演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇一

文明禮儀在我心中

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想,； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的.風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響,。 花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天，在我們手中,。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》,。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個國家中個人是主體,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的'文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小到會影響自身形象,，大到會影響國家聲譽。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎？不會,！個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉。

了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇三

各位同學(xué),、老師：

大家好,！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

今天我講話的主題是：文明禮儀在我心中,。

人生因什么而精彩,？答案很多，但有一個答案一定正確合理-――人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升；是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。 文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。 他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)…… “孔融讓梨”―― 一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹

經(jīng)文,，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材。無知識無道德,，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材,?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國,、尊師長、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,，是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師,、家長私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的`青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。 同學(xué)們,，讓我們在生命開始的春天里,，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著,！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起，從點滴做起,，爭做新世紀(jì),、新時代的文明之星，讓文明與我們同行,！

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動起來吧,！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會,。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇四

敬愛的老師：

今天我演講的題目是《讓文明禮儀伴我同行》

做講文明、懂禮儀的人,，簡單地說就是要懂禮貌,，明事理。文明禮儀無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,，身為中學(xué)生的我們,，又該如何去做呢？

首先我們小學(xué)生要做到著裝得體,，符合學(xué)生的身份,，坐、立,、走姿勢正確規(guī)范,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

其次,，談吐禮儀非常重要,。不說粗話、臟話,，不起外號,，與人交談態(tài)度謙和，語言自然,、和氣,、親切。不諷刺挖苦別人,，適當(dāng)?shù)臅r候要使用禮貌用語,，如：請、您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系等等,，這樣做可以拉近人與人之間的距離,，增近人與人之間的感情。

再次,，交往禮儀更重要,。尊敬師長,，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué),。遇到老師能主動打招呼,，遇到客人能主動問好，主動讓座,，就餐時請長輩先入座,，乘車時能主動為老、弱,、病,、殘讓座等等，這些不僅是最起碼的道德準(zhǔn)則,，它也體現(xiàn)了一個人,、一個國家的道德修養(yǎng),。

課堂禮儀對老師的影響很大,，上課鈴響后,，安靜等待。老師到來后,，齊聲問候,。上課認(rèn)真聽講，回答問題積極踴躍,，下課齊聲與老師道別等等,，這些直接關(guān)系著一個班級的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)著一個班級的.班風(fēng)班貌,。

集會禮儀體現(xiàn)在參加集會時要遵守會場秩序,，不看書報，不亂講話,，有次序進(jìn)出場地等等,。升旗儀式最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,，精神飽滿，高唱國歌,，認(rèn)真聆聽國旗下講話,，不負(fù)于“禮儀之邦”的美譽。

同學(xué)們 ,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，讓我們從我做起，從身邊的一點一滴的小事做起,，讓文明禮儀伴我們同行,，讓文明禮儀伴我們健康成長！

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)：大家好,，今天我演講的題目是：“文明禮儀與我同行”

文明是一把火，點燃社會道德的燈,。

文明是一盞燈,，照亮?xí)r代發(fā)展的路。

文明是一條路,，指引我們走向成功,。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一個人走向成功的關(guān)鍵,。有人認(rèn)為，講文明是個人的小事,，其實講文明是全社會的大事,，它可以影響人的一生。一個剛剛畢業(yè)的年輕人去一個規(guī)模很大的國外企業(yè)去應(yīng)聘,，比他學(xué)識好的人很多,。年輕人想自己肯定競爭不上了，就當(dāng)是鍛煉了,。在面試的過程當(dāng)中,，許多人進(jìn)去了卻無功而返，輪到他了,，年輕人很坦然的走進(jìn)辦公室,，可當(dāng)他看到角落里的廢紙時，他停下了腳步,，他走了過去,，將廢紙拾到廢紙簍里?？脊僭谀慷昧怂鐾甑倪@一切后,，站了起來,，走向年輕人，與他握手并說：“恭喜你,，你過了第一關(guān),，也過了文明這道關(guān)。一個不懂文明的人是很難取得什么成就的”,。

