總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

此次培訓(xùn)特聘請懷柔區(qū)京北消防器械公司的劉陽老師對消防培訓(xùn),，主要圍繞消防“四個能力”,、應(yīng)急逃生、消防器材的使用,、現(xiàn)場滅火演練四方面內(nèi)容開展培訓(xùn),。

首先由劉老師對大家講解消防“四個能力”,？？檢查消除火災(zāi)隱患能力,；

撲救初級火災(zāi)能力,；

組織疏散逃生能力；

消防宣傳教育能力,。以及各類滅火器的使用方法,、及疏散逃生的技巧。

培訓(xùn)結(jié)束后,，大家又模擬進行了火災(zāi)逃生,，及現(xiàn)場進行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器,，撲滅燃著物,，圓滿完成了滅火實戰(zhàn)演練任務(wù)，為廣大員工上了一堂生動的消防知識課,，使員工的滅火實戰(zhàn)能力得到了提高,。在應(yīng)急逃生上，按照正確的'逃生姿勢,、方法有序地進行逃生,，使演練達到了預(yù)期的"目的。此次演練,，使員工們進一步熟悉了處置流程,，明確了崗位職責(zé)，掌握了報警,、消防器材的使用方法,，切實增強了安全防范意識。同時,，也通過演練對安防設(shè)備進行了一次全面檢查,，消除了消防安全隱患。

消防連著你我他,，安全保障靠大家,？？水火無情,，防患于未然,，消防安全，警鐘長鳴,，通過此次培訓(xùn)演練,，進一步增強了員工的安全防范意識，提高了員工應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力,，為醫(yī)院安全穩(wěn)健運營奠定了堅實基礎(chǔ),。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

截至20xx年12月份為止,，本年度培訓(xùn)人數(shù)達300多人次，無論是從培訓(xùn)的課程范圍還是培訓(xùn)的人員規(guī)模上都取得了良好的效果,。

1,、20xx年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和培訓(xùn)師的積極配合,，從培訓(xùn)項目數(shù),、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面,，取得了一定的增長,。

2、建立制度性培訓(xùn)體系,。以往，培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,，培訓(xùn)資金無保證，培訓(xùn)工作開展十分困難,。今年學(xué)校層面投入大量精力,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,，完善教育培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程,，在多次與企業(yè)專家商討后,，設(shè)計完成了相關(guān)配套表格，初步建立起了一套完整的制度性培訓(xùn)體系,。

3,、改進學(xué)員培訓(xùn)課程。對培訓(xùn)課程進行了調(diào)整后,，加大培訓(xùn)技能培訓(xùn)的授課比重,，通過培訓(xùn)效果調(diào)查，學(xué)員們的培訓(xùn)滿意度及企業(yè)忠誠度大幅提升,，就業(yè)率或工作改善率遠遠高于以往,。

4．增強師資力量，取得良好效果,。本學(xué)年,，我校通過與企業(yè)合作，聘請企業(yè)骨干與我?，F(xiàn)有師資共同參與培訓(xùn)工作,，使得每個培訓(xùn)師都有自己的特點和側(cè)重點，并按照項目法教學(xué),，學(xué)員動手能力得到很好的培養(yǎng),，學(xué)員還能從多名培訓(xùn)師身上學(xué)到自己所需的知識,，根據(jù)學(xué)員處反映了解情況效果良好。

講師資源匱乏,、講師能力欠缺,；由于缺乏相關(guān)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，講師能力良莠不齊,，雖然企業(yè)內(nèi)有很多專業(yè)人才和行業(yè)專家,，但是卻并不適合做講師，有學(xué)員反映,，有個別企業(yè)來的老師,，有豐富的實踐經(jīng)驗，但表達能力有待改善,。

1,、加強培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

《高技能培訓(xùn)制度》在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整,。在具體工作流程上還需要進一步理順,，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),，進一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源,。

集團公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了集團公司各單位各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的.滿足廣大干部職工的培訓(xùn)需求,，選擇合適的培訓(xùn)課程,，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源,，我們必須要取得大量及時,、準確的培訓(xùn)信息，擴大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息,，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求,，調(diào)整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議,。

3,、進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平,。在具體措施上,，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時,，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師,。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理,、激勵、考核制度,。

20xx年9月

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

我校根據(jù)《贛榆縣中長期（20xx-2020年）教育改革和發(fā)展工作意見》及《贛榆縣教育局“十二五”中小學(xué)教干教師培訓(xùn)工作意見》,，認真抓好教干教師培訓(xùn)工作，不斷提高師資隊伍水平,，全面促進教師的專業(yè)成長,，現(xiàn)將本學(xué)期來工作總結(jié)如下：

為切實加強我校師資隊伍建設(shè)，不斷規(guī)范師資培訓(xùn)工作,，我校成立了師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由一把手校長任組長，分管副校長任副組長,，各科室負責(zé)人及完小校長任組員,。

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定工作計劃和實施方案，組織教干教師培訓(xùn),，監(jiān)督教干教師學(xué)習(xí)情況,，及時總結(jié)培訓(xùn)情況,。

為把師資培訓(xùn)工作落到實處,，能夠真正體現(xiàn)效果，我校先后制定了《羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教干教師培訓(xùn)工作計劃》,、《羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教干教師培訓(xùn)實施方案》,，認真做好教師外出學(xué)習(xí)記錄，同時要求外出聽課,、聽講座的老師回來以后認真撰寫學(xué)習(xí)體會,，并且及時上傳到本人的教育博客，共享到羅陽小學(xué)教師博客群中進行共享,。

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實國家和省市《教育規(guī)劃綱要》,，以服務(wù)全縣教育現(xiàn)代化建設(shè)為中心,，以培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師和教干隊伍為目標,，以提高教師師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教干管理能力為核心,，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以完善縣,、鎮(zhèn)、校三級培訓(xùn)體系為支撐,，以農(nóng)村教師和教干,、骨干教師和教干、“雙師型”教師為重點,，堅持改革創(chuàng)新,，完善政策機制，加強統(tǒng)籌管理,，著力推進教師和教干培訓(xùn),，全面提高教師和教干素質(zhì)，為率先建成教育強縣,、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力保障,。

全員培訓(xùn)全面落實,。有計劃地對全縣幼兒園,、中小學(xué),、職業(yè)學(xué)校教師和教干進行分類,、分層和分崗培訓(xùn),，全面提升教師和教干隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,。五年內(nèi),，每位教師和教干培訓(xùn)時間累計分別不少于360學(xué)時和240學(xué)時，每位教師和教干至少參加一次省級以上培訓(xùn)和兩次市縣級培訓(xùn),。新任教師崗前培訓(xùn)時間不少于120學(xué)時,。

高水平骨干教師梯隊基本形成。加強骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn),，全縣每個主要學(xué)科要有1名以上特級教師,，義務(wù)教育階段中小學(xué)每校至少有1名市級骨干教師。實施人民教育家培養(yǎng)工程,，選拔一批優(yōu)秀教師進行重點培養(yǎng),。

教師學(xué)歷層次普遍提高。組織在職教師進行學(xué)歷進修，到20xx年,，全縣幼兒園,、小學(xué)教師專科及以上學(xué)歷比例分別達到90%和95%,，本科及以上學(xué)歷分別達到40%和60%,。初中教師本科及以上學(xué)歷、研究生學(xué)歷（學(xué)位）比例分別達到95%和5%,。普通高中和中專學(xué)校教師研究生學(xué)歷（學(xué)位）比例達到12%,。

培訓(xùn)體系進一步完善。成立縣教師和教干研修中心,、名師工作室并有效運轉(zhuǎn),，建立特色研訓(xùn)基地20個以上，形成縣,、鎮(zhèn),、校三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

培訓(xùn)資源不斷優(yōu)化,。形成一支專兼結(jié)合,、高水平的培訓(xùn)專家和管理者隊伍，初步建立適應(yīng)不同教師和校長群體需要,、體現(xiàn)地方特點的培訓(xùn)課程資源體系,。

（一）組織實施全員培訓(xùn)

1.教師全員培訓(xùn)

按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求，遵循教師成長規(guī)律,，著力抓好新任教師崗前培訓(xùn),、在職教師崗位培訓(xùn)和骨干教師研修提高。要加強音樂,、體育,、美術(shù),、英語,、信息技術(shù)、科學(xué),、綜合實踐,、通用技術(shù)課程等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。重視幼兒教師和特殊教育師資培訓(xùn),。

2.教干全員培訓(xùn)

緊緊圍繞實施素質(zhì)教育的中心任務(wù),，著眼于提高教干領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的能力素質(zhì),，認真開展新任教干任職資格培訓(xùn),、在職教干提高培訓(xùn)、高級研修和專題培訓(xùn)。其中新任教干任職資格培訓(xùn)時間累計不少于300學(xué)時,。重視幼兒園園長培訓(xùn),，抓好中青年骨干校長和優(yōu)秀校長培養(yǎng)培訓(xùn)。

（二）強化師德教育

將師德教育作為教師和教干培訓(xùn)的`首要內(nèi)容,。通過多種渠道和形式,，開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，不斷增強教師教書育人,、為人師表的責(zé)任感和使命感,，提高師德教育的針對性和實效性。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu),，辦人民滿意教育”主題實踐活動。廣泛宣傳模范教師的先進事跡,，弘揚高尚師德,。堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，把師德考核結(jié)果作為教師聘用,、晉級,、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，并與教師資格定期登記緊密掛鉤,，建立師德教育和師德建設(shè)的長效機制,。

