總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任工作總結(jié)主要工作篇一

班級(jí)的凝聚力,，最主要看有沒有學(xué)生的活動(dòng),，有沒有照顧到絕大多數(shù)學(xué)生參與。如實(shí)說,，開學(xué)那陣子,，班會(huì)活動(dòng)，計(jì)劃先行,，充足準(zhǔn)備,，一切都好，演講比賽,，詩歌朗誦,，英語情景劇表演，班級(jí)問題診斷,，班干部競(jìng)選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個(gè)舞臺(tái)上積極準(zhǔn)備,，盡心盡力,，展示自己的能力，為班級(jí)思考,，小組合作,，增強(qiáng)凝聚力。柳佳的主持,，穩(wěn)重而機(jī)智;苑瀾的點(diǎn)評(píng),，及時(shí)而到位。那時(shí),，同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍,。

二、升旗小組

別的班怎么升旗,，學(xué)校有統(tǒng)一的模式,。我們的那幾個(gè)選手，是在“做個(gè)性的自己”的引導(dǎo)下,，把升旗手介紹寫成了“像向日葵,，閃爍熱忱，追求光明,。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清漣而不妖,。”那天,，他們都在重復(fù)著我講的,，世界上沒有相同的兩片樹葉，也絕對(duì)沒有和你一樣的兩個(gè)人,。那就活出自己的精彩來!這就是我們自己的精彩,。哪怕只有一瞬。我們已滿足!

三,、晨練晨會(huì)

每天早上跑步三千米,，是雷打不動(dòng)的。根據(jù)上一屆的經(jīng)驗(yàn),，每天堅(jiān)持訓(xùn)練的學(xué)生,，冬天患感冒的都少很多。鍛煉身體,，強(qiáng)健毅力,。長跑結(jié)束后，是隊(duì)列訓(xùn)練三分鐘,。踩著整齊的步子,，喊著嘹亮的口號(hào)“永不言敗，超越自我!”,，那種感覺,，心里會(huì)騰地升起一陣陣力量,。晨會(huì)，班干部分別講評(píng)早操,、衛(wèi)生,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣得失,。但往往是批評(píng)的多，表揚(yáng)的少,，對(duì)大多數(shù)調(diào)動(dòng)不夠,。對(duì)此，我沒有及時(shí)的給班干部做工作：多表揚(yáng),，少批評(píng),。或許,，晨會(huì)的質(zhì)量不夠好的原因就是這,。此外，每天一個(gè)人的背誦能堅(jiān)持,，但在內(nèi)容上和學(xué)生的情態(tài),、聲音上都不夠理想。

四,、衛(wèi)生保健

1,、專人負(fù)責(zé)。依照初一的做法,，班級(jí)生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé),，做得到，查得清,。輪流執(zhí)行,，有條不紊。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒查過,。

2,、孟慧媛負(fù)責(zé)眼保健操，認(rèn)真到位,。音樂一響,，隨即催促。陸治安負(fù)責(zé)課間的鍛煉,，俯臥撐,，臥起坐。第七節(jié)課間全體行動(dòng),，步調(diào)較為整齊,，在活動(dòng)中鍛煉了意志,，認(rèn)識(shí)了自己。一部分學(xué)生的認(rèn)識(shí)和自控還有待提高,。投機(jī)取巧者有之,，懶懶散散者有之。

五,、班規(guī)執(zhí)行

1,、問題就出在這里。開學(xué)就把“比學(xué)趕幫超”給粗暴的廢除了,，當(dāng)著那么多學(xué)生的面,，任我們的夢(mèng)想碎去。(悔之莫及!!!!)至此,，大家的心開始松散,。記得當(dāng)初，每天課代表在表揚(yáng),，在點(diǎn)評(píng),，有根有據(jù)，大家熱情高漲,，信心充足,，我們共同收獲著幸福和滿足。

班主任工作總結(jié)主要工作篇二

1.注重培養(yǎng)學(xué)生的品行,，形成良好的班風(fēng),，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

本學(xué)期,，是中學(xué)階段的第一學(xué)期,。我利用班會(huì)課等多種形式，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手,，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度,，從一開始就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為,，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起,。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上,，并以他們來促進(jìn)全班同學(xué)。通過樹立好的典型,，鼓勵(lì)落后的學(xué)生,，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增強(qiáng),。

2.采用多種行之有效的辦法,，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。

本學(xué)期對(duì)于初一學(xué)生是十分重要的,，氣可鼓不可泄,。首先，我經(jīng)常通過黑板報(bào),、班會(huì)課等途徑,，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí),，向他們挑戰(zhàn);其次,，教育學(xué)生既要勤奮,，又要講究學(xué)習(xí)方法,，對(duì)于學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松;第三，在班里組織各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，既增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，效果比較顯著,。通過大家的共同努力,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子,。

3.抓好學(xué)生的行為規(guī)范,，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

我十分重視抓好出勤,、儀容儀表,、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作,，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范,。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,，一抓到底,。對(duì)于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生，我除了教育他們外,，還給予適度的勞動(dòng)任務(wù)以示懲罰,，直至好轉(zhuǎn)為止。

本學(xué)期,，通過嚴(yán)格的管理,，我任教的初一(2)班多次榮獲行為示范班級(jí)，升班旗3次,，班級(jí)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)了,。針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，從一開始就密切注意他們的思想、行動(dòng)變化,，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們,，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，取得了一定成效。

同時(shí),，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此,，我十分注意自己素質(zhì)的提高,，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。

班主任工作總結(jié)主要工作篇三

一,、教學(xué)管理方面

1、作業(yè)檢查記錄本

在日常的教學(xué)中,，家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，既可以溫故知新又可以查漏補(bǔ)缺，還可以預(yù)習(xí)新知,。但老師們都知道家庭作業(yè)有布置無檢查就收不到預(yù)期的效果,，平時(shí)老師工作又比較繁忙，不可能天天親自全批全改,，如果抽查,，部分學(xué)生就會(huì)鉆空子，不能了解學(xué)生整體的作業(yè)完成情況,，于是我們班從上個(gè)學(xué)期開始就設(shè)置里各科作業(yè)記錄本,，每天讓大組長檢查各科作業(yè)并詳細(xì)記錄，比如每組中哪位同學(xué)完成較好,，哪位同學(xué)少做了哪幾道題,，然后對(duì)應(yīng)的在小組評(píng)價(jià)中計(jì)分，為小組評(píng)價(jià)的公平性提供了依據(jù),。上課前老師查閱記錄本就可以清楚的了解全班學(xué)生作業(yè)的完成情況,，做到心中有數(shù)。上課過程中,，有針對(duì)性的提問或安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，不寫作業(yè)的學(xué)生減少了，作業(yè)完成好的學(xué)生增加了,。

2,、鍥而不舍，治理不寫作業(yè)弊病

剛接手六二班時(shí),，就聽說班里有五六個(gè)不寫作業(yè)常態(tài)化的名牌學(xué)生,，事實(shí)證明確實(shí)如此。為了降低他們?cè)谛掳嗬锏挠绊懚?，開學(xué)兩周后,，班內(nèi)常規(guī)工作基本穩(wěn)定后，我就著手這幾名學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作,。因?yàn)槊恐馨鄷?huì)課上都會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的作業(yè)情況,，提前放風(fēng)：完不成作業(yè)的同學(xué)將會(huì)受到嚴(yán)懲?？墒羌獋シ?、王振通、王文昊和司念波總是把紀(jì)律不當(dāng)回事,，寫作業(yè)是老大難,，這幾位真讓任課老師頭疼,。有一天,，這幾位的作業(yè)又沒完成，恰好我在校值班,，吉偉峰,、司念波是寄宿生，從中午吃過飯到下午上課,，又從下午吃過飯到晚自習(xí)下課,，我一直陪著他倆在寫前一天的家庭作業(yè)，到晚上九點(diǎn)半,，他倆才拿著作業(yè)讓我檢查,，其實(shí)帶上罰做的一遍才寫了大作業(yè)紙一張半，問其原因,，極為豐的回答很讓我無語,，他說：我想著磨蹭著天黑了你就不管俺們了，就不用寫了,，八點(diǎn)多了看著挨不過去了才趕緊寫的,。我不禁感嘆：這些鬼精靈的孩子們呀，你們要是把這心思用在學(xué)習(xí)上多好啊!經(jīng)過一番教育,，在以后的學(xué)習(xí)中,，雖然他們也會(huì)偶爾完不成作業(yè)，但是對(duì)于他們來說已經(jīng)是很大的進(jìn)步了,。同時(shí),，也用他們的事例教育并影響了班里的其他同學(xué),。

3、用好班干部,，減輕班主任負(fù)擔(dān)

作為班主任,，除了要完成日常教學(xué)工作，還要做好班級(jí)管理工作,。班級(jí)事務(wù)瑣碎繁雜,，班主任不可能面面俱到，為了發(fā)揚(yáng)民主,，也減輕自己的工作負(fù)擔(dān),，學(xué)期初安排好班干部，從清潔區(qū)勞動(dòng)任務(wù)的分配到課前,、自習(xí)課的紀(jì)律都安排班干部輪流負(fù)責(zé),，使班級(jí)工作有序進(jìn)行，這得益于有王欣冉,、張雨荷等幾位班干部的協(xié)同管理,、及時(shí)反饋。

