總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

期中考試后的總結500字篇一

期中考作為學期中的階段性檢測,，可以客觀地測評出學生半學期以來的學習效果,，又為今后的學習提供了依據(jù)?？荚嚱Y束了,，考生該做什么呢？你是更關注成績呢,，還是更關注對試卷的分析呢,？

拿到期中考試卷，考好的學生沾沾自喜，認為自己學得不錯,；考得不好的垂頭喪氣,，甚至心灰意冷，對自己的學習沒有信心,?？蓪嶋H上，不管考得好與壞,，考生都要認真分析,。期中考試是學生對自己學習成果的一個總結，同時也可以發(fā)現(xiàn)很多自己所欠缺的東西,。據(jù)調查顯示,，初高中學生中36%學生因為沒有考后總結疏漏的意識，導致成績不理想,，失去信心。因此,，考后的查缺補漏尤為重要,。

“補齊知識漏洞是深入學習的基礎”，京翰教研專家指出,，孩子在學習中沒有形成系統(tǒng)的知識體系,，不能全面總結以往考試的失分原因，導致學科弱項,，知識漏洞一直未解決,。隨著孩子知識總量的累積，學科弱點就逐漸暴露出來了,，再加上履次“考砸”的陰影,，形成了惡性循環(huán)，讓學生在考場上顧慮重重,，考試成績也自然會大打折扣,！

京翰教研專家指出，要想在接下來學習中“洗雪前恥”,，取得理想成績,，不僅要抓住期中考后查漏補缺的機會，找出學習癥結,，解決失分點,；更需要詳細梳理及建立全面的知識架構，拓寬解題思路,，提升答題技巧,，為今后學習提升做好準備。

同時在查漏補缺時還要注意不同水平的學生要各有側重和突破,。成績稍差的學生只有夯實基礎,，靈活運用,，才能提高一個分數(shù)檔。對于處于中檔位置的.學生來說,，在彌補漏洞之余,，也要趁機鞏固基礎，將基本知識點掌握到滾瓜爛熟的程度,，保證自己基礎題和中檔題的得分率,。對于較為優(yōu)秀的學生而言，因學校的教學計劃是側重于平均水平的,，在此基礎上,，優(yōu)秀學生需要有自己獨有的努力方向和獨到的復習計劃

考后試卷分析的目的是找到癥結、提高成績,，但是據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示,，80%的學生沒有掌握科學的試卷分析方法，無法真正了解自己在考試中存在的問題,，使得學習陋習得不到徹底解決,。京翰教研專家指出，試卷分析不僅僅要從知識本身分析,，還要從答題技巧,、考試心態(tài)、學習方法,、態(tài)度等多方面查漏補缺,，才能在以后的學習中輕松勝出。具體方法如下：

任何一門功課都有三個層面的水平――基礎知識,、基本概念(詞語,、定義、定理,、公式,、基本觀點等)掌握的水平；基本技能水平(運用基礎知識,，基本概念解決基本問題的能力水平),；綜合技能水平(解決比較復雜問題的綜合能力)。通過考試卷子和平常的作業(yè),，可以分析出這三個層面水平的情況,。哪方面差，重點解決哪方面的問題,。

每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學生缺乏一定的考試技巧,，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清,；答案寫在密封線內(nèi),，被裝訂看不到；甚至有學生獨辟蹊徑,，先從最后一道題開始做等等,。

每次考試結束，總有同學說,，自己太緊張了,，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題,。這中間有急于表現(xiàn),，展示自己以致眼高手低的；還有沒按老師要求做好充分復習準備并害怕考試的,；有弄虛作假,，企圖作弊過關的。沒有一個良好的心態(tài),，就無法發(fā)揮出正常的水平,。考試時,，過分的看重分數(shù)、名次,，無疑會增加緊張情緒,，影響考試效果。如果把考試作為找出問題,，便于今后學習的一種途徑,，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試,，喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段,。

