在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇一

老師和家長的責任,，就是要像做好一桌營養(yǎng)豐富的飯菜,，把孩子領(lǐng)到桌前坐在那里。孩子吃不吃,，吃得怎樣,，在于他自己。如果他自己不會吃,，喂也是可以的,，但前提還是他自己得肯于吃到自己肚里去,，這是別人替代不了的。所以,，必須注意培養(yǎng)孩子學習的自覺性,、主動性和良好的愛學習的習慣?！傲晳T塑造人生”,，這話非常有道理。

(二)要“揉”,，也要“醒”,。

有些家長因孩子成績上不去，整天嘮叨沒完沒了,，收效甚微,。其實，就像揉面,，和面時你一個勁不停的揉,，好長時間也和不好。一般都是把干面都揉進去,，就不揉了,，放在那里“醒”一段時間，再揉,，這面就和好了,。管教孩子也應(yīng)該這樣，給他講清道理,，指出咋做,，就不要再重復了。給他一段時間,，允許他好好想一想,，增長悟性，再繼續(xù)指出他的進步和不足,。否則,，老重復沒完，孩子煩,，家人也煩,，整天像打架似的。孩子聽疲沓了,，你說多少也無濟于事,。等孩子有了悟性，說不定,，你一個眼神,，一句提醒,，孩子就心領(lǐng)神會了。

(三)影響力勝于說教

家長應(yīng)該懂得,，家庭環(huán)境對孩子的影響是非常大的,。有句話叫做“環(huán)境和性格決定命運”,。所以,，要求孩子做到的，家長自己要首先做到,，做孩子的榜樣,。家長要想輔導好孩子，首先自己也要學習,，而且要認真,，一絲不茍，從而建立學習型家庭,，使家里充滿學習風氣,。對于孩子的提問，自己叫不準的,，要查課本,、資料，弄清楚,，再回答孩子,。如果你馬馬虎虎，孩子也就馬馬虎虎,。對于缺乏學習自覺性的孩子,，要經(jīng)常關(guān)注、過問,、檢查他當天課程消化情況和作業(yè)完成情況,，習慣了，孩子能自覺努力了,，家長也就輕松多了,。家長就是要用這些行動的影響力，潛移默化地作用于孩子,。這比無數(shù)次泛泛地說教,、嘮叨、訓斥都管用,。

(四)學會不如會學

輔導孩子學習,，不應(yīng)該只是把孩子不會的輔導會了，更重要的應(yīng)該是,，引導孩子掌握正確的,、效率高的學習方法,，掌握提高學習成績的關(guān)鍵。學習是艱苦的勞動,。必須讓孩子懂得的,、不可掉以輕心的是，“注意力是知識的窗口”(這就要求必須上課注意聽講,，課后學習專心致志);還一句就是,，“重復是學習的母親”。學習離不開記憶,，記憶分理解性記憶和機械性記憶,。人對于機械性記憶，是有規(guī)律的,。你只靠一次性重復去記憶,，絕不會一勞永逸。對于必須死記硬背的東西,，比如你今天一次性背下來了,，可能只能記憶兩天，到兩天快要忘記的時候,，你再重復一次,，就可能記憶十天，到十天你再重復一次,，就可能記憶兩個月,，到兩個月，你再重復一次,，就可能終生不忘,。當然，記憶力,，因人而異,，重復的時間安排不會都是一樣的，但規(guī)律是這樣的,。

(五)好孩子是夸出來的

這話不絕對,，但在很多孩子身上，卻是成立的,。這就要求家長善于及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，及時給予鼓勵。多表揚,，少批評,。這一點，如果能做到點子上，實事求是的掌握好方法,、尺度,，會大大增強孩子的學習動力和表現(xiàn)欲，使他在愉快的心情中更加刻苦努力學習,，也有利于全面提高孩子素質(zhì),。

(六)不會活動休息，就等于不會學習

這是個合理安排時間問題,。學習是艱苦的勞動,，必須安排好孩子的休息、玩,、鍛煉,、睡眠等時間，玩就好好玩,，學習就專心致志。使他保持精力充沛,，頭腦清醒,，這樣才會有好的學習效率、效果,。

(七)專心學習的精神,，好的學習成績，不是花錢就能買來的

現(xiàn)在,，課外各種學習班,、補習班，名目繁多,，我不贊成花很多錢讓孩子參加,。孩子不好好學習，家長也不好好輔導,、引導,，參加啥學習班、補習班,，也是走過場,，白花錢。確實必要的班,，從實效出發(fā),，可以參加一兩個，不可多,。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇二

我家兒子今年也要參加小升初了,，從去年開始關(guān)注輔導他學習的，之前并沒有管過，一年過下來,，我有一些輔導孩子學習的心得,，趁著小升初快要開始了，想和大家一起交流交流,，共同進步,。

心得：

1，家長心態(tài)真得要放平,。孩子沒有我們想象中的好,，也沒有想象中的那么糟。不能因為一次考試或模擬題做得好,，我們家長就想入非非,，也不能因為一次做得不好，就喪失信心,。

2,，奧數(shù)競賽中的多數(shù)題目真是超出了孩子的能力和認知，天才和牛蛙除外,。多數(shù)孩子的思維還沒有形成一個完整的體系,，做試卷有點像碰運氣的感覺，對孩子的競賽成績真渴求不得,，他們能力真的沒到那個層次,。作為家長，要深刻認識到這一點,，認識的這一點我們就會給孩子更多的寬容,、耐心、以及鼓勵,，也不會對孩子的競賽成績那么在意,，孩子也不會有太多的心理壓力。

3,、好成績需要持續(xù)不斷的地堅持,。看看在各大賽中穩(wěn)定拿大獎的牛娃,，基本上都是堅持多年的孩子,，有些報了多個奧數(shù)培訓班。他們的水平當然非我們學習3個月奧數(shù)的孩子所比,。但我們堅持下去,，孩子就會無聲無息的進步，一點一點積累就會取得好成績,，就會縮小與牛蛙的距離,。

4,、英語學習更需要積累，不僅為考試,，更為他們將來的工作和生活,。多看看，多讀讀,，你會發(fā)現(xiàn)前幾天孩子還死活記不住的單詞,，竟然自己都會用了;堅持下去，或許那天你突然發(fā)現(xiàn),，孩子悄悄地跑到你的前面,，盡管我們是混過4，6級的的人,。堅持兩三年不間斷的,、有計劃的每天半小時閱讀，可以讓孩子有接近甚至超過4,，6級的詞匯量以及相應(yīng)的閱讀能力,，千萬別低估孩子們的能力。

