總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥(niǎo)畫(huà)技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門(mén)美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對(duì)于我一個(gè)剛剛走出校門(mén)的非師糞畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時(shí)期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練,，它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服務(wù),，以學(xué)生今后的發(fā)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過(guò)程中所不容忽視的一點(diǎn),。

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫(huà)鳥(niǎo)畫(huà)技法》,，由于這門(mén)課程學(xué)生們之前都有所掌握，對(duì)于工筆花鳥(niǎo)畫(huà)也有一定的了解,，所以在我的教學(xué)工作中的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的,。為此，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)收集學(xué)生們的課后感。這一學(xué)期來(lái),，對(duì)于陶美二班的新教材,，我加研究力度,，通過(guò)與之前教材對(duì)比，并與其他專(zhuān)業(yè)老師共同研討,，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的.教學(xué)理念,。

平時(shí)，有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún),，補(bǔ)充一些書(shū)本里面沒(méi)有涉及到的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，以擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)面。為了使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書(shū)籍,，如戴維邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》，以及更多的與工筆畫(huà)相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)書(shū),，使自己既豐富了知識(shí)和見(jiàn)解,，又為自己今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù),。對(duì)于學(xué)生,，我不僅要教他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是教他們?cè)趺戳⒆闵鐣?huì),，怎么應(yīng)對(duì)今后的工作,，畢竟學(xué)生們來(lái)到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會(huì),，更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,。

本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂，實(shí)踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。擔(dān)任陶美二、三班兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)礁,，結(jié)合二,、三班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課,，盡可能多的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。對(duì)于上交的作業(yè)，我都會(huì)進(jìn)行仔細(xì)評(píng)價(jià),，不同的班級(jí)采用不同的評(píng)價(jià)方式,。二班是有中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)的班級(jí),，我會(huì)對(duì)他們要求嚴(yán)格一些；而三班是新生班,，對(duì)于白描,，是剛剛接觸的，所以,，對(duì)他們的日常作業(yè),，我所給予的分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)高一些。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的積極性,，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平,。

平時(shí)，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,，在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上,，對(duì)授課的方法進(jìn)行改進(jìn)，得以突破學(xué)法,。由于我們部門(mén)所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的,，所以在課程中，必須與實(shí)際相結(jié)合,，狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色,，以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫(huà)取得更好的成績(jī)。

目前,，陶二班的課巢排是以臨摹為主,。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，為了增加課堂興趣與加強(qiáng)課程進(jìn)度,，根據(jù)不同的學(xué)生特性,，我使用了不同的教法。而且實(shí)施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求,。這樣有的放矢,，使學(xué)生學(xué)得有目的，有干勁,。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華,，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰,。特別是讓一部分對(duì)中國(guó)畫(huà)課程沒(méi)信心的同學(xué)重拾了自信,，畫(huà)出了連自己都驚嘆的作品，從而更加明確了自己的方向,。十六,、七歲的學(xué)生，能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，對(duì)于我,、對(duì)于學(xué)生,、對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)都是一件值得慶幸的事情。

除了正常的教學(xué)工作以外,，本學(xué)期對(duì)于期中美術(shù)展覽這一特色,，我們實(shí)施了突破。進(jìn)過(guò)美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,，讓學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)展中增加了自信心,，同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中,，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班,，在中國(guó)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)和書(shū)法中都有特別突出的表現(xiàn)，對(duì)此,，我深感成為他們的老師是一種莫的榮幸,。在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)、學(xué)?！笆迅枋帧辟?、期中書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)中，有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作,，有的'更需要全程積極參與,，對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨,，優(yōu)質(zhì)高效”。

對(duì)于教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題,，我所做的教后思還不夠,，在今后的工作中將改正缺點(diǎn)，讓學(xué)生們有更的進(jìn)步,。

我們部門(mén)的美術(shù)教員不少，可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組,。希望可以在以后的日子里面,，美術(shù)教員之間加強(qiáng)研究與討論，綜合學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,，讓學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績(jī),。

今年的教學(xué)，我一直在努力,。

明年,，我將會(huì)更加的用心。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇二

很慶幸成為xxxx的一員，在小學(xué)部工作的一年多的時(shí)間里,，充分體會(huì)到我校以人為本的管理理念,。認(rèn)識(shí)到教師是學(xué)校發(fā)展的源源動(dòng)力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,。我很高興能作為其中的一分子而得到重視,，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望,。我是這樣想的,，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己,，提高自己,，從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié)：