有的學生，成績總是在某一水平,，難以突破,，學習態(tài)度、習慣也較好,，這往往是學習方法問題。應該一科一科地分析學習方法存在什么問題,，采取改進措施,。

最后分析反思的應是平時的學習態(tài)度等。如果在考試中，記憶性的題目失分過多,，特別是記憶性科目,，那顯然就是投入不足，學習態(tài)度的問題,。如果許多簡單的知識應用中,，出錯較多，運算能力欠缺,，即是反映平時訓練不夠,，這也是學習態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習,、復習,；是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事,，只要考試前幾天,，認真一點就可以應付。反思自己是否盲目的學習,，有些同學是做一天和尚敲一天鐘,，混過去就算了；有些同學每天有很多的計劃與目標,，而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn),。反思自己的學習是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解,、識記的層次,，有沒有進行掌握和運用。大多數(shù)同學對知識的理解處于一知半解狀態(tài),，在解題時不知如何下筆,。其實，學習態(tài)度是決定成績好差的前提條件,，要想取得好的成績,，必須要有一個良好的學習習慣，并端正自己的學習態(tài)度,。

成功一定有方法,，失敗肯定有原因。吃一塹,，長一智,。考完后的總結反思是為了找到新的起點,，繼續(xù)努力奮起直追,。所以同學們應該根據(jù)從期中考中總結的不足,，進而抓緊查漏補缺，不讓自己在下一階段的學習中不留遺憾,。

彌補知識上的漏洞,，最重要的是有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構,。學生可根據(jù)考試的內(nèi)容以及半個學期所學知識去構建知識體系,，整體把握所學知識。根據(jù)學科的特點,，從內(nèi)容上分科,、按體系、分章節(jié)構建知識樹,。比如：語文復習,，可按專題知識進行梳理，分為積累與運用,、現(xiàn)代文閱讀,、文言文閱讀、寫作四大板塊,，其中現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀,、說明文閱讀、議論文閱讀和文學作品閱讀四個板塊,。以上知識板塊可以列表歸納比較各項知識要點,，用來及時梳理、鞏固知識點,。這樣一科一科梳理,，一棵一棵的知識樹就這樣種植起來了，種樹成林,，知識儲備就越來越深厚了。

學習效率往往和學習方法,、學習態(tài)度有著密切的關系,。低效率的根源是被動學習，總是拖拖拉拉,，學習不得法而事倍功半,。因此在學習的過程中要堅持勞逸結合，學習之余的適當休息和鍛煉,，利于保持清醒敏捷的頭腦,，有充足的精力。另外,，玩的時候要痛快的玩,，學習的時候一定要全身心地投入,，手腦并用，在課堂上充分吸收,。這樣不僅可以改掉拖拉的毛病,，而且課后不用費太大的力氣就可以很好的掌握知識。

首先要在平時的做題練習中,，堅持先易后難,，書寫規(guī)范，合理分配時間這些習慣,。其次,，精準做題，提高解題效率,。提高做題效率,，最重要的是選“好題”，首先選擇想要得到強化的知識點,，然后圍繞這個知識點來選擇題目,，題并不需要多,，類似的題,，只要兩三個就足夠。對于做錯的題目,，應當認真分析錯誤的原因,，是知識點掌握不清還是還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會提高,。

學生要根據(jù)期中考試的情況，制訂適合自己的有效學習計劃,，這個計劃要有短期的也要有長期的,。長期計劃可以是在期中考試后一個月內(nèi)將某個薄弱學科成績提高到一定水平，也可以在班上給自己設一個競爭對手,，在一定的時間內(nèi)要超過對手,。短期計劃可以具體到天，每天要求自己背多少英文單詞,，每天做完弄懂老師布置的作業(yè)等,。

期中考試后的總結500字篇二

這幾天期中考的成績都下來了,。同學們考得怎么樣呢,？考得不好？沒關系,，不管好壞它都已經(jīng)成為過去，畢竟這還不是中考,，影響不大?，F(xiàn)在最重要的是做好對期中考試的總結，及時調整學習的戰(zhàn)術,。那么在接下來的學習中我相信你們會獲得好成績,。

大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結,?？偨Y一下自己成績進步或者不理想的原因，例如可以問問這次考試,，你是否達到了期望,？名次、成績是上升還是下滑,？如果上升,，是因為題目適合你？還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤,？還是你的水平真正上升了,？如果下滑，問題又出在哪里,？初三每一次的考試排名都非常重要,，這關乎與能否考進一所好的高中學校。在總結問題的期間,，衡量自己的位置也是相當重要的',。

