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2023年中班美術漂亮的花手絹教案設計意圖(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 17:50:37
2023年中班美術漂亮的花手絹教案設計意圖(七篇)
時間:2024-03-20 17:50:37     小編:zdfb

作為一名老師,,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡,。

中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇一

1,、學習用正方形、三角形和圓形組合作畫,,并涂上自己喜歡的顏色,。

2、在日常觀察的基礎上,,表現(xiàn)街道上的場景,。

3、愿意用鮮艷的色彩涂邊畫,。

4、讓幼兒體驗自主,、獨立,、創(chuàng)造的能力。

5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質,。

范例、畫紙,、畫筆等操作材料,。

一、引起興趣,。

2,、汽車是什么樣子的?馬路是什么樣子的?兩邊的房子是什么樣子的?還像什么樣子呢?(引導幼兒講述,并幫助幼兒概括各個物體的形象)

二,、出示范例,,引導幼兒觀察,了解繪畫的方法,。

1,、老師逐一出示汽車的繪畫圖片:這是什么?是用什么形狀畫出來的?(引導幼兒說出汽車各部分的形狀)

2、小朋友,,要把街道上的事物都畫在一張畫上,,該怎么畫呢?

3、先用兩條長長的線條畫出馬路,。

4,、再在馬路上畫出各種各樣的車輛,邊涂邊畫。,,

5,、畫出路邊的方形樓房,

6,、最后畫出小樹和小花等等,,把街道打扮的更加漂亮。

三,、幼兒自由繪畫,。

1、教師交代繪畫內容:街道上有高樓,、綠樹和飛馳的車,,真漂亮!小朋友,你們也來畫畫漂亮的街道吧!

2,、要畫出各種物體的形狀和顏色等,,一邊畫一邊涂色,要將顏色涂在輪廓內,。

3,、幼兒繪畫,教師指導幼兒完成作品,。

指導幼兒對畫面進行簡單布局,,鼓勵幼兒用鮮艷的顏色涂色。

四,、講評幼兒作品,。

《幼兒園指導綱要》強調“幼兒的學習要來源于幼兒的生活,以生活為基礎,,建立在生活之上,。”本次活動教師能捉住幼兒天天感知到的生活環(huán)境中各種各樣街道的美來引導幼兒進行欣賞,、體驗,,實現(xiàn)審美素質的提高。

中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇二

作為一名優(yōu)秀的教育工作者,,總不可避免地需要編寫教案,,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用,。那么你有了解過教案嗎,?以下是小編整理的幼兒園中班美術教案《花手帕》,希望對大家有所幫助,。

1,、愿意嘗試操作活動。

2、通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術活動的興趣和自信心,。

3,、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力。

1,、玻璃彈珠若干,,襯衫包裝盒人手一個,里面放“手帕”(白紙),。

2,、廣告顏料(紅黃藍綠)放在盆里。抹布若干,。

3,、娃娃一只,貼剪的`嘴角下垂和上揚的嘴各一個,。

4,、小椅子排在教室中間,桌子上放操作材料放在教室邊上,。

中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇三

設計意圖:

漂亮的顏色往往對幼兒有很大的吸引力,,并給幼兒以美的享受。我班幼兒對顏色特別敏感,,每次看到新鮮事物,他們首先注意的是這一事物的顏色,。針對這一現(xiàn)象,,我們開展了“多彩的世界”主題活動。

《漂亮的顏色》這篇故事以擬人化的手法,,通過小蠟筆帶領小動物去周游世界,,看不同地方不同顏色的自然景物,讓幼兒直觀地認識幾種常見的顏色,,感受各種顏色的美,,體驗多彩的世界。同時,,讓幼兒通過欣賞一幅幅不同色彩的畫面,,在猜猜、看看,、聽聽中大膽的想象,、表述,發(fā)展幼兒的語言表達能力,、想象力及創(chuàng)造力,。

預設目標:

1.理解故事內容,感受各種顏色的美。

2.能大膽的想象,,并用較連貫的語言表述,。

活動準備:

1.活動前認識過繡球花、烏鴉,、鯨魚,。

2.教學圖片六幅、視頻展示儀,、電視機,、故事錄音、錄音機,。

活動過程:

師:今天,,老師請來了幾位小客人,你們看是誰,?

1.展示圖片㈠,提問:你們喜歡哪位小客人呢,?為什么?

2.那你們猜猜小黑鼠,、小黑熊,、小烏鴉喜歡什么顏色呢?為什么,?

師:可是小蠟筆聽了很不服氣,,他們決定帶小黑鼠、

1.在猜猜,、看看,、聽聽中引導幼兒大膽想象、表述,。

①你們猜猜綠蠟筆會帶小黑鼠,、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢,?為什么,?

師:我們來看看小朋友猜的對不對?(展示圖片㈢)

②接下來誰會帶小動物們去周游世界呢,?

師:我們來聽一聽黃蠟筆和紫蠟筆帶小動物們到了哪里,?(我們來聽一聽誰會帶小動物去周游世界?他們到了哪里,?)看見了什么,?(聽錄音)

提問:他們到了哪里?看見了什么,?(展示圖片㈣)

③還有誰會帶小動物們去周游世界呢,?藍蠟筆會帶小動物到哪里,?看見了什么?(展示圖片㈤)

④接下來還有誰會帶小動物們去周游世界,?紅蠟筆會帶小動物到哪里,?看見了什么?(展示圖片㈥)

師:讓我們一起聽一聽故事――《漂亮的.顏色》,。

2.完整欣賞故事,。

邊聽邊看電視,提問:

①小黑鼠,、小黑熊,、小烏鴉又去干什么了?

