在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生發(fā)言篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

首先,，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天,，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第__個(gè)教師節(jié),，我感到十分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會,。

人生如夢,。和我同齡的老師們，__年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生,，和老師們一起，迎來了第一個(gè)教師節(jié),，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；十一年前的今天,，我們是作為“準(zhǔn)”教師,，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對未來的九月,，我們多少有些憧憬與期許,，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的,，還有一顆顆平和,、堅(jiān)定而充實(shí)的心！沿著近十年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。

從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,！

我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。

再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕,！謝謝大家,！

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生發(fā)言篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：

大家好,！

金秋九月,，踏著清風(fēng)的足跡，伴著花香的甜美,，帶著喜悅的`笑容,，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,，我有幸代表全體教師講話,，心情非常激動。此刻,，請?jiān)试S我向辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們真誠地說一聲："辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂,！"也像在坐的可愛的,、刻苦的莘莘學(xué)子們問一聲好："祝同學(xué)們節(jié)日快樂"！

三年前,，我滿懷希望來到東勝區(qū)二中這塊育人的沃土,。盡管我已經(jīng)教書十多年，但是在二中的幾年里,，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識,，二中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，二中的教師是可愛的,，二中的學(xué)生是可塑的,。教學(xué)工作中，我深深感受到二中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息,。記得剛上初三,，我無法把握東勝區(qū)語文中考的方向，常常處在猶豫困惑中,，這時(shí)候，語文教研組長賈曉葉老師,，那甜甜的微笑,，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo),，給了我鼓勵,，給了我力量。那微笑常在我心中涌動,，如同盛開的薔薇,，讓我嗅到了馨香。從她的身上,，我再一次感受到了"吾生雖有涯,，而知也無涯"的道理。二中不僅是育人的沃土,，也是培師的良田,，為了指導(dǎo)教師講好課，敬愛的郭建榮付校長以身作則,，親自作示范課,，作了一節(jié)又一節(jié)，直到教師們學(xué)到了真正的本領(lǐng)為止,。正是因?yàn)槎杏幸晃晃贿@樣踏實(shí)做事的好領(lǐng)導(dǎo),，一個(gè)個(gè)這樣辛勤育人的好老師,，才有了二中一個(gè)個(gè)那樣優(yōu)秀的好學(xué)生，也正是在這個(gè)強(qiáng)大的集體凝聚力下,，我們二中人才意氣風(fēng)發(fā),，前赴后繼取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績。

新學(xué)期初,，當(dāng)我們送走了敬愛的高校長的時(shí)候,，我們又迎來了二中的新校長――秦智琳校長。在開學(xué)全校教師大會上,，我們認(rèn)識了這位學(xué)者型的校長,，他博學(xué)多識，有思想,，有高度,，有創(chuàng)新，有理念,。秦校長說要讓每位學(xué)生得到成長,，讓每位教師愉快工作。要打造名師,，宣傳學(xué)校,，讓家長放心，讓社會好評,。抓科研,，重素質(zhì)，師盡其才,，生盡其力,，讓學(xué)生成長，讓學(xué)校發(fā)展,。"這些話又如一陣陣春風(fēng)吹入了我們每位教師的心甜,。我們知道，我們又遇到了一位好領(lǐng)導(dǎo),！

同學(xué)們有機(jī)會也去拜讀一下秦校長的博客：看秦校長博文,，有時(shí)如泉水叮咚，有時(shí)如沙沙細(xì)雨,，有時(shí)如清風(fēng)明月,，有時(shí)如大海高山。他的文章,，有思想,，是深邃的；有見地,，是一針見血的,；有激情,，是改革創(chuàng)新的；有作為,；是敢想敢作的,。

親愛的同學(xué)們，有這樣的好老師,，這樣的好領(lǐng)導(dǎo),，你們驕傲嗎？那就拿出你們的勇氣,，揮灑你們的汗水,，在二中這塊沃土中學(xué)本領(lǐng)，求生存,，提素質(zhì),，長知識。真正做到"今天你以二中為榮,，明天二中以你為榮",。

