每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇一

一、 人本管理,，讓適合的人做適合的事情,。

每個(gè)人都有不同的特質(zhì)，包括性格,、人生觀,、價(jià)值觀、技術(shù)能力,、知識(shí)能力,、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同,。站在人力資源的角度,，我們應(yīng)該給公司的員工進(jìn)行甄別，幫助其找到適合自己能力,、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位,。

二、倡導(dǎo)全員營(yíng)銷(xiāo)的觀念,。

企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系,，每個(gè)員工也應(yīng)該有憂(yōu)患意識(shí)。企業(yè)效益好了,，員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了,，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障,。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷(xiāo),、參與營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的觀念,，發(fā)揮大家的客戶(hù)關(guān)系或營(yíng)銷(xiāo)手段,，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶(hù),。

三,、樹(shù)立員工節(jié)約的觀念。

企業(yè)要做得好,，除了增效還要節(jié)流,，要樹(shù)立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1,、將日常書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用,，用于不重要的書(shū)寫(xiě)和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用,，一箱a4紙10包250元,，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張,，50人一天將節(jié)約500張,，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)約9125元,。2,、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候,，這樣可以替公司節(jié)約很多電費(fèi)開(kāi)支(一般大的公司都這么要求員工),。

四、進(jìn)行公開(kāi)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,。

激勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工責(zé)任心和積極性的原動(dòng)力,，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài),，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無(wú)從談起,。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評(píng)的批評(píng)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì),，要樹(shù)立好的典型好的榜樣,，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。

五,、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行,，讓員工時(shí)刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的工作，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口,。

目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段,，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng),，缺乏創(chuàng)造力,。并且在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由?因此,，在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成?這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來(lái)做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟),，但是如果沒(méi)有達(dá)成公司將采取什么措施?以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理,，從而形成一種惡性循環(huán),。

如果責(zé)任的氛圍不夠濃，大家遇到問(wèn)題,、遇到困難,、工作完不成就找理由、找借口,，很少去分析自己個(gè)人在這件事上到底應(yīng)該負(fù)有多大的責(zé)任,，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施,，今后應(yīng)如何避免,。只有以責(zé)任者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升,，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口,，這樣造成員工責(zé)任意識(shí)的淡薄。

六,、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神,。

公司文化應(yīng)該是經(jīng)過(guò)時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)沉淀的，在文化理念的總結(jié)和提煉上,，不應(yīng)該存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象,，因?yàn)橛蓭讉€(gè)人生硬總結(jié)出來(lái)的東西是沒(méi)有生命力的，也不會(huì)被員工接受并認(rèn)同,。文化理念的總結(jié)和提煉,，也不是屬于某一部門(mén)甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù)，這是一個(gè)需要全員參與的工程,，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,。

新的企業(yè)應(yīng)該建立企業(yè)價(jià)值觀(簡(jiǎn)單到幾句話(huà))、企業(yè)精神(簡(jiǎn)單到幾條),，其它的文化應(yīng)該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)宗旨,、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合， 必須具有宏聚房地產(chǎn)公司的個(gè)性化,。

以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考,。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇二

對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議

1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),，注意學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、老師多與家長(zhǎng)溝通交流,。

3,、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

4、不亂訂書(shū)刊，不亂收費(fèi),，收費(fèi)制度應(yīng)透明,。

5、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況,，以便于因材施教,，不要歧視差生。

6,、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理,。

7,、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生,。

8,、建筑工地一定要采取措施保護(hù)學(xué)生的安全。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

11,、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

12,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

13,、教師要注意身心健康,。

14、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

15、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

16,、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇三

1,、嚴(yán)格管理,，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課,，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏,。

3,、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門(mén)口秩序的管理，既管三尺門(mén)里,，也察三尺門(mén)外,。可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助,。

4,、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施,，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫,。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,，提高安全意識(shí),。重視學(xué)校治安管理。

6,、減少史地生政的作業(yè)量,。

7、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議及時(shí)反潰

8,、豐富學(xué)生課余生活,，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

9,、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果,。

10,、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn),。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇四