知識點的總結是初三期中考試總結最重要的一環(huán)。所以同學們要努力做到以下兩“不”：一是根本不進行總結,，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,，這就是很多初三老師都建議學生有自己的錯題本的原因了。二是不“就題論題”進行總結,，“就題論題”的總結只會讓你在下次考試中掉在一個相似的陷阱里,。

初三的同學應尤其注意,，要把每一次考試當成是中考的真實演練,。當你再次回顧整個考試過程時可以針對以下幾個問題進行思考：

1、這次考試你的策略是什么,？時間安排是否合理,，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象,？

2、有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,，或者一些很明顯的低級失誤,？如果有，你要怎樣讓自己記住這個血的教訓,？

3,、具體到每門學科。數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查前面的題,，導致丟了一些不該丟的分,？英語聽力是否因為糾結前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？等等,。

同學們,，請把你的總結記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗,，進行這些總結后,，還要把這次考試的錯題整理到錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓,。如果能做好對期中考試的總結,，及時調整學習的戰(zhàn)術，那么在接下來的學習中你們會獲得意外的驚喜,。

期中考試后的總結500字篇三

有三樣東西我們師生隨時都會遇到：階段考試,、期中考試、期末考試,。人常說,，“失敗是成功之母”，但是,，不少同學在失敗之后還是失敗,，我想這跟對待考試的態(tài)度有很大關系。

有的同學考前千方百計想知道考試內(nèi)容,，考試時把試卷“奉若真神”,，生怕漏了一道題，但考試后則全然把試題卷拋在腦后,，他們的眼中就只有分數(shù)了,。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎，為什麼那麼多的同學沒有把眼光放在以后,？分數(shù)只是對過去一個階段學習的一種評價,，難道盯著它就能把50分變成90分嗎？我們的目標不是這一次次的小的考試,，而是將來的中考,、高考,。只有在這一次次小考之后的及時總結和不斷的改正，才能積累和迎來中考,、高考的輝煌,。

有的同學一次考試失敗就一蹶不振，我想這是不必要的,。重要的是在難過之后,，在哭過之后，靜下心來,，總結經(jīng)驗教訓,，搞清丟分的原因和自己的不足與差距，找到新的起點,?！跋掠旰蟛灰欢ㄓ胁屎纾辽偈侨f里晴空”,，我們要用一個好心情,，一種平常心投入下一階段學習。有一個同學在學校校園網(wǎng)留言本上說：“平常要努力,，功夫在點滴”,，說得是很深刻的。一位名人說過,，“天才就是終生努力”,。請同學們記住，努力不一定會有預想的收獲,，但是不努力一定不會有收獲,。

我們還要作到，找到起點后決不能停在起點不動,，而是要前進,、要奮斗。有的同學剛考完試很有動力,，信誓旦旦,，裝了一大筐豪言壯語，列了一大堆復習計劃,，幾天過后,，又一切如舊，和過去沒有兩樣,，其結果,，下次考試仍然是名落孫山。

學習如吃飯，考試失敗如飯中的沙子,。我們不能在人生最渴求知識時，因為一次失敗而放棄學習,，好比是吃飯咬到一粒石子而餓著不吃飯,。

學校和老師也要總結。我們要認真分析學生的考試成績,，分析各個班級,、每個學生成績變化的原因，以不斷完善我們的教學和管理,。泰戈爾說過：“教育的.目的應當是向人傳送生命的氣息,。”學生知識的獲得,，絕不僅僅是來自于書本,，更來自與學校有效的管理，來自于老師傳授知識的過程和細節(jié),，來自于老師學識淵博,、情感豐富、個性飛揚和生機盎然的素質,。我們要為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，我們要用自己的愛心和高超的教育智慧、教育藝術,，塑造學生自信,、樂觀的心靈和頑強不屈的進取心，促使每一個學生取得成功,。