（三）加強班主任培訓(xùn)

建立健全班主任培訓(xùn)制度，抓好班主任崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)和骨干培訓(xùn),，所有班主任平均每年須接受不少于24學(xué)時的專題培訓(xùn)。完善班主任培訓(xùn)內(nèi)容,，針對班主任工作中的實際問題,，加強班主任工作基本規(guī)范、班級管理,、未成年人思想道德教育,、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題培訓(xùn),，不斷增強班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的本領(lǐng),。切實加強少先隊輔導(dǎo)員、心理健康教育教師培訓(xùn),。

（四）重視農(nóng)村教師培訓(xùn)

以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次為重點,，著力加強農(nóng)村教師培訓(xùn)，對農(nóng)村學(xué)校緊缺學(xué)科教師實行訂單式培養(yǎng)培訓(xùn),，20xx年前對全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園教師進行一輪全員培訓(xùn),。繼續(xù)實施“縣城百名教師農(nóng)村支教工程”，落實省“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”，通過結(jié)對幫扶,、掛職鍛煉,、聯(lián)合開展教科研活動等形式，提高農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)水平,。加大農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，穩(wěn)定和吸引一批骨干教師扎根農(nóng)村任教。

（五）加快職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)

建立師范院校,、綜合性大學(xué)和行業(yè)企業(yè)共同培養(yǎng)，教師在崗研修與到企業(yè)實踐培訓(xùn)并重,、教師資格和職業(yè)資格并舉的“雙證型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,，到20xx年，全縣“雙師型”教師達300名,，使中專學(xué)?！半p師型”師資達到70%以上，力爭每個主干專業(yè)均有1名省級名師,。實行“訪問工程師”制度,，組織教師深入企業(yè)一線開展技術(shù)攻關(guān)和合作研發(fā)。實施職業(yè)學(xué)校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程,，選拔培養(yǎng)一批學(xué)科專業(yè)帶頭人和校企合作,、產(chǎn)教結(jié)合的優(yōu)秀教師團隊。完善中專學(xué)校教師定期到企業(yè)實踐制度,，在企業(yè)建立一批職業(yè)學(xué)校教師研修站,。

（六）抓好學(xué)歷提升培訓(xùn)

重點支持50歲以下的教師通過在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進修,、遠程教育,、自學(xué)考試等多種途徑提高學(xué)歷水平。擴大面向中小學(xué),、中專校在職教師的研究生教育規(guī)模,。密切與高等院校的聯(lián)系與合作，根據(jù)教師發(fā)展需求,，引進高校資源在縣內(nèi)聯(lián)合辦班,，努力降低教師學(xué)習(xí)成本,。制定激勵措施,，緩解工學(xué)矛盾，為教師在職研修提供便利條件,。

（一）加強培訓(xùn)基地建設(shè)

整合縣級教師培訓(xùn),、教育科研、電化教育等資源，成立贛榆縣教干和教師研修中心,，加強縣域內(nèi)教師和教干培訓(xùn)的組織管理和協(xié)調(diào)服務(wù),；依托北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)及科研院所,，建立高校定點培訓(xùn)基地,；鼓勵學(xué)校依托高校及科研院所建立培訓(xùn)基地；聯(lián)姻省內(nèi)外名校,，建立教師,、教干掛職研修基地；依托縣內(nèi)大中型企業(yè)和四大經(jīng)濟開發(fā)區(qū),，建設(shè)一批縣級職業(yè)教育教師企業(yè)研修站,；加強名師工作室、學(xué)科研訓(xùn)基地,、教科研共同體,、名師網(wǎng)上課堂等陣地建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用,；加快計算機遠程教育平臺建設(shè),，建立贛榆縣教師教育網(wǎng)站，為教師和教干培訓(xùn)提供公共服務(wù)平臺,。

（二）創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法

采取集中培訓(xùn)與自主研修,、全員培訓(xùn)與骨干研修、非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升,、傳統(tǒng)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、高校培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)知識培訓(xùn)與掛職鍛煉,、請進來與走出去相結(jié)合等多種形式開展教師培訓(xùn),。開展“名師百家講壇”活動，在全縣選拔一批教育教學(xué)名師,，定期開展“名師百家講壇”活動,，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)、輻射帶動作用,。開展優(yōu)課上網(wǎng),、全員競賽、輪崗研修等活動,，推動全縣教師,、教干培訓(xùn)工作持續(xù)發(fā)展。深入開展教師,、教干全員讀書活動,，倡導(dǎo)教師閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的哲學(xué),、教育學(xué)、心理學(xué),、課程論,、教學(xué)論、社會學(xué)等名著,；采取推薦重點閱讀與個人選擇閱讀相結(jié)合,、單位集中購買與個人出資訂閱相結(jié)合、閱讀紙質(zhì)圖書與閱讀電子圖書相結(jié)合,，進一步豐富閱讀內(nèi)容,、擴大閱讀資源、暢通閱讀途徑,；采取讀書心得匯報會,、交流會、論壇,、征文,、讀書筆記展評等形式，加強讀書交流,，展示閱讀成果,，形成濃厚的讀書氛圍。

改變以固定教材和課堂講授為中心的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,，注重培訓(xùn)的開放性,、民主性和參與性，倡導(dǎo)小班教學(xué),，采取案例式,、探究式、參與式,、情景式,、討論式等多種方式開展培訓(xùn)。

（三）加強培訓(xùn)工作研究

注重教師和教干培訓(xùn)研究,，堅持理論與實踐相結(jié)合,、科研與教學(xué)相結(jié)合，加強對教師和教干培訓(xùn)規(guī)律,、培訓(xùn)內(nèi)容,、模式和方式方法的研究，積極開展培訓(xùn)教改實驗,，設(shè)立專項課題,，以科研為先導(dǎo)，推動教師和教干培訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展,。

（四）加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)

按照專兼結(jié)合的原則,，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理,、既具有廣泛開放性又具有相對穩(wěn)定性的培訓(xùn)者隊伍,，并逐步向兼職為主、專職為輔的目標努力,。實行培訓(xùn)項目首席專家制度,。遴選一批縣內(nèi)知名專家學(xué)者、一線優(yōu)秀教師,、教干以及高技能人才,，組建教師和教干培訓(xùn)專家?guī)臁＜訌娕嘤?xùn)者研修,，每年研修時間不少于72學(xué)時,。完善培訓(xùn)者考核評價制度，建立培訓(xùn)者隊伍動態(tài)管理機制,。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

縣教育局成立師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由局黨委書記、局長徐健同志任組長,，副局長岳進明,、高順濤、程益廣,、局紀委書記秦泗營等同志任副組長,，人事科、辦公室,、教研室,、中教科、初教科,、學(xué)前教育科,、職社科、教科室,、電教站,、計財科、督導(dǎo)室等科室負責(zé)人為組員,。教育局師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公地點設(shè)在人事科，副局長岳進明兼任辦公室主任,。師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要負責(zé)師資培訓(xùn)的總體規(guī)劃,、組織管理、評估考核,，制定優(yōu)秀教師專項獎勵辦法,，統(tǒng)籌指導(dǎo)與組織實施教師和教干培訓(xùn)等活動,。

（二）完善培訓(xùn)制度

強化全員培訓(xùn)制度。教師和教干在五年周期內(nèi),，必須修滿規(guī)定學(xué)時的培訓(xùn)課程,。完善教師和教干培訓(xùn)證書制度，將完成培訓(xùn)學(xué)時和培訓(xùn)考核情況作為教師資格再注冊,、教師考核和職稱聘任,、教干任用的必備條件和重要依據(jù)。建立教師和教干培訓(xùn)管理檔案,，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)管理信息化,、制度化。

建立培訓(xùn)督導(dǎo)評估制度,。將教師和教干培訓(xùn)工作列為教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容,，定期開展專項督導(dǎo)檢查。建立培訓(xùn)質(zhì)量評估機制,，完善培訓(xùn)質(zhì)量評估體系,，加強培訓(xùn)項目過程評價和績效評價。對教師和教干培訓(xùn)工作成績優(yōu)異的單位和個人予以表彰獎勵,。

完善校本研修制度,。加強校本研修的指導(dǎo)和管理，促進校本研修與教研活動相結(jié)合,，遠程教育與校本研修相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，提高校本研修的質(zhì)量和水平,。

（三）加大經(jīng)費投入

為保證教干和教師培訓(xùn)的順利推進,，縣財政設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費和優(yōu)秀教師專項獎勵基金，用于教師專業(yè)發(fā)展,，為名優(yōu)教師培養(yǎng),、繼續(xù)教育等培訓(xùn)活動提供經(jīng)費保障。各學(xué)校要按規(guī)定用足,、用好教師培訓(xùn)經(jīng)費,，義務(wù)教育階段中小學(xué)按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費總額的5%，其他類型學(xué)校按照不低于教師工資總額的1.5%的標準安排教師培訓(xùn)經(jīng)費,，支持教師參加各級各類培訓(xùn),，組織相關(guān)的培訓(xùn)活動，落實教師專業(yè)發(fā)展考核獎懲等工作,。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展,，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，教師必須努力加強自身的學(xué)習(xí),，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑,。對此，我校通過宣傳,，使廣大教師提高了對培訓(xùn)的認識,，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強了學(xué)習(xí)的積極性,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)

