總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇一

一,、結(jié)合教材內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

我國是四大文明古國之一,，無論在哪個(gè)領(lǐng)域中都取得了不少的成就。教師應(yīng)緊抓這些內(nèi)容,，向?qū)W生介紹我國古今語文家的事跡以及他們的光輝成就,，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。同時(shí),，適當(dāng)向?qū)W生指出我國在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的落后的方面,，教育學(xué)生熱愛祖國，并樹立為祖國強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保觀念,。

二、利用教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化教育,。

首先，語文是一種文化,。它負(fù)載文化,，呈現(xiàn)文化，傳遞文化,，反映人類文化的基本成果,。因此，對(duì)語文課程的理解,，有賴于對(duì)文化的理解,。在一定意義上說，教材質(zhì)量的高低,，實(shí)質(zhì)上是教材編者文化底蘊(yùn)厚薄的反映;教學(xué)水平的差別,，實(shí)質(zhì)上也是教師文化素質(zhì)高低的表現(xiàn)。文化底蘊(yùn)越深厚,，對(duì)語文學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)也越準(zhǔn)確,、越深刻。準(zhǔn)確地把握就是科學(xué)性,，審美地把握就是藝術(shù)性,，科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一是語文課程的新境界。為此,，要關(guān)注傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的連接，關(guān)注中華文化和世界多元文化的溝通,?？梢哉f,，真正是繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的，才是真正現(xiàn)代的;真正是民族的,，才是世界的,。每個(gè)人都是特定文化背景下的人，都是特定文化遺產(chǎn)影響下的人,，師生亦然。不能脫離“文化背景”孤立地看語文教學(xué)法中師生的言語行為,，也不能離開“文化”去孤立地進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。每一次教學(xué)活動(dòng)都是一次文化活動(dòng),，一種文化現(xiàn)象,。學(xué)生在“文化”的熏陶下受到感化、美化,、凈化,。應(yīng)著力建構(gòu)新型的語文課程文化、語文教學(xué)文化乃至于語文課堂文化,，使語文教學(xué)具有一定的文化品位,，體現(xiàn)一定的文化價(jià)值。文化是人的文化,，所以要尊重人、相信人，張揚(yáng)人的個(gè)性,，發(fā)掘人的潛能。要使語文課程成為“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程,，成為“促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成的發(fā)展”的課程,。還要關(guān)注尊重兒童文化，小學(xué)語文,，首先姓“語”,，因此要正確把握語文教育的特點(diǎn)，不能把語文課上成思想品德課、科學(xué)課或別的什么課,。小學(xué)語文又姓“小”,，是兒童的語文教育，因此必須了解兒童,、研究兒童，懂得兒童文化的特點(diǎn),。兒童文

化是一種詩性文化,，兒童常常在現(xiàn)實(shí)世界和想像世界之間自由地轉(zhuǎn)換甚至模糊了幻想和現(xiàn)實(shí)的界線。決不要武斷地指責(zé)孩子們的“無知”,，正是這些想入非非的幻想,、標(biāo)新立異的見解，造就嶄新的兒童文化,，顯露了兒童的天性,，是智慧的花蕾，是創(chuàng)新的萌芽,。

其二,，語文課程是生活。美國教育家杜威認(rèn)為,，教育即生活,。不斷發(fā)展、不斷生長就是生活,。教育過程就是一個(gè)連續(xù)不斷的生長過程,，是一個(gè)不斷改組、不斷轉(zhuǎn)化的過程,。由此,，杜威特別關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為教育就是兒童經(jīng)驗(yàn)的改造,。我國教育家陶行知把杜威的話倒過來說,，認(rèn)為生活即教育。有生活就有教育,，生活含有教育的意義;教育乃生活的改造,。生活決定教育，生活教育就是給生活以教育,，用生活來教育,。上述言論給我們的啟示是：不僅要容納兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，還要改造,、提煉兒童的生活經(jīng)驗(yàn),。要把粗糙、零碎的兒童生活經(jīng)驗(yàn)改造為與語文學(xué)習(xí)相融通的經(jīng)驗(yàn)，以解決語文課程的抽象性,、典型性和兒童生活的具體性,、豐富性的矛盾,。并把兒童經(jīng)驗(yàn)作為“已知通向未知”的橋梁,，讓兒童感到親切、親近,。當(dāng)然也要容納教師的經(jīng)驗(yàn),，并改造教師的經(jīng)驗(yàn)，使之和教材貫通,、和兒童靠近,。需要建構(gòu)一種新型的教學(xué)生活，把教學(xué)過程還原為生活過程,，把教學(xué)情境還原為生活情境;把教學(xué)活動(dòng)還原為兒童的生命活動(dòng),。生活，是真實(shí)的生活,，不是虛擬的生活;師生是生活中的真實(shí)的人,，不是戴著面具的人，是真心真意,、有真情實(shí)感的人,。兒童應(yīng)是本真的兒童，教師應(yīng)是本色的教師,。教師不是“做戲”,，教學(xué)拒絕“作態(tài)”。在教學(xué)活動(dòng)中,，教師的話語應(yīng)是生活化的話語,，教師的動(dòng)作表情應(yīng)是生活化的動(dòng)作表情。兒童也是生活中的兒童,，是天真爛漫,、幼稚可愛的兒童。有的青年教師在課堂上板著面孔,，壓著嗓子和兒童虛以應(yīng)對(duì),，試圖建立自己的“權(quán)威”，其實(shí),，所謂“權(quán)威”,，正是師生關(guān)系的屏障。為什么教師不露本相,、顯本色,，以生活化的形象帶給學(xué)生真心、真情哩!

第三，語文課程是師生的生命和靈魂的一面鏡子,，師生都可以在“課程”這面鏡子里“影鏡自我”,、認(rèn)識(shí)自我、成長自我,。人不僅是個(gè)體的存在,，而且還處在一定的關(guān)系之中，這種關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的反映,。在教學(xué)活動(dòng)中,，師生是平等的。

三,、結(jié)合語文學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)性、創(chuàng)造性等良好的思想道德品質(zhì),。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技對(duì)人類的要求更高，那么更需要學(xué)生具備有科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。因此,，教師在教學(xué)過程中，要結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí),。同

時(shí)，通過幾何證明題的訓(xùn)練,，可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨(dú)立思考以及嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊的科學(xué)態(tài)度,。

總之,，在語文學(xué)科教學(xué)中，只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素,，在教學(xué)過程中實(shí)事求是,，聯(lián)系實(shí)際，善于引導(dǎo),，就能行之有效地進(jìn)行德育滲透,。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更大的進(jìn)步,。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇二

五月份,，學(xué)生處(保衛(wèi)處、團(tuán)委)在學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的緊密配合和支持下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合本月的工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取了相應(yīng)的管理措施,，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了較好的成績，現(xiàn)將本月個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：一,、學(xué)生常規(guī)管理落實(shí)到位,，工作成效顯著1、嚴(yán)查學(xué)生胸卡佩戴,、發(fā)型等情況,。學(xué)生處全體老師和各教學(xué)系堅(jiān)持每天在校門口、新教學(xué)樓門口站崗值勤,，對(duì)儀容儀表不合格(如長發(fā),、電發(fā)、染發(fā),、怪發(fā)型,、無胸卡、無穿校服或衣服不扣好鈕扣的,、穿拖鞋上課等不文明禮貌行為)當(dāng)場(chǎng)予以糾正或要求限期整改,。2、學(xué)生處進(jìn)一步規(guī)范和完善早自修和晚自修管理制度,，同時(shí)加大教師巡查力度,，經(jīng)過一段時(shí)間的教育整頓，收到了切實(shí)的效果,，學(xué)生基本能自覺按時(shí)參加早晚自修,。3、為了進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們對(duì)上課遲到、早退,、曠課現(xiàn)象進(jìn)行了專項(xiàng)治理;對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和做出相應(yīng)處分決定,，并通報(bào)全校師生,，規(guī)范了學(xué)生行為。二,、以“算算親情賬,，感知父母恩”為主題，開展感恩系列教育活動(dòng)本月我們把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn),，對(duì)全體學(xué)生實(shí)施全方位的“感恩教育”,，精心培育學(xué)校“感恩文化”,，在我校學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的教育作用,。1、在宣傳發(fā)動(dòng)階段,，我們加強(qiáng)正面教育和主渠道灌輸,，通過國旗下的講話、滾動(dòng)電子屏里每日更新的感恩之言,，讓學(xué)生知道什么是感恩,，為什么要感恩。各班級(jí)精心組織召開了“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)課,，并以班級(jí)為單位,，分別制作了精美的感恩主題板報(bào)，營造出良好的氛圍,。2,、圍繞五月份德育主題，校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出了“感恩父母,，點(diǎn)亮親情”倡議書,，號(hào)召同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)，以反哺之心孝敬父母,，以感恩之心點(diǎn)亮親情,。3、校團(tuán)委與沖口街文化辦,、關(guān)心聯(lián),、婦委一起聯(lián)合開展“算算親情賬，感知父母恩”征文比賽,，讓同學(xué)們以書信等形式來表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情,。白云、芳村兩校區(qū)學(xué)生積極參與,，收到征文56份,，經(jīng)評(píng)選，共評(píng)出獲獎(jiǎng)作品15篇,。4,、我校青年志愿者協(xié)會(huì)開展“愛心關(guān)懷,、情系烈屬”活動(dòng)，于5月9日星期六下午,，探訪了槎龍村的彭加木烈士的親屬——吳幸英婆婆,，并送上了慰問品。探訪后,，志愿者們還來到了彭加木公園,，祭奠和瞻仰了彭加木烈士遺像。三,、高揚(yáng)主旋律,，開展紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年系列教育活動(dòng)今年是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年，為弘揚(yáng)愛國主義,、集體主義的光榮傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)深入開展以“弘揚(yáng)五四精神,，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),，積極爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題的紀(jì)念教育活動(dòng)。1,、校團(tuán)委統(tǒng)一組織各團(tuán)支部于5月13日下午開展了以“弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),，積極爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題的團(tuán)組織生活會(huì),。白云、芳村兩校區(qū)共85個(gè)支部組織開展了活動(dòng),，取得了較好的教育效果,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

