方案是從目的、要求、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

文化策劃方案模塊篇一

網(wǎng)絡(luò)改變生活,，文化提升品質(zhì)

xx年3月25日――4月29日

全體在校學(xué)生、學(xué)生工作人員,、青年教師

（一）主辦單位：學(xué)生處

（二）策劃承辦單位：軟件學(xué)院

（三）協(xié)辦單位：學(xué)生工作通訊社

（一）網(wǎng)絡(luò)知識講座

（二）“愛滿南工”――尋找身邊的感動攝像,、攝影大賽

（三）電腦維修與服務(wù)

（四）“我的e家”――網(wǎng)頁設(shè)計大賽

（五）“e決高低”――微博應(yīng)用技能大賽

（一）宣傳發(fā)動各學(xué)院要圍繞本屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動主題，根據(jù)活動內(nèi)容制作宣傳板,，擺放于本單位教學(xué)樓大廳,。同時，要充分利用電子屏,、櫥窗,、條幅和各學(xué)院主頁等各種宣傳渠道進(jìn)行宣傳動員，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò),、積極參與,。

（二）學(xué)生評審團(tuán)本次活動為鼓勵學(xué)生的廣泛參與，繼續(xù)組建學(xué)生評審團(tuán),，對攝像,、攝影作品和網(wǎng)頁設(shè)計作品進(jìn)行評審，各學(xué)院分別推薦2名學(xué)生參加評審團(tuán),，于4月1日前將參加評審團(tuán)的學(xué)生名單及聯(lián)系方式報送軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室,。

（三）專項活動

1、舉辦網(wǎng)絡(luò)知識講座暨第六屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)開幕式,。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,，安排工作、發(fā)出倡議,，宣布開幕,。接著，由邀請的校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)專家,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識講座,，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)知識，善用網(wǎng)絡(luò)媒介,，樹立科學(xué)文明的網(wǎng)意識,。講座題目、時間和地點見校內(nèi)海報,。

2,、“愛滿南工”――尋找身邊的感動攝像、攝影大賽,。以南工校園內(nèi)真人,、真事為題材，尋找身邊令人感動的鏡頭,，拍攝令人奮進(jìn)的影像,，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落,。各學(xué)院要發(fā)動廣大同學(xué)積極參與,，從參與作品中擇優(yōu)推薦上報作品電子版5―8幅（部），以學(xué)院為單位,，將作品于4月20前統(tǒng)一報送至軟件學(xué)院學(xué)工辦參加評選,。

(1)作品要求：攝影、攝像的.場景必須在南陽理工學(xué)院,，要求是真人,、真事；作品需提供簡潔的文字說明,；作品內(nèi)容思想健康,、積極向上；作品要注明學(xué)院和作者,；視頻作品時長以10分鐘之內(nèi)為宜,。

(2)評選方法：采用網(wǎng)上投票與評審團(tuán)評審相結(jié)合的方式,網(wǎng)上投票和評審團(tuán)評審各占復(fù)賽總分50%。

(3)獎項設(shè)置：一等獎5名,二等獎10名,，三等獎20名,，優(yōu)秀獎若干名。

3,、提供電腦維修與服務(wù),。在網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)期間，廣大師生可以就網(wǎng)絡(luò)知識,、電腦維修,、實用網(wǎng)站等問題提供服務(wù)。電腦維修與服務(wù)地址：4月13日,、14日在圖書館門前,，其余時間在軟件學(xué)院孵化園,。

4、“我的e家”――網(wǎng)頁設(shè)計大賽各學(xué)院以喜迎評估為中心,，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的平臺,，充分展示新一代大學(xué)生的集體風(fēng)貌，營造喜迎評估的網(wǎng)絡(luò)氛圍,，以學(xué)院,、班級或宿舍為單位，創(chuàng)作一張展示集體風(fēng)采的網(wǎng)頁,。

（1）,、作品要求：作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲,；作品能夠真實反映大學(xué)生集體積極向上的現(xiàn)狀,；作品內(nèi)容要求簡潔明了，思路清晰,。

（2）,、上報時間：作品以學(xué)院為單位，每個學(xué)院至少報送作品5部,，于4月15日前報送軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室,。(3)評選方法：采用網(wǎng)上投票與評審團(tuán)評審相結(jié)合的方式,網(wǎng)上投票和評審團(tuán)評審各占復(fù)賽總分50%。

(4)獎項設(shè)置：一等獎3名,二等獎5名,，三等獎15名,，優(yōu)秀獎若干名。

5,、“e決高低”――微博應(yīng)用技能大賽各學(xué)院擇優(yōu)推薦3名同學(xué)參加微博應(yīng)用技能大賽,。各學(xué)院把參賽學(xué)生名單及聯(lián)系方式于4月18日前報送至軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。

（1）大賽內(nèi)容：主要考察學(xué)生利用微博交流能力和分析解決現(xiàn)實生活學(xué)習(xí)中遇到的現(xiàn)實問題能力為主,。

（2）大賽形式：采用現(xiàn)場抽題,，上機(jī)操作。

（3）大賽時間：4月23日16：20,。

（4）大賽地點：15號教學(xué)樓604,、606實驗室。

（5）評選辦法：組織有關(guān)專家進(jìn)行評選,。

（6）獎項設(shè)置：一等獎3名,，二等獎6名，三等獎12名,。

（四）優(yōu)秀作品展示學(xué)生處將各個項目的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示,。

（五）總結(jié)表彰活動結(jié)束后，各學(xué)院要及時總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,，探索建立網(wǎng)絡(luò)教育的長效機(jī)制,，打造積極健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)生處將結(jié)合過程監(jiān)控,，對各學(xué)院開展活動質(zhì)量及學(xué)生參與熱情進(jìn)行量化考核,，評選第五屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，并在閉幕式上進(jìn)行表彰,。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)院要充分認(rèn)識舉辦網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的重要意義,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌安排,，為本屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的成功舉辦創(chuàng)造條件,，提供支持。

