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農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期xx區(qū)高中英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：以課程改革為中心,，切實(shí)履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，直面課程與教學(xué)改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn),，努力促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長,，努力培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)，為提升xx教育內(nèi)涵,、提高教育質(zhì)量而努力,。

（一)深化高中英語課程實(shí)施

1．加強(qiáng)英語課程體系建設(shè)，引導(dǎo)各類學(xué)校根據(jù)自身的發(fā)展實(shí)際,，整合各種課程資源,，因地制宜，積極開發(fā)適合本地區(qū),、本學(xué)校的校本課程,，彰顯課程實(shí)施的創(chuàng)造性。

2．繼續(xù)組織針對課程與教材中的疑難問題進(jìn)行專題研修,。改進(jìn)研修模式,，增強(qiáng)過程性研修的針對性和有效性，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為,，全面提高廣大英語教師課程實(shí)施的能力,。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)英語絡(luò)教研和我區(qū)英語資源庫建設(shè)，為高中英語教師提供更多更好的素材性資源和互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。

（二)加強(qiáng)高中英語教學(xué)研究

1．組織教師開展形式多樣的專題研究,，引導(dǎo)教師探索英語教學(xué)方法，交流分享教學(xué)智慧,，共同探討提高英語教學(xué)效益的策略,。

2．充分發(fā)揮基地學(xué)校的輻射作用，促進(jìn)校際教學(xué)交流,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)共贏,。

3．引領(lǐng)和指導(dǎo)“工作室”活動(dòng)，將本學(xué)科“工作室”活動(dòng)和區(qū)域教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合,。

4．充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，通過專題講座、示范課等教研活動(dòng),，為全區(qū)教師提供一個(gè)學(xué)習(xí),、研討的平臺(tái)，促進(jìn)全區(qū)教師共同成長,。

5．加強(qiáng)教研組建設(shè),。強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的`意識(shí),；引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)展示,、研討活動(dòng)；優(yōu)化“教學(xué)案”的編寫,；促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功,，提升教學(xué)能力。

6．不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，借力信息技術(shù),，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展,。

（三）抓好高二復(fù)習(xí)教學(xué)工作

1.針對20xx年英語考試說明和第一學(xué)期期末考試結(jié)果的實(shí)際情況,，在一輪高二教學(xué)調(diào)研時(shí)，向各校明確高二年級英語教學(xué)的要求和目標(biāo),。

2.全面,、科學(xué)安排第一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)籌好新課與復(fù)習(xí),、課本知識(shí)與補(bǔ)充知識(shí)等的時(shí)間安排,，做到科學(xué)合理，具有針對性和實(shí)效性,。

3.組織參加xx市英語高二研討會(huì),。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的.過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。 強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

九月份

1,、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3、教研研組長制定教研組工作計(jì)劃,。

十月份

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課,。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

十一月份

1,、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

2、組織教師對本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽課及定人幫扶工作,。

3,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份

1,、教學(xué)示范課,。

2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

3,、完成教研工作總結(jié),。

4、認(rèn)真填寫各種表冊,。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)組教師將以兗州市文化路小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃精神為指導(dǎo),，團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué),，繼續(xù)以新課程理念為先導(dǎo),，立足課堂教學(xué),，以組內(nèi)研討課為平臺(tái)，組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，認(rèn)真扎實(shí)地開展好本學(xué)期的教學(xué),、教研工作，在求實(shí),、高效上下功夫,，從而有效提升我組數(shù)學(xué)教師的課程理解力和課程實(shí)施力，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

（一）組織加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以及各類理論書籍,、經(jīng)驗(yàn)論文,。

2、集體研讀教材,，細(xì)讀編排的特點(diǎn),，正確全面地把握教材編寫的意圖。

3,、組內(nèi)教師須積極參與學(xué)校組織的各種專題講座和教研活動(dòng),，也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流,、探討。

（二）落實(shí)教研組常規(guī)管理

1,、提高教師備課的實(shí)效性,。

在個(gè)人主備、集體備課的前提下,，形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使備課過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。教學(xué)之后,，要及時(shí)寫好教后記,。

