總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇一

1,、教師引領(lǐng),。此次讀書節(jié)中，開設(shè)了讀書導(dǎo)讀課,，由語文老師上1—2節(jié)讀書導(dǎo)讀課,，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力,。

2,、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍,，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

3、評(píng)選讀書小明星,。經(jīng)過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們?cè)u(píng)選出了十位“讀書小明星”,。

4、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭,，讀書就要?jiǎng)庸P,，做筆記，既積累了知識(shí),，又美觀,，我們?cè)u(píng)選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。

5,、評(píng)選優(yōu)秀讀書心得,。開卷有益，讀書就有收獲,，我們?cè)u(píng)選出了十份優(yōu)秀讀書心得,。

6、好書漂流,。此次閱讀節(jié)的重要活動(dòng)之一,，在此次讀書節(jié)中，同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享,，大家共享讀書之樂,，最后我們也評(píng)出了最受歡迎的好書。

這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人,。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇二

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間,，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng),。

我校_年讀書節(jié)活動(dòng),，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念,，努力增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，打造學(xué)生的人生底色,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀,、親子共讀,、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng)，通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,?？梢钥隙ǖ氖牵顒?dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光里;通過師生和家長共讀活動(dòng),，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。

活動(dòng)至x月7日閉幕式止,，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次,，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次,，市級(jí)活動(dòng)6次,，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%,，共有358人次在校,、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí),、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))?，F(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織部署有力,。

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃,，全體教師共同參與。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展,，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度,、方案、倡議書等措施,。由語文科組牽頭,，教務(wù)處、德育處,、年級(jí)組主抓落實(shí),，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職,，使得校級(jí)、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí),，全校形成了齊抓共管，人人參與,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

2.精心策劃，展示讀書成果,。

讀書節(jié)活動(dòng)x月13日通過計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,，x月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng),。活動(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣,，讓讀書成為一種時(shí)尚,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇三

少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的健康成長,，離不開學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的共同努力,。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為孩子們提供健康的成長空間,，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐,，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì),，開展系列讀書活動(dòng)，在學(xué)校形成愛書,、藏書,、讀書、用書的良好風(fēng)氣,。

一,、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活

我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

二,、大家參與，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)。

1,、我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書,。

2,、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名,。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列,、金波兒童文學(xué)精品系列,、國際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,，我們張貼了新購圖書的宣傳畫,，以及新購圖書的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng)，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書,，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來觀看,。活動(dòng)受到了很好的反響,，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書,，都?xì)g呼雀躍。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講,、還撰寫了讀后感,。圖書室收到了來自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111篇,。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來感受書帶來的樂趣,。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)?；顒?dòng)得到了家長的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?、孩子的話,、父母的話?/p>

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇四

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉!為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界,，讓孩子們的身心得以健康成長,，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋，我們結(jié)合教研室的精神,，立足于本校實(shí)際,，開展了課外閱讀活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、制定計(jì)劃,，全員參與

一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，是一個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障,。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開展和順利地進(jìn)行,，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

二,、豐富閱讀提高興趣

興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動(dòng)力,，只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣,，學(xué)生才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會(huì),，從中獲得信息,，得到閱讀滿足，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn),，得到知識(shí)和愉快的體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀興趣,。

1、從課內(nèi)向課外延伸,，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著

許多作家,、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他的經(jīng)驗(yàn),，異口同聲說是得益于課外,。”局限在課堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的,、封閉的,。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，

課外的西瓜一個(gè)沒有抓,?！闭n內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多讀經(jīng)典名著,，拓寬學(xué)習(xí)的范圍,。

2、及時(shí)寫出讀后感

要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí),，開展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿,、自覺地跨進(jìn)浩翰的書海。鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句,，及時(shí)寫出讀后感,。教師及時(shí)批改，寫出評(píng)語,。然后,，選出好的讀后感在社團(tuán)里展示,。給學(xué)生們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們的閱讀面廣了,，知識(shí)豐富了。

三,、營造氛圍彌漫書香

從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀c環(huán)境,。班級(jí)重視了孩子閱讀，那么,，孩子就會(huì)更加熱愛閱讀,。可見,，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān),。學(xué)校在教室里營造了良好的閱讀環(huán)境，學(xué)生之間互相交流摘抄的好詞佳句及讀后感,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,。

四、有效指導(dǎo)愉悅閱讀

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí),，我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間,，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

1,、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊,。

2、保證閱讀時(shí)間,，確保有效指導(dǎo),。充分利用每周下午第四節(jié)閱讀課，有秩序,、有計(jì)劃,、有針對(duì)性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀,。

