演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇一

今天,，我演講的題目是《一瓣心香,，一抹陽光》。

著名教育家呂型偉說過：“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,?！?/p>

大學(xué)畢業(yè)后，我義無反顧地踏上了愛意濃濃的教育之路,，可是每天都是那樣平凡,，每天都是那樣瑣碎，直到我遇見了他們……

有一次,，我班小于同學(xué)把他爸爸剛送他的生日禮物——電子手表帶到學(xué)校,。下午上完體育課，有幾個(gè)學(xué)生慌慌張張地向我匯報(bào)：“老師,，小于同學(xué)的新手表不見了,！”對(duì)孩子來說，一份生日禮物是多么重要呀,！新手表不見了,，該有多傷心啊,！我趕緊到班了解情況,，大家七嘴八舌地議論著，這時(shí),，一位同學(xué)悄悄地說,，小睿上體育課時(shí)進(jìn)班放衣服了，他的嫌疑最大,。此刻,，我發(fā)現(xiàn)小睿的臉色很不自然。我對(duì)大家說：“同學(xué)們,，大家都別忙著下結(jié)論,，老師相信我們班不會(huì)有人隨便拿別人的東西,。說不定是小于同學(xué)自己記錯(cuò)了地方呢,。請(qǐng)大家?guī)椭∮谕瑢W(xué)找一找，好嗎,？”大家立即行動(dòng)起來,，一個(gè)個(gè)翻箱倒柜找起來,。不一會(huì)兒，小睿大喊一聲：“找到了,！”大家一看,，小睿的手里正拿著那塊新手表。我笑著對(duì)大家說：“你們看,，老師說的沒錯(cuò)吧,。小于，還不快謝謝小睿,？”看著小睿興奮的眼神里閃爍著感激,，我的心中無比欣慰：一次善意的謊言，也許會(huì)影響孩子的一生,！

班上還有一個(gè)叫小偉的“遲到大王”,，去年冬天，幾乎每天都要遲到,，少則幾分鐘,，長(zhǎng)則一節(jié)課。走進(jìn)小偉家,，他的父母告訴我：家里是賣早點(diǎn)的,，每天天不亮就得出攤，沒人叫他起床,，也沒人為他燒早飯,，最近小鬧鐘也壞了，孩子常常睡過了頭,，就被老師批評(píng),、同學(xué)譏笑，回家很不開心,，就埋怨父母,。那時(shí)，我的心痛了：在多少家庭,、多少父母做好了熱騰騰的'早飯,，一次次叫喊被窩里的孩子時(shí)，小偉面對(duì)的卻是空蕩蕩的房子,、冷冰冰的廚房,。那天，他又在上課鈴響后的十分鐘,，氣喘吁吁地站在教室門前,，我一改以往的嚴(yán)厲，不僅讓他坐在座位上，還向全班同學(xué)介紹他如何孝順,、如何做家務(wù),、如何克服困難趕來學(xué)校。一向堅(jiān)強(qiáng)的他,，竟然眼里滾出了顆顆淚珠,。那天，我送給他一個(gè)漂亮的小鬧鐘,，祝愿他永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前列,，做時(shí)間的主人。此后,，小偉同學(xué)不但沒有再遲到,，也懂得關(guān)心父母了，而且學(xué)習(xí)更刻苦了,。

其實(shí),，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)善意的微笑,一句不經(jīng)意的表揚(yáng),一次意味深長(zhǎng)的談話，都會(huì)在學(xué)生心中播下愛的種子,總有一天會(huì)開花,、結(jié)果……

高爾基說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰，只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”愛是教育的基礎(chǔ)和前提,，愛更是維系師生間情感的紐帶,。

記得去年冬天天涼感冒，上完一周18節(jié)課后,，我的聲音就嘶啞了,。就在我擔(dān)心課堂不再精彩之時(shí)，懂事的孩子聽課竟比原來更安靜,、更認(rèn)真,。第二天走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著好幾盒胖大海和潤(rùn)喉糖,，正當(dāng)我疑惑時(shí),，平日里的小調(diào)皮悄悄地說：“老師，少說話,，保護(hù)嗓子吧,！這是我們自發(fā)給您帶來的?！蹦菚r(shí),，我的心濕潤(rùn)了,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，年輕的我，雖沒有驚天動(dòng)地的故事,，也沒有令人羨慕的成績(jī),，可是，這幾件小事讓我知道了：有一種執(zhí)著叫愛心,，有一種堅(jiān)持叫責(zé)任,，這更堅(jiān)定了我的職業(yè)理想：讓每一個(gè)生命都精彩。以后的歲月,，我愿意以一瓣心香,、一抹陽光，走在學(xué)生的兩旁,，“愛在左,，責(zé)任在右”，去呵護(hù)每一個(gè)年輕的生命,，去托起明天的太陽,。

謝謝大家！

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

這個(gè)寒假,，我看了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》,。他讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的弗蘭迪,，行俠仗義的卡隆和舍己救人的洛佩諦。他們讓我學(xué)會(huì)了道理,，令我終身難忘,。在這本書里，我最喜歡的文章就是“奈利的保護(hù)者”,。你們想聽嗎,？想聽就接著看吧！