在開展課改的實驗中,，我們堅持邊培訓(xùn),、邊實驗、邊研究,、邊開發(fā),。教師既是學(xué)習(xí)者，又是實踐者和研究者,。為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作,，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神,、師德師風(fēng)建設(shè)、新課程培訓(xùn),、教育教學(xué)方面的知識,、學(xué)安全方面的知識。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到,、手到,、眼到、心到,。

在整個學(xué)年中學(xué)校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓(xùn),，請來各地名師對教師進行培訓(xùn),，在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考,，每次學(xué)習(xí)結(jié)束,，我們都有目的地開展一些討論、交流,、研究活動,，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時,，相互提高,。

2,、重視教師的繼續(xù)教育

教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時俱進,，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西,。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，在開學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn),，還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn),、校長培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等,，并鼓勵年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí),。

本學(xué)期主要做了以下工作：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視培訓(xùn)工作，成立了以校長為首的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合本校的實際情況,，制定切實可行的培訓(xùn)計劃及各種方案和師訓(xùn)工作考核細則。為了切實抓好培訓(xùn)管理工作,，設(shè)置一名專職主任負責(zé),，及時布置培訓(xùn)內(nèi)容及定期進行培訓(xùn)考核，建立個人培訓(xùn)檔案,，實行網(wǎng)絡(luò)信息管理,，使之管理軟件上更加科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,。

在教師個性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還鼓勵教師和其他同仁共同合作和相互學(xué)習(xí),，只有教師一起“合作學(xué)習(xí)”,，才能塑造出優(yōu)秀的教學(xué)文化。唯有學(xué)校教師相互合作,，透過正式和非正式的學(xué)習(xí)過程,，如教師休息時的`交淡、教學(xué)研究小組等相互學(xué)習(xí)過程,。

同時,，要使“校本培訓(xùn)”取得實效，關(guān)鍵在于確定好教學(xué)研究的主題,。我們讓教師在參與“校本培訓(xùn)”的過程中能夠及時與自己的教育教學(xué)實際相結(jié)合,，在實踐中進行探索，在探索中學(xué)會反思,，在反思中改進行為,，精選一些典型的課例作為“校本培訓(xùn)”的主題，我們常組織教師進行實際的課例研究，讓教師以課研課,，我們沒有停留于一例一評,，而是一例多評，即多個教師從不同的角度進行評析,。新的理念在思維的碰撞中愈發(fā)光亮,，新的教法在熱烈的切磋中日臻成熟。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

這次訓(xùn)練徹底結(jié)束了,。在本次培訓(xùn)中,，我們主要講述和練習(xí)每位員工的工作注意事項和工作能力，以使每位員工都有更好的成長,，給客戶帶來更好的工作享受,。

在培訓(xùn)工作的前期，我們把這個培訓(xùn)活動放了出來,，也取得了很多人的效果,?？梢钥闯?，大多數(shù)員工都非常渴望在我的個人工作中有更好的成長,，也可以通過自己不懈的努力和奮斗做好自己的工作,。培訓(xùn)工作開始后，培訓(xùn)老師也非常認真地把所有注意事項解釋得非常清楚,，尤其是所有員工都認真聽講,、做筆記講解的時候。最后的演練環(huán)節(jié),，每個員工都積極參與其中,，現(xiàn)場感受到了這份工作帶來的快樂和幸福。此外,，這是為了學(xué)習(xí)人才,，并用他們感受到的新知識鞏固他們的理解。也是這樣,，人們在這份工作中真正感受到了更多的成長,，獲得了更多的美麗和快樂。

現(xiàn)在培訓(xùn)結(jié)束了,，通過個人經(jīng)歷和現(xiàn)場氛圍的感悟,，感覺這次培訓(xùn)很成功。我相信,，經(jīng)過這次培訓(xùn),，大多數(shù)員工都能夠在這份工作中取得更大的'進步，也能夠很好地完成自己的工作。

其實做餐飲工作很簡單,，說難也很難,。工作中最重要的是做好服務(wù)，給客人帶來最好的服務(wù)體驗,，在工作中以個人的努力促進更好的發(fā)展,。但也就是服務(wù)工作的難度真的很難掌握，有些情況下是沒有辦法真正控制的,。而這位培訓(xùn)老師也恰好在服務(wù)工作上做了大量的工作,，尤其是那些棘手的事情，讓每個學(xué)生都有所收獲,，有所成就,。

我相信這次培訓(xùn)中所學(xué)到的所有活動和技能，不僅能促進每一位員工的工作,，也能讓個人工作做得更好,。當然也能有助于餐飲工作的順利進行。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情,，無論是在我們自己的工作中,，還是在我們簡單的生活中，我們都需要更加努力地學(xué)習(xí),，掌握更多的知識,，更好地理解自己的問題。這種訓(xùn)練也給了每個學(xué)生更多的感悟,，可以思考更多,，反思自己的工作過程，感知生活,，付出更多的努力,。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

很高興能加入集團這個大家庭中，在這里我感受到了家一樣的溫情,，領(lǐng)導(dǎo)們都很和藹可親,，象長輩一樣的帶領(lǐng)著我們，讓我感覺我不再是一個獨體,，而是在一個集體中,，榮辱與共，就算有什么困難也是大家一起擔(dān)當,。讓我有了信任的感覺,，也覺得心理踏實多了，不再讓我徘徊猶豫,。勇敢的往前沖,，大步往前邁,。這樣才能把事情做好。

經(jīng)過了這次培訓(xùn)我懂得了許多以前不會的東西,，關(guān)于幼教以及做人的道理,，人要在社會上有所成就就必須得刻苦努力，發(fā)奮圖強,，用自己的雙手為自己創(chuàng)造,，還有就是要堅持自己做得對和做得好的為人處世的原則，人就是在不斷反省中成長的,，接受新鮮的事物,，勇于挑戰(zhàn)，用真心去對待你身邊的人和工作,，相信自己是最棒的,。

在培訓(xùn)中首先提到的是自信，我最深的體會就是我剛出來做事的時候剛從學(xué)校出來什么都不懂,，那時候剛進幼兒園一點都不自信,，做什么事都表現(xiàn)的很猶豫到底我要怎么做？心理很沒底氣,，不敢跟家長講話生怕說錯話,，越是這樣其實工作中問題越來越多，家長對我不了解也不信任,，園長找了我?guī)状?，在談話中我也一直低著頭，很沒自信,，工作也沒精打采的，每天就是摸不著頭腦,，工作也很累,，很不開心。經(jīng)過幾年的鍛煉,，我明白了工作是需要你主動去找其中的奧秘的,，每個行業(yè)都有每個行業(yè)的難處，重要的是你怎么去對待你目前所面臨的困難,，是積極的還是消極的,，它就了你的人生，從此以后我不再害怕,，我相信你的努力付出總會有回報的,，首先你得給自己一個計劃我要收獲什么，只要是正當?shù)?，一定要努力去達成,，我慢慢的變的自信起來，首先想到的不是我的困難而是遇到困難之后我該如何去解決好。這就是我變自信以后,。

然后就是使命與責(zé)任,，我覺得我一直以來都很有責(zé)任感，我是家里的老大家里經(jīng)濟條件并不寬裕,，我以后我工作了我挑起我老大的責(zé)任,，盡我所能的幫助爸媽撫養(yǎng)弟弟們讀書，將自己的每月工資寄回家,，希望能為家人減輕點負擔(dān),，而后就是工作一直以來我在幼師這個崗位中我自己覺得這對于我們這些未為人母的女孩來說是最大的挑戰(zhàn)，也是我們挑起的.最大的責(zé)任,，我們得對家長孩子負責(zé),，為整個社會負責(zé)，我們的工作是偉大的,，責(zé)任是重大的,。所以我得把責(zé)任放在第一位。這也是工作所必須要的,。

接下來就是了,，我現(xiàn)在還處于青年階段健康只要好好注意，學(xué)習(xí)好的飲食習(xí)慣和合理安排好自己的作息時間,，把心態(tài)調(diào)整好,，沒什么大的健康問題，而我們做為幼師最要操心的就是孩子的健康,，孩子的健康是我們工作和生活中的點滴做好的,，體弱的幼兒需要我們的呵護和關(guān)愛，還有就是及時的為幼兒增減衣物,，培養(yǎng)他們健康的心理,，是我們的責(zé)任和義務(wù)。

最后是團結(jié)了,，其實一個的人士除了用金錢去衡量他以外,，其次就是他有沒有一個優(yōu)秀的團隊，好的團隊比孤軍作戰(zhàn)要更加的能夠證實他的實力,，團隊的力量是可怕的,，團結(jié)一致，大家一條心,，有什么事情大家一起分擔(dān),，那么就說明這個人已經(jīng)成功了一半了，在xx我已經(jīng)感受到了團隊的凝聚力,，我相信xx明天會更美好,，更成功,。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