1.請(qǐng)老師多提問(wèn),。

2.周末按時(shí)放學(xué)，不要拖課,。

3.對(duì)后進(jìn)生多關(guān)注,，幫助他們分析學(xué)習(xí)情況，找出關(guān)鍵所在。

4.提醒學(xué)生多看課外書(shū),，多提孩子發(fā)言,。

5.少布置一些作業(yè)，盡量讓孩子在下晚自習(xí)前完成作業(yè),。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生字的書(shū)寫(xiě)要求,。

1.對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，班主任不要手軟,。

2.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮貌教育。

3.孩子出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。

4.對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),，增加學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。

5.希望晚自習(xí)能提前一些放,，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。

6.加強(qiáng)校園的文化建設(shè),。

1.希望加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，防止住校生隨意出入。

2.提高后勤服務(wù)意識(shí),，提高飯菜質(zhì)量,，品種要多樣。

3.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，防止閑雜人員進(jìn)入校園,。

4.食堂的米飯要做得軟一些，價(jià)格要適中,。

5.建議加強(qiáng)校門(mén)前的交通管理工作,，不然孩子沒(méi)有安全感。

6.女生宿舍透風(fēng),，且有異味,。

7.男生宿舍條件不太好，有些門(mén)壞了以后不能及時(shí)維修,。

8.希望食堂充飯卡的時(shí)間適當(dāng)調(diào)整,，便于家長(zhǎng)及時(shí)充飯卡。

1.有一家長(zhǎng)認(rèn)為教室燈光有些暗,。

2.有一家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該注意學(xué)生上下樓梯的安全,。

3.建議學(xué)校商店要保障食品食品安全，不賣(mài)三無(wú)食品;禁賣(mài)不健康的小報(bào)等,。

4.有些家長(zhǎng)反映孩子在食堂經(jīng)常吃剩飯菜,，食堂飯菜經(jīng)常有隔夜的。

5.校信通刷卡能保持下去。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇五

我于x年4月11日成為公司的試用員工,，作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變,，讓我較快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,。在本部門(mén)的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),。不懂的問(wèn)題虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己,，希望可以為公司做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然，初入職場(chǎng),，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此,，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的入職指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

這是我的第一份工作,，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多,，感悟了很多。自入公司,，至此已三個(gè)月有余,。初，?；袒滩话?蓋因初入社會(huì),，壓力較大。但正惟此,，一來(lái)有足夠空間激發(fā)自身潛力,，二來(lái)上下和睦，了無(wú)成見(jiàn);經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)傾力扶持,，現(xiàn)已對(duì)工作有了一定程度的了解,。今基于以下幾條原因,，申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：

1,、經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的自身努力和各位同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，現(xiàn)對(duì)工作有較強(qiáng)的處理能力。希望能早日得到大家的認(rèn)同,。

2,、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多，為發(fā)展自身能力,，也為了更好提高工作能力,，需制定個(gè)人發(fā)展的近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，而在工作位置不安定的前提下,，此事無(wú)從著手,。

3、因來(lái)自外地,，生活各方面開(kāi)支較他人更高,，而目前剛?cè)牍荆匠贽D(zhuǎn)正前有折扣,，支撐困難,，希望早日達(dá)到收支平衡，解決后顧之憂(yōu),，全力投入工作,。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值,，同公司一起展望美好的未來(lái)!

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇六

進(jìn)入公司將近一年,，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時(shí)，也根據(jù)公司實(shí)際情況提出一些小建議,，希望為公司的發(fā)展盡綿薄之力,。

一、人本管理,，讓適合的人做適合的事情,。

每個(gè)人都有不同的特質(zhì)，包括性格,、人生觀,、價(jià)值觀、技術(shù)能力,、知識(shí)能力,、社交能力,、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度,，我們應(yīng)該給公司的員工進(jìn)行甄別,，幫助其找到適合自己能力、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位,。

二,、倡導(dǎo)全員營(yíng)銷(xiāo)的觀念。

企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系,，每個(gè)員工也應(yīng)該有憂(yōu)患意識(shí),。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了,，大家失去了飯碗,，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷(xiāo),、參與營(yíng)銷(xiāo),、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的觀念，發(fā)揮大家的客戶(hù)關(guān)系或營(yíng)銷(xiāo)手段,，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品,，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶(hù)。