有一次,，我們班參觀完連隊(duì)行軍,，奈利很難過，好像是因?yàn)樽约寒?dāng)不成兵的原因,，所以很難過,。奈利學(xué)習(xí)不錯(cuò)，只不過是因?yàn)樽约荷眢w太瘦弱了,，氣都喘不過來,。奈利還有一個(gè)身材矮小的媽媽,，每天放學(xué)就會(huì)來接奈利。剛開始的時(shí)候,，同學(xué)們都嘲笑他,，用書包頂他的背，奈利從來都不反抗,，也不把別人欺負(fù)他的事告訴媽媽,，以免讓媽媽傷心。

有一天,，又有人欺負(fù)奈利了,，卡隆立馬站起來，大聲地說：“以后誰要再欺負(fù)奈利,，我就給誰一個(gè)耳光,！”別的小孩聽了，都不敢吭聲了,，只有弗蘭諦不聽,，走過去，敲了一下奈利的背,，于是卡隆就給了弗蘭諦一巴掌,，打得他都快要到了。從此,，再也沒有人欺負(fù)奈利了,。

老師知道了這件事，就讓卡隆和奈利坐在了一塊,，從此,，他倆就變得形影不分離了。奈利上學(xué)的時(shí)候,，要先看看卡隆在不在,，放學(xué)的時(shí)候，一定要給卡隆說再見才肯回家,。每次老師表揚(yáng)卡隆的時(shí)候,，奈利就很開心，跟自己得了獎(jiǎng)一樣,。

時(shí)間一長(zhǎng),，奈利就把卡隆幫助他的事告訴了媽媽。

一天,，奈利的媽媽帶著奈利來找校長(zhǎng),。“校長(zhǎng)先生,，有沒有一個(gè)叫卡隆的小孩跟我兒子做一塊呀,？”“有”“能讓他過來一下嗎,？”“可以?！闭f完,，校長(zhǎng)就把卡隆叫了過來。奈利的'媽媽看見卡隆,，親了親卡隆的頭,，又把自己的項(xiàng)鏈送給了卡隆，說：“謝謝你,，這條項(xiàng)鏈你拿著做個(gè)紀(jì)念吧,！”說完,，就把這條項(xiàng)鏈戴在了卡隆的脖子上,。

這篇文章，告訴我們：不要欺負(fù)弱小,，要幫助他們,，讓他們感到幸福。這本書對(duì)我的感觸非常深,，我一定要把它收好,！

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《走進(jìn)》。

最近學(xué)校開展了一項(xiàng)“書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)——師生,、家長(zhǎng)同讀《愛的教育》一書,。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，我跟大家一樣,，第一次走進(jìn)了《愛的教育》,，因?yàn)椤稅鄣慕逃肺医邮芰艘淮螑鄣南炊Y。

《愛的教育》用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字,，通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過的事情,，透視了人與人之間無處不在的關(guān)愛，而這些像空氣一樣無處不在的愛,，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的,。如父母對(duì)子女的疼愛，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，朋友之間純真的友愛,，在小男孩安利柯的細(xì)心體會(huì)和深情描寫中，讓我們感覺人與人之間是一種多么美好的關(guān)系,。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的.那種近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，家國(guó)之戀……無不感動(dòng)著我的心,，讓我真真切切地體會(huì)到了——愛,，是一種多么深厚、濃郁,、偉大的情感力量,。

走進(jìn)《愛的教育》，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠善良的心靈去對(duì)待生活,，就一定會(huì)收獲到愛和感動(dòng),。它能指導(dǎo)我們每一個(gè)讀者如何去感受生活中的美好，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂觀的態(tài)度快樂成長(zhǎng),。

走進(jìn)《愛的教育》,，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對(duì)孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛，動(dòng)之以情,、曉之以理,，在循循善誘中讓孩子體會(huì)善惡是非。

走進(jìn)《愛的教育》,，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心,，用自己的行動(dòng)啟發(fā)孩子：要有一種整體團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的民族自豪感和愛國(guó)熱情……

《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友,，是我們不可缺少的精神食糧,。老師們，同學(xué)們,，讓我們走進(jìn)《愛的教育》吧,，在這里你會(huì)懂得如何去愛父母，愛老師,，愛朋友,，你還會(huì)知道如何去愛我們的民族，愛我們的國(guó)家……一句話,，想知道愛是什么,，就走進(jìn)《愛的教育》吧！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《走進(jìn)》。

最近學(xué)校開展了一項(xiàng)“書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)——師生,、家長(zhǎng)同讀《愛的教育》一書,。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng),，我跟大家一樣，第一次走進(jìn)了《愛的教育》,，因?yàn)椤稅鄣慕逃肺医邮芰艘淮螑鄣南炊Y,。

《愛的教育》用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字，通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過的事情,，透視了人與人之間無處不在的關(guān)愛,，而這些像空氣一樣無處不在的愛，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的,。如父母對(duì)子女的疼愛,，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，朋友之間純真的友愛,，在小男孩安利柯的細(xì)心體會(huì)和深情描寫中,，讓我們感覺人與人之間是一種多么美好的.關(guān)系。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼,，家國(guó)之戀……無不感動(dòng)著我的心,，讓我真真切切地體會(huì)到了——愛，是一種多么深厚,、濃郁,、偉大的情感力量。

走進(jìn)《愛的教育》,，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠善良的心靈去對(duì)待生活,，就一定會(huì)收獲到愛和感動(dòng)。它能指導(dǎo)我們每一個(gè)讀者如何去感受生活中的美好,，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂觀的態(tài)度快樂成長(zhǎng),。

