總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé),、儀器管理制度,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、賠償制度并張貼在墻,，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都能?chē)?yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作,，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作,。注意防火、防水,、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù),，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則,。

2、儀器管理有序化

實(shí)驗(yàn)室管理有序,，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的柜標(biāo),，做到了帳物相符。定期清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度,。

3、教學(xué)儀器維護(hù),、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防潮、防塵,、防銹,、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修,，及時(shí)做好損壞維修記錄,，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn),，勤儉實(shí)驗(yàn),，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi);我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生。

4,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率,，期初制定好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，凡新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn),，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)出,。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來(lái)源：(1)、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒;(2),、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材;(3),、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料;(4)發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95%,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示,、分組實(shí)驗(yàn)有儀器設(shè)備,、使用情況、過(guò)程等整體效果記錄,。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用。保證了儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)了管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二

日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)：

一,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作

教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初二年級(jí)的1至4班的物理課程,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)“四認(rèn)真”：課前“認(rèn)真”作好充分準(zhǔn)備,，“認(rèn)真"設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后"認(rèn)真"批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對(duì)物理更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外，課后根據(jù)得失及時(shí)"認(rèn)真"的寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。

在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，努力的尋找器材完成演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn),，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到較大的作用,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來(lái),，我到七中聽(tīng)取了幾節(jié)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、到青島即墨28中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實(shí)了幾位博友同行,，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆,，讓我受益匪淺。另外,，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。平時(shí)有機(jī)會(huì)我積極參與學(xué)校的聽(tīng)課,、講課活動(dòng)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

三,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，順利完成的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足：

1、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

2,、雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想：

圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二,、工作思路：

1,、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,、完善制度,，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐。

2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

3,、真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì),。

4,、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化,。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高教研的實(shí)效性,。

1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝聚力,。

2,、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng),，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá),。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1,、切實(shí)搞好每周二的教研工作,，解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。

2,、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于16節(jié),。由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等),。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì),。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1,、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師備課上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo)、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1,、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2,、嚴(yán)格各種檢測(cè)考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ),、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞,、朗讀,、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算,、應(yīng)用題等;英語(yǔ)：以單詞,、背誦為主。

5,、繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作,。

6、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

(五)結(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1,、推門(mén)課：加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

2,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

3,、示范課：進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請(qǐng)聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動(dòng)。

4,、評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

5,、研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng)，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇四

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，在全體師生的共同努力下,，本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作完成的很圓滿(mǎn)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)如下：

1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神,，掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法和初步的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2,、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我能夠?qū)⑻骄糠椒ê蛣?chuàng)新精神用于教學(xué)中,。把課后的家庭小實(shí)驗(yàn)變?yōu)檠菔緦?shí)驗(yàn),，部分演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)物理課的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生真正感受到“在學(xué)中求樂(lè),，在樂(lè)中求知”。

3,、對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄,，并對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真的批改。

4,、嚴(yán)格要求,，按程序進(jìn)行操作。

5,、認(rèn)真組織,，精心輔導(dǎo)。

6,、開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。

7,、積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作能夠圓滿(mǎn)完成與全體師生的共同努力分不開(kāi)，在以后的實(shí)驗(yàn)工作中,，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做的更好。讓學(xué)生知道“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立用實(shí)驗(yàn)去探究知識(shí),。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果。

一,、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷教學(xué)理論理念，,，深入研究拳的課標(biāo),，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

三、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng),，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提中技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。課前精心備課,，撰寫(xiě)教案，課后認(rèn)真寫(xiě)反思,，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)、討論,、交流,、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,，獲得知識(shí),。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提中,。期考成績(jī)優(yōu)秀率、及格率,、平均分分別為……

四,、改革評(píng)價(jià)方法，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期徹底改變了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績(jī)，以后我將一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期從20__年2月23日正式開(kāi)始,，到6月20日左右結(jié)束,。排除周末和節(jié)假日，在學(xué)校的教學(xué)時(shí)間80多天,。如何充分合理地利用這些時(shí)間,，必須制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃來(lái)教學(xué)。