5,，奧數(shù)不是全部,，英語不是一切，我們需要的是心理健康,，身體健康，學習優(yōu)良的蛙,。適可而止,，量力而行才是王道。

我們不是牛蛙,，但我們“一直在路上”,，勉勵自己和奮斗在小升初路上的家長，希望今年的小升初有個好結(jié)果,。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇三

假期,、周末和晚上一般都是家長輔導孩子進行學習。從知識的角度來講,，家長一般問題不大,，而輔導注重方法與啟迪，知識卻往往不是最重要的,。輔導目的是為了以后不輔導,，不同階段適用不同的方法，幫助孩子形成自己解決問題的興趣,、信心,、方法。

輔導孩子的學習是家長要做的功課，但很多家長對此很頭疼,，覺得不會輔導,。從知識的角度來講，家長一般問題不大,，只是在其他方面尚有不少提高的空間,。下面這些理念,，其實對于家長是適用的,。

如果孩子還沒有形成良好的學習習慣,，對學習沒有興趣和信心,，基礎(chǔ)不好,，那么在一段時間之內(nèi)下功夫輔導孩子是很有必要的,。即使孩子基礎(chǔ)不錯,，初步形成了習慣,，興趣和信心還好,，如果父母善于輔導,，那么適時地幫助也可以錦上添花。所以,，學會輔導孩子還是家長需要掌握的一門基本功,。

一、有一個良好的學習氛圍

如果孩子總是面對嚴厲的,、呵斥他的父母,，他也不會感受到你那發(fā)自內(nèi)心的愛，他對你所說的和所要求的都會感到厭倦,。大部分人,，不僅僅是孩子，面對呵斥自己的人總會有一種天生的反感,。他的反感情緒也許會因為害怕而有所克制,，但這種情緒卻不利于他接受任何知識。當孩子被訓斥之后,，緊張沮喪,，頭腦可能一片空白，反而更加不靈光了,。

相反,，如果孩子能處于一種友好、親昵,、鼓勵的氣氛中去學習,，他不但會對父母有很強的信任感，學習的效果也會好得多,。

另外,，監(jiān)工輔導方式,，也是很多家長需要注意的。輔導不是給孩子施壓,，不是一直盯著,、監(jiān)督他，而是適時地來幫助孩子,，和孩子一起來體驗做題的樂趣,，并用輕松愉快的心情影響孩子，有了好心情,，孩子做作業(yè),，會更好。

二,、講解題目不是“講”而是探討

很多家長給孩子講題,，真的是在“講”，能讓孩子聽得瞌睡了,。這是因為缺乏孩子的參與互動,，不是啟發(fā)式的輔導，只是那么講下來,，孩子自然聽得乏味,。我輔導上初中的小趙分析一道題目的時候，會把題目分成很多步驟,，每一步驟先引導他去想怎么做,，他不會做的時候，我就引導提醒一下,，最好由他自己想到這一步驟如何解決,。遇到理解不清晰的知識點，我們再回頭看書,、探討，力爭把它搞清楚,、透徹,。最終解題步驟，如果孩子自己不能做出來,，也要引導到只剩一層窗戶紙,，而且一定要由孩子親自捅破，這樣他會有成就感,，增加興趣和信心,。其實每一道步驟，最好都是由孩子親自捅破這層窗戶紙,。

傳說中的循循善誘,，大概就是這個意思,。這樣的互動，孩子會覺得有趣味;這樣的方式,，會讓孩子有成就感,。興趣，通過每一道題的講解,，會逐漸激發(fā)出來,。

三、錯了也要鼓勵

輔導孩子,，最忌諱的是面對孩子做錯了的題目火冒三丈,，怒其不爭。輔導題目的時候,，善于發(fā)現(xiàn)孩子好的方面經(jīng)常鼓勵他,，而不是發(fā)現(xiàn)孩子的問題時刻批評、打擊他,。兩種不同的方式對孩子的信心和興趣的影響大不相同啊,。當孩子做得好的時候，毫不客氣地表揚,、鼓勵更是需要的,。信心，有的時候通過父母善于發(fā)現(xiàn)孩子的進步,、優(yōu)點,，并真誠鼓勵來逐步增強的。

四,、引導孩子體會題目的妙處

很多家長痛恨目前教育的弊端,，但教育改革進行了這么多年，也不是一無是處的,，現(xiàn)在的很多題目是經(jīng)過精心設(shè)計的,，仔細分析還是頗有趣味的。當孩子抱怨作業(yè)多的時候,，盡管也可以贊同,，但是與其抱怨，不如靜下心來,，和孩子一起體味做題的樂趣,。

作業(yè)就在那里，是抱怨還是嘗試去體味做題的樂趣,，一個認知的改變,，心情大不一樣。說到底,，這些題目相當于智力游戲,。很多父母總說作業(yè)是不得不做的事情,，而不去引導孩子體會做題的樂趣，真是南轅北轍啊!

五,、不做權(quán)威鼓勵孩子探索

從知識的角度來看,，父母也許是孩子的權(quán)威。但是,，即使是權(quán)威,，也最好蹲下來，不做權(quán)威,，鼓勵孩子不迷信,，這樣會增強信心。

別看一二年級的題目,，我輔導時偶爾也會搞錯,，此時大大方方地承認，不去樹立權(quán)威形象,，會使孩子敢于去探索,。或者有時也可以偶爾裝著不會,，讓孩子給自己講,，此時她一定會很得意。只有把自己放低,，孩子才能站起來,。

六、輔導的目的是為了不輔導

不同階段適用不同的方法,。開始孩子學習比較困難的時候,，要多輔助，使之覺得簡單,。當孩子能力基本具備的時候,，要多鼓勵他自己完成，稍作點撥就可以了,。

輔導的目的也是為了以后不輔導,，幫助孩子形成自己解決問題的興趣、信心,、方法，所以,，重在方法,，重在啟迪，知識往往不是最重要的,。這樣孩子需要的輔助越來越少,。

七,、幫助孩子學習變得輕松

如果孩子能力可以，就讓他去挑戰(zhàn)困難;如果能力不足,，就幫助孩子讓學習變得容易輕松些,。這就是傳說中的“因材施教”吧。

有一個孩子的基礎(chǔ)較差,，學習又困難,，習慣興趣都沒有培養(yǎng)好。有一次數(shù)學有三道題已不會做,，爸爸首先讓他自己思考怎么做,，過了好長時間，他已也不得法,，爸爸再給他講解,，直到晚十點整，才做完,。

