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班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇一

一,、班干部隊(duì)伍建設(shè)

一個(gè)班級(jí)有大量繁瑣的工作，光是管理方面就有安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律及老師不在時(shí)對班級(jí)學(xué)生的管理等方面，如果有什么比賽,，就更繁忙了。如果將班級(jí)的所有工作都自己包攬,，那無疑會(huì)大大增加工作量,。如何減輕自身負(fù)擔(dān)而又使班級(jí)做得踏踏實(shí)實(shí)呢?這就需要有人來分擔(dān)，誰來分擔(dān)呢?班干部,。我將班級(jí)中的班干部分組管理一天中的晨讀,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的事項(xiàng),。

二,、做好班級(jí)的重點(diǎn)工作

雖然班干部能幫老師完成大部分工作，但重要的工作還是要有班主任來做,。

1,、關(guān)窗。教室都有窗戶,，窗多,，教室也明亮。

2,、班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化管理,。小學(xué)生喜歡競爭，在學(xué)校里有班級(jí)量化管理,，我在此基礎(chǔ)上做了一張學(xué)生個(gè)人量化管理表,。四年級(jí)班主任工作總結(jié)3、安全管理,。安全第一,，預(yù)防為主。我用下課前一分鐘上好安全教育課,，還在班里選了一個(gè)安全員,，負(fù)責(zé)課余實(shí)踐的安全監(jiān)督,。一年來，本班無安全事故發(fā)生,。

4,、衛(wèi)生管理。教室衛(wèi)生由值日生負(fù)責(zé),，清潔區(qū)分組負(fù)責(zé),，還成立了一個(gè)安全檢查組，負(fù)責(zé)衛(wèi)生督查,。

三,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

在一個(gè)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都是不同的，他們的發(fā)展也不同,。有的學(xué)生成績理想,，但也有一部分學(xué)生，他們的成績總是不理想,。他們往往由于成績低下,，對學(xué)習(xí)失去了興趣。

1,、正確對待后進(jìn)生,。先進(jìn)和后進(jìn)都不是固定不變的，后進(jìn)生經(jīng)過自己的努力也可以成為先進(jìn),。相信每個(gè)學(xué)生都可以成為先進(jìn),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。當(dāng)一個(gè)人有強(qiáng)烈的自信心時(shí),，他相信自己一定能夠獲得成功。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要,。

(1)信任教育,。相信每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步，使學(xué)生感受到老師對他們的信任,，并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞,，相信自己有學(xué)習(xí)知識(shí)能力。

(2) 成功教育,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到成功以后,，他的學(xué)習(xí)自信心就會(huì)大增，也是他們向新的目標(biāo),、新的成績前進(jìn)的動(dòng)力,。對于后進(jìn)生，目標(biāo)不要定的太高，從易而難,，由淺入深,。

(3)榜樣教育。小學(xué)生的年齡特征決定了他們在做許多事情時(shí)都喜歡有個(gè)榜樣可以模仿,。

(4)輔導(dǎo)教育,。利用課余時(shí)間，把他們聚在一起,，給他們補(bǔ)補(bǔ)課,，但也不給他們壓力，能學(xué)多少學(xué)多少,。如果給他們壓力,，他們可能就會(huì)輟學(xué)。

四,、成績與改進(jìn)措施

以上就是我個(gè)人在本學(xué)期的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投其中,。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我接手新高一的班級(jí)管理工作。我班共有學(xué)生32名學(xué)生,，女生15人,，男生17人。從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力,，有朝氣，同學(xué)們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體主義觀念,，懂得關(guān)心同學(xué)和老師,，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前班級(jí)現(xiàn)狀上課能非常認(rèn)真的聽講，但有時(shí)課堂氣氛不是很活躍,，有的同學(xué)不好意思或是不敢表達(dá)自己的一些想法,，在今后的課堂中有待改進(jìn)。

1,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。要求學(xué)生自覺遵守高一年級(jí)公約,，對于形勢認(rèn)不清的同學(xué)給予及時(shí)的幫助和耐心的教導(dǎo)。

2,、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),，班會(huì)活動(dòng)，開展好班級(jí)社團(tuán)活動(dòng),，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

3,、配合學(xué)校教務(wù)處和年級(jí)開展的德育工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。定期或不定期的與學(xué)生溝通建立良好的師生關(guān)系,。

4、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

二,、具體設(shè)想如下

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時(shí)班委會(huì),，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《朱唐莊中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》和《高一級(jí)文明公約書》,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款。

3,、一定要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定辦事不脫離集體行動(dòng),，聽從指揮,。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立集體意識(shí),、服從意識(shí),、涅盤意識(shí)。

第二,、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn),、班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成同舟共濟(jì),、共同進(jìn)步,、班榮我榮,、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

第三,、民主競選，建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn),，準(zhǔn)備好競選演講。開學(xué)后的第二天,，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng),，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí),。

第四,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的,，對于學(xué)生,，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上,，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部,，大事才找班主任,。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的_走,，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率。

第五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

班級(jí)的工作許多許多，但只要我們把握準(zhǔn)方法,，找準(zhǔn)學(xué)生心里,，工作一定可以做好的,。新的學(xué)期，新的精神,，新的氣象,，更希望高一4班創(chuàng)造新的佳績。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇三

