光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇一

我班有幼兒30名,，男孩15名,，女孩15名。這些幼兒中,，,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,，鞋子也不會穿，自理能力較差,；有些幼兒行為習慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西,；還有些幼兒說話口齒不清,，聽不懂他在說什么，,；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,，缺乏禮貌？,？面對這些問題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒,，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進步。這也是家長所期望的,。

中班幼兒由于剛?cè)雸@,，對各種常規(guī)，生活,、學習等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時候該做什么，應(yīng)該怎樣去做,，如何與人交往,、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情,。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力,。如開展穿鞋小能手活動,、爭做小老師活動、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動,，在鼓勵,、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,，更好地發(fā)展,。

（一）在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替,，建立良好的生活學習習慣,。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學期,，從以下幾個方面進行實施：

1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),，如戶外活動,、上課、休息,、排隊等,。

2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

3,、以模仿、練習,、學習,、評比等活動建立良好的常規(guī)。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等,。正確洗手,，正確使用毛巾、入廁,。

5,、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐,，不推擠,，學習一些自我保護方法。

（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。中班幼兒以自我為中心,，群體意識比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的,。幼兒又是好模仿,、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮,。這學期我們精心設(shè)置,、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學習，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學習,、模仿、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習慣,，有一定的自我控制能力。鼓勵幼兒主動參與,，提高動腦動手能力,。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當讓他自己做,。凡是孩子自己能想的,，應(yīng)當讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū),，是請小朋友平時自己去玩的,；手工區(qū)、繪畫區(qū)里是小朋友自己動手畫的畫,，我們還請幼兒來當值日生,、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動手能力。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、我們會定期的向家長公布幼兒學習的.內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談，個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,。,。

3、家長座談會,，每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇二

本學期的教學內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短,。比較粗細,，比較最粗和最細，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù),，6、7,、8,、9、10的認識,，圓形,、正方形、長方形的形狀特征,，里和外,，空間位置，整體與部分,，邏輯推理,，共24個學習認識內(nèi)容。

1,、目的

（1）,、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量,、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,，感知數(shù)學的重要性。

（2）,、發(fā)展有關(guān)數(shù),、量、形,、空間和時間的基本概念,，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理,、計算,、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

（3）,、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境,，選擇解決問題的策略與技巧,，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏捷性和創(chuàng)造性,。

（4）、培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力,，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,，如實物、圖片,、符號,、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關(guān)系，并與同伴,、教師,、家長交流。

（5）,、鼓勵幼兒動手動腦,，積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學的實用性,。

2,、要求

（1）、是幼兒認識長方形,，粗細,，比較出最長和最短,，最粗和最細，按規(guī)律排序,。

（2）,、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識6,、7,、8、9,、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

（3）,、認識圓形,、正方形、長方形,，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征。

（4）,、了解方位,，掌握里外、空間位置,。

（5）,、區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力,。

1,、將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗受限，幼兒很難正確判斷事物,，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”,。因此,，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗,，思考是否有必要加以豐富和補充,，教學時要減少講解和集體教學活動，增加幼兒的'實際操作和幼兒之間的交流探索,。

2,、重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學學習必須是幼兒主動參與的過程，數(shù)學教育應(yīng)該以問題為中心,，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲,、操作等活動,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法,。

3,、重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸,、探索,、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的,，口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗,。

4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,，借助實物和圖片,，通過集體的演示、講解,，分組的研究,、交流、探討,，個別的操作練習及游戲等,，引導(dǎo)幼兒學習數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如設(shè)置數(shù)學活動區(qū)（角）,，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料，制作有關(guān)數(shù)學學習的墻飾,、掛件,，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片,，以激發(fā)幼兒探索和學習,。

5、開展各種活動來進行數(shù)學教學：設(shè)計各種活動,，提供不同的選擇的機會,，以滿足不同兒童的各種需要。

6,、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學：只有在幼兒參與

大量的活動,，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),，幼兒才有可能掌握概念,。

共20周，每周5課時,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇三

本學期,，我和稀罕老師帶xx班,。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),，根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求,，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,，特制定出本學期的衛(wèi)生保健。

一,、工作目標：

1,、嚴格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。

2,、不斷加強個人幼兒衛(wèi)生保健知識的學習和業(yè)務(wù)培訓方面的學習,，不斷提高保健質(zhì)量。

3,、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),，嚴防孩子食物中毒。

4,、按時督促家長帶孩子體檢,，協(xié)助我園做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡,，努力使幼兒的身高,、體重、血色素達標率為98%以上,。

