在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

生命小學(xué)作文400字 生命生命小學(xué)篇一

我尋聲找去，這時(shí)樹叢仿佛有兩顆夜明珠,。我撿起一顆石子,，向夜明珠扔去，那夜明珠流露出不要傷害我的眼神,。我好奇地向樹叢走去,。那眼睛一閃，便看見一團(tuán)黃毛擠了出來(lái),，我被嚇的踉蹌了幾步,，回頭一看，那是一只——懷孕的貓,。我似乎明白了些什么罵道：“你這只臭貓嚇?biāo)牢伊??！闭f(shuō)完便掄拳頭。

那只貓是由黃白相間的皮毛成的,，腹部有一個(gè)新的生命在醞釀著,，而她的四肢非常健壯，翹起的尾巴對(duì)我充滿敵意,。我想嚇唬嚇唬她,，便一蹬腳發(fā)出“咚咚”的聲響，那野貓一怕,，便風(fēng)似的.跑起來(lái),，我追了幾步就不追了，因?yàn)樗艿奶炝?，我追不上它,。看它遠(yuǎn)去的背景我覺會(huì)有是發(fā)生,。

夜來(lái)的是多么的快,，風(fēng)里伴著凄涼的貓叫聲,，我仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)疑惑地問(wèn)：“貓叫,？”回答我的仍是貓叫。我搖醒了旁邊的徐一博,，他揉揉惺忪地睡眼問(wèn)：“你在干嗎呢,？三更半夜的―啊，有貓叫,？”我緩緩地點(diǎn)點(diǎn)頭,。“可能分娩了吧,，叫得這么慘,。”徐一博說(shuō)完便躺下了,。月光照在我臉上,，這時(shí)我想起那只被我追趕的懷孕的貓。

第二天,，我們班排隊(duì)去跑步路上忽然起了一喧嘩。我撥開人群,，探頭一看,。是那只貓！頓時(shí),，我心里感到很不是滋味,。如果我當(dāng)時(shí)沒去追它,，那貓可能還可以在活幾分鐘,，或許她的寶寶就能生出來(lái)了,。唉，我太對(duì)不起你了,。

希望人類能保護(hù)地球上的每一個(gè)生命,！

生命小學(xué)作文400字 生命生命小學(xué)篇二

仙人掌是我見過(guò)最頑強(qiáng)的生命。

夏天,，你看那仙人掌,，就那么巴掌大一片，插到天臺(tái)角落的一個(gè)干土花盆里,。過(guò)了一段時(shí)間,，我和幾位同學(xué)又到天臺(tái)去玩?？匆娔瞧扇苏?，它屹立在那里，堅(jiān)韌而挺拔,。這使我,，以及和我一起上來(lái)的人都很驚訝,。生命的奇跡在這里誕生了！

那片仙人掌,，粗略地瞄一眼不足為奇,，仔細(xì)地觀察起來(lái)，它顯得與其他植物不同起來(lái),。它的'外表布滿一根根尖刺,，時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害；尖刺下面卻有著許多植物都沒有的堅(jiān)強(qiáng)外殼,，以減少水份和營(yíng)養(yǎng)素的散失,；外殼下面變細(xì)部份，就是很多植物沒有的強(qiáng)勁的入土獨(dú)根,，這是仙人掌吸取水份和營(yíng)養(yǎng)素的主要器官,。可見,，上天是公平的,，如果他關(guān)上一扇門，就一定會(huì)再開一扇窗,。這是所有生物的生存法則,。

仙人掌越長(zhǎng)越大，越來(lái)越美麗了,。它的片數(shù)也從一片長(zhǎng)成了五,、六片。有的葉片尖,，露出了花蕾,。

有一天，我看著仙人掌,，突發(fā)奇想：我把仙人掌長(zhǎng)出來(lái)的那幾片都肢解下來(lái),，另外找個(gè)地方插著，它還會(huì)不會(huì)活得下去呢,？出于這個(gè)想法，我把那五,、六片仙人掌都分成一片一株,，插在了不同的地方。