(二)精心組織,，務(wù)求實效,。各學(xué)院要根據(jù)方案要求，結(jié)合實際情況,，制定出本學(xué)院具體落實辦法,，指定專人負(fù)責(zé)，明確時間進(jìn)程,，積極組織學(xué)生參加比賽,，擴(kuò)大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果,。

文化策劃方案模塊篇二

法院旁聽

會員之所以選擇加入法律協(xié)會,，除了對法律有較濃厚的興趣之外，想通過協(xié)會來了解法律知識,，增強(qiáng)法律意識以維護(hù)自己的合法權(quán)益也是一個重要的方面,。而法院旁聽是達(dá)到此目的的一個極其重要的途徑。

實踐部聯(lián)系旁聽法院,，并約定時間和地點,；宣傳部做宣傳工作，作展版,，寫海報,；策劃部策劃活動路線；組織部組織會員參加活動,；網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝像,；秘書處負(fù)責(zé)活動經(jīng)過以及活動總結(jié)的紀(jì)錄；外聯(lián)部拉外聯(lián),；財務(wù)部做好財務(wù)總結(jié)報告,。

組織會員在約定的時間和地點去法院旁聽一個比較適宜的案件,。

視法院情況而定。

宣傳紙五張 4元

膠水一瓶

1元

福利院獻(xiàn)愛心

有句話說要想做學(xué)問,，首先要學(xué)會做人,。家庭.學(xué)校和社會培養(yǎng)我們，助我們成人成才的同時,，我們也要學(xué)會反哺社會,，服務(wù)社會。法律不僅保護(hù)健全人的`權(quán)益,，更注重對弱勢群體的保護(hù),。因此，我們更因該關(guān)注這些容易被遺忘的弱勢群體,，對社會做出我們微弱的貢獻(xiàn),，向社會奉獻(xiàn)我們的一份愛心。

實踐部聯(lián)系福利院,；宣傳部做宣傳工作,，作展版，寫海報,；策劃部策劃活動路線,；組織部組織會員參加活動；網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝像,；秘書處負(fù)責(zé)活動經(jīng)過以及活動總結(jié)的紀(jì)錄,；外聯(lián)部拉外聯(lián)；財務(wù)部做好財務(wù)總結(jié)報告,。

會員到達(dá)福利院之后,，把會員分為兩部分，一部分負(fù)責(zé)幫助福利院作些力所能及的工作,，另一部分跟老人聊聊天,，談?wù)勑闹惖摹?/p>

4月29日

福利院

宣傳紙五張

4元

禮品 20元

普法宣傳

法律規(guī)定了人們生活中的方方面面，每個人都不可能不受法律的制約,，脫離法律的約束而存在,。因此，協(xié)會策劃此次活動盡自己最大的努力來為需要的同學(xué)提供法律方面的咨詢,。另外,，適逢《河南省道路交通安全條例》實施半年之際，且《條例》關(guān)系到每個公民的切身利益,，每位學(xué)生當(dāng)然也不例外,。將《條例》中貼近學(xué)生的部分以“知識競猜”和“散發(fā)傳單”的方式宣傳給校友，來達(dá)到法制宣傳的目的，使校友能夠在必要的時候拿起法律的武器,，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

實踐部負(fù)責(zé)法制宣傳現(xiàn)場的布置；宣傳部做宣傳工作,，作展版,，寫海報；策劃部策劃法制宣傳單的具體內(nèi)容以及知識競猜的知識問題,；理論研討部負(fù)責(zé)法活動現(xiàn)場的法制宣傳工作,；組織部組織會員參加活動；網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝像,；秘書處負(fù)責(zé)活動經(jīng)過以及活動總結(jié)的紀(jì)錄,；外聯(lián)部拉外聯(lián)；財務(wù)部做好財務(wù)總結(jié)報告,。

活動分兩部分組成，一是知識競猜部分,，二是法制宣傳部分,，二者同時進(jìn)行。

知識競猜部分由會員問問題,，有在場的同學(xué)回答,，回答正確的同學(xué)將獲得由我們法律協(xié)會送出的獎品；在知識競猜的同時由另一部分會員向現(xiàn)場的其他同學(xué)做法制宣傳活動,。

5月10日

鐘樓廣場

宣傳紙五張

4元

“知識競猜”獎品

20元

法制傳單

15元

條幅一條

30元

河南工業(yè)大學(xué)法律協(xié)會

文化策劃方案模塊篇三

為營造良好寢室文化氛圍,，增強(qiáng)寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和團(tuán)結(jié)友愛精神,，提供學(xué)生更多的發(fā)揮和創(chuàng)造空間,，展現(xiàn)大學(xué)生時代風(fēng)貌，用睿智的頭腦,，靈巧的生活點綴生活,、詮釋理想。

陽光春日,，溫馨裝院

**年3月

信息工程學(xué)院分團(tuán)委

（一）對象

所有男女生寢室

（二）內(nèi)容

1.寢室名稱設(shè)計：各參賽寢室都需根據(jù)自己寢室特點取一個名字,，可為言簡意賅的、富含哲理的,、催人奮進(jìn)等。

2.寢室環(huán)境衛(wèi)生：宿舍環(huán)境舒適,，空氣清新,，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀,、大方,、溫馨；無抽煙現(xiàn)象,；無違章用電,；寢室內(nèi)部成員間文明和諧,。

3.展板設(shè)計：各寢室根據(jù)自己的專業(yè)特色,、興趣愛好設(shè)計制作校園文化與企業(yè)文化有機(jī)結(jié)合的“寢室文化窗”,，通過文字,、圖片、圖畫等多種形式展現(xiàn),。

