在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園教師育兒心得個案篇1

我班的_小朋友,，是個轉(zhuǎn)學生，性格內(nèi)向的她在班級里總是默默無聞,，一天到晚幾乎聽不到她的聲音,，唯一聽到從她嘴里發(fā)出的聲音，就是早晨點名時的那一聲“到”,。

一下課,，其他的孩子都會自主的進區(qū)玩，而她總是安靜的坐在座位上看著他們,，有時看到大家玩的開心了,，她也會露出笑容。游戲活動時,，大家都會積極的參與,，而月月總是以一句：“老師，我不想玩”為由拒絕參與到游戲中來,。午餐時,，我給孩子們添湯，要的孩子早就把手舉得高高的,，因為知道月月的個性,，所以每次我都會到她跟前看看她碗里有沒有，并問上一句：“月月你要湯嗎”,，她經(jīng)常會用點頭和搖頭來回應我,。

我一直以為_天生就是這樣，直到上星期的語言活動《夜晚并不是黑暗》中,，我讓孩子們說說怕不怕晚上?當你害怕晚上的時候,，你的爸爸是想什么辦法讓你不害怕的?一提有關晚上的話題，孩子們顯得特別激動,，發(fā)言的孩子也特別多,，我發(fā)現(xiàn)平時不發(fā)言的孩子也都舉起了小手。

我看見_沒有舉手,，但做的非常端正,，眼睛一直盯著我，“她也想回答嗎?”沒有過多的思考,，我就點到了她的名字,，她站起來輕聲的說：“晚上我害怕時，爸爸會輕輕的拍拍我,，有時媽媽陪著我睡,，她會給我講故事,。”_講的非常好,，我讓大家一起表揚了她,，從她的表情可以看出她內(nèi)心是多么的激動和高興。在后來的美術課畫白天與黑夜時,，_也表現(xiàn)的不錯,，我還特地利用她的作品進行了針對性的評價。那天中午,，我讓她做小老師,，這是她第做小老師，開始她還有一點畏懼,，說不想做,。

旁邊的孩子一聽，月月不想做,，就都一擁而上,，嘴里還大聲喊著：“老師，讓我做吧!”看著大家的表現(xiàn),，我鼓勵_,。最后，她還是勇敢的接受了,，可月月當小老師沒有一個孩子聽她的,，因為她只是在孩子們中間走來走去，偶爾會說一句很輕的話,，我想只有她自己才知道說的是什么吧,。無奈我只有在旁邊使眼色、做動作,，讓孩子們聽她的,，當然這一切_都沒有發(fā)現(xiàn)，她還以為自己管的好,，走起來的腳步更輕快了，說話的聲音也逐漸響亮了,。

第二天來園時,，她媽媽拉著我說，昨晚放學回家孩子非常興奮,，說了很多學校的事,，還說做了小老師。晚上不肯睡,，說是要等爸爸加班回來告訴爸爸自己做小老師了,，所以昨晚睡的很晚,，早上起不來，上學來遲了,?？粗鴂媽媽一臉的笑容，讓我感受到平時我對_可能關注的太少,，只要多鼓勵他,，多給他表現(xiàn)的機會，可能她會成長的更快,，就像從來沒有做過小老師的_,，在做了小老師后整個人都好象變了，變的開朗了,。雖然在集體游戲時,，她還是不愿意參與，但我相信只要我對她關注多一點,，她的進步一定會快一點,。

幼兒園教師育兒心得個案篇2

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活,。為此,，我為我的女兒選擇了嘉興市藝術幼兒園。

家長是孩子的導航艦,，對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,，幼兒園又是一個全新而又陌生環(huán)境，他們希望得到認可.贊賞.同情.關心和愛護,，更希望得到父母和老師的愛,。這就需要老師和我們家長共同用一顆真誠.熱愛.賞識孩子的心去呼喚.去呵護.多與孩子交談溝通，多給孩子以愛撫,，走進孩子的內(nèi)心世界,。