走進(jìn)《愛的教育》，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對(duì)孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛,，動(dòng)之以情,、曉之以理，在循循善誘中讓孩子體會(huì)善惡是非,。

走進(jìn)《愛的教育》,，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心，用自己的行動(dòng)啟發(fā)孩子：要有一種整體團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的民族自豪感和愛國(guó)熱情……

《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友,，是我們不可缺少的精神食糧。老師們,，同學(xué)們,，讓我們走進(jìn)《愛的教育》吧,，在這里你會(huì)懂得如何去愛父母，愛老師,，愛朋友,，你還會(huì)知道如何去愛我們的民族，愛我們的國(guó)家……一句話,，想知道愛是什么,，就走進(jìn)《愛的教育》吧！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇五

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是石寒松的家長(zhǎng),。轉(zhuǎn)眼,，孩子們已上四年級(jí)了。在此我代表所有家長(zhǎng)真誠地向幾位老師道聲謝,！這么密密麻麻的一屋子學(xué)生,，要顧及到每一個(gè)人，不容易呀,！這幾年來你們傾注了所有心血耐心地教導(dǎo)孩子們,，使他們從不懂到懂，從無知到有知,，健康快樂地成長(zhǎng)著,！我再次熱忱而誠摯地對(duì)你們表示感謝！

希望孩子們學(xué)好,，我相信是我們每一個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿,。談不上經(jīng)驗(yàn)，以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)心得,，講出來與大家共勉,。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，好些孩子都癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，無師自通,，樂此不彼。真奇怪,，有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通,，而對(duì)于玩游戲卻津津樂道。當(dāng)然我的孩子也不例外,，他以往老纏著我說媽媽你教我打字嘛,，其實(shí)是想趁我離開后玩游戲，我說你那點(diǎn)小動(dòng)作別在我面前耍，我現(xiàn)在還想上學(xué)讀書呢,；他吃驚地說你這么大了還讀書,，不怕別人笑掉牙齒？當(dāng)我給他講了自己當(dāng)年想讀書卻讀不成書,，成了一生的遺憾時(shí),，他感動(dòng)了，說媽媽你講得對(duì),，電腦什么時(shí)候都可以玩,，八十歲還可以玩，可讀書就不一樣了,。童稚的心是最純潔的,，千萬別讓他蒙上一層灰。

平時(shí)的`作業(yè)要讓他獨(dú)立完成,，即使做不來的,，也叫他自己認(rèn)真思考，這樣可以培養(yǎng)孩子的思維能力,。當(dāng)天學(xué)的英語單詞要默寫下來,，別拖，一拖就會(huì)有一大堆不會(huì)寫,。讀錯(cuò)的英語單詞要予以糾正,，不懂的要反復(fù)給他講解，直到他弄懂為止,。

我不贊成讀死書,，貪玩是孩子的本性,。每個(gè)人都有自己的童年,，如果一個(gè)孩子沒有一個(gè)美好的童年，那也未免太可悲了,。該玩的時(shí)候就應(yīng)該盡情地玩,，每周我都會(huì)帶他到鳳凰山或者其他地方玩；而學(xué)習(xí)時(shí)必須認(rèn)真學(xué),，光陰荏苒,，很快他們就要上中學(xué)了。養(yǎng)不教,，父之過,，——?jiǎng)e只為孩子設(shè)置一張溫床，那樣對(duì)他有害無益,！

其實(shí)，每個(gè)老師都想把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一流的學(xué)生，每個(gè)家長(zhǎng)都想把自己的孩子教育成一流的孩子,！賞識(shí)老師，讓老師全身心地投入到孩子的教育中,；賞識(shí)孩子，讓孩子在知識(shí)的海洋里暢游,！

《愛的教育》,，它蘊(yùn)含著正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基就是“愛的教育”,，對(duì)父母的愛,、對(duì)老師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。

要學(xué)會(huì)耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間,。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了,，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球般越滾越大，那么使其融化當(dāng)然也需要一段時(shí)間,。

其次,，要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師,，是陽光下最純潔,、最偉大、最光榮的職業(yè),，這是世人對(duì)我們的尊重,，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。

我很感激修文外國(guó)語學(xué)校,，讓我們合作起來,，一切都會(huì)做得更好！

最后,，祝錦帆和他的小同學(xué)們開心,、快樂、健康,、幸福,！

祝學(xué)校的老師及各位家長(zhǎng)們工作順利、事業(yè)有成,！謝謝,！

謝謝大家！

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好！我是來自本溪市第十九中學(xué)的劉文娜，我于1995年畢業(yè)于遼外師后就一直工作在十九中學(xué),。參加工作已經(jīng)12年了,，擔(dān)任班主任工作也十年有余。在這片我熱愛的教育土地上,，我一直用我最飽滿的熱情默默耕耘著,。今天很高興有機(jī)會(huì)在這為你們演講，我演講的題目是《愛的教育,，無怨無悔》,。

世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢,？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛,！”愛，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，才能精心地去培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn),。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自對(duì)社會(huì)的需要、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,，您早,。”那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見,?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。瞧,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。

身為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對(duì)學(xué)生的愛,，不能局限于個(gè)別的對(duì)象,，而是要面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，而并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量,。我用我的愛心感化著那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī),。因?yàn)榻處煹膼廴缤柟馄照沾蟮?，如同雨露滋?rùn)萬物。只要充滿愛,，學(xué)生們一定會(huì)喜歡,。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受到老師的關(guān)心和喜愛,，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生,，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，然后真誠慷慨地去贊賞他們,，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,。要像一位優(yōu)秀教師說的`那樣：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用顯微鏡觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì),，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步,。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是無原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。

