作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。
中班美術(shù)漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術(shù)教案篇一
1,、學(xué)習(xí)用正方形、三角形和圓形組合作畫(huà),，并涂上自己喜歡的顏色,。
2、在日常觀察的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)街道上的場(chǎng)景,。
3、愿意用鮮艷的色彩涂邊畫(huà),。
4,、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
范例,、畫(huà)紙、畫(huà)筆等操作材料,。
一,、引起興趣,。
2,、汽車(chē)是什么樣子的?馬路是什么樣子的?兩邊的房子是什么樣子的?還像什么樣子呢?(引導(dǎo)幼兒講述，并幫助幼兒概括各個(gè)物體的形象)
二,、出示范例,，引導(dǎo)幼兒觀察，了解繪畫(huà)的方法,。
1,、老師逐一出示汽車(chē)的繪畫(huà)圖片：這是什么?是用什么形狀畫(huà)出來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出汽車(chē)各部分的形狀)
2、小朋友,，要把街道上的事物都畫(huà)在一張畫(huà)上,，該怎么畫(huà)呢?
3、先用兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的線條畫(huà)出馬路,。
4,、再在馬路上畫(huà)出各種各樣的車(chē)輛，邊涂邊畫(huà),。,，
5、畫(huà)出路邊的方形樓房，
6,、最后畫(huà)出小樹(shù)和小花等等,，把街道打扮的更加漂亮。
三,、幼兒自由繪畫(huà),。
1、教師交代繪畫(huà)內(nèi)容：街道上有高樓,、綠樹(shù)和飛馳的車(chē),，真漂亮!小朋友，你們也來(lái)畫(huà)畫(huà)漂亮的街道吧!
2,、要畫(huà)出各種物體的形狀和顏色等,，一邊畫(huà)一邊涂色，要將顏色涂在輪廓內(nèi),。
3,、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)幼兒完成作品,。
指導(dǎo)幼兒對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單布局,，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色涂色。
四,、講評(píng)幼兒作品,。
《幼兒園指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)“幼兒的學(xué)習(xí)要來(lái)源于幼兒的生活，以生活為基礎(chǔ),，建立在生活之上,。”本次活動(dòng)教師能捉住幼兒天天感知到的生活環(huán)境中各種各樣街道的美來(lái)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞,、體驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)審美素質(zhì)的提高。
中班美術(shù)漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術(shù)教案篇二
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，總不可避免地需要編寫(xiě)教案,，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用,。那么你有了解過(guò)教案嗎,？以下是小編整理的幼兒園中班美術(shù)教案《花手帕》，希望對(duì)大家有所幫助,。
1,、愿意嘗試操作活動(dòng)。
2,、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心,。
3,、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
1,、玻璃彈珠若干,，襯衫包裝盒人手一個(gè)，里面放“手帕”（白紙）,。
2,、廣告顏料（紅黃藍(lán)綠）放在盆里。抹布若干,。
3,、娃娃一只，貼剪的`嘴角下垂和上揚(yáng)的嘴各一個(gè),。
4,、小椅子排在教室中間，桌子上放操作材料放在教室邊上,。
中班美術(shù)漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術(shù)教案篇三
設(shè)計(jì)意圖：