二,、工作要求：

1、對新入幾名學生體檢手續(xù)檢查把關(guān),，做到入園到班的`幼兒健康合格率為100%,。

2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手,。

3,、各組每月一次換座位。

4,、繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察,，努力做到一摸、二看,、三問,、四查，對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn),，及時處理,。

5,、認真檢查、衛(wèi)生和消毒工作,，給幼兒創(chuàng)造清潔,、舒適的環(huán)境。

6,、提醒保育老師加強午睡時的管理工作,，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡,。

7,、加強一餐兩點時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費,。

8、繼續(xù)加強安全教育,，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長,，或送當?shù)蒯t(yī)院。

三,、工作要點：

1,、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預(yù)防接種卡登記工作,。

2,、做好每天班級教室清理打掃工作。

3,、做好圖書晾曬消毒工作,。

4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗,。

5,、繼續(xù)加強幼兒飯前便后的洗手習慣。

6 ,、做好開窗通風工作,，保持新鮮空氣不斷流通。

7,、做好流感的預(yù)防工作,。

8、督促提醒保育老師,，做好每月一次的被子換洗工作,。

9、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治,。

10,、做好每天消毒記錄,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇四

按照縣教育局幼教工作的要求，在教育局領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下,以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，深化教學改革,，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識,，提高保教質(zhì)量,，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位,。

1,、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件,，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境,。

2、強化師資隊伍建設(shè),，不斷提升教師綜合素質(zhì),。

3、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,，配合學校創(chuàng)建江蘇省平安校園,、常州市依法治校示范校園。

4,、以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園,。

（一）,、加大硬件設(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,。 本學期,，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，添置了空調(diào),、操場都更新成了塑膠場地,，另外還添置了一批桌面玩具。保證了幼兒園的活動能正常,、豐富,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍,。

（二）,、規(guī)范辦學行為，實行科學管理。

1,、完善考核制度,，提高管理效能。

逐步完善各項考核制度,，加快考核管理的民主化進程,，加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識

2．加強常規(guī)管理,，認真抓好月考工作,。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查,、評比,，獎懲分明，提高教師的工作積極性,。

1,、加強學習指導(dǎo)，提高師德修養(yǎng),。

每周一中午為全體教師集體學習時間,，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系,。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味,。

2,、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%,，本科率達15% ,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃。開學初，制定科學合理的課程計劃,，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來，確保課程計劃的規(guī)范實施,。

2,、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課,、上課與課后反思三個環(huán)節(jié),，在教學過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展,。

以“美術(shù)教學游戲化的研究”這一課題為切入口,，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的.發(fā)展動向,，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,。

加強對美術(shù)班教師的考核力度,，經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動,，促進美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展,。定期開展美術(shù)班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動,，激發(fā)幼兒的興趣,。

1、努力爭創(chuàng)平安校園,。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，強化幼兒的自我保護意識,，確保無任何安全事故的發(fā)生。另外,，建立健全幼兒安全工作檔案資料,，做到班班、人人有計劃,、有落實,、有檢查、有記錄,。

2,、抓好衛(wèi)生保健工作。堅持衛(wèi)生檢查制,、消毒制,，做好衛(wèi)生健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作，控制流行性,、傳染性疾病,。通過早鍛煉和各種活動，提高幼兒的抗病能力,。結(jié)合體育鍛煉,，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì),。

3規(guī)范日常保育工作,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點明確保育目標。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇五

(1)班級人數(shù)：

本學期來了兩名新的小男生,，共有33名,，還有兩名“特別兒童”。其中女生17名,，男生16名,，男生女生分布勻稱。

(2)班級氛圍：

上學期以構(gòu)建“平安,、舒適,、暖和、幸?！钡陌嗉w為核心,，營造一種溫馨、和諧的班級與心理環(huán)境,，讓幼兒每天歡樂地生活在暖和舒適的小五班這個集體里,。