一,、班級(jí)的基本情景分析

七年級(jí)六班共有在籍生28人,，女生14人，男生14人,，住宿生11人,，通勤生1人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處與教育,，我的班級(jí)的學(xué)生的品格良好率為98%以上,，大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》,、校規(guī)校紀(jì),、班規(guī)班紀(jì)，作息制度,，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正,，風(fēng)氣濃，向心力強(qiáng),，學(xué)生們的團(tuán)體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生參與活動(dòng)性的進(jìn)取性高?？墒前嗌?3人來自獨(dú)生子女家庭,，3人來自特殊家庭，所以學(xué)生的自制本事差,，做事的自覺性不強(qiáng),，在班級(jí)勞動(dòng)過程互相推委，并且,，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成,。

加強(qiáng)禮貌禮貌養(yǎng)成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評(píng)辦法》嚴(yán)格要求學(xué)生,，教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生,、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪,。

利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、食品安全,、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識(shí),，避免不安全事情的發(fā)生。

3,、構(gòu)建好學(xué)校,、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁,。

經(jīng)常性地與家長進(jìn)行聯(lián)系,，經(jīng)過電話訪談、請家長到校訪談,、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式,，在教育學(xué)生上與家長達(dá)成觀點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生,。

三,、主要工作及實(shí)施措施

1、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位

要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營造禮貌的學(xué)校環(huán)境。組織學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例,，切實(shí)抓實(shí)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、加強(qiáng)班團(tuán)體建設(shè),，每一天由值日班長記錄班級(jí)學(xué)生課堂表現(xiàn),，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。堅(jiān)持一日三掃的衛(wèi)生制度,，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生堅(jiān)持的好習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)對全體學(xué)生的安全教育,。充分利用一切陣地加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全,、飲食安全,、消防安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的本事,。

4,、組織學(xué)生進(jìn)取參加課外活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加縣級(jí)以上,、縣級(jí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),，提高學(xué)生的競爭意識(shí)與參與意識(shí)。

5,、組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保,、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和職責(zé)感,。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。教育學(xué)生不在班級(jí),、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾,，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,，提高學(xué)生的美化學(xué)校環(huán)境的意識(shí)。

7,、開好家長會(huì),。按照學(xué)校的規(guī)定，定期召開部分家長會(huì)議,，或請個(gè)別學(xué)生的家長到校,，從而加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的教育。做好家訪工作,，每個(gè)學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪一次,，特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫忙家長樹立正確的教育思想,，改善教育方法,，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，提高家庭教育水平,，從而家,、校配合，構(gòu)成教育合力,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，給學(xué)生供給及時(shí)的個(gè)別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo),。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇四

不知不覺中從教已經(jīng)十多年了,，在這十幾年的時(shí)間里,，我孜孜不倦地學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)地工作，逐漸成為一名合格的小學(xué)教師,。但我也越來越清楚地認(rèn)識(shí)到：教育是一門藝術(shù),，只有激情和干勁，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。許多教師都滿懷著憧憬,，希望自己的工作能有新的起色，做個(gè)優(yōu)秀的教師,。在我們身邊,，有多少教師兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，日復(fù)一日的辛勤勞作,，備課，上課,，批改,，輔導(dǎo)，兩點(diǎn)一線地忙碌著,，他們把畢生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè),。二三十年過去了，粉筆末把青絲染成白發(fā),，他們依然默默地在三尺講臺(tái)上耕耘著,，用生命述說著歲月的滄桑。對他們的工作成績,，我們不能否認(rèn). 可是,，每次對他們做評(píng)價(jià)的時(shí)候，往往是除了敬業(yè),，能干,，認(rèn)真，負(fù)責(zé),，再很難說出哪方面突出了,。對他們本人，我除了敬佩,，尊重,，還有一絲惋惜。

仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，名教師與普通教師的差別并不大,，名教師做的事,，我們基本都做了，更多的區(qū)別是做法不同,。我們使笨勁的時(shí)候,，名教師用的是巧勁;我們手忙腳亂的時(shí)候，名教師卻是有條不紊,。他們之所以始終從容鎮(zhèn)定自信,，始終保持清醒的頭腦，是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的工作目標(biāo)和清晰的工作思路,。也就是說,，他們比我們多了一份有特色，而且更為實(shí)用的個(gè)人計(jì)劃,。有了一份合適的計(jì)劃,，只要嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)調(diào)整思路,，勤于總結(jié)，你的工作很快會(huì)形成自己的特色,。只要堅(jiān)持一段時(shí)間,，你離優(yōu)秀教師，甚至名教師的距離就不遠(yuǎn)了,。

1,、認(rèn)真吸收新的教學(xué)理念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，努力掌握德育與班主任工作的理論知識(shí),，并形成班級(jí)德育和班集體建設(shè)與管理的能力與技巧。

2,、積極參加“班主任工作室”的學(xué)習(xí),、探討的機(jī)會(huì)，積極撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,，爭取每學(xué)期在市級(jí)以上刊物獲獎(jiǎng)一至二篇,。