漂亮的顏色往往對(duì)幼兒有很大的吸引力,，并給幼兒以美的享受。我班幼兒對(duì)顏色特別敏感,，每次看到新鮮事物,，他們首先注意的是這一事物的顏色。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我們開(kāi)展了“多彩的世界”主題活動(dòng),。
《漂亮的顏色》這篇故事以擬人化的手法，通過(guò)小蠟筆帶領(lǐng)小動(dòng)物去周游世界,，看不同地方不同顏色的自然景物,，讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的顏色，感受各種顏色的美,，體驗(yàn)多彩的世界,。同時(shí),，讓幼兒通過(guò)欣賞一幅幅不同色彩的畫(huà)面,，在猜猜、看看,、聽(tīng)聽(tīng)中大膽的想象,、表述，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、想象力及創(chuàng)造力,。
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美,。
2.能大膽的想象,，并用較連貫的語(yǔ)言表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)前認(rèn)識(shí)過(guò)繡球花、烏鴉,、鯨魚(yú),。
2.教學(xué)圖片六幅、視頻展示儀,、電視機(jī),、故事錄音、錄音機(jī),。
活動(dòng)過(guò)程：
師：今天,，老師請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，你們看是誰(shuí),？
1.展示圖片㈠,提問(wèn)：你們喜歡哪位小客人呢,？為什么？
2.那你們猜猜小黑鼠,、小黑熊,、小烏鴉喜歡什么顏色呢？為什么,？
師：可是小蠟筆聽(tīng)了很不服氣,，他們決定帶小黑鼠、
1.在猜猜,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)中引導(dǎo)幼兒大膽想象、表述,。
①你們猜猜綠蠟筆會(huì)帶小黑鼠,、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢,？為什么,？
師：我們來(lái)看看小朋友猜的對(duì)不對(duì)？（展示圖片㈢）
②接下來(lái)誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒兀?/p>
師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)黃蠟筆和紫蠟筆帶小動(dòng)物們到了哪里,？（我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物去周游世界,？他們到了哪里？）看見(jiàn)了什么,？（聽(tīng)錄音）
提問(wèn)：他們到了哪里,？看見(jiàn)了什么？（展示圖片㈣）
③還有誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒?？藍(lán)蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里,？看見(jiàn)了什么？（展示圖片㈤）
④接下來(lái)還有誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜?？紅蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里,？看見(jiàn)了什么,？（展示圖片㈥）
師：讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)故事――《漂亮的.顏色》。
2.完整欣賞故事,。
邊聽(tīng)邊看電視,，提問(wèn)：
①小黑鼠、小黑熊,、小烏鴉又去干什么了,？
②他們又會(huì)找到哪些新顏色呢？
師：小黑鼠,、小黑熊,、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色，你們想不想也到外面的世界去看一看,、找一找,，然后把看到的東西用漂亮的顏色畫(huà)下來(lái)。（聽(tīng)《郊游》音樂(lè),，師帶幼兒出活動(dòng)室）
帶領(lǐng)幼兒到大自然里走走,、看看，尋找自己喜歡的顏色,，讓他們?cè)诖笞匀焕锔兄嗟纳?。鼓?lì)幼兒把自己看到的東西用漂亮的顏色畫(huà)下來(lái)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺(jué),。
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中班美術(shù)漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術(shù)教案篇四
二,、教師出示范例——魚(yú)
師：圖上有什么?你知道它是用什么筆、什么顏料畫(huà)的嗎?