歲月匆匆,，我在教師崗位上工作的12年里，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子，一切為了孩子,。在這我愛的教育事業(yè)上,，我始終無怨無悔。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng),；用真誠開啟心靈,；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道繼續(xù)默默耕耘,，共同托起明天的太陽,。謝謝大家！

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的,，但其果實(shí)是香甜的?！卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出,，也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),，他們付出的愛就得到了回報(bào)，他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,，這就是愛的教育的真諦,。

全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛的教育”?；衾蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育,。”黃老師“用心去愛每一位學(xué)生”,，林老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中”。他們都是把愛獻(xiàn)給教育的人,，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣，值得我們一生去追求,。

師愛是師德的靈魂,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。參加工作已經(jīng)有8個(gè)年頭了，腦子里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時(shí)候,，孩子們哭著跟在我身后喊：“石媽媽,，不要走哇，不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息,，在我最后一天走進(jìn)教室上課時(shí),，他們一個(gè)個(gè)都眼含熱淚，欲言又止,?？吹竭@情景，我的心里一陣酸楚,，未語淚先流;他們也嗚咽出聲,。還有××同學(xué)的奶奶和媽媽，每次見到我都會(huì)說：“石老師,，你可不要調(diào)走哇,。你要是能把我們家涵涵教到六年級(jí)畢業(yè)就好啦!”很遺憾，很遺憾我沒有做到,。當(dāng)××學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時(shí),，有的家長(zhǎng)一進(jìn)門就認(rèn)出了我，熱情地說：“石老師,，你來了,，你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了，是你當(dāng)老師太好了,，我放心,。”盡管我總會(huì)因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責(zé),，但一想到我在另一個(gè)地方又把愛澆灌到其他花朵上,，培養(yǎng)他們好好成長(zhǎng)，那份傷痛似乎又可以減輕些,。無論別人怎么評(píng)說,，在我的心里，學(xué)生對(duì)我的依戀,、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì),。盤老師22年不離開大瑤山，她說：“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷,?！蔽冶簧钌钣|動(dòng)的同時(shí)就以這句話來時(shí)刻激勵(lì)自己：培養(yǎng)大山一樣的情懷，當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師,。

唐太宗說魏征是他的一面鏡子,，讓他看清了自己的是與不是,。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱,、愛崗敬業(yè),。時(shí)時(shí)刻刻囑咐自己要有師德,。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過：“西藏可以缺少氧氣,，但不能缺少精神?！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?我認(rèn)為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉,。榜樣的力量總是無窮大,，時(shí)刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力,、盡職盡責(zé)地完成工作,。剛進(jìn)武塘學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)榻處熕奚徇€未完工,，老師們每天下班后都要趕回自己的家,。也恰恰是在那時(shí)候，我正在要求自己努力學(xué)做一個(gè)敬業(yè)的人,。所以每天放學(xué)后,，我會(huì)等到全部學(xué)生都離校、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開,。走在回家的路上,，我的心情會(huì)特別愉快，因?yàn)槲矣忠淮纬搅俗约?。要知道,，在這以前我可是根本就不會(huì)想到要去做這些的。之后的一天傍晚,，當(dāng)我工作完準(zhǔn)備離校時(shí),，正在門口施工的.民工突然問我：“哎!你是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)吧?怎么別人都走了，總是你一個(gè)人走最后呀?”我笑著對(duì)他們說：“我不是校長(zhǎng),，但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家,。”沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命意識(shí)我也不會(huì)堅(jiān)持去做這些事,。我慢慢地體驗(yàn)到什么是“敬業(yè)”了,。這是我以前從未有過的感覺，而且感覺那么好,。那段時(shí)間我經(jīng)常表揚(yáng)自己說：“你看到了,，其實(shí)你也可以做到的,。只要有心，堅(jiān)持去做,，就可以做的很好哇!”

人在成功的時(shí)候容易意氣風(fēng)發(fā),，而我要選擇的是銳意進(jìn)取。因?yàn)橛袖J氣就有了披荊斬棘,、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,，我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,，就會(huì)在職不盡責(zé),，安心不盡心，工作應(yīng)付,、作風(fēng)飄浮,，成績(jī)平平。都說青年教師是師德建設(shè)的主體,，也是高尚師德的傳承者,。那么，我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志,、不思進(jìn)取,、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切,、責(zé)任重于泰山”的思想,，在教師崗位上干出一番成績(jī)，成就一番事業(yè),，造福一方學(xué)生,。

屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谇靶械牡缆飞希膽褵釔叟c敬業(yè),，我思想,、我行動(dòng)、我堅(jiān)持,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇八