二,、今后的兩點(diǎn)打算

1,、積極課改，打造精品課堂

雖然今年是連續(xù)第二年教六年級(jí)數(shù)學(xué),，但在教學(xué)過程中,，仍然發(fā)現(xiàn)在對(duì)教材細(xì)節(jié)的把握上還有欠缺，在今后的教學(xué)中,，還要把進(jìn)一步鉆研教材作為工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，把課備精備細(xì)，課堂上積極踐行探索適合本班班情的課改模式,，在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，力求打造精品課堂,，提升自身素質(zhì),。

2,、小組評(píng)價(jià)繼續(xù)跟進(jìn)。

在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，小組評(píng)價(jià)已深入教學(xué)管理的方方面面,，學(xué)生對(duì)小組評(píng)價(jià)的操作也很熟悉。但其中還存在一些不盡人意的地方,，有的大組長還不能及時(shí)記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)。大組長還沒有起到很好的引領(lǐng)作用，對(duì)組員的管理還缺乏經(jīng)驗(yàn),，需要對(duì)大組長進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)和思想教育,。

班主任工作總結(jié)主要工作篇四

一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在初一階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),，就是管理班級(jí)紀(jì)律,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣,。具體操作如下：

(1)抓課前預(yù)備：俗話說,，良好的開始便是成功了一半，上課前的課前準(zhǔn)備非常重要,，預(yù)備鈴一響,，你就必須馬上站在講臺(tái)上。一些學(xué)生,，打了鈴之后,，象沒有聽到似的，說話的說話玩的玩,。你要監(jiān)督他們把課前準(zhǔn)備做好,，然后在圍繞著教師逛一圈，檢查學(xué)生的筆記本和書是否放在桌子角,。而我們的學(xué)生,，很多同學(xué)都沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，你在課前兩分鐘要學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。班主任的工作變得非常輕松,，班級(jí)的管理非常順心。

(2)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠,。學(xué)生們?nèi)菀纂S手亂扔雜物，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。

(3)實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及,，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求：

① 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),，維護(hù)班上的組織紀(jì)律,。

② 上課用心聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③ 勤奮地學(xué)習(xí),，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

④ 講文明,，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

1.選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事,。我采取召開定期班委會(huì),，班委培訓(xùn)，使他們明確自己的職責(zé),，建立層次分明的立體型管理體系,。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng),。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校管理評(píng)比中都取得了良好的成績。

2.通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。尤其是利用像運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的集體活動(dòng),，既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。對(duì)破壞集體形象的行為，在班級(jí)中開展討論,，嚴(yán)厲批評(píng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪是恥何為榮，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

3,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn),。在這方面,，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，平時(shí)利用自習(xí)或其他空閑時(shí)間與他們談話,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們真誠相待,，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，鼓勵(lì)他們樹立信心，不要被自己打倒,，盡自己所能,，多向他人請(qǐng)教，努力提高自己的學(xué)識(shí),。

4,、積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒,。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處,。

三,、正確調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是班主任能否帶好班的關(guān)鍵,。

首先，老師對(duì)他好一點(diǎn),，讓他為感激老師而學(xué)習(xí),。其次，幫學(xué)生樹立信心,。再次,，要求家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。我反反復(fù)復(fù)要求家長：你的孩子在家做作業(yè)時(shí)，你要坐在旁邊,?；虼蛎拢蚩磮?bào)刊雜志都可以,，但一定要坐在旁邊,，以示關(guān)心。作業(yè)做得好,，稱贊兩句,。做錯(cuò)了的，督促改正,。話不要多,，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒,。最后,，老師多給高分，不要吝嗇表揚(yáng),。

四,、做好家訪。

作為一個(gè)班主任,，家訪能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙,。家訪前的準(zhǔn)備。簡單地說,，要想幾條學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并要有具體的事實(shí)。讓家長聽了高興,，學(xué)生聽了感激,，為以后的教育鋪平道路。對(duì)中差生,，可以稱贊他勞動(dòng)態(tài)度好,，大掃除很賣力，或者體育好,。家訪中應(yīng)該了解的情況,，我認(rèn)為很重要的兩點(diǎn)：一是通過與家長的閑談，了解家長的素質(zhì)和做家長的責(zé)任心,。父母的天賦都很差,，他們的孩子也不會(huì)很聰明。二是了解學(xué)生在家里有沒有學(xué)習(xí)條件,，至少要有張桌子,，一個(gè)板凳做作業(yè),。沒有的，督促家長給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,。家訪之后,，要做好家訪記錄，這個(gè)工作很重要,，對(duì)以后的教育頗有益處,。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估計(jì)，采取教育的方法,，試用的效果等,。

班主任工作總結(jié)主要工作篇五

一、抓好班團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)

組織一個(gè)良好的班團(tuán)干部(包括組長,、寢室長),，首先選擇優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)組長、寢室長,，優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)組長,、寢室長，他們能積極主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)地安排好各組,、各寢室的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們有條不紊地學(xué)習(xí)如背書,、交作業(yè)、搞衛(wèi)生及其它班級(jí)活動(dòng),，其次再選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,，讓班干部輪流值日，各司其職,，在學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生,，各項(xiàng)活動(dòng)上都有塊人負(fù)責(zé),。

二、完善班級(jí)制度

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，制定了班規(guī)和班級(jí)管理日志,，每天由值日班干部將遲到、早退,、曠課,、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況,、教室寢室公共區(qū)衛(wèi)生,、就寢紀(jì)律等情況及時(shí)匯總并在班級(jí)管理日志上，班主任老師每天查閱并簽字,，計(jì)入學(xué)期總評(píng),，及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系;使班級(jí)保持較高出勤率。

三,、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用

每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地,、及時(shí)地對(duì)學(xué)生開展“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品”,、 “自我規(guī)劃 增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感”、 “直面挫折逆風(fēng)飛揚(yáng)”,、 “安全教育”的主題班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理工作、感恩教育,、“誠實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)主題教育等活動(dòng),。

四、組織班級(jí)活動(dòng),，提升集體意識(shí),。

本期認(rèn)真組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講比賽,、排球比賽,，排球比賽獲得了年級(jí)三等獎(jiǎng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)參加婁底地區(qū)組織的技能抽考,，取得了第二名的好成績,，組織學(xué)生參加省里組織的計(jì)算機(jī)能力考試，班級(jí)還組織了演講比賽等活動(dòng),，活躍了班級(jí)氣氛,，豐富了課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行,。

五.以身作則,，嚴(yán)格管理學(xué)生。

老師以身作則,，在尊重學(xué)生的同時(shí),，要讓學(xué)生明白，哪些事情可為,，哪些不可為,。 “教育無小事，事事是教育”,，班主任應(yīng)該在儀容儀表,、言談舉止,、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴(yán)格要求自己,，不能太過于隨便,，要掌握好分寸，時(shí)機(jī)等,，要用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生灌輸一種思想--對(duì)生活認(rèn)真的人,，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、才會(huì)認(rèn)真地對(duì)待自己所做的每一件事,。一旦學(xué)生在日常生活中變成了一個(gè)做事一絲不茍,、井井有條、力求達(dá)到最好的人,，那么,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上同樣能做得很好。

班主任工作總結(jié)主要工作篇六

一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對(duì)初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),，晨讀,、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：

一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;

二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言,。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。在我上課時(shí)，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì),，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心,，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等,，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成,。

三,，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育?！彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友,，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),，在精神上給予鼓勵(lì)與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師,，信其道,。”與此同時(shí),，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足,。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

2、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干。

四,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好學(xué)生。

學(xué)生與進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長的信任，鼓勵(lì)和支持,。同時(shí)對(duì)家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

六,、存在的不足,，需要改進(jìn)的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教

班主任工作總結(jié)主要工作篇七

一,、班級(jí)簡介,。

本學(xué)期擔(dān)任高二文科15班的班主任，班里共有學(xué)生45人,，絕大部分是我以前七班的學(xué)生,，所以接手以后很快就把握了局面，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的上游,，尖子生從無到有,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也大有好轉(zhuǎn)，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽,，工作越來越順利,。

二、班主任的管理是第一位的,，是一個(gè)小團(tuán)體的掌舵者,，總結(jié)起來我的工作有失敗也有成功，但總體方向是好的,，有夢(mèng)想就有希望,。

1 ，本學(xué)期我的班會(huì)明顯比上學(xué)期見效果,，我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩,，人是感情的動(dòng)物,，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)，我推出了搜集了一系列的名人名事,，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失,。習(xí)慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識(shí)自己，重塑自己,，通過這些故事,，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。

2,，加強(qiáng)班風(fēng)管理,，通過一些具體活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、年級(jí)的拔河比賽,、語文基礎(chǔ)知識(shí)比賽、英語知識(shí)比賽和綜合知識(shí)比賽,。在比賽中學(xué)生更加團(tuán)結(jié),，并通過共同的努力取得了不俗的成績。