愿每次考試都成為我們繼續(xù)努力的新起點,，愿我們的付出會有收獲。

期中考試后的總結500字篇四

五年級數(shù)學期中考試已結束,，有我命題有我批改,，但兩個班成績都不理想，現(xiàn)在應該找找問題的原因,，如一位教育家所說：“當學生成績不好時,，不要怨天尤人，要問問自己是否已經(jīng)做得夠好,。任何一種教學手段一直以來也許都很有效,，但是今后不見得依然有效，必須不斷地學習和改變,，適應發(fā)展的形勢,。不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法?！?。他說的非常好，除了兩個班客觀因素外,，更應該從自己做起,。

1、在教育教學過程中,，某個階段心中已經(jīng)制定了基本計劃,，但問題是你不能預先計劃一切，需要按照學生相應的接受能力,、意見和反應行事,。

2、讓活潑民主的教學氛圍使每個學生都有掌握知識的`滿足感,，調動了學生參與實踐的積極性,，產(chǎn)生了樂學的情緒。哪怕學生答非所問,，也能耐心地給予指導和評價,，還常常把學生問答中的錯誤當作寶貴的資源利用起來，了解學生的認知范圍,、程度和學習態(tài)度,、習慣、思考方式,，并將生成的信息及時整合到教學流程中,，調整教學進度，改進方法,，保證教學過程暢通無阻,，實現(xiàn)預定的教學目標。

3,、必須從根本上改變學生的學習習慣,，讓“逼”他們學轉化成我“要”學，必須讓學生能靜下心去學,，以“學習”為樂,，以“學習習慣好”為榮，形成良好的學風,。

4,、盡最大努力補差

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,，為這兩個班,，為這批孩子們，我必須盡我到五小以來最大的努力，為孩子們,，為家長交一份滿意的答卷.

期中考試后的總結500字篇五

可能的原因有

a背的不牢固

b上課漏聽了一個知識點,，就導致考試的丟分

c 書寫不公整，導致作文丟分嚴重

d練得不夠,，考試緊張

e態(tài)度不端正,，看答案似是而非就選上了……

最重要的是根據(jù)自己的情況作出總結，并把錯題和原因整理到錯題本兒上,。用紅藍筆區(qū)別標注。

比方說,，表示建議的句型是初二的一個重點,，書中有關于這方面的小文，可是考試中你自己是否能熟練運用這些句型造句子呢?這就是問題了,。

復習有針對性,，計劃有長期性。要有針對題型的學習計劃,，比方說閱讀,，每天或隔天做幾篇;每篇精讀還是略讀，精讀幾遍,，略讀幾遍;是先做普通的.練習,，還是先做中考真題，利弊在哪兒;如果自己練習卻做錯了,，怎么改,，多長時間復習一遍做過的知識……這些都是要定量的。

期中考試后的總結500字篇六

期中考試結束了,，我這次考試總體上比較滿意,，但比以前有些退步，俗話說：“學如逆水行舟,，不進則退”,，以后還須繼續(xù)努力。下面我總結一下自己的一些學習心得,。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。在小學,，語文一直是我的強項,，但是上初中以后每次考試都上不了100分。在失分方面，主要體現(xiàn)在閱讀理解題目,。我平時應該加強閱讀訓練,，增大閱讀量，使自己的閱讀理解能力有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠做不完的,。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗,！好的成績是靠良好的學習方法,。許多教育專家認為，將來的“文盲”,，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鉆研問題,，沒有預見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習,。

學習的方法因人而異,，因學科而異，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方,。我們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的`情況,，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習,、認真聽課和課后復習,。

然而在這三點中，我認為聽講是最重要的,，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認真聽老師的講課,，跟著老師的講解思路，專心致志,，做好課堂筆記,，全面掌握基礎知識點,，甚至比做10道練習題還要好。

預習,，不僅僅是簡單的看書,，對于語文，應該畫一些重點字詞,、概念和一些重要的知識點,；數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念,?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習題,，對于較難的題目要有獨立探索精神,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要掌握基本的句型構成,，注意語法搭配和固定詞匯的積累,，適當多做些聯(lián)系題就可以了,。

人長得越大,，記憶力就越是遞減?！皽毓识隆?，因此，常常復習很重要,。不過不必天天復習,，畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學的知識積累下來,，利用周末的時間復習,。每周都是這樣，一個月后,，來一次總的復習,，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識,，那么,，以后，只要你有空的時候再看看,，就一定可以牢牢記住了,。