2、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè),。

對于一些重復(fù)設(shè)計(jì)的機(jī)械操練題，教師可視本班實(shí)際情況選擇不做或少做,。教師也可以根據(jù)課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性,、綜合性、靈活性,、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力。

3,、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松,。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓平行班的教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

⑴平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要對班級內(nèi)的學(xué)困生進(jìn)行情況分析,，有的放矢地做好補(bǔ)差工作,，并做好追蹤記錄。

⑵重視平時(shí)的一單元以檢測一總結(jié),，教師要根據(jù)檢測情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）開展學(xué)科活動(dòng),，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息。

計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力,，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到：計(jì)算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,。因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)更應(yīng)緊緊圍繞“提高學(xué)生計(jì)算能力”來展開，平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練,，學(xué)期中認(rèn)真組織全體學(xué)生參與“計(jì)算能力競賽”,。

（一）、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的`布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

疫情當(dāng)下的復(fù)課,，我們以面向全體學(xué)生,、讓學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心,，深化校本教研活動(dòng),，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新作風(fēng)，切實(shí)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,，積極探討單元知識(shí)整合方法,，著力夯實(shí)教材把握能力，促進(jìn)線上線下教學(xué)的有效銜接,，保障教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1.實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效銜接，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向,。

2.科學(xué)整合和提煉單元知識(shí),，確保有條不紊地完成所有教學(xué)內(nèi)容。

3.扎實(shí)開展日常教研活動(dòng),，讓集體備課的智慧落在實(shí)處,。

4.重視現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學(xué)內(nèi)容的有效整合，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。

5.開展線上線下有效銜接教學(xué)模式的持續(xù)探討,，提高教師的研究意識(shí)。

（一）線上線下有效銜接,，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向,。

沒有網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的測試，不宜全面開展新課教學(xué),；沒有關(guān)注網(wǎng)課學(xué)業(yè)落后者,，不宜全班同步上課。因此我們要對線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評估和摸排,，并做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反饋,。根據(jù)各年級特點(diǎn)，低年級可以采用問卷調(diào)查的形式,，中高年級可以進(jìn)行摸底考核,，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流和總結(jié)，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題,、個(gè)性化問題,，分析產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的辦法,為線下教學(xué)的開展指明方向.

（二）落實(shí)常規(guī)管理,，提高工作成效。

1、備課：

（1）備課內(nèi)容上堅(jiān)持備超周課,，加強(qiáng)單元教材分析,，結(jié)合線上學(xué)習(xí)對后期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷图庸ぃ驖u進(jìn),、由淺入深,，提高教學(xué)效率。目前線上課程已完成近一半的教學(xué)內(nèi)容,其中六年級新課已全部完成,開學(xué)后每組至少利用兩周時(shí)間完成對線上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)梳理和復(fù)習(xí),后面的時(shí)間完成剩余新課和期末檢測,確保有質(zhì)量地完成所有教學(xué)任務(wù),這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

（2）備課形式以個(gè)人和集體備課相結(jié)合,。年輕教師必須手寫教案，其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡,，并及時(shí)撰寫教學(xué)反思（并且能用不同的顏色呈現(xiàn)）,。集體備課以備課組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施,開學(xué)初確定每次活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)和主題,確保備課期間的實(shí)效性,。在備課內(nèi)容上可以分單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的空白點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,，對迷惑點(diǎn)進(jìn)行突破,對易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行辨析,，發(fā)揮集體備課力量，解決線上和線下教學(xué)中的典型問題,。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時(shí)的課堂教學(xué)有效結(jié)合,，真正起到教研指導(dǎo)教學(xué)，備課落在課堂的作用,。

另外,繼續(xù)加強(qiáng)備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動(dòng)常態(tài)化,真正為教學(xué)服務(wù),。

2、上課：

要做好課前準(zhǔn)備工作,，注重學(xué)具操作和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用,，提高教師教學(xué)語言的簡潔性和問題設(shè)計(jì)的針對性,引導(dǎo)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧與整理,合理分配新授與練習(xí)的時(shí)間,重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué).教師要善于利用課堂評價(jià)語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,及時(shí)反饋教學(xué)效果,靈活調(diào)整教學(xué)安排。