（三）形式

學(xué)校統(tǒng)一組織巡查評選，將獲獎寢室的'展板進(jìn)行統(tǒng)一展示,。

1．報名時間：3月7日-12日

（四）獎項設(shè)置：一等獎5名,，二等獎10名，三等獎20名,，優(yōu)秀獎若干名。

（五）評比標(biāo)準(zhǔn)：

1．寢室名稱合理,，體現(xiàn)寢室成員共同的生活理念,。

2．展板設(shè)計合理，富有美感,，風(fēng)格鮮明,，體現(xiàn)寢室成員感情與團(tuán)體精神；內(nèi)容積極向上,、健康活潑,，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣與寢室成員的共同理想。

3．寢室環(huán)境干凈,、整潔,、溫馨。

“寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼,，避免展板表面損壞,，以便日后更改使用,。

**年2月24日

文化策劃方案模塊篇四

目錄

（八）頒獎典禮…………………………………………………………………………......錯誤！未定義書簽,。

（九）后期活動……………………………………………………………………………..錯誤,！未定義書簽。

誤,！未定義書簽,。

（一）評分標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………………………………..錯誤！未定義書簽,。

（二）獎勵方案……………………………………………………………………………..錯誤,！未定義書簽。

（三）活動預(yù)算表…………………………………………………………………………..錯誤,！未定義書簽,。

一、活動背景

成立于1990年的中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心一直以“立足同學(xué),、服務(wù)社會,、成就自我”為宗旨，努力為同學(xué)們提供勤工助學(xué)和社會實踐的機(jī)會,，幫助同學(xué)們培養(yǎng)自立和服務(wù)社會,、服務(wù)他人的意識。展望勤工未來的發(fā)展,，我們決心開拓創(chuàng)新，策劃,、組織出一系列豐富同學(xué)們課余文化生活的大型活動,。

文化衫是表達(dá)內(nèi)心精神世界的窗口。它極具個性化,，因為它不是一般的t 恤衫,，它時尚又有創(chuàng)意,，其獨(dú)特價值就在于它豐富的文化內(nèi)涵,。當(dāng)今社會,，大學(xué)生這一特殊的群體總體消費(fèi)能力較強(qiáng),，且多具有創(chuàng)新意識,。文化衫完全可以按設(shè)計者自己的需要在t 恤上印制喜歡的文字,、圖案,、色彩和線條,，透過這些文化符號彰顯個性,，詮釋穿者的精神世界,。通過征集t恤圖案的設(shè)計方案，運(yùn)用同學(xué)們的設(shè)計天賦和繪畫天賦來鍛煉大家的素質(zhì)拓展能力,，讓同學(xué)們得到能力的體現(xiàn)和現(xiàn)實,，發(fā)覺有潛力的學(xué)生。商家亦可以此活動為媒介，擴(kuò)大在學(xué)生中的影響力,，吸引學(xué)生群體的注意力,，并可以通過該活動為自己的公司挖掘創(chuàng)新型人才。

伴隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展,，勤工也走過了它21年的風(fēng)雨,。文化衫設(shè)計賽作為其新近開發(fā)的特色活動，極具時代特色,，貼近大學(xué)生積極向上,，創(chuàng)意無限的特點。我們希望依托勤工這個平臺努力實現(xiàn)同學(xué)業(yè)余生活的豐富化,，并傳承勤工舉辦大型活動的優(yōu)良特點,。與此同時，日本在今年經(jīng)歷了9.0極大地震,，我們也希望通過此次活動表達(dá)同學(xué)深切的關(guān)懷,，展現(xiàn)無疆界的大愛。

二,、活動可行性

中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心作為連接社會單位與同學(xué)們的橋梁,，經(jīng)過20載的發(fā)展，已成為北京市高校領(lǐng)域機(jī)制最健全,、服務(wù)最完善的學(xué)生組織之一,。中心歷年舉辦的活動都得到了社會單位的高度信任和廣大同學(xué)的廣泛認(rèn)可，北京電視臺,、北京青年報等多家傳媒機(jī)構(gòu)都曾對中心進(jìn)行過詳細(xì)報道,。

我們有21年積累的活動經(jīng)驗，如“軟陶泥設(shè)計大賽”“定向越野大賽”“露天電影”“周末展賣”等活動經(jīng)驗,，雖然種類不同,，但通過這些活動勤工建立起了一批高效高素質(zhì)的活動操作團(tuán)隊，有較高的策劃水平與實戰(zhàn)能力,。

前兩屆中心成功舉辦過“筆下童謠”,、“愛滿人大祈福災(zāi)區(qū)”、 “云衫夢”這樣的同類活動,，關(guān)注的人數(shù)多達(dá)數(shù)千人,，僅一天的活動就有800余人參賽，如此火爆的場面足以證明此項活動在人大校內(nèi)的影響力之大,。從前幾次的活動策劃及流程直接有利于本次活動的開展,。 此次活動我們認(rèn)真挑選了同學(xué)們最感興趣最貼近時代步伐的主題，這對參賽者來說本身就具備很大的吸引力,。

在前幾次活動方案的指引下,，本次活動設(shè)計具備了觀賞性和娛樂性,。基于以上幾點所以我們堅信中心有能力辦好這次的活動,。

三,、市場分析

⒈ 目標(biāo)市場：中國人民大學(xué)生。

隨著氣溫升高,，夏季將至,，同學(xué)們對t恤衫的關(guān)注和需求逐漸增大。另外,，在彩繪活動中鮮艷的顏料顏色將為喜歡張揚(yáng)個性的'同學(xué)提供展現(xiàn)平臺,。

⒉ 競爭優(yōu)勢分析：

競爭群體優(yōu)勢：中國人民大學(xué)有30000+學(xué)生，同時有大量的留學(xué)生,，而學(xué)生是消費(fèi)t恤的主要群體,，隨著對t恤的需求不斷升高，及時在校進(jìn)行宣傳,，提高品牌知名度和親和力,，是提高市場份額的有效方式。

