時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，結(jié)合幼兒實(shí)際情況,，制定合理保健計(jì)劃，把幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作放在主要位置,，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長。

本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自我保護(hù)能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育,、保健工作的質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園,。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認(rèn)真執(zhí)行一摸,、二看、三問,、四查的原則,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長。

3,、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價(jià)工作,。

4、隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況。

5,、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高保育質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格管理好幼兒的`膳食,，每周制定幼兒食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,，每周食譜向家長公開,。

2、遵守開飯時(shí)間,，不宜提早或推遲,，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作,。分餐時(shí)要洗手,，分發(fā)干點(diǎn)不直接用手接觸。

3,、幼兒在進(jìn)餐過程中,，教師要讓幼兒情緒愉快,，專心用餐，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價(jià)值及對生長發(fā)育的好處,。

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，讓幼兒愉快入睡,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前,、便后要洗手,。

幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放,，并歸放整齊的好習(xí)慣,。中大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

1,、實(shí)行一人一杯一巾專用制度,。

2,、消毒柜,、陽光曝曬定時(shí)消毒，并做好消毒記錄,。

3,、定期對幼兒的被褥、圖書,、玩具進(jìn)行消毒,。

4、做好疾病預(yù)防工作,，把好晨檢關(guān),，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長送醫(yī)院治療,。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針,，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況,，制定安全工作計(jì)劃：

建立由xx為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會(huì)議,，做到年初有計(jì)劃,，半年有小結(jié)，全年有總結(jié),，為全園營造一個(gè)安全,、安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

1、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感,，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真細(xì)致地做好工作,，避免意外事故的發(fā)生,。

2、在每周的園務(wù)會(huì)議上,，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)工作。

1,、常檢查防火設(shè)施,，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中,、月底進(jìn)行一次安全檢查更換,，確保有效使用。

2,、勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。

1,、員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次,。

2、長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,，采取對策,。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中,。

1,、真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒,。

2,、粥、開水,、飯菜等放在安全的地方,，防止?fàn)C傷,。

3、藥品,、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,，防止誤食、誤飲中毒,。

1,、師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育,。

2,、師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。

3,、兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，教師要眼觀四面，耳聽八方,，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,，不能離開幼兒做其他的事情。

本學(xué)期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識,，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和父母的安全認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,，主動(dòng)推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,，制定本學(xué)期安全教育工作計(jì)劃。

1,、幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初，將利用集體會(huì)議,，重申幼兒園的安全工作制度,。

2、宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,，和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé),，落實(shí)措施,，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作,。

1、幼兒園將利用各種途徑,，對幼兒和父母進(jìn)行安全知識的宣傳,，特別是加強(qiáng)交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表,，明確責(zé)任,，保證幼兒的安全。

2,、保健老師在晨檢時(shí)要做到一看,、二問、三摸,、四查,，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)上報(bào),，做好來賓的登記工作，定時(shí)開關(guān)門,，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。

3、各教室利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全認(rèn)識和自我保護(hù)能力,，防患于未然。開展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場地和設(shè)施的安全,。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展,。

4、定期檢查滅火設(shè)備材,，經(jīng)常檢查用電線路是否完好,，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正,。

1,、認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的`方針,。定期召開食堂職工會(huì)議,，對后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格采購,、儲(chǔ)存,、保管、留樣和消毒制度,，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開,，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。

3,、組織教職工的健康體檢,，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

1,、我們將把幼兒園安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位,。

2、及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位,，決不掉以輕心,。

1、安全工作人命關(guān)天,，責(zé)任重于泰山,。

2、幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,，我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓,，建立有效的管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財(cái)產(chǎn)的安全,。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

1. 能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng),。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識,。

3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的`情感和體驗(yàn)。 為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;

遵守大班一日生活作息時(shí)間表,，學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn),，并且做到持之以衡;

本學(xué)期,，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,，學(xué)會(huì)互助、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動(dòng)作用,。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動(dòng)家長,，通過家長帶動(dòng)社區(qū)．又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。

1．以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

2．靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。

3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng),。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)成功的快樂,。

多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì),。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索,，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛。

1.班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3.開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2． 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。

3．認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識。

4．利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5． 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。

1 ．定期召開一次家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2 ．每月一次家園欄地宣傳,。

第 周工作計(jì)劃表班級：小班 年 月 日—— 年 月 日

3．．做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng),。

4．聽取家長意見和建議,，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

5．對插班幼兒與家長多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。

開展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》,，各種運(yùn)動(dòng)著的物體,，給幼兒驚奇,，引幼兒遐想，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著幼兒去觀察,、去操作、去發(fā)現(xiàn),、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗(yàn),。

6．在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長,、教師的共同進(jìn)步與成長,。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名,、女幼20名,。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂,，語言,，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問題，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下功夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。在體育活動(dòng)中,，參與的積極性高了,，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng)，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,。

本學(xué)期班級搬到了三樓,，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī),。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中,，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想上觀念上要不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題,，做到教師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)教師之間的互動(dòng),。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。在有些活動(dòng)開展的同時(shí),，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量,，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌,。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

5,、喜愛體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們,，愛惜勞動(dòng)成果。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見，并做出合適的反應(yīng),，有同情心,。

4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴,。

5,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

6,、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

9,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

1,、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。

3、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

5,、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。

3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的.節(jié)奏,、速度,、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

四,、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1,、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn),。

2,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

3,、做好家訪工作,，定期召開家長會(huì)，聽取家長合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

4、鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng),，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì),。

1,、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。

2,、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿,。

3、與家長配合一致,，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,，能夠早睡早起。

4,、具體措施

（1）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

（3）班內(nèi)兩位老師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育。

（4）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。

我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體、智,、德,、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。

針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。

進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全,、保健工作；

不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的`話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。

2,、管理好班級財(cái)物,，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財(cái)物丟失,；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

3,、對于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長了解,，保證信息通暢,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論。

3,、通過家訪,、電訪、信息訪,、面訪,、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

九月份：

1、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”。

5,、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育,。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2,、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育,。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我班孩子在抱由鎮(zhèn)中心幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,，為孩子們在抱由鎮(zhèn)中心幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號,。

現(xiàn)本班共有幼兒39名,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1,、收拾整理能力差;2,、交往能力還有待于提高。3,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1,、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力,；培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動(dòng)中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力,。

(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的'情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,。

2,、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,。讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