3,、作業(yè)的布置和批改：

千萬不要為逝去的時(shí)間而以題海戰(zhàn)術(shù)來彌補(bǔ),因此本學(xué)期作業(yè)的布置要結(jié)合實(shí)際教學(xué)的節(jié)奏,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。年級組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確,、及時(shí),。在抓作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),對學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈，例如認(rèn)真書寫,、規(guī)范作圖,、完整答題等,要在細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)化。

4,、輔導(dǎo)：

繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到措施得力，效果顯著,從而縮小班級內(nèi)的差距;特別要關(guān)注線上學(xué)習(xí)落后者的學(xué)習(xí)效果,做到一生一案,力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

5,、檢測：

加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督評價(jià)工作，促進(jìn)綜合評價(jià)改革,繼續(xù)推進(jìn)基于單元知識(shí)點(diǎn)過關(guān)試卷的研擬工作,。通過“研擬+運(yùn)用+改進(jìn)+成型”的過程,，出一品高質(zhì)量、有價(jià)值的訓(xùn)練題,、拓展題,。并由此，對教與學(xué)進(jìn)行診斷性分析,，確定教學(xué)的薄弱點(diǎn)與優(yōu)勢點(diǎn),，以此推進(jìn)備課組工作，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化,。

6,、聽評課：本學(xué)期各教師積極參加聽課、評課活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),要求聽評課不少于16節(jié),。

（三）聚焦核心問題,助力提升教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)和試卷命題能力的'提升,。

教師要學(xué)會(huì)根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對性的作業(yè)和練習(xí),基礎(chǔ)訓(xùn)練可選做，也可結(jié)合教材以備課組為單位自擬每周一練,，以及單元過關(guān)卷等,。教師在命題時(shí)要以近幾年的綠色評價(jià)為導(dǎo)向,注重學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題;其次,要加強(qiáng)分析問題的能力,能從復(fù)雜的圖文信息中尋找關(guān)鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進(jìn)而尋找解決問題的方法?？傊?教師只有努力提升對教材的把握能力,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的具體學(xué)情,研擬試卷時(shí)才會(huì)做到精準(zhǔn)高效,不給學(xué)生增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為積極推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。

2、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(dòng)（暫定三年級）,。

目前我們每個(gè)組都制定了有關(guān)線上線下如何銜接的具體方案,待復(fù)課一段時(shí)間后能否見成效,亦或又會(huì)遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個(gè)組在解決問題時(shí)的亮點(diǎn),真正讓教研活動(dòng)發(fā)揮作用,落到教學(xué)實(shí)處.

二月份：

1.總結(jié)反饋寒假特色作業(yè)落實(shí)情況,并匯總展示,。

2.各年級開展線上教研活動(dòng),完成新聞報(bào)道。

3.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級數(shù)學(xué)微課錄制,。

4.在線參加廬陽區(qū)和合肥市組織的教材培訓(xùn).

三月份：

1,、落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽區(qū)空中課堂，落實(shí)“雙師課堂”,。

2.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導(dǎo)微課錄制,。

3.各年級繼續(xù)開展線上集體備課活動(dòng)。

4．結(jié)合線上教學(xué)課程,，各年級布置科學(xué)合理的作業(yè),，完成線上作業(yè)批改和在線答疑.

5.組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學(xué)論文評選活動(dòng),。

四月份：

1.落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽區(qū)空中課堂，落實(shí)“雙師課堂”,。

2.繼續(xù)承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導(dǎo)微課錄制,。

3.各學(xué)科開展線上集體備課活動(dòng),。

4.開展在線教研“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”,。

6.組織各組備好“開學(xué)第一課”。

7.教研組,、備課組制定新學(xué)期工作計(jì)劃,。

五月份：

1.組內(nèi)對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和反饋.

2.各年級摸排學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，組織線上學(xué)習(xí)質(zhì)量評估.

3.開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(dòng).

六月份：

1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.