首先，我很高興能參加由國家新聞出版總署教育培訓(xùn)中心舉辦的第二十三期全國出版社編輯培訓(xùn)班,。在這次為期10天的培訓(xùn)過程中,，我共接受了12位在全國出版界非常有影響力的專家和老師針對出版業(yè)的許多問題共14節(jié)課72個課時的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,，我認真聽講,、積極思考，對很多出版方面的前沿問題和熱點問題都有了一個全新的認識,，對很多出版業(yè)務(wù)方面的知識也有一個更深層次的學(xué)習(xí),。下面針對一些我認識比較深刻的部分作一個簡短的總結(jié)：

x集團總裁為我們做了一個關(guān)于“從八個案例看出版創(chuàng)新”的講座。講座針對出版在文化上的兩大任務(wù)：文化創(chuàng)新與文化積累,，以舉例解析的方式進行了詳細講解和分析,，分別提煉出作者是出版物質(zhì)量的第一信譽、媒介時代的出版營銷創(chuàng)新,、在社會熱點中創(chuàng)新出版,、創(chuàng)新專業(yè)活動帶動專業(yè)出版、暢銷書的全程營銷,、資源的多維開發(fā)利用創(chuàng)新,、增強專業(yè)出版的創(chuàng)新耐力、要出版還要行動,，八個啟示,，提示我們創(chuàng)新應(yīng)該是出版的永恒動力，是具有無限可能的出版創(chuàng)新,。

隨著數(shù)字出版近幾年的快速發(fā)展,，傳統(tǒng)出版在全媒體時代如何轉(zhuǎn)型?《故事會》主編、上海文藝出版集團總編輯卻給出了一個解決辦法,。何總在講座中以《美國國家地理》為主要案例,，實際闡述了全媒體是出版業(yè)的發(fā)展趨勢以及三個特點，可以說,，這是在我這次培訓(xùn)中收獲最大的一堂課。何總談到如何將傳統(tǒng)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合——那就是利用二維碼將書籍的權(quán)威性和網(wǎng)絡(luò)多媒體的豐富資源結(jié)合,，將傳統(tǒng)書籍做活,。這為傳統(tǒng)出版指出了一個很先進的方法。然而,，何總編也就此提出了新的問題,，那就是資料庫和版權(quán)庫的問題。也就是說,，出版工作在未來將會變成一個資源和版權(quán)的爭奪戰(zhàn)爭,，只有資料和版權(quán)極大豐富的集團公司才能成為將來出版業(yè)的霸主,。當然，何總還談了許多其他的問題,，比如,，他說無論出版走哪條路，編輯的思維方式是最核心的;他說《故事會》之所以現(xiàn)在還暢銷,，那是因為故事的力量很偉大,，故事與人類的語言共存著;他說書比人長壽，所以做好書是一種對文化傳承的責(zé)任……他說了很多,，也讓我思考了很多,。

中國美術(shù)出版總社做了“編輯應(yīng)用文寫作”的報告，選題報告,、審稿意見等編輯應(yīng)用文寫作,，作者與讀者資源構(gòu)建，這其中包括如何寫好選題報告,、審稿意見,、新書簡介、新書預(yù)告,、作者簡介等編輯應(yīng)用文,，如何建立、維護自己的作者隊伍等,。通過這些方面的學(xué)習(xí),，使我較好地掌握常用編輯業(yè)務(wù)文件的寫作規(guī)范，了解與作者及讀者的溝通技巧,。

機械工業(yè)出版社副社長給我們講了策劃編輯的“市場素養(yǎng)與營銷意識”,，以“圖書產(chǎn)品、終端讀者,、營銷傳播,、銷售渠道”4個要素詳細進行了闡述，相信能夠幫助到我們,。

三聯(lián)書店總編室主任x老師主要在業(yè)務(wù)上為我們打開了一道門,，讓我們在圖書的整體設(shè)計、圖書的印制紙張,、圖書成本定價知識方面有了一個全新的認識,，這一部分的知識我們可以通過ppt學(xué)習(xí)到，相信對新編輯很有啟發(fā),。

中國建筑工業(yè)出版社社長為我們著重介紹了專著類圖書出版的特點,、區(qū)別、意義,，專著編輯應(yīng)該具備的能力和素質(zhì),，專著的策劃方法,，以及專著的策劃方案，等等,。

同方知網(wǎng)知識傳播工程技術(shù)研究院項目經(jīng)理x老師以國外眾多數(shù)字出版領(lǐng)軍企業(yè)的實際案例,，向我們介紹了面向知識服務(wù)的數(shù)字出版，提出數(shù)字出版是全新的領(lǐng)域,，具有自身的特點,，并從數(shù)字出版的'價值、知識服務(wù)切入點,、cnki實踐,、實踐體會，4個角度將其自己長期積累的寶貴經(jīng)驗與我們進行了分享,。

人民郵電出版社數(shù)字出版中心主任以近幾年數(shù)字出版實際工作中取得的寶貴經(jīng)驗為我們做了深入分析,，國外的出版商在組織機構(gòu)、編輯流程,、業(yè)務(wù)模式全方面實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，國內(nèi)的技術(shù)提供商在內(nèi)容總量、渠道,、用戶數(shù)量上具有明顯優(yōu)勢,，并認為基于移動互聯(lián)網(wǎng)的閱讀逐漸成為趨勢，小而精的專業(yè)內(nèi)容可以建立盈利模式,，有聲讀物是一個新的收入來源,，數(shù)字出版應(yīng)該是從提供內(nèi)容資源到提供整體解決方案。而在移動互聯(lián)網(wǎng)出版方面強調(diào)了不是用戶找東西,，應(yīng)該向用戶推東西,，并且是實時更新的。

北京開卷信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理在面對數(shù)字化浪潮的今天,，分析了當前圖書業(yè)市場形成和走勢,、大眾閱讀和消費取向的變化和演變、傳統(tǒng)出版業(yè)的核心及編輯的價值,、當前及未來五年書店的生存法則,，出版業(yè)的核心依然是內(nèi)容，編輯的核心功能是選擇和過濾,。

這次培訓(xùn)時間雖短,，卻獲益良多，體會深刻,。感謝為我們帶來一堂堂精彩課程的各位出版業(yè)的舵手和領(lǐng)軍人物，你們將自己多年來豐富的出版知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們,，讓我們在今后的工作中少走很多彎路,。這次培訓(xùn)像一場及時雨,，讓我能夠系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)編輯加工知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平上了一個大臺階,。解決了實際工作中遇到的各種各樣的問題。作為我們這一代青年人,，最大的弊病就是浮躁,，做事不踏實。通過這次培訓(xùn),，我切身感受到了老一輩出版人的敬業(yè)精神和認真態(tài)度,。他們幾十年如一日，辛勤耕耘,，默默地為祖國的出版事業(yè)貢獻著力量,。

經(jīng)濟的全球化，文化的多元化;社會的轉(zhuǎn)型,，體制的改革;市場的發(fā)展,，競爭的激烈，都給我國出版業(yè)帶來了機遇和挑戰(zhàn),。

總之,，新聞出版總署教育培訓(xùn)中心舉辦的第二十三期全國出版社編輯培訓(xùn)班讓我們有了一個學(xué)習(xí)和提高的機會，讓我受益匪淺,，感慨良多,。相信在未來的工作和學(xué)習(xí)中，這次培訓(xùn)也會為我指明方向,，提供能量,。

最后，我非常感謝版署培訓(xùn)中心張老師和秦黎,、王瑤老師的辛勤工作和真誠幫助,，也非常希望以后能夠多參加這樣的培訓(xùn)，以提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

時間總是在不經(jīng)意間流走,，還差半個月，就是一整年了,，我是20xx年07月06日入廠,，并于同年9月27日正式分入熱控綜合班，現(xiàn)在已經(jīng)重新分班,，更名為脫硫控制班,，在這個大家庭里開始了我的工作和學(xué)習(xí)生活，在這里，我得到各位老師傅熱心的指導(dǎo),，使我有了長足的進步,，也在慢慢的完成一個從學(xué)生到一個工人的角色轉(zhuǎn)變，并逐漸適應(yīng)了這里的生活,，更集中精力投入到工作和學(xué)習(xí)中,，在老師傅的鼓勵和幫助下，從第一次膽怯的去獨立完成第一件工作,，到現(xiàn)在可以從容的單獨完成一些簡單的工作,，自己的自信心也增強了很多。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在對本班的設(shè)備已經(jīng)掌握較為全面,，現(xiàn)在基本的缺陷都可以獨立完成。

我班脫硫系統(tǒng)負責(zé)的范圍是：

1）就地壓力,、差壓,、流量、溫度,、液位,、粉塵、ph計,、密度,、振動等測量元件；

2）熱控設(shè)備電纜及電纜橋架,；

3）就地相關(guān)電動執(zhí)行機構(gòu),；

4）取樣、吹掃管路,；

5）dcs系統(tǒng)電子設(shè)備間,、dcs系統(tǒng)軟硬件、dcs控制網(wǎng)絡(luò),、ggh就地控制柜,；

6）ggh吹槍、石灰石漿液制備系統(tǒng)（稱重給料機,、球式濕磨機）,；

7）cems系統(tǒng)的巡檢、校驗,、維護,。

在平時處理現(xiàn)場缺陷的同時，結(jié)合現(xiàn)場的設(shè)備學(xué)習(xí)了儀表測量的基本原理,，下面作一個簡單的總結(jié)介紹,。