2,、開展愛國主義電影欣賞活動(dòng),，以優(yōu)秀電影作品感染人、打動(dòng)人,，起到春風(fēng)化雨的作用,。白云校區(qū)從5月4～22日，先后播放了《我的1919》,、《巴黎和會(huì)》,、《沖出亞馬遜》、《集結(jié)號(hào)》等優(yōu)秀影片,，共有180多名同學(xué)參加影片欣賞,。3、開展以“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題的團(tuán)員紀(jì)律整頓教育活動(dòng),，嚴(yán)肅團(tuán)紀(jì),，加強(qiáng)團(tuán)員教育和管理,，要求團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),，激勵(lì)廣大團(tuán)員在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用,。白云校區(qū)團(tuán)委組織部、紀(jì)檢部先后抽檢了46個(gè)支部團(tuán)員的團(tuán)徽佩帶情況,，目前大部分的團(tuán)員能佩帶好團(tuán)徽,，團(tuán)員意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，開展法制安全教育，營造健康成長環(huán)境為引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí),，做知法、守法,、護(hù)法的好學(xué)生,，5月6日，我校邀請(qǐng)了雷喜梅法律講師為08級(jí)中職班全體學(xué)生做了預(yù)防青少年違法犯罪法制教育講座,。5月19日下午,，保衛(wèi)處在白云校區(qū)第二會(huì)議室舉辦了消防知識(shí)普及專題講座，增強(qiáng)了我校學(xué)生管理干部及生活指導(dǎo)老師的消防安全意識(shí),，提高了消防技能,。另外，我們本月多次組織安全隱患自查和抽查工作,，排查師生中的安全隱患和問題,，及時(shí)解決有關(guān)問題;堅(jiān)持做到逢會(huì)必講安全，特別是長假前,，教育學(xué)生注意安全,，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)。同時(shí),，每次大型活動(dòng)都能做到精心組織,，落實(shí)安全責(zé)任，確?；顒?dòng)順利開展,，營造安全和諧的校園氛圍。五,、精心打造學(xué)生活動(dòng)平臺(tái),，構(gòu)建校園快樂文化1、繼續(xù)開展“周周樂”系列活動(dòng)“周周樂校園才藝大比拼”活動(dòng)在本月達(dá)到了高潮,，芳村校區(qū)于5月8日迎來了月冠軍的爭奪賽,。在4周比賽中,，共有32名同學(xué)報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng)。2,、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)①5月13日,、15日，文化藝術(shù)節(jié)語言專場(chǎng)比賽在白云和芳村兩校區(qū)舉行,，白云,、芳村兩校區(qū)共有56個(gè)節(jié)目參加了角逐，08汽檢1班梁杰林的詩歌朗誦《中華英魂浩氣揚(yáng)》,、07物流班的舞臺(tái)劇《白雪公主》分別獲得白云校區(qū),、芳村校區(qū)的一等獎(jiǎng)。六,、關(guān)注師生心理健康,，開展心理輔導(dǎo)與心理培訓(xùn)活動(dòng)。心理健康室老師本月對(duì)22名生活指導(dǎo)老師進(jìn)行了2次心理培訓(xùn),，為白云,、芳村兩校區(qū)心理委員進(jìn)行了5次心理知識(shí)培訓(xùn),合計(jì)97人次。在做好心理培訓(xùn)的同時(shí),，我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)來訪學(xué)生(含留校察看學(xué)生)的心理輔導(dǎo),。本月共進(jìn)行心理輔導(dǎo)20人次，發(fā)現(xiàn)了芳村校區(qū)1名有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,，并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行了心理干預(yù)和輔導(dǎo),。同時(shí)，也對(duì)上月發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重心理問題的幾位學(xué)生進(jìn)行跟蹤和輔導(dǎo),。

七、借“文化”東風(fēng),，加強(qiáng)宿舍規(guī)范化管理1,、本月我們以“宿舍文化設(shè)計(jì)大賽”為契機(jī)，積極倡導(dǎo)宿舍之間和諧融洽相處,，引導(dǎo)學(xué)生共創(chuàng)風(fēng)格獨(dú)特的宿舍文化,。通過本次活動(dòng)，不但大大提高了我校宿舍濃厚的文化氛圍,，增進(jìn)了宿舍之間團(tuán)結(jié)友愛的精神,，而且也促進(jìn)了各宿舍衛(wèi)生狀況的明顯提高，取得了良好的成效(詳見附表),。2,、鑒于4月份出現(xiàn)的安全隱患和工作中存在的漏洞，本月我們采取了一系列有針對(duì)性的措施,。嚴(yán)格執(zhí)行每周三的生活指導(dǎo)老師例會(huì)制度,，要求學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)干部列席會(huì)議,，及時(shí)交流工作情況(通過集思廣益，針對(duì)衛(wèi)生問題,，總結(jié)歸納出了一套行之有效的方法——宿舍互評(píng)法(建立老師,、學(xué)生多元評(píng)價(jià)體系))，改進(jìn)不足;同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)生活指導(dǎo)老師工作能力,、職業(yè)道德的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高宿管工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，確保各項(xiàng)宿舍管理工作的順利完成,。

老師們，同學(xué)們,，金秋9月快要過去了,，讓我們一起來回顧一下我們第一個(gè)學(xué)月一起經(jīng)歷過的快樂時(shí)光!

開學(xué)第一天，我們召開了開學(xué)典禮,，由敬愛的何校長給我們上了開學(xué)第一課——“學(xué)規(guī)范,、守紀(jì)律，做陽光燈都人!”明確了我們小學(xué)生必須遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，爭取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。下午，各班在教室里觀看了《開學(xué)第一課——美在我們身邊》,，并進(jìn)行了全校的大清潔勞動(dòng),，在勞動(dòng)中，我特別感謝三1班的鄭松華,、鐘浩,、馬煜寒、謝歧仁,、還有幾個(gè)男生我忘記了名字,，對(duì)不起，他們班負(fù)責(zé)的后巷,，修剪下來的樹枝樹葉垃圾有一座小山那么高,，后來，我跟他們一起清理,，我看見他們那幾個(gè)男生不怕苦,，不怕累，不怕臟,，一大桶一大桶垃圾地搬運(yùn)過去,，我心里特別感動(dòng)，我感受到我們古四小學(xué)的孩子們都是熱愛我們學(xué)校的!還有五2班的班主任何惠娟老師，親自清洗風(fēng)扇,。

9月7日,，星期四晚上，我們召開家長會(huì),，記得每一次的家長會(huì)都碰上下雨天,，那天的雨下得特別大，但我們的家長幾乎全部都到齊了,，由此可見,，我們的父母是多么的愛我們，為了我們的學(xué)習(xí),，冒著風(fēng)雨也來參加家長會(huì),，在這里，我代表學(xué)校感謝你們的爸爸媽媽,，謝謝他們!教師節(jié)的前兩天,，我們有許多孩子都親手制作了一些祝福卡,、用自己的零用錢買了一些小禮物來送給老師,，以感謝老師多年來的教育之恩，我能感受到我們古四小學(xué)的孩子們,，其實(shí)心里都有著一份感恩之情,，只是有的孩子沒有敢于表現(xiàn)出來而已!我們可以慢慢學(xué)習(xí)勇敢地表達(dá)自己的情感。9月份的第2個(gè)星期開始,，我們語文科組在李春燕老師的帶領(lǐng)下,，開展了午間練字的小活動(dòng)，從學(xué)生的書寫態(tài)度,、書寫姿勢(shì)等方面著手,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，切實(shí)做到：可以寫得慢,，但一定要美,。并進(jìn)行了“最美書寫”比賽活動(dòng)。

9月19日下午,，我校28名小選手參加了第四屆讀書月活動(dòng)“中華經(jīng)典頌讀”比賽，是全場(chǎng)人數(shù)最多,，陣容最強(qiáng)的隊(duì)伍,，獲得了集體二等獎(jiǎng)。由于時(shí)間緊迫,，他們利用了星期六的休息時(shí)間來訓(xùn)練,，還記得四1班羅壁孺同學(xué)帶病也堅(jiān)持著參加這次比賽，正因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)同學(xué)都有著這種堅(jiān)持的精神，有著為學(xué)校爭光的精神,，我們才取得這么好的成績,。以上是我們?cè)?月份主要開展的活動(dòng)，還有我們的班級(jí)評(píng)比,，9月份,，我們主要存在以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：1、課間追逐很嚴(yán)重,，一1班,、一2班、三1班的同學(xué)還需要加倍努力,。2,、衛(wèi)生：早上和中午負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)很散慢，有時(shí)三5個(gè)在說笑,，導(dǎo)致上課了還沒清理干凈,。3、午靜：我們低年級(jí)的同學(xué)還沒養(yǎng)成中午一進(jìn)校門就要安靜的習(xí)慣,，打掃衛(wèi)生的同學(xué)也沒有做到安靜,。

希望在下個(gè)月，我們能做得更好!