另外,，活動中使用的鮮艷的顏色與畫筆都可以作為實物廣告,，起到宣傳品牌作用。學(xué)生是水筆畫筆的主要消費(fèi)對象,，通過此次活動,，也可以起到宣傳作用。

競爭地利優(yōu)勢：該活動是在中國人民大學(xué)內(nèi)人流量最大的地點舉行,，不僅能夠獲得廣泛師生的參與,，更能夠是其他校內(nèi)流動人員進(jìn)行關(guān)注。

競爭資源優(yōu)勢：中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心,，校內(nèi)五大學(xué)生組織之一,，所辦活動面向全校,，并能獲得全校學(xué)生的重視,，使贊助商能夠獲得更好的宣傳效果和更高的關(guān)注度。同時勤工助學(xué)服務(wù)中心是校團(tuán)委直屬的社團(tuán),，等于間接擁有全校資源,，可使活動暢通無阻。

四,、活動目標(biāo)

⒈ 通過和商家的合作,，實行雙贏，保證活動順利進(jìn)行的同時,，為商家提供有利的宣傳,，打開學(xué)生市場,。另外，本活動為創(chuàng)意型活動,，可為商家提供設(shè)計創(chuàng)作的靈感,。

⒉ 2011年是中國共產(chǎn)黨成立九十周年。九十年之后的今天中國發(fā)生了無數(shù)的變化,，人大的同學(xué)們都有很多的感情希望得到抒發(fā),。借此次活動將再度體現(xiàn)勤工“立足同學(xué)、服務(wù)社會,、成就自我”的宗旨,，并在學(xué)校范圍內(nèi)宣傳勤工，促進(jìn)勤工的影響力,。

⒊ 2011年日本經(jīng)歷了9.0級大地震,，作為休戚與共的鄰國，我國有義不容辭的責(zé)任給予他們?nèi)说乐髁x援助,。而作為學(xué)生,，我們希望能通過此次文化衫活動，體現(xiàn)作為一個大學(xué)生對另一個民族的無界的關(guān)懷,。

4. 旨在為人大廣大青年學(xué)俊打造鍛煉和展示自我的舞臺,，設(shè)計出具有時代特色的作品。通過大賽使同學(xué)們發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力,，提高自己的的創(chuàng)新能力,，同時也豐富了校園文化生活。

5. 作為活動承辦部門的勤工助學(xué)服務(wù)中心在這次活動中可以充分得到鍛煉,，積累大量經(jīng)驗,提高日后在學(xué)校舉行大型活動的能力,。

6. 可以密切商家與人大勤工之間的聯(lián)系，通過大賽,，擴(kuò)大人大勤工在社會上的影響力,，同時也使商家獲得更多的機(jī)會進(jìn)行校園市場推廣活動。

五,、活動時間

宣傳從5月初開始,，現(xiàn)場報名5月12日，至5月底全部結(jié)束,。

六,、活動地點

現(xiàn)場活動將使用教二門前甬道，決賽及頒獎典禮將在學(xué)活動廳舉辦,。

教二門前甬道連接三座教學(xué)樓與圖書館,，屬于學(xué)校人流量較大的活動場地，曾在此地舉辦過多場活動,，例如社團(tuán)招新“百團(tuán)大戰(zhàn)”,、勤工兼職招聘會等,，較容易吸引學(xué)生的注意力，使更多的人大學(xué)生參與這個活動,。

七,、參賽對象

全校學(xué)生，參賽方式可以是單人作品,、兩人以上五人以下的團(tuán)隊,，也可以以學(xué)院或社團(tuán)名義參賽。

八,、活動具體流程

（一）前期宣傳工作（5月4日開始持續(xù)宣傳） ⒈ 制作大賽橫幅

挑選往屆優(yōu)秀作品和由本次活動協(xié)助者繪制的文化衫于5月9日起在教二門前和學(xué)活前展出,。

⒊ 文化衫廣告形式宣傳

在空白的文化衫上畫上或者是印上本次活動的宣傳圖畫，勤工標(biāo)志,，活動口號,，活動主題，衣服下擺上寫上活動時間和地點,，左下角可印上贊助商的名稱或logo,，與歷屆優(yōu)秀文化衫一起懸掛于5月9號起在教二們前和學(xué)活前展出。

注：所有展出的文化衫當(dāng)天早上懸掛晚上由勤工工作人員回收,。

⒋ 宣傳海報的設(shè)計和制作

宣傳欄內(nèi)張貼,，每天兩次，每次兩張,。

他宣傳欄內(nèi)張貼 每天兩次 每次一張 ,。

注：海報設(shè)計中文、英文,、韓文三版,，分別針對不同的宿舍區(qū)以及學(xué)生活動區(qū)使用。

文化策劃方案模塊篇五

為了提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識,，關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的熱點問題,，梳理國家有關(guān)政策法規(guī)，增強(qiáng)大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的積極性,，現(xiàn)決定舉辦第三屆北京聯(lián)合大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽（以下簡稱“競賽”）,。

競賽主題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承,；

主要內(nèi)容：

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論（概念,、分類體系、學(xué)科定位）,；

我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的現(xiàn)狀與問題,；

國內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的`熱點問題,；

國外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功經(jīng)驗；

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價值與現(xiàn)狀

1．本次競賽參賽者為在校本科生,。

2,、學(xué)生以個人為單位參賽，自愿報名,，不限專業(yè),。

1、本次競賽分為初賽（筆試）與復(fù)賽（現(xiàn)場搶答與案例分析）兩個環(huán)節(jié),，最終比賽成績以初賽成績（50%）+復(fù)賽成績（50%）相加而得,，以成績排名確定最終獲獎名單。

2,、所有參賽學(xué)生統(tǒng)一填寫報名表回執(zhí),，發(fā)送至，經(jīng)組委會統(tǒng)計后統(tǒng)一組織初賽筆試,。報名截止日期20xx年5月13日,。