作為一名骨干教師，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作,，恪守教師職業(yè)道德,，自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng),，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。我在教學(xué)工作和管理班級(jí)中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注意學(xué)生的心理變化,，關(guān)心孩子的生活,，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位。借助放學(xué)的時(shí)間和孩子家長(zhǎng)溝通交流,，對(duì)于坐班車(chē)的孩子及時(shí)通過(guò)電話(huà)溝通,，努力把孩子的各種問(wèn)題,，消滅在萌芽之中,。

教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量,，而提高教師素質(zhì)的最簡(jiǎn)潔的途徑就是讀書(shū),，結(jié)合我校的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書(shū)如：《做最好的老師》,、《做最好的班主任》,、《做最好的家長(zhǎng)》，在關(guān)注李鎮(zhèn)西系列叢書(shū)的同時(shí),，我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》,。通過(guò)學(xué)習(xí)“大”家的觀點(diǎn)和理念，我感覺(jué)在工作中有了“指南”,，面對(duì)孩子不喜歡學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)無(wú)所適從,，是王金戰(zhàn)老師教授的方法,，讓學(xué)生從不喜歡到喜歡,，這就是一大收獲,。并且結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)隨時(shí)寫(xiě)出讀書(shū)筆記,，充實(shí)自己的博客,。

作為骨干教師,，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí),，我非常珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機(jī)會(huì)和有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，向外校老師學(xué)習(xí)，回來(lái)后及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),，在教學(xué)中積極利用,，是自己的所學(xué)有所用，及時(shí)的指導(dǎo)自己的工作,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，參加區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，參加教育論壇的討論,，并積極發(fā)帖,、跟帖。加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí),、溝通和交流,，建立自己的博客，密切了與他校老師的交流,。開(kāi)拓了新的學(xué)習(xí)渠道,。

積極利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，制作教學(xué)課件,、制作錄像課,、撰寫(xiě)教學(xué)論文等等參加評(píng)選，不在乎獎(jiǎng)項(xiàng),，而是抓住了每一次機(jī)會(huì),，去探索和鍛煉。

我作為綜合實(shí)踐老師，深知這一學(xué)科是國(guó)家特別重視的`小學(xué)科,，還沒(méi)有專(zhuān)職的教師,，亟待需要這一學(xué)科的專(zhuān)業(yè)老師，我半路改行,，但是我卻深深明白自己的重?fù)?dān),，正因?yàn)樗切碌膶W(xué)科，是一片還未開(kāi)墾的處女地,，這既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇,。挑戰(zhàn)，因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)借鑒只能靠自己去摸索,，又是機(jī)遇，因?yàn)樗侨碌?，我和他們都在同一起跑線(xiàn)上,，只要自己努力就有可能走在前邊。

綜合實(shí)踐課沒(méi)有現(xiàn)成的教材,，我邊教學(xué)邊開(kāi)發(fā)課程,，結(jié)合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi)容引進(jìn)課堂,。這學(xué)期結(jié)合春天的特定和開(kāi)發(fā)區(qū)的實(shí)際,，帶領(lǐng)孩子們養(yǎng)蠶，孩子們的積極性特高,，采摘桑葉和喂蠶,，把活生生的蠶拿到了課堂里，這是孩子們第一次看到的“活”教材,。當(dāng)然對(duì)于我也是第一次看到的“活”教本,，為了孩子們的安全，我自己采摘桑葉,，一般不讓孩子去,，有事沒(méi)空采摘，就讓家里人去摘桑葉,。,，真可謂，“一人教學(xué),，全家動(dòng)員”,。雖然累但看到孩子們認(rèn)識(shí)了蠶，并學(xué)會(huì)了一些研究的方法,，我覺(jué)得值,。

作為一名學(xué)校的骨干教師，在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，管理學(xué)生方面存在急功近利,。我深知,，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,。管理學(xué)生缺乏耐心,，往往通過(guò)“權(quán)”壓的方式，很少走近學(xué)生,，了解學(xué)生,，從而忽略了民主、平等的管理理念,。因此,，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，教育教學(xué)上的排頭兵,。

1,、積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，認(rèn)真反思和借鑒,，無(wú)論聽(tīng)課和研討認(rèn)真作好記錄,，寫(xiě)出反思，做到學(xué)有所思,、學(xué)有所成,。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇三

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二_班語(yǔ)文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作,。一學(xué)期來(lái),，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,，備寫(xiě)每一篇教案,；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課__節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),。

本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案,，撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫(xiě)論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)初二年級(jí)的各項(xiàng)工作,，因此,，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí),，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材,、教法，共同備寫(xiě)教案,、制作課件,、出試卷。

本人還積極參與群體育人工作,。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為,。特別是按照年級(jí)組的要求,，在課間十分鐘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，使所任課班級(jí)學(xué)生的課間行為大為規(guī)范,；并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本次期末考試,，我所帶初二班語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)其它平行班而言,，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