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇三

_,，男,，1968年9月生，漢族,，中共黨員,，1990年哈爾濱體育學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)為學(xué)校政教處主任,，中學(xué)一級(jí)教師,。他從事中學(xué)教育教學(xué)工作16年，一直忠誠于黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，成績顯著且具特色。自_年擔(dān)任學(xué)校政教處主任一職,，分管學(xué)校德育工作以來,，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新,，提出并實(shí)施了“以人為本的發(fā)展的自主教育”理念,，創(chuàng)新德育工作機(jī)制,，保證德育工作實(shí)效,，使我校校園精神面貌煥然一新,，文明之風(fēng)日益濃厚,，校園文化日趨活躍，文體工作碩果累累,，優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)已然成型。目前,，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“文明單位”,。_年8月被評(píng)為縣級(jí)“德育先進(jìn)集體”，其中_同志做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。該同志多次評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,，被授“市優(yōu)秀工作者”稱號(hào)，_年被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),。他帶領(lǐng)二十余名教師立項(xiàng)的“十五”課題《家校合作》已經(jīng)結(jié)題,，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，目前又組織三十余名教師開展課題《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究,、探討》,。他所做的主要工作具體如下：

一、抓住一個(gè)中心

_老師堅(jiān)持德育為先,，抓好德育這個(gè)中心,。他強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),，從而全方位地提高學(xué)生的素質(zhì),，塑造學(xué)生健全的人格形象。在具體工作上,，倡導(dǎo)主抓校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的積極性,。德育優(yōu)先的指導(dǎo)思想在我們的日常生活中始終得以貫穿,，要求每位教師都要盡到一個(gè)教育工作者的責(zé)任，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良言行,，要求大家齊抓共管,，共同努力對(duì)行為習(xí)慣突出不好的學(xué)生進(jìn)行耐心的教育，一段時(shí)間下來,，取得了較好的教育效果,，思想品質(zhì)有了較大的提高。

二,、建好兩支隊(duì)伍

1,、建好德育核心領(lǐng)導(dǎo)小組。他每周堅(jiān)持開一次德育小組會(huì)議,，組織年級(jí)組長討論相關(guān)的德育工作，共同發(fā)現(xiàn)一星期中在德育工作中的問題，提出每周的整改意見和德育任務(wù),。近年來,，就是因?yàn)榘l(fā)揮了這支隊(duì)伍的作用，我校的德育工作有條不紊地開展下來了,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,，隊(duì)伍素質(zhì)的好壞關(guān)系重大,。為了切實(shí)提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),_老師一直在動(dòng)腦筋，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),，組織教師參加班主任工作方法的集中培訓(xùn),。定期召開班主任例會(huì)，一方面聽取班主任的工作意見,，另一方面溝通班級(jí)工作的問題,，交流個(gè)人在班級(jí)工作中的心得，長期以來,，效果不錯(cuò),，也出現(xiàn)了多位大家公認(rèn)的優(yōu)秀班主任。

三,、加強(qiáng)三方面的教育

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是劉老師的工作重點(diǎn),。幾年來他采取各種措施來加強(qiáng)這方面的工作：①讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，印制了有關(guān)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳資料，由班主任組織學(xué)習(xí),，然后由政教處組織全校的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的測(cè)試,。在新生軍訓(xùn)中，此項(xiàng)工作效果得到了體現(xiàn),。②組織學(xué)生做好值日督導(dǎo)工作,。嘗試通過學(xué)生會(huì)干部來管理學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生日常行為規(guī)范,。③確立每月學(xué)生行為規(guī)范主題,，側(cè)重抓好主題班會(huì)工作，為促進(jìn)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，每2～3周確立一個(gè)主題,，如：規(guī)范校服與胸卡的穿戴，使用禮貌語言,，規(guī)范學(xué)生衣著外表,，文明行為習(xí)慣,、孝敬教育等;對(duì)促進(jìn)改變學(xué)生在行為規(guī)范上的一些問題，起到了很好的作用,。④做好違紀(jì)學(xué)生的資料存檔,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生在行為習(xí)慣上表現(xiàn)突出不好，學(xué)校一方面對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一幫教,，另一方面學(xué)生每次違紀(jì),，都要求班主任對(duì)違紀(jì)情況進(jìn)行記錄，學(xué)生自己簽字,，這對(duì)學(xué)生的行為帶來一定的影響,，也便于班主任與家長進(jìn)行溝通，針對(duì)性采取措施,，特別是本學(xué)期,，要求班主任把這項(xiàng)工作不折不扣地做好，一段時(shí)間下來,，有一定的效果體現(xiàn)出來,。

2、加強(qiáng)法制教育,、愛國主義教育,。針對(duì)社會(huì)犯罪向低齡化發(fā)展，而學(xué)生又對(duì)法制觀念比較淡薄的現(xiàn)象,，他采取一定的措施,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。如：邀請(qǐng)法制副校長做專題法制報(bào)告;觀看關(guān)于少年犯的錄像;法制與安全專題宣傳活動(dòng)等,，使我校學(xué)生的法制意識(shí)得到提高,，法律知識(shí)也有了增加，杜絕了學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。另外,，借助今年是中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的機(jī)會(huì)，學(xué)校開展了一系列活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，如：“__，從我做起”主題教育,、“七?一”“十?一”“一二?九”這些特殊的日子對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)等,。在學(xué)校掀起了一股愛國主義的熱潮，使學(xué)生的國家榮譽(yù)感得以提高,。

3,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課,，開展多項(xiàng)活動(dòng),。如：開展心理健康活動(dòng)觀摩課和心理健康知識(shí)講座;組織學(xué)生在多功能廳觀看名師講座的錄象,，并對(duì)高二學(xué)生就“如何交往”進(jìn)行專題講座。此外,，我校的第一期心理健康教育專集也在我校的?？虾蛷V大師生見面了。

4,、加強(qiáng)寄宿生的管理工作，做好學(xué)生宿舍的調(diào)整工作,，做到年級(jí)集中,、分班管理。繼續(xù)把寄宿生的管理工作納入班級(jí)量化管理中,，加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理,，做到住宿安全有保證，學(xué)生出入有登記,。

5,、做好學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)室內(nèi)衛(wèi)生的管理力度,，組織各班衛(wèi)生委員做好衛(wèi)生評(píng)比工作,，營造一個(gè)整潔的校園環(huán)境，并且做好全校學(xué)生的體檢工作和“六病”防治工作,。

四,、做好三育人工作

1、管理育人,。

積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo),，建設(shè)良好的民主管理氛圍。建立并完善一套適合學(xué)校的規(guī)章制度,，尤其是建立了一套適合我校德育工作的規(guī)章制度,。如：《班級(jí)暨班主任月考核細(xì)則》、《_一中學(xué)生在校期間管理規(guī)定》,、《高三學(xué)生管理辦法》,、《學(xué)生課堂管理制度》、等,。倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”,，積極創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建“和諧校園”,。積極選拔優(yōu)秀的德育工作者,，特別是十分重視對(duì)德育工作者的培養(yǎng)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，他經(jīng)常深入各年級(jí)進(jìn)行調(diào)查研究,，耐心地與年級(jí)長,、班主任教師促膝談心，關(guān)注,、了解年級(jí)長,、班主任德育工作中遇到的各種困難，并盡力,、盡快給予指導(dǎo)和幫助,。積極倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”，認(rèn)真宣傳激勵(lì)每個(gè)教師都參與德育工作,，從關(guān)心教師入手,，在他的悉心關(guān)懷和嚴(yán)格要求下，我校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提高,，各班主任及科任教師都能愛崗敬業(yè),，愛生如子，師生關(guān)系融洽和諧,，形成了有效的德育工作合力,。積極創(chuàng)建三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)學(xué)生家長參與德育工作,，一是以學(xué)校為龍頭,，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳,，加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ),，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長委員會(huì)和家訪制度;三是以社會(huì)為平臺(tái),，開辟愛國主義教育和勞動(dòng)教育基地，發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)校德育工用中的作用,?！叭灰惑w”德育網(wǎng)絡(luò)的建立,，為我校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)立了有效的操作機(jī)制,，使我校的德育工作水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、環(huán)境育人,。

積極倡導(dǎo)和推行“人人都做示范事,，處處皆顯示范景”理念。校園文化建設(shè)注重體現(xiàn)育人,，環(huán)境為育人服務(wù),。精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)了和諧精神。教學(xué)區(qū)盡量體現(xiàn)“墻壁育人”氛圍,，內(nèi)外布置“名人畫像”,，讓名人時(shí)刻陪伴著師生，隨時(shí)與師生對(duì)話,。名人名言畫像,、德育宣傳欄、課間休閑音樂和課間文明提示語以及晚上的校園電視臺(tái)的新聞播報(bào)等都充分發(fā)揮著育人的功效,。校園建設(shè)做到了凈化、綠化,、美化,。校園環(huán)境文化建設(shè)，立足我校實(shí)際,，建設(shè)校園環(huán)境文化,，構(gòu)建學(xué)校德育氛圍。在環(huán)境建設(shè)上,，體現(xiàn)“環(huán)境育人”的功能,。并力主在學(xué)校環(huán)境建設(shè)上突出文化特色，體現(xiàn)文化品位,，使學(xué)生“久熏幽蘭人自香”,、

三、活動(dòng)育人,。

積極推進(jìn)我校的校園活動(dòng)文化建設(shè),。這是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要的陣地。以多種形式營造校園活動(dòng)文化,，搭建學(xué)生個(gè)性發(fā)展舞臺(tái),。實(shí)踐活動(dòng)是德育必有的形式，是培養(yǎng)學(xué)生特長,，加強(qiáng)學(xué)生道德教育極好的舞臺(tái),，而文化則是這些活動(dòng)形式的精神內(nèi)核。我?；顒?dòng)開展形式新、效果好,并形成了幾大系列,。系列的教育活動(dòng)成為了學(xué)校的重要的校園德育文化建設(shè)的亮點(diǎn),，為每一個(gè)學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的育人機(jī)會(huì)和育人服務(wù),。

1,、新生教育系列,。新生入學(xué)前軍訓(xùn),、文明行為禮貌規(guī)范教育、校史教育,、法制安全教育,、學(xué)法教育等教育活動(dòng)。有效保證了新學(xué)進(jìn)入高中后,，盡快地適應(yīng)高中的生活和學(xué)習(xí),。

2、文體活動(dòng)教育系列,。學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”活動(dòng)已經(jīng)形成良好的規(guī)模，成為學(xué)生施展才華的廣闊舞臺(tái),。各種形式的體育比賽和全校性的“兩操”有力保證學(xué)生健康成長,。為各類學(xué)生提高了機(jī)會(huì)，也有效地提高了全民健身的意識(shí),。促進(jìn)了全體學(xué)生積極自覺加強(qiáng)身體鍛煉,，促進(jìn)身體健康成長。此外,，還注重培養(yǎng)文體特長生,，指導(dǎo)體育組，建立特長生培養(yǎng)制度,，組織興趣小組,，定期開展活動(dòng)，積極參加各種賽事,。為學(xué)校屢獲殊榮,。