3,、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，組織學(xué)生讀書,。從閱讀室的“圖書角”中選擇書籍，教師每天有計(jì)劃性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，讓學(xué)生在班級(jí)讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣,。

五、互動(dòng)交流展示風(fēng)采

興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后,，有了一定的閱讀積累后,，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，例如,，組織詩歌朗誦會(huì),，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書成果和展示自我的舞臺(tái)。

我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀,，就一定能濃厚讀書氛圍,，讓校園充滿書香,。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間讀書社本學(xué)期的活動(dòng)即將結(jié)束，本學(xué)期社團(tuán)會(huì)員的積極參與配合下,，讀書社的工作取得了較大的成績(jī),。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高，我們社團(tuán)的整體面貌也都有了很大的進(jìn)步和提高,?？偟膩碚f可謂是成績(jī)顯著。現(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及今后的努力方向匯報(bào)如下：本學(xué)期我們做的好的地方：

1.社團(tuán)社干和社員很支持社團(tuán)的工作,。

2.社團(tuán)活動(dòng)能盡己所能的調(diào)動(dòng)大家的積極性,。

3.活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和活動(dòng)中的準(zhǔn)備相對(duì)充分。

4.在對(duì)大家的鼓勵(lì)上,，社團(tuán)付出很多,。

5.分散與集中相結(jié)合，活動(dòng)形式多種多樣,。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作,，教師讀書社團(tuán)的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書相結(jié)合來展開的。我們不搞形式主義,，我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書,。

本學(xué)期我們做的不好的地方：

1、溝通交流不夠,。社團(tuán)中的各成員間的溝通交流不夠,，導(dǎo)致社團(tuán)沒有達(dá)到最好的凝聚力。

2,、活動(dòng)還是太單一化,，不能吸引更多的目光。

相信局直二小讀書社團(tuán)的老師們一定會(huì)在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,，并成為優(yōu)秀的教育者,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇五

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。我們學(xué)校一直扎扎實(shí)實(shí)地在師生中開展讀書活動(dòng),。尤其是今年,，把“每月讀一本書，六年讀一百本書”作為口號(hào)提出來,，切實(shí)讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,。

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’‘書香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！贝_實(shí),，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。而學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,，我們班在引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香校園方面做出了一些積極嘗試,，下面把20_—20_年的讀書工作總結(jié)如下：

第一部分實(shí)施落實(shí)

一,、資源整合，好書共享

針對(duì)個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕,，藏書不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問題,，我們班開展了“好書共享”的活動(dòng),。每逢長假，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取買上一本新書,，返校后在班內(nèi)交流,、互換讀物，實(shí)現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo),，豐富讀書資源,。

并在班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸,，整合了學(xué)校,、班級(jí)、個(gè)人的圖書資源,，達(dá)到了資源的共享,。設(shè)立班級(jí)圖書角，能切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的讀書傳統(tǒng),。并讓學(xué)生在這種氛圍中團(tuán)結(jié)向上,，合作互助，感受集體的魅力,，增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感,。

二、開展“六個(gè)一”活動(dòng)

讀書是一個(gè)不斷積累,、常常沉淀的過程,，細(xì)流匯成江河，跬步終至千里,。

我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中堅(jiān)持開展“六個(gè)一”活動(dòng)：每堂一則故事(或一篇美文,、一則新聞);每天利用“學(xué)海拾貝”欄目積累一句名言;每周一首古詩;每月向?qū)W生推薦一本新書;每學(xué)期一部名著;每年編一冊(cè)學(xué)生自己的文集。

三,、定期組織讀書展評(píng)活動(dòng)

每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱,、寫體會(huì)等,。每月舉行一次讀書展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng),，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展。

在整個(gè)讀書活動(dòng)中,，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游,，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高,，知識(shí)面也擴(kuò)大了,。此外，通過發(fā)動(dòng)各家長也參與評(píng)價(jià),，為本次讀書讀書活動(dòng)擴(kuò)大影響,，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力,，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,，并且拓展了讀書活動(dòng)的空間。

四,、舉辦讀書沙龍,，師生同讀共寫

在我們學(xué)校，一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,。不管是教師還是學(xué)生,，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感,、所悟隨時(shí)記錄下來,。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā),。

記不清誰說過一句話：“你交流一點(diǎn)知識(shí),，我交流一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)一個(gè)人來說他就知道了很多知識(shí),?！彼晕乙髮W(xué)生通過不同的形式進(jìn)行讀書交流。比如：給讀書專題性網(wǎng)站發(fā)送作品,、不定期地進(jìn)行讀書評(píng)比,、交流活動(dòng)。每次我們的讀書交流活動(dòng),，大家都暢所欲言,，兩節(jié)課下來，大家還覺得意猶未盡,，都覺得時(shí)間不夠用,。