(3)力量現(xiàn)狀：

經(jīng)過小班上學期的專心教養(yǎng)，孩子們的生活自理,、動手力量,、動作進展以及語言表達力量等都有很大的進步。孩子們從剛?cè)雸@時的不適應(yīng)集體生活,，不懂得遵守集體常規(guī)到現(xiàn)在都能在老師的引導(dǎo)下聽從指令學習與操作,，就是集體生活應(yīng)有的效果。經(jīng)過一個學期的教養(yǎng),，小伴侶們把握了很多生活與學習技能,，學會了自理，學會了跟著老師一起學習與嬉戲,。綜觀孩子們的綜合力量，發(fā)覺在獨立用餐,、寧靜傾聽力量與習慣上有待進一步培育,，尤其是獨立用餐力量。有些幼兒的體質(zhì)較弱,，缺乏熬煉,，為此我們加強室內(nèi)外活動熬煉，關(guān)心幼兒增加體質(zhì),，提高班級出勤率,。上學期我們重點提高幼兒的動手力量，鼓舞與引導(dǎo)幼兒自己的'事情自己做,，還每天進行繪畫,、折紙、涂色和剪紙訓練，現(xiàn)在小手敏捷很多,，尤其是繪畫水平提高很快,。孩子們也愛閱讀，餐前飯后都能主動閱讀,，閱讀氛圍很好,。但也有損壞圖書現(xiàn)象，以后會對孩子進行愛惜圖書的訓練與引導(dǎo),。

結(jié)合上學期教養(yǎng)內(nèi)容與要求,，依據(jù)小班下學期新的教養(yǎng)目標，以進一步提升孩子的各個力量,，養(yǎng)成好的習慣為主要目標,，開展好教養(yǎng)活動，著重對以下內(nèi)容進行有效開展：

1,、進一步提高幼兒的自理力量,，克服依靠性，提高獨立用餐力量,。

2,、進一步鞏固班級常規(guī)，不斷完善各個活動規(guī)章與要求,，創(chuàng)建更好的班級常規(guī)與氛圍,。

3、進一步加強班級特色活動開展,，以特色促進師生力量的進展,。

4、進一步提高幼兒的語言表達力量,，能清晰,、連貫地表達，會說完整話,。

5,、結(jié)合幼兒園陽光體育特色，進一步加強幼兒的體育熬煉,，增加其體質(zhì),，教養(yǎng)健康兒童。

6,、進一步提高幼兒的動手力量,，連續(xù)每天開展折紙、畫畫,、剪紙,、玩泥,、拼圖等益智活動。

“特色”是班級的“形象大使”,，“特色”凸現(xiàn)“班級亮點”,。上學期的班級特色不是特別明顯，因為班級教養(yǎng)與管理以“一切從頭開頭”的教養(yǎng)理念,，以初步建立班級常規(guī),，適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的學習與嬉戲習慣為主要目標,。所以,，本學期特色將在幼兒已有力量和愛好點上創(chuàng)建，主要顯現(xiàn)在幼兒力量提升與班級家長工作兩方面,，詳細內(nèi)容為：

1,、我有一雙“巧巧手”，主要開展折紙和泥工活動,。

2,、進一步以“幼兒成長冊”與“班級群”為載體，做好“訓練家長”和“家園溝通”工作,，凸現(xiàn)高效而新奇的家長工作理念與方法,。

(一)班級教養(yǎng)與管理策略：

1、依據(jù)下學期小班幼兒的教養(yǎng)要求與目標,，遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點,，急躁、細致地做好每一件事情,。