現(xiàn)實就是這樣!一個人不懂文明,，沒有公德心怎么能肩負(fù)著中華民族發(fā)展的重任?這樣不道德的人怎么能為社會做出貢獻(xiàn)，取得成功呢?而成長在新時代的我和你,，我們是否能做到講文明呢?你能做到在公交車上看見老弱病殘主動讓座嗎?你能做到在公共場合不大聲喧嘩嗎?你能做到不亂說臟話嗎?你能做到尊敬師長,，以禮待人嗎?這些代表著文明的點滴小事，捫心自問,，同學(xué)們,，又有幾人能做到呢?文明不僅是一個人的事，更是代表了一個國家的素質(zhì)水平,。我國清朝的直隸總督兼北洋大臣李鴻章前去俄國簽約,，在會議室里，老毛病有犯了,，他咳了兩下,，一口痰留在了俄國人的紅地毯上。當(dāng)所有人感到詫異時,，李鴻章更是詫異,，他不懂自己做了什么。一口痰,，曾被玩過記者當(dāng)做笑料,，給中國人的'臉上抹了黑;一口痰，丟盡了中國人的顏面,，讓俄國人更加理直氣壯地簽下了那不平等的條約... ...從李鴻章的行為可以看出,，一個人如果不文明的話，是多么的嚴(yán)重,，不單是影響到個人的形象,，甚至牽連到自己的國家。過去李鴻章因隨地吐痰丟了中國人的臉,，那么今天,，那些“不拘小節(jié)”隨地吐痰的人，就不覺得臉紅嗎?所以,，在我們的生活中,，必須時時檢討自己,，有沒有做到文明這兩個字,。

中國是世界上公認(rèn)的文明禮儀之邦,，因為中華民族溫文爾雅，落落大方!因為中國人民見義勇為,，謙恭禮讓!荀子云：“不學(xué)禮,，無以立;人無禮，則不生;事無禮,，則不成;國無禮,，則不寧”。

我們是祖國的明天,，我們是民族的未來,，我們是新時代的承接者。我們肩負(fù)著振興中華的重任,。因此我們要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，做一個講文明的人。文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園盛開,。讓“文明與我們一路隨行,。”

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇六

親愛的老師同學(xué)們：

大家上午好,！

今天我演講的題目是：“與文明禮儀同行?過快樂六一”

什么是禮儀呢,？簡單而言，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。所以我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

說到文明禮儀,，我想到了一個故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧,！”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎,？

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙屑、飲料瓶,，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們是“語言的巨人,，行動的矮人”嗎？

如果我們在接受文明禮儀教育的同時,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀教育又有什么區(qū)別呢,？所以我們要踐行社會文明,，就要從現(xiàn)在做起，從我做起,，從身邊做起,，從每一件小事做起，堅決摒棄我們身上一些種種不文明的行為,，少扔一片紙,，少吐一口痰，多多孝敬父母,，不踐踏花草,，多為他人著想，少索取多奉獻(xiàn)，不必去埋怨這個社會,，不必哀嘆自己的力量單薄,，試想：面包里的酵母不是很少嗎？可是,，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎,？我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素，在這個社會上起到應(yīng)有的作用,。

同學(xué)們,，文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的`根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，我們就失去了做人的根本，失去了文明,，那你就是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

童心飛揚,，張張笑臉再綻放,，稚嫩的童聲再洋溢著對美好未來的向往，讓我們行動起來吧,，不要讓文明禮儀只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在,，讓我們手挽手,，心連心爭做文明的主人。

在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際,，我們歡呼,，我們喜悅，同時我們也呼吁――我們呼吁讓“文明禮儀與我們同行”,！謝謝,！

淮北市童臺學(xué)校

20xx年x月x日

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇七

大家好!我演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

可是文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的.學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