1、熱工測量

熱工測量就是在火電廠熱力生產(chǎn)過程中對各種熱工參數(shù)（如溫度，壓力,，流量等）進行的測量方法和過程,。

熱工測量儀表主要是同傳感器,，變換器,，顯示器三大部分組成。傳感器是指將測量的某種物理量按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成能夠被儀表檢測出來的物理量的一類測量設(shè)備，也稱感受元件，或一次儀表,；變換器的作用是將傳感器輸出的信號傳送給顯示器,，也稱連接件，中間件,；顯示器的作用是反映被測參數(shù)在數(shù)量上的變

化,，也稱顯示儀表。

2、絕對誤差、相對誤差,、基本誤差,、精確度等級、允許誤差：

絕對誤差=被校表的測量值-標準表的讀數(shù)值（即真實值）

相對誤差=絕對誤差／標準表的真實值*100%引用誤差=絕對誤差／儀表的上限值-儀表的下限值*100%基本誤差：

在規(guī)定的技術(shù)條件下,，將儀表的示值和標準表的示值相比較,，在被測量平穩(wěn)地增加和減少的過程中,，在儀表全量程取得的批示值的引用誤差中的最大者,，稱為儀表的基本誤差（基本誤差=絕對誤差max／儀表的上限值儀表的下限值）,。

精確度等級：

用來反映測量結(jié)果與被測量真值的偏離程度。它的數(shù)值等于引用誤差去掉百分號以后的絕對值（精確度等級=絕對誤差／儀表的上限值-儀表的下限值）,。一般工業(yè)儀表用的精確度等級有0.1 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 4.0,。

允許誤差：

允許誤差=（儀表量程上限-儀表量程下限）*儀表精度等級%即在規(guī)定工作的條件下，對各類儀表規(guī)定了其基本誤差不能超過該限值，此限值即為允許誤差,。

3,、測量誤差分類：

系統(tǒng)誤差：在同一條件下，多次測量同一被測量,，絕對值和符號保持不變或按某種確定規(guī)律變化的誤差稱為系統(tǒng)誤差,；

隨機誤差：在系統(tǒng)條件下（同一觀察者，同一臺測量器具,，系統(tǒng)的環(huán)境條件等）多次測量同一被測量時,，絕對值和符號不可預(yù)知地變化著的誤差稱為隨機誤差。

粗大誤差：明顯歪曲了測量結(jié)果,，使該次測量失效的誤差稱為粗大誤差,；

4、測溫元件

在電廠中,，溫度是電廠生產(chǎn)中的一個重要參數(shù),，用得最多的測溫元件就是熱電偶和熱電阻。我廠熱電偶多用ｅ分度的和ｋ分度的`,，熱電阻多用pt100,、cu50和cu100。

熱電偶：

熱電偶的基本原理是熱電效應(yīng),。如圖,，把任意兩種性質(zhì)不同的導(dǎo)體或半導(dǎo)體連接成閉合回路，如果兩接點的溫度不同,，在回路中就會產(chǎn)生熱電動勢,，形成熱

電勢，這就是熱電效應(yīng),。熱電偶就是用兩種性質(zhì)不同的金屬材料一端焊接而成的,。焊接的一端叫做熱端（測量端）,，未焊接的一端叫做冷端（參考端）。如果冷端（參考端）溫度恒定不變,，則熱電熱的大小和方向只與兩種材料的特性和熱端（測量端）的溫度有關(guān),，且熱電勢與溫度之間有一固定的函數(shù)關(guān)系，利用這個關(guān)系及相關(guān)顯示儀表即可測量出溫度,。

熱電偶兩端的熱電勢差可以用下式表示：et?eab?t??eab?t0?式中：et—熱電偶的熱電勢,；

eab(t)—溫度為t時工作端的熱電勢；

eab(t0)—溫度為t0時自由端的熱電勢當自由端溫度t0恒定時,，熱電勢只與工作端的溫度有關(guān),，即et=f(t)。

熱電偶的組成：通常由熱電極,、絕緣套管,、保護套管、接線盒等主要部分組成,。

熱電偶的基本定律：

（1）均質(zhì)導(dǎo)體定律：

由一種均質(zhì)導(dǎo)體（或半導(dǎo)體）組成的閉合回路,，不論導(dǎo)體（或半導(dǎo)體）的截面積，長度如何,，以及各處的溫度如何分布，都不能產(chǎn)生熱電勢,。由此我們得出結(jié)論：1）,、熱電偶必須由兩種不同性質(zhì)的材料構(gòu)成；2）,、由一材料組成的閉合回路存在溫差時,，回路中如果有熱電勢存在，便說明該材料是不均勻的,。由此定律,，我們可以檢驗熱電極材料的均勻性，即判斷導(dǎo)體或半導(dǎo)體的純度,。

（2）中間導(dǎo)體定律：

在熱電偶回路中插入第三,，第四種導(dǎo)體,，只要使插入導(dǎo)體的兩端的溫度相等,，且插入導(dǎo)體是均質(zhì)的,，則無論插入導(dǎo)體的溫度分布如何,，都不會影響原來熱電偶,，熱電勢的大小,。由于熱電極的材料比較貴重,，用電極材料將其冷端引到恒溫處價格昂貴,，所以,，用此定律便于我們用廉價的補償導(dǎo)線將熱電偶的冷端引入恒溫處,。

（3）中間溫度定律：

熱電偶在接點溫度為t1,，t2時的熱電勢等于該熱電偶在執(zhí)著點溫度為t1t，t2時相應(yīng)的熱電勢的代數(shù)和,。利用此條定律,，我們可以利用分度表將熱遇偶的冷端固定在0處，便于在生產(chǎn)過程中的計算,。

熱電阻：

熱電阻測溫是基于金屬導(dǎo)體的電阻值隨溫度的增加而增加這一特性來進行溫度測量的,。

為消除引線電阻隨環(huán)境溫度的影響一般采用三線制或四線制，在電廠中,，大多采用三線制,。

熱電阻測溫系統(tǒng)一般由熱電阻、連接導(dǎo)線和顯示儀表等組成,。

熱電阻可能出現(xiàn)的故障及處理方法：

測壓裝置的分類及工作原理：

（1）液柱式壓力計的測壓原理

液體靜力學(xué)原理指出,，液體內(nèi)某一點的靜壓力，由這一點的深度,、液體的重度和外加壓力決定,。液柱式壓力計就是根據(jù)這一原理測壓的。當封液的比重一定,，外界壓力一定時,，被測壓力只與封液液柱高度有關(guān)，讀取液柱高度即可得知被測壓力的大小,。

（2）活塞式壓力計的工作原理

活塞式壓力計,，是根據(jù)流體靜力學(xué)的力平衡原理和以帕斯卡定理為基礎(chǔ)來進行壓力測量的。測量時,，一種力是由所測壓力產(chǎn)生的,，另一種力是由放在承重盤上的砝碼產(chǎn)生的。這兩種力相平衡時,，根據(jù)砝碼的重量即可計算出被測的壓力值,。

（3）彈性壓力表主要有：彈簧管壓力表、膜片式微壓計,、雙波紋筒差壓計,。這里，我們只介紹彈簧管壓力表,。

彈簧管壓力表的組成：彈簧管,、支座、外殼,、接頭,、可調(diào)銷釘、拉桿,、扇形齒輪,、小齒輪,、指針、游絲,、刻度盤等組成,。

彈簧管壓力表測量原理：

彈簧管是一根彎曲成圓弧形的管子，呈扁圓形或橢圓形,。截面的短軸方向與管子彎曲的徑向方向一致,，當通入彈簧管內(nèi)的壓力較管外的壓力高時，由于短軸方向的內(nèi)表面積比長軸方向大,，受力也大,，使管子截面有變圓的趨勢。即短軸要增長,，長軸要縮短,，產(chǎn)生彈性變形。這時自由端必然要向管子伸直的方向移動,。當變形引起的彈性力和壓力產(chǎn)生的作用力平衡時,，變形停止。自由端產(chǎn)生的位移,，通過杠桿帶動放大機構(gòu),，使指針偏轉(zhuǎn)一定角度，借助刻度盤指示出被測壓力值的大小,。

彈簧壓力表的校驗：

a根據(jù)被校的壓力表選擇合適的標準壓力表和壓力校驗臺,。

b分別把標準壓力表和被校壓力表裝在壓力校驗臺的左邊和右邊，注意使標準表和被校表等高,。 c進行壓力校驗臺的水平調(diào)整及排空工作。

d打開校驗裝置的排氣閥,，關(guān)閉標準壓力表和被校壓力表的進氣閥,，進行抽壓

e關(guān)閉排氣閥，打開標準壓力表和被校壓力表的進氣閥,，開始校驗并選擇校驗點為5點或5點以上,。

f逐步均勻加壓，分別加壓到標準壓力表的讀數(shù)為所校驗點,，待被校壓力表讀數(shù)穩(wěn)定后,，讀取被校壓力表的壓力指示值，輕敲壓力表,，再次讀取被校壓力表的壓力指示值,，在最大量程處耐壓3分鐘。

g均勻減壓,，具體步驟同上,。從而得知被校表是否合格,。

（4）壓力變送器：

壓力變送器的組成：過程連接口、轉(zhuǎn)換部組件,、cpu組件,、內(nèi)藏指示、膜盒組件,、接線端子,、外殼等。

壓力變送器的測量原理：

它是由單晶硅諧振式傳感器上的兩個h型的諧振梁,，在自激振蕩回路中作高頻振蕩,，在測量被測介質(zhì)時h型的諧振梁中心因擠壓力而使頻率減小，邊緣因拉,。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

