演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。
與文明禮儀同行演講稿題目篇一
文明禮儀在我心中
藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,； 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。
同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；
花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。
未來不是夢，今天,，在我們手中,。
與文明禮儀同行演講稿題目篇二
親愛的老師同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：“與文明禮儀同行?過快樂六一”
什么是禮儀呢,？簡單而言,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。
說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧,！”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎,？
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙屑,、飲料瓶，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們是“語言的巨人,，行動的矮人”嗎,？
如果我們在接受文明禮儀教育的同時,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀教育又有什么區(qū)別呢,？所以我們要踐行社會文明,，就要從現(xiàn)在做起，從我做起,，從身邊做起,，從每一件小事做起，堅決摒棄我們身上一些種種不文明的行為,，少扔一片紙,，少吐一口痰，多多孝敬父母,，不踐踏花草,，多為他人著想，少索取多奉獻(xiàn),，不必去埋怨這個社會,，不必哀嘆自己的力量單薄，試想：面包里的酵母不是很少嗎,？可是,，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎,？我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素，在這個社會上起到應(yīng)有的作用,。
同學(xué)們,，文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長河中的一盞明燈,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，我們就失去了做人的根本,，失去了文明,，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
童心飛揚,，張張笑臉再綻放，稚嫩的童聲再洋溢著對美好未來的向往,，讓我們行動起來吧,，不要讓文明禮儀只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在,，讓我們手挽手，心連心爭做文明的主人,。
在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際,，我們歡呼，我們喜悅,，同時我們也呼吁——我們呼吁讓“文明禮儀與我們同行”,！謝謝！
淮北市童臺學(xué)校
20xx年x月x日
與文明禮儀同行演講稿題目篇三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
上午好,！
我今日演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。
眾所周知,。中國是一個歷史悠久的國家,，更是一個“文明古國”。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們每個人的責(zé)任與義務(wù),。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。
例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的'紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢？
所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀,，就是一面照出他肖像的鏡子?！毕Ｍ魑痪o握手中這面鏡子,，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。
讓我們做中國的文明禮儀大使,，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起,，從小事做起,，爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明校園吧,！
