計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)英語備課組學(xué)期工作計劃篇1

一,、 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在目前的基礎(chǔ)上,，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

二,、 現(xiàn)狀分析：

三年級整體都非常不錯,，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大,。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，希望在班主任老師的大力協(xié)助下,，能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點,。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的,。

三、 工作重點及具體措施：

1,、教研組,、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識,，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。

2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3,、 各年級具體工作

三四五年級教研重點：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。

b. 課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽。

d.做好集體備課

e.做好后進生輔導(dǎo)工作,。

f.認真實在的對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

b.與其他校老師們做好資源共享工作,，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

4,、具體工作安排：

3月

1,、課堂常規(guī)教育。

2,、對教材進行全面分析,。

3,、制定學(xué)科計劃。

4,、第一次教研活動,。

4月

1、教研組計劃交流

2,、分片教研的開展

5月

1,、三年級英語背誦。

2,、六年級單詞大比拼

6月

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

7月

1,、六年級畢業(yè)考試

2,、3—5年級期末復(fù)習(xí)。

小學(xué)英語備課組學(xué)期工作計劃篇2

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期本備課組將貫徹學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)思想,，落實英語組工作計劃，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力提高教研教改的能力,，進一步深化英語教學(xué)改革，積極追求“小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”這一主題思想,。以創(chuàng)新的課堂面對學(xué)生,，以高的教學(xué)質(zhì)量面對家長，創(chuàng)造性地開展備課組工作,，使本備課組向科研型發(fā)展,，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),。

二,、現(xiàn)狀分析：

全校三至六年級開設(shè)英語，共四位英語老師,，每位老師任教一個年級的英語,。三年級剛剛接觸英語，新奇而熱情,，學(xué)習(xí)興趣非常高,，他們愛說，上課舉手發(fā)言積極,。四年級已出現(xiàn)個別差生,，須加強個別補差，盡量減少兩級分化的情況,。五,、六年級兩極分化較嚴重,，須從課堂入手，提高課堂學(xué)習(xí)有效性,，再進行個別補差,。

三、工作目標(biāo)：

1,、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作。

2,、抓好備課組的教研,、教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、抓好“如何高效組織課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的主題活動,。

4,、組織開展好各年段的英語學(xué)科活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

四,、工作重點：

1、落實新課標(biāo)學(xué)習(xí),，樹立新的育人觀,。

a、按“四定”(定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)開展新課標(biāo)學(xué)習(xí),，同組成員做好筆記,，談感想;

b、密切注意網(wǎng)站,、雜志,、報紙等渠道得到的新的英語教育教學(xué)理論并加以學(xué)習(xí)。

2,、落實課堂常規(guī)管理,，做到人人過關(guān)。

a,、以學(xué)部工作為依據(jù),，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，包括聆聽的習(xí)慣,、書寫的習(xí)慣等等,，做到堂堂課落實,，人人都要過關(guān)。

b,、做好提前備課,、認真聽課、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,。

c、落實課后撰寫教學(xué)反思的習(xí)慣,，認認真真地備好每一堂課,，實實在在地上好每一堂課。

3,、落實組內(nèi)建設(shè),，爭當(dāng)優(yōu)秀備課組。

a,、多開展組內(nèi)活動,，增強備課組凝聚力，實現(xiàn)組內(nèi)資源共享,，經(jīng)驗交流，互幫互助,。

b,、備課組活動要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法,，加強教法,、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

c,、加強實踐，組織教師人人上好主題考核課,。

d,、備課組活動要輕形式，重實效,，活動內(nèi)容多樣,，就理論學(xué)習(xí)、專題研究,、教學(xué)案例分析,、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質(zhì)量,。

e,、實施分層次教學(xué),，提倡布置活動性、實踐性,、自主性和分層次的課外作業(yè),。

f、搞好集體備課的過程管理,，提高教學(xué),、教研質(zhì)量。組織老師分析教材,，逐個發(fā)表自己的教學(xué)構(gòu)思,，其他組員進行點評，最后取“百家所長”補己所短,，達到集體備課共同提高的效果,。

g、設(shè)定目標(biāo),，爭當(dāng)優(yōu)秀備課組,。

五、工作具體安排：

第三周交流新學(xué)期備課組計劃,，制定與交流個人教學(xué)計劃;

