作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
幼兒園畫水果教案反思 幼兒園水果繪畫教案篇一
彩墨畫“豐收的水果”
１、學(xué)習(xí)彩墨畫中逆痕跡涂色的方法,，用豐富的色彩表現(xiàn)畫面,。
２、養(yǎng)成正確洗筆,、舔筆的習(xí)慣,。
３、體驗用彩墨畫表現(xiàn)秋天豐收的喜悅之情,。
掌握逆痕跡涂色的方法。
１,、高麗紙,、毛筆、顏料,、墨汁,。
２、各種秋天的水果，配樂磁帶,。
一,、觀察秋天的`水果，并用毛筆畫出輪廓,。
１,、秋天的水果豐收了，你們看（出示各種實(shí)物水果）請大家看看水果的形狀,、顏色,，把你最喜歡的一種水果畫在紙上，只畫一個或兩個,，要畫大一點(diǎn),，畫面要滿。
２,、幼兒操作,。
二、幼兒自由游戲,、唱歌,。
我們唱一首《秋媽媽和果娃娃》，告訴大家豐收了,。（幼兒與教師一起游戲）
三,、學(xué)習(xí)逆痕跡涂色。
１,、現(xiàn)在我們的畫還少了什么,？（色彩）。
２,、涂色之前我們先把紙揉一揉,，然后輕輕的把紙展開。
３,、怎樣才能把顏色涂的鮮艷漂亮呢,？（示范、講解）把筆豎起來,，涂色的方向跟紙上痕跡的方向相反,，現(xiàn)在紙的痕跡是怎樣的？（橫著的）涂色就應(yīng)該豎著涂,，讓畫面出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的顏色,，就可以了。
四,、介紹要求,，幼兒操作,。
１、我給你們準(zhǔn)備了很多顏色,，請你用逆痕跡的涂色方法來涂色,。
２、涂完色后染墨,，染墨時排刷要有順序的從左至右染色,，也可請老師幫忙。
３,、提醒幼兒毛筆豎著拿,，要涂出星星點(diǎn)點(diǎn)的顏色。
4,、換色時毛筆要洗干凈,，在抹布上舔干了再換色。
五,、展示作品,，講評。
誰的畫顏色最漂亮,，為什么,？（從色彩是否豐富來討論）
幼兒園畫水果教案反思 幼兒園水果繪畫教案篇二
1、練習(xí)按一定的方向上下涂色,。
2,、涂色時有一定的耐心，保持作品的整潔,。
3,、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
1,、香蕉范例畫一張，蠟筆若干支,，香蕉作業(yè)紙若干張,。
2、實(shí)物香蕉一個,。
（一）觀察香蕉
寶寶,，看看這是什么？它長什么樣的,？
（二）出示香蕉范例畫,，寶寶欣賞
寶寶看看這是什么呀？
香蕉是什么顏色呀,？（黃色）
（三）示范涂色
我們寶寶要穿衣服,，香蕉寶寶也要穿衣服，穿了一件什么顏色的衣服呢,？
哪個寶寶幫助老師找一支黃色的蠟筆,？
小蠟筆，跑跑跑,，不要跑到外面去,，上邊跑，下邊跑,，每個地方都跑到,。
老師一邊涂色一邊用語言講述。
評析：觀察與示范中大部分寶寶能集中注意力,，對黃色認(rèn)識較清,，從環(huán)節(jié)上看難點(diǎn)是讓寶寶掌握正確的涂色方法，能在一定的范圍內(nèi)涂,。于是我采用了自編兒歌讓寶寶快樂地進(jìn)行學(xué)習(xí)涂色,，在兒歌的帶動下，增強(qiáng)了寶寶的'涂色意識,，給寶寶一個涂色之前的新鮮感,。
（四）寶寶涂色
這里有好多的香蕉寶寶沒有穿衣服，我們寶寶用能干的小手幫助它,，好嗎,？
寶寶涂色時，提醒要涂香蕉寶寶的身上,，要上下上下涂,，提醒寶寶邊說邊涂。
（五）展示寶寶的作品,，大家一起欣賞,。
評析：以前寶寶在剛開始進(jìn)行涂色練習(xí)的時候總是漫無目的地亂涂。為了讓他們保持畫面的整潔,，能夠耐心地涂色,，在涂色時寶寶們也跟著我邊念兒歌邊涂色，果然孩子們都非常的認(rèn)真,，都能控制住自己的小手,，不讓蠟筆涂到外面去，而且還能上下涂,。通過念兒歌我覺得每個寶寶的技能都有了很大的提高,，也更有耐心了,。