三,、樹(shù)立員工節(jié)約的觀念,。

企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流,，要樹(shù)立員工節(jié)約的好習(xí)慣,，例如1、將日常書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用,，用于不重要的書(shū)寫(xiě)和日常辦公之用,。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱a4紙10包250元,，一包紙500張,，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張,，即一包紙25元,，一年下來(lái)可節(jié)約9125元。2,、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣,，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費(fèi)開(kāi)支(一般大的公司都這么要求員工),。

四,、進(jìn)行公開(kāi)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,。

激勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工責(zé)任心和積極性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段,，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài),，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評(píng)的批評(píng),，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì),，要樹(shù)立好的典型好的榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。

五,、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行，讓員工時(shí)刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的工作,，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口,。

目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”,，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng),，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中,，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由?因此，在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中,，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成?這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來(lái)做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟),，但是如果沒(méi)有達(dá)成公司將采取什么措施?以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環(huán),。

如果責(zé)任的氛圍不夠濃,，大家遇到問(wèn)題、遇到困難,、工作完不成就找理由,、找借口,，很少去分析自己個(gè)人在這件事上到底應(yīng)該負(fù)有多大的責(zé)任,，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施,，今后應(yīng)如何避免,。只有以責(zé)任者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升,，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口,，這樣造成員工責(zé)任意識(shí)的淡薄。

六,、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神,。

公司文化應(yīng)該是經(jīng)過(guò)時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)沉淀的,，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不應(yīng)該存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象,，因?yàn)橛蓭讉€(gè)人生硬總結(jié)出來(lái)的東西是沒(méi)有生命力的,，也不會(huì)被員工接受并認(rèn)同。文化理念的總結(jié)和提煉,，也不是屬于某一部門(mén)甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù),，這是一個(gè)需要全員參與的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,。

新的企業(yè)應(yīng)該建立企業(yè)價(jià)值觀(簡(jiǎn)單到幾句話(huà)),、企業(yè)精神(簡(jiǎn)單到幾條)，其它的文化應(yīng)該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)宗旨,、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合,， 必須具有宏聚房地產(chǎn)公司的個(gè)性化。

以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考,。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇七

(一)希望學(xué)校圖書(shū)館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目,，學(xué)生讀書(shū)的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺(tái),，如果可能,，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績(jī)可以比較,，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話(huà),，希望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀察本，每個(gè)孩子一頁(yè),，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn),，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí),，教師維持住紀(jì)律都很難,，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的,。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的,。沒(méi)有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn),，沒(méi)有充分的討論,、交流，知識(shí)不能真正掌握,，能力不會(huì)真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對(duì)杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多,，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué),、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語(yǔ)入門(mén)，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué),、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽(tīng)課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇八

1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

2,、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育,。

3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”,，多了解,、理解孩子，做孩子的知心朋友,。

4,、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，有目的地施教,。

5,、教師要愛(ài)孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣,。

6,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒,。

8,、增加幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能,。

9,、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

10,、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇九

1、希望學(xué)校能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),、愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng),，家長(zhǎng)能辦一些特長(zhǎng)班或補(bǔ)習(xí)班。

2,、午餐時(shí)間太短,，建議學(xué)校安排孩子中午回家午餐的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)。

3,、提高學(xué)?；锸硤F(tuán)的飲食衛(wèi)生和質(zhì)量，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)要合理,，多安裝點(diǎn)水龍頭,，便于學(xué)生洗碗。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)能長(zhǎng)期交流,。

5、改善辦學(xué)條件,，使教師能靜心教學(xué),，消除“走讀”風(fēng)。

6,、校門(mén)口攤點(diǎn)多,，出售的“三無(wú)”食品，既影響學(xué)生的健康,，又污染環(huán)境,。

7、建議教育孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí),，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，更不要在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

8、孩子從這學(xué)期起,，沒(méi)有單元測(cè)試,，家長(zhǎng)無(wú)法得知孩子在這個(gè)單元是否學(xué)懂,、了解,。建議能有單元測(cè)試。

9,、教師上班時(shí)間注重儀表,，建議不要濃妝艷抹，穿工作服,。課前教師早點(diǎn)進(jìn)教室,，能更好地督促學(xué)生讀書(shū)、自習(xí),，課間時(shí)也要注意監(jiān)管學(xué)生活動(dòng)情況,。