在每周每班三節(jié)物理課的前提下,，如何高效利用時(shí)間是關(guān)鍵,，這里計(jì)劃的制定要科學(xué)合理，既要保證進(jìn)度,，又要讓學(xué)生掌握知識(shí),，不能走馬觀花。往年,，總是前松后緊,，該到期末了別的學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了，物理還沒(méi)有講完新課,，這種情況壓縮了復(fù)習(xí)時(shí)間,，導(dǎo)致復(fù)習(xí)的不完整和淺嘗輒止,，對(duì)教學(xué)造成影響,，最后影響了教師的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí),，也影響成績(jī),。因此,，這學(xué)期不會(huì)因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué),，離期末還早就掉以輕心,，要按部就班，不走極端,。

通過(guò)以往的教學(xué)尤其是上學(xué)期的教學(xué)的得失,，在本學(xué)期我要特別注意以下幾個(gè)方面：

1、家校合作,，堅(jiān)持育人先育心的原則教育學(xué)生,。面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，要理性的把握恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī),、運(yùn)用合適的語(yǔ)言技巧,，真心站在為了學(xué)生的發(fā)展的角度和學(xué)生有效溝通，拉近和學(xué)生距離,。

2,、平時(shí)的課堂和期末復(fù)習(xí)階段持續(xù)抓基礎(chǔ)知識(shí)。今后多抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),，得基礎(chǔ)者得天下,。在課堂上提問(wèn)知識(shí)點(diǎn)，主要提問(wèn)中下學(xué)生,。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是根本,，就像是大廈的根基，必須扎牢,。上課提問(wèn)知識(shí)點(diǎn),，有相應(yīng)的加分減分和懲罰措施，復(fù)習(xí)階段背知識(shí)點(diǎn),，雖然無(wú)法做到所有學(xué)生都過(guò)關(guān),，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)較差的孩子還是有一定幫助的。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持課堂作業(yè)和家庭作業(yè)學(xué)生寫(xiě)解析,。能夠一定程度上迫使態(tài)度不端正、程度較差的孩子動(dòng)腦子,，雖然部分懶的學(xué)生有怨言,，但是一學(xué)期堅(jiān)持了下來(lái)。

4,、物理依然采取單獨(dú)的個(gè)人積分制,。將學(xué)生的家庭作業(yè)、課堂作業(yè),、課堂表現(xiàn),、期末考試量化，并最終按照適當(dāng)?shù)谋壤齽澦?，然后分層次減免假期作業(yè),，這個(gè)方案激勵(lì)和約束了班級(jí)大部分的學(xué)生。

5、復(fù)習(xí)時(shí)有側(cè)重,。首先復(fù)習(xí)剛學(xué)過(guò)的章節(jié)，然后從重章節(jié)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí),，不重要的推后復(fù)習(xí),，甚至不復(fù)習(xí)。對(duì)于學(xué)生已經(jīng)掌握的章節(jié)或知識(shí)點(diǎn),，可不復(fù)習(xí),。另外，也會(huì)讓學(xué)生說(shuō)出掌握差的章節(jié),，重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些內(nèi)容,。根據(jù)重難點(diǎn)來(lái)把握教材各章節(jié)的時(shí)間分配，在以后的教學(xué)過(guò)程仍要堅(jiān)持合理分配時(shí)間,，把時(shí)間更多放在重要章節(jié)上,。

6、發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,。對(duì)于大部分難度不大的錯(cuò)題,，學(xué)生更樂(lè)于聽(tīng)學(xué)生講，我們采用了小組合作講解,，師傅跟徒弟講,，徒弟反過(guò)來(lái)跟師傅講，同時(shí)教師也會(huì)提問(wèn)一些徒弟,，看小組的講解效果如何,，對(duì)小組進(jìn)行加減分。師傅不會(huì)的題目,，師傅會(huì)舉手問(wèn),，針對(duì)出錯(cuò)率較高的題目，我們會(huì)精講,。