3,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，我積極的準(zhǔn)備了本學(xué)期的家長會(huì),，取得了很好的效果，得到了家長和學(xué)校的一致肯定,。從家庭的教育開始,，得到家長的配合，這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力,，加強(qiáng)家校交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，尤其是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),，對(duì)文科生而言,，數(shù)學(xué)是關(guān)鍵，但是,，一定要全面發(fā)展才能贏得最后的勝利,。

4，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的各種能力,，在班級(jí)的大掃除活動(dòng)和班團(tuán)會(huì)活動(dòng)中,，積極的放手給班干部去組織和管理，每項(xiàng)任務(wù)都非常成功,，尤其是本學(xué)期的新年聯(lián)歡會(huì),，在班干部的積極準(zhǔn)備下，全員參與,，每一個(gè)人都有出色的表現(xiàn)，在活動(dòng)中班團(tuán)干起到很好的督促和帶頭作用,，人人用心,，個(gè)個(gè)努力。

5,，抓好課堂管理,，多次調(diào)查各科目課堂學(xué)生表象情況，并多次進(jìn)班聽課,，經(jīng)過努力,，成績進(jìn)步明顯，優(yōu)秀學(xué)生比例增加,，指標(biāo)完成率較高,。

三 ，加強(qiáng)尖子生踩線生的培養(yǎng),，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化,。

1 尖子生踩線生的培養(yǎng)。增強(qiáng)他們的憂患意識(shí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，強(qiáng)化他們的鉆研精神,，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花，更上一層樓,，在弱勢(shì)學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺,，迎頭趕上，力爭(zhēng)平衡發(fā)展,。

2,，對(duì)于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心,，了解情況，使他們樹立信心,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動(dòng),，增強(qiáng)他們的成就感,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力;同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo),，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的,。通過他們的努力，中等生再上一個(gè)層次,，學(xué)習(xí)成績能有所突破,。

經(jīng)過半學(xué)期的努力工作，我漸漸適應(yīng)了文科班班主任工作,，分校的管理力度本來就不小,，文科班的管理更是一個(gè)挑戰(zhàn)，不過,，只要有一顆愛心,，用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，充滿勇氣的去工作,，在實(shí)踐中不僅鍛煉了自己,，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)現(xiàn)了,，做一個(gè)用心的班主任是何等快樂和幸福,，新的一年到了，我會(huì)再接再厲,，不辜負(fù)學(xué)校的希望!

班主任工作總結(jié)主要工作篇八

時(shí)間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期,，感受到的是壓力,、緊張和忙碌，但其間收獲多多,，令人欣慰,、令人快樂。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,，我認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書》等書,，潛心鉆研新教材,、新課標(biāo)、新教法,，認(rèn)真體會(huì),、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ),。另外,，在緊張、忙碌的工作之于,，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)科技教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息,，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外,，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的優(yōu)秀課堂的教學(xué),，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

二,、勇于創(chuàng)新

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。一學(xué)期以來,，我努力在課堂上狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。此外,，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得,，班里的學(xué)生都挺喜歡上數(shù)學(xué)課的，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄?、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,，通過做“數(shù)學(xué)記錄本”找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率,。

三,、積極參加教研活動(dòng)

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān)任教研組長的工作中,，我處處以身作則,，積極參加、組織各種教研活動(dòng),，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写瑁瑥闹腥￠L補(bǔ)短,，不斷提高自身的“六課”能力,。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中,，更加大大提高了我獨(dú)立備課,、上課、評(píng)課的能力,。在平時(shí)的教學(xué)中,，遇到問題時(shí),，大家一起交流、討論,，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚。此外,，我還去區(qū)里以及其他學(xué)校聽課,、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法,。在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動(dòng),，這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作,。四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導(dǎo),，同時(shí),，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動(dòng)暫困生 ,，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們,，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進(jìn)師生的距離。他們?cè)敢夂臀医涣?，愿意把心里話告訴我,，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法,。孩子們都喜歡聽表揚(yáng),，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他,，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力,，你就是最好的,、最棒的。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)某某暫困生說,，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動(dòng);你上課真守紀(jì)律等,。表揚(yáng)的魅力是神奇的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力,，讓他們?cè)诒頁P(yáng)地指引下快樂學(xué)習(xí),。

四、盡職盡責(zé)做好班主任工作

1.思想教育常抓不懈：利用班會(huì),、晨會(huì),、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，行為習(xí)慣教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等方面教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4.關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

班主任工作總結(jié)主要工作篇九

九年級(jí),，初中畢業(yè)班,，是壓力最大，工作最緊張的一年,。要當(dāng)好班主任,，確實(shí)壓力很大。雖然有太多的苦,，太多的難,，但我把它當(dāng)成一種鞭策，一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì),，并決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，竭盡全力挑好這副擔(dān)子。盡管當(dāng)了十八年的班主任,，本年我卻更感工作責(zé)任的重大,，不敢有絲毫懈怠。多年的班主任工作使我深深感受到：教育工作中不僅要重智商,，更要重情商,，要以人為本，盡自己所能使學(xué)生生活得幸福,，學(xué)生幸福了我就更加幸福,。本著這一理念，我在工作中不斷努力,，不斷創(chuàng)新,，在學(xué)生的進(jìn)步中體驗(yàn)著自己人生的幸福和快樂。在幸福和快樂中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,。

現(xiàn)將我一年的體會(huì)做如下匯報(bào)：

一,、構(gòu)建和諧的班集體，在集體的成長中體會(huì)幸福

1.規(guī)范班級(jí)制度,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,。

班主任要管理好一個(gè)班級(jí)，該用什么手段呢?這個(gè)問題我進(jìn)行了思考,。我覺得管理班級(jí)應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合,。明白了這一點(diǎn),，我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī),，使班級(jí)管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時(shí)是需要花費(fèi)不少心思,，但是“磨刀不誤砍柴功”,，班規(guī)定下之后，我感到班主任工作十分輕松,。當(dāng)然我班班規(guī)的制定是經(jīng)過了一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的：首先是我在開學(xué)前夕,，初步制定了一些管理的要求，在班上試行,。然后在試行中逐步完善,。最后將班規(guī)規(guī)范成文，制定出了詳細(xì)的班規(guī),，并且打印出來,，家長會(huì)上發(fā)到每一位家長手中，征求家長的意見,，并請(qǐng)求家長督促學(xué)生執(zhí)行,。我們班除了10位班委及課代表，每組設(shè)有組長每天有值日班長,，聯(lián)絡(luò)員,，并從每組選出一位作值周班長。班里的同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部,。組長管全盤并負(fù)責(zé)收作業(yè);值日班長,、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。因?yàn)楣芾硪?guī)范,，我班基本達(dá)到了人人有事做,，事事有人管的目的。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī),，形成了良好的班風(fēng),。那么在整個(gè)管理班級(jí)的過程中，我有一點(diǎn)最大的體會(huì),，就是所有的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做，當(dāng)班主任就好比做父母,，如果什么都是包辦代替,，那是培養(yǎng)不出成才的子女的，而應(yīng)該是在民主的對(duì)待他們的同時(shí),，充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持：如我班每次的班會(huì)完全由學(xué)生自己主持，而且每次主持人都是毛遂自薦,，結(jié)果很多平時(shí)不出眾的同學(xué)竟然主持得很出色;每周班會(huì)先由值周班長總結(jié)上一周班級(jí)的情況,，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況，另外全班每一位同學(xué)都可以發(fā)言,，班干部尤其如此,，然后由我總結(jié);周一第七節(jié)課，班長主持全班學(xué)生自行總結(jié)一周考核,，每天的值日班長都要上臺(tái)總結(jié)當(dāng)天情況;凡有班級(jí)問題需要討論時(shí),，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。經(jīng)過鍛煉,，學(xué)生的膽量越來越大,，能力越來越強(qiáng)，大家逐漸成長起來，每當(dāng)我想起他們班會(huì)上那神采飛揚(yáng)的樣子，課間維持紀(jì)律那種嚴(yán)肅認(rèn)真的神態(tài)時(shí),，一種欣慰，一種收獲,，一種幸福的感覺就會(huì)油然而生。

2.充分利用班會(huì),，做好思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的，在這方面,，我主要有以下一些做法：

