我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。
愛的教育讀書筆記及心得體會(huì)1
《愛的教育》這本書我已經(jīng)看過很多遍了,，里面一個(gè)個(gè)溫馨,、充滿愛的小故事每次看都讓我感動(dòng)不已,。
《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生安利柯的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,、不同的情感與不同的處置方法,。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助,、相互關(guān)心,、相互理解。
“愛”是我們常掛在嘴邊的一個(gè)字眼,，但是想真正實(shí)現(xiàn)確實(shí)不容易的,。但是在我們所生活的社會(huì)中，“愛”也隨處可見：大家積極為災(zāi)區(qū)人民捐助物資,、公交車和地鐵上也有許多人給行動(dòng)不便的人讓座,、志愿者們?nèi)ダ先嗽簬椭先说纳睢幸皇赘柚谐剑骸鞍。灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將會(huì)變成美好的人間,。”是啊,，生活中缺少不了愛,，只有愛才能讓人與人之間少一些距離!
愛的教育讀書筆記及心得體會(huì)2
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好,?！笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,，對它又有了進(jìn)一步的了解,。
《愛的教育》原名《庫奧累》，它采用了日記體的形式,，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長的故事,，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭,、社會(huì)的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,、父母,、師長、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。
《愛的教育》全書100篇,，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目,。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,，并且還瞞著校長――做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明,?！边@個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼,。
而如今的社會(huì)上,，有些人則非常勢利，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià),。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄,。因?yàn)樘搨螕Q不來真情,，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,，有失道之因，必然有寡助之果,。人生的錯(cuò)誤,，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去,，公道則亡,。
反之，與人方便,，與己方便;善待別人,，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí),，也溫暖了自己,。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有真情的奉獻(xiàn),，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格,，愛心的照耀,，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,，是最幸福的人,，因?yàn)樾腋,？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
愛的教育讀書筆記及心得體會(huì)3
三年級下冊第七單元的課文主題是“愛”,，有純潔的朋友之情,、有跨越海峽的血脈親情、也有濃濃的師生情,、同窗情……課下,，我布置了一個(gè)作業(yè)，讓孩子們借閱《愛的教育》這本書,，在閑暇,，我也又一次讀了這本書。
《愛的教育》是以一個(gè)三年級小學(xué)生日記的體裁寫出的,。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,，字里行間，皆離不開一個(gè)“愛”字,。父愛,，母愛，友愛,，師生之情……愛,，像空氣，看不見,，摸不著,，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺,，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。讀了《愛的教育》，我更加肯定愛是世界上最美的情感,。最讓我感動(dòng)的,，就是每月故事——《小抄寫員》了。
《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭,，孩子又多,，父親白天工作，晚上還要抄文件,。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點(diǎn)錢,?？捎忠?yàn)榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋硗低档膸桶职殖?。就這樣,，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講,，回家也無精打采的,。爸爸看了，非常生氣,，還屢屢責(zé)罵他,。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去,。直到有一天,，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了,，愧疚萬分,。
讀完了這個(gè)故事，我十分感動(dòng),，感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng),。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí),，而且還默默為家庭分憂,，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過停止抄寫,，他深知這樣的下去絕對不行,。可是一到十二點(diǎn),，就有一種力量促使著他去做,。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的,。這股力量是什么?是一種責(zé)任感,。
“窮人孩子早當(dāng)家”，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān),，是多么難能可貴的事情!而且,，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅(jiān)強(qiáng),。為了看到爸爸舒展的笑臉,，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我,，肯定會(huì)和爸爸賭氣不干了,。敘利奧的責(zé)任感，和那種堅(jiān)強(qiáng),，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
愛,，其實(shí)很簡單,。無論是父愛，母愛,，友愛,，還是師生之情，愛國之情,，都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊,。愛像是一米陽光，親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;愛像是一杯清水,，時(shí)時(shí)滋潤你的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路,，盛開野花，需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),，隨時(shí)采摘,。愛，其實(shí)就在我們身邊,。誰在愛,，誰就在活著。
愛的教育讀書筆記及心得體會(huì)4
讀了《愛的教育》之后讓我明白,，這人世間最珍貴的,，最需要的就是“愛”?！皭邸睍?huì)影響到人一生的成長,，如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù)。
《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了,。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí),。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告,，而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo),。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,，讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性,。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員,。
這位溫和的父親用他堅(jiān)韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉,，因?yàn)樗浅Ｇ宄刂雷钅艽騽?dòng)這個(gè)年幼男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個(gè)父親而在兒子面前裝做高高在上的一個(gè)大人物,，而是學(xué)會(huì)和兒子溝通,，猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個(gè)男子漢最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面對成長中的種.種困難和種.種挫折,。如果有對不起哪個(gè)朋友的事,，要勇敢地去道歉承認(rèn)錯(cuò)誤并請求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎?
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深,。一次,，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進(jìn)去,。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去,，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么傷心,，有可能他們還會(huì)自暴自棄,。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了,。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤,。所以這位母親教育兒子要為別人著想,，要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們,。
雖然《愛的教育》只是一個(gè)孩子的成長日記,，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí),。學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路,。讓無依無靠的老人感到溫暖,，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語,。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊的所有人,。對于父母的嘮叨，我應(yīng)該好好的理會(huì);對于老師對我的要求,，我應(yīng)該去實(shí)踐;對于同學(xué)對我的意見,，我應(yīng)該去采納。因?yàn)槲抑肋@都是對我的”愛“的教育,。
愛的教育讀書筆記及心得體會(huì)5
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼.而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ).,。
讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛.在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求. 夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育."
《愛的教育》中，把愛比成很多東西,，的確是這樣又不僅僅是這些.我想,，"愛是什么"不會(huì)有明確的答案，但我知道,，"愛"是沒有限制的.同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……
透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師.當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外,，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,，我愛你們,，請你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉,，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,，但想想,，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了.兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺判斷,，然后毫不留情的批評那個(gè)我心目中的差生.卻不知,，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里,，我不再是個(gè)好老師.寬容和尊重學(xué)生,，"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們",，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示.無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰.
愛是一種感受,，是一種信仰，是一種追求,，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道,，擁有愛的人,，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的.同樣,，我們對學(xué)生的愛,，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人"，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達(dá)既是無微不至的,，又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,，兄弟，父母.離開了情感,，一切教育都是無從談起,，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情.總之,，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量,，給人溫馨,，也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解. 書中給我的啟示是,，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生.
愛的教育心得