3,、經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯,。

4,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

5、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

6,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。

(一)指導(dǎo)：

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲

2.及時(shí)向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談?dòng)變航袢赵趫@的變化,。

3.主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活情況。經(jīng)常向家長宣傳一些保健方面的知識,。

(二)配合：

1.積極動(dòng)員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

2.建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況,，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況，教師的祝語及期望,，幼兒在家的情況,，家長的希望及建議。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

作為班級的老師,，深深的意識到只有結(jié)合自身特點(diǎn),，不時(shí)的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才干更有效的開展工作。本學(xué)期,，將認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級工作。老師應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，具體計(jì)劃如下：

1班級情況：

幼兒情況：盡管面臨的幾位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性。通過短短幾天的觀察了解,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng),，還觀察到班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性,，具有一定的語言表示力,。但是同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。

2幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)人，其中男孩人,，女孩人,，平均年齡在五歲左右。

3教師情況分析及分工合作：

班主任：教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作，

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級幼兒慣例習(xí)

習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng),，注重幼兒相互間的情感教育，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容,，做好幼小銜接工作,。

協(xié)教教師：性格開朗，服務(wù)意識強(qiáng),，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),，注重幼兒的個(gè)別差別，鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助對班上幼兒的各項(xiàng)慣例及行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)

保育教師：工作耐心,、細(xì)致，工作能力非?？?，而且肯吃苦、不計(jì)較得失,，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活慣例及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保證班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,。

1班級文化：真誠,、尊重、關(guān)愛

3班級目標(biāo)：

1營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感相互間的情感交流。

2協(xié)助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)知識,，加強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

3協(xié)助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的`培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園對話互動(dòng)網(wǎng)”

1幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)：建立朋友欄,，通過開展豐富多彩的主題活動(dòng)及日常的隨機(jī)教育等方式,，協(xié)助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度,，老師注意引導(dǎo)

幼兒能夠自律,，并尊重游戲規(guī)則，與他人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向長輩主動(dòng)問好,，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪流和分享等方面的能力,。同時(shí)還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉,。

2教育教學(xué)：將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中，增加幼兒的知識量與語言溝通能力,，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)

3衛(wèi)生保?。汉侠戆才庞變簯敉饣顒?dòng)的時(shí)間；關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長一同商討有效措施,；定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，維護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔；對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,；結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行平安,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我維護(hù)意識和能力,。本學(xué)期班級搬到三樓,，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我維護(hù)意識及安全意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的慣例,。對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行平安,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我維護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

4班級管理：規(guī)范班級物品的管理,，合理使用，并經(jīng)常清點(diǎn),，防止物品的損害與丟失,，做好節(jié)資降耗工作；規(guī)范管理班級人員,，分工明確但相互配合,；做好對家長的服務(wù)工作，注重個(gè)性化的需求,；

5平安工作：本學(xué)期,，平安工作仍然是需要堅(jiān)持的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，并在日常的工作中隨機(jī)開展一些關(guān)于安全的教育話題,，并加強(qiáng)我班幼兒的自我維護(hù)能力,。

6家園對話：幼兒是家庭、幼兒園,、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長的其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,，就能形成11＞2強(qiáng)大合力,。本學(xué)期，將采取以下措施做好家長工作：

以交流,、溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關(guān)系；

成立班級家長委員會(huì),，請家長共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中,；

學(xué)期初召開家長會(huì)，并針對不同幼兒的個(gè)性開展分組訪談工作；

鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng),，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì),。各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

一）語言領(lǐng)域

1能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

二）健康領(lǐng)域

1學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安寧,，愉快活潑,。

2生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

3進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù)。

4認(rèn)識有關(guān)平安的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的平安知識,。具有初步的平安意識和自我維護(hù)意識,。

5喜愛體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

三）社會(huì)領(lǐng)域

1解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他顧惜勞動(dòng)效果,。

2學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴,。

5理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

6學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng),，活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn)、激進(jìn)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。初步接觸不同地域,、不同種族的人,，解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

四）科學(xué)領(lǐng)域

1對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。

3感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

5日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數(shù)量,、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比擬,、丈量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

6樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

五）藝術(shù)領(lǐng)域

1能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表示物體的基本局部和主要特征。

2能有目的地安排畫面,，表示一定地情節(jié),。喜歡使用各種資料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、裝配、制作,。喜歡現(xiàn)象,、發(fā)明活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。

3能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

4懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)新的班級新的合作。相信通過幼兒園,、教師,、家長的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

每個(gè)學(xué)期都會(huì)制定工作計(jì)劃,，上學(xué)期大班制定了一個(gè)工作計(jì)劃，希望讓老師的工作順利進(jìn)行,，更好的教導(dǎo)小朋友,。

來到了我們幼兒園我們老師就要保證小朋友的安全，為了防止發(fā)生意外事件,，一個(gè)班級安排兩個(gè)老師教導(dǎo)小朋友,，兩個(gè)老師相互協(xié)助共同完成任務(wù)，在班級上課的時(shí)候一個(gè)在前一個(gè)在后,，一個(gè)老師講課一個(gè)老師注意小朋友的動(dòng)態(tài),，保證小朋友在學(xué)習(xí)的時(shí)候不出現(xiàn)問題，不讓小朋友吃任何有害生命安全的東西,，保證他們健康成長,，發(fā)現(xiàn)下朋友出現(xiàn)矛盾及時(shí)制止，及時(shí)引導(dǎo),，在做活動(dòng)的時(shí)候要注意分寸,，注意場合，避免在做后懂得時(shí)候摔倒或者擦傷,，任何事情都要組好監(jiān)督,，小朋友來到了幼兒園生活學(xué)習(xí),，我們就要讓他們快快樂樂的在幼兒園學(xué)習(xí)生活，讓他們的爸爸媽媽放心,，安心,。不忽視任何安全隱患，不遺漏任何危險(xiǎn),，盡到自己做老師的責(zé)任,，擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)該做的工作，保障下朋友的健康安全,。