我認為目前爸爸的要求稍微高了一些,，導致作業(yè)時間過長，此時可以直接給孩子講解,。而如果讓他自己做,，可能覺得困難，加重了對作業(yè)的畏難情緒,，不利于興趣,、信心、習慣的培養(yǎng),。講解的時候可以引導孩子思考,，最后的窗戶紙由他捅破，這樣他有成就感和興趣,。在學習困難的時候以輔助孩子作業(yè)完成得好為主要目標,，這樣老師表揚他有進步，他會有信心,，興趣也會大,。早些做完，孩子也可以好好玩,，體會到早做完的好處,。獨立自主的問題可以后期逐漸培養(yǎng)。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇四

學習《新時期師德修養(yǎng)》,，無疑是一股清風蕩滌我心中一些陰暗斑點,，使我更加看清了前路，明確了方向,，堅定了自己的信念,。

這本書主要從四個方面闡述了師德的內(nèi)涵：一是教師對待教育事業(yè)的道德,，二是教師對待受教育者的道德，三是教師對待同事和教師群體的道德,，四是對待學生家長及其他社會人員的道德,。我想這是根據(jù)教師工作的內(nèi)容和接觸的對象來劃定的四個范圍內(nèi)的道德吧。我想做為一名優(yōu)秀的教師我們應(yīng)該做到以下幾點：

一,、對待教育事業(yè)

忠誠并獻身與教育事業(yè),。要求教師在社會主義道德觀和為人民服務(wù)的人生觀的指導下，在處理個人與教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)系時候,，應(yīng)采取利他主義的價值取向,，就是所謂的“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭”精神,。

二,、對待受教育者

熱愛學生，誨人不倦,。強調(diào)熱愛學生是教師對學生情感的境界,。要求教師全面關(guān)心學生的成長，嚴格要求而又尊重信任學生,。

三,、對待同事及教師群體

堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要。在教育現(xiàn)實中要表現(xiàn)為理解,、團結(jié)和謙讓,。

四、對待學生家長及其他社會人員

真誠相待,、主動參與,。要求教師在與學生家長交往的時候，表現(xiàn)出一種對家長的坦誠的溝通愿望,，以及以積極主動的態(tài)度發(fā)起或者參教育有關(guān)的社會性活動,。

經(jīng)過學習，我思考自己,，反思自己,，“十年樹木，百年樹人”,，如今踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢,？我想首先需要奉獻,。“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻的綠葉,，學生就像那含苞欲放的花朵,，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識,，才能提出對自己更高的要求。

其次,，我應(yīng)該樹立良好的師德形象,。捧著一棵心來，不帶半根草去,。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現(xiàn),。記得我上中學的時候，我曾想“平平淡淡的一生,，倒不如轟轟烈烈的死,。”正因如此,，我羨慕那詩意的生存,，羨慕那豐富多彩的人生，不甘于過平淡,、庸常的生活,。如今教師走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺為人師表,。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的傳遞者,。

因此,，師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！形象需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德形象，展現(xiàn)在世人面前,，共同攜手撐起那片教育的蔚藍天空吧,。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇五

迎著金色的秋天，在這收獲的季節(jié),，在汶川縣教師進修校張校長的帶領(lǐng)下,，我與汶川40位骨干教師于9月20赴廣東參加培訓學習，我深感榮幸與自豪,。

此次活動,，在東風日產(chǎn)公司的無私資助下，在廣東教育活動中心的精心安排下,，我隨汶川骨干教師走進廣州的文德路小學,、朝天小學、華南師大附中這樣的名校, 聆聽了領(lǐng)導班子的經(jīng)驗介紹,，學習了學校的校園管理,、教育教學管理、教師隊伍建設(shè),、推進素質(zhì)教育等方面的成功經(jīng)驗,，近距離了解了廣州教育改革發(fā)展的新動態(tài)。通過聽取介紹,、參觀校園,、座談交流，聽公開課等形式,，我切實感受到他們先進的辦學理念,、嚴謹?shù)膶W校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果,。我感受到了學校富有凝聚力的領(lǐng)導班子和一支有著過硬素質(zhì)的教師隊伍,，學校的管理能力、教師的敬業(yè)精神,、孩子的全面發(fā)展,，每所學校都給我留下了深刻的印象，帶給了我巨大的震撼!

有的學校校園雖不大,，但環(huán)境幽雅,、文化氣息濃厚,。漫步在校園中，學校的方方面面,、角角落落都書香四溢,，沁人心脾。從校長辦公室,、教師辦公室,、各教室、各功能室的精心設(shè)計,，到讀書林、植物園,、圖書角,、階梯墻壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都顯得那么地精雕細琢，那么充滿了文化氣息,。這處處無不透出經(jīng)營者的構(gòu)思巧妙,、匠心獨具。參觀這樣富有人文文化布置的精品校園,，真令人駐足,，令人留戀。

辦學思想是學校發(fā)展的方向標,，是辦學特色的根本保證,。我們參觀的學校“以德育為首,，以教研為主線,，以課堂教學為中心”“以素質(zhì)教育為主導”的辦學思想和宗旨等都為創(chuàng)辦特色學校指明了發(fā)展方向。

“以發(fā)展學生素質(zhì)為本的”教育理念是學校育人的一面鮮亮的旗幟,。每所學校迄今為止,，舉辦有樂隊、書法,、舞蹈,、繪畫等20多個樂園(興趣小組)。各小組每學期都制訂有學期計劃,、月計劃和周計劃,，他們每周活動頻繁、樂此不疲,。且經(jīng)常在各級各類的比賽中取得驕人的成績,。我從中體會到了廣州的領(lǐng)導和老師教育觀念的先進所在，他們已從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育,。一所好學校首先要有一位好校長,，其次要有一個良好,、團結(jié)向上的領(lǐng)導班子。我參觀的學校就是這樣,，在校長的帶領(lǐng)下,，各班子成員職責分明，團結(jié)合作,。他們有困難不退縮,，有責任不推諉，齊心協(xié)力地做好每一件事,。教師素質(zhì)是學校提高辦學質(zhì)量的保證,。參觀的所有學校十分重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想的培訓和提高，教師們每學期都有自己的學習計劃,，都樹立了終身學習的思想,，能自覺的通過各種渠道提高自身素質(zhì)。