2.畢業(yè)班進(jìn)行模擬檢測,。

3.完成各項(xiàng)論文,、案例等上報(bào)評選工作。

4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作,。

5.整理,、匯總教學(xué)工作過程資料。

七月份：

1.完成期末教學(xué)檢測.

2.參加校本培訓(xùn)活動(dòng),。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格行使“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

1．常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率,。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時(shí)間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料,。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的.經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

組織開展“走出去請進(jìn)來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng),，適當(dāng)機(jī)會(huì)組織教師到校外聽課,、學(xué)習(xí)。教師也要堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動(dòng),，虛心向同行請教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時(shí)，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動(dòng),。采取即時(shí)對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀,，用課標(biāo)理念評價(jià)課堂中教與學(xué)的行為,。

2．常規(guī)工作的落實(shí)

（1）備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念,，強(qiáng)化"三維目標(biāo)"意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點(diǎn),。有針對性地作好課后隨筆,、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段,。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率，而不是流于形式,。

（2）扶優(yōu)補(bǔ)差

教要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。總之,，在教師和同學(xué)的共同幫助下,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高,。

時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,。

（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。一是聽教師的推門課，每次聽完課,，教師要主動(dòng)上交備課教案,，針對教案，考核教師的課堂教學(xué)情況,；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加公開課，展示自己的教學(xué)特色,；三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出學(xué)校展示課,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

（4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位。日常訂正做到日日清,，知識(shí)點(diǎn)做到周周清,。

（5）開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

二月份：

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

2,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

三月份：

1,、集體備課研討

2,、理論學(xué)習(xí)

3、教學(xué)觀摩活動(dòng)

4,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

四月份：

1,、集體備課研討

2、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

3,、質(zhì)量分析

4、教師結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)

5,、教學(xué)觀摩活動(dòng)

6,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

五月份：

1,、集體備課研討

2,、教學(xué)觀摩活動(dòng)

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

六月份：

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3、教師撰寫各類小結(jié),、心得,。

4、做好教研組工作總結(jié),。

5,、期末測試

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,，過程精細(xì)化，成果最大化”的管理思想,，站得高,，看得遠(yuǎn)，想得深,，做的實(shí),，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。我們相信,，我們六年級數(shù)學(xué)組在大家的共同努力上,，本學(xué)期一定有一個(gè)好成績。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開展，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、每月教研組互查教案,、作業(yè)一次,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和檢驗(yàn)習(xí)慣,。

2,、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高，要變知識(shí)育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聽課,，評課，共同提高認(rèn)識(shí),。

3,、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容，有主題,，每次都要有主講人,、記錄人，人人都要參與到活動(dòng)中來,，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長,、每次活動(dòng)要早安排，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。

4,、在學(xué)校的部署安排上，繼續(xù)開展研究課活動(dòng),，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研,、講,、評、議”一條龍教研活動(dòng),，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益，提高教師的`授課質(zhì)量,，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

5,、每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。

每個(gè)月由每位教師精心設(shè)計(jì)一套針對本月新知識(shí)的習(xí)題,，同一時(shí)間進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研,，由教師輪流改卷，最后針對本次考試進(jìn)行班內(nèi)自我分析和在教研組內(nèi)進(jìn)行集體分析,，找出錯(cuò)誤方向和改正措施,。

8月份：

1．制定并通過教研組工作計(jì)劃。

2．學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

9月份：

1．開展組內(nèi)聽評課活動(dòng),。

2．組織上冊期末試卷進(jìn)行調(diào)研。

3.組織一次學(xué)生計(jì)算能力調(diào)研,。

4.組織進(jìn)行課題研究,。

10月份：

1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。

2．開展課題研討活動(dòng)，積極撰寫論文,；

3．組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研。

11月份：

1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討,。

2．開展課題研討活動(dòng),，積極撰寫論文；

3．組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研,。

12月份：

1．期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

2．案例,、課后反思等收集,、交流。

1月份：

1．組織期末測評及評卷,。

2．進(jìn)行試卷分析,。

3．教研組工作總結(jié)。

我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體,，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力上，一定會(huì)取得更輝煌的成績,。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),，全面實(shí)施課程改革，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極開展教學(xué)改革研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式,。