五、養(yǎng)成“一進(jìn)教室就讀書”的良好習(xí)慣

為了讓孩子們有一個(gè)良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)校在每天下午安排一節(jié)課的讀書時(shí)間,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書,。因此,，我們班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，讓孩子充分利用這個(gè)時(shí)間段，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書的好習(xí)慣,。

六,、飽讀詩書打擂忙

今年，學(xué)校還聘請(qǐng)了才女蘇靜給學(xué)校的教師和部分學(xué)生進(jìn)行了“魅力詩教”的培訓(xùn),，我們班提出了“我閱讀,，我快樂!”的讀書口號(hào)。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀好書,，背誦經(jīng)典古詩,。

古詩文是我們民族文化的精華，千百年間,，萬口傳誦,，哺育了一代又一代人，成為祖國的命脈,。指導(dǎo)學(xué)生背誦古典詩文,，對(duì)于培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣，使他們從小熱愛祖國的語言文字,，提高他們的語言能力和文學(xué)素養(yǎng)是大有益處的,。我們開展了爭(zhēng)當(dāng)古詩擂主的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)相背誦唐詩宋詞,，并在開學(xué)第一周評(píng)選出男女生的擂主,。當(dāng)選的擂主有些能背一百二十余首古詩詞,，就像一本活生生的詩集,。

第二部分活動(dòng)成果

名家名作、中外名著滋養(yǎng)著孩子的精神家園,，經(jīng)典故事伴隨著孩子的成長,，凈化了孩子的心靈;一篇篇膾炙人口的佳作讓人讀之齒留余香。

本次活動(dòng)效果明顯,，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍,，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得,，通過相互交流與溝通,，效果明顯。讀書活動(dòng)的開展,，有力地強(qiáng)化了學(xué)生中的文化氛圍,，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,，幫助學(xué)生發(fā)展了自我,，完善了自我,。孩子們徜徉在書海中，更明白了事理,，學(xué)會(huì)與人分享,，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀,，并把已看過的書捐給班級(jí)圖書角,。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,。促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

本次活動(dòng)中也存在一些不足,，如同學(xué)反映,，我校參加讀書活動(dòng)的同學(xué)很多，可選書目較少,，不知道應(yīng)該讀些什么,。又如由于此項(xiàng)活動(dòng)開展時(shí)間不長，活動(dòng)的形式相對(duì)比較單一,，在學(xué)生中還沒有形成較大影響。還有，閱覽室操作方式不夠靈活,，圖書不能借閱,，而時(shí)間又很有限，造成每次經(jīng)常讀半本書的情況,。

書，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;書，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力;書,，促使學(xué)生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華;書，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的校園中成長,、進(jìn)步!

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇六

本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書,，好讀書,，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,，整個(gè)過程,，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，期末取得了良好的效果。

一,、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益,。良好的開頭是成功的一半。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上，從開學(xué)第一天開始,，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神,，講文明，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使班級(jí)工作便很快上軌,，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作,。

1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來征求他們的意見,，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。

2,、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對(duì)聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時(shí)期,，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新,?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興,。晨會(huì)課,，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。

3,、忙碌中收獲快樂,。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,，那幾天,，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),，畫呀，剪呀,，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室,。然后,，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè),。最后,，我們班在校“潔齊美”評(píng)比中,，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù),，我想收獲是快樂的,，這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心。

二,、創(chuàng)建工程,，往復(fù)和提高

整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心,，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去,。

1,、利用晨會(huì)、班隊(duì),，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2,、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì),，如故事會(huì),、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長知識(shí),，增進(jìn)了解和友誼,。

3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會(huì)，商討,、研究班級(jí)特色工作,，肯定長處，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),，共同成長?；顒?dòng)中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,。

4、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐,。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書,，還一起參與活動(dòng),，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好,、讀完。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇七

我認(rèn)為,，愛讀書的孩子肯定不是一個(gè)壞孩子,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書，讀好書,、好讀書,，讓書籍成為學(xué)生的良師益友,，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。作為班主任,，作為語文老師,，我把營造書香班級(jí)作為自己班級(jí)管理重要而有效的手段。

營造書香班級(jí),，我從以下幾個(gè)方面入手 ：

一,、 創(chuàng)設(shè)教室圖書角。

班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書角,，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸,。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書，再讓學(xué)生自己從家里帶來好看的書,，老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書,，通過多渠道，豐富班級(jí)圖書,，保證藏書量,。平時(shí)在校有空閑讓學(xué)生隨意看，不限時(shí)間,，培養(yǎng)自主管理意識(shí)?；丶液笠倮^續(xù)看得可以向圖書管理員借,，不限時(shí)間。