提升教育水平的幾點理解與思考：

1,、加強領(lǐng)導班子建設(shè),，注重學校管理，提高各部門的戰(zhàn)斗力,。以人為本,，凸顯個性。建立有效的學校管理機制,，高度重視教師隊伍建設(shè),，集思廣益、發(fā)揚民主,，充分調(diào)動全體教師的積極性,。

2、注重學校文化建設(shè),。我國是一個悠久歷史的文化大國,，弘揚民族文化是我們共同的使命。為了更好的弘揚民族文化,，使學校處處彰顯出文化氣息,，因此我們要著力打造一個整潔、幽雅,、精致的文化書香校園,。

3、創(chuàng)造條件,，提高學生的綜合素質(zhì),。學生綜合素質(zhì)的高低決定著學校育人質(zhì)量的高低，因此,，我們要注重學生德,、智,、體等全面發(fā)展，尊重學生個性,，充分創(chuàng)造條件,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。無論是德育管理,、教學管理和生活管理,，我們處處要體現(xiàn)以學生為中心，以崗位責任為基準,，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為己任,。

4、教師應(yīng)成為學生成長的設(shè)計者和人格的塑造者,。教師必須樹立“以學生發(fā)展為本”的教育理念,，制定適合學生發(fā)展的教育目標;轉(zhuǎn)變觀念，更新教法,，探索適合學情的教學模式。我們要明確教師不是一種職業(yè),，而是一種事業(yè);我們還要理清從教動機,，塑造教師形象。只要我們教師善于學習,，積極開拓進取,，把經(jīng)驗與創(chuàng)新相結(jié)合，把我們的身心“沉浸”在學校,，定能開創(chuàng)出美好的未來,。

總之，考察歸來,，這所有的一切都深深地刻在我的心中,，作為一名骨干教師，此次廣州之行,，讓我更加明白自己的努力方向,，明確奮斗目標。我看到了廣州教師的成長經(jīng)歷,，深刻感受到了廣州教師潛心鉆研教育教學的精神,，更感受到了廣州的學校、教師踏實,、認真,、細心做教育的勁頭，新的理念,、新的方法,，給我注入了新的教育教學思想的血液,，我將會把這些先進的教育教學方法、策略,，結(jié)合我們當?shù)氐膶嶋H情況,，結(jié)合孩子們的學情，在課堂教學實踐中加以運用,，進行探索,。讓我印象深刻的還有廣州學校的名師培養(yǎng)工程、青藍工程,，他們對青年教師的培養(yǎng),，每一步都做的那么扎實，每一步都做的那么用心,，校本培訓的成效非常顯著,。此次廣州之行，于我就是一場心靈的洗禮,，就是一次思想的提升,。我相信在“銘思、奮進”的思想指導下,，汶川的教育會越做越好,，雖然過程將會十分艱辛，但我相信,，我們會收獲豐碩的果實,。廣州、汶川一家親,，你們無私的援助與愛,，將會永遠銘記我心，“銘思,、奮進”的汶川將見證我們的堅強與拼搏,，見證我們的付出與收獲。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇六

5月4日,，各級領(lǐng)導勉勵青年團員深刻領(lǐng)會*的囑托,，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求,，堅定理想信念,，學習不停步、奮斗不停步,、奉獻不停步,，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現(xiàn)中煥發(fā)光彩,。廣西壯族自治區(qū)黨委書記,、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委,，親切看望廣西五四青年獎?wù)芦@得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會,，與大家同慶五四青年節(jié),，共話“中國夢”美好前景。

座談中,，來自廣西全區(qū)各行業(yè),、各戰(zhàn)線的青少年代表結(jié)合自身實際踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛十分熱烈,。

“作為新時代的年輕人,，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’,?！睆V西青聯(lián)委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程,，并即興表演了一段機械舞,。他說，他的中國夢,，就是通過舞蹈和動漫的形式,，向世界展示中國達人風采。

“我看過你的表演,，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’,，為廣西發(fā)展多做貢獻,，提升廣西知名度?！?/p>

服務(wù)于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮,，在近2年的服務(wù)期內(nèi)，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨,?！半m然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春,，追逐夢想,，實現(xiàn)了人生價值?！?/p>

聽到這里,，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西,，服務(wù)偏遠山區(qū),。我代表自治區(qū)黨委,、政府向你們表示感謝!”

在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿,，并深切緬懷五四先驅(qū)們的光輝業(yè)績,。他說，五四運動的歷史雄辯地證明,，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)“中國夢”,，廣大青年只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連,、同人民群眾緊密結(jié)合,，才能健康成長、大有作為,，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè),。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇七

高明堂同志,系霍林郭勒車務(wù)段黨委書記。20xx年1月18日5時40分,，高明堂同志在單位突發(fā)疾病,，不幸去世，終年54歲,。

高明堂同志,1962年6月生于內(nèi)蒙古興安盟科右中旗,，1983年12月參加鐵路工作，1990年11月入黨,，1986年12月通霍線開通后,，成為第一代西部鐵路人，歷任珠斯花站連結(jié)員,、調(diào)車長,，珠斯花車務(wù)段主任業(yè)務(wù)員、黨委組織干事,。1997年7月,，任白音胡碩車務(wù)段珠斯花站黨支部書記。20xx年7月,，任白音胡碩車務(wù)段黨委副書記,、紀委書記。20xx年1月,，任霍林郭勒車務(wù)段黨委書記兼副段長,。曾先后榮獲遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、路局優(yōu)秀黨支部書記標兵等榮譽稱號,。

高明堂同志是西部鐵路建設(shè)和發(fā)展的親歷者,，他滿懷對黨的無限忠誠，秉持一生聽黨話、一心干事業(yè)的信念,，耐得住寂寞,、耐得住艱苦、耐得住清苦,、耐得住誘惑,，扎根西部鐵路30余載，把青春年華和畢生心血獻給了鐵路事業(yè),，直至生命的最后一刻,。高明堂同志以實際行動模范踐行“三嚴三實”要求，詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的價值追求和高尚精神境界,，體現(xiàn)了一名黨員領(lǐng)導干部的優(yōu)秀品質(zhì),，不愧為共產(chǎn)黨員的杰出代表和廣大黨員干部的學習楷模。為宣傳弘揚高明堂同志的先進事跡和可貴精神,，局黨委,、路局決定，在全局開展向高明堂同志學習活動,。