在此，我對我家的小公主(媛媛)的教育心得說出來與大家共勉,。

1.冷處理：面對女兒有時的一些無原則的要求,，我和她媽媽是堅持不同意或不理會，讓其放任的哭,，待她冷靜下來后,，再對她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。比如：女兒剛進幼兒園的前幾天,，由于脫離不了父母，我和女兒的媽媽輪流接送,，后由于工作時間的原因改為由她奶奶專人接送,。剛開始女兒對馬路邊的小吃饞得對她奶奶糾纏不休,，甚至抱著她奶奶的雙腿倒在地上不走，在小區(qū)門口正好被我碰上,，我也置之不理,，讓其放任的哭鬧后回家再給她疏通道理說：“馬路邊上的小吃很臟，有灰塵還有小鳥拉的屎,，吃了肚子會長蟲,，人的營養(yǎng)被蟲吸收后個子會越來越變小，你就上不了學,，也就不能與老師和童伴們開心的玩,，家里給你準備了你喜歡吃的東西?！钡浆F(xiàn)在為止她就從不向我們討要馬路邊的小吃了,，甚至我去接她時還會主動的給我說：“爸爸，這些東西乖小孩是不能吃的”,。

2.條件對換法：女兒吃菜很挑,，不吃不喜歡吃的菜或不開心時的菜，為此,，她媽媽特意為她列了一張飲食獎懲記錄表,，并對她說：我們?nèi)遗c她都是平等共同互助的關系，如果吃飯表現(xiàn)好就在表上打分,，并獎勵全家一起帶她逛公園,。如果表現(xiàn)不好，這種平等關系就取消,，以后就沒人給你燒更好吃的飯菜,。

3.分散注意法：女兒在睡覺時總是想到學校里好玩或開心的事，靜不下心來睡覺;甚至有時還爬起來在床上唱歌跳舞,。為此,，我們就讓她閉上眼睛給她放一首她喜歡的音樂，或者再給她講一個故事,，讓她在聚精會神中不知不覺安睡,。

4.鼓勵法：隨著年齡的增長，讓她放學到家后先吃一點零食再寫字.畫畫.彈琴,，有時還讓她用麥克風隨著音樂唱她喜歡唱的歌,。早上讓其早起跳舞或跳繩，使其養(yǎng)成一種有規(guī)律性的生活學習習慣,。比如：女兒家練習寫字時精神分散甚至不愿意，我特在電腦上下載了《童話識字樂園》軟件,，讓她在此學習軟件中練習識字的同時另再用一寫字本練習寫字,，最后再讓她聽聽此軟件中的童話故事或音樂,，使其學中有樂，從而提高學習積極性,。

不知不覺,，這朵嬌麗的花朵在我們家長與老師的精心呵護下進入了大班，也就是到了幼小銜接階段,。讓我們用愛心來共同努力澆灌呵護她們,，使其爭當“好孩子”.“乖孩子”!完美的完成幼兒園的快樂生活而成一名合格的小小少年!

幼兒園教師育兒心得個案篇3

時間過得真快，一晃寶寶都五歲了,，他是一個活潑,、可愛、有點內(nèi)向的小男孩,。隨著年齡的增長,，自我意識、獨立意識也漸漸增強,。有時感覺真像個"小大人".

對于寶寶的教育,，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗,，一邊結(jié)合自己寶寶的特點展開教育,。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下,，正茁壯成長,。看著寶寶的進步,，心里有說不出的開心,，在這里向老師們說聲：辛苦了!