剛從學(xué)校中走出來的我們,，帶著對社會的好奇與對夢想的執(zhí)著加入到了住總集團?；ハ嗟倪x擇促成了今日的合作,，堅定的信念注定我們會為住總的建設(shè)添磚加瓦。也許我們大多數(shù)時候還顯得非常稚嫩,，但我們有熱情,，把每件事都做好；也許我們的實際操作能力不強,，但我們還年輕,，有無盡的學(xué)習(xí)潛力可以超越自己?？紤]到剛剛步入社會的我們雖有激情卻仍然盲目,，住總集團為我們安排了緊密的三天培訓(xùn)計劃，為我們了解社會,，了解住總,，了解團隊精神創(chuàng)造了可能，為今后的實際工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。雖然只有三天,，但這么短的時間卻讓我們學(xué)到了太多書本上找不到的東西，擁有了良多感悟和體會,。

王總經(jīng)理關(guān)于“先做人后做事”的講話可謂精彩紛呈,，他通過許多事例闡釋了做人的重要性。人是事件的發(fā)起者,，人的素質(zhì)決定了這件事過程的優(yōu)略和結(jié)果的成敗,。有知識沒素質(zhì)的“危險品”和無知識無素質(zhì)的“廢品”都是企業(yè)的累贅。正如王經(jīng)理所講，只有既有知識又有素質(zhì)的人,，才是企業(yè)的中堅力量,，才是企業(yè)做成事情的保障。當然,，既有知識又有素質(zhì)的人的潛力同樣巨大,，他可以通過努力不斷提高自己，成為一名優(yōu)秀的員工,，進而成為一名優(yōu)秀的管理者甚至是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,。但沒有付出就沒有收獲，機會都是留給有準備的人,，而有時候,，準備往往是艱辛的，堅持下來的卻需要勇氣,。但沒有關(guān)系,，我們都是年輕人，吃一點苦不算什么,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力才是重點,。當然，一個人素質(zhì)的改變也許更難,，但也并非無法做到,。浪子也有回頭時，關(guān)鍵在于選擇,，做一個什么樣的人其實是可以選擇的.,。很多人覺得一切事情都是命中注定，無從改變,，但有時候改變也是一種命運,，我們永遠都是有選擇的，我們可以選擇做一個高素質(zhì)的住總?cè)?，并借此契機努力學(xué)習(xí),，提高工作能力，成為優(yōu)秀的住總?cè)瞬拧?/p>

包括王經(jīng)理在內(nèi)的許多領(lǐng)導(dǎo)都對住總集團的情況作了一些介紹,，我從中了解到，住總集團是一個集房地產(chǎn)開發(fā)公司,、建筑設(shè)計公司,、建筑施工公司、施工監(jiān)理公司,、物資采購公司及其他服務(wù)業(yè)公司于一體的大型集團企業(yè),。能成為住總的一員，我怎能不感到驕傲和自豪。榮書記專門為我們講解了住總的企業(yè)文化,，集團在幾十年風(fēng)雨中穩(wěn)步發(fā)展,，沉淀下來的一定是深厚的底蘊和內(nèi)涵?！敖ǚ咳擞肋h想著住房人”是一個核心觀念,，看起來好像簡單，但卻蘊藏著換位思考的哲學(xué),。我們大可以把這個觀點放大到生活與工作中的方方面面去,，我們試著去換位思考一下，會發(fā)現(xiàn)許多問題其實迎刃而解,，許多矛盾其實都是誤會,。試著站在對方的位置上考慮問題，讓猜忌不復(fù)存在,，創(chuàng)建和諧住總,；努力為一個目標而奮斗，為企業(yè)發(fā)展提供動力,，創(chuàng)建效益住總,；做好每一件看似瑣碎的小事，獻精品工程,，創(chuàng)建品牌住總,；不斷學(xué)習(xí)，勇于探索,，勤于思考,，積極肯干，創(chuàng)建創(chuàng)新住總,；戒驕戒躁,，謙虛謹慎，常抓不懈,，創(chuàng)造責(zé)任住總,。其實，與企業(yè)文化相孕而生的是一個執(zhí)行力的問題,，高層領(lǐng)導(dǎo)的一個宏偉想法需要層層執(zhí)行,，而執(zhí)行的效果在于訊號層層下傳的時候是否被放大，是否被細化,。而執(zhí)行的終端其實就是我們這些員工,，我們的作用占了絕大多數(shù)，而若做到百分之百執(zhí)行,，則需要上下級間的密切配合和廣泛交流,。有了執(zhí)行力，企業(yè)文化才能落地生根，企業(yè)發(fā)展才不是一句空話,。為了集團的騰飛,，我們這些年輕的新人更應(yīng)該加倍努力，才能不辱住總集團深遠的企業(yè)文化內(nèi)涵,，才能不辜負住總集團對我們的充分信任,。

培訓(xùn)最后一天的拓展訓(xùn)練最累也最讓人難以忘懷，它教會了我們?nèi)绾瓮黄谱约?，如何快速建立一個高效默契的團隊,。

在隨機分配的小組里我們互不相識，但最后我們紛紛在隊旗上簽上自己的名字依依不舍地離別,，這中間的變化也許不是一兩句話能說得清楚,，但無疑，結(jié)果是我們快速成為了一個團隊,，并可以齊心為實現(xiàn)同一個目標而相互配合,，相互鼓勵。現(xiàn)在想來,，從起隊名,，畫隊旗起，我們每一個看似普通的小活動都暗藏玄機,，都是培訓(xùn)師精心策劃安排的,。我們快速地相互了解，相互熟悉,，相互配合,，訓(xùn)練每一個小游戲，最終形成默契,，還在比賽中取得了第一名的好成績,。就像培訓(xùn)師一開始說的，大多數(shù)的游戲我們都覺得不可能完成,，每個人都在懷疑,。但經(jīng)過訓(xùn)練和一些指導(dǎo)，我們不但能完成,，而且還做得很好,。下午的高空項目中，有輕微恐高癥的我輕松地在高高的臺子上跳起抓住了橫杠,，還有其他同事顫顫巍巍地在高空邁過了一小步,，下來以后激動萬分。種種這些使我想到,，我們到底還有多少事是我們自己認為不行但其實是可以的呢？經(jīng)過了這次訓(xùn)練，我們是不是應(yīng)該回頭想想,，我們那些因為艱辛而放棄的目標,，那些因為坎坷而放下的夢想，我們是不是離它們只有一步之遙了呢,？如果我們真的為過去而后悔,，倒不如把思考留給未來，當再次面臨困難時,，應(yīng)該想想這次拓展訓(xùn)練,，應(yīng)該知道，大多數(shù)的“不可能”都是自己騙自己的錯覺,。我們還有很多潛力,，我們只是需要不斷努力而已。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我堅信它會影響我的一生,。來到住總集團是我的榮幸，為住總奉獻已變成了我的責(zé)任,。但我們還畢竟是學(xué)生,，空有滿腔熱血還是不夠的，我們最大的問題就是浮躁,，一步踏入尋夢的旅途又突然發(fā)現(xiàn)路途是那么遙遠,，也許有過迷茫，有過畏難,，有過遲疑,，但那應(yīng)該只是短暫的彷徨。當一切步入正軌,，我們只要腳踏實地一步一步往前走,，夢想一定是我們的。我知道這么短的篇幅表達不全這三天來一切的領(lǐng)悟,，我只想以此為開端,，激發(fā)自己最大的潛力投入到工作中去，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，為住總集團的明天而努力,。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

信用卡營銷不能停留在傳統(tǒng)的習(xí)慣思維和做法上，要將新的營銷理念和服務(wù)方式有機地結(jié)合起來,，最大限度地提高客戶質(zhì)量,。

民生銀行信卡中心為了讓我們新進員工更快地了解公司、適應(yīng)工作,，公司特地進行的新員工入職培訓(xùn),。對員工培訓(xùn)的重視,，反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針,。參加這次培訓(xùn)的有以前在別家銀行做過信用卡業(yè)務(wù)的也有沒接觸過信用卡的,，大家都很珍惜這次機會，早早地就來到公司,，為培訓(xùn)做準備,。

這一次培訓(xùn)的主要資料主要是公司的基本情景介紹和民生銀行信用卡系列產(chǎn)品的介紹，最終民生銀行信卡中心石總還特地講了企業(yè)文化與發(fā)源,，使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程,，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀,、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的公司營銷理念方面的專業(yè)知識,，經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我們受益匪淺,、深有體會,。

這次培訓(xùn)中，讓我們對自我的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解,，從而能更快的適應(yīng)自我的工作崗位,，充分發(fā)揮自我的主動性，在做好自我的本職工作的同時,，充分利用好公司的優(yōu)勢資源,，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展,。經(jīng)過培訓(xùn),，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀,、以及很多為人做事的原則與方法,，從而和之前的自我進行對照，認識到自我的不足,，及時改善,，對以后的工作的開展以及個人的發(fā)展都是十分有好處的。