1、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路,，創(chuàng)新教研文化,。倡導(dǎo)新的課堂理念，教師為自己而研究,，教師研究的是自己,。課堂以解決教師自己的問題、真實(shí)的問題和實(shí)際的問題為目的，研究課堂,、享受課堂,。

2、組織開展好組內(nèi)教學(xué)研討課,，教學(xué)研究等活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行評價(jià)與自我評價(jià)，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、積極參加校、區(qū),、市等各級各類的教學(xué)研討,、技能競賽等活動(dòng)。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”（備課、上課,、作業(yè),、評改,、輔導(dǎo)、考核）,。開展集體備課,，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。

（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、配合學(xué)校開展“三比四查”活動(dòng),。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的.基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（三）腳踏實(shí)地開展教研活動(dòng)

1、創(chuàng)造新的教研模式,，突出教研專題,。要提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，要以新課標(biāo)、新理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，立足常規(guī)，服務(wù)教學(xué),。深入課堂教學(xué)研究,，讓朗讀教學(xué)再次閃光。我教育組的研討課關(guān)注略讀課文的教學(xué),，注重在閱讀教學(xué)過程中的朗讀感悟,。讓學(xué)生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。

2,、人人參與,，讓評課成為“辨課”。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，努力做到本教研組成員五十周歲以下,，人人都有一堂公開課。積極進(jìn)行教后評課,，五十周歲以上的教師當(dāng)好主評,，提倡開展“辨課”活動(dòng)。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神,，就課論課,。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁，智者見智”的不同看法,。一改往日評課中“好話說盡”,，努力讓教研課稱為教師教學(xué)水平發(fā)展和提高的重要平臺(tái)。

9月

制定教研組工作計(jì)劃

教學(xué)案例上交

學(xué)區(qū)小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動(dòng)

集體備課

10月

蔡愛雪老師上教學(xué)研討課

章華平老師,、錢玉蓮老師主評

沈曉紅老師上教學(xué)研討課

莊雪蓮老師,、謝和妹老師主評

集體備課

11月

期中考試

校語文教學(xué)研討課

溫雪芽老師教育教學(xué)專題講座

市小學(xué)語文課堂教學(xué)展示活動(dòng)

校三到六年級征文活動(dòng)

12月

集體備課

學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)對口檢查

徐象升老師教學(xué)研討課

溫雪芽老師、孫愛玉老師主評

1月

教研組工作總結(jié)

學(xué)校教學(xué)檢查

期末考試

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我們教研組繼續(xù)在校長,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范,、有效,、”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年級段教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn),，規(guī)范教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育,。

數(shù)學(xué)教研組1—6年級有12個(gè)教學(xué)班,，由6位數(shù)學(xué)教師組成。青年教師5位,，教務(wù)主任擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，有較強(qiáng)的引領(lǐng)能力，帶動(dòng)青年教師的成長,，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。

（一）扎實(shí)推進(jìn)課程改革

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識(shí)到課改的長期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于總結(jié)，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。

2,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn),；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。

3、積極探索評價(jià)改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革的實(shí)踐與研究,。建立評價(jià)目標(biāo)多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價(jià),；注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價(jià),；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià),。可嘗試開展成長記錄等多種評價(jià)方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)評價(jià),，促進(jìn)評價(jià)的內(nèi)化。

4,、加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課,，及時(shí)總結(jié)研究成果,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、切實(shí)做好“七認(rèn)真”工作

“七認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標(biāo)的`落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

3、結(jié)合本校特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究,，推動(dòng)教學(xué)手段的改革。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè),，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平

2,、繼續(xù)開展新老教師拜師結(jié)對的傳、幫,、帶活動(dòng),，使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作。同時(shí)要加強(qiáng)青年教師基本功練習(xí),，提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng),。

3、課堂教學(xué)規(guī)范用語,，授課,、談話、接待家長必須使用普通話,。認(rèn)真批改作業(yè),，不寫不規(guī)范字。

（四）發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可以根據(jù)他們的興趣,、愿望培養(yǎng)他們，使他們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義,，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新意識(shí)。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，中高年數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作將以彭校長提出的狠抓常規(guī),，提高成績的工作思想為指導(dǎo)，從思想上高度認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念和教育思想。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，以自主、合作,、探究為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點(diǎn),，注重學(xué)生的反思習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流,、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