2,、進一步統(tǒng)一班級三位教人員的教養(yǎng)思想與行為，協(xié)調(diào)全都做好教養(yǎng)工作,。

3,、不斷更新保教人員的教養(yǎng)理念，不斷更新教養(yǎng)環(huán)境,，改進教養(yǎng)策略,，使教養(yǎng)效果更有效。

4,、踏踏實實開展好主題教學，促進幼兒在主題活動的學習中獲得豐富的生活與學問閱歷,。

5,、保教人員不斷加強專業(yè)學習，以提升自身教養(yǎng)與專業(yè)水平,，以更好地勝任本職工作,。

6,、加強對班級“特別”兒童的關(guān)愛與關(guān)心，促使他們在原由基礎(chǔ)上有提高,。

(二)班級特色教學或管理策略：

1,、“我有一雙巧巧手”指導(dǎo)策略：

(1)進一步培育幼兒的折紙愛好，折紙內(nèi)容從簡潔到簡單,，堅持每天折紙,。

(2)采納“小組指導(dǎo)”或“強教弱”方式，鼓舞幼兒仔細學折紙或相互關(guān)心學習折紙,。

(3)創(chuàng)設(shè)泥工作品展覽區(qū),，引導(dǎo)幼兒觀賞老師的泥工作品，進一步增加泥工愛好,。

(4)開展一周三次的泥工活動,，多鼓舞、多表揚,、多展現(xiàn),，提高泥工水平與愛好。

2,、進一步創(chuàng)建“溫馨家園溝通平臺”管理策略：

(1)老師樹立以“小班的家長也需訓練”管理理念,，指導(dǎo)與關(guān)心家長重視家教技能的提高，訓練理念的更新,，從而和老師一起共同訓練好孩子,。

(2)定期進行家教學問講座，主講者————班主任,。

(3)利用家長會,，更新家長會的開展模式，讓家長成為家長會的仆人,，邀請個別家長介紹家教閱歷,。

(4)進一步利用“幼兒成長冊”構(gòu)建家園溝通的橋梁。

(5)利用班級群隨時與家進步行溝通與溝通,，準時解答家長在家教中的“疑難雜癥”,。

(6)利用幼兒成長冊和家長園地，定期進行家教學問宣揚,，關(guān)心家長了解幼兒訓練的各種信息,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇六

一

我班是一個從原小四班升上來的班級，孩子的能力發(fā)展較好,，本學期我班插班新生20名,，幼兒年齡差距為1歲1個月。依據(jù)家訪了解到的幼兒情況是：本班基本為獨生子女,，父母學歷較高,，老生家長希望孩子能力及各方面能有所提高,；新生需要早點融入環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣,。我們老師本著兩手抓的原則,，以縮小幼兒之間的差距，培養(yǎng)良好生活和學習常規(guī),，促進幼兒共同發(fā)展為本學期的教養(yǎng)的中心工作,。

認真貫徹《綱要》精神，結(jié)合園部工作計劃,，以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒,，同時也不放松老生有習慣的培養(yǎng)為我們工作的中心，加強與家長的及時溝通引導(dǎo),，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、優(yōu)化班級環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，突出語言教育的特色。

2,、樹立服務(wù)意識,，加強家長工作，拓展多種聯(lián)系渠道,。

3,、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化，做好保教并重,，建立幼兒良好的一日生活常規(guī),。

4、加強班級管理,，實力團隊合作精神,，建立和諧的班集體

一）教養(yǎng)工作

健康：1、逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,，情緒穩(wěn)定,，不哭鬧，愿意來幼兒園

2,、學會正確使用小勺,，獨立進餐，養(yǎng)成飯前洗手,，飯后擦嘴,、擦碗、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習慣。

3,、對體育活動有興趣，愿意參加體育活動,。

4,、能手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬,、滾,、攀。

5,、學習前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地,，學習向前、向上,、自拋,、自接物

語言：1、喜歡用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。

2、能夠注意傾聽他人講話,。

3,、能聽懂日常用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng),，回用簡單句,，問句，回答問題,。