3、初賽形式：所有參賽學(xué)生完成指定的筆試試卷（閉卷）,。筆試成績75分以上者為優(yōu)秀,，成績前30名者自動進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。

4,、復(fù)賽形式：

①現(xiàn)場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識問題搶答,；

②具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目現(xiàn)狀的案例分析；

③ 專家提問,。

復(fù)賽的具體安排待后續(xù)通知,。

頒獎擬定20xx年6月11日（具體時間擬根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓時間進(jìn)行調(diào)整）

1、頒獎嘉賓

頒獎儀式將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分非遺保護(hù)專家參加,，屆時還將邀請一些非遺傳承人到場表演,。

2、獎項設(shè)置

競賽設(shè)一等獎5名,，二等獎10名,，三等獎15名，紀(jì)念獎30名,。

說明：獎項按答卷成績從高到低排序設(shè)置,。獎品由學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委提供,。

3,、專家講座

結(jié)合20xx年文化遺產(chǎn)日主題，請有關(guān)專家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承問題進(jìn)行講座,。

獲獎?wù)邇?yōu)先參加由北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇,。

文化策劃方案模塊篇六

目錄

（八）頒獎典禮…………………………………………………………………………......錯誤,！未定義書簽。

（九）后期活動……………………………………………………………………………..錯誤,！未定義書簽,。

誤！未定義書簽,。

（一）評分標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………………………………..錯誤,！未定義書簽。

（二）獎勵方案……………………………………………………………………………..錯誤,！未定義書簽,。

（三）活動預(yù)算表…………………………………………………………………………..錯誤！未定義書簽,。

一,、活動背景

成立于1990年的中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心一直以“立足同學(xué)、服務(wù)社會,、成就自我”為宗旨,，努力為同學(xué)們提供勤工助學(xué)和社會實踐的機(jī)會，幫助同學(xué)們培養(yǎng)自立和服務(wù)社會,、服務(wù)他人的意識,。展望勤工未來的發(fā)展，我們決心開拓創(chuàng)新,，策劃,、組織出一系列豐富同學(xué)們課余文化生活的大型活動。

文化衫是表達(dá)內(nèi)心精神世界的窗口,。它極具個性化,，因為它不是一般的t 恤衫，它時尚又有創(chuàng)意,，其獨(dú)特價值就在于它豐富的文化內(nèi)涵,。當(dāng)今社會，大學(xué)生這一特殊的群體總體消費(fèi)能力較強(qiáng),，且多具有創(chuàng)新意識,。文化衫完全可以按設(shè)計者自己的需要在t 恤上印制喜歡的文字、圖案,、色彩和線條,，透過這些文化符號彰顯個性，詮釋穿者的精神世界,。通過征集t恤圖案的設(shè)計方案,，運(yùn)用同學(xué)們的設(shè)計天賦和繪畫天賦來鍛煉大家的素質(zhì)拓展能力，讓同學(xué)們得到能力的體現(xiàn)和現(xiàn)實，發(fā)覺有潛力的學(xué)生,。商家亦可以此活動為媒介，擴(kuò)大在學(xué)生中的影響力,，吸引學(xué)生群體的注意力,，并可以通過該活動為自己的公司挖掘創(chuàng)新型人才。

伴隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展,，勤工也走過了它21年的風(fēng)雨,。文化衫設(shè)計賽作為其新近開發(fā)的特色活動，極具時代特色,，貼近大學(xué)生積極向上,，創(chuàng)意無限的特點。我們希望依托勤工這個平臺努力實現(xiàn)同學(xué)業(yè)余生活的豐富化,，并傳承勤工舉辦大型活動的優(yōu)良特點,。與此同時，日本在今年經(jīng)歷了9.0極大地震,，我們也希望通過此次活動表達(dá)同學(xué)深切的關(guān)懷,，展現(xiàn)無疆界的大愛。

二,、活動可行性

中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心作為連接社會單位與同學(xué)們的橋梁,，經(jīng)過20載的發(fā)展，已成為北京市高校領(lǐng)域機(jī)制最健全,、服務(wù)最完善的學(xué)生組織之一,。中心歷年舉辦的活動都得到了社會單位的高度信任和廣大同學(xué)的廣泛認(rèn)可，北京電視臺,、北京青年報等多家傳媒機(jī)構(gòu)都曾對中心進(jìn)行過詳細(xì)報道,。

我們有21年積累的活動經(jīng)驗，如“軟陶泥設(shè)計大賽”“定向越野大賽”“露天電影”“周末展賣”等活動經(jīng)驗,，雖然種類不同,，但通過這些活動勤工建立起了一批高效高素質(zhì)的活動操作團(tuán)隊，有較高的策劃水平與實戰(zhàn)能力,。

前兩屆中心成功舉辦過“筆下童謠”,、“愛滿人大祈福災(zāi)區(qū)”、 “云衫夢”這樣的同類活動,，關(guān)注的人數(shù)多達(dá)數(shù)千人,，僅一天的活動就有800余人參賽，如此火爆的場面足以證明此項活動在人大校內(nèi)的影響力之大,。從前幾次的活動策劃及流程直接有利于本次活動的開展,。 此次活動我們認(rèn)真挑選了同學(xué)們最感興趣最貼近時代步伐的主題，這對參賽者來說本身就具備很大的吸引力。

在前幾次活動方案的指引下,，本次活動設(shè)計具備了觀賞性和娛樂性,。基于以上幾點所以我們堅信中心有能力辦好這次的活動,。

三,、市場分析

⒈ 目標(biāo)市場：中國人民大學(xué)生。

隨著氣溫升高,，夏季將至,，同學(xué)們對t恤衫的關(guān)注和需求逐漸增大。另外,，在彩繪活動中鮮艷的顏料顏色將為喜歡張揚(yáng)個性的同學(xué)提供展現(xiàn)平臺,。

