在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
生命小學作文400字 生命生命小學篇一
我尋聲找去,,這時樹叢仿佛有兩顆夜明珠。我撿起一顆石子,,向夜明珠扔去,,那夜明珠流露出不要傷害我的眼神。我好奇地向樹叢走去,。那眼睛一閃,,便看見一團黃毛擠了出來,我被嚇的踉蹌了幾步,,回頭一看,,那是一只——懷孕的貓。我似乎明白了些什么罵道:“你這只臭貓嚇死我了,?!闭f完便掄拳頭。
那只貓是由黃白相間的皮毛成的,,腹部有一個新的生命在醞釀著,,而她的四肢非常健壯,翹起的尾巴對我充滿敵意,。我想嚇唬嚇唬她,,便一蹬腳發(fā)出“咚咚”的聲響,那野貓一怕,,便風似的.跑起來,,我追了幾步就不追了,因為她它跑的太快了,,我追不上它,。看它遠去的背景我覺會有是發(fā)生,。
夜來的是多么的快,,風里伴著凄涼的貓叫聲,我仿佛從夢中醒來疑惑地問:“貓叫,?”回答我的仍是貓叫,。我搖醒了旁邊的徐一博,他揉揉惺忪地睡眼問:“你在干嗎呢,?三更半夜的―啊,,有貓叫?”我緩緩地點點頭,?!翱赡芊置淞税桑械眠@么慘,?!毙煲徊┱f完便躺下了,。月光照在我臉上,這時我想起那只被我追趕的懷孕的貓,。
第二天,,我們班排隊去跑步路上忽然起了一喧嘩。我撥開人群,,探頭一看,。是那只貓!頓時,,我心里感到很不是滋味,。如果我當時沒去追它,那貓可能還可以在活幾分鐘,,或許她的寶寶就能生出來了,。唉,我太對不起你了,。
希望人類能保護地球上的每一個生命,!
生命小學作文400字 生命生命小學篇二
仙人掌是我見過最頑強的生命。
夏天,,你看那仙人掌,,就那么巴掌大一片,插到天臺角落的一個干土花盆里,。過了一段時間,,我和幾位同學又到天臺去玩??匆娔瞧扇苏?,它屹立在那里,堅韌而挺拔,。這使我,,以及和我一起上來的人都很驚訝。生命的奇跡在這里誕生了,!
那片仙人掌,,粗略地瞄一眼不足為奇,仔細地觀察起來,,它顯得與其他植物不同起來,。它的'外表布滿一根根尖刺,時刻嚴防著外界的侵害,;尖刺下面卻有著許多植物都沒有的堅強外殼,,以減少水份和營養(yǎng)素的散失;外殼下面變細部份,就是很多植物沒有的強勁的入土獨根,,這是仙人掌吸取水份和營養(yǎng)素的主要器官,??梢?,上天是公平的,如果他關上一扇門,,就一定會再開一扇窗,。這是所有生物的生存法則。
仙人掌越長越大,,越來越美麗了,。它的片數(shù)也從一片長成了五、六片,。有的葉片尖,,露出了花蕾。
有一天,,我看著仙人掌,,突發(fā)奇想:我把仙人掌長出來的那幾片都肢解下來,另外找個地方插著,,它還會不會活得下去呢,?出于這個想法,我把那五,、六片仙人掌都分成一片一株,,插在了不同的地方。
我想著:生命力再頑強,,也總有一株撐不過一死,。但是,幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝,。那些被我“分尸”的仙人掌單片,,都存活了。原來的母體也未因肢解葉片而腐爛致死,。
仙人掌在逆境中成長,,在沙土中屹立,練就了頑強的生命力,,落到哪里就在哪里生根開花,,這種頑強不屈的精神,難道不值得我們?nèi)W習嗎,?
生命小學作文400字 生命生命小學篇三
2008年5月12日,,四川汶川發(fā)生了8級大地震,數(shù)萬人瞬間被掩埋在廢墟中,多少鮮活的生命瞬間消失,?!吧赜谝磺小保爸灰幸痪€希望,,我們就要盡最大努力”,,“救人!我們決不放棄”,,雖然已經(jīng)過了救人最好的黃金時間,,但是來自全國及國外的救援隊伍仍在艱難復雜環(huán)境中積極營救盡可能多的生命,我們含淚期盼,,我們虔誠祈禱,,我們相信奇跡。
不懈努力唱響生命贊歌,。
31歲女工卞剛芬被埋124小時后成功獲救,。當時營救現(xiàn)場,消防官兵分兩組,,一組從前一天挖掘出來的通道繼續(xù)推進,,一組從另一面向里挖掘,他們有的用液壓剪,、腰斧等工具向通道里小心挖掘,,有的用臉盤將挖掘出來的碎磚塊倒出,有時他們使用吊機小心地取出里面巨大的水泥塊,。時間一分一秒的過去,,他們就這樣一點一點的奮戰(zhàn),經(jīng)過將近兩天的不懈努力,,這名女工終于成功獲救,。
生命在堅持中延續(xù),民族情感在危難中揮灑,,這就是一種堅不可摧的民族精神,。
除了這名女工,還有被埋123小時后生還的.20歲小伙子蔣雨航,;被埋117小時的季中山,,被168名官兵奮戰(zhàn)三天救出;被埋104小時的李青松,,被1米6的戰(zhàn)士爬進廢墟救出,;61歲的婦女被俄國救援隊救出……。救援隊員說了一句:“不要辜負了廢墟中的堅韌的等待,,不要辜負了生命頑強的等待,。不要放棄,還有很多人在等著我們?!?/p>
震災面前,,讓我們在一起,為廢墟下生命祈福,,心手相牽,,共渡難關!