(一)優(yōu)化課程實(shí)施

1.繼續(xù)更新觀念，加快進(jìn)度,，增加復(fù)習(xí)時(shí)間

繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加深對其內(nèi)涵的理解和把握;根據(jù)教師的不同需求，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,，針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問題,，扎實(shí)有效地開展好學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

2.打造真實(shí)課堂，把本節(jié)課需要解決的問題落到實(shí)處

課堂教學(xué)力求突出主體性,、重視基礎(chǔ)性,、堅(jiān)持發(fā)展性,、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性,，使知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一起來,，實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變,。

提倡民主、寬松的教學(xué),，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的,，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，要多一份理性思考,，多一份踏實(shí),，多一份務(wù)實(shí)，倡導(dǎo)簡約教學(xué),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

(二)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，從四年級開始,，從開學(xué)開始

對小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念,、性質(zhì)、法則,、公式等基礎(chǔ)知識(shí),，尤其是容易混淆的概念，要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解,，不能單靠練習(xí)鞏固,。在抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強(qiáng)命題研究,，關(guān)注新題型,，力求輕負(fù)高效。

(三)認(rèn)真開展教研活動(dòng)

1.為扎實(shí)有效地提高教研的效率,，本學(xué)期打算以傳統(tǒng)教研與多媒體教研相結(jié)合的形式開展教研活動(dòng),。數(shù)學(xué)教研組定期開展活動(dòng)，使每位教師積極參與到教研中來,，力爭形成濃厚的校本研究氛圍,。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐反饋調(diào)整再實(shí)踐為基本模式，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動(dòng)研究的主題，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織,，力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2.要加強(qiáng)對高效課堂的研究,，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。切實(shí)做好教學(xué)工作,。備課時(shí)要在鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)對象的基礎(chǔ)上，弄清本學(xué)科的`教學(xué)目標(biāo),，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù),。作業(yè)要落實(shí)有講必練、有練必批,、有批必評,、有錯(cuò)必糾的要求，在提優(yōu)輔差方面,，要有具體的落實(shí)提優(yōu),、轉(zhuǎn)差目標(biāo)。

總之,，本學(xué)期,，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合中高年段的實(shí)際情況,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、勤鉆研,，讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往,、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)教學(xué)教研新局面!

九月份：

1.制訂,、交流數(shù)學(xué)組教學(xué)教研計(jì)劃,。

2.2次教研課

3.師徒結(jié)對，教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,。

4.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

十月份：

1.組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算比賽

2.集體備好三堂教研課,，四年級由梁松柏老師負(fù)責(zé),，五年級由我負(fù)責(zé)，六年級由郭樂易老師負(fù)責(zé),。同年級老師每人都要試上一次以上,，最后推選每個(gè)年級一堂展示課，

3.檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

十一月份：

1.期中考試試卷分析，集體研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。

2.教研課

3.教師自由推門聽課,、議課活動(dòng)。

4.檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

十二月份：

1.備課安排。

2.以年級為單位,，進(jìn)行數(shù)學(xué)摸底復(fù)習(xí),。

2.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

元月份：

1.教學(xué)教研工作檢查,、總結(jié),。

2.期末考試。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。

繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的`基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、 教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、嚴(yán)格備課管理,。教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課,，教案體現(xiàn)“自主,、合作、探究”新理念,。堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,，對階段性檢測有質(zhì)量分析,，有改進(jìn)措施。

2,、每月一次集體備課,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。

3,、開展聽課,、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

4,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

1,、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2,、第一次教研活動(dòng)

3,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

1、第二次教研活動(dòng)

2,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

1、第三次教研活動(dòng)

2,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

1,、第四次教研活動(dòng)

2、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

1,、第五次教研活動(dòng)

