為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園集體活動方案中班篇一

1.讓孩子初步了解圣誕節(jié)及其來歷及中西文化的不同,。

2.體驗(yàn)集體過節(jié)的樂趣,，增進(jìn)幼兒及家長老師之間的感情，讓家長近距離了解孩子們的幼兒園生活,。

(一)事先各班自制各種動物的面具,。可參考中班美術(shù)材料包作品,。在此貼幾幅圖片：

(二)利用土星網(wǎng)短信通知家長：圣誕節(jié)及元旦即將來臨,，為了給孩子們過一個難忘的帶有驚喜色彩的節(jié)日，我園定于12,23日下午2:30---5：00邀請各位家長百忙之中抽出一下午的時間,，來園陪孩子們過一個開心的節(jié)日，請各位家長配合如下事宜：

1.事先為孩子選一件圣誕節(jié)禮物,，包裝好,，并用一張紙或卡片寫上祝福，禮物不分貴賤,，自己diy的更有意義!

2.每位家長準(zhǔn)備一個面具，自制的或是買的都可以。為了給孩子們一個驚喜,，這兩件事情都要瞞著寶寶做，不能提前讓寶寶知道,，發(fā)現(xiàn)。特別是大一點(diǎn)的或是善于發(fā)現(xiàn)的孩子們,，懇請家長們保密工作做得到位一點(diǎn)奧!

(三)圣誕糖果采購(瓜子,，小貢橘,，餅干)，水果沙拉,，圣誕蛋糕(園里準(zhǔn)備)

(四)場景布置：

1.公共區(qū)域布置：大廳走廊

負(fù)責(zé)人(王曉謹(jǐn),，王婷)組員(張麗飛，王曉彤,，張蕊,，張萌萌)

裝飾物料采購(高萍，張欣欣,，劉大慶)我想從網(wǎng)上找一家綜合性的網(wǎng)店推薦給各位,，大家群策群力,，或是和兩位負(fù)責(zé)人交流一下，她們需要什么,，大體需要哪些東西,，價錢如何我不確定,，而且有些東西也許在一家店里不一定都有,，所以需要大慶去中恒比較補(bǔ)漏一下,。個人認(rèn)為這些東西網(wǎng)購實(shí)惠很多,，特別是那種圣誕拉花,，在以后的文藝表演活動中重復(fù)利用率比較高,，裝飾性強(qiáng),。

2.圣誕音樂：包括早晚的入園音樂和離園音樂及園長講話的背景音樂

負(fù)責(zé)人(喬甜甜,，孫麗)

3.各班活動室及寢室布置：

(1)每班至少有一個圣誕樹,，在臥室放置。(建議：可以使用短信呼吁準(zhǔn)備給孩子買圣誕樹的家長支援一下,，22號之前帶到幼兒園里來,，裝飾一下教室,，活動結(jié)束當(dāng)天帶回家繼續(xù)在家過圣誕，這樣比較低碳,，否則不論我們自己做還是園里買，節(jié)日之后的存放實(shí)際上還是一個問題,。)

(2)各班級內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各班老師負(fù)責(zé)。

(3)以上各項(xiàng)工作21日前完成;各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)于12,，21日進(jìn)行檢查評比。

(五)22日利用土星網(wǎng)提醒家長按時“赴約”,，加強(qiáng)保密，23日下午兩點(diǎn)半請準(zhǔn)時出現(xiàn)在各班寢室,，一定不要出聲,，或到教室張望。早到的家長由張寧引領(lǐng)至三樓多功能廳等候,，時間一到自行去各班寢室,，請各位家長注意避開自己孩子的活動室進(jìn)入寢室。(2:20各班就要把寢室兩個門插好,，記得用張紙把寢室門的下方的圓玻璃暫時封上)

(一)【活動前奏】上午入園時：

1.由劉大慶扮演圣誕老公公,，來迎接孩子們,，為每一位孩子發(fā)放圣誕帽,，配合圣誕入園音樂,，醞釀圣誕氣氛。

(二)【活動奏響】

1.2:20---2:30：孩子們在吃間餐的時候,，招呼孩子家長們偷偷地進(jìn)入寢室,，把準(zhǔn)備的禮物放到圣誕樹下,，接待老師要迅速的使用記號筆用學(xué)號標(biāo)記，請家長們都戴上面具準(zhǔn)備好,。

2.親子認(rèn)領(lǐng)活動：30分鐘

分組(幾人一組,，各班自己定)請家長們進(jìn)入活動室，請家長們說一句話,，或做個動作,，請寶寶們一一認(rèn)領(lǐng)自己的家長,。感謝各位家長能來園陪孩子過圣誕節(jié),，也讓孩子們現(xiàn)場對家長表示感謝,。