我想著：生命力再頑強(qiáng),，也總有一株撐不過(guò)一死,。但是，幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝,。那些被我“分尸”的仙人掌單片,，都存活了,。原來(lái)的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。

仙人掌在逆境中成長(zhǎng),，在沙土中屹立,，練就了頑強(qiáng)的生命力，落到哪里就在哪里生根開花,，這種頑強(qiáng)不屈的精神,，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

生命小學(xué)作文400字 生命生命小學(xué)篇三

2008年5月12日,，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震,，數(shù)萬(wàn)人瞬間被掩埋在廢墟中，多少鮮活的生命瞬間消失,?！吧赜谝磺小保爸灰幸痪€希望,，我們就要盡最大努力”,，“救人！我們決不放棄”,，雖然已經(jīng)過(guò)了救人最好的黃金時(shí)間,，但是來(lái)自全國(guó)及國(guó)外的救援隊(duì)伍仍在艱難復(fù)雜環(huán)境中積極營(yíng)救盡可能多的生命，我們含淚期盼,，我們虔誠(chéng)祈禱,，我們相信奇跡。

不懈努力唱響生命贊歌,。

31歲女工卞剛芬被埋124小時(shí)后成功獲救,。當(dāng)時(shí)營(yíng)救現(xiàn)場(chǎng)，消防官兵分兩組,，一組從前一天挖掘出來(lái)的通道繼續(xù)推進(jìn),，一組從另一面向里挖掘，他們有的用液壓剪,、腰斧等工具向通道里小心挖掘,，有的用臉盤將挖掘出來(lái)的碎磚塊倒出，有時(shí)他們使用吊機(jī)小心地取出里面巨大的水泥塊,。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，他們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的奮戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)將近兩天的不懈努力,，這名女工終于成功獲救,。

生命在堅(jiān)持中延續(xù)，民族情感在危難中揮灑，這就是一種堅(jiān)不可摧的民族精神,。

除了這名女工,，還有被埋123小時(shí)后生還的.20歲小伙子蔣雨航；被埋117小時(shí)的季中山,，被168名官兵奮戰(zhàn)三天救出,；被埋104小時(shí)的李青松，被1米6的戰(zhàn)士爬進(jìn)廢墟救出,；61歲的婦女被俄國(guó)救援隊(duì)救出……,。救援隊(duì)員說(shuō)了一句：“不要辜負(fù)了廢墟中的堅(jiān)韌的等待，不要辜負(fù)了生命頑強(qiáng)的等待,。不要放棄,，還有很多人在等著我們?！?/p>

震災(zāi)面前,，讓我們?cè)谝黄穑瑸閺U墟下生命祈福,，心手相牽,，共渡難關(guān)！

生命小學(xué)作文400字 生命生命小學(xué)篇四

一走出宿舍,，就看見幾片稀疏的落葉,。抬頭一看，樹上并沒有滿葉枯黃的現(xiàn)象,。

看著這地上的幾片落葉,，心情沉重了許多。我險(xiǎn)入了一陣沉思,。

多可惜,，這幾片小小的樹葉短暫的生命就這樣結(jié)束了，雖然明年還會(huì)長(zhǎng)出新的樹葉,，但已經(jīng)不再是他們了,。腳下的樹葉再也回不來(lái)了。

其實(shí),，有什么好哀嘆的呢,？落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,。落葉所做的犧牲也都是為了哺育過(guò)他的大樹吧,！

再看看頭頂上的`樹葉，也許他們有招一日也會(huì)被北風(fēng)吹得支離破碎,，但他們擁有過(guò)一次生命，他們不會(huì)想塑料花一樣，沒有任何感覺,，也不會(huì)凋謝,。有生命的就一頂會(huì)凋謝，對(duì)于凋謝,，已不再感到恐懼

是?。∮腥嗽f(shuō)過(guò)：“人一出生,，就意味著死亡,。”對(duì)于死亡,，你曾害怕過(guò)嗎,？

一個(gè)救死扶傷，年老體衰的醫(yī)生,，在死亡面前能問(wèn)心無(wú)愧地離去,。一個(gè)桃李滿天下的老師在死亡面前能笑著對(duì)世界說(shuō)“bye-bye”。一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人,，在死亡面前能夠說(shuō)出同樣的話,。“我已經(jīng)竭盡我所能了,?！?/p>