7,、課堂容量不大，堅(jiān)持學(xué)生會(huì)一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒的方針,。不采取“傾瀉”的方式,，避免學(xué)生產(chǎn)生畏懼感和厭學(xué)情緒。

8,、在新課和復(fù)習(xí)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性：堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生老師,，推行小組互助合作”的原則：這樣對(duì)于解決絕大多數(shù)的問(wèn)題有很大效果，真正的重難點(diǎn)可以由教師精講,。

9,、堅(jiān)持課堂作業(yè)“親自監(jiān)考 仔細(xì)批改 認(rèn)真點(diǎn)評(píng) 緊扣訂正”的原則：這不僅可以掌握課堂上學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況，而且能夠訓(xùn)練學(xué)生對(duì)做題時(shí)間的把握和控制，講解后可以及時(shí)把控學(xué)生對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)的理解情況,。

10,、堅(jiān)持針對(duì)不同班級(jí)采取大方向相同的教學(xué)策略，同時(shí)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)加以區(qū)分,。比如：作業(yè)方面,，班主任效應(yīng)的三班，作業(yè)相對(duì)好一些,，而八一八二班作業(yè)質(zhì)量稍微會(huì)降低,，我的作業(yè)檢查、反饋在前兩個(gè)班多一些,。學(xué)生學(xué)習(xí)程度方面,，三班相對(duì)較差，把相對(duì)更多的經(jīng)歷放在三班的知識(shí)點(diǎn)的提問(wèn),，反饋方面,，以及作業(yè)的監(jiān)督方面。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇七

學(xué)期即將結(jié)束,，今天將教學(xué)生涯中的一些做法提出來(lái),。一直從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，本著注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，但由于知識(shí)難度的增加和基礎(chǔ)較高,，想再向前提高，需要做的工作就相當(dāng)大了,。本學(xué)期試著做一些大膽的嘗試,，我現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在每次單元考試或作業(yè)中，學(xué)生答題存在的問(wèn)題,，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握小學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,，因而在教學(xué)中重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要抓科學(xué)課本知識(shí),，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，因人施教,，盡量降低教學(xué)目標(biāo),。

抓基本技能，要抓好科學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，對(duì)課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析,，力求100%的學(xué)生理解，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及科學(xué)原理,，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題的時(shí)間,，多給學(xué)生提問(wèn)的空間，多讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程,，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

平時(shí)科學(xué)試題中常出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，這對(duì)初中科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求,。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周?chē)h(huán)境為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力,。

平時(shí)試題中涉及能源,、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類(lèi)試題的考查力度今后將逐步加強(qiáng),，這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，要求學(xué)生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,。用科學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題,，學(xué)以致用。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。與老教材相比,，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生要求起點(diǎn)較高,，落點(diǎn)較低，但在平時(shí)的練習(xí)或單元考試中的落點(diǎn)還是比較高或者說(shuō)是相當(dāng)高,，讓師生都有些措手不及,，所以有時(shí)候還是講了一些難度相當(dāng)大的例題，以給學(xué)有余力的學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)午餐”,。

作為一名新進(jìn)來(lái)的科學(xué)教師,，在各種學(xué)校本級(jí)的教研活動(dòng)中，聽(tīng)完課后要主動(dòng)與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,，探討成功經(jīng)驗(yàn)及提出不足之處,，以求達(dá)到自己和他人更好的課堂效果。其實(shí)在給別人找不足之處時(shí)也是自己在提高的過(guò)程,，我有我的教法,，一些可取之處我也人向新教師學(xué)來(lái)自己用，如自己有更好的方法我也會(huì)不遺余力地與新教師分享,，只有水漲船高才是真正的成功,。