二,、引領(lǐng)閱讀之路

通過書香氛圍營造等工作,，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。那么我們就要在閱讀上下大功夫,。再次我從以下幾個(gè)方面具體操作：

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書。

我們整日說要讀書讀書,，那么首先師生都應(yīng)該明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書?古代的那些文人墨客,，都有一個(gè)相同的愛好------------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情，有許多人愛書如寶,，手不釋卷,，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生.那么，讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,，便知天下事.""運(yùn)籌帷幄，決勝千里."多讀一些書,，能通古今,，通四方,，很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,，能使我們改正作文中的一些不足,，從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.

2,、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊，書籍浩如煙海,，讓學(xué)生全部讀,，顯然不可能;讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。對(duì)于精神領(lǐng)域而言，孩子們接受什么樣的文化教育,，就將成長為什么樣的人,。如果我們守不住少兒讀物的陣地，就等于把相當(dāng)一部分教育孩子的權(quán)利交給了別人,。況且書市也是魚目混珠,，良莠不齊，泥沙俱下,，不良書刊對(duì)孩子的影響后果不堪設(shè)想,，而健康書刊該讀哪些呢?況且，小學(xué)生閱讀能力,，接受能力還處于一個(gè)發(fā)展階段,，特別是低年級(jí)學(xué)生識(shí)字有限，那么,，哪些好書才適合小學(xué)生讀呢?

短短的幾個(gè)月來,，我們班的同學(xué)在書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，教師和家長大力配合為學(xué)生精心挑選書籍,?！遏敒I迅漂流記》、《海蒂》,、《綠屋的安妮》《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《我是貓》《柳林風(fēng)聲》〈昆蟲記〉〈敏豪生奇游記〉〈百科全書〉〈安妮日記〉(各類童話)(楊紅櫻)《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海倫凱勒傳》《雷鋒日記》《簡(jiǎn)愛》,，《假如給我三天光明》《愛的教育》《十萬個(gè)為什么》在課外，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目,，天文地理,，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了許多本圖書，可謂收獲頗豐,。

三,、保證閱讀時(shí)間。

教師根據(jù)學(xué)生的需要,，及時(shí)推薦合適的讀物或文章,，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時(shí)減少書面練習(xí),，增加作業(yè),，為課外提供空間和時(shí)間。除了允許在“早讀”或午間閱讀,，每周還騰出一,、二節(jié)課，保證有目的地開展課外閱讀及指導(dǎo),。

四,、請(qǐng)家長來協(xié)助。

下發(fā)給家長一封信,，并利用家長會(huì)等機(jī)會(huì),，倡導(dǎo)學(xué)生家長與班級(jí)共同建設(shè)“書香班級(jí)”、“書香家庭”,，讓閱讀大踏步地走進(jìn)我們的教室,，走進(jìn)我們的家庭，激發(fā)全班學(xué)生的讀書激情,。

五,、保證讀書交流會(huì)

我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書交流時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對(duì)大家一起讀過的書展開討論,。交流了,，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了，理解才會(huì)更深入,。

我們展示分三個(gè)模塊：精彩段落展示,、讀書交流、讀書的益處等環(huán)節(jié),。在讀書交流的基礎(chǔ)上我們共同建設(shè)好班級(jí)博客,。本學(xué)期將把班級(jí)博客的建設(shè)作為學(xué)生讀書活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一。我相信通過師生的共同努力,，我們班級(jí)的亮點(diǎn)會(huì)異彩紛呈,。

六,、開展活動(dòng)促讀。

每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等,。每月舉行一次讀書展評(píng)活動(dòng),，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展,。班里每學(xué)期開展“書香型學(xué)術(shù)”評(píng)選活動(dòng)，全班共評(píng)出8名“書香型學(xué)生”,，并給每人適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游,，不斷地吸收知識(shí),，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高,，知識(shí)面也擴(kuò)大了,。此外，通過發(fā)動(dòng)各家長也參與評(píng)價(jià),，為本次讀書讀書活動(dòng)擴(kuò)大影響,，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力,，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,，并且拓展了讀書活動(dòng)的空間。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們?cè)谝鐫M書香的校園中成長、進(jìn)步!