3、“校園之星”活動(dòng)系列,。規(guī)劃并指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展“十星評(píng)選活動(dòng)”,，為學(xué)生提供了自我展示的舞臺(tái)。“文明之星”,、“禮貌之星”,、“公德之星”、“助人之星”,、“紀(jì)錄之星”,、“學(xué)習(xí)之星”、“體育之星”,、“美術(shù)之星”,、“文藝之星”、“勞動(dòng)之星”,。通過這一系列的學(xué)生評(píng)選活動(dòng),，使學(xué)生互相發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，使之互相學(xué)習(xí),、互相監(jiān)督,，真正做到學(xué)生自己鼓勵(lì)自己，自己監(jiān)督自己,，共同提高,、共同進(jìn)步。

4,、班級(jí)文化建設(shè)系列。先營造大環(huán)境的文化,，其中包括學(xué)校三風(fēng)建設(shè),。秉承“品優(yōu)、學(xué)博,、體鍵,、興國”的校訓(xùn);“勤學(xué)、守紀(jì),、樸素,、求實(shí)”校風(fēng);”嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”的教風(fēng);倡導(dǎo)“鉆研,、務(wù)實(shí),、拼搏、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),。同時(shí),，指導(dǎo)班主任大力創(chuàng)建班級(jí)文化，營造培養(yǎng)學(xué)生健全人格的殿堂,。每個(gè)班級(jí)就是是一個(gè)文化場(chǎng),，它的每一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)角落都滲透著文化的氣息，充滿著文化的符號(hào),。指導(dǎo)班主任結(jié)合班情和學(xué)生發(fā)展需要,，選準(zhǔn)突破口，確定目標(biāo),，創(chuàng)建特色,，注重內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生營造出一個(gè)良好的班級(jí)文化環(huán)境,。我校班級(jí)文化建設(shè)呈現(xiàn)欣欣向榮的景象,，取得了良好的成效。有效地確保了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量長期保持前列,。

5,、安全教育系列。開展一系列的法律,、法規(guī)安全教育講座及觀看圖片展并積極通過學(xué)校的板報(bào)宣傳,、升旗儀式、國旗下講話,、主題班會(huì)等形式,，做好對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育。

“十年樹木,，百年樹人”,，可見德育工作的重要。德育工作作為學(xué)校工作的核心,，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，需要一代又一代矢志不移，艱苦細(xì)心地去做,。該教師秉承“品優(yōu),、學(xué)博、體鍵,、興國”的校訓(xùn),，在書記校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大膽,、創(chuàng)新,、有效地做我校德育工作的排頭兵，這是我校高考成績能夠連續(xù)多年保持在全區(qū)前列的重要保證,。該同志工作成績喜人,，因此申報(bào)德育工作先進(jìn)個(gè)人。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇四

“在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。”從教近五年來,，始終以“教書育人”為自己奉行的工作信條,。本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極參加教學(xué)改革,認(rèn)真開展德育科研活動(dòng),盡心盡力完成工作任務(wù)。在德育教育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格,，面向全體,，堅(jiān)持把德育放在首位，通過班會(huì),、思想品德課,、隊(duì)活動(dòng)、家訪等途徑,，進(jìn)行正面教育,，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極,、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì),。

一、 強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。”小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認(rèn)真,、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理,，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育,。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā),，從如下具體方面著手：

1,、 培養(yǎng)學(xué)生講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣,。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開展"比比誰的語言美,、行為美"活動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)生既是參與者,，又是監(jiān)督者,。競(jìng)賽為一周一評(píng)比。在活動(dòng)中,，教師要不斷提出新的要求,，不斷總結(jié)，針對(duì)問題及時(shí)采取措施,。這樣,，學(xué)生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。此項(xiàng)我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度,。三找是找不愛護(hù)公物的、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學(xué)有進(jìn)步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置,、有措施,、有檢查，學(xué)生關(guān)心集體,、愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了,。

3、 培養(yǎng)學(xué)生不自私,、關(guān)心他人的好習(xí)慣?，F(xiàn)在的許多獨(dú)生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我開展班上助人為樂的事例展、“心中有他人”活動(dòng);表演“我應(yīng)該做”等一系列活動(dòng),。這些活動(dòng)勝過我的滔滔不絕的說教,，主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了......

二,、 轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，提高整體素質(zhì)。

有了良好的思想品質(zhì),，教育學(xué)生是不難的,。但是，班上的后進(jìn)生要么性格古怪,，要么學(xué)習(xí)較差,。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫,。我用八個(gè)字來對(duì)待他們：帶著“四心”,，真誠以待?！八男摹本褪菒坌?、細(xì)心、耐心,、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育，很快加以改正,。這種愛,，有對(duì)學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。有個(gè)同學(xué),，父母離異了，隨母生活,，而母親又忙于工作,，無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后為人較消沉,。我對(duì)他生活上問寒問暖,，送給學(xué)習(xí)用品、生活用品;學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),、誠心激勵(lì),。經(jīng)過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了,，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了,，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別,。教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育,。在工作中還要細(xì)心觀察,，及時(shí)反饋學(xué)生的變化，坦誠地和學(xué)生交談,，學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的,。

三、 嚴(yán)格遵守制度,，措施靈活得當(dāng),。

“嚴(yán)是愛，松是害”,，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外,，還制定了獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度,、文明團(tuán)結(jié)制度等,，師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起激烈,、持久的評(píng)比競(jìng)爭活動(dòng),。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面,，激發(fā)學(xué)生與別班比賽,，互相競(jìng)爭;在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn),，增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，措施靈活實(shí)用，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿?，有章可循,，有法可依，人人平等?duì)待,，大家心服口服,，風(fēng)氣自然形成。

四,、 加強(qiáng)家長聯(lián)系,，提高教育成效。

密切與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，不定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流,，統(tǒng)一觀點(diǎn),。我也積極參與建立學(xué)校、家庭相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育,，提高成效,。“一分耕耘,，一

分收獲”。成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在以后的工作中,，我還要加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度,，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，爭取更優(yōu)異的成績。

五、敢于求人,，讓自己的心靈更為高尚

“三人行，必有我?guī)熝伞?，作為一名年輕的教師，虛心向各位同仁學(xué)習(xí)。在我們珠琳鎮(zhèn)中心學(xué)校這座大熔爐里,，既有來自各省的骨干教師,，又有剛剛參加工作崗位的本科生，面對(duì)越來越多,、越來越優(yōu)秀的同仁、面對(duì)思想日益復(fù)雜的正在成長中的莘莘學(xué)子,、面對(duì)日益激烈的工作環(huán)境，面對(duì)一切的一切,，深感肩上的責(zé)任之重大與自己經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的匱乏!因此，利用閑暇，利用工作之余,，利用就餐時(shí)的空閑,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì),，虛心向別人請(qǐng)教,。“敢于求人,，讓自己的心靈更為高尚”,，敢于求人,，讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱!

六,、愛心+勤勉，換得桃李滿園

加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學(xué)生,，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

(1)讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,。讓學(xué)生在實(shí)踐中,，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中,，提高了思想認(rèn)識(shí),，凈化自己的心靈。

(2)抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī),，有的放矢的對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育,，從典型案例中受到啟發(fā)與教育，從而規(guī)范自己的言行,。

(3)真誠地關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生共享甘苦，贏得了學(xué)生的敬愛,，師生之間建立起了深厚的情誼,。要得到學(xué)生的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè),。另外,，充分尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。在集體中,，盡可能多地要求每位學(xué)生，也盡可能多地尊重每位學(xué)生,，讓每位學(xué)生都對(duì)自己有信心,。

(4)嚴(yán)格要求,，自我加壓，對(duì)待工作要一絲不茍,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，常常自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育服務(wù),。

教書育人是教師的天職,，既有苦，也有樂,。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,，傾注愛的心血使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇五

自九月份來到古現(xiàn)辦事處以來,已4個(gè)多月時(shí)間,在各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真指導(dǎo)、關(guān)心下,我已經(jīng)已最快的速度適應(yīng)了來到這里讓我感觸最深的東西,-----就是這里快速的工作節(jié)奏.像是一首快節(jié)奏的鋼琴曲,在緊湊的銜接中瞬間譜寫令人感動(dòng)的聆音.而只有鍵與鍵的默契配合,、精準(zhǔn)才能成功,。這也是我來到這里的工作宗旨：認(rèn)真做好自己的本職工作，努力配合各片,、各部門的工作,。

現(xiàn)將來至今工作情況總結(jié)如下：

剛來不久就趕上北于家以及現(xiàn)代汽車項(xiàng)目的征地拆遷工作，繁重的工作任務(wù),，也讓我們倍感壓力,。而我主要負(fù)責(zé)城管行政執(zhí)法方面的工作：

首先說違法亂建方面，古現(xiàn)在違建控制上一直壓力很大,，富士康周邊以及各村內(nèi),、山上各種板房、車庫,、新建的養(yǎng)殖廠等都需要嚴(yán)格的控制,，發(fā)現(xiàn)一處嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)決查處,，毫不姑息,。至今已查處、下達(dá)各類違法建筑拆除通知130余處,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)查處20余處,，已強(qiáng)制拆除90余處(含北于家)，總拆除面積約4000平米，海防林綜合整治已基本完成,，所剩3戶(王玉,、王樹人、梁斌)已達(dá)成共識(shí),，于近期將配合拆除,。受理各類違法舉報(bào)事件7起，目前都已處理完畢,。

二,、環(huán)境衛(wèi)生整治方面。一個(gè)地方的環(huán)境衛(wèi)生狀況如何,，

直接反應(yīng)了其綜合實(shí)力,、文明程度。我們主要通過以下方面改善環(huán)境衛(wèi)生：1.巡查各主次干道發(fā)現(xiàn)各類灑漏車輛20余次,，攔截未遮蓋車輛40余車次,，并予以告誡清理，今后將按照規(guī)定予以罰款,。2.巡查各偏僻路段發(fā)現(xiàn)并查處各種傾倒垃圾車輛,，并予以嚴(yán)肅處理。3.完成接待方案路線整治任務(wù)24次,，有效保障了線路的干凈整潔,，保持了良好形象。4.查處廢品收購攤點(diǎn)19處,，已清理10處,，深層次解決了各種亂象。

三.占道經(jīng)營,、無證攤販的整治方面,。先后清理了河北小區(qū)、富士康南門市場(chǎng),、北于家小區(qū),、a-23小區(qū)、lg周邊的流動(dòng)攤販100余人次,，保證的主干道的順暢整潔,。由于攤販的流動(dòng)性較大，后期仍需要加大巡查整治力度,。

20_是任重道遠(yuǎn)的一年,，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年,，面對(duì)各種困難挑戰(zhàn),，我們不畏懼、不退縮、知難而進(jìn),、迎難而上,，想方設(shè)法采取措施加以解決。新的一年,，新的希望,、新的征程，我們將更加努力!