通過(guò)努力，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績(jī),，今后將繼續(xù)保持,，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇八

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開(kāi)始了,。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué),。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一、做好教研,、教改,。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng),，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水。

二,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育等,。

三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。

四、教學(xué)中的方法措施：

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”,、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”,、“怎樣分析問(wèn)題”,、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程,，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類(lèi)比”、“模型”等,。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

初三的教學(xué)緊張而繁雜,，在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心，圓滿(mǎn),。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任教初二(1),、(2)班的物理教學(xué)工作和初三2班物理教學(xué)工作，一學(xué)期很快過(guò)去,，總體看,，我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真完成各項(xiàng)材料和各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)積極探索,，改變教學(xué)方法，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、在教育教學(xué)方面

首先，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材,，哪些地方要詳講，哪些地方可少講,，都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，注意講清物理概念的定義、含義及特性等,，根據(jù)需要通過(guò)舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、概括,、歸納等思維活動(dòng),，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實(shí)例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí)，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過(guò)關(guān),。在習(xí)題講析中,，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，挖掘隱含條件等,，做到解題過(guò)程步驟完整，推理嚴(yán)密,。此外,，在習(xí)題的講析中,，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實(shí)用性,，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。同時(shí)要求學(xué)生多看書(shū)加深對(duì)知識(shí)的理解。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測(cè),。

二,、在引導(dǎo)學(xué)生方面：因材施教

從整體上看，初三二班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,，都存在懶的特點(diǎn),，懶得動(dòng)筆，懶得動(dòng)腦,，懶得總結(jié),，針對(duì)這種情況，盡量做到以下幾點(diǎn)：

1,、不一味指責(zé)學(xué)生,，而是不斷鼓勵(lì)，在教學(xué)時(shí),，多提些問(wèn)題,，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì),，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法;

2,、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽(tīng)不懂的,，及時(shí)給予講解;而且還要求學(xué)生只要有不理解的地方,，都可以提出，我給學(xué)生講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂,，還可以再講第二遍,，甚至三遍。所以我的學(xué)生都很喜歡我上課,。

3,、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識(shí)作好記錄,，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用,。

三、在自身素質(zhì)方面：

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，做到一期聽(tīng)課至少10節(jié),，其實(shí)這也是老師應(yīng)該做的，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充自己的不足,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，盡量少去打牌

本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，使得教學(xué)成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)，在半期縣考試中兩個(gè)年級(jí)均在同層次第一,，但有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十

我校3-6年級(jí)共有6個(gè)教學(xué)班，有一個(gè)專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室,，配備二類(lèi)實(shí)驗(yàn)儀器一套,，2名兼職教師。在教學(xué)中,，為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,，在開(kāi)學(xué)之初，我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，學(xué)校教導(dǎo)處在排課時(shí)優(yōu)先考慮自然和科學(xué)課的安排,，在具體安排中，做到既科學(xué),，又不互相沖突,，保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。

本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真完成了教學(xué)任,。各年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)列表如下:

(表略)

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、操作能力、比較能力,、分類(lèi)能力、推理能力等得到了不同程度的提高,。養(yǎng)成了愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作,，善于觀察,，樂(lè)于探究、總結(jié),。并能將學(xué)到的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際中,，能夠解釋常見(jiàn)的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。

小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、具有彈性和開(kāi)放性的特點(diǎn),。在使用這一教材中,，我感覺(jué)這一教材在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)背景,、個(gè)性特點(diǎn)等方面存在的差異,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng),、設(shè)計(jì)制作,、綜合評(píng)價(jià)等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機(jī)會(huì)和創(chuàng)新空間。它并不象小學(xué)自然教材那樣內(nèi)容非常的固定,，實(shí)驗(yàn)過(guò)程,、方法非常的單調(diào)、一陳不變,，而是相當(dāng)?shù)撵`活,，教師可依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行調(diào)節(jié)，而學(xué)生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間,，因此,，我覺(jué)得這一教材具有彈性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。