小朋友的抵抗力弱,，保證衛(wèi)生干凈是保障小朋友健康的前提，是我們幼兒園必須要做的事情,，每天放學(xué)前都要進(jìn)行班級大掃除,，把一天產(chǎn)生的垃圾及時(shí)清理掉，把桌子椅子都要擦拭,，班級也要注意通風(fēng),，保證空氣能夠很好的流通，對于一些小朋友經(jīng)常做活動(dòng)的地方也要時(shí)常打掃衛(wèi)生,，避免因?yàn)槔逊?，垃圾的殘留讓這些地方滋生太多的細(xì)菌和害蟲，讓字寫地方干干凈凈安安全全,，讓小朋友可以開心快樂的在這樣的`環(huán)境中學(xué)習(xí),，在干凈的環(huán)境中玩耍，打掃干凈后每周都要進(jìn)行消毒處理,，減少細(xì)菌滋生,。

每次活動(dòng)都要求小朋友們學(xué)會(huì)洗手，做好小朋友們自身的健康,，這樣可以避免小朋友因?yàn)槭峙K吃東西感染細(xì)菌,，簡少疾病的發(fā)生。

首先了解家長的工作情況,，然后與家長溝通適當(dāng)時(shí)間舉行一些活動(dòng),，比如親子活動(dòng)之類的，加強(qiáng)父母與孩子們的互動(dòng),，讓他們之間的感情變得更加的厚重,，拉近家長與小朋友之間的距離，增進(jìn)彼此之間的感情,，促進(jìn)彼此的交流,。

其次就是讓家長明白我們老師的工作，讓家長配合我們工作,，我們一起努力把小朋友教導(dǎo)好,，讓家長了解我們可以讓我們溝通起來更方便,，讓家長和我們一起共同來教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)，家長了解了我們的工作,，就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)這樣也讓我們的教育工作可以做好,，做到位，能夠順利的與家長配合,，讓我們可以完成工作的任務(wù),，教導(dǎo)好小朋友學(xué)習(xí)。

經(jīng)過上學(xué)期制定的這樣計(jì)劃,，我們很好的對小朋友進(jìn)行教育指導(dǎo),，讓他們在學(xué)習(xí)的時(shí)候安心學(xué)習(xí)，玩耍的時(shí)候放心的玩耍,，不必要擔(dān)心這擔(dān)心那,，也讓家長們放心，讓他們可以安心的把小朋友交給我們照顧和培養(yǎng),。讓我們可以好好指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)努力,。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

我班現(xiàn)有幼兒40名,其中男孩22名,女孩 18名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,大部分幼兒活潑,、開朗,基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,能積極參加各種體育活動(dòng),動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),體質(zhì)明顯增強(qiáng),。大部分幼兒會(huì)拍球,、有的會(huì)搖呼拉圈,也能較好地掌握走、跑,、跳,、平衡等技能。本班有部分幼兒好問,、好學(xué),求知欲望較強(qiáng),。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,幼兒的自我保護(hù)意識、辨別是非能力明顯增強(qiáng),。大部分幼兒能主動(dòng),、正確使用禮貌用語,爭做值日生,能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng),大部分的幼兒能自覺上課積極思考,、發(fā)言,表達(dá)自己的愿望,但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺,。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣,喜歡觀察,求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足:

1,、幼兒由于家里的寵愛,依賴性較強(qiáng),較為嬌氣,霸道,、缺乏同情心。對此進(jìn)行個(gè)別教育,。

2,、幼兒好動(dòng),注意力容易分散,幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。對學(xué)習(xí)的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正,。

3,、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西、收放玩具,、椅子,、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等,不愛勞動(dòng),較為懶惰進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4,、部分幼兒膽小,、不合群,不喜歡與同伴交往、游戲,。如:李佳佳,、許盈盈等喜歡獨(dú)自玩玩具。

5,、個(gè)別幼兒自私,、任性,活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與人分享,。這些問題有待于新的學(xué)年有目的,、有針對性地加以解決。如:蘇祺,、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩,但東西不喜歡和同伴分享,。

6、班上幼兒自理能力有所提高,但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。

根據(jù)以上出現(xiàn)的問題,依據(jù)幼兒發(fā)展的目標(biāo),結(jié)合我班實(shí)際,現(xiàn)擬定學(xué)年工作計(jì)劃如下:

1,、積極發(fā)展幼兒的動(dòng)作,加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的鍛煉。繼續(xù)培養(yǎng)走,、跑,、跳、平衡,、投擲等技能,進(jìn)一步培養(yǎng)本班幼兒對體育

活動(dòng)的興趣,。

2、進(jìn)一步圍繞教育目標(biāo)有目的,、有層次地投放區(qū)域活動(dòng)材料,豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造性,。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、思維,、動(dòng)手操作能力,。

3、采用多種形式注重幼兒的情感教育,培養(yǎng)幼兒分辨是非、團(tuán)結(jié)互助,、富有同情心,、愛心、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長輩的傳統(tǒng)美德,愿意學(xué)習(xí)好榜樣,。

4,、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣,學(xué)習(xí)整理自己的儀表和自己的用品,學(xué)習(xí)當(dāng)值日生和小組長,養(yǎng)成初步的任務(wù)意識,愿意為集體和同伴服務(wù),并感到愉快,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

5,、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具,、桌椅,上下樓梯不推擠、不嬉戲,、不影響別人游戲,、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。積極,、認(rèn)真,、專心地參與集中教育活動(dòng)。修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī),鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

6,、變換教學(xué)方法,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,克服注意力分散的缺點(diǎn),糾正幼兒不良的坐姿,使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學(xué)中注意面向全體,注重個(gè)別教育,。

7,、鼓勵(lì)幼兒積極參加思維鍛煉活動(dòng),激發(fā)幼兒對社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣,提高幼兒運(yùn)用感觀感知事物的能力,具有初步的分析、比較,、判斷,、綜合的能力。

8,、喜歡藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng),、音樂,、舞蹈,、文學(xué)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,提高幼兒的表現(xiàn)力,。提高幼兒的編織技能,能掌握和運(yùn)用剪,、編、折,、貼,、撕添畫等技能參與到藝術(shù)活動(dòng)中。

9,、擴(kuò)大知識范圍的同時(shí)擴(kuò)大詞匯量,增加“知識的海洋”欄目,。加強(qiáng)幼兒與同伴交往的主動(dòng)性,樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴,提高幼兒思維的準(zhǔn)確性,靈活性,不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力。

10,、本班特色為:美工活動(dòng),

教師能制定好美工教研計(jì)劃,在美工,、特色活動(dòng)課上有計(jì)劃、幼兒組織的對幼兒進(jìn)行教學(xué),讓幼兒扎實(shí)的掌握技能,再此基礎(chǔ)上在進(jìn)行創(chuàng)新的教育,。