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇六

德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用,。因此,，我校在縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,，優(yōu)化育人環(huán)境,，

著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,，校園面貌日新月異,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范,，德育科研工作走上科學(xué)化,、正規(guī)化軌道，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

構(gòu)建健全的學(xué)生考核評(píng)估機(jī)制,，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性和激勵(lì)性,，力求從形式和內(nèi)容兩方面,，真實(shí)、客觀地衡量學(xué)生機(jī)制,。利用每周一次的班會(huì),，加強(qiáng)德育活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動(dòng)效率，加強(qiáng)班委會(huì)的機(jī)制,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力,，提高班級(jí)的管理水平。本學(xué)期,，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究,，并進(jìn)行了校、區(qū)兩次的班主任論壇工作,，第一次論壇以《用愛彌補(bǔ)缺憾》為題,，針對(duì)我校六年級(jí)一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問題，展開討論,，效果非常明顯,，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可，并被推薦到區(qū)里進(jìn)行觀摩,。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個(gè)真實(shí)的討論,，我們僅用了一周時(shí)間，又準(zhǔn)備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任論壇,，參加論壇的12位班主任老師暢所欲言,，就如何關(guān)愛身邊的弱勢(shì)群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問題展開討論,，受到與會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校校長,、班主任的一致好評(píng)。

這兩次論壇,，使我校班主任老師干勁倍增,，對(duì)今后的班級(jí)管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明確任重而道遠(yuǎn),，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的,、美的音符,，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂,！

學(xué)校德育工作要取得成效,，很重要的一點(diǎn)是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體,。

1,、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話,，是學(xué)校德育教育的沖鋒號(hào),。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地,，認(rèn)真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點(diǎn),，結(jié)合實(shí)際,，使講話內(nèi)容第系列化,、專題化,、兒童化，體現(xiàn)針對(duì)性,、系統(tǒng)性,、嚴(yán)肅性、靈活性,。

2,、隊(duì)室是少先隊(duì)活動(dòng)的重要陣地。我校隊(duì)室始終保持市標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室稱號(hào),，大隊(duì)部是全國紅旗大隊(duì),。

3、開展“社會(huì),、家庭,、學(xué)校”三結(jié)合教育,，拓寬教育渠道,，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時(shí)期德育工作有效途徑,。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校,。通過家長學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念,，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn),、提高對(duì)學(xué)生的教育實(shí)效,。

現(xiàn)在，家長學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持,，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面,。

4、宣傳陣地,。紅領(lǐng)巾廣播站采訪,、撰稿,、播音等工序有條不紊。每天中午,，“時(shí)事講臺(tái)”,、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生,。這些來源于學(xué)生的作品生動(dòng),、活潑，弘揚(yáng)了正氣,，鞭策了后進(jìn),，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地,。

“黑板報(bào),、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操,、增長知識(shí),、展示特長的好處所。每月一期,，內(nèi)容豐富,，貼近學(xué)生實(shí)際?！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作,、繪畫、書法,、習(xí)作等作品,；“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺(tái)，留下了他們文藝演出,、故事演講,、各項(xiàng)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)等身影,；“知識(shí)之窗”向?qū)W生們介紹百科知識(shí),、人文地貌這些內(nèi)容，既豐富了課余生活,，又拓寬了視野,，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

1,、統(tǒng)一思想,，提高對(duì)教科工作的認(rèn)識(shí)。針對(duì)很多老師認(rèn)為教科研是負(fù)擔(dān)這種現(xiàn)狀,，我們充分利用教科工作會(huì)議,，告訴老師我們要走“科研興?！敝罚挥袌?jiān)持科研興教,，才能占領(lǐng)教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn),。同時(shí)我們努力抓好科研常

規(guī)管理，結(jié)合新課程的實(shí)踐研究,，積極開展行動(dòng)研究,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的科研積極性；抓好典型示范,，實(shí)施課題牽動(dòng)戰(zhàn)略,，科研工作才有生機(jī)和活力,；結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際開展課題研究,，才能發(fā)揮科研工作的積極作用，促進(jìn)素質(zhì)教育的深層次發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。定期召開教科研研討會(huì),，會(huì)上各教研組長交流工作經(jīng)驗(yàn),、探討新學(xué)期工作思路，落實(shí)了學(xué)期教科工作任務(wù),，使學(xué)校教科工作能規(guī)范,、有序地運(yùn)作。一部分中青年教師正在逐漸冒尖,，形成了一支青年科研骨干隊(duì)伍,，一些骨干教師已感到面臨更大的競(jìng)爭壓力了，要保持優(yōu)勢(shì),，唯有繼續(xù)努力,。

3、訂有利于教科研發(fā)展的管理制度,。為使學(xué)校教科工作更加規(guī)范有序,，吸引更多的教師參與到教育科研隊(duì)伍中來，使其在學(xué)校教育實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用,，也為使學(xué)校教科工作有其行動(dòng)的方向,。

4、加強(qiáng)課題管理,。做到有計(jì)劃,、有組織、有總結(jié),，有條不紊地實(shí)施,。舉辦課題成果評(píng)選活動(dòng),，督促老師及時(shí)總結(jié)自己的科研經(jīng)驗(yàn)。積極組織教師參加各級(jí)各類的科研成果評(píng)比,，調(diào)動(dòng)教師參與德育研究和實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)的積極性,，促進(jìn)德育教科研工作的有效進(jìn)行。

5,、市級(jí)德育先進(jìn)個(gè)人,、區(qū)級(jí)德育科研先進(jìn)個(gè)人、德育科研課題先進(jìn)個(gè)人評(píng)比公開,、公正,、公平。

1,、學(xué)科滲透,。德育融合于課堂教學(xué)之中，是體現(xiàn)德育核心地位的關(guān)鍵,。注意在教學(xué)過程中尋找德育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),，和諧地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、科學(xué)精神,、理想信念的教育,。在語文教學(xué)中滲透了中國先進(jìn)文化的內(nèi)涵,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透了唯物辨證法思維能力的培養(yǎng),，在外語教學(xué)中滲透了國際化意識(shí)和愛國情感，在科學(xué),、社會(huì)教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、國防意識(shí)等科學(xué)人文主義思想，在體育教學(xué)中滲透全民健身意識(shí),，在音,、美教學(xué)中滲透真、善,、美鑒賞能力的培養(yǎng),。

3、上好思品課,，發(fā)揮課堂主渠道作用,。學(xué)校配備好思品教師，安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué),，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材,，備好課,、上好課,、布置適量作業(yè)，

并及時(shí)批改,。同時(shí)要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育,。

4、組織學(xué)科教學(xué)的德育滲透公開課,、研討課,，同時(shí)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師上全校性的德育滲透示范課。通過聽課,、評(píng)課活動(dòng)研究滲透的方法,、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，提高德育效果,。

5,、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,，成立了《xx小學(xué)心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,，樹立全人生指導(dǎo),，全人格提升的心理教育思想,，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求,，開發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,，保證心理咨詢室，心理熱線的開放時(shí)間和正常運(yùn)行,。利用校園墻報(bào),、黑板報(bào)、?？榷喾N形式,，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,，合理評(píng)價(jià)自我,，積極激勵(lì)自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

6,、優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象,，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,。

校園文化建設(shè)，不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要,，更重要的是通過校園文化建設(shè),，達(dá)到提高學(xué)校群體素質(zhì)這一根本目的,，實(shí)現(xiàn)校園文化的德育效能。我們從辦學(xué)觀念,、師生規(guī)范,、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮,，制定了校訓(xùn),、校徽,、校歌,、校風(fēng)、校規(guī)等,，形成有鮮明特色,、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。在省示范化小學(xué)創(chuàng)建過程中,，我們開展了征集?；栈顒?dòng)，分發(fā)征集方案兩千余份,，引起了社會(huì)的關(guān)注,，也極大的調(diào)動(dòng)了全體師生的愛校熱情。在這同時(shí)學(xué)校還加大投入進(jìn)行校園設(shè)施建設(shè),，校內(nèi)有甬路,、鮮花、綠地,、松柏,，精美櫥窗，數(shù)十幅兒童宣傳畫,，11米的文化長廊,，激人上進(jìn)的人性化語言遍布校園的各個(gè)角落。正像蘇霍姆林斯基說的：讓校園的每一塊墻壁都會(huì)“說話”,。整個(gè)校園,，就是思想品德教育的大課堂。要讓學(xué)生視線所到的地方,，都帶有教育性,。

7、狠抓常規(guī)管理,，加強(qiáng)檢查督促,。

為了抓好學(xué)校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個(gè)整潔,、衛(wèi)生的環(huán)境,，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起,，從每一個(gè)學(xué)生抓起,，扎扎實(shí)實(shí)，確保成效,。我們還充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性,，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督,。同時(shí),，我們又采取量化積分的方法，確保評(píng)比的公正,、公平,、公開，使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺(tái)階,。在具體操作上,，學(xué)校大隊(duì)部加強(qiáng)督查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生

有違紀(jì)行為,，及時(shí)批評(píng)教育,、通報(bào)扣分。最后以班級(jí)常規(guī)管理積分作為文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的依據(jù),。