1,。在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的'訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高,；

2。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3,。對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4。教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,。狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上；

3,。加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,；

4。采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績(jī)。

6,。群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇四

一學(xué)期的工作將要結(jié)束,，在本學(xué)期我較好的完成了四年級(jí)數(shù)學(xué)和體育教學(xué)作,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)和2個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),，工作量是每周十節(jié)課,，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練和“三操” 工作。

能做到課前有準(zhǔn)備,，課時(shí)能變通,，課后有反思和總結(jié);對(duì)待成績(jī)較差學(xué)生能區(qū)別對(duì)待，做到因材施教;利用課余時(shí)間多聽(tīng)其他教師的課,，做好聽(tīng)課筆記,，向備課組長(zhǎng)多請(qǐng)教問(wèn)題;多專(zhuān)研教材和教法，并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教學(xué),，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。

我特別重視在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次，在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的`認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),，這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用教材，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的體育設(shè)施,，開(kāi)展豐富的體育游戲比賽，在游戲和比賽中向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在學(xué)期中,，學(xué)習(xí)了校園集體舞,，我參與了教學(xué)活動(dòng)。我們體育老師先是以身示范,，自學(xué)自練，再來(lái)教學(xué),，每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué),。學(xué)生的集體舞得到了前來(lái)參觀專(zhuān)家組們的高度評(píng)價(jià)高,，在市里和省里都得到了好評(píng),。

堅(jiān)持早晚田徑隊(duì)訓(xùn)練。

參加了荊州市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽,。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇五

期末散學(xué)典禮結(jié)束了,，又是一學(xué)期畫(huà)上了句號(hào),，今年是從教的的第11年，這學(xué)期應(yīng)該是工作以來(lái)的第22個(gè)學(xué)期,！

期末總結(jié),，想了很長(zhǎng)時(shí)間，如果用一句話(huà)來(lái)概括本學(xué)期的工作與生活,，那應(yīng)該是“忙,，并快樂(lè)著！”

本學(xué)期雖然帶高二的文科班,，但是因?yàn)猷嵵輰?shí)驗(yàn)高中是一所新成立的學(xué)校,，因此學(xué)校上下是一種創(chuàng)業(yè)的氛圍,，最顯著的的就是直接把高二看作高三，因?yàn)檫@是學(xué)校的首屆畢業(yè)班,，對(duì)學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展都是意義重大,，所以無(wú)論各方面的工作，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，工作的忙自是在情理之中,。

我想對(duì)我個(gè)人而言，本學(xué)期的收獲有很多,，兩次重要的考試,，期中和期末，班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升,，從上學(xué)期的最高分618到期中考試的630分,，再到這次期末考試的644分，班級(jí)凝聚力已經(jīng)形成,，優(yōu)秀的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)逐步形成，當(dāng)然,，這些得益于學(xué)校的大的創(chuàng)業(yè)環(huán)境以及任課教師的兢兢業(yè)業(yè),。

本學(xué)期獲得一次鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，暑假有機(jī)會(huì)參加在河師大舉辦的鄭州市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn),。我想這些都是學(xué)校對(duì)我工作的認(rèn)可,，感謝學(xué)校！

本學(xué)期每周至少會(huì)讀一本書(shū),，多數(shù)都是在班級(jí)值自習(xí)的時(shí)候讀的,，想要推薦的書(shū)有《拿破侖傳》、《在痛苦的世界中盡力而為》,、《中國(guó)近代思想史》,、《飄》、《湯姆叔叔的小屋》,、《馬云演講》等,。

還有本學(xué)期開(kāi)始結(jié)緣鄭州教育博客，我想教育博客改變了我的工作狀態(tài)和生活狀態(tài),。

從本學(xué)期開(kāi)始,，共計(jì)寫(xiě)了66篇博文,，其中有20篇被加為“精華”文章，有幾篇文章還被鄭州教育博客的編輯放在了首頁(yè)（承蒙厚愛(ài),，感謝欣賞）,。

因?yàn)殚_(kāi)始寫(xiě)博客,，每天大腦會(huì)很自然的在思考一些問(wèn)題，特別是發(fā)生在身邊的和教育有關(guān)的問(wèn)題,。每天會(huì)自覺(jué)的去閱讀一些有深度,、有見(jiàn)解的文章，不知不覺(jué)中,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)會(huì)有較大提高,，而且最近我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)博還會(huì)上癮，每天不寫(xiě)點(diǎn)什么心里會(huì)失落,，也并不是想特地寫(xiě)給誰(shuí)看,，只是想寫(xiě)，想表達(dá),，僅此而已,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作的速度越來(lái)越快，當(dāng)然,，不僅僅是打字速度,，更多的是思維速度，很多時(shí)候一篇1000字左右的文章,，只要有思路,、有思想，差不多半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完,，連自己都會(huì)佩服自己的寫(xiě)作能力,，到期末教務(wù)處要求上交教學(xué)案例，德育處要求上交德育小故事,，很多教師愁眉苦臉,，而自己早都已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了，交上就行,，而且教的還都是“精品博文”,！