⑴在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育,。

我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育,。有些老師覺得班會(huì)沒啥可講的,，而我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講。目前,，我們面對(duì)的學(xué)生思想比較復(fù)雜,，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作,。比如,，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí),，從而正確對(duì)待;我要求學(xué)生遵守的班規(guī),，我就在班會(huì)詳細(xì)解釋為什么這樣要求;要他們不要早戀,，首先從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，然后就以自己的切身體會(huì),，同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說明教育;要他們上課發(fā)言,，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己自信和勇氣的一次鍛煉,，當(dāng)前的社會(huì)需要的就是有自信,，充滿勇氣的人;要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法,，抽出自習(xí)課時(shí)間給學(xué)生詳細(xì)講解，并將這些方法打印出來,，家長會(huì)上發(fā)放,，讓家長門督促學(xué)生。當(dāng)然,，講得最多的,，是關(guān)于理想，如何做人的道理,。每次要講某個(gè)問題前,，我會(huì)查一些書，想想大致該分幾層說,，如何盡量吸引學(xué)生,。我常用一些故事、事例,，以風(fēng)趣,、幽默的語言讓學(xué)生在笑聲中受教育。平時(shí)看到有利于學(xué)生的好文章,，就將它收集下來,，一有時(shí)間就在班上念念。另外,，我在班會(huì)上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論,，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，而我非常尊重他們的意見,。此外,，我認(rèn)為學(xué)生，尤其是高年級(jí)的學(xué)生并不喜歡說教,，所以精心設(shè)計(jì)的各種主題班會(huì)對(duì)他們會(huì)有更大的吸引力,，其主題可以是“談?wù)劶倨谏睢薄笆臍q所想到的”“某社會(huì)事件的啟示”等適用面較廣的題目，更可以根據(jù)學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)闹黝},，如：“談?wù)劶刀省薄拔铱闯鳂I(yè)現(xiàn)象”“生活與挫折”“我最喜歡什么樣的同學(xué)”等,。主題班會(huì)上，要盡量讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)表自己的看法,，班主任則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì),。

⑵每一次活動(dòng)前后作好思想動(dòng)員和總結(jié)。

不管是學(xué)校組織的各種比賽,，還是外出活動(dòng),，我總是事前作好思想動(dòng)員。如：進(jìn)行演講辯論比賽前,，舉各種事例給學(xué)生講口才的重要性,，于是同學(xué)中掀起了一股學(xué)習(xí)演講熱。另外,，每一次外出前,，都強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛;外出回來，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做得好的和做得不好的,，表揚(yáng)熱心助人的同學(xué),。

⑶做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。

關(guān)于這一點(diǎn),，讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,，有力度的批評(píng)是需要的，但不要辱罵,，當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談,。這時(shí)心平氣和，思路清晰,，談話往往能達(dá)到最好的效果,。

3.動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，多種途徑教育

在當(dāng)班主任的過程中,，我深感做一個(gè)好班主任是需要多動(dòng)腦筋想辦法的,，用各種方式，通過各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，我感到學(xué)點(diǎn)創(chuàng)造性思維對(duì)我們是很有好處的,。

從大的方面來說，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度,、實(shí)施辦法,、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng),、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì);從小的方面講,，對(duì)學(xué)生的表揚(yáng),、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋,。而每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),，我會(huì)馬上把它記下來，并盡快付諸實(shí)施,。

我班的學(xué)生有一本課外閱讀本和一本對(duì)話本,。一方面是閱讀的課外知識(shí)進(jìn)行摘抄，好的摘抄,，利用班會(huì)由摘抄同學(xué)本人在班上讀,，可以加德育分;之后我讓學(xué)生說說自己的感受，我再進(jìn)行發(fā)揮講評(píng),。平時(shí)碰到問題,，我就先看看能不能從學(xué)生的摘抄中找出合適的文章。(如：我從學(xué)生的摘抄中選用過《上課主動(dòng)舉手好處多》,，《談“嫉妒”》，《中學(xué)生易自卑》等文章),。另一方面,，這本本子也是對(duì)話本，學(xué)生有什么心里話可以寫在里面,，而我總是詳細(xì)回答,，有時(shí)我的回答甚至比他寫的多幾倍。

根據(jù)嫉妒心理學(xué),，當(dāng)眾表揚(yáng)某個(gè)同學(xué),，會(huì)使其它同學(xué)產(chǎn)生一種嫉妒，并認(rèn)為老師對(duì)他偏心,。因此我極少在班里表揚(yáng)某個(gè)同學(xué),，而是盡量找其它機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)。另外,，根據(jù)皮克馬翁效應(yīng)理論,，老師的言行關(guān)心，能極大地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，但一個(gè)班主任很難讓每個(gè)同學(xué)感到老師對(duì)自己是有特殊關(guān)心的,，我除了在舉手投足間讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的喜愛關(guān)心，就是充分利用對(duì)話本,，我經(jīng)常在學(xué)生的本子上寫下表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,，盡量讓他感到這是老師對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。而對(duì)于部分有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)我也是在對(duì)話本上寫下我的期望,，避免令他難堪的當(dāng)眾批評(píng),，尤其對(duì)自尊心強(qiáng)的同學(xué),，使他犯錯(cuò)和改正成為我倆之間的小秘密。

教育學(xué)理論告訴我們,，每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的,，都希望別人認(rèn)為自己是一個(gè)好學(xué)生。因此我盡量給更多同學(xué)以獎(jiǎng)勵(lì),，在班里設(shè)了各種名目的獎(jiǎng)項(xiàng),，讓更多的同學(xué)得到表彰。除了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目以外,，我們班每個(gè)月都獎(jiǎng)勵(lì)德育考核優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步生,，為了同學(xué)間互相幫助，每月評(píng)出一個(gè)進(jìn)步組(德育考核平均分提高最多的小組)也進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，我統(tǒng)計(jì)了一下,，全班基本上每個(gè)月都有一半左右的同學(xué)獲獎(jiǎng)。雖然獎(jiǎng)品只是一些小本子,、筆之類的價(jià)值一,、兩元的小東西，但學(xué)生卻十分開心,。另外我們班每學(xué)月還評(píng)選優(yōu)秀組長,、優(yōu)秀科代表等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。學(xué)期末我精心設(shè)計(jì),，購買了獎(jiǎng)品,，以“鼓勵(lì)為主，多多益善”為宗旨,，評(píng)出了各種獎(jiǎng)項(xiàng),，給獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)了一份獎(jiǎng)品。我統(tǒng)計(jì)了一下,，全班獲獎(jiǎng)人數(shù)每學(xué)期都有幾十人,，沒獲獎(jiǎng)的3、5個(gè)同學(xué)我也準(zhǔn)備了禮物,，并寫上幾句鼓勵(lì)的話,。此外，我認(rèn)真對(duì)待每一次期末評(píng)語,，力求寫出新意,，給學(xué)生以鼓勵(lì)。在上學(xué)期寫期末評(píng)語時(shí)我又作了改進(jìn),，先讓學(xué)生互相寫優(yōu)點(diǎn),，進(jìn)行綜合后，我精心構(gòu)思每位同學(xué)的評(píng)語,，采取親切的對(duì)話式,，更好的反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),、特點(diǎn)，同時(shí)提出殷切的期望,。

功夫不負(fù)有心人,，孩子們的信任，班級(jí)秩序的井然,，健康向上的良好班風(fēng),，力爭(zhēng)上游的良好學(xué)習(xí)氛圍，集體活動(dòng)中孩子們的出色表現(xiàn),，關(guān)心集體,，悄悄地為班級(jí)建設(shè)出力，蔚然成風(fēng)的良好局面,，就是對(duì)我的最大回報(bào),。我心里感到莫大的幸福。

二,、用心靈感動(dòng)心靈,，在付出中感受幸福

教書是太陽底下最幸福的事業(yè)，是人們心中最神圣的工作,，為了給社會(huì),、給家長交一份最滿意的答卷，多年來我沒有請(qǐng)過假,，個(gè)人的困難都盡量克服。工作上我不辭勞苦,，總是揀重?fù)?dān)子挑,，每次分班班上人數(shù)總是最多的，但我從無怨言,。

我的行為感動(dòng)了學(xué)生,，他們聽講格外專心，課間再也沒有為了撿地上一張紙片而互相推諉;他們主動(dòng)做值日,，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);班上的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅,。

我的行為也感動(dòng)了年級(jí)組的老師們，他們無怨無悔的工作,，使我們年級(jí)的工作成了全校最出色的,，我們的集體成了最和諧最受人稱道的集體。

多年的班主任工作,，我付出很多,，但收獲更多。幾年來我所教的班級(jí),，年年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體,，個(gè)人的德育論文和教學(xué)論文多次獲獎(jiǎng),，自己多次在優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹交流會(huì)上發(fā)言，個(gè)人先后四次榮立嘉獎(jiǎng),，被授予益陽市“優(yōu)秀教師”,。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。在今后的歲月里,，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠于職守,，勤于奉獻(xiàn),，不斷開拓創(chuàng)新，用心靈感受心靈,，用感恩的心,、奉獻(xiàn)的情，永遠(yuǎn)做一名最幸福的使者?，F(xiàn)在,，我可以欣慰地說，當(dāng)班主任辛苦,，但它讓我收獲了太多,，體會(huì)到了前所未有的快樂!

