?！蹦切鹾诘男|西說：“你好，我們是小蝌蚪,?！毙〗痿~說：“我們一起玩好嗎？”“好的,！”小金魚終于找到了朋友,。他們一起在水中玩得非常開心。
小朋友,，你們說,，小金魚的朋友是誰呀？
科學(xué)：
小烏龜
活動目標：
1,、發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)拿黠@特征,。
2、激起幼兒對小動物好奇,、喜歡的情感,。
語言：
各種各樣的鳥
活動目標：
1、學(xué)念兒歌《什么鳥》,。
2,、了解不同的鳥。
兒歌：什么鳥
什么鳥??？
什么鳥大？
什么鳥兒會說話,？
蜂鳥小,，
鴕鳥大，
鸚鵡會說話,。
健康：
小鴨洗澡
活動目標：
1,、學(xué)習(xí)用自然的噪音，愉快的情緒演唱歌曲,。
2,、學(xué)習(xí)創(chuàng)編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞,，并完整演唱歌曲,。
3,、體驗自編歌曲的快樂。
數(shù)學(xué)：
投色子做動作
活動目標：
1,、教幼兒正確點數(shù)骰子上的點數(shù),。
2、按骰子的點數(shù),，做相應(yīng)次數(shù)的動作。
幼兒園小班教學(xué)計劃 幼兒園小班開學(xué)周計劃表內(nèi)容篇五
周工作重點：本周主題：一起玩(一)1,、能參與集體活動,，遵守集體活動的規(guī)則，體驗集體活動的快樂,。2,、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂,。
目標
鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動,，體驗一起玩的快樂。
內(nèi)容材料
圖書角：投放新的各種好看的圖書,。自然角：各類植物和動物,。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆,，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具,，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動的圖片,，讓幼兒看看,、說說。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩,。操作角：提供各種瓶子,，勺子，蓋子,，由幼兒操作,。
學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。
能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴,。
通過游戲：過小河，幼兒練習(xí)雙腳跳,。
學(xué)習(xí)聽老師的指令,，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。
通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能,，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,。
上午活動目標內(nèi)容
英語活動
練習(xí)追逐跑,，培養(yǎng)動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂,。
下午活動
目標內(nèi)容
找朋友
能主動去找朋友,，并能和朋友一起握手、擁抱,。
傳球
練習(xí)傳球,，體驗一起傳球的快樂。
跳墊子
練習(xí)雙腳向上跳,，能一塊墊子一塊墊子地跳過去,，體驗游戲的樂趣。
1,、學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子,，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子,。
2,、知道天熱了，要多喝水,，喝水做到不浪費,。
家長工作
為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃,，體驗分享的快樂,。
標簽：