老師們，同學(xué)們,，大河百代,，眾浪齊奔，二中上下,，團(tuán)結(jié)一心,。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以秦校長為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍，去迎接二中更美好的明天吧,！

今天我代表青年教師在這里發(fā)言，發(fā)言的主題是師德,。這本身是校領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕同志師德修養(yǎng)的肯定和褒獎,，但是這里舉目皆是的德高望重的前輩，老前輩,，本人實(shí)在不敢高談闊論師德二字,。只能說談?wù)勛约簩@兩個(gè)字的粗淺認(rèn)識。

我認(rèn)為師德有三個(gè)層次,，首先有愛,，然后是德，最后是師德,。愛是愛什么哪,？我認(rèn)為作為教師首先要愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生,。不愛教師這個(gè)職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻(xiàn)精神的,，學(xué)生感受到教師的愛自然就會親其師,，從而信其道。我說的德,，也就是品德,，換一句說也就是教師的人格魅力。因?yàn)樵诮逃?，一切師德要求都基于教師的人格,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有?qiáng)烈的典范性,，教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。俄國著名教育家烏伸斯基說：教師的人格,，就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠,，我們師范院校大多有一句校訓(xùn)：學(xué)高為師,，身正為范。光身正是不夠的,，身為人師無學(xué)既是無德,！在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn),，所以作為教師就要不斷的學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí),。不斷的完善自己,，正如我們的先哲孔子學(xué)不厭，教不倦,。

我常以易經(jīng)里的兩句話自勉：天行健,，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤,，君子以厚德載物,。謝謝大家！

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生發(fā)言篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,！

今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與一中的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事一起共同慶祝我工作以來第一個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸,。值此佳節(jié)之際,，請?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福,。

天寶一中有著悠久的歷史和輝煌的成績,，我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人名教師而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任,。

"學(xué)高為師，身正為范",。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距,，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作,。誠心,、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法,；成長、成功是我們學(xué)習(xí)的目的,。在前輩們的幫助下,，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí),，勤學(xué)多問,，認(rèn)真聽好老教師的每一堂課，不斷提高自身水平,。同時(shí),，抓住學(xué)校給我們做班主任的契機(jī),，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級管理方法,，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問,，樂于奉獻(xiàn),，以學(xué)校為家，尊重,、保護(hù),、關(guān)愛每一位學(xué)生,。我們清楚地認(rèn)識到，如果沒有高尚的師德,，沒有扎實(shí)雄厚的基本功,，就無法感染每一位學(xué)生，教育就會黯然失色,，"傳道,，授業(yè)，解惑,，育人"之宗旨就會成為一紙空談,。在今后的工作中，我們定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望,，本著"對學(xué)生負(fù)責(zé)"的宗旨,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神,、責(zé)任心,、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去,，以平等的心態(tài),、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的"心靈之樂"。作為一名新教師,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩,！

我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老教師們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識，精湛的技藝,，一定會促使我們迅速成長,，在"三尺講臺"上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。今天,，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水愛灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)一中的輝煌,！

最后,，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的道一聲："你們辛苦了！"祝各位老師節(jié)日快樂,、工作順利,、身體健康！謝謝大家,。

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生發(fā)言篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

大家好！金秋送爽感知收獲在望,，時(shí)光飛逝感慨年歲綿長,。轉(zhuǎn)瞬間我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)，值此節(jié)日之際,，讓我祝各位教育戰(zhàn)線上的同仁們,，節(jié)日快樂！

今天做為教師代表發(fā)言,，我感到很榮幸,，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次跟大家交流的機(jī)會。從事教育工作已經(jīng)18年了,，回眸這18年很短暫,，品味這18年又很漫長。這十多年里,，我漸漸地由青澀變得成熟,，成熟不是一個(gè)人的力量，就猶如田里的莊稼,，需要陽光的照耀,、雨露的滋養(yǎng)。

在自己成長的路上我要感謝很多人：感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，感謝您給予我機(jī)會,，讓我得到歷練，感謝您給予我的鼓勵與支持,，讓我一天天的成長,；也感謝您我的同事，謝謝你們的微笑讓我對這個(gè)集體充滿依戀,，謝謝您在我生活,、工作中，給予我的幫助,、理解,，這一切的一切都讓我感覺到溫暖、幸福,。

詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉?！蔽也粫：瑴I水,，我只想說：我深沉地愛著這個(gè)集體，對深情地愛著教師這個(gè)職業(yè),。在這個(gè)大集體中,，在教師這一崗位上，我愿做一滴水,，把我的熱情輻射給我的學(xué)生,，把我的真誠回報(bào)給我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事,。積善雖無人見,，存心自有天知，千般情愫,，萬般情感,，都讓我覺得能成為你們中的一員我是幸運(yùn)的，能成為一名教師我是幸福的,！

明天就是教師節(jié)了,，此刻我愿懷著這幸福的心情，再一次祝福大家節(jié)日快樂,！我更愿懷著誠摯的心情為您祈福：祝大家生活上順心如意,，工作上如意順心！祝我們的大集體——永安中心小學(xué)校越來越輝煌,！

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生發(fā)言篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！伴隨著時(shí)光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約,。今天，我很榮幸,，能夠作為教師代表站在這里,，與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們,！

作為教師,，能夠從事自己所熱愛的教育事業(yè)，我們是幸福的,。

我們幸福地忙碌著：備課,、上課、聽課,、判作業(yè),；與學(xué)生們交流，與同事們研討,，與家長們溝通……我們向孔子請教,；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)；我們向蘇格拉底追問……不記得,，有多少次,，為了家長和學(xué)生的不理解，我們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),；為了提高教學(xué)質(zhì)量,，參加各種各類教學(xué)競賽，我們飯不思,，茶不飲,，徹夜難眠！但,，我們無怨無悔,，我們付出并快樂著！

我們幸福地成長著：通過各級各類培訓(xùn),，我們成長了：育人為本,，立德為先，承認(rèn)差異,、尊重差異,、善待差異，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路,，讓每一株幼苗都沐浴陽光,，這，是我們的教育理想,；張揚(yáng)個(gè)性,，創(chuàng)新思維，營造民主對話的課堂,、開放有序的課堂,、自主高效的課堂,，讓教室里的每一個(gè)孩子都能享受到有尊嚴(yán)、有創(chuàng)意,、有情趣,、有收獲的學(xué)習(xí)生活，這,，是我們的教學(xué)信念。

我們幸福地收獲著：我們很幸運(yùn),，也很幸福,。因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅思议L的普遍認(rèn)可和肯定，同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報(bào),。真的,，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財(cái)富——那就是孩子們,。桃李不言,，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音,，每每收到孩子們那一條條熱情洋溢的短信和那一個(gè)個(gè)深情親切的電話……這時(shí),，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子,！當(dāng)老師,，真好！

“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”教育是愛的事業(yè),，我們用語言來播種,，用彩筆來耕耘，用汗水來澆灌,，用心血來滋潤,。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天,；工作在課堂,，成就卻在大地的四面八方。我相信,，在經(jīng)歷了酸,、甜,、苦、辣之后,，我們收獲的將不僅僅是累累碩果,。

老師們，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任,，家長的重托,，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠,，我們依舊努力前行,。快速發(fā)展的社會,、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題。我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！奔热贿x擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,。最后，我代表我所有的同事,，說一聲：我是老師,，我自豪！謝謝,！

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生發(fā)言篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著時(shí)光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,，我很榮幸,，能夠作為教師代表站在這里，與石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生分享教師節(jié)的快樂!今天,，是我們教師的節(jié)日,，教師也就成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。

既然是“節(jié)日”,，我們很自然地與“禮物”聯(lián)想到一起,，且讓我先介紹一段小插曲：

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際,，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己,。想來想去,，實(shí)在沒主意，于是他就去問老師：“老師,，教師節(jié)您希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來,，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年,，20年后再送給我,。”

同學(xué)們,，老師最最期待的禮物當(dāng)然是學(xué)生的學(xué)有所成,，是學(xué)生每天的進(jìn)步。

其實(shí),，老師除了希望看到孩子們明天的精彩,，同樣需要得到孩子們這個(gè)學(xué)段，今天,，此時(shí)的好表現(xiàn)：一個(gè)個(gè)昂首挺拔的身姿,、一聲聲真誠快樂的問候、一張張柔和親切的笑臉,、一雙雙閃亮專注的眼眸,、一份份整齊漂亮的答卷……這些，都是無比美好的禮物,，老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到,，每天都想得到,，不管是不是教師節(jié)。老師是不是很貪心呢?