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇八

本學(xué)期,，我校積極開展“美文美讀,、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動(dòng),?；顒?dòng)開展以來全校師生迅速行動(dòng)起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮,。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案,，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲,，讀書的氛圍日漸濃厚,，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活,，陶冶了情操,，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵,。

我校在開學(xué)初為每個(gè)班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書,，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外,，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,，或?qū)憣懽x書筆記,、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查,。

讀書成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一,、三,、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開多媒體,，同學(xué)們會(huì)自覺地誦讀起來;每周二,、四早讀時(shí)間，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二,、四習(xí)字時(shí)間，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀,，讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開端,。

為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí),，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè),，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià)，通過逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的,。期中考試前，對(duì)美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分,，期中考試后,，專門對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè)。

為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,，提高他們的閱讀品味,，檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行，首先是書面形式檢測(cè),，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲,，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,，同級(jí)四個(gè)班選代表參加,，分個(gè)人必答、集體共答,、搶答,、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)，從競(jìng)賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量,，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力,。把我校的讀書活動(dòng)推向深入。

總之,，讀中外經(jīng)典,，師生共成長，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,，通過開展讀書活動(dòng),，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活,，良好的讀書習(xí)慣正在形成,，讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn)，但是,，讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步,，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng),。

今后,，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇九

為進(jìn)一步落實(shí)太倉市教培研中心《關(guān)于我市教師讀書活動(dòng)與優(yōu)秀組織單位評(píng)比的通知》的精神,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目，我校用心開展讀書活動(dòng),。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展?fàn)顩r的總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陸振東校長任組長,，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長任成員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記,。

二,、建立健全制度，措施到位

學(xué)校讀書活動(dòng),，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)狀況作以評(píng)定,，并且作為常規(guī)檢查的重要資料,。

三、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)太倉市教培研中心的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要好處,，透過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)光科學(xué)統(tǒng)一,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇十

淡泊以明志,，寧靜以致遠(yuǎn)。承擔(dān)著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來,，學(xué)習(xí),，思考，豐富知識(shí),，陶冶情操,，讓自己徜徉在思想和知識(shí)的海洋中，多一些書卷味兒,，少一分銅臭氣;多一分深邃,，少一分淺薄;多一分高雅，少一分世俗,?？墒?，在這個(gè)充滿喧囂與浮躁的時(shí)代，有多少人又能夠做到這一點(diǎn)呢?

許多處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣,，一天到晚忙忙碌碌,，把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段，迷失了自我,，讓理想離自己越來越遠(yuǎn),。所以讀書，讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,，從而更加成熟?！岸嘧x方知書中味,，勤寫始覺筆有神?！币虼私處煹某砷L離不開讀書,，作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,，課堂將會(huì)變得那么空洞和無趣!

一直以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣,，通過讀書提高我們教師的個(gè)人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊(yùn),，讓書香飄滿校園,。一年來，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動(dòng)方案,，認(rèn)真制定閱讀計(jì)劃,。按照計(jì)劃，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：

一,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識(shí)

每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書,，認(rèn)真做好筆記,，每個(gè)月撰寫4～6篇以及讀書心得。通過讀書,，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會(huì)覺得那是一件難事,。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們,。

二,、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書活動(dòng),，豐富自己的讀書生活

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書活動(dòng)方案，開展了豐富的讀書活動(dòng),。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開展的主題讀書活動(dòng),。這些活動(dòng)分別有“好書我推薦”、“我讀書,，我快樂，我成長”的征文活動(dòng),、“好書我交流”,、“好書我導(dǎo)讀”、“讀書隨筆”,、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動(dòng)、“講述我的教育故事”,、“閱讀,、工作、成長”演講等主題活動(dòng),。按照學(xué)校要求,，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他教師進(jìn)行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣,。

三、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)

我積極參加學(xué)校組織的寒假,、暑假和平時(shí)觀看讀書光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并且仔細(xì)傾聽,，認(rèn)真做好筆記,，及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得,。提高自己的理論認(rèn)識(shí),，并把這種知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果,。

在今天這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,，知識(shí)的更新無時(shí)無刻，作為一名教師,，對(duì)于教學(xué)必須全身心的投入,，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書,，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不同的人才,，快樂地生活，快樂地工作,，真正做一個(gè)享受教育的陽光教師!