8,、加強(qiáng)法紀(jì)安全教育，提高文明自律水平,。聘請(qǐng)法制副校長，邀請(qǐng)區(qū)司法局,、富區(qū)監(jiān)獄來校作法律知識(shí)講座,，組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。此外,，學(xué)校與各班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書》,，并落實(shí)通學(xué)生來校的安全工作，與學(xué)生家長簽訂《安全承諾書》,，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全,、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2、"教書"與"育人"之間得關(guān)系還須進(jìn)一步理順,。

3,、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。

4,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

5、進(jìn)一步加大培育我校德育方面的特色教育活動(dòng),，使我校德育工作被社會(huì)所認(rèn)可,。

總之，德育工作是一項(xiàng)艱巨而長期的工作,，在看到成績的同時(shí),，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更細(xì),、更實(shí),、更注重實(shí)效地開展德育工作，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇七

本學(xué)期在教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。著力于提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的能力，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味,。以強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點(diǎn),，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,。

一,、德育為先，抓好育人工作

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化年級(jí)管理主體地位

繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé),、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評(píng)價(jià)班主任工作,。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用,。

2、堅(jiān)持常規(guī)教育陣地,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育導(dǎo)向

(1)明確養(yǎng)成教育工作任務(wù),。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,，完善師生值周檢查制度,，實(shí)行日檢查、周評(píng)比,、總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

(2)充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們著重在課堂上下工夫,，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。認(rèn)真聽講，注意力集中,，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率,、成績優(yōu)異的必備條件,。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍,，積極做好班級(jí)干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用,。

(3)深入開展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育活動(dòng),。

促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣,，德育處組織各班級(jí)開展了爭做“四好少年”活動(dòng),，通過評(píng)選活動(dòng),，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng),，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個(gè)人行為,，塑造文明的形象,。

二、建構(gòu)高效課堂,，向縱深推進(jìn)教育教學(xué)工作

本學(xué)期,，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)工作。學(xué)期初,，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng),，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。一學(xué)期以來,，圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”,，以構(gòu)建高效課堂為最終目的,，我校依據(jù)校本，彰顯教學(xué)特色，進(jìn)行了一系列的構(gòu)建活動(dòng),。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實(shí)過程管理

(1)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，研學(xué)結(jié)合

在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神,，通過備課,、上課、作業(yè),、評(píng)課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)高效課堂建設(shè),。

(2)抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，按國家規(guī)定課程計(jì)劃開齊開足課程,，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作，做好檢查落實(shí),。促使小學(xué)科教師重視改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外,，針對(duì)個(gè)別年級(jí)的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課和隨機(jī)抽測(cè),，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化,，形成長足進(jìn)步,。

2、深入實(shí)施,，多層次開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)

圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂,，本年度我校多層次分目標(biāo)開展了各類教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學(xué)研討活動(dòng)：骨干教師研討課,、優(yōu)秀教師展示課,。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開課研討。同時(shí)在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上,，再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本,。

3、形成初步成果,，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷進(jìn)步

切實(shí)改變了具有外在強(qiáng)制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動(dòng)地去獲取知識(shí)和技能,。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂與成功的自豪,，學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)了,，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了,，收集和處理信息的能力發(fā)展了,。在今后的教育教學(xué)工作中，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)工作,，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)管理，以活動(dòng)促發(fā)展,，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實(shí)施,，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

三,、堅(jiān)持科研興教,，創(chuàng)新開展教科研工作

1、加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn),。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個(gè)人的日常教學(xué)中來。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)高為師，身正為范,。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，學(xué)校深入開展教育科研工作，以研促教,，教研相長,。

四、服務(wù)教學(xué)，做好后勤工作

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作,。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本,、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展,。

2,、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，總務(wù)處全力以赴,，提前清理好場(chǎng)地、布置好環(huán)境,、準(zhǔn)備好器材,，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行,。

3,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度,。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大,，要加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé),。做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全的管理,，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈,。對(duì)不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改,，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

五,、工作中存在的不足

在過去的工作中,，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：

1,、學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善,，校園文化的層次還需要提升。

2,、部分教師的教育科研水平有待提高,，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。

六,、今后工作的思路：

回首過去,，成績有所提高，面對(duì)未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，努力譜寫教育新篇!下一學(xué)期,，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系,，加強(qiáng)科研興校力度,，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面,、健康、快速發(fā)展,。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇八

一,、全期德育工作目標(biāo)：

1、做好晨檢,，預(yù)防甲流,。師生安全，無重大事故,。

2,、圍繞“jq”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,，提高學(xué)生自我管理的能力

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

二、本期班德育工作基本要點(diǎn)：

1,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

(1) 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,。

(2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

(3) 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作,。

3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不亂扔、亂吐,、亂畫,。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜,，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生,。

4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5.健全班委會(huì),，明確分工，提高小干部的管理能力,。

三,、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生48 名，男生21人,，女生27 人,，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí),，學(xué)習(xí)積極性高,，能聽老師的話,。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差,。

四,、具體措施

1. 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2.發(fā)揮小干部作用,，師生共同管理班級(jí),。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4. 加強(qiáng)安全教育,，利用晨會(huì),、集會(huì)、升旗,、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育,，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,，確保學(xué)生安全。

5.抓好兩操的教育,。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子,。

五,、具體工作安排：

九月：民族主義教育

1、安全教育,，健康教育周;

2,、成立班委會(huì)

3、交通安全教育班隊(duì)活動(dòng)

4,、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報(bào)

5、收看兩個(gè)節(jié)目:《開學(xué)第一課》《走進(jìn)新中國》,。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇九

20x年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。回憶這一年的工作,，我倍感快慰,。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)際與摸索中,，無論是辦園前提、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下頭我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁,。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園品位

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工清楚、勤政廉明、嚴(yán)以律已,，是一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強(qiáng)烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講貢獻(xiàn)，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見解，采用對(duì)話式而非命令式;思想上,，勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變,。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導(dǎo)教職工保重自我,、熱愛生活,、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性,、主動(dòng)性、發(fā)明性,。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，晉升教導(dǎo)品質(zhì)

在“求實(shí)與靈活兼俱,、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園品德,。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓,，封閉了全體大樓的陽臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，學(xué)校局域網(wǎng)始終完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、高初級(jí)互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作,，理性構(gòu)建自我的教育觀點(diǎn),，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長,，勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。

面臨發(fā)展快、競(jìng)爭強(qiáng),、懇求高的幼教局面,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一向更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了寬大家長的滿意，才有可能構(gòu)成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛,。

基于以上思維，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，領(lǐng)導(dǎo)先生事事,、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂,，經(jīng)過辦好一件件小事去贏得家長的滿足,。同時(shí)，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不一樣類型的個(gè)性化家長會(huì)，辨別做好個(gè)別家長工作,，重點(diǎn)家長差異對(duì)待。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,，及時(shí)做好廣大家長的宣傳,、溝通、引誘工作,。多形式的家長工作,，充分博得了家長對(duì)我工作確實(shí)定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全,。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨,，使“人人講保險(xiǎn)、事事講安全,、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位任務(wù)制,，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè),，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”,，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例義務(wù)事變發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的x年。信賴在新一年的工作中,，我會(huì)取得更大的成績!

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇十

一個(gè)學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象,。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念,，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì)。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解,。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢(shì)教育的文章,。通過學(xué)習(xí),，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心、努力奮斗,、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。

7,、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長,，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生,，為人師表,，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松,、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃,、內(nèi)容和實(shí)施方法外,，還通過家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況,，幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,，取得家校教育的一致性。

總之,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級(jí)的德育工作做得更好。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，擔(dān)任班主任工作已一學(xué)期了,。從接任一班的那一刻起，我就思考著怎樣才能做一個(gè)好教師,、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對(duì)待班主任工作的。

在過去的一年半的時(shí)間里,，我有過許多困惑,，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題,，有過一些情緒,，但是，在同事們的幫助下,，在那份責(zé)任的推動(dòng)下,，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向,。作為一名教師,，作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)生家長負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作,，我無法逃避,，我要盡我的努力，將我的工作做到!抱著這樣的思想,，我踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是，但我一直在努力;雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，但也有一些自己的想法,。

一、理論聯(lián)系實(shí)際,，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)

要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,。所以,，遇到自己不容易解決的問題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法;一些對(duì)人生,、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能豐富思想,，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說明某個(gè)問題時(shí),，有理有據(jù)，令學(xué)生信服;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大,。

二,、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象

在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,，我還有一點(diǎn)體會(huì),，就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做,。在大一時(shí),，我基本上是什么事情都自己來管,，生怕學(xué)生出差錯(cuò),，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性,，大事小事都要找老師。于是,，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力,。在民主的對(duì)待他們的'同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo),。在上課和班級(jí)活動(dòng)中,，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽,，比較有能力,，在此后平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況,，在有些需要注意的問題上由干部來提醒,，在需要討論的問題上由班干部來點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié),。

三,、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法

1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整,，現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育,。最后做集體游戲,，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，已達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活,、學(xué)習(xí)是快樂的,，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置,。

2,、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí),，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理,。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,，老師要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo),。對(duì)于那些比較調(diào)皮,、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言,，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想,，忘記了去做,，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生,，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,，做他們的思想工作。次數(shù)多了,，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,，這時(shí)，老師要控制自己的情緒,，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主,，更不要辱罵,。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談,。這時(shí)心平氣和,，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果,。

四,、班級(jí)獲獎(jiǎng)情況：

1、在參加社會(huì)實(shí)踐中,，我班在會(huì)操匯報(bào)和拔河比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀,，受到教官們的好評(píng)。

2,、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班榮獲精神文明獎(jiǎng)，此外在各個(gè)比賽項(xiàng)目中均有所獲獎(jiǎng),。

3,、在紀(jì)念運(yùn)動(dòng)中，我班榮獲第二名,。

4,、在慶元旦的拔河比賽中,，我班獲第二名,。

另外，在班主任工作中，還要注意干部的助手作用,，及時(shí)了解信息,，做好工作;要有全局和系統(tǒng)的觀念，重視各任課老師和家長的密切配合等等,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì),，清醒地知道，自己做得還很不夠,，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),，但是，在今后的工作中,，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己。

自從我到本校就職已經(jīng)3年,，在本學(xué)接近尾聲,，我為本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一、以身作則,，為人師表：