落葉的聲明消逝，明年春天又會(huì)在一片新的枝頭上冒出來(lái),，花朵在北風(fēng)中凋謝,，明年春天有會(huì)有一朵美麗的花在指頭綻放。一個(gè)生命的凋謝孕育著另一個(gè)新的生命在萌動(dòng),。

生命與凋謝工存,，對(duì)于凋謝，只能用一顆坦誠(chéng)的心去面對(duì),。

生命小學(xué)作文400字 生命生命小學(xué)篇五

生命是什么,？生命是一只渺小的昆蟲在死亡來(lái)臨前的苦苦掙扎；生命是微不足道的春筍破土而出的蓬勃力量,；生命更是僅有6天生命的的小昆蟲的一生,。而我有什么理由不珍惜僅有一天的生命呢？

如果我只有一天的生命,，我會(huì)在即將死亡的時(shí)間里,，獨(dú)自徘徊在人煙密集的地方遙望著忙碌的`行人，微笑著聽他們高談闊論,，關(guān)于生命的絮語(yǔ),。

在死亡來(lái)臨前我還會(huì)走在僻靜的幽谷中,，盡情的汲取花草的芬香，欣賞著無(wú)與倫比的植物的美,，肆無(wú)忌憚的挑動(dòng)著大自然的力量,，那力量終將令人深不可測(cè)，讓人癡迷,。

在死亡前,，我會(huì)給曾經(jīng)為我的生命操碎心的父母一個(gè)最深沉的擁抱。想著即將經(jīng)歷與親人生死離別的痛苦,，此時(shí),，我的淚早已撒滿了地板。記起我曾經(jīng)唱響過(guò)的生命之歌,，我的頭腦開始膨脹,，思緒萬(wàn)千，止不住思考著對(duì)生命的迷戀,。

“生命是什么”,？這個(gè)深刻的問(wèn)題早已在我腦海中蕩漾過(guò)無(wú)數(shù)次。難道生命是一輩子的忙碌卻得不到應(yīng)有的回報(bào),？難道生命是被永世的壓力而抬不起頭的人們禁錮的思想,？一霎時(shí)，我似乎明白了生命的真諦,，可又感到一絲絲迷茫,。生命主宰著我們對(duì)于它的欲望，使我更加惆悵與無(wú)奈,。

豁然間抬頭仰望,。

仰望藍(lán)天，我感受到了蓬勃的生命向我走來(lái),。啊,，迷的世界，神奇的自然,，可愛的生命,，我們終將分開，這將是我人生中最后一個(gè)由衷的感嘆吧,！

但我應(yīng)許自己在剩下的生命里,，我將要用我的全部的熱情尋找生命的奧秘，直到大徹大悟,。如若此,，在天堂，我繼續(xù)走在希望的路上,！

生命小學(xué)作文400字 生命生命小學(xué)篇六

那是一個(gè)夏天的長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的下午,，在印第安那州的一個(gè)湖邊,，我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維,，大團(tuán)大團(tuán)的,，像棉花似的,，有些飄到草地上,，有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意,，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來(lái)的,。

可是，漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚,，好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那些樹仍舊渾然不覺地,，在飄送那些小型的云朵,，倒好像是一座無(wú)限的云庫(kù)似的。

整個(gè)下午,，整個(gè)晚上,，漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣,，我感到詫異和震撼,。

其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的,，但也只是知道一條測(cè)驗(yàn)題的.答案而已,。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服,，一種無(wú)以名之的敬畏,。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。

我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西,，我不能不被生命豪華的,、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng),。也許在不分晝夜的飄散之余,，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉,。

我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,，不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹？至少,，我知道有一顆已經(jīng)成長(zhǎng),。那顆種子曾遇見了一片土地,，在一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里，蔚然成蔭,，教會(huì)她,，怎樣敬畏生命。