4,、喜歡聽故事，兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌并能復(fù)述較短的故事。

5,、能在教師引導(dǎo)下安靜獨立的看懂單副畫面圖書,。

社會：1、幼兒能情緒穩(wěn)定,，愉快喜歡上幼兒園,。

2、認識自己,，敢于在同伴面前介紹自己的姓名,、年齡、性別,、家庭住址,，能用語言表達自己需要和情感,。

3、認識經(jīng)常接觸的成人,，學會稱呼他們并使用簡單的禮貌用語與他們

打招呼,。

4、能大膽與同伴交往,，知道小朋友的名字,，愿意和小朋友一起游戲

學會分享玩具與圖書，感受與同伴在一起的快樂,。

5,、能遵守游戲和日常生活中規(guī)則，學會等待,，輪流等,。

科學：1、能積極運用多種感官,、感知,、探索周圍事物。

2,、能手口一致點數(shù)10以內(nèi),，背數(shù)50以內(nèi)數(shù)字。

3,、喜歡,、愛護小動物、植物澆水并獲得相關(guān)與此相關(guān)知識和經(jīng)驗,。

4,、知道四季最明顯特征。

5初步感知物體軟,、硬,、大小、冷熱,、光滑等特征,。

藝術(shù) ：1、喜歡參與音樂活動的愿望,。

2,、通過學唱六度范圍內(nèi)五聲調(diào)的歌曲，能大膽的表現(xiàn)自己所學的歌曲,。

3,、在生活、游戲中能隨音樂做簡單律動，進行自我表現(xiàn),，并初步體驗與他人溝通,、交往的快樂。

4,、喜歡參加美術(shù)活動在老師指導(dǎo)下學習正確的涂色,，用線條來構(gòu)圖。

5,、能運用手指、手腕的活動進行剪,、折,、疊、粘貼,、拼搭,、搓泥等操作性活動。

1,、新生入園前做好家訪并做好記載,。

2、建立班級通訊錄通訊,，辦好班級博客,。

3、引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念,，定期組織家長交流育兒心得,。

4、注重日常家長的工作,，按時認真填寫并發(fā)放《家園聯(lián)系》本,。

5、辦好家園互動欄并定期更換,。

6,、做好親子運動會及秋游工作。

7,、評選出新的家委會的代表,。充分發(fā)揮家長代表的作用。

友情提醒：,！

1,、統(tǒng)一思想、實行分工負制,，同心同德共同完成本班的各項工作,。

2、營造良好的學習班風，做好傳幫帶工作,，幫助本班青年教師快速成長,。

3、創(chuàng)設(shè)一個和諧,、健康,、快樂、向上的班級氛圍,，用積極的工作態(tài)度去迎接每天的工作,。

4、定期召開班級會議,，及時進行階段性的小結(jié)與講評

5,、做好班級各項資料的`積累、歸檔與上交的工作,。

8月份

1,、布置教室，做好教室清潔,、做好開學準備,。

2、新生家訪,，做好記錄及反思,。

3、布置家園聯(lián)系欄及增加內(nèi)容,。

9月份

1,、召開家長會，選出新的家委會的代表,。

2,、實施主題活動《可愛的寶貝》并布置主題墻飾。更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,。

3,、做好環(huán)境迎檢活動。

4,、組織幼兒國慶和中秋節(jié)慶?；顒印?/p>

5,、實施早期閱讀活動計劃,。

6、組織本班幼兒參與大型游戲《軍營里的孩子》,。

7,、完成本班家園通訊錄的建立,。

10月份

1、實施主題活動《玩具真好玩》并布置主題墻

2,、更換家園聯(lián)系欄,，并添加內(nèi)容。

3,、增加語言活動區(qū)認字及圖片的材料,。

4、布置早期閱讀的環(huán)境

5,、組織幼兒秋游,。

6、開展早期閱讀活動,。

7,、組織好評選本班書香家庭的活動

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇七

我班共有幼兒34名，其中男孩20名,，女孩14名。經(jīng)過小班整年,，中班半個學年的學習生活,，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。

通過上學期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。能有禮貌地，并能主動和老師,、小朋友打招呼,；生活上自理能力或多或少有了進步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放,；學習上也能樂意參加各種活動,，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛護公物,，關(guān)心集體,，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事,；我班幼兒集體意識較強,，有一定的責任意識。

我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象,；在傾聽習慣和輕聲說話習慣上還有待加強；自我中心意識較強,，合作意識較薄弱,。個別幼兒依賴性較強,，動手能力較差，生活自理能力仍較差,；個別幼兒太過自由散漫,。

因此，本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，把集體教育和個別教育相結(jié)合,，爭取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感,、生活習慣,、知識技能等各方面都有一個較大的進步。

我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”,、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，實施素質(zhì)教育。

1,、繼續(xù)加強班級管理,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長,。

2,、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的'課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力,。

3,、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量,，增強衛(wèi)生安全意識,，杜絕重大責任事故的發(fā)生，確保生命安全,。

4,、利用各渠道做好家長工作，增進家園交流,，共同促進幼兒健康發(fā)展,。

5、進一步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，提高生活自理能力。

6,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣為幼兒的終生學習打下良好的基礎(chǔ),。

內(nèi)容

對幼兒分析評價

本學期教育目標

體能與健康

1,、幼兒已經(jīng)學會了走、跑等基本動作,，但動作欠協(xié)調(diào),，聽信號不準確。

2,、平衡和鉆,、爬的動作有了一定的發(fā)展，但動作的準確性和協(xié)調(diào)性不夠,，仍需鞏固和練習,。

3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅,。

4,、學會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯,。

1,、學會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走,，變速,、變向跑。

2,、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞,，會躲閃,。直線跑10—15米。

3,、能雙腳在直線兩側(cè)行進跳,，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑,、跳,。能安全地在大型器械上活動，能在平衡木上走20—30cm

4,、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動作

5、學會球,、棍,、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右,。

1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進行操作活動,，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題,。