11,、加強(qiáng)對幼兒的觀察與評估、及能力測查,認(rèn)真填寫幼兒評估手冊,有針對性的對幼兒進(jìn)行教育,。

1,、向家長介紹大班的教育目標(biāo),本班幼兒的教育任務(wù),向家長介紹育兒方面的文章,鼓勵(lì)家長撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,并在班級家教園地張貼,交流家教經(jīng)驗(yàn)。反饋幼兒在園情況,聽取家長對本園教育,、本班工作的意見和建議,。

2、每月根據(jù)月目標(biāo)重點(diǎn)布置家教園地,介紹本班的教育內(nèi)容,介紹幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn),。

3,、利用家長接送幼兒時(shí)間與家長面談,利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別家訪,并做好記錄,家園共育,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平,并根據(jù)月目標(biāo)有重點(diǎn)的進(jìn)行階段性評價(jià),填寫好《幼兒發(fā)展評估手冊》,密切家園聯(lián)系,、關(guān)注特殊幼兒的進(jìn)步。

(三)教研工作:

1,、堅(jiān)持參與每周一次的教研活動(dòng),積極參與課題研討,從而提高自身的教研水平,。

2、積極開展園性的觀摩活動(dòng),認(rèn)真撰寫活動(dòng)計(jì)劃,并取長補(bǔ)短,促進(jìn)教研水平的提高,。

3,、根據(jù)學(xué)園制定的課題,積極參加專題《如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點(diǎn)開展早期書寫教育》的課題研究,選定子課題《分享資源的.嘗試》《課程中幼兒如何學(xué)習(xí)閱讀和書寫》進(jìn)行研究,探討新的教研方法,積極撰寫個(gè)人專題總結(jié)。

八,、九月份:

1,、全面家訪,了解幼兒的暑假生活,提出新學(xué)期的要求。2,、整理,、布置活動(dòng)室、區(qū)角,增添特色區(qū)域:“創(chuàng)作園

”,。3,、與幼兒商討、制定班級一日活動(dòng)常規(guī). 4,、學(xué)習(xí)新早操,。5、開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”主題活動(dòng),。6,、配合衛(wèi)生保健護(hù)士對幼兒進(jìn)行健康知識傳授。7,、組織幼兒參與種植園地的種植與管理,。

8、負(fù)責(zé)出版家教,、衛(wèi)生保健,、普法、行風(fēng),、環(huán)保,、安全宣傳欄第一期。

9,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

十月份:

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”,、“小小發(fā)明家”等活動(dòng),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 2,、開展“能干的值日生”活動(dòng),激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望,。

3、參與園性教研觀摩活動(dòng),開展《大班閱讀活動(dòng)――認(rèn)識“田字格”》,、《角色游戲》活動(dòng),。

4、配合防疫部門組織幼兒“麻診疫苗”接種,并做好秋季傳染病的預(yù)防工作及對幼兒進(jìn)行傳染病預(yù)防的衛(wèi)生知識教育,。

4,、組織幼兒參與年段繪畫比賽。

5,、開展主題活動(dòng)“我愛祖國”,與幼兒一起收集相關(guān)材料,布置“旅游樂”專欄,。

6、學(xué)習(xí)《十六大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《中華人民共和國教師法》,。

十一月份:

1,、開展家長學(xué)校活動(dòng),。

2,、配合保健醫(yī)生為幼兒測身高,、體重,。

3、開展“豐收的秋天”主題,指導(dǎo)幼兒制作《棉簽畫-菊花》,、《撕貼畫-水果》,、《堆砌畫-農(nóng)作物、蔬菜》,豐富幼兒對

秋天的認(rèn)識,并與幼兒共同布置墻飾《豐收的秋天》,引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識和情感。

4,、組織幼兒秋游,感受季節(jié)的變化,激發(fā)幼兒探索大自然的欲望,。

5、積極參與出版幼教課改簡報(bào),。

十二月份:

1,、開展家長學(xué)校活動(dòng),。

2,、籌備“元旦家園同樂”活動(dòng)工作。

3,、結(jié)合開展“師生誠信”活動(dòng),對幼兒進(jìn)行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育,。

4、開展《我認(rèn)識的交通工具》主題,引導(dǎo)幼兒了解現(xiàn)代交通工具的種類和不同用途,初步了解其結(jié)構(gòu)與行駛的關(guān)系,形成類概念,。

5,、幼兒發(fā)展測評。

2005年元月份:

1,、開展慶“元旦”家園同樂活動(dòng),。

2、填寫幼兒在園情況評估手冊,分發(fā)“致家長的一封信”“寒假安全十不準(zhǔn)”,。

3,、班級學(xué)期工作小結(jié)。

4,、開展閉學(xué)式活動(dòng),。

二、三月份:

1,、全面家訪

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南,，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃,，教學(xué)教研工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，為促進(jìn)班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,。

我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21名,，女孩19名,，幼兒和教師在這學(xué)期都沒有人員上的變動(dòng)。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,，相對于入小學(xué)的年齡整體偏小,，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。

1,、加強(qiáng)班級管理,，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、認(rèn)真、扎實(shí)開展“武漢市幼兒園主題探究課程”,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。

3、積極參加園教研活動(dòng),、開展班級教研活動(dòng),；積極參加園湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十二五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

4,、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等,、溫馨快樂,、積極自主的班級活動(dòng)氛圍。

5,、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個(gè)性化觀察、培養(yǎng),、交流,、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展,。

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí),、交往習(xí)慣,，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn),。

2,、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3、制定班級安全工作計(jì)劃,，在學(xué)期教育計(jì)劃,、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容,。

4,、關(guān)注細(xì)節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中,，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容,。

5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料,，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。

6、組織幼兒參加園逃生演習(xí),。

7,、指導(dǎo)家長配合做好幼兒的安全教育工作，提高幼兒的安全意識,，保證幼兒的安全,。

8、有計(jì)劃,、有目的,、有準(zhǔn)備的開展六一等大型活動(dòng)，防患于未然,。社區(qū)大型活動(dòng)活動(dòng)前有班級安全活動(dòng)預(yù)案,。

每次班級工作會(huì)議中有安全工作相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容。

1,、提前制定并落實(shí)班級各種工作計(jì)劃（學(xué)期,、安全、教學(xué),、月,、周、日,、特色活動(dòng),、大型活動(dòng)等）,，保證各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有重點(diǎn),、操作性強(qiáng),、效果好。