隨著課程改革的深入進(jìn)行,，教師確實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念,，構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念，自學(xué)相關(guān)知識(shí),，及時(shí)查閱課程改革的相關(guān)資料,，借鑒實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校教研課題“小組合作探究學(xué)習(xí)”的大課題的前提下,，確立了“提出問(wèn)題,、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、操作實(shí)驗(yàn),、總結(jié)規(guī)律、交流互補(bǔ)”的六步教學(xué)模式,，課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念,。根據(jù)年級(jí)特征及學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)中教師扶放有度,，高年級(jí)可完全放手讓學(xué)生自行操作,，中年級(jí)在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究(除帶有危險(xiǎn)性的操作外)，學(xué)生的自主能動(dòng)性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)的興趣濃厚,，實(shí)驗(yàn)室成了學(xué)生愛(ài)去、常去的樂(lè)園。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，根據(jù)班級(jí)具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究,，將課堂教學(xué)延伸到課外，豐富了學(xué)生的知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,，提高了技能，培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),、連續(xù)觀察記錄,、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識(shí),，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。在本學(xué)期中,，多數(shù)學(xué)生主動(dòng)參與,，自主探究，積極性非常高,。很多學(xué)生積極參與科普制作競(jìng)賽,，體現(xiàn)了他們對(duì)科普知識(shí)的熱愛(ài)。

實(shí)驗(yàn)室,、準(zhǔn)備室由實(shí)驗(yàn)專(zhuān)職教師全面管理,，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期清洗,、整理,、保養(yǎng)、核對(duì)儀器,、藥品的使用情況,，及時(shí)上帳下帳，做到帳物相符,，儀器得到了有效保管和使用,，平時(shí)填寫(xiě)好各種表冊(cè)，認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)登記表的填寫(xiě),。

今后,，我校將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng),、指導(dǎo),，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性,，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索,，努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率繼續(xù)保持甚至超過(guò)100%,。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

在本學(xué)期里，我校依照:“以人為本,，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效,，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破,，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程,、新理念、新思路,、新策略”的校本教研,，以構(gòu)建和-諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進(jìn)全面工作,，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、樹(shù)立“以研興?！币庾R(shí)，推進(jìn)課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,，樹(shù)立教科研意識(shí),，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色。

(一)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、組織好教師集中學(xué)習(xí),。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式:每周安排一個(gè)教師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對(duì)這一教育故事的討論,。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，有討論、有記錄,。

2,、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:即讀學(xué)校安全管理,，江-澤-民文癬教育理論專(zhuān)著,、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn),。(2)學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。讀書(shū)筆記要與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,。

3,、組織一年級(jí)、二年級(jí),、三年級(jí)的教師參加中心學(xué)校開(kāi)展的新課程培訓(xùn),。

(二)重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本學(xué)期，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展研究,、實(shí)驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累,，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn),，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫(xiě)論文形成報(bào)告。

(三)學(xué)校努力提供展示平臺(tái),。

1,、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效,。(1)校性公開(kāi)課:學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。執(zhí)教老師要提供公開(kāi)課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明,，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說(shuō)課,、聽(tīng)課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間,。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì),。一是互聽(tīng)互評(píng),，每?jī)芍苊總€(gè)老師要聽(tīng)課一節(jié)，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié),。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門(mén)聽(tīng)課，與名師接觸,，感受大師風(fēng)采,，尋找成長(zhǎng)的靈感。

3,、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,。榮獲三等獎(jiǎng)

4、組織參加小學(xué)“品德與生活,、社會(huì)”教學(xué)論文,、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文、

5,、組織推薦年會(huì)論文參加縣評(píng)選,，年會(huì)論文內(nèi)容:體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。

