總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇一

經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在小學(xué),，語(yǔ)文一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，但是上初中以后每次考試都上不了100分。在失分方面,，主要體現(xiàn)在閱讀理解題目,。我平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，增大閱讀量,，使自己的閱讀理解能力有所提高。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗,！好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專(zhuān)家認(rèn)為,，將來(lái)的“文盲”,，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題,，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方。我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí),。

然而在這三點(diǎn)中,，我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是,，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果,。認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，跟著老師的講解思路,，專(zhuān)心致志,，做好課堂筆記，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū),，對(duì)于語(yǔ)文,，應(yīng)該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念,?？赐陼?shū)以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題,，對(duì)于較難的題目要有獨(dú)立探索精神,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要掌握基本的句型構(gòu)成,，注意語(yǔ)法搭配和固定詞匯的積累,，適當(dāng)多做些聯(lián)系題就可以了。

人長(zhǎng)得越大,，記憶力就越是遞減,。“溫故而知新”,，因此,，常常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必天天復(fù)習(xí),，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間,。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí),。每周都是這樣,，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí),，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么,，以后,，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了,。

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇二

半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好,，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié),。

語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想,。主要是這幾個(gè)原因：

第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力,、還沒(méi)有什么效果,。今后上課多舉手回答問(wèn)題,，順著老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補(bǔ)記,，只要這一課聽(tīng)明白了,，也就掌握了。

第二就是鞏固練習(xí)不夠,，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí),，這一課就算過(guò)去了,。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看,。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了,。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn),、主題思想再看一遍,。深刻的記在腦中。

第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn),。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類(lèi)的理解賞析透徹,。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住,。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),，再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,，效果就會(huì)好得多。

課沒(méi)有積極參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體,、不全面,，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少,。

再者,，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少,，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂,，蒼白無(wú)力,。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高。

最后,，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,。總是“大意失荊州”,，做題馬馬虎虎,，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文,，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高,，所以,，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的,。

應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題,，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心,，而且基本上都是半錯(cuò),，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn),，所以以后回答問(wèn)題要完整,，看題要仔細(xì)。

通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),，我了解了更多自己的不足之處,，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn),，只有下苦功夫,，才能取得成功,。

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇三

期中考試在緊張的氛圍中結(jié)束了?？纪暝?，我對(duì)我的成績(jī)還沒(méi)達(dá)到我的理想水平，在年段上卻還沒(méi)到全年段的一半,，仍要繼續(xù)努力,。這次考了32名，連全班的一半都沒(méi)到,。

科學(xué)91分,，一定要保持住，不能退步,。

同時(shí)歷史與社會(huì)92分，從分?jǐn)?shù)上是有了進(jìn)步,，但我覺(jué)得我應(yīng)該更加多的去熟悉書(shū)本知識(shí),。

這一次我的英語(yǔ)考了78分，雖然在全班算不上好,。但是,，我努力了，我取得了一點(diǎn)小進(jìn)步,。這點(diǎn)小進(jìn)步成為了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力,，我會(huì)更加用功，跟上大家的步伐,。

語(yǔ)文80分,，這個(gè)分?jǐn)?shù)很不理想?？纪暝嚳偨Y(jié)下來(lái)我對(duì)古文的理解還不通透,，運(yùn)用還不熟練。

數(shù)學(xué)78分,，這個(gè)分?jǐn)?shù)是一個(gè)初中生不該有的分?jǐn)?shù),。我平時(shí)上課沒(méi)有緊密跟著老師的思路，以至于做題格式不正確,，造成大量的失分,。我應(yīng)該在做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真寫(xiě)好每一步過(guò)程，只有在平時(shí)注意了,，考試的時(shí)候才可以不慌不忙的發(fā)揮正常水平,。

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇四

這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：

1 平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2 準(zhǔn)備不充分,。毛主席說(shuō),，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3 沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人,，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是,，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失,。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：

第一,，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;

第二,，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo),，不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己,?？纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢(shì)在什么地方,，弱勢(shì)是什么;

第三,，確定目標(biāo)。明確自己想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一,、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