2,、每月定期召開班級工作會(huì)議并做好記錄,。（會(huì)議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健,、教學(xué),、家長工作的小結(jié)和計(jì)劃等。）

3,、根據(jù)園新的作息時(shí)間制定適合班級的雙常規(guī),、并認(rèn)真實(shí)施，做到一致性,、一貫性,、和堅(jiān)持性的原則。

4,、繼續(xù)保持“尊重平等,、溫馨快樂、積極自主的班級活動(dòng)”氛圍,，重視“環(huán)境育人”,。

5、認(rèn)真填寫“班級交接班本”,，建立詳細(xì)的“班級日志”本,，保證日常工作有序的開展，各項(xiàng)工作落實(shí)到人,。

6,、加強(qiáng)本班教師間的交流和學(xué)習(xí)，踐行“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”,、“人人享受課堂”的理念,。

7、積極開展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作,，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”,、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。

8,、做好課題和各項(xiàng)班級資料的收集和整理工作,。

9、設(shè)計(jì)、組織好“春游”,、“六一表演”,、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動(dòng)。

1,、將《幼兒園教師,、幼兒一日常規(guī)細(xì)則》貼在墻上。

2,、明確班級每位教師的職責(zé),，加強(qiáng)教師間的配合與合作,。

1,、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病的發(fā)生,。

2、重視幼兒的護(hù)理工作,，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理,，爭取本學(xué)期每個(gè)月的幼兒出勤率能達(dá)到90%以上，服藥率在10%以下,。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4,、加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)。

5,、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展,。

6,、家長和教師共同維護(hù)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境的干凈,、整潔,、安全衛(wèi)生。

1,、指導(dǎo)家長填寫好藥品記錄表,。

2、每日的配班教師負(fù)責(zé)喂藥,。

1,、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認(rèn)真制定并落實(shí)班級教育教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、上午有計(jì)劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動(dòng)》課程,，本學(xué)期開展“溫暖的感覺”,、“綠色家園”、“娃娃看天下”,、“動(dòng)物世界”,、“我要上小學(xué)了”五個(gè)主題探究活動(dòng)。

3,、定期豐富和更換主題活動(dòng)墻的相關(guān)內(nèi)容,。

4、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級活動(dòng)區(qū)：植物角,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū),、數(shù)學(xué)操作區(qū)、語言表演區(qū),、圖書角,、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)創(chuàng)造區(qū),、棋類區(qū),。

5、根據(jù)園作息時(shí)間安排,，制定班級一周活動(dòng)時(shí)間安排表,；根據(jù)班級幼兒情況制定幼兒參與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)記錄表等。

6,、積極參加班級,、園級的教研活動(dòng)；有步驟地開展課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的研究工作,，并做好研究過程資料的保存和整理工作,。

7、班級特色教學(xué)活動(dòng)的安排：

數(shù)學(xué)開展《蒙氏數(shù)學(xué)》活動(dòng),。

單周周二的下午,，幼兒到園閱讀室開展集體閱讀活動(dòng)；雙周周二的'下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材,。

每周一,、三、四的下午開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

放學(xué)前輪流開展“古詩誦讀”,、“數(shù)學(xué)操作游戲”、“手工活動(dòng)”,、“書寫練習(xí)”,、“快樂英語視聽”活動(dòng)。

輪流開展“升旗手”“禮儀員”“安全小衛(wèi)士”“我是小班長”等相關(guān)活動(dòng)。

開展“小樹長高我長大”“我的班,，我的組”“禮儀小明星”“勞動(dòng)小明星”“進(jìn)步小明星”“學(xué)習(xí)小明星”幼兒日常習(xí)慣評比活動(dòng),。

組織幼兒開展“我是小小故事家”“個(gè)人才藝展示”等相關(guān)活動(dòng)。

備注

1,、本學(xué)期幼兒在園時(shí)間為xx年2月8日—xx年7月6日,。

2、每月利用中午開展班級教研會(huì)議2次,。

3,、每周三中午共同制訂研討主題教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

家長工作

1、與家長共同制訂并實(shí)施幼兒個(gè)性化培養(yǎng)方案,。認(rèn)真組織小禮儀隊(duì),、晨間升旗、周末生日會(huì),、幼兒個(gè)性化小組或個(gè)人展示活動(dòng),，通過家園共育有目的地促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展,。

2,、召開家長會(huì)。

3,、以“大班春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”的形式開展大班戶外春游活動(dòng),。（四月中旬）

4、在“家長園地”開辟“家園驛站”,，及時(shí)向家長傳遞幼兒表現(xiàn),、班級動(dòng)態(tài)、家長配合要點(diǎn)等,。

5,、加強(qiáng)班級博客的管理，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行家園共育,，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

6、加強(qiáng)日常教學(xué)成果的展示與交流：定期開展美術(shù)作品展,、個(gè)性化的成果展,、幼兒個(gè)性化的溝通和交流等。

2月16日舉行家長會(huì),。

家園互動(dòng)的表格要注意收集整理,。

幼小銜接工作

1、制定班級幼小銜接計(jì)劃,，并組織實(shí)施,。

2、每周組織數(shù)學(xué)活動(dòng)兩次（數(shù)學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)同步）。

3,、每周五布置家庭作業(yè)一次（作業(yè)的形式可以多樣,，例如：調(diào)查表、參觀活動(dòng)等）,。

4,、注重幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣的培養(yǎng),。

生活習(xí)慣方面：自己整理物品，不掉東西,；自己的事情自己做,；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生；能保護(hù)自己的安全等,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：看書寫姿勢正確,、安靜專注做事；上課坐姿好,、積極思考問題,、回答問題；不隨便插話,、講小話等,。

交往習(xí)慣：對人有禮貌、能與他人友好相處,、能處理與同伴間的“小摩擦”等,。

5、加強(qiáng)教師對幼小銜接內(nèi)容的學(xué)習(xí),。

6,、利用家長會(huì)，達(dá)成幼小銜接共識,。請家長填寫幼小銜接調(diào)查表,，根據(jù)每個(gè)幼兒情況家園共同制定“個(gè)人幼小銜接計(jì)劃”。