我是一名普通的幼兒園老師，雖然只有一年的教齡，但我已經(jīng)深深的愛上了這份神圣的職業(yè),。

“愛”是孩子的最佳滋養(yǎng),，為了讓孩子懂得愛的真諦，我全身心的用眼,、

用耳,、用口、用手,、用心去表達(dá),，讓孩子去體會(huì)和了解，由被愛而知愛人,。高爾基說過：只有愛孩子才可以教育孩子,。于是我就從愛開始，用我的心去愛他們,。世界上沒有一朵不美的花，也沒有一個(gè)不可愛的孩子,。我喜愛小孩子,，無論是母親懷抱里的，老師領(lǐng)著在路上走的,，銀幕上的,，圖畫里的，我都愛,！有了愛就有了一切,，這個(gè)世界應(yīng)該用愛去搭建。我對(duì)小孩子好像也有一種與生俱來的親近感,，見到不認(rèn)識(shí)的小朋友總要去逗逗它,，路上騎車若遇見小孩子在前面也總是會(huì)不由自主地下車推過去。有人說“愛孩子,，首先要愛這份事業(yè),，要把這份事業(yè)當(dāng)作自己的孩子去愛，這樣你才能真正的懂得愛孩子”,。

我曾讀過這樣的一篇文章,。

李芬，山西省太原市南郊區(qū)新星幼兒園園長(zhǎng),。當(dāng)這行文字出現(xiàn)時(shí),，往往會(huì)使人產(chǎn)生一些誤會(huì)。其實(shí),，他實(shí)實(shí)在在是一位男性公民,，一位在幼教戰(zhàn)線無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的辛勤園丁。

李芬一開始并不是從事教育工作的,。1953年,，年僅17歲的李芬從師范畢業(yè)，懷著滿腔熱情,，一頭扎到太原市郊,，從事農(nóng)村教育工作，一干就是20年,。他勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，以才華和愛心,，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才,，受到了人民廣泛的好評(píng)。他當(dāng)過教師,，任過教導(dǎo)主任,，校長(zhǎng)，50年代便以優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)為太原市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，并帶著他的教育成果進(jìn)京匯報(bào),，受到黨和領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

1979年,，組織上調(diào)李芬到太原市南郊區(qū)教育局負(fù)責(zé)全區(qū)的幼教工作,。當(dāng)時(shí)，有不少的冷言冷語撲面而來,，同事,、朋友、親戚都覺得不可思議,。然而,，那愛孩子的“職業(yè)病”攪得他坐臥不安，他看到農(nóng)村幼教事業(yè)落后,，決心要使全區(qū)數(shù)以萬計(jì)的幼兒受到正視的早期教育,。那時(shí)，全區(qū)230多個(gè)村莊沒有一所像樣的幼兒園,，少得可憐的幾所幼兒園,，也都設(shè)在古廟、庫房或廢棄

的戲臺(tái)上,；基本設(shè)施嚴(yán)重短缺,，根本談不上什么教育質(zhì)量。面對(duì)這種狀況,，年已40多歲的李芬沒有退縮,，他放棄了已是輕車熟路的工作，挑起了這副重?fù)?dān)，決心把南郊的幼教工作搞上去,。從此人們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)不知疲倦的中年人，憑著一雙腳和一輛自行車走鄉(xiāng)串村,，在崎嶇的中間小路上奔波,，常常是早上摸黑上路，晚上頂著星星回家,。有時(shí)候一天騎車200多里,，步行10多里山路。就這樣日復(fù)一日,，春去秋來,，在不長(zhǎng)的.時(shí)間里，他跑遍了全區(qū)13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)三分之二的村莊,，宣傳早期教育的重要性,，孟家井溝北村是一個(gè)只有20多戶人家的小村子，村里準(zhǔn)備為十幾個(gè)娃娃辦個(gè)幼兒園,，可是,，握慣了鋤把的農(nóng)民不知該從何下手。正在病中的李芬聞知后,，強(qiáng)忍著胃痛，趕到60里外的小山村,。村長(zhǎng)見到大汗淋漓,，臉色蒼白的李芬，一下子驚呆了,，他感激的握住李芬的手,，心疼的說：“老李，為了我們幾個(gè)山里娃娃,，還值得你抱病跑來,，這叫我們說啥好呢？”李芬動(dòng)情的說：“山里娃娃同樣是祖國(guó)的花朵嘛,，咱不能圖個(gè)人一時(shí)之安誤人子弟呀,！”

為了南郊區(qū)的幼教事業(yè)，李芬可謂是耗盡了心血,，1980年,，在李芬的悉心指導(dǎo)下，年輕教師李繼英開始了“綜合音樂感教學(xué)法”的試驗(yàn),。熟悉兒童音樂教育的李芬每天蹬車幾十里,，對(duì)李繼英進(jìn)行指導(dǎo)。在孩子面前，他像個(gè)“大朋友”,，在充滿童趣的藝術(shù)天地里,，他不斷探索幼兒音樂教育的方法。正當(dāng)他們準(zhǔn)備全市性的觀摩教學(xué)時(shí),，他從事幼教工作的妻子突然吐血不止,，休克在工作崗位上。他得知愛人病重的消息后,，仍然沒有放下工作,，直到深夜，才趕到醫(yī)院,。連醫(yī)生也沒好氣的向他吼叫：“沒有見過你這樣狠心的丈夫,！”聽著這樣的話，望著妻子蒼白的面孔,，他好難受,，淚，只得往心里流,。他組織的觀摩活動(dòng)獲得了成功,，當(dāng)李芬?guī)е晒Φ南矏偙嫉结t(yī)院，把這成功的喜悅帶給妻子時(shí),，妻子理解他,，欣慰的笑了。1983年冬,，外地幼教同行要到南郊參觀,。不巧，參觀的前一天,，北風(fēng)呼嘯,，大雪紛飛。他不顧雪大路滑,，頂著刺骨的寒風(fēng),，行程100多里，騎車跑了5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)工作,?；氐郊依铮鋬鼋┝?，手腳也凍麻木了,。