2,、第五次教學(xué)常規(guī)檢查

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),，提前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到按備課計(jì)劃組織教學(xué)，相互交流,、聽課,、評課,，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，提高自身的教學(xué)水平。要求每位教師每周至少聽2節(jié)課,。

2,、每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課,，做到崗在人在,，不做無效勞動(dòng)。

3,、認(rèn)真研究教材,，積極開展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中反思,，在反思中進(jìn)去,，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文,，參加校級和市級各類教學(xué)論文評比,，以此推動(dòng)學(xué)校的教科研發(fā)展。

4,、積極開展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐,，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源,，提高教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果,。

5、注重指導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。重視常規(guī)教育,，指導(dǎo)學(xué)生做好課前上課準(zhǔn)備，課堂運(yùn)用好腦,、口,、眼、耳,、手,，遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè),。加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，從握筆、坐姿,、書寫等方面進(jìn)行指導(dǎo),，對進(jìn)行學(xué)生的寫字教育,，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

6,、繼續(xù)探索課外教育活動(dòng)的多種形式,，豐富學(xué)生的`學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。爭取創(chuàng)出自己的特色,。注意資料的搜集和整理，記錄下學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

1,、確定主題，制定計(jì)劃,，開展理論學(xué)習(xí),，使研訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃、有面積,、有步驟的開展,，真正做到有效性，為教學(xué)服務(wù),。

2,、總結(jié)反思是將通過一學(xué)期的研訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真反思,，進(jìn)行總結(jié),。

總之，我們中年級組這支積極奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),，依托“課改”的深入推進(jìn),，以“準(zhǔn)名師工作室”為抓點(diǎn)，全力配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署,，認(rèn)真工作,、積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長.

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

為了更好地落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)高效課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞“學(xué)情前測和有效課堂教學(xué)”為工作主線,，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨，積極學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，立足課堂,，并結(jié)合本校特點(diǎn)：“從學(xué)情出發(fā),，改進(jìn)教師教學(xué)行為”，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、開展有計(jì)劃有主題的教研活動(dòng),，期初教材培訓(xùn)以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的.教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織一次有深度的課例研究活動(dòng)，一次ppt微教研活動(dòng),。

4,、本學(xué)期，結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),，人人上好一節(jié)教研課,。開展聽課、評課的研討活動(dòng),，通過互相聽課,、評課，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，取長補(bǔ)短,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動(dòng),。（核心素養(yǎng)有效訓(xùn)練單）

6、每位教師出好一張有質(zhì)量,、有創(chuàng)新的期末試卷,。

1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求。

3、開展教研活動(dòng)：期初教材培訓(xùn)和期初教研工作布置,。

4,、第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

5,、期初工作檢查,。（重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃）

1、結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),，教研課開始,。

2、開展教研活動(dòng)：核心素養(yǎng)訓(xùn)練單設(shè)計(jì)研討,。

3,、組織第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4,、六認(rèn)真工作檢查,。（重點(diǎn)作業(yè)）

1、組織一次有深度的課例研究,。

2,、組織第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

3,、六認(rèn)真工作檢查,。（重點(diǎn)上課）

1、組織一次ppt微教研,。

2,、開展教研活動(dòng):期末試卷編制研討。

3,、組織第四次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

4、六認(rèn)真工作檢查,。（教研手冊記載）

認(rèn)真組織復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照揚(yáng)中市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)精神,、研究教材體系,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3．深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4．引入“acts”多元評價(jià)體系,，通過評價(jià)改革促進(jìn)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

5．在生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)。

1．要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的'學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施,。

2．本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及上級有關(guān)課程改革的材料,，本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

3．在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度。

確定每周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，其中單周為年級組集體備課,，雙周為段備課活動(dòng)。集體備課積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。集體備課時(shí)做到：定專題,、定中心發(fā)言人,。老師們要做到：上有備的課。備課時(shí)要一定備教材,、教法,、學(xué)法、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等,。

2．上課。

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要特別注重目標(biāo)細(xì)則的陳述。在教學(xué)板塊中要有明確的目標(biāo)指向,，切實(shí)把目標(biāo)落到實(shí)處,。教師講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配并要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的教研課，發(fā)揚(yáng)門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3．作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4．推行隨堂聽課制度,。