《沈陽鐵道報》于1月27日《甘守寂寞寫忠誠》,、1月29日《不畏艱苦鑄豐碑》、2月1日《樂享清苦拒誘惑》連續(xù)刊載他的感人事跡,。

高明堂同志事跡,，貼近現(xiàn)場、貼近實際,，真實感人,，催人奮進。雖然都是些實實在在的點滴小事,，但累積在一起就是不容易,、不平凡。體現(xiàn)了一名鐵路領(lǐng)導干部的無私忘我,、默默奉獻的偉大情懷。

學習高明堂同志,，一是要學習高明堂同志信念執(zhí)著,、耐得住寂寞的政治品格。二是要學習高明堂同志敢于擔當,、耐得住艱苦的實干精神,。三是要學習高明堂同志永葆本色、耐得住清苦的儉樸作風,。四是要學習高明堂同志淡泊名利,、耐得住誘惑的清廉風范。

在學習過程中,，我們要聯(lián)系車間,、班組和崗位實際,，聯(lián)系“三嚴三實”專題教育活動，聯(lián)系巡視問題整改,，聯(lián)系春運安全,、服務(wù)、經(jīng)營攻堅等中心工作,，教育廣大黨員干部立足本職,，學習高明堂同志忠誠事業(yè)、苦干實干,、艱苦樸素,、耐住寂寞、抵制誘惑的崇高品格,，并以他為榜樣,，忠誠履職，盡職盡責,，把全部精力投入到“保安全,、抓穩(wěn)定、促增收,、守廉潔,、提質(zhì)量”的實際行動上，努力爭做“高明堂式”的好黨員,、好干部,。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇八

“終生學習”是我們黨提高干部隊伍素質(zhì)的一個響亮口號，也是我們黨有別于其他黨派和社會團體的重要標志之一,。作為一名合格的人民教師(也是國家干部)更應(yīng)當要建立終生學習檔案,，要與時俱進不斷更新知識結(jié)構(gòu)，接受新思想,、新觀念;要勇于探索和應(yīng)用新的教學方法,，用心去激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果,。每次海西繼續(xù)教育都有不同的側(cè)重點,，都有不同教師的教學方法和教育專家的經(jīng)驗交流，通過學習使我受益非淺,，提高了教學認識,，著力深挖教學潛力，做到教學互動,，深入淺出,、有的放矢，現(xiàn)結(jié)合這次學習談?wù)勎覀€人的體會。

我是一名語文教師同時又是班主任,，按照新課程標準要求在教學中必須與學生建立起師生交往,、平等對話、共同發(fā)展的互動過程,。但要真正實現(xiàn)“教”“學”互動,，除了要有創(chuàng)新思維，努力學習新知識外,，還需多方位配合,，才能開創(chuàng)新課改的新局面。

師者不論先后,。在現(xiàn)代教學過程教師應(yīng)當是學習的組織者,、領(lǐng)導者，也是參與者,，既是導演也是演員,，既是長者也是朋友，教學是在某種特定環(huán)境下組織學生去共同完成一項任務(wù)來達到增長學識和才干的原始目的,。為此,，我們必須做到：(一)要放棄機械刻板的傳統(tǒng)教學方式。教育既不能全盤否定傳統(tǒng)教學方法,，也不能照搬照抄全盤西化,。我們的教育有我們的優(yōu)勢和基礎(chǔ)，也有它存在的理由,。雖然新課程標準已經(jīng)實施了幾個年頭了,，但我想我們所處的農(nóng)村的實際教育方法和教學面貌并沒有得到多大變化，大有換湯不換藥之感,，甚至大有一種脫離農(nóng)村實際的空談主義,、理想主義的教學方式。首先,，對新課改沒有建立一套科學的教學評價體系?，F(xiàn)實中教案檢查、科計劃,，聽課,，公開課以及及格率、優(yōu)秀率,、平均分,、績效工資等促使教師照本宣科以確保及格率和升學率,，所謂新課改毫無意義,，空話一句，亦或只是唯政工程，顯個擺了,，并沒有跳出原來的圈圈,，學生知識面并沒有得到拓展，知識結(jié)構(gòu)沒有得到合理改善,，致使城鄉(xiāng)教學差距越拉越大,，這也許是現(xiàn)在農(nóng)村學生考不過城市學生的原因之一吧。(二)要建立科學的教學評價體系,。報道經(jīng)常提到西方國家的小學教育基本上是放羊式的,，教師只要管好羊別讓狼走就行了，致于羊怎樣吃草吃什么草那是羊的事,，評價孩子的學習能力也是多方位的,，比如：其小孩子畫個藍色的太陽會受到表楊有“創(chuàng)意”，而我們可能會覺得這個孩子會不會色盲,。我們的學習基礎(chǔ)是牢固了,，但花的時間多用了少，比如英語,，白白花了我們十年寒窗學習時間,。教師為了保住“溫飽”、不得不照本宣科,，日復一日,，年復一年。條條道路通羅馬,，希望我們的教育能從是多角度,、多方位來評價教學結(jié)果和學習能力，比如：有的看教學的目標,，有的看教學的結(jié)果,，有的看教學的過程，有的看教學的方法,，有的看教學的興趣,，有的看教學的發(fā)展，有的看教學的需要等,。五指各有長短,，要勇于探索不拘于一格，有的老師擅長教學設(shè)計,，有的擅長探研教學方法,，有的擅長公開課表現(xiàn)，有的擅長與學生學習互動等,。有人做過對比某某小學語,、數(shù)基礎(chǔ)比某某小學好,，但綜合小平比不過它。其次,，對學生的學習能力評價也要建立一套科學評價體系,，尤其學障學生應(yīng)根據(jù)學識認知水平進行復讀，對這部分學生不能只講“九年義務(wù)”教育,，那樣會害了部分大器晚成的學生,。再次，要科學合理建立教育資源合理分配制度,，不能只管好的教師,、好的學生往城關(guān)學校集中，這是對農(nóng)村學校的極大不公平,。(三)要建立教育長效機制,。“十年種樹,，百年樹人”,。教育要有前瞻性，培養(yǎng)教育出來了學生要能為社會所用,，降低教育成本,。目光短淺，只管眼前的教育一路走了肯定會磕磕碰碰,，老走彎路,、回頭路，浪費國人的時間,、精力和財力,，那才是民族的大漢奸，是民族的罪人,。