老師還是相當(dāng)虛榮的,，老師總是期望看到自己的學(xué)生在我所任教的這個(gè)學(xué)段,，今天，此時(shí)取得的好成績,。我們最喜歡向人炫耀自己的學(xué)生成績優(yōu)秀的有多少多少,，獲得全級前10名，前100名,，前200名的有多少多少,，自己的學(xué)生參加作文比賽、書法大賽,、奧英,、奧數(shù)、合唱,、繪畫,、信息技術(shù)等等活動獲得了多么多么了不起的獎項(xiàng)，我們不厭其煩地在各種場合夸耀說我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成績……對于老師來說,，這些又何嘗不是讓我們青春永駐,、幸福快樂的最好禮物呢?老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到,，每天都想得到,，不管是不是教師節(jié)。

老師就像你們的爸爸媽媽,，永遠(yuǎn)期待著孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。誠如是，便每天都是父親節(jié),、母親節(jié),、教師節(jié)。

今天,，我不想傾訴平時(shí)的工作有多辛苦,，有多瑣碎，選擇了教師職業(yè),，就選擇了勤勉與奮斗,，其間的過程，苦樂自知,。我站在這里,，只是石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)一百多位優(yōu)秀教師的代表，我愿意與同事們一起分享節(jié)日的快樂，更愿意借此機(jī)會引領(lǐng)著同學(xué)們一起,，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實(shí)的謝意,，請同學(xué)們跟著我，面帶微笑滿懷誠意地對老師們連說三聲：謝謝老師!

謝謝你們,，你們的聲音溫暖了我們的節(jié)日!

此時(shí)此刻,，我們的心里填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子!當(dāng)老師,，真好!當(dāng)老師,，真幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生發(fā)言篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好,！

今天是個(gè)好日子,，是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂,、幸福安康,！

一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價(jià)值,，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲,、自豪,，但是倍感欣慰,。因?yàn)閲?、社會沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻(xiàn)的群體,。作為教師代表坐在這里慶祝第__個(gè)教師節(jié),，很高興，也非常激動,。此時(shí)此刻,，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

第一個(gè)詞是感謝,。

我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中,，轉(zhuǎn)眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有18個(gè)年頭了,。18年來,，我工作在二中，生活在二中,，也成長在二中,。18年風(fēng)風(fēng)雨雨，青絲換白發(fā),，我逐漸成長為一名合格的教師,，懂得了更多的教書育人的道理,。作為教師，對__二中我有一種特殊的感情,?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，回想自己取得了一些進(jìn)步,，我覺得自己是幸運(yùn)的,，也是幸福的。借此機(jī)會我衷心地感謝學(xué)校,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學(xué)生對我的包容,。

第二個(gè)詞是責(zé)任,。

少年樹木，百年樹人,。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想,，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程,，沖擊一個(gè)家庭的幸福,，因此作為一名教師我倍感責(zé)任重大的，不敢半點(diǎn)懈怠,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。平時(shí)的教學(xué)工作中,我認(rèn)真鉆研教材寫好教案，深入了解學(xué)生,，積極引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,，精講精練；在教育學(xué)生時(shí),，注重率先垂范,，身教感染；作為一名學(xué)校的中層干部,，我明確自己的工作職責(zé),，工作中不越位、不掉隊(duì),，站在全校工作大局層面上想問題,，在“干中學(xué)，在學(xué)中干”，努力做到“勤思會管”,。

第三個(gè)詞是“學(xué)習(xí)”,。

現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高,，教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,；只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。這些年來,，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己,，幾年來,，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論,，更新自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,，多篇教育教學(xué)論文獲獎。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂,，獎勵讓我們深思,。我將以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí),、更認(rèn)真,、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后,，這次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁,，家庭美滿，闔家幸福,，萬事如意,；祝__二中的明天會更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上,！