在職業(yè)化的態(tài)度方面,，每個人都應(yīng)當有一顆創(chuàng)業(yè)的心,，首先我們要明確的`是我們不是為公司打工、不是為老板打工,，我們是為自我打工,，要相信自我能做好，要有一顆很熱誠心,，一雙很勤勞的手,、兩條很忙的腿和一種很自由的心境,。作為在信用卡中心的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些傳統(tǒng)的銷售理念,，要善于突破,、有創(chuàng)意的想法，同時又要以大局,、團隊為重，不能太過于個性,。然后就是以后在做事的過程中要注意方法,，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班,，事情也會做的更好,。

在專業(yè)方面，金融行業(yè)最注重的是實踐和誠信,，需要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的知識,，并且要對市場有著準確的把握和分析本事。我行在銀行業(yè)以及其他金融方面有著很大的優(yōu)勢,、可是相對于中合型的銀行業(yè)務(wù)來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的,，而一個產(chǎn)品品牌的推廣效果往往又決定于市場的反應(yīng)，我們不僅僅要思考怎樣有效的利用好我行信卡中心的有利資源去營銷,、更需要的是以一個整體的眼光來看待信用卡市場,，這就需要我們對產(chǎn)品的營銷和市場有深入的了解和認識。所以,，我提議是不是公司以后的培訓(xùn)能夠邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓(xùn)和指導(dǎo),，這樣我們就能更好的以市場的眼光來思考信用卡業(yè)務(wù)，從而能更好的為客戶服務(wù)為公司創(chuàng)出更好的業(yè)績,，公司員工的知識層面也會更加全面,。

為了更好的提升業(yè)務(wù)水平與業(yè)績我深刻體會到公司的核心文化信用卡作為一種現(xiàn)代化的金融工具，它便捷,、時尚,、安全的特點正逐步被越來越多人所理解，隨著我國市場經(jīng)濟發(fā)展,，人民生活水平的提高,，用卡環(huán)境的不斷改善，信用卡市場蘊含著廣闊地發(fā)展空間,，但隨著各家商業(yè)銀行都在發(fā)行自我品牌的信用卡,，如何使我們民生信用卡在競爭激烈的市場中脫穎而出，以下是我對信用卡營銷工作中的一些心得體會,。

誠信是維系現(xiàn)代市場經(jīng)濟的基石,，是與客戶相互溝通的橋梁,，在與客戶打交道時僅有真誠想待，言行一致,，急客戶所急,，想客戶所想，才能贏得客戶的一份信賴,，換取客戶的一份誠心,。這樣我們才能更好的發(fā)展我行信用卡業(yè)務(wù)。

僅有與客戶進行經(jīng)常性的溝通與交流,，了解客戶的動向,，知曉客戶的所思所欲，才能及時調(diào)整營銷策略,，捕捉商機,，在激烈的商戰(zhàn)中搶占先機。

工作從細微處入手,，在做出營銷前對客戶有充分的了解，要明白自我的客戶看重的是什么,，需要的是什么,，發(fā)掘合作的廣闊天地，同時要細心觀察,，見人所未見,，想人所未想，捕捉蘊藏在事物背后的新商機,。

從這次培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對我們的培訓(xùn)十分看重的,，孫經(jīng)理也為我們做了很多的準備，讓我們在短時間培訓(xùn)中充分感受了公司對員工的態(tài)度和良苦用心,，也讓我們在未來的工作中端正心態(tài),、更加努力!

細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定成敗高低,。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題,，以學(xué)校為主體,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于課堂、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練,，凸顯大練兵的時效性,，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵

依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實施方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進大會精神,，結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案,，制定我校教師崗位練兵。做到計劃周密,，安排得當。

2,、加強理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話，楊局長在會議明確指出的十項基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，重點學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實施方案》,，布署本校教師崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神實質(zhì),，明確目標與任務(wù),。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。中國教育

3,、加大崗位練兵工作力度,，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

我校依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標準》,，結(jié)合我校實際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施,，分模塊達標的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動,。

1,、強化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字,、簡筆畫、普通話,、教具制作,、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能,，我們每周安排教師書寫一板粉筆字,，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫,，每學(xué)期每人制作一——二個教學(xué)課件,。并對教師的基本技能訓(xùn)練進行月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊,，做教師教學(xué)業(yè)績的一項積累,。在這些基本訓(xùn)練的同時，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練,。每周一篇教學(xué)反思,、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研,、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo),、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動,，使教師練就了扎實的基本功,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的'重點,，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課,、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課,、上課,、說課、課后反思及評課等方面給予公正,、公平,、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,，全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。

1、定期研討與學(xué)習(xí),。包括每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各教研組例會,。在研討學(xué)習(xí)中幫助教師進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運用于實踐,。

2、為抓好留守子女的教育,，我校抓住契機，不斷研究,，大膽嘗試,，在認真落實國家課程的同時，廣泛開展各種興趣小組,、探索具有我校特色的教師課程開發(fā)之路,。教師課程的開發(fā)從另一個方面也促進教師學(xué)習(xí)，探索一條全新的道路,。學(xué)校為教師課程開發(fā)和實施提供了必要的物質(zhì)和經(jīng)費保障,，為開發(fā)教師教材做好了前期準備工作。通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，提高教師對課程的開發(fā)、研究能力,。加強對課程實施的指導(dǎo)和監(jiān)控,，對教師的備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測、評價都有規(guī)定,。

通過以上各種形式的學(xué)習(xí),，我們的教師培訓(xùn)開闊教師視野，提高教師的素養(yǎng),，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展,。

總之，在繼續(xù)教育培訓(xùn)中,，努力構(gòu)建個人,、組、學(xué)校三級教師培訓(xùn)體系,。通過以老帶新,、各級各類教研活動的開展、組織自學(xué)等多種形式,，提高教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

作為xxx信用聯(lián)社的新員工，第一期就參加了xx農(nóng)村合作聯(lián)社(合作銀行)在上海金融學(xué)院組織的新員工培訓(xùn)班,，感到莫大榮幸,。這次新員工培訓(xùn)為期12天，實行半軍事化管理,，培訓(xùn)期間不能外出,，學(xué)員培訓(xùn)的日常管理授權(quán)教官和班主任共同管理。對于這次培訓(xùn),，我有一下幾個心得：

“合抱之木,，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行,，始于足下,。”走一千里路,，是從邁第一步開始的,。從《當前國際國內(nèi)金融形勢介紹》、《新行員職業(yè)化禮儀》到《金融基礎(chǔ)一》,、《金融基礎(chǔ)二》,、《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)》、《會計學(xué)原理》,、《銀行會計基礎(chǔ)》,、《銀行支付結(jié)算》、以及《新行員職業(yè)化訓(xùn)練――職業(yè)化儀表與商務(wù)禮儀》等,，課程安排豐富緊湊,、有聲有色,。我們用這些最普通，但又最實在的鑰匙打開了這扇門,，步入了全新金融世界,，領(lǐng)略金融無限風(fēng)光。

“立正,、稍息,、向右轉(zhuǎn)……”在教官的嚴肅帶領(lǐng)下，我們來自溫州各個行社的90位學(xué)員,，學(xué)到了什么叫永不言棄,、永不言輸、永不言敗,、自強不息的精神,。本次培訓(xùn)制定了嚴格的作息時間，12天的培訓(xùn),，早操6：30出操,，午時13：30上課、晚上19：00上課,，睡覺22：00,，但期間無一人遲到、無一人早退,，下課就餐井然有序,，無一人插隊。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)我們堅強的意志和韌性的毅力,，當我們迎著冷風(fēng)紋絲不動的挺拔軍姿,、聽教官訓(xùn)話，這最能培養(yǎng)人的意志和韌性的毅力,，人的一生,，終究會經(jīng)歷許多困難和挫折,，有時候甚至是非人的磨難,，能否度過難關(guān)，靠的就是自我有沒有堅強的'意志和韌性的毅力,，有沒有吃苦耐勞的品質(zhì),。

看著《點鈔技能訓(xùn)練》的邵教師那高超的點鈔技能，讓我驚詫不已,，原先鈔票還能夠這樣的四指撥動,，只見她那熟練地用左手手指固定好點鈔券，右手四指如飛,，一次四張,，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制,，可是十來次,，手有微酸。問及邵教師點的如此高超,，傳授技能技巧和經(jīng)驗時,，邵教師看了我點鈔四指手法時說，你指法撥的已經(jīng)對了,。我反問,，那你撥的如此之快，有何捷徑邵教師面有微笑：“熟能生巧,?！碑斅牭揭粋€高手輕描淡寫的將自我的成功歸結(jié)為“無他，唯手熟爾”時,，其中的酸甜苦辣就更耐人尋味,。

這次培訓(xùn)，作為xxx聯(lián)社一行九人的帶隊人,，又是班委第三組組長,，我每一天堅持在早上和午睡起床時，提早15分鐘,，給xxx學(xué)員寢室以及第三組每個成員寢室打個電話,，叫醒服務(wù)。由于以前學(xué)過金融和會計的一些基本知識,，對課上教師講的也能較快理解,，在晚自修小組討論上，對于那些還不是很理解的學(xué)員解釋問題,，主動的關(guān)心他們,。雖然這樣會占用掉自我的一些學(xué)習(xí)時間，但當其他社學(xué)員夸獎我們xxx聯(lián)社代表隊有多么的團結(jié)時,，第三組組長的服務(wù)到位時,，我是有說不出的自豪和喜悅。善待他人,，就是善待自我,，將你的歡樂分享給別人，也就得到了分享別人歡樂的機會,，因為幸福是：送人玫瑰,，手留余香。