確定考核課人員,，大概時間。

第四周集體備課活動1試課,、磨課翁雪靜縣級活動

第七周集體備課活動2試課,、磨課翁雪靜推薦市優(yōu)質(zhì)課比賽

第八周校第一次教學(xué)常規(guī)檢查

第十一周協(xié)助徐小和老師完成五年級學(xué)生書寫比賽

參加縣小學(xué)英語素養(yǎng)考試

第十二周集體備課葉倩

第十三周聽課、評課主評：朱浙荷

第十四周集體備課朱浙荷

第十五周聽課,、評課主評：徐小和

第二十一周學(xué)期總結(jié)第二次教學(xué)常規(guī)檢查

小學(xué)英語備課組學(xué)期工作計劃篇3

一,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著;開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研,，提高課堂效益

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī),，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué),。

2、充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課,、說課、上課,、評課,、課后反思等工作,。通過說,、上,、評、思等形式促使全組教師共同提高,。

3.加強英語課堂用語的學(xué)習(xí)，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實,。

三,、認真搞好課題研究，推動教學(xué)改革

通過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),，組織好已有課題的研究,，提出新的課題設(shè)想。對于立項課題要按計劃進行,，抓實研究過程,，注重知識的積累,，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,，以課題研究促進課改。從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

四,、開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動,，如：英語書法、唱歌,、演講朗誦比賽,，可使學(xué)生生動、活潑,、主動地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過學(xué)以致用的活動方式,，使英語生活化，實用化,，寓教于樂,，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性,，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力,，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說,、讀,、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,，鍛煉個人能力的平臺,，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。

小學(xué)英語備課組學(xué)期工作計劃篇4

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期本備課組將貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，落實英語教研組工作計劃，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力提高教研教改的能力,，進一步深化英語教學(xué)改革，積極做好“提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”這一研究課題。以創(chuàng)新的課堂面對學(xué)生,，以高的教學(xué)質(zhì)量面對家長,，創(chuàng)造性地開展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展,，更好的發(fā)揮備課組的作用,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。

二,、現(xiàn)狀分析：

三年級整體水平較一致,，說、讀的能力較強,，聽,、寫的能力須加強。四年級已出現(xiàn)個別差生,，須加強個別補差,。五、六年級兩極分化較嚴重,，須從課堂入手,，提高課堂教學(xué)有效性，再進行個別補差,。

三,、工作目標(biāo)：

1、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作,。

2、抓好備課組的教研,、教學(xué)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓好“提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”課題研究,，以課題促質(zhì)量。

4,、組織開展好本年段的英語學(xué)科活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

四,、工作重點及具體措施

1、落實新課標(biāo)學(xué)習(xí),，樹立新的育人觀,。

a.按“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)開展新課標(biāo)學(xué)習(xí),，同組成員做好筆記，談感想;

b.密切注意網(wǎng)站,、雜志,、報紙等渠道得到的新的英語教育教學(xué)理論并加以學(xué)習(xí)。

2.落實課堂常規(guī)管理,，做到人人過關(guān),。

a.以學(xué)部工作為依據(jù)，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，包括聆聽的習(xí)慣,、書寫的習(xí)慣等等，做到堂堂課落實,，人人都要過關(guān),。

b.認真做好備課、聽課,、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

c.落實課后撰寫教后感的習(xí)慣,，認認真真地備好每一堂課,，實實在在地上好每一堂課。

3.落實組內(nèi)建設(shè),，爭當(dāng)優(yōu)秀備課組,。

a.多開展組內(nèi)活動，增強備課組凝聚力,，實現(xiàn)組內(nèi)資源共享,，經(jīng)驗交流，互幫互助,。

b.備課組活動要以“教學(xué)診斷”,、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強教法,、學(xué)法和專題的研究,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

c.加強實踐,，組織教師人人上好專題研究課,。

d.備課組活動要輕形式，重實效,，活動內(nèi)容多樣,，就理論學(xué)習(xí),、專題研究、教學(xué)案例分析,、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開,，提高活動的質(zhì)量。

e.實施分層次教學(xué),，提倡布置活動性,、實踐性、自主性和分層次的課外作業(yè),。

f.搞好集體備課的過程管理,，提高教學(xué)、教研質(zhì)量,。組織老師分析教材,，逐個發(fā)表自己的教學(xué)構(gòu)思，其他組員進行點評,，最后取“百家所長”補己所短,，達到集體備課共同提高的效果。