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇十一

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng)

不管是國企或者私營單位，或者事業(yè)單位,，領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的榜樣,。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何,。在讀書活動(dòng)中,，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭，樹好樣子,。校長徐同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專著,，學(xué)習(xí)一本書，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍,，堅(jiān)持寫讀書筆記,，參加全縣校長考學(xué)活動(dòng)取得優(yōu)秀成績(jī)。

教導(dǎo)主任康帶頭學(xué)習(xí)新知識(shí),，堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng)，使得自身的管理方法得到改進(jìn),。過去,，在學(xué)校管理上，常會(huì)出現(xiàn)管理不當(dāng),、失誤的情況,，對(duì)學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書,，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法,，使得學(xué)校管理工作得以順利開展。

二,、全體教師積極投身讀書活動(dòng)

我們強(qiáng)制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實(shí)現(xiàn)的,。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書活動(dòng),。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志,，堅(jiān)持寫讀書筆記,，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)。

通過讀書,，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題日趨凸顯,，平均年齡超過50歲,，他們成長于特殊的年代，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在,，通過讀書,，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。

三,、努力為教師營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境

要讓教師能讀好書，必須具備一個(gè)良好的讀書環(huán)境,。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室,，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，亟需補(bǔ)充新的,。學(xué)校有一個(gè)圖書室,，可里面的圖書，由于經(jīng)費(fèi)等原因,，很難找到一本本世紀(jì)的書籍,，而可供教師借閱的書籍則更少。為此,，我們想方設(shè)法,，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀,。但圖書問題一直不能解決,，教師就自己買自己借。

去年學(xué)校添置了20臺(tái)電腦,，并聯(lián)網(wǎng),。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng),。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神,，學(xué)得扎實(shí),。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,，盡可能提供幫助。

不過,，我們清醒地看到,，教師讀書活動(dòng)的開展，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開展下去,，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇十二

腹有詩書氣自華,。讀書能積累語言，豐富知識(shí)

為進(jìn)一步落實(shí)太倉市教培研中心《關(guān)于我市教師讀書活動(dòng)與優(yōu)秀組織單位評(píng)比的通知》的精神,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目,，我校用心開展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展?fàn)顩r的總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，率先垂范

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由陸振東校長任組長,，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長任成員,。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,、交流,，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。

二,、建立健全制度,，措施到位

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)狀況作以評(píng)定,，并且作為常規(guī)檢查的重要資料。

三,、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)太倉市教培研中心的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要好處，透過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)光科學(xué)統(tǒng)一。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇十三

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,，上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目,，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

一,、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)

“讀書活動(dòng)”使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了《論語易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,，以于丹的論語心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤,、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障。

四,、促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展

各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評(píng),、開辟了讀書心得體會(huì)專欄、讀書演講比賽等,。這些活動(dòng)的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過讀書活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇十四

活動(dòng)是付費(fèi)閱讀聽書,，吸引我的一點(diǎn)就是：如果能堅(jiān)持180天全勤打卡,，那活動(dòng)結(jié)束之后就會(huì)把學(xué)費(fèi)全額退還。

這讓我想起了之前有參加過的一個(gè)90天英語聽力課,，當(dāng)時(shí)的確也堅(jiān)持了90天,，后來得到了全額的退款,。

這個(gè)讀書活動(dòng)是一樣的模式，恰好這讀書活動(dòng)創(chuàng)始人是曾經(jīng)聽過的一個(gè)很優(yōu)秀的演講者,，所以沖著她的個(gè)人品牌,，我就買了那個(gè)課程，不僅要讀好書,，也要鍛煉自己的.自律,。

不知不覺已經(jīng)過了三四個(gè)月打卡了100多天，這期間我也發(fā)現(xiàn),，跟以前的90天英語活動(dòng)相比,，這次的堅(jiān)持力度讓原來這翻倍的學(xué)習(xí)時(shí)間，真的是加大考驗(yàn)一個(gè)人的堅(jiān)持耐力,。

其實(shí)給我的收獲還是蠻大,，不僅僅天天打卡這行為，而且每次他們選讀的書籍,，拆書稿的作者講的很多事都很通俗易懂,。畢竟從一大本書里面總結(jié)合的觀點(diǎn)，自己的所見所聞,，生活經(jīng)歷之后再寫出的文章是很不一樣的,，這跟寫拆書者的個(gè)人水平，寫作水平真的會(huì)有很大的關(guān)系,。就里面的書籍囊括方方面面,，有些聽的時(shí)候都覺得想去看原文了。

最近他們又推送出了新的讀書活動(dòng),，也是同樣這種180天左右的全勤打卡退款,，看了很心動(dòng)。

想想還是一步一步來吧,。這種活動(dòng)其實(shí)也是在挑戰(zhàn)每一個(gè)人的堅(jiān)持與自律,。只要你自律，你就可以把自己的學(xué)費(fèi)賺回來,，這是一種督促的作用,，如果你沒有做到自律的話，那你學(xué)費(fèi)就被他們賺走了,。