新知識(shí)的接受,，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法,。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同,。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決,。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識(shí)的點(diǎn)、線,、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識(shí)體系。

二,、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開(kāi)拓思路,，提高自己的分析,、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律,。對(duì)于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正,。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮,，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心、大意等,，往往在大考中充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三,、調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待考試。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考,，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對(duì)自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己,，誰(shuí)也不能把我打倒,，要有自己不垮,，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

綜上,，我決心：

平時(shí)鍛煉自己,，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場(chǎng)酣暢淋漓,、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役

再接再勵(lì),，繼續(xù)努力,，有一句話說(shuō)的好，失敗是成功之母,。

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇五

期兩天的期中考試終于結(jié)束了，成績(jī)也隨之很快的發(fā)了下來(lái),。我總體成績(jī)還算可以,，但也有幾科，考得不算很理想,。

比如語(yǔ)文,，我只考了85.5分，其中,，有7分是由于粗心錯(cuò)的,，如果不粗心，那么就會(huì)考到分92.5,，就會(huì)有新的突破,。考得十分不理想,。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算不錯(cuò),，考了97分,，但是還是有美中不足的地方，一道基礎(chǔ)題因?yàn)槁?xiě)一條,，而丟掉了一分,，這讓我感到很遺憾。

在無(wú)數(shù)次考試中,，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：

1,、平日里要做到當(dāng)天內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、利用好課堂上的每一分鐘,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

3、需要背誦的科目,，不要死記硬背,，要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握。

4,、遇到不懂的問(wèn)題,，要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不能不懂裝懂,。

5,、有能力、有精力的同學(xué),，不要只滿足于書(shū)本上的知識(shí),，要多涉獵一些課外知識(shí)，豐富自己的頭腦,。

6,、考試時(shí)，要看清題目的要求再作答,，不要急于答題,，忙中出錯(cuò)。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級(jí)錯(cuò)誤,。

以上就是我的一些看法和想法,，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

比如語(yǔ)文,，我只考了85.5分,，其中，有7分是由于粗心錯(cuò)的，如果不粗心,，那么就會(huì)考到分92.5,，就會(huì)有新的突破?？嫉檬植焕硐?。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算不錯(cuò)，考了97分,，但是還是有美中不足的地方,，一道基礎(chǔ)題因?yàn)槁?xiě)一條，而丟掉了一分,，這讓我感到很遺憾,。

在無(wú)數(shù)次考試中，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：

1,、平日里要做到當(dāng)天內(nèi)容,，當(dāng)天復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、利用好課堂上的每一分鐘，上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

3,、需要背誦的科目，不要死記硬背,，要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握,。

4、遇到不懂的問(wèn)題,，要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué),，不能不懂裝懂。

5,、有能力,、有精力的同學(xué)，不要只滿足于書(shū)本上的知識(shí),，要多涉獵一些課外知識(shí),，豐富自己的頭腦,。

6,、考試時(shí)，要看清題目的要求再作答,，不要急于答題,，忙中出錯(cuò)。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級(jí)錯(cuò)誤。

以上就是我的一些看法和想法,，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助,。

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇六

緊張的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，但要提醒大家,，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮,。得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲,?？荚嚨恼０l(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過(guò)考試,，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試,，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。

但是,，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),，“不以物喜，不以己悲”,，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí),，都不可能完美無(wú)缺,。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結(jié),，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度,。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力,。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方,。贏要贏得別人心服口服,，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果，但是考試成績(jī)只能代表過(guò)去,。成績(jī)不理想的同學(xué),，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上,。一次考試成績(jī)算不了什么,，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。一次次的考試,，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處,，改正自己的缺點(diǎn),，使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步,，但我們還必須有三盞指明方向的燈,，那就是——態(tài)度、目標(biāo),、勤奮,！態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè),。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸,。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),。在不斷的超越中,，成長(zhǎng)自我，成就自我,。勤奮是成功的階梯,。“書(shū)山有路勤為徑”,，學(xué)真本領(lǐng),，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想,。

勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以,，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn),，力求一份耕耘兩份收獲,。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自己,。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕,，敗不餒,。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆粒,。讓我們攜起手來(lái)，共同努力,。我堅(jiān)信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩,！

同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗,，共同加油,！

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇七

本次考試參加人數(shù)39人,平均分80分,不及格的只有李世杰一人,考了58.5分.這樣的成績(jī)也是喜人的.在上學(xué)期剛接班時(shí)班里的平均分是72分, 不及格的是5人.以前考試從沒(méi)有及格過(guò)的后進(jìn)生張艷琴經(jīng)過(guò)一次次的進(jìn)步,，這次竟然也考取了79分的好成績(jī).反復(fù)的分析和思考,這次考試成績(jī)提高的原因有以下幾點(diǎn):

一、重視字詞句子的教學(xué),，創(chuàng)好基礎(chǔ)知識(shí)“關(guān)”,。

我在平時(shí)的教學(xué)中，針對(duì)所學(xué)內(nèi)容中所需要掌握的字,、詞,、句，都要求學(xué)生必須做到會(huì)讀,、會(huì)講,、理解并會(huì)運(yùn)用。同時(shí),，結(jié)合課文和練習(xí),，使學(xué)生在整合的訓(xùn)練中，提高理解語(yǔ)言,、積累語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的綜合素質(zhì),。這樣，在測(cè)試中,，學(xué)生就很輕松的闖過(guò)了基礎(chǔ)知識(shí)關(guān),。當(dāng)然，這都與平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)上好每一課,，走好每一步是分不開(kāi)的,。

二、注重閱讀教學(xué),，創(chuàng)好閱讀理解“關(guān)”,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練;

在閱讀教學(xué)中,，我仍十分重視詞句訓(xùn)練,，并引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)的運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文的方法,，準(zhǔn)確理解詞語(yǔ),，運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子。并且要求學(xué)生無(wú)論是課內(nèi)還是課外,，都要通過(guò)背誦,、摘抄、作讀書(shū)筆記等形式,，積累詞句和精彩語(yǔ)段,。這也是學(xué)生輕松闖過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)的原因之一。

2,、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練;

朗讀是最經(jīng)常,、最重要的閱讀訓(xùn)練,，也是理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文思想感情的主要方法,。所以在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,，我非常重視學(xué)生的朗讀，盡量給學(xué)生留下比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文,，使學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上理解。通過(guò)朗讀加深理解,?！皶?shū)讀百遍，其義自現(xiàn),?！蓖瑫r(shí)使學(xué)生的朗讀能力不斷得到訓(xùn)練和提高。隨之,，閱讀能力也不言而語(yǔ),，有所提高。

3,、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性

在閱讀教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生自己閱讀感悟的過(guò)程，常常注意充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)理解課文思想內(nèi)容,，并讓學(xué)生在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高理解能力。特別是注重預(yù)習(xí),，充分的指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生在質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，提出有價(jià)值的,、富有啟發(fā)性的問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，讓學(xué)生在自讀自悟的基礎(chǔ)上組織好討論交流,，讓學(xué)生在合作之中,，把理解與體會(huì)逐步引向深入，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的目的,。

三,、勤于練筆，闖好作文關(guān)

1上好好口語(yǔ)交際課,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭作文能力,。

在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)于所安排的口語(yǔ)交際課,，我非常重視,，一般我從啟發(fā)興趣入手,，激發(fā)交際的欲望，使學(xué)生明確圍繞什么話題交流,，討論或辯論,，盡可能地使每個(gè)學(xué)生都積極參與，人人都得到鍛煉的機(jī)會(huì),，在雙向或多向,，也就是在交流中活躍思維，提高學(xué)生傾聽(tīng),、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,，特別是課后的符號(hào)題，一個(gè)都不放過(guò),，做到每題過(guò)關(guān),。