7,、學(xué)期末針對幼兒全面發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià),。

8、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”,。

備注

1,、重在日常對幼兒的引導(dǎo)。

2,、注重能力的培養(yǎng),。

每月主要工作

二月：

1,、布置教師環(huán)境、充實(shí)活動(dòng)區(qū),。

2,、學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,，制訂班級計(jì)劃

3,、學(xué)習(xí)制度、常規(guī),、制定班級常規(guī)等

4,、2月16日家長會(huì)

5、幼兒個(gè)性化方案（針對有效銜接）

三月

1,、家長開放日

2,、個(gè)性化培養(yǎng)交流

四月

1、大班組春游暨春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、個(gè)性化培養(yǎng)交流

五月“六一”準(zhǔn)備

六月

1,、畢業(yè)典禮

2、個(gè)性化培養(yǎng)家園交流

3,、幼兒評價(jià)

七月

各項(xiàng)工作總結(jié),、放假安排

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

新的一學(xué)期在緊張而又序的氣氛中開始了，本學(xué)期我們將繼承當(dāng)真并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷立異,，為幼兒提供安全,，健康豐碩的糊口和流動(dòng)環(huán)境。

上學(xué)期本班幼兒37名,，總的來說,，他們在糊口自理能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有很大的提高,，對體育流動(dòng)布滿愛好,，并表現(xiàn)出顯著的個(gè)體差異，但他們大都是獨(dú)生子,，缺乏社會(huì)間的親情,，至使部門幼兒缺乏社會(huì)互助意識，分歧群,，自顧自的習(xí)慣,，同情心，責(zé)任感比較缺乏,。

1,、在一日流動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，注重各類知識的滲透滲出教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感,。

2,、根據(jù)幼兒園的教授教養(yǎng)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃要求，當(dāng)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，勇于立異，不斷進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量,。

3,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐碩多彩的區(qū)域流動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的糊口習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5,、結(jié)合教授教養(yǎng)主題設(shè)置豐碩的流動(dòng)區(qū)域和教育環(huán)境，設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展新幼兒歡迎的游戲流動(dòng),。

1、向家長先容班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對班級的理解和支持,。

2、逐日把幼兒的學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)在紅花欄上,，以便及時(shí)向家長反映幼兒在園情況,。

3、要求家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和糊口習(xí)慣,。

4、主動(dòng)及時(shí)與家長溝通幼兒在園表現(xiàn),，取得家園教育一致的目標(biāo),。

5、堅(jiān)持每月更換《家教園地》,，向家長提供幼兒糊口,，教育常識指導(dǎo)，按期了解幼兒在家的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵(lì)家長介入班級教授教養(yǎng),。

1、提醒愛動(dòng)的幼兒流動(dòng)時(shí)要隔毛巾,，鼓勵(lì)不愛動(dòng)的幼兒積極加強(qiáng)鍛煉,，以進(jìn)步幼兒的自身的免疫能力,。

2、在日常糊口中提醒幼兒勤洗手,，多喝水,，多運(yùn)動(dòng)。

3,、在一日糊口中隨時(shí)豐碩幼兒安全知識,。

4、保管好幼兒的物品,，如藥物,，糊口用品，及時(shí)給幼兒服用,。

5,、教師在戶外流動(dòng)中要進(jìn)步安全意識。

1,、有計(jì)劃的,，有科學(xué)的完成八大領(lǐng)域的計(jì)劃鋪排，并初步的按計(jì)劃實(shí)施,。

2,、做好新生及須生入園的工作，時(shí)刻留意不亂幼兒情緒,。

1,、預(yù)備開展“3·8”婦女節(jié)的`“我愛媽媽”談話談話流動(dòng)。

2,、新學(xué)期的工作體驗(yàn)（教育心得）

3,、“我愛春天”的美術(shù)作品展示流動(dòng)。

4,、幼兒體育流動(dòng)中的教玩具制作流動(dòng),。

1、“清明節(jié)”的流動(dòng)組織,。

2、教玩具在體育流動(dòng)中運(yùn)用和實(shí)施,。

3,、“五一國際勞動(dòng)節(jié)”的愛勞動(dòng)的談話流動(dòng)。

1,、“六一兒童節(jié)”的鋪排與實(shí)施

2,、歡慶“六一”藝術(shù)畫展

總結(jié)本學(xué)期的工作，深入實(shí)際的做好家園互動(dòng)工作,，幼兒評估,，考核等工作,。

城南中央幼兒園大班

20xx年

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

班級人數(shù) 26 名孩子。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,孩子們在各方面的能力有了很大的進(jìn)步和提高,以下做簡單的分析:

生活方面:

已初步掌捏了屬于他們年齡段的生活技能,其中包括自我服務(wù)能力,、獨(dú)立進(jìn)餐能力(自我服務(wù)能力中,系鞋帶較差,這與平時(shí)大人包辦有一定的關(guān)系)

幼兒正在不斷成長,通過了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,有了一定的求知欲,對于他們感到好奇新鮮的事物和問題有一定的探索欲望,

社會(huì)性發(fā)展:

幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,有與他人交往的愿望,

1 :對于別人的物品和集體物品不愛惜

2 :做錯(cuò)了事不承認(rèn),有些事很明顯是誰對誰錯(cuò)但總把責(zé)任往別人身上推,。

3 :游戲結(jié)束不能主動(dòng)整理物品、物歸原處,不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾,。

對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。根據(jù)我班幼兒的情況和 《 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 》 的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,使幼兒能夠更加活潑健康地成長

1 :激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,初步的探索意識培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣

2 :繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣

3 .幼小銜接,爭取做一名合格的小學(xué)生。

1 :根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。如:保持桌椅的清潔,、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的整潔,、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物,、注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持環(huán)境的整潔

2 :在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助,能使用禮貌語言感謝別人,。根據(jù)我班外來人員子女多的特點(diǎn),為了使他們能融入周圍生活環(huán)境,能聽懂上海話,樂于學(xué)說上海話,因此,在班級里開展學(xué)說上海話的游戲活動(dòng),

3 :進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,根據(jù)自己所處的環(huán)境情況,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為

措施:

1:在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的提示糾正

2 師生共同制定值日生制度,值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴,。培養(yǎng)幼兒

的責(zé)任感

3:游戲活動(dòng)、自由活動(dòng),、個(gè)別交談時(shí),老師適當(dāng)使用上海話,做說上海話的集體游戲,。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