也許他們還有其他的賺錢方式吧,，畢竟肯定也是有一部分人無法堅(jiān)持，不然他們是靠什么收入呢?我們不知道別人是什么樣子的,，但是我們做好自己就好了,，所以說我還是蠻喜歡這樣的讀書活動(dòng)的，一個(gè)是可以聽到好書,，聽到好的見解分析,，另外一個(gè)也是督促自己自律與堅(jiān)持的一個(gè)很好的活動(dòng),。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇十五

我國教育家葉圣陶先生說：“興趣是的老師?！敝挥信囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去,，開闊視野,，提高寫作能力。

(一)激發(fā)讀書興趣

興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力,，只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。但我們的學(xué)生缺乏閱讀的興趣和習(xí)慣,，他們學(xué)習(xí)以外的時(shí)間或者看電視，或者玩電腦游戲,，或者在野外玩耍,，卻不愿意每天看看有益的課外書，而要改變這一現(xiàn)象,，需要我們教師去點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)課外閱讀的渴望,，變“要我讀”為“我要讀”。課外閱讀的大部分時(shí)間是在家庭中進(jìn)行的,，所以,，更需要家長的密切協(xié)助。每天學(xué)生讀得什么書,，讀了多長時(shí)間,，由家長簽字。(規(guī)定每天必讀半小時(shí))

(二)教會(huì)學(xué)生讀書方法

課內(nèi)外結(jié)合,，教會(huì)讀書方法,。教師要以課內(nèi)帶課外，用課堂上學(xué)到的讀書方法指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，用課外閱讀獲得的知識(shí)和能力促進(jìn)課上的學(xué)習(xí),，以指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀：(1)讀。讀內(nèi)容,，知其概要,。(2)查,。碰到不懂的字詞查字典,，結(jié)合上下文理解它的意思。(3)劃,。給優(yōu)美的,、含義深刻的句子加點(diǎn)劃線,。(4)摘。摘抄好詞佳句,。(5)想,。讀后思考所得所感。(6)記,。背誦精彩片斷,、優(yōu)美范文。同時(shí)又歸納了以下幾種主要的課外閱讀方法：(1)精讀法,。在一段時(shí)間內(nèi),，選擇幾篇從思想內(nèi)容到藝術(shù)表現(xiàn)都比較完美的作品，運(yùn)用課堂上學(xué)到的讀書方法,，把它們讀熟讀透,。從字詞句、篇章結(jié)構(gòu),、思想內(nèi)容,、表現(xiàn)手法，到讀音,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，都要弄懂弄通弄透。精讀,，重在質(zhì)量,，汲取知識(shí)的精髓。(2)瀏覽法,。我們需要讀的書很多,，可是時(shí)間和精力又很有限，為了盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面,，廣開眼界,，必須采取走馬觀花的瀏覽方法。有的文章,，是屬資料性的,，只翻一翻，知道大概內(nèi)容就行;有的文章,，雖然重要,，但目前對(duì)于自己還不急需，或者是力所不能及的,，也只看一看,，記下一個(gè)綱目和出處即可。瀏覽,，重在廣博,，拓寬知識(shí)面,。(3)跳讀法。讀一篇文章(或一本書)時(shí),，有選擇地讀,，與自己需要有關(guān)的重點(diǎn)讀，無關(guān)的則跳過去不讀,。跳讀,，重在“為我所用”，又保證讀的數(shù)量,。此外,，還有快速讀法、做卡片讀法等,。課外閱讀,，做到精讀和博覽相結(jié)合，學(xué)生就會(huì)獲得廣博的知識(shí)和技能,，為寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

讀寫結(jié)合，提高讀書效益,。寫讀書筆記具有明顯的積累功能和表達(dá)功能,，是提高課外閱讀質(zhì)量的有效措施，為此,，要培養(yǎng)小學(xué)生尤其是中高年級(jí)學(xué)生隨讀隨記,、“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。

(三)為讀書創(chuàng)條件

課外閱讀是語文實(shí)踐活動(dòng)的重要形式,，學(xué)校和家庭,，積極創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生廣泛地“讀”，大量地“讀”,，經(jīng)常性地“讀”,。

1、確保有書可讀,。

“巧婦難做無米之炊,。”要想提高學(xué)生的閱讀水平,，首先要供給學(xué)生讀物,。作為家長，要定期為學(xué)生購買一些有益的課外讀物,，每學(xué)期應(yīng)把圖書館內(nèi)的圖書輪流借到班級(jí),，讓自班級(jí)的學(xué)生將自己的圖書捐出來設(shè)置班級(jí)圖書角，同時(shí)可以各班級(jí)之間調(diào)換借閱，這樣就使圖書角靈活增容,，有源源活水。另外還由班長到學(xué)校圖書室借書,，統(tǒng)一借閱,、統(tǒng)一歸還。