幼兒園畫水果教案反思 幼兒園水果繪畫教案篇三
1、認(rèn)識紙的正反面,，學(xué)習(xí)在紙的反面均勻地抹膠水,，在果樹上粘貼各種水果。
2,、根據(jù)畫紙和同伴的粘貼位置,，初步嘗試將水果圖片貼在合理的位置上。
3,、體驗粘貼活動的`樂趣,，感受作品的色彩美。
果樹,，各種水果,、膠水
一、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》,，感知秋天的水果,。
師：小朋友，秋天到了,，果樹林結(jié)滿了紅蘋果,，讓我們一起來摘蘋果吧。
師：果樹林除了蘋果還有什么呢,？它們是什么顏色的,？讓我們?nèi)フ徽?/p>
二、觀察大樹,，激發(fā)幼兒的興趣,。
師：這是什么？樹上有什么,？
秋天到了,，大樹媽媽的身體會有什么變化呢？啟發(fā)引導(dǎo)幼兒讓大樹媽媽的身上結(jié)出許多的水果寶寶,。
三,、學(xué)習(xí)粘貼的方法。
示范：在蘋果沒有顏色的一面均勻抹上膠水,，輕輕貼在大樹綠色的樹冠上壓一壓,，蘋果貼好了，要找空的地方貼,，不要和別的水果擠在一起,。
四、展示作品,，分享豐收的喜悅,。
師：小朋友,，你們看果樹上的果實(shí)成熟了，果樹媽媽的心情是怎么樣的,？
引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗粘貼活動的快樂和幫助他人的幸福感,。
聽音樂摘果子游戲。
幼兒園畫水果教案反思 幼兒園水果繪畫教案篇四
：本課時教材屬于自編內(nèi)容,，該內(nèi)容根據(jù)幼兒大班學(xué)生的現(xiàn)實(shí)接受能力和結(jié)合國家幼兒大班的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編制。 水果在人們生活中是離不開的,，尤其是誘人的果形和美麗的色彩,，讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的營養(yǎng)價值，都是人們非常喜歡的必備品,。所以,，應(yīng)多讓孩子們加深水果的認(rèn)識，并且畫畫生活中自己喜歡的水果,。
1,、讓孩子們對水果加深認(rèn)識。
2,、讓孩子們對不同水果的形狀,、色彩進(jìn)行分析。
3,、讓孩子們掌握部分水果的畫法,、并按自己的想法進(jìn)行（繪畫）補(bǔ)充發(fā)展。
重點(diǎn)：認(rèn)識水果的形狀,、色彩,。
難點(diǎn)：對水果的畫法、技能的'掌握,。
教法：引導(dǎo)學(xué)生分析水果形狀,、色彩、示范,。
學(xué)法：觀察,、分析、練習(xí),。
繪畫工具,、材料、課件,、教案等,。
（一）導(dǎo)入：運(yùn)用水果實(shí)物等導(dǎo)入新課。
（二）新課
1,、引導(dǎo)學(xué)生欣賞水果圖片,。如:
(1) (2)
2,、引導(dǎo)學(xué)生分析不同水果的形狀和畫法。
3,、老師演示幾種水果的畫法,。
（三）指的學(xué)生練習(xí)畫水果。
（四）課時（口述）,。
幼兒園畫水果教案反思 幼兒園水果繪畫教案篇五
彩墨畫“豐收的水果”
1,、學(xué)習(xí)彩墨畫中逆痕跡涂色的方法，用豐富的色彩表現(xiàn)畫面,。
2,、養(yǎng)成正確洗筆、舔筆的習(xí)慣,。
3,、體驗用彩墨畫表現(xiàn)秋天豐收的喜悅之情。
掌握逆痕跡涂色的`方法,。
1,、高麗紙、毛筆,、顏料,、墨汁。
2,、各種秋天的水果,，配樂磁帶。
一,、觀察秋天的水果,，并用毛筆畫出輪廓。
1,、秋天的水果豐收了,，你們看(出示各種實(shí)物水果)請大家看看水果的形狀、顏色,，把你最喜歡的一種水果畫在紙上,，只畫一個或兩個，要畫大一點(diǎn),，畫面要滿,。