“終生學習”是我們黨提高干部隊伍素質(zhì)的一個響亮口號,，也是我們黨有別于其他黨派和社會團體的重要標志之一。作為一名合格的人民教師(也是國家干部)更應(yīng)當要建立終生學習檔案,，要與時俱進不斷更新知識結(jié)構(gòu),，接受新思想、新觀念;要勇于探索和應(yīng)用新的教學方法,，用心去激發(fā)學生學習興趣,，提高教學效果。每次海西繼續(xù)教育都有不同的側(cè)重點,，都有不同教師的教學方法和教育專家的經(jīng)驗交流,，通過學習使我受益非淺，提高了教學認識,，著力深挖教學潛力,，做到教學互動,，深入淺出、有的放矢,，現(xiàn)結(jié)合這次學習談?wù)勎覀€人的體會。

我是一名語文教師同時又是班主任,，按照新課程標準要求在教學中必須與學生建立起師生交往,、平等對話、共同發(fā)展的互動過程,。但要真正實現(xiàn)“教”“學”互動,，除了要有創(chuàng)新思維，努力學習新知識外,，還需多方位配合,，才能開創(chuàng)新課改的新局面。

師者不論先后,。在現(xiàn)代教學過程教師應(yīng)當是學習的組織者,、領(lǐng)導者，也是參與者,，既是導演也是演員,，既是長者也是朋友，教學是在某種特定環(huán)境下組織學生去共同完成一項任務(wù)來達到增長學識和才干的原始目的,。為此,，我們必須做到：(一)要放棄機械刻板的傳統(tǒng)教學方式。教育既不能全盤否定傳統(tǒng)教學方法,，也不能照搬照抄全盤西化,。我們的教育有我們的優(yōu)勢和基礎(chǔ)，也有它存在的理由,。雖然新課程標準已經(jīng)實施了幾個年頭了,，但我想我們所處的農(nóng)村的實際教育方法和教學面貌并沒有得到多大變化，大有換湯不換藥之感,，甚至大有一種脫離農(nóng)村實際的空談主義,、理想主義的教學方式。首先,，對新課改沒有建立一套科學的教學評價體系?，F(xiàn)實中教案檢查、科計劃,，聽課,，公開課以及及格率、優(yōu)秀率,、平均分,、績效工資等促使教師照本宣科以確保及格率和升學率,，所謂新課改毫無意義，空話一句,，亦或只是唯政工程,，顯個擺了，并沒有跳出原來的圈圈,，學生知識面并沒有得到拓展,，知識結(jié)構(gòu)沒有得到合理改善，致使城鄉(xiāng)教學差距越拉越大,，這也許是現(xiàn)在農(nóng)村學生考不過城市學生的原因之一吧,。(二)要建立科學的教學評價體系。報道經(jīng)常提到西方國家的小學教育基本上是放羊式的,，教師只要管好羊別讓狼走就行了,，致于羊怎樣吃草吃什么草那是羊的事，評價孩子的學習能力也是多方位的,，比如：其小孩子畫個藍色的太陽會受到表楊有“創(chuàng)意”,，而我們可能會覺得這個孩子會不會色盲。我們的學習基礎(chǔ)是牢固了,，但花的時間多用了少,，比如英語，白白花了我們十年寒窗學習時間,。教師為了保住“溫飽”,、不得不照本宣科，日復一日,，年復一年,。條條道路通羅馬，希望我們的教育能從是多角度,、多方位來評價教學結(jié)果和學習能力,，比如：有的看教學的目標，有的看教學的結(jié)果,，有的看教學的過程,，有的看教學的方法，有的看教學的興趣,，有的看教學的發(fā)展,，有的看教學的需要等。五指各有長短,，要勇于探索不拘于一格,，有的老師擅長教學設(shè)計，有的擅長探研教學方法,，有的擅長公開課表現(xiàn),，有的擅長與學生學習互動等,。有人做過對比某某小學語、數(shù)基礎(chǔ)比某某小學好,，但綜合小平比不過它,。其次，對學生的學習能力評價也要建立一套科學評價體系,，尤其學障學生應(yīng)根據(jù)學識認知水平進行復讀,，對這部分學生不能只講“九年義務(wù)”教育，那樣會害了部分大器晚成的學生,。再次，要科學合理建立教育資源合理分配制度,，不能只管好的教師,、好的學生往城關(guān)學校集中，這是對農(nóng)村學校的極大不公平,。(三)要建立教育長效機制,。“十年種樹,，百年樹人”,。教育要有前瞻性，培養(yǎng)教育出來了學生要能為社會所用,，降低教育成本,。目光短淺，只管眼前的教育一路走了肯定會磕磕碰碰,，老走彎路,、回頭路，浪費國人的時間,、精力和財力,，那才是民族的大漢奸，是民族的罪人,。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇九

通過這次學習黨的會議精神,，使我充分認識黨的是在我國全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期,，召開的一次十分重要的大會,，向大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》的報告,，及時深入學習領(lǐng)會好報告精神,，是全面貫徹落實好精神的首耍任務(wù)。要把學習貫徹精神與做好年底前的各項工作緊密結(jié)合起來,，確保圓滿完成全年目任務(wù),，以優(yōu)異的工作成績慶祝黨的勝利召開,，以優(yōu)異的工作成績體現(xiàn)學習貫徹精神的實際成效.在報告中明確提出，大力推進生態(tài)文明建設(shè),，加快水利建設(shè),，加強防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，推進水土流失綜合治理,，完善最嚴格水資源管理制度,，加強水源地保護和用水總最管理，建設(shè)節(jié)水型社會,。

作為一名從事多年的水利工作者,，用飽滿的政治熱情、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),、親民務(wù)實的工作作風,、百折不屈的t作毅力，立足肉位,，履職盡責,，落實好黨的精神。經(jīng)過認真思考和分析,，我認為應(yīng)從以下兒個方面做好本職工作：

一,、不斷提高自身素質(zhì)，學習好精神.學無止境,，學貴有恒,，要學而不倦，善于學習,，提高效率,。科學的決策主要源于學習,、調(diào)研綜合而成,。沒有系統(tǒng)的學習實踐，掌握較高的理論內(nèi)涵,，就不可能更好地勝任工作,，為自己把握大局、科學決策提供高效有力的參謀.所以,，領(lǐng)導自身一定要具備扎實的理論功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過學習，不斷增強干事意識,、服務(wù)意識和廉潔從政意識,，從而全面提高自身的政策理論水平，增強政策宜傳能力，進一步提高思想作風和工作作風,。并從多個層次完善自己,，提高個人修養(yǎng)，用良好的品質(zhì)感染人,，用優(yōu)秀的文化激勵人,，從而帶動整個團隊素質(zhì)的全而提升。