3、積極參與課堂教學(xué)改革,，更加適應(yīng)新課改的要求,，形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、努力開展教育教學(xué)科研,，積極參加工作室課題研究和學(xué)校的教科研活動(dòng)，確立自己的子課題,，認(rèn)真撰寫報(bào)告和論文,。

5、努力探索班級(jí)文化建設(shè),，讓班級(jí)建設(shè)有特色,、有亮點(diǎn)。跳出傳統(tǒng)的班級(jí)管理的方法,，讓班級(jí)成為孩子向往的精神家園,，讓孩子的生命在這里得以蓬蓬勃勃地成長,。努力成為受學(xué)生喜愛,、歡迎，并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任,。

具體措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動(dòng),。在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng),，轉(zhuǎn)變觀念，提升班主任工作的專業(yè)品性,。

2,、積極參加工作室的研討活動(dòng)，向名班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，并在研討中積極發(fā)言,。活動(dòng)后及時(shí)寫好收獲或反思,。認(rèn)真做好班主任博客并參加交流,。

3、每學(xué)期開一次公開課,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐探索,。

4、多看班主任工作方面的專著,，提升自己的理論水平,。注意積累，多動(dòng)筆,，希望寫出較高質(zhì)量的論文,，對自己的工作進(jìn)行反思，提升,。

5,、經(jīng)常到班，及時(shí)處理好班級(jí)事務(wù)，靜下心來,，為班級(jí)建設(shè),，學(xué)生成長多做些實(shí)事。開展豐富的班隊(duì)活動(dòng),，積極探索班級(jí)文化建設(shè),，構(gòu)建了一個(gè)個(gè)民主公平、團(tuán)結(jié)友愛,、充滿活力,、和諧共處的優(yōu)秀班集體。

6,、認(rèn)真鉆研教學(xué),，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷在實(shí)踐中反思,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各級(jí)各類班主任論文的評(píng)比,。

在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將積極實(shí)施以上規(guī)劃，堅(jiān)持不懈,，爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，成為一名優(yōu)秀的人民教師，讓自己伴隨著工作室的發(fā)展一同成長,。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇五

一,、班級(jí)的基本情景分析

七年級(jí)六班共有在籍生28人，女生14人,，男生14人,，住宿生11人，通勤生1人,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處與教育,，我的班級(jí)的學(xué)生的品格良好率為98%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》,、《規(guī)范》,、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì),，作息制度,，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃,，向心力強(qiáng),，學(xué)生們的團(tuán)體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生參與活動(dòng)性的進(jìn)取性高?？墒前嗌?3人來自獨(dú)生子女家庭,，3人來自特殊家庭，所以學(xué)生的自制本事差,，做事的自覺性不強(qiáng),，在班級(jí)勞動(dòng)過程互相推委，并且,，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成,。

加強(qiáng)禮貌禮貌養(yǎng)成教育,，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評(píng)辦法》嚴(yán)格要求學(xué)生,，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律,、講究衛(wèi)生,、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī),，對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、食品安全、用火用電安全,、防震防才踩塌等事故的教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識(shí)，避免不安全事情的發(fā)生,。

3,、構(gòu)建好學(xué)校、社會(huì),、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁,。

經(jīng)常性地與家長進(jìn)行聯(lián)系，經(jīng)過電話訪談,、請家長到校訪談,、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式,，在教育學(xué)生上與家長達(dá)成觀點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生,。

三,、主要工作及實(shí)施措施

1、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位

要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營造禮貌的學(xué)校環(huán)境。組織學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例,，切實(shí)抓實(shí)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、加強(qiáng)班團(tuán)體建設(shè),，每一天由值日班長記錄班級(jí)學(xué)生課堂表現(xiàn),，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。堅(jiān)持一日三掃的衛(wèi)生制度,，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生堅(jiān)持的好習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)對全體學(xué)生的安全教育,。充分利用一切陣地加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全,、飲食安全、消防安全等方面的教育,，提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的本事,。

4、組織學(xué)生進(jìn)取參加課外活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加縣級(jí)以上,、縣級(jí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高學(xué)生的競爭意識(shí)與參與意識(shí),。

5,、組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生,、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和職責(zé)感。

6,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。教育學(xué)生不在班級(jí)、走廊,、室內(nèi)外亂扔垃圾,，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學(xué)生的美化學(xué)校環(huán)境的意識(shí),。

7,、開好家長會(huì),。按照學(xué)校的規(guī)定，定期召開部分家長會(huì)議,，或請個(gè)別學(xué)生的家長到校,，從而加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的教育。做好家訪工作,，每個(gè)學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪一次,，特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫忙家長樹立正確的教育思想,，改善教育方法,，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，提高家庭教育水平,，從而家,、校配合，構(gòu)成教育合力,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，給學(xué)生供給及時(shí)的個(gè)別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo),。

班主任個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃班主任個(gè)人工作總結(jié)篇六

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成臨時(shí)班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先，幫助班委樹立威信,；

其次,，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；

第四,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

對于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,?？傊瑢€(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，蓮山——課件了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四,、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須，確保安全工作萬無一失,。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體,。