組織教師撰寫(xiě)“品德與生活.社會(huì)” “綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文,，王珠生撰寫(xiě)的《從朗讀入手,，培養(yǎng)語(yǔ)感》獲二等獎(jiǎng)，詹全忠撰寫(xiě)的《 < 品德與社會(huì) > 怎樣凸現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)》獲三等獎(jiǎng),。

三,、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)校”意識(shí),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度,，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念,、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)完善檢評(píng)制度

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評(píng)、校評(píng),、階段檢評(píng),、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作,。我校在接受中心校檢評(píng)時(shí)，多位老師獲得優(yōu)級(jí)的好評(píng),。學(xué)校不定時(shí)的檢查,，將對(duì)做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒,。

(二)強(qiáng)化過(guò)程管理

1,、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課,。要求老師備課做到“四備四明”,，即:備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序,，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路。

2,、做好查課工作,，確保開(kāi)足、開(kāi)齊上好各科課程,。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開(kāi)齊,、上足,、教好各類(lèi)學(xué)科，堅(jiān)決做到:學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明,，得到同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況),。

3、學(xué)校深入課堂,，隨機(jī)聽(tīng)課,，跟班聽(tīng)課，查備課筆記,，看作業(yè),、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，及時(shí)了解教學(xué)基本情況,，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4,、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施,。(每學(xué)期撰寫(xiě)不少8次,。)

5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理,，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn),，本學(xué)期,，學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的自評(píng),、校評(píng)工作,。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告,，并寫(xiě)成書(shū)面材料,。

6、認(rèn)真做好招生鞏生工作,。學(xué)校要確保完成“雙高普九”年度進(jìn)度目標(biāo),。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳,，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿,。我校要想盡一切辦法,，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才,。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求,，又滿(mǎn)足廣大學(xué)生家長(zhǎng)的愿望。

2,、期末考試工作從嚴(yán)從實(shí),。

(四)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)

參加中高年級(jí)作文競(jìng)賽中,，詹小華獲中年級(jí)組二等獎(jiǎng)，詹素能獲高年級(jí)組三等獎(jiǎng);參加高年級(jí)組數(shù)學(xué)競(jìng)賽中詹偉澤獲三等獎(jiǎng),。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

半年來(lái),，在區(qū)、鎮(zhèn)教育教研工作人員的正確指導(dǎo)和全體師生的共同努力下,，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開(kāi)展的穩(wěn)妥扎實(shí),，為學(xué)生理解掌握知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際提供了可靠的保證,。

1,、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校立即召開(kāi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)題會(huì),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，會(huì)上校長(zhǎng)分析學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，闡明實(shí)驗(yàn)員和有關(guān)教師的職責(zé),，要求寫(xiě)好有關(guān)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,。

2、健全管理制度,。為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的有效利用,，我們制訂了嚴(yán)格的管理制度，使實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范化,、程序化,。學(xué)校成立了生物、化學(xué),、物理實(shí)驗(yàn)教研組,，各組室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)儀器,、藥品的領(lǐng)用制度》,、《實(shí)驗(yàn)器材的損壞賠償制度》、《實(shí)驗(yàn)器材的借用制度》,、《實(shí)驗(yàn)器材的維修保養(yǎng)制度》,。同時(shí)，還建立了《實(shí)驗(yàn)儀器明細(xì)帳簿》,、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄簿》,、《演示實(shí)驗(yàn)記錄簿》、《儀器損壞記錄簿》以及“四規(guī)則二職責(zé)”——《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》,、《儀器室規(guī)則》,、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》。各種規(guī)章制度完善上墻。所有儀器設(shè)備的說(shuō)明書(shū),。實(shí)驗(yàn)記錄,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完整，有據(jù)可查,。各種實(shí)驗(yàn)儀器按記錄分類(lèi),、定柜、定位,、貼簽,，存放整齊，井然有序,，各科儀器完好率達(dá)99%以上,。同時(shí)做到了“十防”——防塵、防潮,、防光,、防銹、防震,、防凍,、防火,、防爆,、防毒。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理,。充分利用好實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，吸引學(xué)生注意力,，提高學(xué)習(xí)效率。實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)是關(guān)鍵,，我們要求實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脤?shí)驗(yàn)課,，克服對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做了規(guī)范要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)際,、調(diào)查研究,，給予指導(dǎo)，這樣使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處,。