2、勤于練筆,，為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

在作文教學(xué)中,，我最初的想法就是要讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)“作文”概念，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)門(mén)來(lái),，每天讓學(xué)生和老師談心,，說(shuō)說(shuō)心里話，說(shuō)哪個(gè)方面的內(nèi)容都行,，心里想啥就寫(xiě)啥,，寫(xiě)的連貫就夸獎(jiǎng)，有一個(gè)詞或一句話寫(xiě)得好,，就在課堂上去讀一讀,，評(píng)一評(píng)，夸一夸,，這樣一來(lái)激發(fā)學(xué)生的欲望,，使學(xué)生更有寫(xiě)的信心，二來(lái)也讓學(xué)生知道寫(xiě)作文,，就是“用我手寫(xiě)我心,，用我手寫(xiě)我口“，使他們不認(rèn)為作文很難,，無(wú)處下手,。然后進(jìn)一步的提高要求，寫(xiě)日記,，什么該寫(xiě),，什么不該寫(xiě)，該怎樣寫(xiě)，經(jīng)過(guò)多寫(xiě)多練,，就使學(xué)生輕松愉快地邁開(kāi)了作文的第一步,，最終教給學(xué)生寫(xiě)作的要求，使學(xué)生掌握一定的表達(dá)方法,、寫(xiě)作特點(diǎn),，使學(xué)生輕松闖過(guò)作文關(guān)。

四,、做好后進(jìn)生的幫教工作

對(duì)于班里的后進(jìn)生,，我首先摸底，對(duì)后進(jìn)生做到心中有數(shù);接著和他們談心,，做他們的好朋友,，獲得他們的信任;然后時(shí)時(shí)關(guān)注他們，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，樹(shù)立他們的自信心,。逐步的使他們把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,。并且在班里給他們找朋友，結(jié)對(duì)子使他們對(duì)對(duì)紅,。

五,、搞好單元測(cè)試以激勵(lì)機(jī)制為輔助，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

及時(shí)命題測(cè)試,，認(rèn)真細(xì)致的評(píng)卷,，然后根據(jù)不同程度的學(xué)生定出優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，將獎(jiǎng)狀貼在班內(nèi),，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

教學(xué)中的不足之處：

從整個(gè)卷面來(lái)看，教學(xué)中還存在一定的不足,，學(xué)生書(shū)寫(xiě)太差,，有待于提高。

今后的措施：

1,、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě),，要讓學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字。

2,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在字,、詞,、句的積累運(yùn)用、閱讀,、理解,、作文練筆上都更上一層樓,。

3、重視“抓兩頭,，促中間”,，使優(yōu)生更優(yōu)，中間生闖優(yōu),，后進(jìn)生前進(jìn),，在班內(nèi)繼續(xù)采用激勵(lì)機(jī)制，使每一位學(xué)生都充滿自信,，使班內(nèi)形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng),。

4、加強(qiáng)課外閱讀,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，讓學(xué)生談感想，寫(xiě)體會(huì),，以提高學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)能力 ,。

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇八

不知道大家在這次考試中有沒(méi)有遇到這樣那樣的收獲和問(wèn)題呢，或者班級(jí)學(xué)科拿了高分,，或者不太理想,，或者對(duì)所教的知識(shí)有什么體會(huì)……我們知道考試過(guò)后的總結(jié)對(duì)成績(jī)的提高很重要，對(duì)此老師們應(yīng)認(rèn)真加以總結(jié),，對(duì)于總結(jié)我認(rèn)為要從以下步驟進(jìn)行,。

(一)整體總結(jié)

首先，建議大家先對(duì)自己所教學(xué)科的考試整體情況做一個(gè)總結(jié),。想必老師們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值,，至少有一定的期待。那么,，這次考試,，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間所教學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映,。建議同老師們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：

1.成績(jī)是上升還是下滑?

2.如果上升,，是因?yàn)轭}目適合你所教知識(shí)的范圍(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好，有些反之),，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是學(xué)生的水平真實(shí)上升了。

3.如果下滑,，問(wèn)題又出在哪里,。

(二)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是教師根本不進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，那么你所教的學(xué)科下次可能還掉在相同的陷阱里,。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里,。

那么,，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)?