10、建議加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，懂得節(jié)約，能獨(dú)立生活,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多一點(diǎn)鞭策或鼓勵(lì),，耐心輔導(dǎo)，以增強(qiáng)他們的自信心,、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,，克服厭學(xué)現(xiàn)象，提高孩子的素質(zhì)與自信,，從而可以大膽地融入學(xué)習(xí)和生活,。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇十

1、嚴(yán)格管理,，狠抓校風(fēng)校紀(jì),。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,。

2,、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏,。

3,、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門(mén)口秩序的管理，既管三尺門(mén)里,，也察三尺門(mén)外,。可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助。

4,、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為,，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播,、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高安全意識(shí),。重視學(xué)校治安管理,。

6、減少史地生政的作業(yè)量,。

7,、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議及時(shí)反潰

8、豐富學(xué)生課余生活,，組織好課外興趣小組,、課外活動(dòng)小組，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

9,、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí),。重視非文化課的教育效果。

10,、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇十一

公司工作已有十多天的時(shí)間了,，對(duì)公司也有了初步的認(rèn)識(shí),。來(lái)公司面試的那天我就對(duì)公司產(chǎn)生了好感,，是因?yàn)楣菊?guī)的面試流程和各位考官坦誠(chéng)沒(méi)所保留的對(duì)答,。人與人的相聚都是緣，彼此能相識(shí),、相知,、相聚是難得的緣分,，能加入我認(rèn)為是我人生旅途中的一次機(jī)緣。現(xiàn)將這十天來(lái)點(diǎn)滴的心得和體會(huì)與大家共勉,。

公司辦公面積不是很大,，但是辦公環(huán)境干凈有序,，這讓人感覺(jué)很舒適，愿意在這樣的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí),。同事們?nèi)硕己芎蜕疲苡泄ぷ鳠崆?，這使我原本緊張的心情放松了不少,。

*公司成立于*年*月**日。公司以電力,、冶金,、礦山,、能源,、化工、環(huán)保行業(yè)為主要市場(chǎng),，以提供國(guó)內(nèi)外最新技術(shù)的機(jī)電設(shè)備整機(jī)及其備品備件,、工程技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)、工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理,、優(yōu)化整體解決方案的科技型企業(yè),。

經(jīng)過(guò)十年的歷練，公司也有一套自己完善的企業(yè)文化,，而且句句精煉,，深入人心。

所慶幸公司是重視行政部的,。在現(xiàn)實(shí)很多企業(yè)中,，行政部倍受其他部門(mén)和人員的非議，原因是其工作多是服務(wù)性的,，而且工作成績(jī)又沒(méi)有明顯的結(jié)果,，在工作考核中又不能量化，一般容易被老板忽視,，在有的公司甚至被老板認(rèn)為是可有可無(wú)的,。其實(shí)行政管理體系，可以說(shuō)是企業(yè)的中樞神經(jīng)系統(tǒng),，其運(yùn)作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)公司的規(guī)范化進(jìn)程,。所以說(shuō)，在公司的行政部門(mén)工作不僅會(huì)學(xué)到很多,，而且會(huì)對(duì)自己有很大的提升,。

公司對(duì)員工的培訓(xùn)看的是非常重要的，尤其是對(duì)新員工的培訓(xùn),，而且對(duì)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)也是有細(xì)致的規(guī)劃的,。員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容,。一個(gè)企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵就是看在這個(gè)企業(yè)里的人是否具有競(jìng)爭(zhēng)力,、是否具有較強(qiáng)的工作能力,。通過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)和提高，以最終達(dá)到提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo),。這里我引用松下幸之助的一句話(huà)：“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對(duì)職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程,。”所以說(shuō)公司注重對(duì)員工的培訓(xùn),，追求全員卓越,，那么這絕對(duì)是對(duì)企業(yè)、對(duì)職工的一個(gè)雙贏的選擇,，這樣有發(fā)展眼光的企業(yè)一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

公司本著“以人為本”的管理理念，重視人才的引進(jìn)與開(kāi)發(fā)利用,，并以績(jī)效,、獎(jiǎng)金和保險(xiǎn)等方式激勵(lì)員工，使員工提高工作效率,，從而到達(dá)企業(yè)的最終發(fā)展目標(biāo),，這種管理理念更人性化、更科學(xué),、更能被員工所接受,。