生命小學作文400字 生命生命小學篇四
一走出宿舍,,就看見幾片稀疏的落葉,。抬頭一看,樹上并沒有滿葉枯黃的現(xiàn)象,。
看著這地上的幾片落葉,心情沉重了許多,。我險入了一陣沉思,。
多可惜,這幾片小小的樹葉短暫的生命就這樣結束了,,雖然明年還會長出新的樹葉,,但已經(jīng)不再是他們了。腳下的樹葉再也回不來了,。
其實,,有什么好哀嘆的呢?落紅不是無情物,,化作春泥更護花,。落葉所做的犧牲也都是為了哺育過他的大樹吧!
再看看頭頂上的`樹葉,,也許他們有招一日也會被北風吹得支離破碎,,但他們擁有過一次生命,他們不會想塑料花一樣,,沒有任何感覺,,也不會凋謝。有生命的就一頂會凋謝,,對于凋謝,,已不再感到恐懼
是啊,!有人曾說過:“人一出生,,就意味著死亡?!睂τ谒劳?,你曾害怕過嗎?
一個救死扶傷,年老體衰的醫(yī)生,,在死亡面前能問心無愧地離去,。一個桃李滿天下的老師在死亡面前能笑著對世界說“bye-bye”。一個全心全意為人民服務的人,,在死亡面前能夠說出同樣的話,。“我已經(jīng)竭盡我所能了,?!?/p>
落葉的聲明消逝,明年春天又會在一片新的枝頭上冒出來,,花朵在北風中凋謝,,明年春天有會有一朵美麗的花在指頭綻放。一個生命的凋謝孕育著另一個新的生命在萌動,。
生命與凋謝工存,,對于凋謝,只能用一顆坦誠的心去面對,。
生命小學作文400字 生命生命小學篇五
生命是什么,?生命是一只渺小的昆蟲在死亡來臨前的苦苦掙扎;生命是微不足道的春筍破土而出的蓬勃力量,;生命更是僅有6天生命的的小昆蟲的一生,。而我有什么理由不珍惜僅有一天的生命呢?
如果我只有一天的生命,,我會在即將死亡的時間里,,獨自徘徊在人煙密集的地方遙望著忙碌的`行人,微笑著聽他們高談闊論,,關于生命的絮語,。
在死亡來臨前我還會走在僻靜的幽谷中,盡情的汲取花草的芬香,,欣賞著無與倫比的植物的美,,肆無忌憚的挑動著大自然的力量,那力量終將令人深不可測,,讓人癡迷,。
在死亡前,我會給曾經(jīng)為我的生命操碎心的父母一個最深沉的擁抱,。想著即將經(jīng)歷與親人生死離別的痛苦,,此時,我的淚早已撒滿了地板,。記起我曾經(jīng)唱響過的生命之歌,,我的頭腦開始膨脹,,思緒萬千,止不住思考著對生命的迷戀,。
“生命是什么”,?這個深刻的問題早已在我腦海中蕩漾過無數(shù)次。難道生命是一輩子的忙碌卻得不到應有的回報,?難道生命是被永世的壓力而抬不起頭的人們禁錮的思想,?一霎時,我似乎明白了生命的真諦,,可又感到一絲絲迷茫,。生命主宰著我們對于它的欲望,使我更加惆悵與無奈,。
豁然間抬頭仰望,。
仰望藍天,我感受到了蓬勃的生命向我走來,。啊,,迷的世界,神奇的自然,,可愛的生命,我們終將分開,,這將是我人生中最后一個由衷的感嘆吧,!
但我應許自己在剩下的生命里,我將要用我的全部的熱情尋找生命的奧秘,,直到大徹大悟,。如若此,在天堂,,我繼續(xù)走在希望的路上,!
生命小學作文400字 生命生命小學篇六
那是一個夏天的長得不能再長的下午,在印第安那州的一個湖邊,,我起先是不經(jīng)意地坐著看書,,忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維,大團大團的,,像棉花似的,,有些飄到草地上,有些飄入湖水里,。我當時沒有十分注意,,只當是偶然風起所帶來的。
可是,,漸漸地,,我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚,,好幾個小時過去了,那些樹仍舊渾然不覺地,,在飄送那些小型的云朵,,倒好像是一座無限的云庫似的。
整個下午,,整個晚上,,漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣,,我感到詫異和震撼,。
其實,小學的時候就知道有一類種子是靠風力靠纖維播送的,,但也只是知道一條測驗題的.答案而已,。那幾天真的看到了,滿心所感到的是一種折服,,一種無以名之的敬畏,。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。
我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西,,我不能不被生命豪華的,、奢侈的、不計成本的投資所感動,。也許在不分晝夜的飄散之余,,只有一顆種子足以成樹,但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉,。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,,不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹?至少,,我知道有一顆已經(jīng)成長,。那顆種子曾遇見了一片土地,在一個過客的心之峽谷里,,蔚然成蔭,,教會她,怎樣敬畏生命,。