g.設(shè)定目標(biāo),，爭當(dāng)優(yōu)秀備課組,。

4.落實課題研究，發(fā)揮自我作用,。

5.具體措施：

a.充分做好各年級插班生和后進生的輔導(dǎo)工作,。

b.認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作,。

c.認真開展好學(xué)科活動：字母比賽,、單詞競賽、聽力競賽

小學(xué)英語備課組學(xué)期工作計劃篇5

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育部《關(guān)于積極推進小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》精神,，認真實施《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，快速提高我校教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,。積極推進小學(xué)英語集體備課活動的開展,，減少教師重復(fù)性、低水平的勞動,，集思廣益,，形成生動、富有生命力的教學(xué)案例,，達到資源共享,，不斷優(yōu)化集體備課過程，強化個體備課質(zhì)量,，著力提高我校教師英語教學(xué)水平,，提高英語教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《鎮(zhèn)江市小學(xué)英語教研組集體備課創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)活動的通知》要求,，結(jié)合我校實際情況特制定本方案,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證英語教學(xué),、教研活動的扎實開展,，注重集體備課活動的實效，推動創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)活動健康順利進行,，中心小學(xué)專門成立英語集體備課組,。

三、實施范圍

全校一至六年級英語教師

四,、集中研討時間;每星期五下午第二課

五,、研討地點

辦公室

六、活動基本要求

1,、三至六年級必須保證每周安排4節(jié)英語課,，節(jié)次時間間隔安排要合理。并且保證每周安排兩節(jié)英語晨讀課和一節(jié)午自習(xí),。

2,、集體備課組要制定詳細的集體備課活動計劃，擬定備課內(nèi)容分工明細表

3,、集體組每月要舉行兩次課堂教學(xué)研討活動,，針對在教學(xué)和討論中遇到的問題進行研討。

4,、了解學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)方面的最新動態(tài),，學(xué)習(xí)其他學(xué)校英語教學(xué)方面的好的做法和經(jīng)驗，并積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,。

5,、備課組成員本學(xué)期要定期上傳集體備課活動中心發(fā)言和開展英語組內(nèi)討論，并緊密結(jié)合自己的教學(xué)實際,，撰寫教學(xué)反思,、心得、論文,，選取英語教學(xué)中熱點,、難點問題中某一點確立實驗課題進行研究，提高自己的科研能力,。

6,、集體備課應(yīng)著眼于1-6年級英語教學(xué)聯(lián)系研究，注重不同年級之間的教學(xué)銜接,。在具體研討中,，不同年級之間在教學(xué)過程中遇到的問題也要進行相互交流研討,，教師在教學(xué)中予以關(guān)注和解決，提高英語教學(xué)的有序性和連貫性,。

七,、操作步驟

1、個人鉆研,，一人主備

集體備課過程是教師集體參與過程,。在集體研討前教師的個人鉆研非常重要，教師只有對教材有了一定的了解,，在集體研討時,，才能在討論中準(zhǔn)確發(fā)表自己的觀點。因此,，集體備課組成員要先各自學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，認真鉆研教材，了解學(xué)生,，并在認真鉆研的基礎(chǔ)上寫出簡要分析材料,。個人鉆研時，要對教材內(nèi)容特點,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、教具準(zhǔn)備,、課時安排,，教學(xué)理念，教學(xué)方法設(shè)計,，教學(xué)環(huán)節(jié)安排,，教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的.問題與對策等有一個總體的了解與把握。主備教師在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，寫出主講稿,，并在每上半周上傳校園網(wǎng)，每人本學(xué)期主備教案2課時,。

2,、集體研討，共同研究

每星期五集體研討時,，先由主備教師進行主講輔導(dǎo),。輔導(dǎo)主要內(nèi)容為：教材簡析(含教材內(nèi)容、特點,、教學(xué)目標(biāo),、重難點、課時安排以及教具學(xué)具的準(zhǔn)備等),、教學(xué)理念,、教學(xué)方法設(shè)計,、教學(xué)環(huán)節(jié)安排、教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及對策,、板書設(shè)計以突擊效果,、激勵性評價的時機及方式等。此外,，主講教師還應(yīng)該將活動的設(shè)計作為輔導(dǎo)的重要內(nèi)容。通過設(shè)計形式多樣,、內(nèi)容豐富,、學(xué)生喜聞樂見的活動幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識，發(fā)展語言技能,，提高實際語言運用能力,。主講輔導(dǎo)后，其他教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,，以新課標(biāo)理念為依據(jù),，對主講內(nèi)容進行分析研究，提出完善,、修改意見,，供主備教師參考;有時不集中，組內(nèi)教師的意見可在校園網(wǎng)中發(fā)布,，主講教師要認真記錄,，綜合后落實到教案之中。