因?yàn)殚_(kāi)始寫(xiě)教育博客，每天上網(wǎng)不再無(wú)所事事的.隨便瀏覽,，而更多的是看鄭州教育博客的朋友們寫(xiě)的文章,，我發(fā)現(xiàn)教小學(xué)階段的博友比較多，而我兒子今年秋天就要上小學(xué)了,，很喜歡看她們寫(xiě)的關(guān)于小學(xué)階段教育工作和生活等方面的文章,。當(dāng)然，我最喜歡看的是有自己的思想,，自己的獨(dú)立見(jiàn)解的文章,，真心的期待鄭州教育博客的文章能夠?qū)ξ覀兘裉斓慕逃鸬胶芎玫囊I(lǐng)作用。

本學(xué)期，每周日只要有時(shí)間都能夠陪兒子,、陪家人一起出去看看,，享受天倫之樂(lè)，而兒子也更加懂事了,，很開(kāi)心,！

本學(xué)期曾經(jīng)騎自行車(chē)上了一個(gè)月的班，體重也有所控制,，但是最后階段沒(méi)能很好的堅(jiān)持,，提出自我批評(píng)，以后盡可能的騎自行車(chē)上班,！

總之,，本學(xué)期，雖然忙,，但是整體狀態(tài)比較好,，心里很踏實(shí)，很快樂(lè),，對(duì)未來(lái)的發(fā)展,，未來(lái)的工作與生活充滿(mǎn)了信心！

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇六

進(jìn)入高三第二學(xué)期以來(lái),，師生共同面臨的壓力更大,。特別是，為了實(shí)現(xiàn)今年大學(xué)的高考目標(biāo),，我的同事們感到他們肩負(fù)著沉重的責(zé)任,，所以他們更加努力。

轉(zhuǎn)眼間,，這學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,。回顧過(guò)去,，我首先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

我們應(yīng)該保持穩(wěn)定，涵蓋高考涉及的所有知識(shí)點(diǎn),。即使他們沒(méi)有參與,，只要他們與高考有關(guān)，還是有必要復(fù)習(xí)的,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂上要講求實(shí)際，作業(yè)要嚴(yán)謹(jǐn),，努力填補(bǔ)空白,，并進(jìn)行有針對(duì)性的測(cè)試。培養(yǎng)學(xué)生形成知識(shí)體系。

第二階段是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段,。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和第一輪復(fù)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。通過(guò)特殊項(xiàng)目促進(jìn)入職培訓(xùn),，使學(xué)生能夠充分了解所有考點(diǎn)的.知識(shí)，并自行形成一個(gè)系統(tǒng),。教師有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生獨(dú)立總結(jié)。

第三階段是模擬改進(jìn)階段,，主要在“東北三省”進(jìn)行三次模擬考核,。老師必須認(rèn)真講述模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，堅(jiān)決不要留尾巴,，不要把剩下的問(wèn)題帶到下次考試中去,。在我教的兩個(gè)班里，漢語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，一些學(xué)生根本不注意漢語(yǔ)的學(xué)習(xí),。

我可以想象我所面臨的困難和壓力，盡管如此,，我仍然沒(méi)有放棄或放棄,。我試圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，讓他們認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)對(duì)高考的重要性,，激發(fā)興趣,，提高課堂質(zhì)量

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇七

xx 新的學(xué)期開(kāi)始了，這是我來(lái)到xx的第二個(gè)學(xué)期,，第一個(gè)學(xué)期短暫而忙碌,，這個(gè)學(xué)期忙碌而充實(shí)。下面是我這一學(xué)期的具體工作：

聽(tīng)課（103節(jié)）,、補(bǔ)課（64節(jié)）,、興趣班（38節(jié)）、匯報(bào)課（2節(jié)）,、代課（15節(jié)）,、晚自習(xí)（3節(jié)）、早值班（18次）,、一年三班配班,、機(jī)動(dòng)事物（活動(dòng)安排、布置會(huì)場(chǎng),、送學(xué)生,、打印獎(jiǎng)狀、照相、引領(lǐng)學(xué)生,、考察紀(jì)律等等）