2,、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào),。

3、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達,。

1、會用多種結(jié)構(gòu)材料進行拼,、搭,、穿插和鑲嵌等操作活動。

2,、會畫簡單的人物,、動物，會選擇多種顏色涂色,。

3,、能正確使用美術(shù)工具進行簡單的剪、折,、撕,、疊等塑造活動。

4,、能手眼協(xié)調(diào)的進行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具,。

1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習慣,，但缺乏自覺性和堅持性,，需成人提醒。

2,、一些姿勢和習慣仍存在問題,。

3、自理能力個別幼兒要弱一些,，需要成人的幫助,，有一定的依賴性。

1,、能安靜地吃飯,。

2、能學會做值日生工作,。

3,、有飯前,、便后洗手的好習慣，正確地漱口,、擦嘴,。

4、會自理大小便,，便后沖水池,。

5、會按次序穿,、脫,、疊衣服，系鞋帶,。

6,、能堅持正確的姿勢看書，繪畫和看電視,。

7,、在教師的幫助下，學會整理被褥,。

1,、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運用,。

2,、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒,。

3,、對于自我保健的常識,，仍需鞏固和加強。

1,、能感知冷暖,，隨天氣變化更換、增減衣服，

2,、知道保護牙齒等基本的衛(wèi)生常識,。

3,、懂得安全使用玩具,，用具,，不做危險的動作,，不到危險的地方玩,。

4,、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動安全等,。

5、知道一些預(yù)防疾病的常識,，不吃不潔凈的食物。

1,、對于父母和長輩,，幼兒知道要尊敬他們,，但有時由于任性，放松對自己的要求,，還不能主動地使用禮貌用語等,。

2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,，但了解的不夠深入。

3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。

4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動,。

1,、尊敬長輩,，幫助父母做力所能及的事情,，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們,，會使用基本的禮貌用語,。

2、認識周圍不同職業(yè)的人們的勞動,，尊敬并愛惜他們的勞動成果,。

3、知道自己是天津人,，是中國人,，認識并尊敬國旗、國徽,。

4,、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體,，愛護公物,，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒?，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂。

1,、缺乏與同伴商量,、協(xié)商游戲的能力,，較任性，還不能克服一定的困難,，對成人有依賴性,。

2、缺乏堅持性,，做事情憑興趣,，不能主動參與。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇八

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

家長工作：

1）開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工

作的理解和支持,。

2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

3）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動,；與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習,、合作的.氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習,、及時反思,，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇九

炎熱的夏天過去了,，又迎來了一個新的學期,，本學期，我擔任幼小二班的班主任,，身上的擔子要比大班重很多,，這將是幼兒在幼兒園將要渡過的最后一年，幼小班的孩子在幼兒園相對來說大一點,，但是學習任務(wù)重，家長的期望又高,，在這學期,，我將和年輕有為的李勤老師搭班，我們會給他們營造一個良好學習氣氛,，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學習,、成長，現(xiàn)將幼小二班的班務(wù)工作計劃如下：

我班共有幼兒35人,。其中男孩19人,，女孩16人，通過在大二班一年的相處,，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了幼小銜接班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學校的學習生活,。孩子的自豪感、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強,，思維也很活躍，對幼小銜接班生活充滿憧憬,。他們性格開朗,、活潑、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識,，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的.安全,，避免事故的發(fā)生。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸二看三檢查,，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心,。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細致化；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，加強班級、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,，放學前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意。

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計算,、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本,，充分利用了早讀,、餐前、離園前這段時間,，組織幼兒閱讀,、識字、復(fù)習,、做練習題,；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己,；每周定時開展繪畫,、手工活動，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,，建立榮譽感。

本學期更加注重了和家長的溝通,，通過家家長作業(yè)的填寫和多次電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課,、秋季運動會，英語節(jié)親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇十

新學期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,，大班教學計劃。以全園教學工作計劃為依據(jù),，制定幼兒園大班教學工作計劃：

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上學前班,，意味著他們將跨入以學習為主要任務(wù)學習階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱,。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)藝術(shù)

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫,、剪,、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識,。

4,、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

(二)音樂

1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集體面前獨唱,、領(lǐng)唱,，訓練幼兒齊唱、輪唱;

2,、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力;

3,、能根據(jù)音樂的風格與內(nèi)容，表演不同風格,、不同角色的舞蹈,，并進行創(chuàng)編;

4、訓練幼兒用動作,、表情等多種方式,，表達自己對音樂的感受;