我認為孩子應該在輕松愉快的環(huán)境中成長，享受他無憂無慮的童年,。

好玩,，是孩子的天性，也是孩子喜歡的活動方式,。玩的過程中既能讓他們活動樂趣,，也能從中學到各種的知識，寶寶在玩益智游戲的過程中,，贏的時候就會特別的開心,，輸?shù)臅r候就會很難過，通過游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱,。我不在乎他現(xiàn)在能學多少有用的知識,，而注重的是寶寶的身心健康，讓他能夠會懂得自尊，自強和自立,。以下是個人育兒的一些親身體會：

一,、 幫孩子培養(yǎng)興趣愛好

孩子有自己的愛好，他的生活會充滿樂趣,，記得寶寶上中班的時候,，經(jīng)常在家拿筆畫畫，當時都沒怎么在意,，后來在老師的引導下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫畫,，就給他報了美術的興趣班，寶寶非常開心,，在學校上課也很專心,，放學做完作業(yè)就開始畫畫，還經(jīng)常叫我們陪他一起畫,，在沒有上興趣班之前,，一放學到家就看電視。現(xiàn)在只要是周末去上美術可,，早上早早的就起來了,，高高興興的去學校了。

二,、 培養(yǎng)孩子閱讀習慣

每天睡覺前我都會給寶寶講幾個小故事,，讓寶寶學會一起閱讀和傾聽，并且可以讓寶寶在故事中學到一些知識,。每次講故事的時候,，寶寶都會認真的傾聽，遇到問題都會問明白,，而且還能把學到的東西運用到生活中來?，F(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書，有時候看了不想回家,，最近學校又辦了個親子閱讀,，去看了一次就問我下次什么時候再去，說里面的書很好看,，現(xiàn)在晚上講故事的時候,，我們倆都分別扮演故事中的角色進對話。有時候是一人各講一個故事,。漸漸的寶寶變得愛學習,，愛看書了。

三,、 讓寶寶學會自己動手,，學會獨立

我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動手的能力，讓孩子做一些自己力所能及的事，

經(jīng)常告訴寶寶,，自己的事情自己做,，早上起床，穿衣服,，洗臉，刷牙,，穿襪子,，鞋子。適當?shù)淖鳇c家務,，如吃完飯幫忙收碗筷,，擦桌子，倒垃圾等,。給他買東西的時候,，也讓他自己去挑選，去買單,。

四,、 做孩子的知心朋友

和寶寶相處時，更多是當他的知心好朋友,。我常常和孩子聊天,，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾,。每天放學回來我都會問問寶寶在幼兒園的生活,、學習情況。寶寶就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,，有他的小同學,、他的老師、有他學到的東西,、有他的想法,。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育,。另一方面,，也鍛煉了寶寶的語言表達能力。生活中的點點滴滴都是成長的見證,，最后,，祝愿孩子們都健康、平安,、快樂!.

幼兒園教師育兒心得個案篇4

作為我的爸爸媽媽,，書讀得少，沒有什么文化，工作比較忙,，對孩子溝通時間少,，各方面不到位，表示歉意,。在我心目中,，爸爸媽媽很不容易，值得我敬佩,。于是,，我代替父母寫了這篇育兒心得，先做一下自我介紹,。我是肖金浩的姐姐,，我對弟弟性格了如指掌，他的性格內(nèi)向,，不愛說話,，靦腆，有點挑食,，不擅長與小朋友交流,，還望老師多多教導。

但自從進了幼兒園,，他有了很大的改變,，從內(nèi)向變?yōu)殚_朗、活潑,，從愛哭鬧變?yōu)楣郧啥?，有禮貌，喜歡和小朋友一齊玩耍,，普通話說的標準了,，也學會與人交流了，進步很大,。

在校有什么開心或不如意的事情,，都會回家和爸爸媽媽還有我分享，比如,，這天老師夸他飯菜都吃完了,，表現(xiàn)不錯，“你真棒!”聽到老師的表揚,，他就會感到無比開心和自信,。媽媽明白弟弟在班級里，表現(xiàn)不出色,，老是貪玩,，心里很糾結(jié),，還望兩位老師多費心。在此,，我由衷地感謝兩位老師,，你們辛苦了。