3,、寫出教案,，印發(fā)全組

在一人主講，集體討論的基礎(chǔ)上,，由主備教師寫出集體備課的教案,，由備課組長審核后印發(fā)給全組成員，集體備課教案要保證提前一周發(fā)到教師手中,。

4,、教師復(fù)備，靈活運用

教案印發(fā)給教師后,，每位教師都要在認真研究集體備課教案的基礎(chǔ)上,，針對本班的實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行動態(tài)修改，中心校在備課檢查時,，將重點檢查每人負責(zé)主備部分的教學(xué)設(shè)計以及使用別人教案的動態(tài)修改情況,。動態(tài)修改的內(nèi)容主要包括教案中間的復(fù)備、復(fù)備欄中的復(fù)備以及課后反思的書寫,。原教案中間的復(fù)備是指在教案動態(tài)修改部分中的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)環(huán)節(jié)等進行修改調(diào)整，具體包括：

A,、標(biāo)記重點環(huán)節(jié),、難點問題、主要知識點以及具有典型性,、易錯的內(nèi)容,，以便在教學(xué)中引起注意。

B,、增加自己認為必要的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，對原始教案過簡的環(huán)節(jié)補充具體說明,、注釋練習(xí)等

C,、改正原教案中的一些錯誤，根據(jù)實際修改原教案中不適應(yīng)本版教學(xué)的教法,、學(xué)法,。

D、刪除教案中認為不必要的內(nèi)容和環(huán)節(jié),。

E,、調(diào)整教案中內(nèi)容的先后順序。

八,、集體備課教案基本要求

1,、教學(xué)過程詳細，不得出現(xiàn)提綱式,、標(biāo)題式教案,。

2、教學(xué)內(nèi)容要考慮新舊知識聯(lián)系,，在新知識安排的基礎(chǔ)上注意學(xué)科知識與生活實際聯(lián)系,，注重課內(nèi)教學(xué)向課外的延伸，注意各學(xué)科的溝通與整合,。

3,、在教法、學(xué)法設(shè)計上,，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)意識,，大膽實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。要體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想;體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念;體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo);體現(xiàn)小組討論,、協(xié)作學(xué)習(xí)的體系和方法;體現(xiàn)開放性思維訓(xùn)練和創(chuàng)新意識培養(yǎng),。

4、在教學(xué)手段上：

一是要體現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的設(shè)計與應(yīng)用，

二是要根據(jù)英語教學(xué)特征,，設(shè)計演唱,、表演等活動所需的教具、學(xué)具,，如頭飾,、圖片等。

小學(xué)英語備課組學(xué)期工作計劃篇6

本學(xué)期,，我校英語備課組工作將立足于本校的實際,，認真學(xué)習(xí)、深入貫徹市,、區(qū)教研組的指導(dǎo)精神,，以育人為根本，以課程改革為中心,，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，將教研活動與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來，提倡教后反思,，從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，并通過交流、探討,，積極探索解決問題的策略和方法,，為教學(xué)教研制定計劃、措施和方法,，從而為我校的英語教研工作進一步落到實處而打下堅實的基礎(chǔ),。

工作重點：

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,，探尋以先進的,、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。

2,、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《20__英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

二,、加強青年教師隊伍建設(shè),，提高全體教師業(yè)務(wù)水平

擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ)。學(xué)校將利用各種可能請有經(jīng)驗的老師來聽課,，并結(jié)合本校的實際,，在校內(nèi)組織開課活動。聽課老師要充分利用教研時間積極對授課者進行評課,，上課教師則要及時反思,，糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課,。

三,、全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展

1,、加強對教師的師德教育,，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進,。另外，教師要認真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步,。充分利用課余時間,，合理安排輔差工作，確實定好學(xué)困生名單,，制定輔差內(nèi)容和時間地點,，有效地提高輔差質(zhì)量。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

3,、積極開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識，開闊視野,，發(fā)展智力和個性,，促進學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織五年級學(xué)生的英語書寫大賽,。