2、幼兒操作,。
二,、幼兒自由游戲、唱歌。
我們唱一首《秋媽媽和果娃娃》,，告訴大家豐收了,。(幼兒與教師一起游戲)
三、學(xué)習(xí)逆痕跡涂色,。
1,、現(xiàn)在我們的畫還少了什么?(色彩)。
2,、涂色之前我們先把紙揉一揉,，然后輕輕的把紙展開。
3,、怎樣才能把顏色涂的鮮艷漂亮呢?(示范,、講解)把筆豎起來，涂色的方向跟紙上痕跡的方向相反,，現(xiàn)在紙的痕跡是怎樣的?(橫著的)涂色就應(yīng)該豎著涂，讓畫面出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的顏色,，就可以了,。
四、介紹要求,，幼兒操作,。
1、我給你們準(zhǔn)備了很多顏色,，請你用逆痕跡的涂色方法來涂色,。
2、涂完色后染墨,，染墨時排刷要有順序的從左至右染色,，也可請老師幫忙。
3,、提醒幼兒毛筆豎著拿,，要涂出星星點(diǎn)點(diǎn)的顏色。
4,、換色時毛筆要洗干凈,，在抹布上舔干了再換色。
五,、展示作品,，講評。
誰的畫顏色最漂亮,，為什么?(從色彩是否豐富來討論)
幼兒園畫水果教案反思 幼兒園水果繪畫教案篇六
一,、
繪畫《水果涂色》
二、：
1、通過涂色,，感知色彩,，體驗美術(shù)活動的樂趣。
2,、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動手能力,，增加幼兒的生活經(jīng)驗。
3,、認(rèn)識不同的水果,，了解各種水果的營養(yǎng)價值。
1,、蘋果,、香蕉、葡萄,，菠蘿等相片,。
2、印好等待涂色的水果圖片,。
3,、蠟筆或者水彩筆
1、組織教學(xué),。檢查,、了解幼兒的課前準(zhǔn)備情況，讓幼兒安靜下來,，集中注意力,。
2、從幼兒穿的衣服導(dǎo)入到水果寶寶穿的衣服
3,、展示各種水果圖片,，請幼兒觀察這些水果寶寶的`顏色。
4,、讓幼兒先認(rèn)識這些水果,，不同水的水果有不同的顏色
5、在觀察水果顏色的同時,，請幼兒也找到相同顏色的蠟筆
6,、動手作畫
（1）老師先示范正確的圖畫方法，請幼兒觀察
（2）讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫
7,、給每個幼兒一張水果涂色卡,，讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。
8,、讓幼兒自己嘗試作畫,，不同的水果不同的顏色
9、欣賞及評價讓幼兒把畫好的畫放在作業(yè)袋，與其他幼兒一起欣賞,。
教師對幼兒的作品給予評價,，并給予鼓勵。
幼兒園畫水果教案反思 幼兒園水果繪畫教案篇七
本課時教材屬于自編內(nèi)容,，該內(nèi)容根據(jù)幼兒大班學(xué)生的現(xiàn)實(shí)接受能力和結(jié)合國家幼兒大班的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編制,。 水果在人們生活中是離不開的，尤其是誘人的果形和美麗的'色彩,，讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的營養(yǎng)價值,，都是人們非常喜歡的必備品。所以,，應(yīng)多讓孩子們加深水果的認(rèn)識,，并且畫畫生活中自己喜歡的水果。
1,、讓孩子們對水果加深認(rèn)識,。
2、讓孩子們對不同水果的形狀,、色彩進(jìn)行分析,。
3、讓孩子們掌握部分水果的畫法,、并按自己的想法進(jìn)行（繪畫）補(bǔ)充發(fā)展。
重點(diǎn)：認(rèn)識水果的形狀,、色彩,。