⒉ 競爭優(yōu)勢分析：

競爭群體優(yōu)勢：中國人民大學(xué)有30000+學(xué)生，同時有大量的留學(xué)生,，而學(xué)生是消費(fèi)t恤的主要群體,，隨著對t恤的需求不斷升高，及時在校進(jìn)行宣傳,，提高品牌知名度和親和力,，是提高市場份額的有效方式。

另外,，活動中使用的鮮艷的顏色與畫筆都可以作為實物廣告,，起到宣傳品牌作用。學(xué)生是水筆畫筆的主要消費(fèi)對象,，通過此次活動,，也可以起到宣傳作用。

競爭地利優(yōu)勢：該活動是在中國人民大學(xué)內(nèi)人流量最大的地點舉行,，不僅能夠獲得廣泛師生的參與,，更能夠是其他校內(nèi)流動人員進(jìn)行關(guān)注。

競爭資源優(yōu)勢：中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心,，校內(nèi)五大學(xué)生組織之一,，所辦活動面向全校，并能獲得全校學(xué)生的重視,，使贊助商能夠獲得更好的宣傳效果和更高的關(guān)注度,。同時勤工助學(xué)服務(wù)中心是校團(tuán)委直屬的社團(tuán)，等于間接擁有全校資源,，可使活動暢通無阻,。

四、活動目標(biāo)

⒈ 通過和商家的合作,，實行雙贏,，保證活動順利進(jìn)行的同時,，為商家提供有利的宣傳，打開學(xué)生市場,。另外,，本活動為創(chuàng)意型活動，可為商家提供設(shè)計創(chuàng)作的靈感,。

⒉ 2011年是中國共產(chǎn)黨成立九十周年,。九十年之后的今天中國發(fā)生了無數(shù)的變化，人大的同學(xué)們都有很多的感情希望得到抒發(fā),。借此次活動將再度體現(xiàn)勤工“立足同學(xué),、服務(wù)社會,、成就自我”的宗旨,，并在學(xué)校范圍內(nèi)宣傳勤工，促進(jìn)勤工的影響力,。

⒊ 2011年日本經(jīng)歷了9.0級大地震,，作為休戚與共的鄰國，我國有義不容辭的責(zé)任給予他們?nèi)说乐髁x援助,。而作為學(xué)生,，我們希望能通過此次文化衫活動，體現(xiàn)作為一個大學(xué)生對另一個民族的.無界的關(guān)懷,。

4. 旨在為人大廣大青年學(xué)俊打造鍛煉和展示自我的舞臺,，設(shè)計出具有時代特色的作品。通過大賽使同學(xué)們發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力,，提高自己的的創(chuàng)新能力,，同時也豐富了校園文化生活。

5. 作為活動承辦部門的勤工助學(xué)服務(wù)中心在這次活動中可以充分得到鍛煉,，積累大量經(jīng)驗,提高日后在學(xué)校舉行大型活動的能力,。

6. 可以密切商家與人大勤工之間的聯(lián)系，通過大賽,，擴(kuò)大人大勤工在社會上的影響力,，同時也使商家獲得更多的機(jī)會進(jìn)行校園市場推廣活動。

五,、活動時間

宣傳從5月初開始,，現(xiàn)場報名5月12日，至5月底全部結(jié)束,。

六,、活動地點

現(xiàn)場活動將使用教二門前甬道，決賽及頒獎典禮將在學(xué)活動廳舉辦,。

教二門前甬道連接三座教學(xué)樓與圖書館,，屬于學(xué)校人流量較大的活動場地,，曾在此地舉辦過多場活動，例如社團(tuán)招新“百團(tuán)大戰(zhàn)”,、勤工兼職招聘會等,，較容易吸引學(xué)生的注意力，使更多的人大學(xué)生參與這個活動,。

七,、參賽對象

全校學(xué)生，參賽方式可以是單人作品,、兩人以上五人以下的團(tuán)隊,，也可以以學(xué)院或社團(tuán)名義參賽。

八,、活動具體流程

（一）前期宣傳工作（5月4日開始持續(xù)宣傳） ⒈ 制作大賽橫幅

挑選往屆優(yōu)秀作品和由本次活動協(xié)助者繪制的文化衫于5月9日起在教二門前和學(xué)活前展出,。

⒊ 文化衫廣告形式宣傳

在空白的文化衫上畫上或者是印上本次活動的宣傳圖畫，勤工標(biāo)志,，活動口號,，活動主題，衣服下擺上寫上活動時間和地點,，左下角可印上贊助商的名稱或logo,，與歷屆優(yōu)秀文化衫一起懸掛于5月9號起在教二們前和學(xué)活前展出。

注：所有展出的文化衫當(dāng)天早上懸掛晚上由勤工工作人員回收,。

⒋ 宣傳海報的設(shè)計和制作

宣傳欄內(nèi)張貼,，每天兩次，每次兩張,。

他宣傳欄內(nèi)張貼 每天兩次 每次一張 ,。

注：海報設(shè)計中文、英文,、韓文三版,，分別針對不同的宿舍區(qū)以及學(xué)生活動區(qū)使用。

文化策劃方案模塊篇七

3,、加強(qiáng)國際部英語特色教學(xué),，豐富國際部師生文化生活。

活動主題：共同參與,、積極體驗,、 快樂成長、放飛夢想

策劃每個分活動的具體安排（活動形式,、內(nèi)容,、參與班級、人員分工等）

布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）,。

以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：中英文童話或故事劇,、小型集體歌舞,、道具準(zhǔn)備。

根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝,、道具及主持人

根據(jù)不同的活動形式安排活動時間,、參加人員及設(shè)計安排會場。

英語驛站：班級利用晨談,、餐前,、餐后、放學(xué)前的時間開展“每天英語角”的活動,，開展講英文故事,、復(fù)習(xí)所學(xué)過的英語句型、英語游戲,、英語歌曲等多種形式開展英語活動,。