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評注,。實(shí)施“推門聽課”制度,。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評,，在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度．

5．檢測,。

改進(jìn)檢測的方法，特別是本學(xué)期引進(jìn)了acts學(xué)業(yè)評價(jià)體系,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),。以五年級統(tǒng)考評價(jià)為契機(jī)，輻射其他年級,。共同致力于該評價(jià)體系對改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。本學(xué)期將定期進(jìn)行專項(xiàng)的教學(xué)評估：明確出題方向,、專人出題,、集體批閱、分析整改,。務(wù)必通過一次評估能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)數(shù)學(xué)教育教學(xué)。

6．?dāng)?shù)學(xué)競賽,。

以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),，開展各年級的學(xué)生競賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級,、年級,、校級進(jìn)行，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高。做到有計(jì)劃,、有步驟,、有結(jié)果,。

7．每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思,、學(xué)生的作業(yè),。）期中、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查,。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1．加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn),，形成：“學(xué)會(huì)傾聽，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑,、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：低年級——在“做做玩玩”中學(xué)；中年級——在“比比練練”中學(xué),；高年級——在“質(zhì)疑問難”中學(xué),。要求教師們在教學(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒,。

2．繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,。針對學(xué)校實(shí)際情況，為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用,、學(xué)有所長,，我們將每個(gè)年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo),。各科任教師要做到定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容,、有對象,、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,；做到措施得力,，效果顯著，并做記錄,。提優(yōu)工作有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、定時(shí)間、有實(shí)效,。

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。定期組織六年級老師互相聽課,，交流,，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進(jìn)行新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生有所學(xué),、有所獲,，全面提高數(shù)學(xué)成績。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以新課改理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐,，提高教師整體素質(zhì),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改理念,，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，探索新課改的有效教學(xué)方式。

2,、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,，認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，著力以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報(bào)刊雜志，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，提高使用新教學(xué)手段的能力,。

2、抓好集體備課,、說課,，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)，發(fā)揮集體智慧,，取長補(bǔ)短,。

3、堅(jiān)持做好每周一人上好一節(jié)新課改的教研課,，組織教師做好評課工作,，有記載。做到人人參與,、人人都能有收獲,。

4、堅(jiān)持做好每期每人聽15節(jié)課的任務(wù),，要求每位教師必須聽課,，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事,。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,，都要求認(rèn)真聽、用心記,，回校后匯報(bào)教科研信息動(dòng)態(tài),，上好匯報(bào)課或作簡要的'聽課評析，達(dá)到一人外出,，全體受益的良好效果,。

5、要求全組教師都會(huì)使用班班通,，充分借助多媒體輔助教學(xué),，讓教師在實(shí)際情況下，能充分有效地利用教學(xué)設(shè)施,，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力,。

6、提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文,、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志,，提高教師的理論修養(yǎng),。

7、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督,、管理,。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課,、上課,、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

8,、做好潛能生的輔導(dǎo)工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況,，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí),，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能得到不同的發(fā)展,。

九月份：

1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃,，布置任務(wù),。

2、要求全組教師學(xué)會(huì)使用班班通,。

3,、五年級數(shù)學(xué)同頭備課活動(dòng),。

4,、五年級數(shù)學(xué)教研課。

5,、教師伏案工作月查,。

十月份：

1、觀看教育碟片,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析,。

2、六年級數(shù)學(xué)同頭備課活動(dòng),。

3,、六年級數(shù)學(xué)教研課。

4,、復(fù)習(xí)整理以備期中考試,。

5、教師伏案工作月查,。

十一月份：

1,、三,、四年級數(shù)學(xué)的同頭備課活動(dòng)。

2,、組織中青年教師比武課,。

3、組織期中考試

4,、教師伏案工作月查,。

十二月份：

1、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件,、案例,。

2、一,、二年級數(shù)學(xué)同頭備課活動(dòng)

3,、一、二年級數(shù)學(xué)研討課

元月份：

1,、六年級數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)研討課

5,、整理總結(jié)教研組工作。

6,、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接期終考試。