精誠所至，金石為開,。南郊的幼教工作打開了局面,。在李芬的指導(dǎo)下,，南郊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建起了幼教機(jī)構(gòu)，村村辦起了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,，全區(qū)3—6歲幼兒入園率大91%以上,，5歲以上的幼兒全部入園。

1985年,，南郊區(qū)投資100余萬元,，建起了規(guī)模大，式樣新的新星幼兒園,。當(dāng)時(shí)已任區(qū)教育局副局長(zhǎng)的李芬,，主動(dòng)辭去了局長(zhǎng)的職務(wù)，要求到幼兒園工作,，出任幼兒園園長(zhǎng)兼書記,，并兼任托幼辦主任。他帶著尚未擦干的汗水和滿身泥漿,，走馬上任了,。開園前的一切準(zhǔn)備工作，都是在日夜兼程中進(jìn)行的,，無疑,，這對(duì)于年已50的李芬來說，又是一個(gè)高起點(diǎn)的追求,。新園,、新人、新工作,，師資的選拔培訓(xùn),、教育設(shè)施的配備、環(huán)境的美化綠化……萬事開頭難,，李芬干脆吃住在幼兒園，他懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感,、緊迫的使命感,，積極的工作，頑強(qiáng)的拼搏,。事業(yè),、工作已占據(jù)了他的全部生活。白天,，他到班上和老師一起照料孩子,、聽課、看活動(dòng),，和老師們一起探討教育方案,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，吸取失敗的教訓(xùn)；晚上,，他又挑燈夜戰(zhàn),，制定辦園遠(yuǎn)景規(guī)劃，攥寫培訓(xùn)講義……“新星”是孩子們的樂園,，是李芬的愛熔鑄而成,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。陶行知的這句話,，已成為了李芬的座右銘。數(shù)十年來,，他在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘,，播撒愛、奉獻(xiàn)愛,，將全部的心血給了桃李芬芳的事業(yè),。他多次被評(píng)為市勞模，還被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)勞模,，全國(guó)優(yōu)秀教育工作者,，并榮獲人民教師獎(jiǎng)?wù)隆Ｔ谥T多的榮譽(yù)面前,，他不驕傲,、不滿足。他說,，成績(jī)榮譽(yù)只能代表過去,，更重要的是面向未來，他追求的是陽光下的事業(yè),，他要向陶行知那樣,，把自己的全部心血化為涓涓溪流，一點(diǎn)一滴注入孩子的心里,，結(jié)出愛的花果,。

和我一起分享到這里，我想你應(yīng)該能夠理解一個(gè)老師是怎樣愛他的事業(yè)的,。雖然我不是一個(gè)老教師,，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有資力,，但我知道我是用心去教我的孩子的,，真心去愛他們的。每天早晨我都早早地來到教室,，開窗,、掃地,、擦桌椅，以清新的環(huán)境來歡迎孩子們,；課上耐心地教他們學(xué)知識(shí),；課下和他們一起做游戲；天冷了,，幫他們穿上外衣,；天熱了，給他們擦去汗水,；指甲,、頭發(fā)長(zhǎng)了，給他們剪,；臉,、手臟了，給他們洗,。沒有埋怨,，沒有責(zé)怪，更沒有呵斥,。我用博大的寬容和無微不至的關(guān)愛,，滋潤(rùn)著這些孩子們干涸的心田。教書育人是教師的神圣職責(zé),。這個(gè)職責(zé)之所以神圣就在于,，教育者不僅要教給孩子知識(shí)，也要教育孩子學(xué)做人,，而愛是人生至高至妙的道理,。我愛這些孩子，我愿把我的愛,，播撒在眷戀的教育事業(yè)里,。

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,！很榮幸今天站在這里演講,，我演講的題目是《愛的教育》。

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大力量,，沒有愛就沒有教育”。教育的最有效手段就是“愛的教育”,。對(duì)啊,，愛是教師的天性，從金子般得年華到日染桑榆,，有多少不知疲倦的跋涉者,，留下一行行奮進(jìn)的足跡,。

陶行知先生還說：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。

一個(gè)月前,，我第一次站在講臺(tái)上,，成為一名光榮的特崗教師。我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界,，講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的海洋,。

我是一名計(jì)算機(jī)教師,，經(jīng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)介紹得知這里的孩子以前從來的都沒上過計(jì)算機(jī)課，家庭條件差,，計(jì)算機(jī)幾乎零基礎(chǔ),。聽到這里，我的心像是被什么扎了一下,，都這么大了怎么不會(huì)計(jì)算機(jī)那,？我下決心一定要教好學(xué)生。由于我剛剛畢業(yè),，沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這樣的.現(xiàn)狀對(duì)我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我走進(jìn)孩子們,，傾聽孩子們的心聲,，得知他們是多么渴望學(xué)計(jì)算機(jī)啊,！他們學(xué)習(xí)的激情感染了我,，我上網(wǎng)搜索優(yōu)秀課件、教案,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究學(xué)生心理特點(diǎn)，制定學(xué)生能接受的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，精心設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù),，提高學(xué)生操作能力。通過開展計(jì)算機(jī)競(jìng)賽形式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力,，彌補(bǔ)不足。