本次英語文化月活動分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”,、“教師英文秀”,、 “親子活動游戲大賽”,、“我型我秀”等系列活動的形式來進(jìn)行,。

a. 能歌善舞小明星（5月7日――5月11日）

活動目的：通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演,，培養(yǎng)幼兒對音樂,、藝術(shù)的熱愛和理解，提升音樂智能的發(fā)展,。

活動形式：以班或年齡組為單位,，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組,、集體,、個人表演，比如：歌曲聯(lián)唱,、舞蹈,、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語（kids brown 2.0）不同主題中的song（歌曲）或chant（童謠）為素材,。

活動評獎：根據(jù)表演評出最佳小歌手,、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有孩子）

b．英語歌曲合唱團(tuán)（5月14日――5月18日）

活動目的：通過班級集體英文歌曲的合唱表演，增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力,，塑造班級的'英語文化特色,。

活動形式：各班級選一首英文歌曲表演唱，由英語老師和班級共同商議演唱歌曲名稱,，要求具有完整性和注重演唱的舞臺感覺和整體協(xié)調(diào)性,。

活動評獎：根據(jù)表演評出最佳合唱團(tuán),、最佳舞臺風(fēng)采等獎項（涉及所有孩子）

c．“show you show me”英文教師風(fēng)采秀 （5月21日――5月25日）

活動目的：通過教師的英文風(fēng)采秀，增強(qiáng)英文教師的專業(yè)能力,，培養(yǎng)其自信大膽,、具有感染力教學(xué)風(fēng)格。

活動形式：以個體英文教師參加展示,，表現(xiàn)的方式和內(nèi)容不限,。

活動評獎：根據(jù)展示評出最佳風(fēng)采獎、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有老師）

b. 你演我話舞臺?。?月28日――5月31日）

活動目的：通過表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動的興趣,、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力,、想象力和合作精神,，同時增加幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語思維以及英語表達(dá)的發(fā)展,。

活動形式：以班或年齡組為單位,以《kids brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目,。

活動評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳合作獎等獎項（涉及所有孩子）

通過英語月讓孩子們真正成為活動的主體,，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程,、成為我們走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程,。

文化策劃方案模塊篇八

“感動工行”――尋找,、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念,開創(chuàng)改革發(fā)展偉大事業(yè)的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體,。

（一）情系“三農(nóng)”―――為“三農(nóng)”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡,。

（二）服從、服務(wù)工商銀行改革發(fā)展大局――默默無聞,無私奉獻(xiàn),犧牲小我,成就大業(yè)的感人事跡,。

（三）追求和創(chuàng)造價值――時刻關(guān)注市場變化,積極探索盈利模式,勇于開拓,積極進(jìn)取,努力實現(xiàn)價值創(chuàng)造最大化的感人事跡,。

（四）服務(wù)典范――以客戶為中心,用心服務(wù)、文明待

客,、始終如一的感人事跡,。

（五）善于風(fēng)險管理與防控――視安全為工商銀行“生命線”的感人事跡。

（六）人才理念的真正踐行者――以人為本,關(guān)心員工成長,為員工搭建事業(yè)平臺的.感人事跡,。

（七）工商銀行優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部,、優(yōu)秀管理者的典范人物。

（八）踐行企業(yè)社會責(zé)任的工行人,。

（九）長期宣傳,、教育、推廣企業(yè)文化理念,致力工商銀行文化事業(yè)的感人事跡,。

（十）其他方面的先進(jìn)典型,。

（一）各行要高度重視,充分認(rèn)識開展“踐行文化理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動的重要意義,要把組織演講的過程,作為宣傳,、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過程,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確?；顒禹樌_展,。

（二）演講內(nèi)容要圍繞中國工商銀行企業(yè)文化核心理念及釋義展開,突出我行企業(yè)文化核心理念在各級行、各部門,、各崗位的具體體現(xiàn),。

（三）演講事跡要言之有物,真實感人,具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰,、富有文采,核心理念與典型事跡結(jié)合自然,。演講要求脫稿,演講時間控制在15分鐘以內(nèi)。

評分采取百分制由評委當(dāng)場評分,，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分（取小數(shù)點后兩位,，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點后三位）為選手的最后得分。評分按演講內(nèi)容,、語言表達(dá),、神態(tài)表情、儀表形象,、演講效果,、演講時間及脫稿等6個項目進(jìn)行，各占分值30分,、25分,、10分,、10分,、15分、10分,。

（一）演講內(nèi)容（30分）

觀點正確鮮明,，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng),，材料典型充分,，聯(lián)系實際針對性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，說服力強(qiáng),。

（二）演講技巧（45分）

1、語言表達(dá)（25分）：普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清楚準(zhǔn)確,；語言生動形象，能準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,；語調(diào),、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急,。

2,、神態(tài)表情（10分）：姿式、動作,、手勢,、表情大方自然，善于渲染氣氛,，增強(qiáng)表達(dá)效果,。

3、儀表形象（10分）：服飾大方得體,，舉止從容端莊,，精神飽滿，態(tài)度親切,。

（三）演講效果（15分）

有強(qiáng)烈的鼓動性,、激勵性和強(qiáng)大的說服力、感召力,。能充分調(diào)動現(xiàn)場聽眾的情緒,，在聽眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

（四）時間控制要求（10分）

本次演講比賽將現(xiàn)場評選出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。另設(shè)單位組織獎2個,。

為確?；顒佑行蜻M(jìn)行，成立演講比賽活動組委會,，由行長擔(dān)任主任,，成員由辦公室、工委辦,、監(jiān)察部,、信息技術(shù)管理部、財務(wù)會計部負(fù)責(zé)人擔(dān)任,；組委會下設(shè)辦公室,，設(shè)在綜合管理部內(nèi)，具體負(fù)責(zé)比賽活動的實施,。各成員部室要高度重視本次比賽活動,，落實專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

具體事項有：（一）評委擬定8個人。

（二）主持人由工委辦擔(dān)任,；

（三）場所布置與午餐,、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé)；

（四）電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé),；

（五）參賽選手引導(dǎo)員,；

（六）選手名單、講稿上報,；

（七）獎狀制作,；

（八）拍照、攝影等宣傳報道,。

（一）獎金分配：一等獎：1000元

二等獎：800×2＝1600元

三等獎：600×3＝1500元

鼓勵獎：300×28＝2800元

（二）其他開支：

伙食：6000元

評委及主持人報酬：20xx元工作人員：500元

（三）以上共計：15400元.