剛到公司的那天，遇到了之前的員工來(lái)公司交接工作,，在為員工準(zhǔn)備的歡送會(huì)上,，感受到公司不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫龋卜浅Ｓ腥饲槲?。?duì)于為公司做出貢獻(xiàn)的員工,，公司給予的是肯定回答，并會(huì)回報(bào)那些曾對(duì)公司做出貢獻(xiàn)的人,。但是在做工作交接的時(shí)候,，感覺(jué)公司在電子文件的存儲(chǔ)管理方面還有著一些欠缺，以至于在交接工作的時(shí)候未能盡快,、準(zhǔn)確的進(jìn)行,。所以要在以后的工作中加強(qiáng)對(duì)于這一項(xiàng)的管理。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇十二

一,、企業(yè)文化

盡管公司很小但也是有一個(gè)公司獨(dú)有的風(fēng)格,，我可以感覺(jué)到公司每個(gè)員工的相互間的友情。我們可以很好的合作沒(méi)問(wèn)題,，我們絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。但只是限于低層,，我們需要和頭狼更好的溝通融合。大公司靠制度管理企業(yè),，小的公司就靠老板的個(gè)人魅力,，至少我是這么認(rèn)為的?？赡芎湍男愿裼嘘P(guān),，所以我說(shuō)有的事情是沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)的。我們真的可以不叫你張總,，也可以大家說(shuō)說(shuō)笑笑的在一起,，沒(méi)什么隔閡，那樣就不會(huì)你來(lái)到辦公區(qū)鴉雀無(wú)聲,，你不在就ktv蹦迪,，大家可以更自然。當(dāng)然這存在矛盾性,，要管理還要融合與員工之中很不好錯(cuò)做,，我只能提出,，怎么做還真的太難了,。

二、就是獎(jiǎng)罰制度的完善,，真的要有個(gè)完善的制度,。

罰那是公司嚴(yán)格的制度，獎(jiǎng)勵(lì)真的是公司的助力器,。像你說(shuō)的人真的是需要表?yè)P(yáng)的,，

哪怕沒(méi)什么物資獎(jiǎng)勵(lì)，一句話(huà)語(yǔ)也讓員工覺(jué)的付出還是有收獲的,。如果需要我可以盡我的能力為公司做出獎(jiǎng)懲制度,。

三、公司會(huì)一天天壯大

出現(xiàn)的問(wèn)題還是會(huì)很多的,，希望以后的日子還是要提醒員工：公司存在問(wèn)題要馬上提出建議,。這樣可以提早做出決策，避免很多錯(cuò)誤,。不要等到問(wèn)題攢了一堆,，在開(kāi)會(huì)解決，也不便于快速的實(shí)施,。

四,、責(zé)任感的問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題我想了兩種解決方案，

1,、一定時(shí)間內(nèi)的不段提醒,，有助與員工牢記在心,，每個(gè)人都是不同的，大家可能需要提醒才會(huì)注意用心,。

2,、只有獎(jiǎng)勵(lì)才能激發(fā)員工的工作熱情了。

五,、公司整體的工作安排

整個(gè)的公司就是一個(gè)團(tuán)體,，不管是哪個(gè)部門(mén)，我們需要讓員工知道公司都在做些什么,。

所以希望公司把每周的大概的公司工作計(jì)劃粘貼在公司的提示版上,。

六、我希望公司有更多的集體活動(dòng)

七,、公司的設(shè)備配置問(wèn)題

希望公司對(duì)一些咱們有能里配備的東西,，做出雙套配置，做到雙保險(xiǎn),，這是那次瘦人給我的教訓(xùn),，因?yàn)闆](méi)有dvd刻錄，我們走了很多彎路,。做出保險(xiǎn)可以確保公司時(shí)刻有給客戶(hù)

出產(chǎn)品的設(shè)備,，保證不在客戶(hù)面前掉鏈子。

八,、承諾

人對(duì)人的承諾,，我想變向的是給對(duì)方希望，當(dāng)承諾沒(méi)有對(duì)象的時(shí)候,，就是人希望破滅的時(shí)候那是另人很失望很痛苦的事情.我們要加強(qiáng)我們的信任,，所以要兌現(xiàn)我們的承諾，哪怕是很小的事情.

九,、人員配備問(wèn)題

公司需要人員調(diào)配一下,，好鋼用在刀刃上，希望能把資源整合利用好.