培訓(xùn)生活結(jié)束了,，知識僅僅是扎實了基礎(chǔ),，對于實踐還尚有距離,，可是他卻給我們每個人留下沉甸甸的財富和無盡的思憶。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

20xx年,，我加入了公司,，成為了公司的接待員。前臺的工作雖然比較簡單,，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力,，讓我們更好的了解公司，減少工作中的失誤,，公司的主管親自給我們上了崗前培訓(xùn)課,。

這次培訓(xùn)班，主管精心為我們每個人準備了一份前臺禮儀手冊,，里面寫的是前臺禮儀的注意事項,。我覺得這本小冊子對我們新人很有用，因為作為新人,，我們肯定會有很多不懂的地方,，會犯錯。所以有了這本小冊子,，我們就可以提前知道在這個崗位上容易犯什么錯誤,。唯一讓我感覺到的是，它沒有提到如何解決工作中的`各種困難,。不過沒多大關(guān)系,，因為在培訓(xùn)班上，導(dǎo)演就告訴了我們這一點,。我已經(jīng)仔細記錄下來了,。

另外，是關(guān)于禮儀培訓(xùn),。培訓(xùn)班上主任給我們做了很多禮儀培訓(xùn),，給我們講了很多禮儀知識。她親自給我們示范了作為禮儀我們在工作中應(yīng)該有的坐姿和站姿,，親自給我們示范了接待客戶的禮儀,，包括手勢，包括語言表達,。她還要求我們自愿上臺演示,，她會幫助我們糾正錯誤,。我不想錯過這個機會,，于是鼓足勇氣上臺，但發(fā)現(xiàn)自己并沒有之前想的那么緊張,，反而覺得很輕松,，可能是因為主管人很和藹,。主管指出了我的很多錯誤并為我改正，所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點,，我會在以后的工作中改正,。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我意識到作為一名接待員,，我需要注意這么多禮儀技巧,。但它也或多或少增加了我的知識。

作為一個公司的前臺,，除了良好的形象氣質(zhì)之外,，良好的服務(wù)意識和態(tài)度也很重要。培訓(xùn)過程中,，主管告訴我們要時刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度,。接待客戶時，要牢記三個關(guān)鍵點：耐心,、細心,、體貼。

這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,，也讓我對前臺禮儀這個崗位有了新的認識,。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

又是一年結(jié)束時，這一學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實開展教導(dǎo)處工作,，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組,、教研組工作的實效性,。反思才能進步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作做如下總結(jié)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師素質(zhì)提升工程中的校本培訓(xùn),，在校務(wù)會議上進行專題討論，梁校長多次在會議上提出要求,，并成立專門的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開了全體教師參加的培訓(xùn)工作會議，使廣大教師認識到校本培訓(xùn)的重要性,。

2,、嚴格要求,，重視過程管理

教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際制定了的校本培訓(xùn)計劃，列出培訓(xùn)的內(nèi)容,。培訓(xùn)計劃是否能行之有效地得以落實,，重要的一條還是要有嚴格的管理制度為其保駕護航。在校本培訓(xùn)上,，我們首先落實的是嚴格的考勤制度,，每一次培訓(xùn)或者教研活動的開展，都要求教師準時到位,，并且要求教師準備筆記本,，教導(dǎo)處定期進行檢查，并做詳細的記錄,。

3,、聯(lián)系實際，抓好培訓(xùn)

抓以學(xué)科教學(xué)為主的教師培訓(xùn),。以課堂教學(xué)為主陣地,，引導(dǎo)教師把新課程理念、新課程理論運用課堂教學(xué)實際,。學(xué)校以教研組為單位,，定時定點定人，開展理論學(xué)習(xí),、問題研討,、教學(xué)設(shè)計、案例分析,、反思交流等活動,，提高了學(xué)科培訓(xùn)的實效性。教研組校本教研具體內(nèi)容：

（1）檢查備課筆記,，集體備課情況,，探討備課時碰到的疑惑問題。

（2）學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育,、教學(xué)理論文章或先進的教學(xué)模式,、教學(xué)方法；學(xué)習(xí)新課程標準,，提高對新課程的理解和認識,；學(xué)習(xí)新課程教學(xué)評價方案。

（3）每位老師提供一個在教學(xué)過程中遇到的值得探討的真實案例,。

（4）同組老師開展以問題會診為重點的集體研討活動,。

（5）聽課、評課活動。

（6）交流教學(xué)心得或教學(xué)反思,。相應(yīng)材料交教務(wù)處，每月一次,。

（7）落實公開課及評課老師,。每位老師每學(xué)期必須在校內(nèi)至少開課一次，教案交教導(dǎo)處存檔,。

1．課程管理嚴落實

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行考勤請假制度，對照學(xué)?！翱傉n表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時,，我校實施的“教師請假制度”有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查，期初期中期末各一次普查,，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營,，一步一個腳印，不走形式,，不走過場,，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進行推門聽課制度,，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效,，

3．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的`幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析，教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定,。

4．教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學(xué)效果檢測,，進一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生,、家長座談會,，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理,、研究學(xué)情,；畢業(yè)班在期中考試后，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，做好詳盡質(zhì)量分析評價會,。幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法,；四是加強作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績,；六是重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

培訓(xùn)工作總結(jié)會 酒店培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五

根據(jù)學(xué)校工作布署,8月25日至30日,，我校教師為期七天的集中培訓(xùn)在我校舉行,，共有42余名教師參加了這次培訓(xùn),現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報如下：

學(xué)校對暑期教師培訓(xùn)工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓(xùn)會議精神,，確定了暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：校長丁聯(lián)偉任組長,；主抓教學(xué)的副校長任培訓(xùn)辦公室主任,，為了培訓(xùn)工作有序,、高效開展，我們還專門制定了語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合四個培訓(xùn)方面的負責(zé)人,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。面對全校區(qū)教師暑期培訓(xùn)班,，如何讓各位老師在6天的培訓(xùn)中能在理論和實踐上都有一定的提高,，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要,。所以本次培訓(xùn)計劃制定的指導(dǎo)思想是：尊重實際,，講求效果。結(jié)合我校新課程改革的現(xiàn)狀,，堅持既有理論方面的課程指導(dǎo),，又有來自教學(xué)一線經(jīng)驗豐富教師的課堂實錄，體現(xiàn)理論與實際的結(jié)合,。本次培訓(xùn)正是重視了選人和選題,，因此培訓(xùn)取得了較好的效果，這從教師的反饋信息中能清楚地感知到,。

認真細致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證,。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作，動員會上講解了暑假培訓(xùn)的重要性,、必要性,、迫切性；對全體教師提出了“五個一”要求,，即：交流一點,、學(xué)習(xí)一點、記錄一點、體會一點,、總結(jié)一點,。使參培教師進一步明確此次培訓(xùn)不是可有可無的培訓(xùn)，不是來與不來都可的培訓(xùn),，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視,。其次，堅持點名制度,，教師有事一律請校長的假,，這一措施保證了參加培訓(xùn)老師及時到校培訓(xùn)。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本,，觀看優(yōu)質(zhì)課實錄光盤,；聆聽部分學(xué)校老師的公開課，以及縣教研室各學(xué)科教研員對新課程標準的詮釋,，進行課程改革的再學(xué)習(xí)與反思,。各學(xué)科教師根據(jù)自己屢次考試成績、同學(xué)科老師的公開課水平,、以及教研員對本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達到相應(yīng)層次的說明,，認真分析、總結(jié),、討論教和學(xué)中的得與失：老師們談的很具體,，他們結(jié)合自己的教學(xué)實踐，圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂,？如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效果,？積極地與同頭課

教師交流教學(xué)技能,，詳細地談自己對新課標的認識、理解,，比如在某一節(jié)課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的,，在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的,，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗，即哪些知識用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受,，受到了良好效果,；哪些做法急需改進好多問題是共性的，通過大家的交流,，統(tǒng)一了思想,，統(tǒng)一了方向，使廣大老師對新課程標準又有了更高層次的理解與認識,。

師德是教育的靈魂,，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快,，對教師隊伍的'要求也越來越高。針對目前的社會特點和我校區(qū)學(xué)生特點,，我們需要一支素質(zhì)高,、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊伍,，這對培養(yǎng)新世紀的人才有著不可低估的意義,。因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍放在工作的重要地位。

另外,，我們還專門組織所有教師觀看了《教師禮儀》,、《名師講座錄像》、《杜郎口課堂觀摩》等一系列的教育典范光盤,，舉行了以“師愛閃光在崗位,，立足本職創(chuàng)一流”的討論會。

本次暑假培訓(xùn),，給廣大一線教師提供了一個交流,、討論的機會,；本次培訓(xùn),，給廣大一線教師搭建了一個切磋教學(xué)技能，展示課改成果的平臺,。通過這次培訓(xùn)全體教師進一步增強了憂患意識,、進取意識，逐步樹立了正確的教育觀念,，更新了知識體系,，完善了知識結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài),，提高了廣大教師的師德水平,、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大加快了廣大教師適應(yīng)實施素質(zhì)教育的時代需求,。