此環(huán)節(jié)各班可以根據(jù)情況自己發(fā)揮不知場地,，增加認(rèn)領(lǐng)難度，比如拉一塊布擋住家長身體，或是讓家長藏在櫥子后面等等,。

組織小便,，喝水：10分鐘(各班按情況半小時組織一次小便喝水)

3.知識介紹環(huán)節(jié)：10分鐘

老師講解圣誕節(jié)的來歷及西方國家的圣誕花絮，講解中國的元旦是怎樣的,，通過此環(huán)節(jié)來體現(xiàn)活動目的1,，各班根據(jù)本班親子認(rèn)領(lǐng)環(huán)

節(jié)的進(jìn)度掌握此環(huán)節(jié)所用時間(使用ppt)

4.教學(xué)及表演展示環(huán)節(jié)：30分鐘

本環(huán)節(jié)需要家長把椅子騰出來讓寶寶坐到表演場地表演,，具體場地布置采用半包圍形狀桌子擺放,，中間留出空地表演。

(1)請寶寶們一起給家長展示手指游戲

(2)各班學(xué)唱一首圣誕歌曲

(3)英語律動,，單詞展示,，會說merrychristmas

(4)老師及家長的才藝表演,、親子互動游戲(自定)。

(5)武術(shù)操

各班根據(jù)自己班的情況掌握時間組織展示內(nèi)容,。

組織小便,，喝水：10分鐘

5.圣誕禮物大派發(fā)：40分鐘

(1).各班活動期間，圣誕老公公背一大口袋到各班進(jìn)行圣誕糖果,，派發(fā),。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一起送上祝福,。

(2).請寶寶們給家長展示剝瓜子橘子,，并把剝好的瓜子橘子送到家長的嘴里,。同時要告訴寶寶們吃完的果皮要放進(jìn)垃圾筐里,，讓孩子們向家長展示自己收拾衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

(3).告訴孩子們圣誕老公公還給他們送來了另一份圣誕禮物,，請小朋友們猜一猜他把禮物放到哪里了?(注意：各班家長認(rèn)領(lǐng)完畢都出來的時候,，隨手要把寢室門插好,，以防個別孩子在活動期間偷跑進(jìn)寢室，家長老師不好控制,。)他給大家把禮物放到圣誕樹下了!一位老師帶領(lǐng)孩子們從一個門進(jìn)入臥室，組織好秩序,，開始為每位孩子尋找禮物，同時請一位老師組織家長從另一個門進(jìn)入，每一位找到禮物的寶寶就去找家長一起回到原來的座位上,。

(4).大家在座位上打開自己的禮物，互相分享收到禮物的快樂!請家長給孩子來讀禮物上的祝詞,。

五.拍照留念,，活動結(jié)束,。10分鐘,。這個過程中想弄一個園長致辭,，通過廣播的形式,，并最后把圣誕蛋糕的事情由園長做一個通知來結(jié)束,，不知可行否?

1.家長在場的時候，組織幼兒小便喝水的難易度,。有什么可行性的方法,，并對可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行有效地設(shè)想及應(yīng)急措施。

2.各環(huán)節(jié)具體時間需要再核實(shí)一下,，大家一起估摸預(yù)算下,。

幼兒園集體活動方案中班篇二

活動目標(biāo)：

1.會用紙塑剪折小雞，愿意用剪,、折,、貼、畫等多種方法創(chuàng)作作品,。

2.能耐心仔細(xì)地進(jìn)行創(chuàng)作,，大膽想象和添畫。

3.體驗(yàn)成功的快樂,，並樂于與同伴分享,。

活動準(zhǔn)備：

小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干,，剪刀,、膠帶、彩色水筆,、油畫棒等工具,。

活動過程：

1.故事導(dǎo)入：

出示紙塑小雞，引起幼兒興趣,，以故事形式導(dǎo)入,。

2.觀察討論：

(1)拿出印好的小雞紙模,，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導(dǎo)幼兒觀察紙模和成型作品的關(guān)系,。

(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法,。

3.分組創(chuàng)作，教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)：

①引導(dǎo)幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊,，剪到復(fù)雜的曲線時要耐心細(xì)致,。

②折疊小雞翅膀時，注意要折得好看,。

③將小雞粘貼在畫紙上,，粘貼時注意放好位置。

④鼓勵幼兒發(fā)揮想象,，在紙塑周圍添畫內(nèi)容,。

4.展示作品：

讓幼兒展示作品，體驗(yàn)成功的快樂,。

幼兒園集體活動方案中班篇三

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針,，切實(shí)做好幼兒園師生安全,，綜合整治校園安全隱患，防患于未然,，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長,。

圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本園實(shí)際情況,，集中開展一個周(3月27日—4月1日)的安全教育活動,，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,，使幼兒在參加活動的過程中,，樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自護(hù)自救能力,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。