期中考試是一種過程性、檢查性的考試,，它是對過去半學(xué)期來,，老師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢 查及反饋,，它將被用于下階段師生教與學(xué)的調(diào)整,，所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息,，客觀地分析學(xué)習(xí)中的得失,，使今后的學(xué)習(xí)具有更強的針對性。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，考試是最好的試金石,。面對考試，學(xué)生千人千態(tài),。妄自菲薄的人,，懼怕它;目空一切的人，唾棄它。唯有勤勤懇懇持之以恒的好學(xué)者,，不驚不惱,，不亂不燥，氣定神閑,。要知道：機(jī)會只降臨于有準(zhǔn)備的頭腦,，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個勤勉的日子都有回報,，每一滴汗水都有收成,。天平在每個心里，印跡在每個人眼中,。

期中考試臨近,，首先我們要確定好目標(biāo)。每個人都渴望成功,，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷,。目標(biāo)和現(xiàn)實之間總有一段距離。在走向目標(biāo)的途中,，最忌好高騖遠(yuǎn),，不切實際。不符合現(xiàn)實的幻想,，永遠(yuǎn)只是一個美麗的泡影,。其次，要做好充分的復(fù)習(xí),，梳理出知識點,，整理好疑難點，尤其應(yīng)該攻克曾出錯的環(huán)節(jié),，認(rèn)真吸取教訓(xùn),，絕不允許自己在下一次考試時重滔覆轍。再次,，需合理充分利用時間,，半個星期的時間不算長，但善于安排的人卻可以獲得一個長足的進(jìn)步,。誰吝嗇時間,，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就對誰無情,。

一場知識性的考試,，同時也是對人格的一次考驗。誠信是心靈的折光,，不僅可以照亮自己,，也能溫暖他人,。一個人，懷揣了誠實,，也就得到了命運的黃金,。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇八

社會正在進(jìn)步，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個合格的新時代公民。 古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明,、談吐得體,，提高道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求,。”

一個有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。 而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它――光彩奪目,。 有一種美,，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它――深藏不露,。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心,，文明的`美麗來自素養(yǎng),，請不要問我什么是文明？文明是人的品格積于一身的體現(xiàn),，它并不是遙不可及,，其實它就在我們身邊，文明所包含的方方面面,，我無法通通說出,，但在我的心里有幾點十分重要,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚,；或者認(rèn)為即使實現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。 所以先給大家舉一些日常生活中的小例子,。那就是學(xué)會問好：不用懷疑，我所說的就是問好,，問好也是一門藝術(shù),，他并不是難于被人們所掌握，我為大家?guī)硪粋€簡單的例子,，比如,，當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時，你是否想過你的一天將如何度過,，你是否期待奇跡的出現(xiàn),。首先，那么就讓我走進(jìn)你的一天,，去找些細(xì)節(jié),，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有,，但后面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨,，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因為你的一句抱怨會讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好,，你必須時刻深知,，你的父母是愛你的，并且他門希望你能得到良好的環(huán)境,，還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情,，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢？

好了,，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校園,，來看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生,，你是否向他打招呼,，問一句早上好,，并且向他的勞動表示感謝呢？你也許沒有,，那么請從下一刻起,，不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問好，也許一句簡單的早上好,，對你來說并不用費什么工夫,，但你的一句問候會讓他在一天中感到輕松快樂，送人玫瑰,，手有余香,，那么何樂而不為呢？

你是否已經(jīng)開始暗下決心,，要向你遇到的下一個同學(xué)問好呢,？如果真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花,，現(xiàn)在你要走就進(jìn)教室開始緊張而充實的學(xué)習(xí),，當(dāng)班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢,？當(dāng)一節(jié)課匆匆過去,，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師,，說一聲再見呢,？你也許做了，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心,，而有力的問好與再見才是對老師工作的肯定,，你是否該反思一下，你是否做到了呢,？ 再例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，尤其是星期六,、日教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。人才,，先成人后成才,。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

還有很多很多的例子舉不勝舉,，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫；知是行之始,，行是知之成,；知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受文明教育有什么區(qū)別,！人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。所以，我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇九

大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀與我同行》,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在于錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

記得這是一句很老的俗語了，有些內(nèi)容講的也許不盡客觀,，但其中關(guān)于文明的重要性的論斷是毋庸置疑的,。

在此我先來問一下大家,，說起文明,，你頭腦中浮現(xiàn)的是什么?是不是覺得一片迷茫?出現(xiàn)的是不是只是兩個干癟空洞的字詞?還是覺得它只是那些新聞人物的專屬品?