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會(huì)和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)思想品德的教育：

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說,，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容及學(xué)校少先隊(duì)工作重點(diǎn)充分利用好每天的晨會(huì)時(shí)間,。

三、班級(jí)管理,，培養(yǎng)習(xí)慣,，鍛煉能力良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。

那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

鼓勵(lì)班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來輕松許多,，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織，總結(jié),，收到較好的效果。

本學(xué)期班上的總體成績有了很大的提高,，在下學(xué)期我將繼續(xù)努力,，將此優(yōu)良作風(fēng)保留下去，為栽培祖國的花朵做出貢獻(xiàn),。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇十二

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,?！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，,、的習(xí)慣培養(yǎng),，的學(xué)校日常常規(guī)管理，才能的教育,。要學(xué)生的思想品德教育,，就要從身邊的，從著手：

1,、培養(yǎng)學(xué)生講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣。

《小學(xué)生日常規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常組織學(xué)生“比比誰的語言美、美”活動(dòng)競(jìng)賽,，學(xué)生者,，又是監(jiān)督者。競(jìng)賽為一周一評(píng)比,。在活動(dòng)中,，教師要新的要求，總結(jié),，問題措施,。，學(xué)生打架,、罵人的就了,。

2、培養(yǎng)學(xué)生集體,、愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

此項(xiàng)我制定了“三找,、三禁、三查”的制度,。三找是找不愛護(hù)公物的,、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便,。三查是查不良,，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛(wèi)生盒人人具備,。工作有,、有措施、有檢查,，學(xué)生集體,、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生的習(xí)慣就容易養(yǎng)成了,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生不自私、他人的好習(xí)慣,。

現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女心中,，自私。為此,，我了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例“心中有他人”活動(dòng);表演“我應(yīng)該做”等一系列活動(dòng),。活動(dòng)勝過我的滔滔不絕的說教,，打掃教室的學(xué)生多了,，借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……

轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，整體素質(zhì),。

的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的,。,，班上的后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習(xí)較差,。要,，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來對(duì)待：帶著“四心”，真誠以待,?！八男摹睈坌摹⒓?xì)心,、耐心,、誠心，這工作的基礎(chǔ),。帶著一顆愛心去工作,，可以讓覺得你是真心地，可以縮短師生的距離,，犯了錯(cuò)誤,，也就容易你的教育,，很快改正,。愛，有對(duì)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)知識(shí)的,，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué),，父母離異了,，隨父生活，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關(guān)愛后，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩,。讓他懸崖勒馬、回頭是岸,，我對(duì)他生活上問寒問暖,，請(qǐng)他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學(xué)習(xí)用品,、生活用品;學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),、誠心激勵(lì)。一年的教育,，他的生活了,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別,。

教育一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、不懈的教育,。在工作中還要細(xì)心觀察,，反饋學(xué)生的，坦誠地和學(xué)生交談,，學(xué)生會(huì)并被感化的,。

遵守制度，措施靈活得當(dāng),。

“嚴(yán)是愛,，松是害”，我除了要求學(xué)生遵守學(xué)校制度外,，還制定了獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)清潔制度,、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等,，師生遵守,。在班上掀起激烈、持久的評(píng)比競(jìng)爭活動(dòng),。從集體活動(dòng),、班級(jí)榮譽(yù)等，激發(fā)學(xué)生與別班比賽,，互相競(jìng)爭;在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和近期優(yōu)缺點(diǎn)，警惕性和進(jìn)取心,。班級(jí),，措施靈活實(shí)用，獎(jiǎng)懲得當(dāng),，有章可循,，有法可依，人人平等對(duì)待,，大家心服口服,，風(fēng)氣自然。

家長,，教育,。

對(duì)學(xué)生家訪，密切與家長,，學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，向家長反映在校，互相交流,，觀點(diǎn),。我也學(xué)校、家庭、社會(huì)三的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長教育子女的,，教育。

“一分耕耘,，一分收獲”,，這幾年所任班級(jí)榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。在1997學(xué)年,、1999學(xué)年,、xx學(xué)年、xx學(xué)年,、xx學(xué)年都被評(píng)為“清潔班級(jí)”;在xx學(xué)年和xx學(xué)年的學(xué)習(xí),、清潔、體育,、班風(fēng)四項(xiàng)總評(píng)中優(yōu)秀,，被評(píng)為“先進(jìn)集體”。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位教師的責(zé)任,，屬于,，未來才屬于，在以后的工作中我會(huì),再創(chuàng)佳績!

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇十三

伴隨著時(shí)代進(jìn)步的潮流和幼教改革的趨勢(shì),，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期也漸到尾聲,，本學(xué)期是我班幼兒由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及班上老師的努力下,，我們抓住這一重要時(shí)期,，分析班級(jí)年齡特點(diǎn)，深入開展班級(jí)德育工作新策略,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，實(shí)現(xiàn)了德育工作大幅度提高,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。具體如下：

1,、晨間活動(dòng)：

我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí),。

2,、我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體,。

3,、課間活動(dòng)：

在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

4,、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣。

5,、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

6,、離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇十四

我園以“以人為本,，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心,，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、建立各項(xiàng)規(guī)章制度,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，建立正常次序,，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施,。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，如學(xué)習(xí)及、考勤制度,、校車管理,、家長反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金,。來推動(dòng)教職工的積極性,。

二、堅(jiān)持保教并重,，注重提高教師素質(zhì),。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù),，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教,，教中有保,。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo),、有層次，在實(shí)施過程中,，進(jìn)行監(jiān)督,、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想,，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量,。

三,、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展1,、,，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識(shí)字、幼兒美術(shù),、舞蹈,，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話,，談何特色教育。更別說讓家長滿意,，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意,。

2,、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng),。提高幼兒整體素質(zhì),。

四、衛(wèi)生保健方面

1,、科學(xué)合理安排幼兒膳食,、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性,、豐富性,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,，如食品安全制定,，衛(wèi)生保健制定，消毒制定,，炊事員操作要求等,。

3、做好傳染病預(yù)防工作,，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測(cè)量身高體重,，做好評(píng)價(jià)工作,。

4、加強(qiáng)晨間,、午休的檢查,，做到一摸、二看,、三查,、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

五,、從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度,。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修,。如定期對(duì)全園大型玩具,、電路,、電器、廚房設(shè)備,、消防設(shè)施,、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查,，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān),，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全,。

另外,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇十五

本學(xué)期,，對(duì)于班級(jí)學(xué)生，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條,，下面我將本學(xué)期德育工作方面做以如下總結(jié)：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí)。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵(lì)他們,，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一直認(rèn)為,，小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解,。

了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

幾個(gè)月以來,，流感橫行,，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯,，學(xué)生病愈返校后,，來了之后跟不上課程，我利用午休和課間時(shí)間為他們補(bǔ)課,，讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，才是成功教育的原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。開始，個(gè)別學(xué)生只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先讓他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇十六

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

二,、勇于改革,，開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題

活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì)、幼兒園,、家長資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

三、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步,。

四、突出特色,，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師,，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b、c”課題,，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,，并參加課改匯報(bào)課。

五,、德育工作,，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。

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德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇十七

本班共70人,，男生45人,，女生25人，參加理工類高考共66人,，體育理3人,，藝術(shù)1人。學(xué)校結(jié)合高二期末考試成績給本班下達(dá)b級(jí)指標(biāo)17人,，c級(jí)指標(biāo)23人,。結(jié)合本班學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，信心不足的現(xiàn)狀及學(xué)校下達(dá)的目標(biāo),，從以下方面入手，并取得了一定的成績,。

一、增強(qiáng)學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生陽光般的心態(tài)

快樂是通向成功的必經(jīng)之路,。要想學(xué)生快樂必須對(duì)自己充滿信心。記得斯賓塞·約翰遜曾說：永遠(yuǎn)要記住,，在某個(gè)高度上,，就沒有風(fēng)雨云層，如果你生命中的云層遮住了陽光,，那是因?yàn)槟愕男撵`飛得還不夠高,。

在你生命的天空中，難免會(huì)有云遮霧障的日子,，但不是每一片烏云都下雨,。只要你不再盯著那片云朵，埋怨那片云朵,，而是通過自我努力超越那片云朵,，你就會(huì)沐浴在燦爛的陽光下。幫助學(xué)生找到使他們上升到云層之上的途徑,，擁有那里永遠(yuǎn)是碧藍(lán)的的天空,。

經(jīng)常讀一些有關(guān)勵(lì)志的故事,，講一些原來學(xué)生成功的例子，談一談自己奮斗的經(jīng)歷,，同時(shí)還建立學(xué)生檔案,，對(duì)于學(xué)習(xí)和生活中的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)的給予表揚(yáng)。通過師生的共同努力,，學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo)并付出了行動(dòng),。很有一部分同學(xué)得到了很大的發(fā)展。如__同學(xué)有分班時(shí)班上的51名上升為前15名,，李芳,，李劍等進(jìn)入了c級(jí)，班上消除了200分以下的同學(xué),。

二,、加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，確定班級(jí)明確的奮斗目標(biāo)

剛進(jìn)入高三班,，我們共同宣誓力爭每月完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),，并在力所能及的條件下向b級(jí)20人c級(jí)30人奮進(jìn)和文明班級(jí)。通過大家齊心協(xié)力的奮斗,，本班每月都評(píng)為文明班級(jí),，完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)并每次都超額。同時(shí)男生公寓406,，408,，409寢室多次評(píng)為文明寢室。

三,、保證兩讀,、晚輔導(dǎo)、晚四等自支時(shí)間的紀(jì)律

在自支時(shí)間里采用班主任抽查,，學(xué)生干部值日,，普通學(xué)生監(jiān)督的形式全面保證紀(jì)律，要求早晨書聲朗朗,，平時(shí)寂靜無聲,，以創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

四,、實(shí)行培優(yōu)輔差措施,，確保工作層面學(xué)生整體上升

九月確定了工作層面，針對(duì)工作層面學(xué)生規(guī)定補(bǔ)弱時(shí)至少請(qǐng)教老師二到三次,，每月找老師分析月考試卷,，找出問題，及時(shí)的給以解決,。同時(shí)學(xué)生每月總結(jié)該學(xué)科的得與失,，老師跟蹤輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)的成功率。