班主任工作總結(jié)主要工作篇十

本學(xué)期我擔(dān)任八(3)的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，特總結(jié)本期工作：

一,、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部,。

要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；盏龋瑢W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,，加強(qiáng)思想教育。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，還要同科任教師密切配合,。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺,、講話,、開小差,、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng),，嚴(yán)重影響正常的上課,，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律,，我利用課余時(shí)間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我八(3)班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

四,、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P,。

八(3)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一,、書面檢討,，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三,、期末學(xué)習(xí)成績提高,。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,，一則這些同學(xué)的自尊得到了限度的保護(hù),，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),，提高了班級(jí)凝聚力,。

五、關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),。

我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況,，經(jīng)常到班級(jí)看看他們的紀(jì)律,、衛(wèi)生狀況,，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽,、和諧,。

總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果,。

班主任工作總結(jié)主要工作篇十一

與學(xué)生們相處的一年時(shí)間里，我始終把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí),，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要,，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面,，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法,。

在考慮對(duì)學(xué)生的要求之前，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛每一個(gè)學(xué)生;盡量公平對(duì)待學(xué)生,，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生,、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn),，班主任的教育才有說服力,。

確定好對(duì)自己的要求后，我又制定了對(duì)學(xué)生的要求,。

一,、狠抓習(xí)慣

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。

本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣,。2,、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量,。

二,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力,。可以說,，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。

三,、創(chuàng)和諧班級(jí)

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級(jí)帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系

(1)學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決,。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(2)召開家長會(huì),。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會(huì),。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育,，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,，家長們受益匪淺。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長寫了一封信,，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失,，另一方面和家長說說心里話，進(jìn)行心靈的溝通,。孩子們用真誠打動(dòng)了父母,，使他們真的走近了，使他們真的溝通了,。家長對(duì)我也越來越信任了,，家里的事情，孩子的事情,，工作的事情,，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助,。家長會(huì)及時(shí)地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,，互通有無，方便了班主任思想工作,，加強(qiáng)了班級(jí)管理,。

五、服從學(xué)校大局的安排,，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響,。

每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán),。作為班主任,，我在平時(shí)的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時(shí),，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì),。如在元旦文藝匯演中,，我們班獲得了全校第一的好成績。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績,。平時(shí)學(xué)校老師的公開課，借班上課時(shí),，第一個(gè)想到的就是我們班……這一些,，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動(dòng),，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級(jí)凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心,。

功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效,，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí),。

經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會(huì)到了班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。

班主任工作總結(jié)主要工作篇十二

時(shí)間過得真快,，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個(gè)月,，帶給我的更多的是忙碌與充實(shí),，這也許代表了許多班主任的共同感受。現(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下：

一,、是常規(guī)訓(xùn)練工作,。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓其懂禮儀,，懂規(guī)則,，遵守紀(jì)律。每天利用晨會(huì),、班會(huì)時(shí)間,，從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí)，哪些事情應(yīng)該做,哪些事情不應(yīng)該做,。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事件,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的隨機(jī)教育。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間十分鐘,、做好課前準(zhǔn)備,、路隊(duì)排整齊三方面入手。提醒學(xué)生相互監(jiān)督,。在強(qiáng)調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項(xiàng)常規(guī)時(shí),，是這樣做的：一方面要求學(xué)生下課時(shí)，準(zhǔn)備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具,，另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課,。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練, 學(xué)生進(jìn)步十分明顯。只是要經(jīng)常性的提醒,，有時(shí)幾天不講,，就有些松懈，還沒到習(xí)慣成自然的階段,，還要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,。在路隊(duì)方面,，我堅(jiān)持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生，送學(xué)生到校門口,，并督促他們注意放學(xué)路上的安全,。

3、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生整頓班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境,。全面清理班級(jí)衛(wèi)生死角,，如墻縫，門后,，讀書角,，掃把擺放等，事事親力親為,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經(jīng)過努力,，孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣,。

二年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差，這就必須不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方,，這就必須采用“反復(fù)抓,，抓反復(fù)，長期抓”的方法來逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,。我常到班觀察學(xué)生的各種行為習(xí)慣,，表揚(yáng)做好的同學(xué)，提醒做得不夠好的同學(xué),，讓好的同學(xué)帶動(dòng)做得不夠好的同學(xué),，盡量堅(jiān)持正面教育為主導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)化后進(jìn)的同學(xué),。勤到班,，勤教導(dǎo)，勤交流是我工作的主要方法,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作。做到安全教育知識(shí)天天講,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時(shí)提醒,。進(jìn)行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育;隨著天氣的變化，氣溫變化幅度較大,，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康;每個(gè)雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會(huì)課的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期的安全教育，與家長簽訂國慶長假安全責(zé)任狀等。從思想上樹立家長,、學(xué)生的安全意識(shí),。

5、 加強(qiáng)午餐,、午休紀(jì)律,，按照政教處布置的要求進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯,，學(xué)會(huì)珍惜糧食,。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)慢慢變好，吃完飯能回到教室拿出書來看,，形成良好的讀書氣氛,。

二、是加強(qiáng)與家長之間的溝通與聯(lián)系,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時(shí)候,，或者作業(yè)完成不好的時(shí)候，我就及時(shí)與家長電話聯(lián)系,，爭(zhēng)取與他們合力做好教育工作,。讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，有時(shí)邀請(qǐng)家長來學(xué)校面談,，了解情況。與家長取得了共識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí),、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果。另外,，就是當(dāng)孩子在校期間,，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時(shí)，我也會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，把孩子的健康放在第一位,。

三、是參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),。

一個(gè)班想要有凝聚力,，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)他們各方面的能力,。

1,、能積極配合學(xué)校做好各類活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生觀看了《開學(xué)啦》等影片,，培養(yǎng)愛國熱情,，引導(dǎo)開發(fā)潛能，教會(huì)他們堅(jiān)持，告誡他們團(tuán)隊(duì)的重要性,，要他們不要輕言放棄,，看到自己的明天。我們一定會(huì)有一個(gè)美好的未來,，只要我們不自暴自棄,。

2、組織學(xué)生參加 “國慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書卡活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中積累好詞好句,，認(rèn)識(shí)很多高尚、有智慧的“朋友”,，也讓學(xué)生感受到讀書的快樂,。

通過一個(gè)月的努力，我班孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有較大的提高,。為了更好提高自己的班級(jí)管理藝術(shù),，進(jìn)一步完善自我，爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體,，在以后的工作過程中,，我要努力做到： 1、樹立正確的教育教學(xué)理念,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,。在班主任工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法;同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的問題和具體操作流程,，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),。

2、向?qū)W生學(xué)習(xí),。做一個(gè)老師是要有耐心的,，班級(jí)管理工作也要需要持久的付出。

我相信,，班主任工作是一項(xiàng)有付出就有回報(bào)的工作,，你對(duì)班級(jí)學(xué)生付出了多少，學(xué)生就會(huì)有多少的成績回報(bào)你,。

班主任工作總結(jié)主要工作篇十三

作為一名新人,，我從開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期,，我確實(shí)感到了很大的困難,。面對(duì)新接手的行政工作，面對(duì)高中班的學(xué)生,，我覺得有壓力,，確實(shí),，整個(gè)9月份過得非常辛苦。但是,，在唐老師,、韓老師、陸老師等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在我的兩位師傅李老師和馬老師的指導(dǎo)下,，我化壓力為動(dòng)力，很快也便適應(yīng)了附中的班主任管理工作,。

先說說我做的具體工作：

（1）思想上教導(dǎo)他們,。我們是一個(gè)新班，因此,，如何了解每一位學(xué)生和盡快讓大家適應(yīng)這個(gè)環(huán)境就顯得尤為重要,。我主要利用班會(huì)和課后單個(gè)談話的方式去了解學(xué)生。前2次班會(huì)我主要是圍繞著新的生活起點(diǎn),，給他們樹立一個(gè)目標(biāo),，并為此而奮斗，讓他們盡快適應(yīng)了附中的新環(huán)境,；另外在韓老師的教導(dǎo)下,，我也經(jīng)常去琴房或者放學(xué)找學(xué)生單個(gè)談話以了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，從思想上教育他們,，要樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀,。

（2）學(xué)習(xí)上幫助他們。主要從2個(gè)方面去幫助孩子：一個(gè)是孩子們互相幫助,。在開學(xué)初我就制定了班級(jí)學(xué)習(xí)一幫一,，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)成績較弱的,，這樣互相鼓勵(lì),，會(huì)起到事半功倍的效果，如果他們解決不了,，就是第二種方法,。我去幫助他們學(xué)習(xí)。我因?yàn)橛行姓蛋?，所以每個(gè)周二晚上我都會(huì)監(jiān)管學(xué)生自習(xí),，因此我經(jīng)常自習(xí)課上輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，不管是語數(shù)外還是史地政,，能講的問題都講,，只有學(xué)生問，當(dāng)然,，不會(huì)的除外,。

（3）日常上要求他們,，也關(guān)心他們。班主任就是從各方面去管理學(xué)生,，各種超復(fù)雜的,，信息量超大的學(xué)籍表格，平時(shí)大大小小的遲到請(qǐng)假考核,，既要按照制度嚴(yán)格要求,，又要適時(shí)關(guān)心引導(dǎo)他們避免再犯，確實(shí)是一件需要有一定班主任管理藝術(shù)的人才能做得更好,，我還需要再磨練,。