它是不是離我們很遠(yuǎn)?

不!文明很近,，它就在我們的言語中。

輕輕一聲“你好”,，淡淡一個微笑,，就能將陌生人之間的隔閡消融開來;

一句真誠的“對不起”，一句寬容的“沒關(guān)系”,，體現(xiàn)的是修養(yǎng)與氣度;

發(fā)自內(nèi)心的“加油”,、“你真棒”，折射出的是繾綣不盡的溫情;

但大家捫心自問下,，我們做到了語言上一小步的“文明”了嗎?

校園中,，很多同學(xué)往往出口成“臟”，根本不顧及他人的感受,，有一點點矛盾就開始隨意謾罵他人,，甚至大打出手

在家，大家又成了小皇帝,、小公主,，家里所有人都該聽命于你，有一點不順心你就有權(quán)利發(fā)脾氣

問路的時候,，不管碰到年幼的人還是年長的,，他們都有一個共同的稱呼，就是――“喂”!

相比而言,，國外做的確實很不錯,。他們每天都會說很多句“謝謝”!感謝他人為自己讓座，感謝他人為自己解答難題,，感謝他人善意的提醒與微笑,。據(jù)說，西方一個長壽老人的長壽秘訣就是感謝自己身邊的人,，多說幾句“謝謝”,。沒有一個人會因為他多說謝謝而厭煩，反而是更加細(xì)致地關(guān)心他,。這也正證實了中國的一句古話：“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒!”

講文明，先學(xué)會禮貌用語,。尊重他人的同時,，其實也是尊重自己。

當(dāng)然,，文明不僅體現(xiàn)在語言上,，它還應(yīng)體現(xiàn)在我們的行動中。

其實我們從小就接受文明禮儀教育，也有很多同學(xué)可以滔滔不絕的大談文明,。但試問有多少人真正在實踐中落實了呢?校園中,，隨處可見瀟灑地丟垃圾的同學(xué)，隨處可見滿目瘡痍的課桌 難道,，我們只是思想的巨人,，行動的矮子?

一個真正文明的人，他一定是一個遵守社會公德的人,。自覺遵守道路交通規(guī)范,，恪守“紅燈停，綠燈行”之類看似小兒科的.準(zhǔn)則

一個真正文明的人,，他一定是一個有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。自覺維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮紙屑,、生活垃圾,，并積極加以維護(hù)，把美好留給自己和他人,。

一個真正文明的人,，他一定是一個愛護(hù)公共財務(wù)的人。愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，不踐踏草坪,，不亂涂亂畫，不浪費水電 懂得綠色生活的人,。

一個真正文明的人,，他一定是一個有愛心的人。關(guān)愛身邊的人和事,，與他人團(tuán)結(jié),，互相幫助。關(guān)愛動物,，平等待之,。

一個真正文明的人，他一定是一個懂得感恩的人,。永遠(yuǎn)感恩于父母的辛勤養(yǎng)育,，感恩于老師的諄諄教導(dǎo)，感恩于他人的熱心幫助,。

知行合一,，方顯文明!

親愛的同學(xué)們!我們是21世紀(jì)的朝陽與希望!我們在青春歲月里揮斥方遒，我們在茫茫學(xué)海中盡情遨游!同學(xué)們,，讓我們親近文明,、展現(xiàn)文明,、實踐文明!

與文明同行，創(chuàng)和諧社會,，筑美好未來!

與文明禮儀同行演講稿題目 我與文明禮儀演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

可是文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的.培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。

相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀,，就是一面照出他肖像的鏡子?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子,，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使,，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為贏得世界人民的尊敬,，從自我做起，從小事做起,，爭當(dāng)文明學(xué)生,，爭創(chuàng)文明校園吧!