（一）成功之處

1,、聽(tīng)課

儲(chǔ)備教師的第一個(gè)任務(wù)，也是最重要的任務(wù),，就是認(rèn)真聽(tīng)課,。隨著日子一天天的過(guò)去，慢慢的體會(huì)到聽(tīng)課的重要性,，由最開(kāi)始的記流水賬形式到慢慢的有重點(diǎn)去聽(tīng),、去記。聽(tīng)課的過(guò)程中更是讓我學(xué)到了不少東西,，bis小學(xué)部的老師們講課各具風(fēng)格,。她們大多是關(guān)愛(ài)，又不乏嚴(yán)厲,，幽默又不乏親切,。課堂內(nèi)容很充實(shí)，課堂氣氛也很活躍,。在開(kāi)放式的課堂中,，教師們主要以啟發(fā)性的提問(wèn)居多，教師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多課外拓展的內(nèi)容,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須自己去探索,、去發(fā)現(xiàn),、同時(shí)不忘向有經(jīng)驗(yàn)的教師交流與探討，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)以彌補(bǔ)自己的不足,，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。

2,、匯報(bào)課,、興趣班

在匯報(bào)課、興趣班的講課過(guò)程中,，我了解到備課的重要性,，我應(yīng)該根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，決定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的環(huán)節(jié)及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的策劃，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的ppt，課后及時(shí)對(duì)匯報(bào)課,、興趣班作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反思。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的'意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，做到邊聽(tīng)邊記,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足,，課后征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)上的不足,。

3,、代課,、補(bǔ)課,、配班、帶班、看自習(xí)

在這些課外輔助性的工作中我學(xué)到了很多。如幫助請(qǐng)假教師代課，批改班級(jí)作業(yè)，批閱試卷,，監(jiān)督檢查學(xué)生更改錯(cuò)題,，給學(xué)生查缺補(bǔ)漏,。別看這些事務(wù)簡(jiǎn)單,。做起來(lái)也是有許多門(mén)道的,。比如批改作業(yè),、試卷，一定要盯準(zhǔn)關(guān)鍵內(nèi)容，這樣才會(huì)提高批閱速度和質(zhì)量。對(duì)于主觀題的批改，一定要眼準(zhǔn),、手準(zhǔn),。這樣才不會(huì)錯(cuò)判,、誤判,。而檢查學(xué)生背誦乘法口訣時(shí),，一定要認(rèn)真，精準(zhǔn)的讓學(xué)生說(shuō)出每一句乘法口訣,，絕不能馬虎,。否則，考試時(shí),，孩子們就容易答錯(cuò)題,。 而給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，更是讓我對(duì)數(shù)學(xué)教材有了深入的了解,，并且溫習(xí)了不少基礎(chǔ)性的知識(shí),。我廣泛搜集數(shù)學(xué)老師的課件，代課時(shí)以喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容的回憶,，在效果上達(dá)到了理想的狀態(tài),。我還在網(wǎng)上尋找相關(guān)的練習(xí)題，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),，也達(dá)到了較好的效果,。生動(dòng)的課件加上專(zhuān)項(xiàng)的練習(xí)，不同方式的講解,，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有了全新的理解和認(rèn)識(shí),。

4,、臨時(shí)性事務(wù)

這學(xué)期，機(jī)動(dòng)性工作比較多,。布置過(guò)活動(dòng)場(chǎng)地、圖書(shū)館取卷子、裝訂書(shū)籍,、打印過(guò)獎(jiǎng)狀、統(tǒng)計(jì)材料,、完成調(diào)查問(wèn)卷、送學(xué)生、撰寫(xiě)新聞稿,、照相,、各種電子稿件整理,、查堂??無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo),、還是其他教師,、學(xué)生，只要找到我，都會(huì)有求必應(yīng),。

（二）工作中存在的問(wèn)題：

1、匯報(bào)課

教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂組織能力還不夠成熟,。缺乏突發(fā)事件的處理能力。教材重難點(diǎn)、教學(xué)教法方面還存在許多問(wèn)題,，如：小結(jié)不到位、每一環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)不自然,、一些問(wèn)題的題設(shè)不夠精準(zhǔn),，講練結(jié)合不到位。課堂中激勵(lì)手段運(yùn)用不夠完善,，評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠豐富等等,。

2、聽(tīng)課

聽(tīng)課前準(zhǔn)備不夠充分,，聽(tīng)課前應(yīng)先看一遍上課教師的教材,，了解教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，帶著目的去聽(tīng),。缺乏聽(tīng)課的目的性,，如：復(fù)習(xí)課聽(tīng)什么，練習(xí)課聽(tīng)什么,，新手課聽(tīng)什么,。