首先，老師們拿到卷子后,，應(yīng)對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。請(qǐng)老師們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題,。注意,，此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題,。而是包括你的學(xué)生答起來(lái)不流暢的題,，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題,。

其次,，老師們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、復(fù)習(xí),。這里應(yīng)該注意的是,，千萬(wàn)不要就題論題,。如果只是這道題做錯(cuò)了,，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已,，下次類(lèi)似的題變一變形，可能又錯(cuò)了,。殊不知,，一道題錯(cuò)了,，可能是學(xué)生相關(guān)的知識(shí)體系根本就沒(méi)有搞清楚。所以,，老師們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面,，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深,、更廣的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察的單選題,，那你是不是對(duì)這部分知識(shí)就沒(méi)有教好?數(shù)學(xué)一道應(yīng)用題分析又錯(cuò)了,，好好想想你在講解應(yīng)用題這部分知識(shí)時(shí)，如何教給學(xué)生分析方法是不是一直就存在問(wèn)題? 語(yǔ)文方面也是如此,。

如果答案是肯定的話,，那么就要以這次期中考試為契機(jī),，把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上,，如果只是應(yīng)付了事，下次一定還會(huì)出問(wèn)題,。

最后,，溫馨提醒各位老師，請(qǐng)大家根據(jù)期中考試的總結(jié),，結(jié)合個(gè)人和學(xué)校的情況,，對(duì)下一階段的工作進(jìn)行調(diào)整，對(duì)今后的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)內(nèi)容,、重難點(diǎn)做出更適合你的安排。

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇九

期中考試,，大家一年總是要經(jīng)歷幾次,。而每一次的期中考試，都會(huì)帶給我們不同的感受,。

轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期將要過(guò)去,，我們馬上要迎來(lái)期中考試了，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)面對(duì)這它們讓我的心臟無(wú)法平靜下來(lái)，咚咚,、咚咚,。

考試是學(xué)生們的命根，剛剛進(jìn)入考場(chǎng)信心滿滿,，遇到難題心情緊張,，看到題目心情像落到萬(wàn)丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)看到父母時(shí)你的父母會(huì)問(wèn)：考到怎么樣?你會(huì)信心滿滿的說(shuō)：當(dāng)然考好了!可是事實(shí)是那么的殘酷,，天啊!當(dāng)時(shí)向父母保證會(huì)把100分的試卷拿到家中,，可考出的分?jǐn)?shù)并不是理想的分?jǐn)?shù)。

看著80多分的卷子心中沉重了很多,，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實(shí)交代?還是欺騙?

期中考試后的煩惱,，還有許多,。而這些煩惱的來(lái)源，都是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不認(rèn)真的后果,。以后的我,，要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次的期中考試能考好,。

篇四：期中考試后的總結(jié)

期中考試在緊張的氛圍中結(jié)束了,。考完試,，我對(duì)我的成績(jī)還沒(méi)達(dá)到我的理想水平,，在年段上卻還沒(méi)到全年段的一半，仍要繼續(xù)努力,。這次考了32名,，連全班的一半都沒(méi)到。

科學(xué)91分,，一定要保持住,，不能退步。

同時(shí)歷史與社會(huì)92分,，從分?jǐn)?shù)上是有了進(jìn)步,，但我覺(jué)得我應(yīng)該更加多的去熟悉書(shū)本知識(shí)。

這一次我的英語(yǔ)考了78分,，雖然在全班算不上好,。但是，我努力了,，我取得了一點(diǎn)小進(jìn)步,。這點(diǎn)小進(jìn)步成為了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，我會(huì)更加用功,，跟上大家的步伐,。

語(yǔ)文80分,，這個(gè)分?jǐn)?shù)很不理想,。考完試總結(jié)下來(lái)我對(duì)古文的理解還不通透,，運(yùn)用還不熟練,。

數(shù)學(xué)78分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是一個(gè)初中生不該有的分?jǐn)?shù),。我平時(shí)上課沒(méi)有緊密跟著老師的思路,，以至于做題格式不正確，造成大量的失分,。我應(yīng)該在做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真寫(xiě)好每一步過(guò)程,，只有在平時(shí)注意了,，考試的時(shí)候才可以不慌不忙的發(fā)揮正常水平。