②他們又會找到哪些新顏色呢,?

師:小黑鼠,、小黑熊、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色,,你們想不想也到外面的世界去看一看,、找一找,然后把看到的東西用漂亮的顏色畫下來,。(聽《郊游》音樂,,師帶幼兒出活動室)

帶領幼兒到大自然里走走、看看,,尋找自己喜歡的顏色,,讓他們在大自然里感知更多的色彩。鼓勵幼兒把自己看到的東西用漂亮的顏色畫下來,,并用語言表達自己對色彩的感覺,。

1.

中班的教師美術教案

2.

《有趣的拓印》中班美術教案

3.

中班美術《哭泣的樹樁》活動教案

4.

中班美術活動教案:好朋友

5.

中班美術:《會變的手》教案設計

6.

幼兒園中班美術教案:走進未來的森林

7.

《按顏色歸類》教案

8.

中班教案:《好玩的魔術》

9.

大班語言活動教案《漂亮的皮鞋車》

中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇四

二、教師出示范例——魚

師:圖上有什么?你知道它是用什么筆,、什么顏料畫的嗎?

向幼兒簡單介紹繪畫的方式,感受不同的藝術風格,。

三,、欣賞幼兒用書,了解棉簽畫的特點

出示黑板上白色線條魚以及棉簽和顏料,,請個別幼兒分別上來示范在大魚身上畫點點,,表現(xiàn)彩色的魚鱗。

四,、介紹操作要求

選擇自己喜歡的,、色彩鮮艷的顏色。

在指定的范圍內自主地進行點畫活動,。

點畫要均勻,,畫面要用棉簽點滿空白的地方,,不要留很大的空間。

五,、幼兒操作活動,,教師巡回指導

對個別能力較弱的孩子給予個別指導。

六,、展示幼兒作品,,說說:你最喜歡的大魚

七、帶領幼兒開展音樂游戲:網(wǎng)小魚

讓幼兒在歡快的音樂中,,在池塘里游來游去,。

中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇五

作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,,教案是教學藍圖,,可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢,?以下是小編精心整理的中班美術教育教案《花手帕》,,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。

1,、愿意嘗試操作活動。

2,、通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術活動的興趣和自信心,。

3、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力,。

1,、玻璃彈珠若干,襯衫包裝盒人手一個,,里面放“手帕”(白紙),。

2、廣告顏料(紅黃藍綠)放在盆里,。抹布若干,。

3、娃娃一只,,貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一個,。

4、小椅子排在教室中間,,桌子上放操作材料放在教室邊上,。

一、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃,。

二,、老師教小朋友一樣新本領——彈珠滾畫,。

三、幼兒操作,,師巡回指導,,鼓勵幼兒大膽操作。

現(xiàn)在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕,,好嗎,?老師相信小朋友一定比老師能干,把白手帕變得比老師變的還漂亮,,對嗎,?小朋友現(xiàn)在去吧,記住,,別把顏料打翻了,,選你喜歡的顏色。

四,、評價:

小朋友把手帕變得真漂亮,,看娃娃現(xiàn)在可開心了(把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴),它有了這么多的手帕決定開一家手帕店,,請小朋友們一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕,。

中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇六

1、欣賞藝術作品中的人物特征,,能大膽的構圖,,合理安排畫面,畫出媽媽的主要特征,。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作,、表達能力,,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

3,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質,。

5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,,體驗繪畫活動的樂趣,。

1、媽媽的照片

2,、紙,、筆等

1,、請幼兒觀察媽媽的照片,說出媽媽的主要特點,。

2,、請幼兒欣賞《母與女》,引導幼兒觀察媽媽為什么這么漂亮,,有什么特點(脖子,、腿、手指,、手臂都畫得很長),。

3、請幼兒畫一畫自己的媽媽,,提醒幼兒想怎樣才能把媽媽的漂亮,,要畫出媽媽的主要特征。

幼兒對這節(jié)課很感興趣,,每個幼兒都能積極參與此活動,。通過此活動,幼兒對媽媽有了更進一步的了解,,而且懂得了感恩,,并知道了媽媽的基本特征,對人物結構的掌握及畫法也有所提高,。

中班美術漂亮的手帕教案漂亮的花手絹幼兒美術教案篇七

1,、學習畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,;

2,、用繪畫的形式表達愛媽媽的情感。

活動重難點:學習畫人物頭像,,用繪畫的形式表達對媽媽的愛,。

1、教師與幼兒每人帶一張媽媽的正面照片,;

2,、幼兒活動材料《美術》p4油畫;教師為自己媽媽畫的像

一,、我愛媽媽

1,、播放音樂《世上只有媽媽好》,幼兒與教師一起唱一遍,;

師:剛剛我們一起唱了媽媽的歌,,我們每個人都有媽媽,媽媽辛苦的照顧我們的生活,,關心學習,,我們都愛自己的媽媽,。

二、媽媽的畫像

引導幼兒從五官上大致比較

2,、幼兒相互介紹自己媽媽的外貌

三,、我為媽媽畫像;

師:我們剛剛一起介紹媽媽的外貌,你們愛不愛自己的媽媽,?

1,、為媽媽畫像,送給媽媽,。要求:把自己漂亮媽媽的畫在上面,,一定要畫得大些(引導幼兒畫自己的媽媽要和別人媽媽不同的地方)

2、作品評價:選擇幾幅作品展示在黑板上,。

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