再簡單說說我的感受吧：

在擔(dān)任高一乙班班主任的這一學(xué)期，我和學(xué)生之間從開始的相互摸索一直到現(xiàn)在的互相了解,，是一個(gè)螺旋式的上升過程,，酸甜苦辣都有吧。生氣時(shí)可以被他們氣哭,，但是感動(dòng)時(shí)也可以幸福到哭,，總之，不管過程是如何曲折而漫長,，結(jié)果是我們都成長了不少,。

最后，非常感謝這一年來各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,，在班主任管理方面更要感謝我的師傅馬老師以及清清對(duì)我的指導(dǎo),，也感謝其他各位同事對(duì)我的種種幫助，謝謝,！

班主任工作總結(jié)主要工作篇十四

我國著名教育家夏丐尊先生有一段名言：“教育沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不能稱其為池塘。沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育?！边@是古今中外教育實(shí)踐的一致性結(jié)論,。 做好班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛”字,。即熱愛教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作,，熱愛自己從教的學(xué)校,，熱愛班主任這個(gè)崗位,，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生。在班主任工作實(shí)踐中,，我堅(jiān)信：只有懷一顆愛心,，才會(huì)有愛的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作,。

在課間時(shí)間,，我常常伸出關(guān)愛的手去摸摸他們的頭，拍拍他們的肩,，與他們無拘無束的聊天,，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢專牧淖约旱目鞓泛蜔?。從此,，我?duì)學(xué)生傾注全部熱情，親近他們,，慢慢的走入孩子的精神世界,。漸漸地，孩子越來越喜歡圍在我的身邊,，嘰嘰喳喳講個(gè)不停,，身體不舒服了，和同學(xué)鬧矛盾了,，學(xué)生都樂意來告訴我,。當(dāng)孩子們來找我時(shí)，無論多忙,，我都會(huì)放下手頭的活，傾聽他們嘮叨,。在《素質(zhì)教育綱要》中曾引用過這么一段話：“愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。事實(shí)上，當(dāng)學(xué)生對(duì)你說悄悄話的時(shí)候,，你的教育就真的成功了。

學(xué)生們最反感在課堂上和辦公室里用不同態(tài)度說話的教師,，最不服氣用那些連自己也不相信的東西來征服學(xué)生的老師,，最討厭那種盛氣凌人、以教育者自居而又言行不一的教師,。班主任,，應(yīng)該是品行端正的長者,，道德規(guī)范的楷模，言行合一的實(shí)踐者,。對(duì)學(xué)生感染力最大的,、教育影響力最強(qiáng)的，是班主任平常的表率,、是教師人格魅力對(duì)學(xué)生心靈的震撼,。因此我相信，要讓學(xué)生的行為規(guī)范,，那就得先管好自己,。正如孔子所說：“其身正，不令則行,，其身不正,，雖令則不行?！逼綍r(shí)要求學(xué)生做到的,，我首先做到，給學(xué)生做出榜樣,。比如,，我要求值日生提前10分鐘到校，我堅(jiān)持每天提前15分鐘趕到學(xué)校,。站在教室門口,，等學(xué)生到來，學(xué)生親眼目睹,，久而久之,，他們也不好意思遲到了;放學(xué)時(shí)，我遲一點(diǎn)離開學(xué)校,，督促學(xué)生打掃衛(wèi),，學(xué)生看在眼里，記在心上,，知道班主任對(duì)班級(jí)的每件事情都會(huì)過問,、檢查。因此,，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料,、偷懶等情況。無形中,，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣,，堅(jiān)持早到學(xué)校，做好每一件應(yīng)做好的本職工作,，正如滴滴甘露,，潤物無聲,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，而一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，我感到做好班主任的常規(guī)管理工作,，要把握好“嚴(yán)”字,。努力做到從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理,、從嚴(yán)衡量,。在執(zhí)行過程中應(yīng)做到善始善終，不能有頭無尾,，半途而廢;嚴(yán)肅認(rèn)真的處理一切違反紀(jì)律的人和事,，做到“法律”面前人人平等;嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有格;嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有情,。使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán)，接受老師的嚴(yán)格管理,。

一直以來,，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求為主,。結(jié)合學(xué)生具體情況提出合理的要求標(biāo)準(zhǔn),，并選擇集體訓(xùn)練和個(gè)人訓(xùn)練相結(jié)合、單項(xiàng)強(qiáng)化和全面優(yōu)化相結(jié)合的方式,。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律,、服從集體的覺悟;培養(yǎng)他們養(yǎng)成自我約束力的習(xí)慣。保證整個(gè)班級(jí)隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。 時(shí)間就是最好的證實(shí)，通過嚴(yán)格要求和管理,，樹立好規(guī)矩,，大部分學(xué)生能做到自律，形成良好的班集體觀念,。

班主任的表揚(yáng)和鼓勵(lì)是促進(jìn)學(xué)生向好的方向轉(zhuǎn)化的催化劑,。我在班主任工作實(shí)踐中，深深地體會(huì)到,，表揚(yáng),、鼓勵(lì)是對(duì)學(xué)生思想行為的肯定性評(píng)價(jià)，能使學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn),，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn),，進(jìn)一步增強(qiáng)他們發(fā)展有點(diǎn)的信心與愿望。特別是對(duì)那些后進(jìn)生,，當(dāng)他們有進(jìn)步念頭并在行動(dòng)中有所表現(xiàn)時(shí),，更要適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)、鼓勵(lì),。只有這樣,，才會(huì)收到事半功倍的效果。 記得有一次出操,，我班學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列比較整齊,，當(dāng)時(shí)得到了校長的表揚(yáng)，他們從操場(chǎng)上回來時(shí)一臉興奮,?？粗鴮W(xué)生的興奮樣，我又美美地將他們夸了一番,，后來他們每次出操的隊(duì)形隊(duì)列都是那么整齊,。所以班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個(gè)表現(xiàn)，并及時(shí)表揚(yáng)激勵(lì)或糾正,，使之蔚然成風(fēng),。尤其是那些后進(jìn)生，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，加以肯定和鼓勵(lì),，使他們感到自己與優(yōu)秀生一樣能夠得到老師的理解和尊重，從而增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,、自信心及自尊心,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績,，但也還存在著一些問題。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，努力提高自己的班級(jí)管理水平,。

班主任工作總結(jié)主要工作篇十五

本學(xué)期，我主要擔(dān)任七年三班的班主任工作,，時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的工作即將接近尾聲，在從事班主任工作期間,，我始終關(guān)注學(xué)生的健康成長,，積極思考如何更好的做好班主任工作，努力使自己成為一名富于智慧的班主任教師,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、做好班級(jí)一日常規(guī)工作，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1,、做好早進(jìn)校的管理,，力求做到不遲到。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”早上按時(shí)到校是學(xué)生積極性的一個(gè)表現(xiàn),，有效的避免了學(xué)生的懶惰心理,，而作為班主任，在本學(xué)期內(nèi),，我一直堅(jiān)持6點(diǎn)50左右到校,，做到要求學(xué)生做的班主任先做到，利用早進(jìn)校的時(shí)間組織學(xué)生的自習(xí)活動(dòng),，這樣既能夠有效的觀察班級(jí)內(nèi)的學(xué)生到校情況,，又能有效的組織學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可謂事倍功半,。

2,、重視課堂效率

學(xué)生知識(shí)掌握的多少，完全取決于課堂吸收的效果,，而我們的學(xué)生多數(shù)都自我約束力較差,，很多學(xué)生在上課鈴打響之后，還跟沒有聽到似的,，所以在打2分鐘鈴時(shí),，我基本上都會(huì)站在教室門口，在教室巡視一圈,，看看學(xué)生是否將課上用品準(zhǔn)備齊全,，同時(shí)督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，這樣為提高課堂效率做了充足的前期準(zhǔn)備;

在課堂上,，我堅(jiān)持鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題,，這樣能夠有效地避免孩子上課走神的情況，還能夠有效提高孩子們的自信力,。

3,、抓好課間紀(jì)律

良好的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)在課堂上，還要靠良好的課間紀(jì)律來保持,，對(duì)此,，我每天安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)課間紀(jì)律的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄在課間記錄本上，班主任對(duì)課間記錄本上的問題每天進(jìn)行反饋,，及時(shí)找出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行溝通,，做其思想工作，有效地保證了班級(jí)秩序的穩(wěn)定,。

4,、保證大課間活動(dòng)的質(zhì)量

對(duì)于剛剛升入初中的孩子來說,，他們對(duì)于學(xué)校大課間的要求不是特別了解,，這首先需要向其介紹學(xué)校大課間的要求，端正其態(tài)度,，訓(xùn)練其直擺臂,，走直線、拐直角的規(guī)范動(dòng)作,，并要求做操動(dòng)作到位,，跑操步伐整齊，班級(jí)口號(hào)洪亮,。

二,、重視班級(jí)管理,，提高班集體凝聚力

1,、制訂積極進(jìn)取的班級(jí)文化

早在開學(xué)初,，我班便制訂了符合班級(jí)情況的班級(jí)文化：制訂了“對(duì)人真誠,，對(duì)己嚴(yán)格,，對(duì)事負(fù)責(zé),，對(duì)班奉獻(xiàn)”的班風(fēng);制訂了“不比智力比努力,，不比起點(diǎn)比進(jìn)步”的班訓(xùn);制訂了“學(xué)會(huì)做人誠實(shí)寬容,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮”的班級(jí)奮斗目標(biāo);制訂了“揚(yáng)帆起航,，蓬勃向上,，積極進(jìn)取，神采飛揚(yáng)”的班級(jí)口號(hào);提升了學(xué)生的集體意識(shí),。