我班現(xiàn)共有幼兒名，其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來的新生,，適應(yīng)能力較強(qiáng),。本班幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，形成了較好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，在認(rèn)知方面獲得了一定的發(fā)展。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，為使幼兒將來較好的適應(yīng)小學(xué)生活,，我們特制定了本學(xué)期班級工作計(jì)劃。

加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)意識,。

豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力,，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力,。

促進(jìn)幼兒個(gè)體的'和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感,。

學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法，幫助幼兒建立正確的是非觀,。

加強(qiáng)幼兒聽,、說,、讀、寫能力,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。

幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度。

培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣,，熱愛值日生工作,。

（一）教學(xué)工作：

開展小方案活動(dòng)：筆

繼續(xù)“十五”課題的開展，通過以下活動(dòng)全面促進(jìn)幼兒

>語言發(fā)展：

開設(shè)“新聞我知道”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子每天和父母一起看新聞,，剪報(bào)，每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容,。

開展“跟我學(xué)成語”活動(dòng),，通過每天聽一個(gè)成語故事學(xué)說一句成語。

開展“寓言故事欣賞”活動(dòng),。

開展年級特色課題-辯論會(huì),，每兩星期開展一次，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生,，6月舉行年級辯論會(huì),。

做好幼小銜接工作，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備：

加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力,。

加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī),，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望,。

加強(qiáng)聽,、說、讀,、寫能力,，培養(yǎng)幼兒書寫興趣，養(yǎng)成良好的,、正確的書寫姿勢,。

帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境,、上課及升旗儀式等,，激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望。

（二）班組主要活動(dòng)安排：

三月：1,、認(rèn)識春天，組織幼兒春游,。

2,、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動(dòng),。

3、小方案活動(dòng)：筆,。

四月：小方案活動(dòng)：筆,。

五月：1、家長開放日活動(dòng),。

大班級組活動(dòng),。

六月：1、“六一”系列慶?；顒?dòng),。（幼兒繪畫、手工作品展覽,、親子自助餐等）

幼小銜接工作,。

七月：20xx年畢業(yè)匯報(bào)演出。

（三）家長工作：

通過開設(shè)

“家長天地,、家園熱線,、請您配合”等方式，及時(shí)與家長聯(lián)系,，增進(jìn)家園溝通,。

召開家長會(huì)兩次。

上門家訪,。

開放日活動(dòng),。

網(wǎng)上交流。

利用聯(lián)系手冊及時(shí)了解幼兒在家,、在園表現(xiàn),。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

大一班將堅(jiān)持以《綱要》《指南》為指導(dǎo)，在幼兒園工作計(jì)劃的引領(lǐng)下開展班級的各項(xiàng)工作,。班級工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,、服務(wù)廣大家長、幫助教師實(shí)現(xiàn)自我提升為目標(biāo),。

1,、教師情況分析

本班共有三位教師，平均年齡三十歲,，具備工作的熱情和基本的技能,，有愛心有責(zé)任心。其中兩位老師是從小班以來的跟班老師,，有一位是新加入的老師,，已與家長和幼兒進(jìn)行了初步的熟悉交流活動(dòng)。

2、幼兒情況分析

本班本學(xué)期共有三十名幼兒,，其中男孩十七人,，女孩十三人，其中兩名幼兒是新加入的成員,，教師已與家長和幼兒進(jìn)行了初步的交流和溝通,。

在前兩年的共同學(xué)習(xí)過程中，幼兒已經(jīng)形成了良好的常規(guī)習(xí)慣,，并能與其他幼兒良好互動(dòng),、和睦相處。本學(xué)期會(huì)重點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)提高幼兒的自理能力和動(dòng)手能力,，并且通過增加戶外活動(dòng)時(shí)間和各項(xiàng)體育鍛煉來提高幼兒的身體素質(zhì),，增強(qiáng)抗疾病的能力。

1,、教育教學(xué)工作

健康教育

健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障,，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會(huì)進(jìn)行安全教育活動(dòng)和體育活動(dòng)兩大類,，安全教育活動(dòng)包括指導(dǎo)幼兒注意用眼,、用牙的`衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)識身體,、保護(hù)身體,，時(shí)刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動(dòng)安全問題,。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動(dòng)作技能的教學(xué)活動(dòng)外,，會(huì)開展拍球和竹竿舞兩項(xiàng)特色體育項(xiàng)目。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，幼兒在日光照耀下的運(yùn)動(dòng)才能夠補(bǔ)鈣,，消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會(huì)出現(xiàn)幼兒矮小,、肥胖,、近視等問題，幼兒近視也有很大程度上是因?yàn)檠矍蛉扁}造成的,。

語言教育

語言教育相當(dāng)于小學(xué)的語文,，當(dāng)然幼兒園的語言教育會(huì)形式更多樣，培養(yǎng)更全面,，但家長還是更希望幼兒能夠早點(diǎn)認(rèn)字,、寫字、學(xué)習(xí)拼音,。我們在大班上學(xué)期不會(huì)教孩子拼音,，下學(xué)期可能會(huì)稍有涉及。寫字限于學(xué)會(huì)寫自己的名字。識字方面也不會(huì)開展專門的識字活動(dòng),，我們會(huì)在常規(guī)的語言教學(xué)活動(dòng)之外開設(shè)早期閱讀活動(dòng),，重點(diǎn)在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,，同時(shí)會(huì)有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容,，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物,。我要特別指出的是家長要改變自己的觀念,，提前學(xué)習(xí)拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績領(lǐng)先，但語文學(xué)習(xí)過程不是短跑比賽,，而是馬拉松比賽,，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵，所以家長們千萬要把眼光放長遠(yuǎn),，不要只顧眼前,，因小失大。當(dāng)然孩子自己具有識字,、寫字的強(qiáng)烈意愿,，家長也不必反對，可以為幼兒提供幫助,，但不可過多干涉,。

藝術(shù)教育

藝術(shù)教育在于引導(dǎo)幼兒感受和欣賞，表現(xiàn)和創(chuàng)造,，感受欣賞生活中,、藝術(shù)中的美，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美,，敏感發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。表現(xiàn)在教學(xué)中的活動(dòng)就是開展一些創(chuàng)意畫的欣賞和創(chuàng)作活動(dòng)，開展多種形式的音樂活動(dòng),，包括音樂欣賞,、學(xué)唱、律動(dòng),、打擊樂,、合唱等等。