3、其他工作

細(xì)節(jié)注重還不夠,，一些事情想的還不夠完善,。

（三）今后努力方向及改進(jìn)措施：

1、針對(duì)匯報(bào)課

專(zhuān)研教材重難點(diǎn),、教法,，加強(qiáng)課堂組織能力，注重每一環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ),，課堂注意講練結(jié)合,。學(xué)習(xí)制作精美的、動(dòng)態(tài)的ppt,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，增加課堂的趣味性。注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力,。如：認(rèn)真聽(tīng)講,、審題、學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě),、回答問(wèn)題,、傾聽(tīng)重復(fù)、說(shuō)完整話(huà)等各項(xiàng)能力培養(yǎng),。充分利用課堂上的40分鐘,，做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù)，每一層次脈絡(luò)清晰,。

2,、聽(tīng)課

多向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上課技巧,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法,，同時(shí)學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的訓(xùn)練方法。繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志的有關(guān)理論文章,，進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)摸索、實(shí)驗(yàn),，尋求更好的教學(xué)方法,。聽(tīng)課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，了解本班學(xué)生特點(diǎn),、了解教學(xué)內(nèi)容,。帶著目的去聽(tīng)課，了解教學(xué)各層次,、各環(huán)節(jié),，重難點(diǎn)。

3,、其他工作

注重細(xì)節(jié),，做到心中有數(shù)，眼里有事,，多想多做,。 儲(chǔ)備教師的經(jīng)歷，鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力,，與學(xué)生建立關(guān)系的能力,，自我學(xué)習(xí)的能力，研究發(fā)現(xiàn)的能力,。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，進(jìn)步還是很大的,！

最后,，想用學(xué)校的校訓(xùn)來(lái)結(jié)束自己總結(jié)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)共處！這就是我的20xx年下半學(xué)期的工作和生活,，在忙碌中成長(zhǎng),，在鍛煉中提升！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的幫助和指導(dǎo),，希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行,，取得優(yōu)異的成績(jī)，交一份滿(mǎn)意的答卷,！

xx教師：xx 時(shí) 間：xx

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇八

一學(xué)期來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視合格加特長(zhǎng)的培養(yǎng)模式模式,。具體工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就將一學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，緊緊圍繞科學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)教材,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教學(xué)中我注重把學(xué)習(xí)到的東西與課堂實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，不斷突破自己，豐富自身知識(shí),，提高自身能力,。

樹(shù)立“評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念，教學(xué)中確立了學(xué)生學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)方案,，以過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)來(lái)考核學(xué)生的發(fā)展,。構(gòu)建了一種更科學(xué)合理的學(xué)生評(píng)價(jià)方式，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心。一學(xué)期以來(lái),，在堅(jiān)持抓好新知識(shí)新理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我也在積極探索適合本班實(shí)際的教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做好教案的編寫(xiě)和二次備課，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做到及時(shí)反思,。

2、注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以快樂(lè)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,，聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。本學(xué)期參加的主要活動(dòng)有：參與組內(nèi)教師郭海燕,、霍麗麗兩位老師的教學(xué)研討和中年級(jí)陳麗娟老師的校本研討。6月20日參與“全國(guó)教育名家（xx片區(qū)）精品課展示”活動(dòng),。從中收獲很大,。

4、在課堂作業(yè)批改和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上,，我做到認(rèn)真及時(shí),，做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，這樣在輔導(dǎo)中做到有的放矢。本班陳柯宇和馮曼玲兩位同學(xué)基礎(chǔ)較差,，為了幫助和鼓勵(lì)他們,，在作業(yè)設(shè)計(jì)上我降低了難度，并鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,。讓他們建立起對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,。用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。現(xiàn)在他們對(duì)學(xué)習(xí)都還有積極性只是成績(jī)還有待進(jìn)一步提高,。類(lèi)似他們這樣的學(xué)生還有幾個(gè),，我首先，幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn),。以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次,，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)生到教師的肯定。

部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題，先想自己不行,，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。

總之,，一學(xué)期來(lái)，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化逐步嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇九

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要載體和手段,，對(duì)學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性的認(rèn)識(shí)材料，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著非常重要的作用。本學(xué)期在師生共同努力下,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了一些新的進(jìn)展,，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā),，學(xué)習(xí)化學(xué)的'主動(dòng)性和積極性有所提高

初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段,。學(xué)生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿(mǎn)足好奇心和感興趣為主的,?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性,。在教學(xué)中主要抓了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

【1】.加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)

課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn),，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此,，對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我都認(rèn)真完成,，并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,。

【2】.努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)

根據(jù)學(xué)校條件和教學(xué)進(jìn)度努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn),。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每4--6人一組，位置固定,，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律,、操作規(guī)范、整理儀器等都做了要求,。完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面,，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣;對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn),，根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

【3】.開(kāi)發(fā)適當(dāng)?shù)募彝バ?shí)驗(yàn)