向幼兒簡(jiǎn)單介紹繪畫(huà)的方式,，感受不同的藝術(shù)風(fēng)格,。
三、欣賞幼兒用書(shū),，了解棉簽畫(huà)的特點(diǎn)
出示黑板上白色線條魚(yú)以及棉簽和顏料,，請(qǐng)個(gè)別幼兒分別上來(lái)示范在大魚(yú)身上畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)，表現(xiàn)彩色的魚(yú)鱗,。
四,、介紹操作要求
選擇自己喜歡的、色彩鮮艷的顏色,。
在指定的范圍內(nèi)自主地進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)活動(dòng),。
點(diǎn)畫(huà)要均勻,，畫(huà)面要用棉簽點(diǎn)滿空白的地方,，不要留很大的空間。
五,、幼兒操作活動(dòng),，教師巡回指導(dǎo)
對(duì)個(gè)別能力較弱的孩子給予個(gè)別指導(dǎo),。
六、展示幼兒作品,，說(shuō)說(shuō)：你最喜歡的大魚(yú)
七、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲：網(wǎng)小魚(yú)
讓幼兒在歡快的音樂(lè)中,，在池塘里游來(lái)游去,。
中班美術(shù)漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術(shù)教案篇五
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢,？以下是小編精心整理的中班美術(shù)教育教案《花手帕》,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
1,、愿意嘗試操作活動(dòng)。
2,、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心,。
3、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,。
1,、玻璃彈珠若干，襯衫包裝盒人手一個(gè),，里面放“手帕”（白紙）,。
2、廣告顏料（紅黃藍(lán)綠）放在盆里,。抹布若干,。
3、娃娃一只,，貼剪的嘴角下垂和上揚(yáng)的嘴各一個(gè),。
4、小椅子排在教室中間,，桌子上放操作材料放在教室邊上,。
一、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃,。
二,、老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——彈珠滾畫(huà)。
三,、幼兒操作,，師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕,，好嗎,？老師相信小朋友一定比老師能干，把白手帕變得比老師變的還漂亮,，對(duì)嗎,？小朋友現(xiàn)在去吧，記住,，別把顏料打翻了,，選你喜歡的顏色。
四,、評(píng)價(jià)：
小朋友把手帕變得真漂亮,，看娃娃現(xiàn)在可開(kāi)心了（把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴），它有了這么多的手帕決定開(kāi)一家手帕店,，請(qǐng)小朋友們一會(huì)兒去娃娃手帕店買(mǎi)你最喜歡的手帕,。
中班美術(shù)漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術(shù)教案篇六
1、欣賞藝術(shù)作品中的人物特征,，能大膽的構(gòu)圖,，合理安排畫(huà)面，畫(huà)出媽媽的主要特征,。
2,、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作,、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
3,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
5,、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
1,、媽媽的照片
2、紙,、筆等
1,、請(qǐng)幼兒觀察媽媽的照片，說(shuō)出媽媽的主要特點(diǎn)。
2,、請(qǐng)幼兒欣賞《母與女》,，引導(dǎo)幼兒觀察媽媽為什么這么漂亮,，有什么特點(diǎn)(脖子,、腿、手指,、手臂都畫(huà)得很長(zhǎng)),。
3、請(qǐng)幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽,，提醒幼兒想怎樣才能把媽媽的漂亮,，要畫(huà)出媽媽的主要特征。
幼兒對(duì)這節(jié)課很感興趣,，每個(gè)幼兒都能積極參與此活動(dòng),。通過(guò)此活動(dòng)，幼兒對(duì)媽媽有了更進(jìn)一步的了解,，而且懂得了感恩,，并知道了媽媽的基本特征，對(duì)人物結(jié)構(gòu)的掌握及畫(huà)法也有所提高,。
中班美術(shù)漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術(shù)教案篇七
1,、學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,；
2,、用繪畫(huà)的形式表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,，用繪畫(huà)的形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。
1、教師與幼兒每人帶一張媽媽的正面照片,；
2,、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》p4油畫(huà)；教師為自己媽媽畫(huà)的像
一,、我愛(ài)媽媽
1,、播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》，幼兒與教師一起唱一遍,；
師：剛剛我們一起唱了媽媽的歌,，我們每個(gè)人都有媽媽，媽媽辛苦的照顧我們的生活,，關(guān)心學(xué)習(xí),，我們都愛(ài)自己的媽媽。
二,、媽媽的畫(huà)像
引導(dǎo)幼兒從五官上大致比較
2,、幼兒相互介紹自己媽媽的外貌
三,、我為媽媽畫(huà)像;
師：我們剛剛一起介紹媽媽的外貌，你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽,？
1,、為媽媽畫(huà)像，送給媽媽,。要求：把自己漂亮媽媽的畫(huà)在上面,，一定要畫(huà)得大些（引導(dǎo)幼兒畫(huà)自己的媽媽要和別人媽媽不同的地方）
2、作品評(píng)價(jià)：選擇幾幅作品展示在黑板上,。