3月27日—4月1日

強(qiáng)化安全意識,，提升安全素養(yǎng),。

1、聽一聽：

以主題班會形式與幼兒進(jìn)行講解

2,、看一看

懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語;

3、談一談

通過老師的講解,，談一談身邊的安全隱患,，以及如何提高自救

自護(hù)能力,，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。

4,、練一練

在安全教育周,，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。

5,、講一講

各班要組織幼兒將安全教育日活動中學(xué)到的知識和體會講給自己的父母家人聽,，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全,。

6,、畫一畫

開展以安全為主題的美術(shù)課

7、查一查

①組織一次全園性的安全大檢查,，對教室,、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”,，做好整改落實(shí)工作,。

1、根據(jù)要求,，全體教師密切配合,，努力將活動落實(shí)到實(shí)處。

2,、充分發(fā)揮幼兒園廣播,、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動,。

3,、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力,。

4、幼兒園結(jié)合安全教育周活動,，加強(qiáng)自查自糾,，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故,，做好有檢查,、有記錄、有落實(shí)整改的措施,。

教育史是安全的前提,，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,，落實(shí)人人參與的要求,，警鐘長鳴,，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長,。

幼兒園集體活動方案3

1,、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;

2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上;

3,、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護(hù)能力明顯提高,，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上。

二,、活動內(nèi)容

(一)組織發(fā)放宣傳品,、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

2,、組織幼兒觀看交通安全教育錄像,。

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2.邀請鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識,，不少于1次。

(三)全員參與,，明確職責(zé),，多形式加強(qiáng)交通安全保障。

1,、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路,。

2,、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車,、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作,。

(四)交通安全宣傳工作

1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

2,、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作,。

幼兒園集體活動方案中班篇四

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動畫,、精美的月餅盒等,。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣吧,。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富,。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富,，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒,、袋作品,，能用多種材料和使用,。

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事,。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3、畫一畫：小手畫月餅,，月亮婆婆，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案,。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等,。

1、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以快樂中秋為主題氣氛的環(huán)境,。例如團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等,。

2、情意濃濃,，愛滿中秋賀卡展,。

(適合大班)

3、慶中秋燈籠大匯演親子制作比賽,。(適合中班)4,、慶中秋燈籠大匯演作品展示。(適合小小班,、小班)5,、舉辦小小作品展示我設(shè)計的月餅圖案,。

(適合大班)

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。

親子活動：

1,、級組自助餐--月餅品嘗大會(小、中班級組)

2,、親子花燈制作大賽,。--(中班級組)

結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動展開

1、社會：《節(jié)日的街道》,、

《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、

《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2,、語言：《月亮的遐想》,、

兒歌：《我與月亮的對話》,、

《漂亮的月餅盒》、《月亮船》,、《各種各樣的月餅》,、

古詩《靜夜思》

《月餅的味道》、

《嫦娥奔月》,、《明月幾時有》

3,、科學(xué)：《會變的月亮》、

《月亮上面有點(diǎn)啥?》

4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、

《設(shè)計月餅圖案》,、

《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6、數(shù)學(xué)：

小班《數(shù)月餅》,、分類;

大班統(tǒng)計《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

在介紹中秋祭月,、賞月、食月餅,、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,，以兔爺為主題,，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪矗^摩與兔爺相關(guān)的展陳,，設(shè)計制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對中秋節(jié)的理解,，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識，同時享受動手動腦的樂趣,，過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié)。

兔爺?shù)膫髡f：

一年,，北京城里忽然起了瘟疫,，幾乎每家都有人得了,，就治不好。嫦娥看到此情景,，心里十分難過,，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,，治好了很多人,。

人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,，只是向別人借衣服穿,，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的,，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束,，一會兒又是女人打扮。

為了能給更多的人治病,，玉兔就騎上馬,、鹿或獅子、老虎,，走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后,，玉兔就回到月宮中去了,。

于是，人們用泥塑造了玉兔的形象,，有騎鹿的,，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的,，也有身著各種做工人的衣服的,，千姿百態(tài)，非?？蓯?。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

幼兒園集體活動方案中班篇五

活動目的：

1.在團(tuán),、搓,、壓等泥工活動的技能基礎(chǔ)上,，借用輔助工具(剪刀、黑豆,、毛線,、牙簽等)塑造各種動物的形象。

2.啟發(fā)幼兒用畫,、包,、扎、剪,、貼等技能,，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

3.了解編織的方法,，能用皮紙交錯編織,，體驗(yàn)編織的樂趣。

4.初步培養(yǎng)幼兒的合作意識,，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來的無窮樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1.每組準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品：

第一組泥工：小動物

橡皮泥、泥工板,、剪刀,、黑豆、毛線,、牙簽等,。

第二組手工：紙杯娃娃

人手三個方便紙杯、毛線,、剪刀,、卡紙、皺紙,、廣告紙,、雙面膠。

第三組編織：

畫好的水果皮紙人手兩個,、長方形皮紙,、剪刀等。

2.每種手工的范例作品,。

3.教師準(zhǔn)備好每種作品的展示臺,。(用蛋糕盒子做底盤)

活動過程：

1.師“今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加,。既然是森林狂歡會,，那應(yīng)該在那舉行?”(森林)

2.師“在森林里開狂歡會，會有誰來參加,，要準(zhǔn)備些什么呢?