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲,、樂曲伴奏,，提高幼兒打擊樂的`表演水平。

6,、感受舞臺,、音樂、舞蹈的優(yōu)美,，喜歡芭蕾舞劇,。

(三)數(shù)學

1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。

2,、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減,、互逆關(guān)系,。

3、教幼兒學習等分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,。

4、引導(dǎo)幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學習交集分類。

5,、教幼兒認識球體,、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系,。

6,、引導(dǎo)幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動,。

7,、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點,，學習看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序。

8,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果,。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速,，有條理的擺放、整理活動材料,。

(四)英語

1,、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，愿意參加英語活動,。

2,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng),。

3,、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。

4,、學會一些有趣的英語歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。

5,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

1,、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇十一

我班現(xiàn)有幼兒 68 名，其中女生 34 名,，男生34 名,。大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長,。

1、,、建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2、加強安全教育,，提高安全意識及自我保護能力,。

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、盥洗滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育幼兒團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補辦接人卡,，謹防幼兒走失。

8,、對班級的'設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。

具體的實施將在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣 的活動幫助幼兒懂得自我保護的知識和方法，真正保證幼兒的安全,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇十二

20xx年幼兒園小班班級工作計劃 隨著新年的到來,，迎來了我園最緊張忙碌的一個學期，建園十年慶典及參加省級示范園評估,。雖然我們還是一如既往的工作,，但如何在保證常規(guī)工作的同時，圓滿的完成幼兒園的各項活動,，是我們這個學期的工作重點,。

隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,，這主要包括：為幼兒的探索活動創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)“環(huán)境”,。后者具體在活動材料的準備、區(qū)域的布置,、幼兒作品的展示,。 從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方,，注重空間的運用,，豐富個區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料），幼兒作品表征的手段,、方法和展示,，增設(shè)角色區(qū)，為幼兒多提供真實的活動材料,，加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo),。

本學期的教育教學工作主要是主題探究活動，選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗緊密結(jié)合的教育內(nèi)容,，在文學,、音樂、體能等活動方面仍然采用結(jié)構(gòu)教學,，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源,、文化相適應(yīng)的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展,。教師制定目的性明確的各種檢核表,，做到能及時整理和分析觀察記錄。

1,、全語文教育：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容,。

2、數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，建立數(shù)學活動區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，并加強數(shù)學活動的'指導(dǎo),。

3,、雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力,。

4,、音樂教育：有計劃的進行日常音樂活動，重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究,。

衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全,、清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護理,、健康的精神環(huán)境,，因此這項工作并不是保育員老師個人的工作，而是班級教師共同的工作,。

1,、保持幼兒活動室、睡室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔,。

2、按幼兒園的要求進行消毒（玩具,、用品等）,。

3,、加強對幼兒的生活的照顧（喝水、進餐,、午睡,、大小便增減衣服等），減少孩子不必要的等待時間,，提高幼兒自我服務(wù)（喝水,、穿脫衣、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力,，減少以外傷害,。

4、積極開展戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病的發(fā)生。

5,、在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,，與保育員老師配合做好預(yù)防和減少傳染病、心理保健的工作,。

1,、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2、充分運用家長資源,，開展家長助教活動,，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中去,。

3,、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動,。

4,、不定期召開家長座談討論會，與家長共同分享育經(jīng)驗,，并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發(fā)展”的課題研究,。

5、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進行特殊照顧,。

6,、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動,。

教師自身首先應(yīng)該成為一個終身學習者,，不斷地學習,，不斷地自我成長，提高自己的專業(yè)化水平,，才有可能為兒童一生的長遠發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。為實現(xiàn)自我超越和促進個人成長,，將偶然性組織學習和單循環(huán)組織學習向雙循環(huán)組織學習過渡：交流互動,，反思成長，讀書學習,，交流互動,。作為建構(gòu)學習型組織的一分子，團結(jié)協(xié)作,。與時俱進,，決不掉隊。內(nèi)化幼兒園管理理念,、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學習,，強化新的教育觀。推動同事之間,、師生之間,、家園之間的交流與互動。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇十三

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃

2.創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4.教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,，經(jīng)驗,，知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操,，能跟上音樂連起來,。

3.注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：

1.根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.積極配合幼兒園開展各項工作,。

(四)做好家長工作,，取得家長信任具體措施：

1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

2.每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的'選擇體現(xiàn)豐富性，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習,。

3.每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2,、每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二三月份：