配合教學(xué)內(nèi)容，周末向?qū)W生布置一些與所學(xué)化學(xué)知識(shí)密切相關(guān),，學(xué)生在家中又能夠找到材料,，獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn)，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象,，得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來(lái),，回校后在課上進(jìn)行交流，多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求,。

總之,，教師在教學(xué)中要多鼓勵(lì)學(xué)生，多動(dòng)手多觀察,，主動(dòng)參入實(shí)驗(yàn),，以達(dá)到教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任二（1）班的語(yǔ)文、品德與生活,、傳統(tǒng)文化,、安全與法制、心理健康的教學(xué)工作,。面對(duì)這么多的教材,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究教法,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

首先精心研究教材,、設(shè)計(jì)教案,，注意在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及個(gè)別差異,，明確哪些內(nèi)容是學(xué)生難以理解的,，哪些是難于記憶的，哪些是容易被忽略的,，哪些是容易錯(cuò)混的,，做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實(shí)課堂的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

其次，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂公開(kāi)課或評(píng)優(yōu)課,，積極分析課的優(yōu)缺點(diǎn),，彌補(bǔ)自己課堂的不足，從而提高自己的.課堂教學(xué)水平,。

精心批改學(xué)生的作業(yè)，并針對(duì)實(shí)際情況給出一定的鼓勵(lì)性批語(yǔ),。讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識(shí),。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與他們交流,，給予關(guān)懷,，并且抽時(shí)間幫助學(xué)困生，針對(duì)學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn),，找出幫扶措施,。

平時(shí)注意抓好學(xué)生的坐姿以及寫(xiě)姿，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我覺(jué)得這些樸實(shí)的做法,，都有益于提高課堂教學(xué)的效率,，提高教學(xué)的成績(jī),。

良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是教學(xué)成功的條件。因此我總是到學(xué)生中去,，跟他們交朋友,，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，從而讓他們喜歡我,，也喜歡上我的課。對(duì)班里每個(gè)同學(xué)我都做到一視同仁,，不偏愛(ài)一部分人,，也決不放棄一個(gè)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，給予更多的關(guān)心和耐心,。

在教研組活動(dòng)中，聽(tīng)同校同學(xué)科老師的公開(kāi)課,，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),，使自己從同行身上學(xué)到了更多有益的經(jīng)驗(yàn)，并用于指導(dǎo)自己今后的教學(xué)工作。

在平常的教學(xué)中,，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同協(xié)商找到促進(jìn)改正和進(jìn)步的方法，使每個(gè)孩子都享有平等的受教育的權(quán)利,。使每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

總之，今后我會(huì)從小的細(xì)節(jié)入手,，更嚴(yán)格的要求自己,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平；不斷促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑,、自立的成長(zhǎng)，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十一

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)我和兩位老師的共同努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,。下面我對(duì)這一學(xué)期來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)單總結(jié)：

每天我走進(jìn)教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則,，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，在平時(shí),，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí),，能及時(shí)站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全，并教給幼兒正確的洗手方法,；在午餐時(shí),，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí),，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿,。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的'鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定,。

對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行,，我是中途來(lái)幼兒園的,，從我工作以來(lái)，我一直注重幼兒餐具,、毛巾,、地面、門(mén),、窗,、玩具等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的情況,，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí),，看到孩子的情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解情況,，特別是帶藥的孩子,，我都細(xì)致了解。在戶(hù)外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí),，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作,。

對(duì)于工作，我一直盡力做到最好,，通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十二

作為一名新調(diào)入本校的一名教師，工作了半個(gè)學(xué)年,，我有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

我能夠積極參加學(xué)習(xí),，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事， 團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友。 熱愛(ài)自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

1、備課 從開(kāi)學(xué)初,，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,。 作為一名新教師我積極把握聽(tīng)課機(jī)會(huì)，向其教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平。 可以根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,， 時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答,。因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法,，學(xué)生積極的回答問(wèn)題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成,， 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重， 我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài),。 讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為六(2)的班主任,，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動(dòng),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,， 和他們成為朋友，傾聽(tīng)他們的心聲,。經(jīng)常找后進(jìn)生談話(huà),，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo),，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，幫助他們樹(shù)立自信心，維護(hù)他們的自尊,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能， 及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以得多多地學(xué)習(xí).