2,、保證了學(xué)生的讀書時(shí)間,。

“君子不可一日無書?！惫潭ㄕn外閱讀的時(shí)間,，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要條件。為此,，我采取了一些措施：首先,，我把課外閱讀納入教學(xué)計(jì)劃，每周安排一節(jié)課(周四下午最后一節(jié)),，有目的有計(jì)劃地開展課外閱讀指導(dǎo),。平時(shí)，讓學(xué)生每天帶一本課外書進(jìn)校門,，利用早晨,、中午自主閱讀，同學(xué)間互換圖書,。還特別規(guī)定：凡是課堂作業(yè)做好了,，允許學(xué)生取出自己喜愛的圖書閱讀;每天放學(xué)讓學(xué)生帶一本課外書出校門，布置30分鐘至2小時(shí)閱讀等作業(yè),。學(xué)生有了充足的讀書時(shí)間,，才能提高讀書效果。

3,、推薦閱讀書目,。

書籍浩如煙海，如果不加選擇去讀,，效果一定不理想,。由于小學(xué)生年齡小，閱歷淺,，自制能力和免疫能力都差,，而農(nóng)村學(xué)生家長教育觀念淡薄，知識(shí)面狹窄,，往往對(duì)課外讀物的選擇無所適從,，僅僅依靠自己的讀書興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為教師，有必要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，做好讀物的推薦工作,。

(1)、平時(shí)多推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍,，作為語文教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,。另外，小學(xué)課本中選入的名家名作多是節(jié)選,，所以我們可以指導(dǎo)學(xué)生去閱讀作品的全部,，甚至增讀該作家的同風(fēng)格的其它文章。

(2),、根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中《關(guān)于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目的建議》和《關(guān)于課外讀物的建議》,，推薦優(yōu)秀古詩文和名家名著。

(3),、在語文課上,，不時(shí)向?qū)W生推薦一些班級(jí)圖書角里的好書。鼓勵(lì)學(xué)生多讀名著,，增加自己的閱讀量,，與書交朋友。

(4),、每逢假期,，介紹一些好的書刊雜志，指導(dǎo)家長和學(xué)生自愿選訂,、購買,。如果條件允許，家長和孩子一起讀書,，共同成長,。

(四)檢查讀書效果

為了了解學(xué)生的閱讀情況，總結(jié)閱讀收獲,，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真二自覺的進(jìn)行課外閱讀,，必須重視閱讀效果的檢查，如：檢查學(xué)習(xí)筆記,，舉辦讀書展覽,，讀書心得交流，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。促使課外閱讀的有效進(jìn)行,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇十六

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng),。

首先,，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書活動(dòng)目的,。

1,、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野，豐富知識(shí),，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”。

2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。

3、搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4,、探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方,。

5,、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣,。

其次,，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持,。

為了確保讀書活動(dòng)有效,、深入、有序地開展,，我園成立了以園長任組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任,，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有部署,、有檢查、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施。

再次,，完善圖書建設(shè),，組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購置了大量新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目,，教師們?cè)诰x必讀書的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得,。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息,，交流讀書體會(huì)，開展在線討論等活動(dòng),，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

第四,，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動(dòng)。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究?jī)?nèi)容,，重點(diǎn)學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動(dòng),，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,。這樣，以點(diǎn)帶面,，在有主題,、有目的的讀書活動(dòng)中,，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動(dòng),、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。

最后,，及時(shí)總結(jié),，不斷進(jìn)步。

通過讀書活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng),，也喜歡上了讀書，他們?cè)谧x書過程中把感受都記錄下來,，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，樹立典型,，推廣先進(jìn),，對(duì)“多讀多思,、以讀長知、以讀增智,、讀寫結(jié)合,、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí),，幼兒園建立了教師讀書檔案。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇十七

腹有詩書氣自華,。讀書能積累語言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍,，我校堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。”的新課程理念,。

二,、深入宣傳，營造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、以身作則

教師以身作則,，帶頭讀書要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)稿 學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇十八

一,、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,，開放了圖書室，配備了一些教育專著,、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng),，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),，從讀書中增長知識(shí),，成長起來。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，明確“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書，共建文明鐘祥”,。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí),、體味,、暢談讀書與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系,，倡導(dǎo)“愛讀書,、讀好書”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍,，使教師素質(zhì)得到升華。

三,、建立學(xué)校,、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動(dòng),，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué),、英語,、政史、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文,，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書月活動(dòng)交流博客上,，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評(píng),、開辟了讀書心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書推薦活動(dòng)等,。教師共推薦好書50多本,，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開展，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。