當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)校園的時(shí)候,，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,，那一張張春蕾般的笑臉,，那一雙雙渴望求知的眼睛。當(dāng)我走在校園里,，一聲聲老師好傳入我的耳膜時(shí),，當(dāng)那幅動(dòng)人的畫面毫無保留的映入我的眼簾時(shí)，我覺得我就是天底下最幸福的老師了,。我為當(dāng)初的崇高理想而感到驕傲,，我為我的選擇而感到自豪。

泰戈?duì)栒f：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭,?？墒俏乙f，我們干的不僅是花的事業(yè),、果的事業(yè),，更是根的事業(yè)，沒有根,，哪有枝繁葉茂的大樹,；沒有根，哪有枝頭累累的碩果,；沒有根,，哪有絢麗多彩的花園；沒有根,；哪有鳥語花香的春天,。我們的事業(yè)是平凡的，但是平凡中孕育著偉大,，我們的工作是瑣碎的,，但是瑣碎中蘊(yùn)含著執(zhí)著。

領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們,，三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān),。教師之責(zé)任,，任重而道遠(yuǎn)。山登絕頂我為峰,，莫管風(fēng)逐秀林木,。教師應(yīng)該把關(guān)心留給社會(huì)，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育,，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事,，把耐心留給自己,，用心去工作，用愛去育人,！謝謝大家,！

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好,！

我是來自東關(guān)學(xué)校的班主任,，名字叫段蕊麗

今天我演講的題目是“熱汗化雨露，紅心育英才,?！?/p>

短短的十個(gè)字，是家長(zhǎng)送給我的一面錦旗上寫著的,。家長(zhǎng)送我的一面錦旗,，既是對(duì)我工作的感激，也是對(duì)我工作的肯定,，更是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。那是我在用愛心轉(zhuǎn)變了特差生以后，家長(zhǎng)非常感激,，給學(xué)校送來的,。

翻開記憶的心扉，展現(xiàn)難忘的經(jīng)歷,。故事是這樣的：我?guī)昙?jí)的時(shí)候,，我們班從呂梁地區(qū)交口縣轉(zhuǎn)來一個(gè)叫文昌的同學(xué)，當(dāng)時(shí),，他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，行為習(xí)慣更差,。上課老師正講課時(shí),，他就打開飲料瓶子喝飲料。學(xué)生做作業(yè)時(shí),，他就拿出小零食吃,。老師不在時(shí)還吹口哨，坐姿歪歪扭扭,，說話隨隨便便,，行動(dòng)無拘無束。由于他表現(xiàn)不好，又是外地口音,，所以同學(xué)們就不理睬他,，有的取笑于他。導(dǎo)致他沒有了一點(diǎn)自信心,。

面對(duì)此情此景我一方面找文昌談心,，一方面召開班委會(huì)議。我教育學(xué)生,，每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一員,，不管他來自哪里，都要團(tuán)結(jié)互助,，都要和睦相處,，不能讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。班委們個(gè)個(gè)都是宣傳者,，執(zhí)行者,，他們分組做同學(xué)們的工作，很快的全班同學(xué)主動(dòng)接近文昌,，與他談心,，與他共處，不再冷落他了,。文昌同學(xué)也終于感到了大家的熱情,，同學(xué)的笑臉，班集體的溫暖,，他的行為習(xí)慣也逐漸扭轉(zhuǎn),。

我又在他身上采取了尋找閃光點(diǎn)的教育。我發(fā)現(xiàn)他有音樂細(xì)胞既會(huì)唱歌,，又會(huì)吹葫蘆絲,，我就讓他負(fù)責(zé)元旦聯(lián)歡會(huì)的布置，組織,，表演工作,，他組織的井然有序，表演的精彩動(dòng)人,。他還有長(zhǎng)跑特長(zhǎng),，我讓他參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上他還得了獎(jiǎng)呢,。

在學(xué)習(xí)上,，我發(fā)動(dòng)學(xué)生，成立了補(bǔ)課小組,，借助集體力量給他補(bǔ)課,，他的學(xué)習(xí)勁頭更大了,，上課的自控能力也養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提高,。

經(jīng)過三年的`努力奮斗后,，文昌同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考取了太谷三中。他的父親文新平真誠地說,，太谷縣的教育就是好,，老師們的責(zé)任心就是強(qiáng)。說實(shí)在的,，他孩子就是在他那兒沒法上了，才來到太谷的,。

是啊,，何止文昌一個(gè)，張琪,、馮佳宇,、陳登峰、劉劍,、張翔,，他們都是大學(xué)里的佼佼者。我的教育方法,，也潛移默化地影響到了我的孩子,，她由一名應(yīng)屆生，考取了“北京郵電大學(xué),，”現(xiàn)在以專業(yè)第一名的好成績(jī),，又被保送到了“北京大學(xué)，”免費(fèi)讀“研究生,?！蔽乙脖辉u(píng)為了“山西省優(yōu)秀班主任?！?/p>

可見,，精細(xì)化管理要當(dāng)先，

正確引導(dǎo)是主線,，

恰當(dāng)方法是關(guān)鍵,，

真誠愛心是要點(diǎn)，

及時(shí)鼓勵(lì)要不斷,，

祖國(guó)的棟梁,，才能前——景——無——限。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部?jī)和≌f，它是一部對(duì)少兒進(jìn)行美德教育的書,。該書主要是寫一位12歲的小男孩安利柯在學(xué)校里一年的成長(zhǎng)故事,。