五,、建立后進(jìn)生成長檔案,。

對(duì)于后進(jìn)生充分利用足夠的耐心，飽滿的熱情和集體的力量,，給予集體的溫暖,，及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)不斷地結(jié)合實(shí)際提出紀(jì)律要求，讓他們慢慢的融入班集體中,。

六,、班會(huì)有規(guī)劃。

高考是學(xué)生人生中的一件大事,，針對(duì)學(xué)生不同時(shí)期的不同心態(tài)及表現(xiàn),，適時(shí)的給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生始終能夠應(yīng)付生活中的棘手問題,。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，給予方法上的指導(dǎo)，讀一些優(yōu)美的有深意的文章,，讓學(xué)生自覺感悟生活的真諦,，更好的生活。

七,、完成高考報(bào)名工作,，評(píng)語錄入工作。

通過大家的共同努力,，獲得了比較喜人的成績,，在未來的日子里我們會(huì)再接再厲，力爭在明年的高考中創(chuàng)下輝煌的業(yè)績,。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇十八

一個(gè)學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié),。

一,、踐行師德

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2,、參與實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),，還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉,，不斷深化,，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

3,、相互借鑒，共同提高,。在一個(gè)學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，我也是這樣做的。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境。

二,、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育

1,、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師,，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2,、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,，要狠抓主渠道,。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育,。愛學(xué)生,，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

三,、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

針對(duì)于學(xué)生,，面對(duì)青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性,，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo),。比如，我班的x同學(xué),，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題，針對(duì)他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題,，給予了個(gè)別指導(dǎo),，目前來看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。我還和家長及時(shí)聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長的理想、追求,、品格和行為影響孩子,。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇十九

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円惶焯扉L高,，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來的工作與生活,，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)概況

我班共有46名幼兒,，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下,，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境,，喜歡上幼兒園，喜愛老師,，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往,。

二、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對(duì)于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì)為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,，如毛巾,、口杯等。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手,、擦手,，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中,，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,，根據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

三,、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源,，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實(shí)施情況,。因此，有計(jì)劃,、有目的,、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué),、玩,、樂于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力,。對(duì)于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能,。

四、 安全德育工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,，它決定著一切工作能否順利開展,。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí),，德育工作的開展是一個(gè)漸進(jìn)的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣,，利用游戲,、故事,、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼,、有禮貌、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),、愛惜花草樹木,、具備環(huán)保意識(shí)—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì),。通過戶外活動(dòng)選擇器械,，讓幼兒加強(qiáng)合作意識(shí)。通過音樂活動(dòng)讓幼兒知道,，團(tuán)結(jié)力量大,。通過一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不可以說臟話,、學(xué)會(huì)說禮貌用語,，見到老師要問好，別人幫忙要說謝謝,，不小心碰倒別人要說對(duì)不起,，回家要說再見。

在“手足口”病流行期間,，我們利用電話家訪,、發(fā)宣傳單等形式，向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識(shí),，受到家長的好評(píng),。同時(shí)，每天早上,，每位老師還對(duì)班上的幼兒進(jìn)行晨檢,。面對(duì)這些瑣碎的工作，我們不厭其煩,，認(rèn)真做好,。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子,，每天總會(huì)有許多叮嚀,，我們都能耐心接待，熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活情況,，了解孩子在家的表現(xiàn),，這樣加深了家長對(duì)幼兒園的了解，使家長對(duì)老師更加信任,，尊敬,，主動(dòng)積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本。因此,，我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識(shí)等。舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方式,，我們召開了家長會(huì),，會(huì)上對(duì)很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí);另外還開展家長開放活動(dòng),，邀請(qǐng)家長來園共同參與游戲,，讓家長在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù),，積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇二十

本學(xué)期初二年級(jí)德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全體初二級(jí)班主任的共同努力下,，順利地完成了年級(jí)各項(xiàng)班管工作。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一.以“四個(gè)負(fù)責(zé)制”為契機(jī),，推進(jìn)班主任工作責(zé)任心升級(jí),。

初二級(jí)班主任在學(xué)校三個(gè)年級(jí)中，是一支最朝氣蓬勃的班主任隊(duì)伍,。30歲左右的班主任就有10個(gè),，占年級(jí)班主任人數(shù)的60%。他們年輕,，有活力,，有奔頭，是搞班級(jí)工作的本錢,，是學(xué)校下一個(gè)五年計(jì)劃的堅(jiān)實(shí)堡壘,，是可以信賴的新生力量。

隨著新的學(xué)校管理理念的誕生,，旭中初二級(jí)師生發(fā)生了翻天覆地的變化,，大家凝聚著一股巨大的能量,，向著共同目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗?！八膫€(gè)負(fù)責(zé)制”的穩(wěn)步推進(jìn),，為初二年級(jí)班主任班管工作注入了新的活力，為班級(jí)管理指明了方向,，最重要的是提升了班主任的責(zé)任心,，明確了班主任責(zé)無旁貸的職責(zé)。

二.認(rèn)真貫徹落實(shí)年級(jí)班主任例會(huì)制度,，全面推進(jìn)年級(jí)班管工作建設(shè)。

年級(jí)班主任例會(huì)是旭中前身未曾有過的班級(jí)管理新模式,，經(jīng)過一學(xué)期的運(yùn)作,，可以說是成功的，是值得推廣的模式,。年級(jí)班主任例會(huì)制度的實(shí)施極大地促進(jìn)了年級(jí)班管工作的建設(shè),，為順利完成學(xué)校工作奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

開展年級(jí)班主任例會(huì)制度的主要舉措有：①每周班管工作落實(shí)情況檢查,，表揚(yáng)先進(jìn),，存在問題整改，新生問題研討解決方案;②認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)精神;③突出年級(jí)周班管工作重點(diǎn);④圍繞新舊班管話題開展大家談,。

隨著年級(jí)班主任例會(huì)制度的不斷實(shí)踐,，它成為年級(jí)班主任建設(shè)的新坐標(biāo)，既可以落實(shí)每周班管班管工作的任務(wù),，又可以成為班管工作的創(chuàng)新紐帶,，還可以成為班主任發(fā)泄班管怨氣的例會(huì)制度。年級(jí)班主任例會(huì)制度的推廣和實(shí)施,，讓年級(jí)教育教學(xué)工作事半功倍,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化管理，縱深發(fā)展,。年級(jí)班主任例會(huì)制度的存在,，就是班主任溝通的平臺(tái)，落實(shí)班級(jí)管理的平臺(tái),，相互共享的平臺(tái),，是全面推進(jìn)年級(jí)班管工作建設(shè)的好助手。這是我本學(xué)期實(shí)踐年級(jí)班主任例會(huì)制度過程中的發(fā)現(xiàn),。

三.強(qiáng)化班管執(zhí)行力,，全面推進(jìn)班管規(guī)范化建設(shè)。

班管執(zhí)行力的力度大小,，直接影響年級(jí)班管工作的成敗,。強(qiáng)化班管執(zhí)行力,，就是全面推進(jìn)班管規(guī)范化建設(shè)。學(xué)校要得到社會(huì)的認(rèn)可,，除了優(yōu)異的成績,，更重要的是優(yōu)質(zhì)的班級(jí)管理和高品位高理念的學(xué)校管理。

班級(jí)的常態(tài)化管理要有活力,，管理者的執(zhí)行力就是最重要的保證,。本學(xué)期在年級(jí)班管工作上主要落實(shí)了以下措施：①班級(jí)衛(wèi)生檢查制度;②禁帶零食回教室;③學(xué)生違紀(jì)通報(bào)制度;④學(xué)生出勤制度;⑤班主任溝通機(jī)制。這些措施的實(shí)施,，有力地支撐了年級(jí)班管工作走向規(guī)范化管理的探索之路,。

四.樹立全心全意為班主任服務(wù)意識(shí)，,。

班主任隊(duì)伍是建設(shè)安全文明學(xué)校的重要力量,，他們沖鋒在前，犧牲在前,，沒有退縮之路,。樹立全心全意為班主任服務(wù)意識(shí)是我對(duì)年級(jí)班主任的感恩。初二年級(jí),，年輕班主任較多,，大多剛剛組建家庭，小孩還小,，要顧及的家庭因素也多,，每月總碰到兩三回小孩感冒發(fā)燒的事情。替看班就成為我的樂事,，有時(shí)一個(gè)星期幫一兩個(gè)班,，最多時(shí)一個(gè)星期替看三個(gè)，但我并不感到疲倦,，因?yàn)橛邪嘀魅伍L年累月的工作,，才有了初二級(jí)的平安。幫助他們,，就是對(duì)他們的感恩,，就是學(xué)校對(duì)他們最真摯的理解。當(dāng)然,，除了替看班,，對(duì)于年級(jí)班主任要求我做的，我都力所能及為他們服務(wù),。例如：炳林結(jié)婚,，安排車輛，要求我去幫忙,，我也是盡力而為的,。

人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂。初一是花兒姹紫嫣紅的時(shí)節(jié);初二是果實(shí)成長的階段;初三收獲的季節(jié),。衷心希望初二級(jí)班主任發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏精神,，實(shí)現(xiàn)更大飛躍。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇二十一

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,，并參與各項(xiàng)活動(dòng),。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

二,、生活方面

在日常活動(dòng)中,，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來,。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子,，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人,。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。

我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動(dòng)中,，幼兒知道熱了,、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,。會(huì)在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),，能夠躲避一些危險(xiǎn),，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來越強(qiáng)，有一定的次序性,，會(huì)排隊(duì)洗手喝水,。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。

三,、工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),。給體弱的孩子多一些照料。給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),。向同行學(xué)習(xí)。向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣,。

德育總結(jié) 德育總結(jié)幼兒園大班篇二十二

學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì),。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色,，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長”黑板報(bào),，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí),，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)

1,、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì),，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng),，家長參與率達(dá)70%以上。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn),、陽光校園”,、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。

3,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。