2,、重視班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)

在開學(xué)初，我便結(jié)合學(xué)生自己的意向及科任老師的意見,，擬定出了班委會(huì)的適用人選,，組成了班集體建設(shè)的中堅(jiān)力量。并定期召開班委會(huì),，明確班委會(huì)成員的具體職責(zé),，同時(shí)通過班委會(huì)的召開，了解近期班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題,，便于更加及時(shí)處理班級(jí)問題,，針對(duì)班委會(huì)成員反映上來的問題，及時(shí)對(duì)重點(diǎn)問題召開班會(huì)，及時(shí)引導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力,。這極大的提升了學(xué)生的主人翁意識(shí)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

3,、堅(jiān)持活動(dòng)育人

堅(jiān)持用活動(dòng)提升班集體的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，回顧這半學(xué)期我們積極參與了學(xué)校舉辦的“軍訓(xùn)匯報(bào)演出”“書香班級(jí)的評(píng)選”“三跳比賽”“演講比賽”“班級(jí)合唱比賽”“校操廣播操比賽”“冬季長跑比賽”“元旦聯(lián)歡”等多種活動(dòng)樣式,，每次比賽同學(xué)們都積極參與,，而且部分項(xiàng)目還取得了驕人的成績，我班獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào),，在主題班會(huì)評(píng)選中榮獲第二名的好成績,，我班的孟美錚同學(xué)也獲得了濱海新區(qū)演講比賽第三名的好成績。通過參與各項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)都得到了極大的提升,，班集體凝聚力得到加強(qiáng)。

4,、注重班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

對(duì)班級(jí)后進(jìn)生的教育歷來都是班主任工作中的難點(diǎn),。在這方面，我通過與他們溝通交流,，深入了解他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們真誠相待,，耐心相幫,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

三,、經(jīng)常與家長溝通，形成家校合力教育

孩子的教育離不開老師和家長的共同幫助,，只有家長和教師二者及時(shí)溝通,，才能更為全面的了解孩子在家或在校表現(xiàn)，因此,，在本學(xué)期我一直堅(jiān)持主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策,，收到良好的教育效果,。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心幫助下,，經(jīng)過自己的不懈努力,，七年三班的孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣及學(xué)習(xí)態(tài)度上也取得了明顯的進(jìn)步,，然而，由于經(jīng)驗(yàn)有限,，工作中還存在許多不足之處,，以后還需要繼續(xù)強(qiáng)化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，力求最大限度地幫助孩子們健康快樂的成長,。

班主任工作總結(jié)主要工作篇十六

在本學(xué)期本人擔(dān)任六年級(jí)__班的班主任工作,，本班__名學(xué)生，男生多,，女生少,，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩,，愛鬧,。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差,、上課思想不集中、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、明確目的、嚴(yán)格要求

做任何事情都應(yīng)該有明確的目的,。因此,，在接手這個(gè)班之后第二學(xué)期，我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋,。上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做,，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處,，在體育課中該怎么做,，語文課、數(shù)學(xué)課,、科學(xué)課,、等各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。許多詳細(xì)的內(nèi)容都寫在班級(jí)公約之內(nèi),。

二,、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

我班有__名學(xué)生,，學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：晨會(huì)、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等。同時(shí),，我利用班會(huì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，把他們的名字寫到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

三、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍,。

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),，并及時(shí)總結(jié)，找出不足,，以利再戰(zhàn),。平等得待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng),，從而提高后進(jìn)生的自信心,。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益的書籍,，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關(guān)心國家大事。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,，提高自立能力,。尊重學(xué)生家長，積極主動(dòng)的與家長聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議,，共同探討科學(xué)的教育方法。

四,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類：

1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;

2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,。

然而,，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信,、或刻意的搗亂,。通常我會(huì)跟他們接觸、交談,，有空的時(shí)候常跟他們談心,，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心,，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi)，我還常開展評(píng)比活動(dòng),，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多,，并互相說一說。我始終堅(jiān)信,，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績有很大提高,。

五,、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),，做到賽前積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié),，比如：本班在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲迎面接力和拔河兩項(xiàng)冠軍;__同學(xué)在__活動(dòng)中榮獲小天使稱號(hào),。通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志,，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。

六,、以身作則，為人師表,，加強(qiáng)安全,、行規(guī)的教育

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”因此,，我在教學(xué)中,，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),，字跡端正清楚，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。平時(shí),，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。對(duì)于六年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,，安全意識(shí)警鐘長鳴。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠,，有待于進(jìn)一步提高，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

班主任工作總結(jié)主要工作篇十七

中考已經(jīng)勝利結(jié)束了，這一年以來的酸甜苦辣也一起涌上心頭,，在其中,，有成功的做法，也有不少不盡人意的地方,，現(xiàn)總結(jié)出來,，以利后面的工作。

一,，我心中理想班級(jí)的目標(biāo)。

1.信心充足

2,，目標(biāo)明確

3,，計(jì)劃到位

4.正義感強(qiáng)

5，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),。

二，采取的主要措施

1.認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)班會(huì)課,，定好主題,，如感恩，競(jìng)爭(zhēng),，團(tuán)結(jié),，堅(jiān)持,，方法，計(jì)劃等等,，從而注重德育的實(shí)效性,，計(jì)劃性和有效性。當(dāng)然搜集好材料也是很重要的,，首選是學(xué)生中自己的材料,，如每周的“校長寄語”中有很多材料可以借用;如20__屆有很多的故事[如梁瑩瑩等]可以立志;其次是借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》，《小故事,，大道理》等書中就有很多不錯(cuò)的故事[如“不在天分在勤奮”,，“自信才能成功”，“事在人為”等]

2.經(jīng)常性地與學(xué)生接觸,，時(shí)時(shí)掌握他們的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。這樣一來可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)很多不理想的苗頭。如有個(gè)別學(xué)生的信心不足[藍(lán)婉,，羅聆恩等],，再如談戀愛的問題[如李月，唐鵬飛等人],，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，有的還必須與家長聯(lián)合,，找出解決問題的正確的方式方法,，及時(shí)地疏導(dǎo)，把學(xué)生往正道上引導(dǎo),。

3.有效地整合資源,，形成班級(jí)合力。

1)鄔校長在學(xué)生中地位是崇高的,，偉大的,，所以當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)個(gè)別實(shí)在無法解決的問題，可以請(qǐng)校長幫忙[如李月的問題],，效果肯定很好,，實(shí)踐證明確實(shí)如此。

2)年級(jí)中一些優(yōu)秀的班級(jí)是我學(xué)習(xí)的榜樣,。為此,，我派了4位學(xué)生去往8班“留學(xué)”，回來后認(rèn)真組織,，開了2個(gè)好班會(huì),，從整體上改變了班級(jí)風(fēng)貌。

3)注重協(xié)調(diào)好各科任教師的時(shí)間。到初三第二學(xué)期,，每個(gè)老師都想在教室里多呆會(huì),，可是時(shí)間畢竟是有限的，為此,，我與其他4個(gè)老師經(jīng)常主動(dòng)協(xié)調(diào),，而且經(jīng)常讓時(shí)間，一花獨(dú)放不是春,，我一直堅(jiān)信“大家好才是真的好”,。

4)調(diào)動(dòng)家長積極性，形成家校合力,。特別是個(gè)別個(gè)性很突出的學(xué)生,，更是需要家長的配合[如陳君懿，龍文濤,，洪運(yùn)成等人]

4.利用好每次考試的契機(jī),，認(rèn)真分析，找到每個(gè)學(xué)生有進(jìn)步的地方,，用年級(jí)組長的話說“拿著顯微鏡找優(yōu)點(diǎn)”,，不僅僅是總分有進(jìn)步要表揚(yáng)，對(duì)個(gè)別學(xué)生[學(xué)習(xí)有困難],，即使是單科有進(jìn)步也得大力地表揚(yáng),，要讓學(xué)生明白老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著他[她]。從而借此培育他們的自信心,。

5.每月組織一次計(jì)劃的修訂,，特別是晚自習(xí)和周末，節(jié)假日計(jì)劃的修訂,，很重要,，使學(xué)生回到家里不盲目。

三,，取得的實(shí)效,。

1.學(xué)生的信心更充足了。最后一期黑板報(bào)上的幾個(gè)大字“我是九0后,，我怕誰”至今還深深地印在我的腦海里;填報(bào)志愿時(shí),，不少學(xué)生以教苑中學(xué)為墊底;何源的家長最后打電話給我，怕孩子的信心太足,。

2.班集體更加團(tuán)結(jié)了。本學(xué)期在八項(xiàng)評(píng)比中第一次拿了3面紅旗;畢業(yè)前他們自己做好了畢業(yè)光盤,。