二,、要加強理論聯(lián)系實際,，實踐好精神。我們一定耍立足自己的工作崗位進一步解放思想,，堅定信心,，理頭苦千，愛崗敬業(yè),，不斷提高思想認識,。要進一步提高自身的領(lǐng)導能力、敏銳發(fā)現(xiàn)問題的能力和妥善解決問題的能力;要緊跟局里的整體工作步伐,，貼緊縣域思路,，與上級領(lǐng)導在工作上保持協(xié)調(diào)一致,，就需要我思想敏銳,，盡可能做到事事有預見、想在先,，積極主動的做好各項基礎(chǔ)工作,，既要能發(fā)現(xiàn)問題，又要善于提出解決問題的辦法,，敢于實踐,，真抓實干。

三,、以水利建設(shè)為依托,，落實好精神。農(nóng)田水利纂本建設(shè),，平羅縣經(jīng)濟社會發(fā)展中占有特殊的重要地位,。當前和今后一個時期，我將立足當前,，著眼長遠,，積極配合領(lǐng)導及個科室堅持節(jié)約優(yōu)先、合理開發(fā),、優(yōu)化配置,、強化管理的原則，大力發(fā)展高效節(jié)水農(nóng)業(yè)，加快解決涉及民生的水利問題,，結(jié)合富民安居和富民興牧工程建設(shè),，抓緊做好水利基礎(chǔ)設(shè)施配套，把水資源節(jié)約與保護放在更加突出的位置,，在優(yōu)化布局,、調(diào)4結(jié)構(gòu)、強化管理,、節(jié)水增效,、改善民生、保護生態(tài)等方面邁出更大的步伐,，為我縣經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供強有力的支撐和保障,。

在今后的工作中，我將為水利事業(yè)做出新的貢獻,。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇十

近日,，中共中央政治局召開民主生活會，以認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,，堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導,，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署為主題進行對照檢查，查擺表現(xiàn),，達到了統(tǒng)一思想,、明確方向、凝聚力量的目的,，增強了中央政治局的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、向心力,，對于全黨以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，并貫徹落實十九大精神，進行全面從嚴治黨做出了表率,，樹立了標桿,，并成為勇于自我革命、加強黨的全面領(lǐng)導的“領(lǐng)頭雁”,。

在民主生活會上,，習近平總書記對中央政治局貫徹落實《規(guī)定》、《實施細則》,，以上率下,，提出了六點具體要求。

一,、貫徹落實好十九大確定的目標任務(wù),。習近平總書記強調(diào),，“要有真抓的實勁、敢抓的狠勁,、善抓的巧勁,、常抓的韌勁、抓鐵有痕,、踏石留印抓落實,。”確保各項目標任務(wù)按時保質(zhì)完成,，并強調(diào)“一把手是關(guān)鍵”,，“要把責任扛在肩上”，這就明確了當前和今后一個時期中央政治局的工作主題,、主要任務(wù),、工作方法和承擔責任，使中央政治局貫徹落實十九大目標任務(wù)有了更加明確,、細致,、可操作的工作思路與務(wù)實舉措。

二,、加強黨的政治建設(shè),，強化黨的政治紀律和政治規(guī)矩。習近平總書記指出,，中央政治局的同志要把維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導作為明確的政治準則和根本的政治要求,，在思想上高度認同，政治上堅決維護,，組織上自覺服從,，行動上緊緊跟隨,，在政治立場,、政治方向、政治原則,、政治道路上同黨中央保持高度一致,，自覺維護黨中央，帶頭維護習近平總書記在黨中央的核心,、全黨的核心地位,，維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，努力為全黨做出表率,。

三,、帶頭樹立正確的政績觀。始終做老實人,、說老實話,、干老實事，自覺反對形式主義、官僚主義,。以老老實實的態(tài)度,、行動與作風，帶頭遵守黨中央八項規(guī)定及其實施細則,，真抓實干,、埋頭苦干，以忠誠老實,、誠意正心破解形式主義,、官僚主義的各種問題。在糾正“四風”上抓出習慣,、抓出實效,、抓出風清氣正，樹立標桿,，做出表率,。

四、帶頭調(diào)查研究,，聚焦問題,，崇尚實干，抓出實效,。習近平總書記強調(diào),，中央政治局同志要拜人民為師，向人民學習,，放下架子,、撲下身子，接地氣,、通下情,。“身入”更要“心至”,，圍繞主題,，開展深入細致的調(diào)查研究，查實情,、出實招,、辦實事、求實效,，在務(wù)實苦干中解決問題,，推動各級干部動起來、深下去,，促進經(jīng)濟社會發(fā)展,。

五,、中央政治局要帶頭不忘初心，牢記使命,。習近平總書記強調(diào),，職位越高越要忠于人民，全心全意為人民服務(wù),。要自覺確立敬畏感,，只有敬畏法律，敬畏紀律,，自覺管住自己,，在廉潔自律上作出表率，才能扛起肩上的責任,，自覺擔起全面從嚴治黨的主體責任,，知責明責、履責盡責,、查責問責,，形成公正廉潔的黨風，要勤于檢視心靈,、洗滌靈魂,、校準價值坐標，堅定理想信念,，筑牢精神堤壩,，清清白白做人、干干凈凈做事,，成為優(yōu)良黨風政風的指示燈,。

六、帶頭增強憂患意識,。生于憂患,，死于安樂。強烈的憂患意識和擔當精神,，是我們黨帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向勝利的精神法寶,，面對新時代的歷史使命,，回應(yīng)“四大危險”“四大考驗”,。習近平總書記強調(diào)，中央政治局的同志尤其要增強憂患意識,，居安思危,，時刻準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，知危圖安,，盡職盡責,，勇于擔責,，著力破解突出矛盾和問題，有效防范化解風險,。

如上六個方面要求,，深刻闡明了中央政治局作為十九大目標任務(wù)落實的領(lǐng)路人、恪守政治紀律與規(guī)矩的帶頭者,、正確政績觀的示范者,、不忘初心、牢記使命的先行者,、增強憂患意識的先覺者的突出角色,，從而以自我革命、身先士卒,、全面從嚴治黨的勇氣,、膽量與魄力，成功塑造出全面從嚴治黨,、加強黨的全面領(lǐng)導的“領(lǐng)頭雁”,，以此引領(lǐng)和推進黨和國家各方面工作健康發(fā)展。