2,、保育工作

大班幼兒各方面能力增強(qiáng),，但保育工作仍不容忽視。首先每天入園,，要把班級內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行打掃消毒,，包括桌面、玩具、廁所,、墻壁,、門窗等。其次要保證幼兒每天的飲水量,，保證上午三杯水,，下午兩杯水的量，如遇特殊兒童,，還需適當(dāng)增加飲水量,。再次每日認(rèn)真請家長填寫幼兒生病服藥單，定時(shí)按量為幼兒服藥,。如遇不明白事項(xiàng),，要及時(shí)打電話與家長溝通。最后,，天氣漸涼,，幼兒在戶外活動(dòng)前后、午睡前后要注意穿脫衣服,，以防幼兒感冒,。

3、安全工作

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,，半學(xué)期安全工作具體安排如下:開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動(dòng);提醒家長按時(shí)進(jìn)行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習(xí);根據(jù)隨時(shí)出現(xiàn)的情況隨時(shí)向家長和幼兒傳播安全知識,。教師應(yīng)每日檢查，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患,，例如廁所地面是否有水,，以防滑倒，熱水壺?cái)[放位置是否恰當(dāng),，插線板位置高度是否合適,。檢查班級投放的各項(xiàng)操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品,、有毒物品或者過小的物品,。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患,。上下樓,、搬動(dòng)椅子等要對幼兒勤提醒、仔細(xì)觀察,。任何時(shí)候保證所有幼兒在自己視線內(nèi),，每天早、中,、戶外后,、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒,。

4、家長工作

家長工作是我們班級工作順利開展的有利保障,，開展有效的家長工作一直作為我們工作的重要組成部分,。我們主要通過家園聯(lián)系欄、班級微信群,、電話和早晚接送簡單面談的方式與家長保持溝通,，將班級的計(jì)劃，幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，特殊幼兒的情況及時(shí),、主動(dòng)與家長進(jìn)行交流溝通，做到讓家長知情,，讓家長放心。針對家長工作,，班級在本學(xué)期將開展兩次家長會(huì),、兩次家長進(jìn)課堂活動(dòng)、一次半日開放活動(dòng),、一次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng),。

工作計(jì)劃提示

在制定計(jì)劃時(shí)，有的是將目標(biāo)和相關(guān)措施連著書寫的,，此時(shí)要注意目標(biāo)和措施在語言表述上的不同,，要注意:目標(biāo)要明確，注意可檢測;措施要具體,，注意可操作,。

活動(dòng)安排:一般按照月份安排，包括主題活動(dòng),、幼兒活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)、親子活動(dòng),、家長學(xué)校的活動(dòng),、社區(qū)活動(dòng)等。

重點(diǎn)提示

1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標(biāo)匹配,。

2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性,。

3.反饋與調(diào)整要針對每一版塊的計(jì)劃而進(jìn)行。

幼兒園大班班級工作計(jì)劃春季 幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

伴隨著寒假的結(jié)束,，幼兒園新的一學(xué)期已經(jīng)開始,，我作為幼兒園大班的班主任，對于大班這最后一學(xué)期需要十分的重視,，全身心的投入到幼兒們的教學(xué)工作當(dāng)中來,，這是幼兒們升到小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,，為此，我結(jié)合班級當(dāng)前的情況,，以及班上每個(gè)幼兒的個(gè)人情況,，制定出了以下的工作計(jì)劃：

大班的學(xué)生都有一定的生活自理能力，動(dòng)手能力也是很強(qiáng)的,，相對于中班小班的幼兒們而言,，好教很多，班上目前大部分的幼兒,，還是非常懂事的,，主要是能把老師們的話聽進(jìn)去，能夠自我反省某件事自己是否做錯(cuò),，錯(cuò)在哪,，也能十分的體諒老師們上課的辛苦，十分的珍惜老師們的上課成果,，也會(huì)關(guān)心自己的同學(xué),，比如看到自己身邊的同學(xué)情緒低落會(huì)主動(dòng)的去安慰詢問是怎么了，幼兒跟幼兒之間相對于幼兒跟老師之間更能說的出話來,，也會(huì)更好的進(jìn)行溝通,，所以本學(xué)期的教學(xué)工作，我也會(huì)借助班上一些自理能力強(qiáng),、通情達(dá)理的幼兒們的幫助,。

首先根據(jù)班上所有的幼兒個(gè)人情況進(jìn)行挑選任命小組長，小組長的任命人,，必須滿足以下三點(diǎn)要求：

1,、能夠很好的完成自己的生活，吃飯,、睡覺,、穿衣服等等。只有這種不太需要老師多費(fèi)心的幼兒才能勝任這個(gè)組長,，自己做的好,，才有資格言傳身教的管束別人。

2,、個(gè)人非常的自律,，十分的遵守上課的秩序和規(guī)矩，從不給老師找任何的麻煩,。只有自己都不犯錯(cuò)的,，才有資格去管束其他的幼兒不犯錯(cuò)，不然是完全沒有說服力,。

3,、學(xué)習(xí)也是要十分的'優(yōu)秀,，每個(gè)開設(shè)的課程要能達(dá)到優(yōu)秀的程度，再不濟(jì)放低要求也必須都能跟的上老師的進(jìn)展,，這樣才能帶領(lǐng)組員一起進(jìn)步,。組員們也有看齊的對象，進(jìn)步的目標(biāo),。

其次就是要重點(diǎn)抓那些課程知識薄弱的幼兒,，比如說有些幼兒算術(shù)能力很強(qiáng)，但是拼音寫字的能力很差,，那么這將是我這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)抓的對象,，我要保證每一個(gè)幼兒都能全面的發(fā)展，不有任何的短板,，這樣他們在晉升小學(xué)的時(shí)候,，才不至于有比其他幼兒差的地方，在學(xué)習(xí)方面,，我不允許我班上的幼兒有任何比其他幼兒差勁的地方,。當(dāng)然我是絕對不會(huì)做強(qiáng)制學(xué)習(xí)的，我會(huì)根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)性,，從他們的興趣方面去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，一旦讓他們喜歡上自己的暫時(shí)弱勢的學(xué)科,，進(jìn)步起來也會(huì)是事半功倍的,。

這一學(xué)期的家訪工作勢必是要多起來的，除了我們老師,，最關(guān)心最了解幼兒的還是家長們,，這一點(diǎn)毋庸置疑，跟家長們做好溝通工作,，這樣才能全面的了解幼兒們的習(xí)性的個(gè)人情況,，也能更有助我的教學(xué)工作安排。