《愛的教育》記述了一年里安利柯在學(xué)校和家里的所見、所聞,、所想,，通過一個(gè)個(gè)小故事、通過一件件事情,、通過老師和同學(xué)們的`對(duì)話,、通過老師對(duì)同學(xué)們的教育、通過安利柯父母對(duì)孩子的教育,、安利柯父母寫給孩子的信,、安利柯自己寫的日記、安利柯和同學(xué)們的相處及和同學(xué)們建立的深厚友誼,，細(xì)致地刻畫和描寫了人們的心理活動(dòng),、人與人之間的愛。

《愛的教育》里的一則則故事,，讓人為之感動(dòng),，一次次淚水打濕眼眶。一位同學(xué)洛佩諦在上學(xué)的路上看到一名低年級(jí)的同學(xué)甩脫了媽媽的手,，跌倒在路中央,，眼看一輛汽車就要軋到他了，洛佩諦奮不顧身地沖上去把他救了出來,，自己卻不幸碾傷了腳,，以至于使腳粉碎性骨折，落了個(gè)終身殘疾,。還有一位同學(xué)在一艘快要下沉的船上,，把生的希望留給別人，讓一位小姑娘上了救生船,，自己卻被海水淹沒了,。一位叫卡隆的男孩，總是幫助別人,。還有一位克洛西家境貧寒,，卻熱愛學(xué)習(xí)，有著堅(jiān)忍不拔的毅力,，一直保持學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異……一個(gè)個(gè)感人的故事,，一個(gè)個(gè)富有愛心的人，同學(xué),、老師,、家長(zhǎng),、社會(huì)上的每一個(gè)人都充滿了愛心。

《愛的教育》是一本培養(yǎng)人的愛心,、培養(yǎng)人的毅力和意志力的書,，看了這本書你會(huì)了解什么是愛，如何去愛,?！稅鄣慕逃肥且槐九囵B(yǎng)男子漢的書，看了這本書你會(huì)知道什么是責(zé)任,，怎么去擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，你會(huì)逐步成長(zhǎng)。

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇十二

一滴墨水,，引起千人思考,；一本好書改變無數(shù)人的命運(yùn)。人的思想成長(zhǎng)靠書,。暑假期間交了一個(gè)好朋友《愛的教育》。

這位朋友以日記的形式,，描述了小安利柯一個(gè)學(xué)期以來的事件,，父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸誡和教育信，以及每個(gè)月老師講的意大利少年的故事,。

他處處洋溢著少年不成熟的心理,，讓我明白父母愛我，朋友愛我,，兄弟姐妹愛我,，無論愛還是被愛，都是幸福的,，珍惜別人給的,，不吝惜自己的愛，一切都是幸福的,。文章多次描述了主人公的朋友,，如卡隆、德羅西等,。當(dāng)然有壞男孩,，弗蘭蒂。他們之間有很多開心的事,。他們愛任何人,，哪怕是做惡的無賴弗蘭蒂。我覺得這個(gè)人是作者刻意塑造的,，他是教導(dǎo)我們不要珍惜別人愛情悲劇結(jié)局的代表,。

他的話很感人,，尤其是每月故事里的《萬里尋母記》。在這篇文章中,，當(dāng)馬可得不到母親的消息時(shí),，他毅然決定去千里之外的美國(guó)尋找母親。一個(gè)13歲的男孩獨(dú)自穿越大西洋,。你可以想象需要多大的意志力和勇氣,！到了美國(guó)之后，提前出事了,，但是這個(gè)小男孩卻能夠起死回生,，一路打聽母親的情況。它需要智慧的頭腦和強(qiáng)壯的`身體,。而這個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)又體弱多病的少年是怎么找到母親的呢,？這取決于永不放棄的精神，他對(duì)母親的憧憬,，母親過去對(duì)他的愛,。

他緊緊抓住“愛”這個(gè)主題。親情和友情引發(fā)了孩子的愛和被愛

中得到的教育,，以引人深思,。看了這本書,，我的心靈得到了洗滌,，往日與父母、朋友的矛盾,、沖突讓我深深地感到后悔錯(cuò)誤,。

《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!

愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

這幾天,，我一口氣讀完了《愛的教育》,，雖然我沒有流淚，可我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的不是華麗的語言,，而是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，異國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,，真的很偉大,。它在感動(dòng)我的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)愛的一些思考,。

首先《愛的教育》的書名是我思考,，在這紛紜的世界里,，愛究竟什么？帶著這個(gè)思考,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記得日記,，包含了同學(xué)之間的愛,、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛,、師生之間的愛,，對(duì)祖國(guó)之間的愛……使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形常常被我們所忽略,，可是我們的'生活不能缺少它，因?yàn)樗囊饬x已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛,，在我生病的時(shí)候，媽媽整夜陪伴我,；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，媽媽總是擠出時(shí)間教我,；在我做錯(cuò)事的時(shí)候,，媽媽從不責(zé)罵我，而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心,。

愛是博大的、無窮的,，具有偉大的力量,，當(dāng)我讀到小偵察員為了祖國(guó)統(tǒng)一做出了巨大犧牲時(shí)，我不禁想到了我們祖國(guó)的大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己的祖國(guó),、同樣是拋頭顱、灑熱血,，我被這至高無上的境界折服了,、震撼了。

愛是什么,？不會(huì)有明確的答案,，但我完成了對(duì)愛的思考,。