弟弟的改變,，讓我不禁想起了我讀幼兒園的時候,，是外地學校，而此刻弟弟是上本地學校,，學校條件優(yōu)越,，環(huán)境好，干凈,。期望他能在學校有所進步，成長收獲,，但這需要老師的引導和栽培,。因為老師的教育占主導地位，騎著關鍵性的作用,，都說老師是人類靈魂的工程師,，我覺得很有道理。

聽爸爸媽媽說,，學校經(jīng)常召開家長會,，很有好處，對小朋友的成長和學習,，起了很大的作用,，由此看來學校是有職責感的，也是家長值得托付的好學校,。

幼兒園教師育兒心得個案篇5

3月1日上午,，參加了幼兒園的家長委員會會議，與其他23位家長一齊很榮幸地被幼兒園聘為家委會委員,，十分感激大三班王教師,、感激潘園長，感激幼兒園給的這個機會,。從園長手中接過聘書的那一刻起,，深感職責重大，家委會要及時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，供給可利用園外教育資源,，促進家園溝通，作為幼兒園與家長間溝通的橋梁,，家委會還要及時收集反映廣大家長們對幼兒園的工作意見和提議,、組織交流育兒經(jīng)驗等,，不斷譜寫家園共育新篇章。

會上,，園領導宣讀了家委會章程;向與會的及委員頒發(fā)了聘書;經(jīng)過園長致辭,，我們了解了幼兒園在過去的一年所取的優(yōu)異的工作成績及今后的重點工作;家委會代表發(fā)言后，委員們一齊觀看了“品味幸福,，歡樂育人”的幼兒園專題視頻,。園領導還帶領我們參觀了班級、戶外設施,、廚房及去年剛剛裝修一新的大廳,。參觀過程中，幾個班級各具特色的區(qū)角建設與孩子們豐富多彩,、天真活潑的區(qū)域活動,，令人眼花繚亂;戶外更換了仿真草地、葡萄架等供幼兒游玩的場地及設施,，還新增了“海盜船”滑梯,、投籃器等大型玩具、器械,，孩子們在柔軟的草坪上歡快地跑,、跳著;在大家都十分關注的廚房，我們看見,，操作間寬敞明亮,、衛(wèi)生清潔，三位廚師服裝,、帽子,、口罩穿戴整潔，正在包著很有名的包子,。園長見大家都對包子很感興趣,，立即安排品嘗，坐在會議室里,，委員們象孩子一樣由教師侍候著,，包子吃了一個又一個，西紅柿蛋花湯喝了一碗又一碗,，如果不是怕?lián)屃撕⒆觽兊奈绮?，真想再多吃二個才罷。

經(jīng)過這次會議,，更深入,、直接地了解到幼兒園先進齊全的軟硬件設施、優(yōu)秀的教師團隊及科學的“在環(huán)境中主動學習,，在環(huán)境中和諧發(fā)展”的幼教理念,，異常是園方一向堅持的小學教育不提前的做法,，在這個幼兒教育日漸功利化的今日，更是難能可貴,。

在與潘園長的交談中,，我們能真切地感受到她有一顆真誠的愛孩子的心，時時處處為孩子們著想,，為了讓孩子們玩得開心,、健康，不惜花最貴的價錢,，買大品牌,、最環(huán)保、最益于孩子的設施,?！皭凼墙逃恼嬷B”，正因為園領導有愛,，教師們有愛,，我們才信任，把孩子送進幼兒園,，孩子在園的吃、喝,、玩,、學才讓人放心。聯(lián)系到近期網(wǎng)上盛傳的星幼兒園,，想到一句廣告語,，“只買對的，不選貴的”,。

在開會與參觀的過程中,，也發(fā)現(xiàn)了幾個問題，在此與提議一并提出,，供園領導及廣大家長參考,，以便讓孩子們更健康、更歡樂,。