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。爭(zhēng)取讓自己所帶的27個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十三

本學(xué)期，本人擔(dān)任初一(1),、(2)班語(yǔ)文教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，遵從學(xué)校的工作計(jì)劃和結(jié)合本科本班實(shí)際，按計(jì)劃,，按要求,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，順利地完成教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一,、教育理論方面：本學(xué)年來(lái),，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹(shù)立起以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想,，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,，靈活掌握了不同類(lèi)型的教學(xué)方法,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的`教學(xué)效果,。

二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,，寫(xiě)好教案,。取長(zhǎng)補(bǔ)短,，確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，確保學(xué)生保持良好的注意力,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，多組織一些課堂活動(dòng)和討論，盡最大努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

5,、除了課堂效果之外，還讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。

6,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平，本學(xué)年我聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上,，完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課目標(biāo),。

三、教學(xué)成績(jī)和不足

本學(xué)期5次單元考,，成績(jī)均較為突出;積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動(dòng),，科技節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。因此，我會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向他人學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)，諸多地方還有不足,，希望在今后的日子里,，能在各位老師的合作下，取得更好成績(jī),。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十四

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，有心酸有喜悅,，但我始終是保持著高度的責(zé)任感,，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對(duì)幼兒耐心,、細(xì)心,、關(guān)心和愛(ài)心,，結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

在思想上，我國(guó)著名教育家陶行知先生曾過(guò)“學(xué)高為師,，身正為范”,。在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的教師要做到德良、志堅(jiān),、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán)、儀端,、學(xué)勤,、心慈、言美才能樹(shù)立良好的師表形象,。在平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則，又要視聽(tīng)言行,，既要一絲不茍,、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范,。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。一學(xué)期以來(lái)，我自覺(jué)遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,、敬崗愛(ài)業(yè)，服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,。平時(shí)認(rèn)真參加園里的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部活動(dòng),，并通過(guò)電視、報(bào)刊等多方面了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)形式和發(fā)展動(dòng)態(tài),。 在工作上嚴(yán)于律己,，以身作則,，團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干,，時(shí)刻做到為人師表,，以一切為了孩子為宗旨，認(rèn)真履行一名幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé),。

在教育教學(xué)方面,，在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，主動(dòng)性,，參與性，運(yùn)用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作、探索事物,，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié),，找出重難點(diǎn),，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒,，注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析,。今年我們班有41名幼兒,，其中11名是新入園的幼兒，剛開(kāi)學(xué)時(shí)常規(guī)和紀(jì)律都不如小班了,，尤其是課堂,。如何組織幼兒更好的完成在園的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的把握課堂紀(jì)律,，實(shí)施自己的教學(xué)手段,，達(dá)到自己預(yù)期的.教育目的，成了我這學(xué)期開(kāi)學(xué)初就必須要解決的問(wèn)題,，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)摸索及請(qǐng)教老教師,，發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)提高不少。

在家長(zhǎng)工作中,，我深知幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,，因此，我平時(shí)非常注重家長(zhǎng)方面的工作,。尊重每一位家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)建立友好、和諧的關(guān)系,，平時(shí)接送時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通，讓家長(zhǎng)知道幼兒園及班級(jí)正在開(kāi)展或即將進(jìn)行的一些活動(dòng),，對(duì)于教育上存在的一些問(wèn)題,，常在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)們一起探討，共同尋找最佳的教育方法,。對(duì)幼兒沒(méi)有來(lái)園的即使的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),，了解情況。

以上是本人這一學(xué)期以來(lái)的工作,，“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會(huì)影響工作,；性格急躁等，我以后會(huì)努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。我相信有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào),。在新的學(xué)期我將繼續(xù)努力,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，用心去愛(ài)孩子，使他們?cè)谌松钠鹋芫€(xiàn)上跑出最好的開(kāi)端,。

歷史教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十五

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī),，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

在這一年中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出以下幾方面：

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部八年級(jí)三個(gè)班的音樂(lè)教育教學(xué)工作 ,，音樂(lè)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

統(tǒng)一目標(biāo)：從高一到高三,，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),。如：高一階段我們的教學(xué)目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，建立以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)課堂”；高二階段我們的教學(xué)目標(biāo)是“加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，將探究式學(xué)習(xí)引入課堂”,；高三第一學(xué)期，我們的教學(xué)目標(biāo)是“夯實(shí)基礎(chǔ),，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的教學(xué)”,；而高三第二學(xué)期,，我們的教學(xué)目標(biāo)是“注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生綜合解題能力”,。只有目標(biāo)明確,，措施才能得當(dāng)，在不同的階段,，才會(huì)有針對(duì)性的選擇教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn),，取得較好的教學(xué)效果,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的`學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

量化分析,。對(duì)平時(shí)的每次練習(xí),、考試，我們都進(jìn)行全面的數(shù)據(jù)分析,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析每個(gè)學(xué)生答題情況,，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的軟肋，確定下一步的教學(xué)思路,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，為今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本年度外出聽(tīng)課10節(jié),，在校內(nèi)聽(tīng)課25節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。 首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿(mǎn)足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

總之,，一年來(lái)，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。