文化策劃方案模塊篇九

學(xué)生寢室文化節(jié),。

團(tuán)結(jié)、和諧,、安全,。

寢室文化節(jié)作為商學(xué)院的傳統(tǒng)文化活動，是樹立學(xué)生愛校觀念,、鼓勵創(chuàng)造安全和諧生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的良好渠道,。在活動中，促進(jìn)同學(xué)們加深了解,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣,、增強(qiáng)安全防范意識，同時,，也為同學(xué)們發(fā)散創(chuàng)新思維,，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己才華提供絕佳平臺,。

1,、xx級側(cè)重豐富寢室文化生活，我愛我家,，我扮我家,。

2、xx級側(cè)重寢室衛(wèi)生,、整潔，我愛我家,，我凈我家,。

3、本次活動在加強(qiáng)寢室文化,、衛(wèi)生,、安全管理的同時，更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)與參與學(xué)院及社會工作,，完善綜合素質(zhì)與能力的重要性,。將寢室成員的積極參與學(xué)生工作與獲獎情況作為一項評比標(biāo)準(zhǔn),，以此促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。

學(xué)生會,。

x月x日――x月x日,。

1、加強(qiáng)寢室精神文明建設(shè),。

2,、落實安全用電的宣傳和實踐工作，打造安全家園,。

3,、豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛,，建設(shè)一個和諧,、文明的寢室環(huán)境。

4,、給同學(xué)一個展示自我的舞臺,，增強(qiáng)同學(xué)們的.溝通能力。

5,、展示大學(xué)生對生活的理解與追求,。

6、展現(xiàn)地方特色,，豐富校園文化,。

1、具體設(shè)計形式不限制,，各寢室可自由發(fā)揮,、裝飾，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌及獨(dú)具的特色,。

2,、立足節(jié)約，力求創(chuàng)新,，著重展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀寢室文化生活,。

3、不得破壞,、損毀寢室設(shè)施,，不得造成人為安全隱患,。

4,、創(chuàng)造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康,，富有時代氣息,，符合我院的優(yōu)秀文化特色。

5,、評選期間一旦發(fā)現(xiàn)寢室有違章用電現(xiàn)象,，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格,，并上報到學(xué)院進(jìn)行通報批評,。

1、在各年級宿舍樓張貼海報,，進(jìn)行宣傳,。

2、將各年級宿舍情況(包括成員參與學(xué)院工作及獲獎情況等)統(tǒng)計并打印,。將評選過程及相關(guān)要求通知到各年級各宿舍(發(fā)至公郵),。

3、各寢室進(jìn)行裝扮和整理,。

4,、對學(xué)生宿舍全面檢查，對宿舍成績的匯總整理,。

5,、上交評選結(jié)果，進(jìn)行審議,。

6,、公布獲獎宿舍名單。

7,、召開總結(jié)表彰大會,，發(fā)放獎品及獎狀。

1,、評審團(tuán)由院領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)委學(xué)生會主要干部組成以及各年級同學(xué)組成的觀摩團(tuán)(各班各出一名男、女生),。評選活動集中在x月x日,。

2、寢室評比采用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制,。

3,、本次寢室文化節(jié)將從寢室設(shè)計風(fēng)格、寢室設(shè)計創(chuàng)意,、寢室溫馨程度、寢室衛(wèi)生、寢室成員參與學(xué)院活動及獲獎狀況等幾個方面重點考核,。

1,、空氣質(zhì)量：寢室內(nèi)空氣清新，無異味,，寢室內(nèi)禁止吸煙等,。(15分其中：無異味8分，無香煙和煙頭7分)

2,、衛(wèi)生質(zhì)量：寢室內(nèi)地面干凈，墻面無灰塵，門窗干凈明亮,、無污漬,，無垃圾堆放。(15分其中門窗干凈5分,，墻面地面燈具干凈5分,，無垃圾堆放5分)

3、物品擺放：宿舍內(nèi)書桌,、書架,、學(xué)習(xí)、生活用品擺放整齊,、美觀,，窗臺無雜物。(15分其中桌面書架,、桌底物品整齊5分,，窗臺無雜物5分，室內(nèi)用具擺放整潔5分)

4,、生活習(xí)慣：寢室內(nèi)被褥,、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放,。(15分其中被褥疊干凈,、疊放整齊5分，衣物沒有隨處亂掛,、亂堆現(xiàn)象10分)

5,、日常情況：由各班支書、班長交叉評比各班各寢的平時衛(wèi)生,、生活情況(15分寢室衛(wèi)生5分生活習(xí)慣5分夜間歸寢情況5分)

5,、風(fēng)格設(shè)計：寢室設(shè)計主題突出、設(shè)計新穎,，風(fēng)格獨(dú)特,。(25分評委根據(jù)設(shè)計理念,、美觀程度、環(huán)保意識,、文化素養(yǎng)等方面酌情給分)

1,、各年級男寢、女寢各自最高綜合評分者評為“標(biāo)兵寢室”作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范寢室,。同時在日后生活中接受同學(xué)們的監(jiān)督,。

2、大一按得分排名分別評選一等獎3個,，二等獎4個,，三等獎5個，優(yōu)秀獎7個,。

3,、大二按得分排名分別評選一等獎2個，二等獎3個,，三等獎4個,，優(yōu)秀獎5個。

3,、對獲獎寢室頒發(fā)獎狀及相應(yīng)生活用品獎勵,。