難點(diǎn)：對水果的畫法、技能的掌握,。
教法：引導(dǎo)學(xué)生分析水果形狀,、色彩、示范,。
學(xué)法：觀察,、分析、練習(xí),。
繪畫工具,、材料、課件,、教案等,。
（一）導(dǎo)入：運(yùn)用水果實(shí)物等導(dǎo)入新課。
（二）新課
1,、引導(dǎo)學(xué)生欣賞水果圖片,。如:
2、引導(dǎo)學(xué)生分析不同水果的形狀和畫法。
3,、老師演示幾種水果的畫法,。
（三）指的學(xué)生練習(xí)畫水果。
（四）課時小結(jié)（口述）,。
幼兒園畫水果教案反思 幼兒園水果繪畫教案篇八
1.幼兒鞏固日常生活中常見的水果名稱,，能正確辨別水果的顏色，如：紫紫的葡萄,，紅紅的蘋果等,。
2.幼兒根據(jù)老師提供的圖，能完整地說一句話,，如：“我用紅紅的蘋果做娃娃的臉”,。
3.能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比,。
4.讓幼兒體驗自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。
幼兒能根據(jù)圖片大膽地說話,，能完整地表達(dá)一句話，清楚表達(dá)自己的想法,。
空間準(zhǔn)備
幼兒座位成弧形排列,，操作臺呈框式置于活動室四周。
物質(zhì)準(zhǔn)備
水果娃娃貼畫一幅,，水果貼片若干,，毛毛蟲玩具一個，ppt課件
出示課件（毛毛蟲果園豐收了）老師引導(dǎo)：孩子們,，毛毛蟲果園豐收了,，它邀請咱們一起去玩耍，你們想去嗎,？（想）帶領(lǐng)孩子們觀察圖片,，提問：1.果園里都有什么水果？2.說說水果是什么顏色的,？引導(dǎo)幼兒用“紅紅的蘋果”說一說,。
老師躲在毛毛蟲后面，模仿毛毛蟲講它給孩子們制作禮物（水果娃娃貼圖）的過程,，老師邊講述邊做禮物,，最后把禮物呈現(xiàn)給孩子們。
提出任務(wù)：毛毛蟲想把禮物送給能用一句完整地話描述娃娃的孩子,，咱們先聽聽毛毛蟲是怎么描述水果娃娃的,。（幼兒傾聽,，錄音呈現(xiàn)句子）
“我用紅紅的蘋果做娃娃的臉?！?/p>
“我用黃黃的香蕉做娃娃的`嘴,。”
“我用紫紫的葡萄做娃娃的頭發(fā),?！?/p>
…
幼兒自由說，老師引導(dǎo),，幫助困哪的孩子（說悄悄話讓孩子復(fù)述,，讓小朋友幫助等）。
老師：毛毛蟲告訴我,，孩子們已經(jīng)會說完整地話,，它很高興，可是它只來得及做一個娃娃,，它知道每個寶寶都想得到禮物,，所以托老師給大家?guī)砗芏嗨寣殞氉约鹤鱿矚g的娃娃,。咱們一起去試試吧,。
帶孩子到操作臺貼水果娃娃，在孩子制作的過程中,，教師引導(dǎo)幼兒說說用什么水果做娃娃的哪一部分,，鞏固本次活動的重點(diǎn)句子。
《水果娃娃》是我根據(jù)《水果屋》改編的中班語言活動,。在活動進(jìn)行中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們興趣很高，對于他們喜歡的毛毛蟲提出的任務(wù),，非常樂于去完成。雖然這個活動孩子們要掌握的句子“我用……做娃娃的……”對于孩子們來說有點(diǎn)兒長,，但結(jié)合圖片,，大部分孩子掌握比較好。他們敢于開口說,，樂于主動說,，課堂氣氛很好。我覺得這種創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)語言,，發(fā)展語言表達(dá)能力的方式很適合孩子,，在今后的活動組織中，我會更多的嘗試這種模式,。
中班的幼兒說話不夠完整,，對于較短的句子表達(dá)還可以,，可以對于長句子的表達(dá)比較欠缺。為了訓(xùn)練孩子們說完整的話,，說比較長的話的能力,，我設(shè)計了這個活動。