(小動物和小朋友)(準(zhǔn)備吃的)

3.小結(jié)：有許多的動物,、小朋友來參加,，還要準(zhǔn)備好好吃的水果。

1.師：小朋友們請看,，老師請來了誰來參加森林狂歡節(jié)?

2.教師介紹作品的特征及制作過程,。

1)用橡皮泥通過搓、團(tuán),、壓等方法,，制造出各種形態(tài)各異的小動物。

2)用各種廢舊瓶子,，運(yùn)用各種紙,，通過撕、剪,、貼來完成漂亮的瓶子娃娃,。

3)用皮紙進(jìn)行編織，制作各種水果,。

1.請幼兒根據(jù)自己的大膽想象,，制作出自己最喜歡的作品。

2.教師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒,。

將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里，幼兒共同欣賞,，感受集體合作的愉快,。

幼兒園集體活動方案中班篇六

一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

二,、活動意圖：

1,、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活,，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動,。

三,、活動目標(biāo)：

1、通過開展包餃子的親子活動,，讓幼兒了解餃子的文化,，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動的快樂,，增進(jìn)親子間的感情,，營造過新年的熱鬧,、快樂氣氛。

2,、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。

3,、通過親子游戲活動,，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情,、師生情,、親子情。

四,、活動時間：20xx.12.31(星期三)09:00——11:30

五,、活動準(zhǔn)備：通知單、乒乓球,、吸管,、肉餡、湯匙,、盛放餃子托盤,、一次性桌布、籮筐

六：活動地點(diǎn)：中二班教室

七,、活動流程：

1,、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

2、班主任講話,，歡迎各位家長來參加這次的活動,。

尊敬的各位家長：大家好!

新的鐘聲，新的一年,，新的祝福,，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪,，當(dāng)春天又擁抱著大地,，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門,。新的一年即將來臨,，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動,。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動,，謝謝你們對我們工作的支持。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：《包餃子》(大家都知道新年到了,，吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗,。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的溫暖,，緩解思鄉(xiāng)之情,，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子;)接下來我來介紹一下今天的活動流程：1.先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央,，如果你是第一次包的話,，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的,，然后先捏中央,，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,，(出示不同造型的餃子供參考)

八,、包餃子前注意事項(xiàng)：

1、請家長帶幼兒去洗手,，在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2、因地制宜,，安排好幼兒家長的座位,。

3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4,、場地整理(自由洗手)

5,、組織家長、幼兒進(jìn)行洗手(請家長協(xié)助幼兒,，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂,，給家長準(zhǔn)備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手)

6,、剛才我看了你們做的餃子,，真的各種造型，小朋友都很棒哦,，不過也要感謝我們的爸爸媽媽?，F(xiàn)在餃子已經(jīng)拿去蒸了

幼兒園集體活動方案中班篇七

喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師,、同伴共同活動的樂趣。

物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加,。

材料配套：幼兒活動操作材料《_幼兒園里真快樂》,。

1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動,。

提出問題：小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?

引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法,，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。

2.操作《幼兒園里真快樂》

中,、大班幼兒幼兒看一看,、說一說圖片內(nèi)容。

鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴,。

3.開展“小帶小”活動,，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友

幼兒園集體活動方案中班篇八

活動目標(biāo)：

1,、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作,。

2、活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力,。

活動重點(diǎn)：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能,，發(fā)展幼兒的身體動作,。

活動難點(diǎn)：雙人合作花樣。

活動準(zhǔn)備：一根長繩子,。短繩若干,。

活動過程：

一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動,。

二,、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

師;跳,、跳,、跳，幼兒跟著老師跳,、跳,、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳,、向后跳,、向上跳、蹲跳,、向左跳,、向右跳、單、雙腳跳,。

三,、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂,。幼兒跟著老師繞繞臂,。

師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞,、單,、雙手繞、舉起手臂繞等,，發(fā)展幼兒動作的靈活性,。

四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1,、單人雙腳跳,。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩,，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù),。看一看誰跳的多,。

2,、雙人雙腳跳。兩人一根繩子,，幼兒應(yīng)對面,，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝,。

3,、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法,。

長繩一根,，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳,?？凑l跳得多，多者為勝,。

4,、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

五,、活動結(jié)束隨著老師做整理運(yùn)