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇十

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了,，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，面對(duì)成績(jī),，我應(yīng)該總結(jié)一下,，使下半學(xué)期考試考得更好。

我的成績(jī)是語(yǔ)文94,，數(shù)學(xué)96,，英語(yǔ)98，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語(yǔ)文95以上,，數(shù)學(xué)100分,，英語(yǔ)100分。哎,，沒(méi)有一個(gè)達(dá)到我的目標(biāo)的,。

通過(guò)這次考試，我知道了,，很多都是馬虎,、粗心大意造成的。

數(shù)學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米,，寬是9米,。如果長(zhǎng)增加60米，問(wèn)現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎,，我看成寬增加60米,，結(jié)果完全錯(cuò)了，扣掉四分,。

英語(yǔ)考試失誤是因?yàn)槲因湴亮?。我錯(cuò)的那道題是聽(tīng)力題，錯(cuò)的原因是：我以為很簡(jiǎn)單,，加上老師讀得太快,，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的是我太驕傲了!

語(yǔ)文錯(cuò)的很多都是我讀書(shū)太少,，積累太少,，才導(dǎo)致我失分太多。

通過(guò)考試的成績(jī),，能看出,，馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點(diǎn)，今后只有努力,、刻苦,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點(diǎn)彌補(bǔ),，以后才能考出好成績(jī)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路,，我只有不斷地克服困難,，才能走出這黑暗的叢林!

我知道老師和爸媽都對(duì)我有很大的期望，而我考得太一般般,，我以后一定不馬虎,，考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查，失敗是成功之母,，只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,、改過(guò)自新，不斷努力,，相信我我能行!

這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望,，成績(jī)令我也十分震驚，是的,，考砸了,。

總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多,。首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,，失分過(guò)多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常熬夜,，上課沒(méi)有精神。

其次,，上課沒(méi)有積極參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍,，掌握的知識(shí)不具體,、不全面，不會(huì)舉一反三,，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗(yàn)較少,。再者，便是課外書(shū)的閱讀,，閱讀量過(guò)少,，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少,，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力,。對(duì)歷史與人文的理解也很少,，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高,。

最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎,，沒(méi)有審清題意便盲目做題,，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì),，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高，所以,，對(duì)以前知識(shí)的掌握,，是必要性的。

通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),，我了解了更多自己的不足之處,，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn),，只有下苦功夫,，才能取得成功。

期中考試后的總結(jié)作文 期中考試后的總結(jié)篇十一

緊張而急促的期中考試結(jié)束了,，在成績(jī)公布的同時(shí),，我的心情也是波瀾起伏,，剩下的就是總結(jié)與反思。

我很清楚,，這次考試不是很理想,，語(yǔ)文有幾題還是以前做過(guò)的，但還是錯(cuò)了,，實(shí)在是不應(yīng)該,，我以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一定會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的,，我相信我下次會(huì)考得更好,！請(qǐng)老師相信我！就語(yǔ)文試卷來(lái)看,，應(yīng)該說(shuō)難度不是很大,，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言能力題占這部分的50%,。閱讀與寫(xiě)作也不是過(guò)難的,。閱讀能力非常薄弱，得分率沒(méi)有超過(guò)72%,。另外還比較粗心,，比如在我的試卷上，一道題的列式正確,，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,，痛失了這些分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,，所以一定不能馬虎,，不能掉以輕心，否則后悔莫及,。

在各科成績(jī)當(dāng)中,，我的英語(yǔ)考的最差，其中聽(tīng)力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的,。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間,，做一些聽(tīng)力,、句型的題目，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī),。我想紙上談兵是不夠的,，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,，這也是最重要的一點(diǎn),，我想如果我做到了這一點(diǎn),，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能考的更好,。

這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：

1,、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。

2、準(zhǔn)備不充分,?！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗?！毖酝庵?，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。今后力爭(zhēng)解決這個(gè)問(wèn)題,。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè),，力爭(zhēng)下次取得理想的成績(jī),。

這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信,，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事,，只怕有心人,。我相信，我一定能成功,！