1.認真做好開學大掃除,、家訪。

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.常規(guī)訓練

4.教幼兒早操

5,、植樹節(jié)愛綠護綠活動,。

四月份：1.準備參加教師課堂教學大賽。2.親子純有活動,。

五月份：1.家庭才藝大賽,。2.對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。3.早操表演。4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份：1.慶'六一'幼兒繪畫展。2.幼兒口語測試及口語大賽,。3.幼兒發(fā)展評估,。4.收集，資料,，歸放物品,，做好學期結(jié)束前的各項考核、評價工作,。

1,、開展班內(nèi)幼兒的各項習慣培養(yǎng)(不打擾別人說話、物歸原處,、整理材料架,、疊衣服、整理被褥等等)

2,、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。

3,、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理被褥,、疊衣服、系鞋帶等等)來提高幼兒的積極性,。

4,、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

三：班級主題活動：

本學期中，結(jié)合我們中班孩子的特點,，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動(廢布,、報紙,、碟片、蛋糕托盤,、等等的廢舊材料),。

(一)兒歌配畫：

1、在去年中班一學年的基礎(chǔ)上,，幼兒們學會了不少的古詩,，在這些上面中，我們今年會利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,，增強幼兒對古詩的認識。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料，來創(chuàng)設(shè),。

(二)故事續(xù)編,、配畫

1、在今年中,，會和幼兒學習一些簡單的成語,，并利用添畫、折紙,、線描的形式,，將成語的意思畫出來。

(三)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1,、益智區(qū)：以孩子的探索為主,，結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進行探索。

2,、閱讀區(qū)：開展圖書漂流,、自制圖書、讀寫繪,。

3,、建構(gòu)區(qū)：隨著主題活動的開展搜集不同的輔助材料，讓幼兒與同伴進行合作搭建,。

4,、娃娃家：結(jié)合主題開展中不斷的添加材料，鼓勵幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗進行表演,。

(四)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

開展各類親子小比賽的活動《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng)意制作》《樹葉粘貼畫》《地圖拼擺》

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃大班春季篇十四

依據(jù)幼兒德育分層目標，利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日,，采用游戲,、活動、教學等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往能力,，促進幼兒全面發(fā)展。

（一）有愛心

1,、目標：愛老師,，喜歡上幼兒園。

措施：

（1）認真做好家訪工作,，讓師生間有初步的了解,。

（2）帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，使幼兒萌發(fā)對幼兒園的愛,。

（3）利用小獎品鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,。

（4）關(guān)愛每一位幼兒，讓幼兒感受到老師像媽媽,。

2、目標：知道自己是中國人,，知道尊敬國旗,，在他人影響下升旗時會立正。

措施：

（1）帶領(lǐng)幼兒參加每周一的升旗儀式,，在大班的`哥哥姐姐和老師的影響下,，升旗時能立正。

（2）通過慶祝國慶活動讓幼兒初步知道自己是中國人,，初步了解自己住的地方,。

3、目標：愛護動植物

措施：

（1）通過讓幼兒觀察自然角,，來培養(yǎng)幼兒要愛護動植物,。、（2）利用游戲等形式來教育幼兒動物,、植物是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

4,、目標：愛自己

措施：

（1）通過“智力訓練”讓幼兒認識五官，并知道要愛護它,。

（2）在日常生活中,，以兒歌,、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來保護自己的五官。

（3）在日常生活中,，能及時糾正幼兒的不良習慣,。

（二）講文明

1、目標：學習聲音響亮的講話,，了解簡單的禮貌用語,。

措施：

（1）鼓勵幼兒在回答問題時聲音響亮，讓每個小朋友都 能聽到,。

（2）通過“看看誰最有禮貌”的活動,，讓幼兒初步學會一些簡單的禮貌用語：早、好,、再 見,。

2、目標：初步懂得個人儀表整潔,，樂意在成人協(xié)助下,，學穿脫衣物。

措施：

（1）利用一些兒歌,，讓幼兒初步學會穿脫衣物,，讓孩子樂意自己嘗試。

（2）利用家園聯(lián)系欄取得家長配合達到家園一致的教育,。

3,、目標：初步懂得食物衛(wèi)生，環(huán)境整潔,，學習獨立進餐,。

措施：

（1）通過故事、兒歌等形式,，讓幼兒知道要愛護周圍的環(huán)境,，保持清潔。做到飯前便后要洗手,。

（2）通過評選“好孩子”的活動,，鼓勵幼兒學會自己進餐。