群雁高飛頭雁領(lǐng),。在新時代黨的建設(shè)總要求中,，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導是根本原則，堅持黨要管黨,、全面從嚴治黨是指導方針,，抓住中央政治局這一“關(guān)鍵少數(shù)”中的“關(guān)鍵少數(shù)”，身體力行,，形成頭雁效應(yīng),，不斷激發(fā)全面從嚴治黨的正能量，做到以上率下,，示范引領(lǐng),，是全面從嚴治黨和加強黨的全面領(lǐng)導的重要抓手，它必將通過“關(guān)鍵少數(shù)”的自我革命,，扛起管黨治黨的政治責任,，有力推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇十一

九月19號我參加了宿州市第八期syb創(chuàng)業(yè)培訓班,，有王雪瓔教授給我們講課,，第一天我們學習如何去創(chuàng)辦你的企業(yè)，什么是企業(yè)以及企業(yè)的類型,，給我們講了許多,，到了第五天又教我們?nèi)绾螌懗鲎约旱膭?chuàng)業(yè)計劃書，我們前幾天已經(jīng)學習了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì),，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容,，雖然已經(jīng)有了一些了解,，但真正做計劃是比較難的，我聽了好多遍才聽懂,，雖然對企業(yè)有了一個全新的認識,，計劃是實際行動的指南，所以做計劃時候一定要考慮全面,，做到細,，準，有句話說的好不想做將軍的士兵不是好兵,，我想沒有一個人甘心一輩子替他人工作,，誰都想當老板，但不是每個人都合適的,，都有能力去做的,。所以syb就是教大家如何創(chuàng)業(yè)，如何變成一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者,。經(jīng)過學習對今后創(chuàng)業(yè)有了更高的自信心,。

首先，要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì),，品質(zhì)及修養(yǎng),，當然我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，用swot分析法,，分析了企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢,，競爭劣勢，機會和威脅,，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源,，外部環(huán)境有機結(jié)合，我們還要學了“4p”在創(chuàng)業(yè)過程中,，我們還懂得了三個流：商品流,，現(xiàn)金流，信息流,，所以生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,，抓住信息，把握信息,，最后要利用信息帶來更大的財富,，同時培養(yǎng)自己成為一個有計劃，有規(guī)模,，有目的的優(yōu)秀的“牧師”也就是說：當企業(yè)做到一定規(guī)模時,，我們要進一步完善“4p"總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓班讓我知道了很多,，這也成為我以后創(chuàng)業(yè)的一筆財富,。

轉(zhuǎn)眼間10天的培訓即將結(jié)束。在這10天中,，有歡樂,，有興奮，也有郁悶,。開心的是我們同學師生間相處愉快,，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想,。但我想,，只要有心，不斷加強摸索,，我不會輸在起跑線上的,。

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時,，就會有很多事情要考慮,，并且是千頭萬緒，難以入手,。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路,。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè),。辦什么樣的企業(yè),，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書,，它讓我的夢想更加堅定,。

在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn),。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè),，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路,，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值,，在全社會形成創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù),、快速,、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中,，有更多的優(yōu)勢,，但也面臨著很大的挑戰(zhàn),。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力,，有知識,，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足,，沒有很好的是非辨別能力,，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備,，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在10天的教學課程中,，邀請了兩位成功的企業(yè)家,，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗，給我的啟發(fā)很大,，特別是劉老板,，他用一個“贏”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素,，告訴我們辦企業(yè)必須贏利,，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本,，怎么樣定價,，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè),，只要有6分的把握,，就要努力去實施，等到你有10分的把握,，那就沒有市場的先機了,。市場經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋,。

在10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓中,，讓我相信，有夢想就要努力去實施,，我也相信,，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高-潮,。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船,，乘風破浪，達到成功的彼岸。

輔導學生心得體會 輔導小朋友后的心得體會篇十二

光陰似箭日月如梭,，大學四年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,。這幾年我學習ui的經(jīng)歷一一從我腦海中浮現(xiàn)。ui設(shè)計培訓課程剛開始主要是ps和ai的基本操作,，雖然這些是基本操作,，但是老師也沒有因為這些課程簡單而草草講解,，而是非常認真的講解并且?guī)ьI(lǐng)我們進行實際操作,。在老師的認真講解下，基本操作順利完成了,，這為我之后的學習打下了堅實的基礎(chǔ),。

接下來的幾個階段我學習了平面設(shè)計，手繪,，這對我這個新手來說有點困難,。由于我之前并沒有接觸過手繪，所以我在這個階段向老師們請教了很多,。隨后老師又繼續(xù)深入地為我們講解了ui設(shè)計中的手繪的作用,，這一階段需要用到ps軟件，而這個階段主要考驗的是學生的耐心和創(chuàng)意性,，這個階段也讓我明白了ui設(shè)計并不僅僅是掌握各個操作功能就能完成的,，還需要靈感和創(chuàng)意。

在經(jīng)過這幾個階段的ui設(shè)計培訓的學習,，我從一個什么都不會的新生變成了一個掌握技能的ui設(shè)計師,，在實現(xiàn)了這個夢想以后，我對ui設(shè)計更加感興趣了,。

下面將我的學習心得小結(jié)如下：

一,，學習的三種心態(tài)：?

(1)了解的心態(tài)，則學不到該學的東西;?

(2)使用的心態(tài),，則學以致用,，能改變現(xiàn)狀;?

(3)教的心態(tài)，則播出智慧的種子,，孕育更強大的力量,。?

2.學習的五個步驟：?

(1)初步了解，建立概念;?

(2)重復學習,，更重要是學你不能做到的;?

(3)開始使用,，理論與實際相結(jié)合，實踐是檢驗真理的唯一標準;

? (4)融會貫通,，統(tǒng)籌全局;?

(5)再次加強,，鞏固提高。

二：能力提升

1,、多種形式的學習，提高了理論水平

作為一名年輕的學生,，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富,。通過老師深入淺出的講授,，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù),，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,，感覺收獲很大。

總的來說,，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會,。

回想這這四年的學習,，多位老師的理論給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎?，我感受著新思潮,、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，我受益匪淺。在一次次的感悟中,，頗感自己的責任重大,、知識貧乏。