3.成績有了很大的進(jìn)步,。如4月份與本部的聯(lián)考中，前50名從無到出現(xiàn)了2個(gè)，一個(gè)22名,，一個(gè)34名;300分以下的人數(shù)從前面的7人減少到了4人;各科平均分進(jìn)步很大：數(shù)學(xué),，英語與其他班的差距在縮小，歷史與社會(huì),，科學(xué)和語文的平均分還超過了其他班,。

四，不夠理想的地方,。

1.學(xué)習(xí)的方法還有欠缺：先復(fù)習(xí),，再預(yù)習(xí)，最后做作業(yè)的程序始終落實(shí)不到位,，當(dāng)然這與各科作業(yè)過多有很大關(guān)系,。

2.周末學(xué)習(xí)還不夠理想。在自覺性方面還比較差,。

總之,，我認(rèn)為，進(jìn)入初三以后,，3班的進(jìn)步是很大的,，但也留下了不少的遺憾，只是希望在以后的工作中,，更細(xì)心一點(diǎn),，更深入一點(diǎn)，使遺憾留的更少一點(diǎn),。

班主任工作總結(jié)主要工作篇十八

今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任,。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的,，繁忙的,。會(huì)讓你煩惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見孩子;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來快樂,，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,，也是令人回味無盡的。

我們的總體情況有些特殊,，是由原來的初二(1)班的23個(gè)同學(xué)和10位新同學(xué)組成,，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊,。針對(duì)這種情況,，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng),、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面,，我做了大量工作,。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同,，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時(shí)部分學(xué)生來到國際班,，對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng),，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),，思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問題,，我經(jīng)常利用班會(huì),、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個(gè)別談話,、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴,。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎(jiǎng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績,。同時(shí)圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒?dòng)中都有上佳表現(xiàn),。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

班上大部分同學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，目標(biāo)不明，無心向?qū)W,。針對(duì)這些情況,，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生，形成互幫互助,，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

做班主任前，我就深深知道,，要做好學(xué)生工作,，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心,。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,，有上進(jìn)心和愛心，但也較具個(gè)性,。如何融入他們的圈子,，如何做好他們的知心人，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài),。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，多和家長電話或者面談式的溝通。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè),，給孩子鼓勵(lì),，同時(shí)也給家長留言,，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級(jí)工作做的更完善,。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過,，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時(shí)候,，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持,，感激之情不是只字言語可以表達(dá),，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無愧我心,。

班主任工作總結(jié)主要工作篇十九

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了歲末年初,，回顧一年來和學(xué)生們一起生活學(xué)習(xí)的日子,，幸福的感覺油然而生。

在經(jīng)歷了__年秋季短暫的一個(gè)學(xué)期的磨合后,，在優(yōu)勝劣汰的自然法則淘汰下,，我們__秋中車二班儼然成了一個(gè)和諧溫暖的大家庭，學(xué)習(xí)氛圍濃厚熱烈,，班級(jí)紀(jì)律井然有序,，宿舍內(nèi)務(wù)干凈整齊，教室,、實(shí)習(xí)車間也有條有理,，班委中的同學(xué)各負(fù)其責(zé)，各司其職一切工作都有條不紊的進(jìn)行著,。下面我從以下三個(gè)方面對(duì)一年中的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、班級(jí)日常管理工作

由于我們中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的理論和實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)的特殊性決定,，學(xué)生們間周上課(兩周理論,，兩周實(shí)習(xí))，這樣在理論課上,，學(xué)生們剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣,，比如課堂紀(jì)律，認(rèn)真做作業(yè),，就會(huì)在兩周松散的實(shí)習(xí)中消磨掉,，晚自習(xí)逃課。為此,，我專門給學(xué)生們留了作業(yè),，每兩周收一次,，親自批改。每周三頁練字,，內(nèi)容可以自選,，要求認(rèn)真練習(xí)，不能敷衍了事,，而且作為平常表現(xiàn)分計(jì)入期末成績,，一年來班里學(xué)生，認(rèn)真練習(xí)的都取得很不錯(cuò)的效果,。

對(duì)于遲到早退、課堂紀(jì)律,，教室環(huán)境,、宿舍衛(wèi)生，我要求學(xué)生們一起制定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰措施,，要求人人遵守,，嚴(yán)格執(zhí)行，專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，學(xué)生們?cè)趪?yán)格的制度下，發(fā)揮以班委為核心的自我管理,，自我約束功能,，班級(jí)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，紀(jì)律嚴(yán)明,，班風(fēng)良好,，得到了各任課老師的一致好評(píng)。

二,、班會(huì)經(jīng)營

為了利用好每周一次的班會(huì)時(shí)間,，我首先和班委成員們商量需要討論和解決的問題，然后在學(xué)生們中間摸底調(diào)查,，了解學(xué)生需求,，走進(jìn)學(xué)生們心中，做學(xué)生無話不談的朋友,。于是就有了和學(xué)生們一起快樂的參觀中國文字博物館那個(gè)美好的下午,，有了學(xué)生們拔河時(shí)在我沒有親臨現(xiàn)場(chǎng)，大家依然團(tuán)結(jié)一致,，奮勇拼搏,，反敗為勝的初賽;和面對(duì)強(qiáng)敵，絕不言棄,，師生同心的決賽結(jié)果;有了我們教師節(jié)的感恩版面,，國慶節(jié)的喜慶欄目,，同學(xué)們的練字成果展覽和工件大pk，有了龐顏碩的五線螺紋,，有了張東東的美麗小詩;有了高健偉的進(jìn)步,，有了董杰的威信，有了呂東東的默默無聞的為大家服務(wù)的意識(shí)hellip;hellip;每次班會(huì)上大家都暢所欲言,，為班級(jí)的和諧發(fā)展建議獻(xiàn)策,，每個(gè)人都爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)的主人，每個(gè)人都為班集體著想,，每個(gè)人都有班級(jí)榮譽(yù)感,，為我們是這個(gè)班級(jí)的一員而驕傲，自豪,。

三,、自我學(xué)習(xí)與成長

在和學(xué)生的接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生,，尤其是我們學(xué)校的學(xué)生,，都不同程度上存在著這樣那樣的心里問題，比如厭學(xué),，上網(wǎng)成癮,，沒有人生目標(biāo)，嚴(yán)重的甚至有抑郁,，狂躁等心理問題,，為了能更好的做好班主任工作，更好的幫助學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生能在困境中走出一條光明的人生之路,，我在20__年8月，利用暑假時(shí)間開始了為期一年的心理咨詢師的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過程中,，我收獲了很多，了解了各個(gè)年齡段的學(xué)生的心理發(fā)展,，以及不同的家庭環(huán)境,，不同的生長歷程造就的不同的性格，我用寬容,、接納,、平等、尊重和學(xué)生溝通交流,，了解學(xué)生的個(gè)體差異,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長過程中遺留在的心里美譽(yù)被發(fā)現(xiàn)的角落，引導(dǎo)學(xué)生接納自己，正視現(xiàn)實(shí),，接納各種不同性格的同學(xué),，學(xué)習(xí)和同學(xué)相處的方法，用愛心,、寬容,、友愛、熱心和每個(gè)同學(xué)溝通,，

每月一次的宿舍衛(wèi)生班內(nèi)評(píng)比時(shí),，學(xué)生們都早早的把自己的內(nèi)務(wù)整理好，等著我去檢查,，每次看到干凈的.床鋪,，整齊的擺放，昏暗的燈光下,，四個(gè)宿舍,，無一例外的收拾的利落潔凈，學(xué)生們互相介紹著自己的或者別人的床鋪,，，嬉笑著讓我猜測(cè)著,，讓我都有種家的感覺,，恍惚間像會(huì)到了自己的學(xué)生時(shí)代。

付出愛心,，付出真情,，我在這一年的工作中，辛苦著,，忙碌著,，奔波著，勞累著,，同時(shí)也幸福著,、快樂著，感動(dòng)著,，收獲著,。新的一年來臨，我將以更加飽滿的工作熱情,，更加努力的工作態(tài)度投入到工作中去,，積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)號(hào)召，配合領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生工作,，揚(yáng)長避短,，不斷提高自身水平，爭(zhēng)取把班級(jí)工作做到更好,。

班主任工作總結(jié)主要工作篇二十

本學(xué)期,，由我擔(dān)任高20xx級(jí)20班班主任,，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理,。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間,，全面深入的了解學(xué)生,。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式,，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過談心,，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),?？梢哉f，一學(xué)期以來,，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級(jí)管理方面,，開學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精、細(xì),、實(shí),、嚴(yán)”四字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解,，及時(shí)開展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作,。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,，防患于未然,。

對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日,。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來,，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。

二,、充分利用班會(huì)教育,，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì)。通過主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。

我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯,。

另外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過展板,、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,，制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。

三,、爭(zhēng)取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策,。深入課堂，進(jìn)行聽課,。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,，迎難而上,。

在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間,、下午上課前,、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn),。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長會(huì)。

在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況,。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,。通過與家長的交流，我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù),。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。

學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。

工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信,，只要付出，就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任。