十,、我們的簽到問(wèn)題

我希望公司可以打印新的出勤表,，但要有員工幾點(diǎn)走的一欄作為記錄，加班沒(méi)有工資不是什么問(wèn)題,，但要有記錄我們要公司有具體的數(shù)據(jù)所在.

十一,、學(xué)習(xí)的問(wèn)題

本身我們自己就在不停的學(xué)習(xí)，生命中總是在學(xué)習(xí).希望公司能整體學(xué)習(xí)些您認(rèn)為對(duì)我們工作生活有幫助的東西,，哪怕是在粘貼版上寫(xiě)幾句英語(yǔ),，雖然很多人有自己的計(jì)劃，可以自己學(xué)習(xí),，但我希望這是我們公司的學(xué)習(xí)氛圍.

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇十三

尊敬的老師你好：

暑假快過(guò)完了,，在整個(gè)假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問(wèn)題，如果不及時(shí)糾正,，會(huì)成為習(xí)慣,，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展。

1,、作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高;

2,、作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草,，不許混亂是吧?

3,、在讀書(shū)方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀,，讀到什麼程度?是否寫(xiě)讀書(shū)筆記?

4,、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,，而且要求一定認(rèn)真寫(xiě)好,，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫(xiě)好;

5,、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些,，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫(xiě)作能力,，積累寫(xiě)作素材不是嗎?

總之,，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意,，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的,，如果我說(shuō)的不對(duì)，希望諒解,，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!

-x的家長(zhǎng),。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇十四

1,、老師多與家長(zhǎng)溝通交流,。

2、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

3,、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

4,、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理。

5,、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。

6,、不亂訂書(shū)刊,，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明,。

7,、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教,，不要歧視差生,。

8、教師要注意身心健康,。

9,、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

10,、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

11,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

12,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

13、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕,。

14,、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。

對(duì)老師的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師

您們好!

我是20xx級(jí)(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人,。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì),，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁,。讓家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育結(jié)臺(tái)起采,，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路借此機(jī)會(huì),，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(zhǎng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà),。

現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女,，她們將來(lái)面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇.未來(lái)世界對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做,，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大,、不讓她餓著凍著、供她讀書(shū)上學(xué),。我總在想,，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(zhǎng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著孩子,。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對(duì)孩了的成長(zhǎng)起著巨大的作用,，其實(shí)家長(zhǎng)和教師一樣，也應(yīng)該是教育者,，家長(zhǎng)也應(yīng)該扮演一小教育者的角色,。作為家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈,，在孩子逆反的時(shí)候,，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí),，給她以信心，讓她有成成長(zhǎng)的力量,，雖然我做的還不夠,，但是.我會(huì)不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合,，讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,。

孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識(shí)力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間,，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸,。但是,，孩子總有一天要走向社會(huì)，總要為家庭和社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任,。我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始,，更需要對(duì)孩了進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育，孩子對(duì)物的珍惜意識(shí)的淡簿,，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了,，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責(zé)任意識(shí)對(duì)的淡薄,，是對(duì)家庭,、對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為。現(xiàn)在,，有很多家長(zhǎng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習(xí)知識(shí),，其余的事都忽略了，由家長(zhǎng)包辦,。如此,，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對(duì)家庭,、對(duì)自己的責(zé)任感,。我覺(jué)得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的，這是我們做家長(zhǎng)值得深思的 “對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì),，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì),，它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一天天長(zhǎng)人了,，但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和承受力都還很差,。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹(shù)立正確的世界觀，人生觀,，

價(jià)值觀,，教育孩子要有民主意識(shí)和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識(shí),。還要有堅(jiān)忍不拔的意志,，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。

渴望獨(dú)生子女成才,，天下父母同心,。我也對(duì)孩子充滿(mǎn)了熱切的期望。尤其是在科技日新月異,、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì),，父母對(duì)子女的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中,，心情有時(shí)難免急躁,，急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴,?？吹缴磉叺牟簧偌议L(zhǎng)常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人,，其實(shí)想來(lái),，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般,，成不了人尖兒,，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè)的人生。對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō),，最重要的是讓孩子在身體,、心理、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉,、培養(yǎng)和發(fā)展,。

能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興,。我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣,，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析,，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心,，擁有一顆愛(ài)心,，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子,，理解孩于,，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器,，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

向您致以崇高的敬意

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