4,、加強(qiáng)培訓(xùn)。為提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)能力,，確保實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率和成功率,，我們組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)理論和技能的學(xué)習(xí)，采取集體和自學(xué)相結(jié)合的方式，掌握實(shí)驗(yàn)理論,，熟練完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,，組織實(shí)驗(yàn)教師積極參加各種培訓(xùn)班，促實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步提高,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是個(gè)投入很大的教學(xué)項(xiàng)目,，每年物理、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)都需要大量的化學(xué)藥品,、動(dòng)植物活標(biāo)本等，而這些東西又不能重復(fù)使用,，但為了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,，學(xué)校全力以赴，大力支持,，在購(gòu)置實(shí)驗(yàn)用品時(shí),，從不打折扣。

為節(jié)約開(kāi)支,，學(xué)校還采取了購(gòu)置與自制相結(jié)合的方式,，組織和鼓勵(lì)教師改制、創(chuàng)制,、自制實(shí)驗(yàn)教具,。生物教師利用節(jié)假日采集動(dòng)植物標(biāo)本，自己配殖青蛙卵,、蟾蜍,、草履蟲(chóng)等動(dòng)物活標(biāo)本。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高投入,，滿(mǎn)足了物理,、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,，使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)在硬件,、軟件建設(shè)上上檔次、上水平,，全國(guó)各地教育界的人士及兄弟學(xué)校的同仁曾多次到我校參觀學(xué)習(xí),，對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)設(shè)施及實(shí)驗(yàn)教學(xué)給予很高的評(píng)價(jià)。

完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)施,，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有利條件,。演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率均達(dá)100%,，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)施利用率,。在實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)下,，不論是化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)還是生物實(shí)驗(yàn),，同學(xué)們都可以親自動(dòng)手操作,，加強(qiáng)了直觀教學(xué)，提高了感性認(rèn)識(shí),。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力,。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

一、思想方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我思想積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)。努力工作,。工作中關(guān)心自己任教的班級(jí),，愛(ài)護(hù)自己所教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,。每天早來(lái)晚走。主動(dòng)承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作,。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。

二,、教學(xué)方面

1,、做到了精心備課,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我積極參加集體備課。認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計(jì)劃,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下,，一起落實(shí)每一個(gè)單元,、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。做到了集眾家教學(xué)之長(zhǎng)處,，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

2,、做到了認(rèn)真上課

上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我非常重視上課這項(xiàng)工作。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課,。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象,。同時(shí)，也滿(mǎn)足了學(xué)校的“上滿(mǎn)40分鐘課”的要求,。課堂上我面向全體學(xué)生,。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺(tái),。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì),。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。努力做到課開(kāi)始,，趣以生;課進(jìn)行，趣正濃;課結(jié)束,，趣尤存,。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過(guò)組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用,。同時(shí),，讓同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學(xué)們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下互相學(xué)習(xí),，互相幫助,。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面能力,、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高,。

3、積極參加物理科研工作

本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說(shuō)課比賽,，從中我學(xué)到了很多新的教育理念,，并且取的了較好的成績(jī)。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高,。

一個(gè)學(xué)期的工作做了許多,，回顧起來(lái)確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方,，也有失敗讓我痛心的地方,。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善,。以上,，是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以“市教育大會(huì)”精神為指針,，堅(jiān)持“以促進(jìn)人的發(fā)展為本”等課程理念為指導(dǎo),，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)干部教師隊(duì)伍的提高與發(fā)展為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化的實(shí)驗(yàn)工作管理,、科學(xué)的評(píng)價(jià)與監(jiān)控為保證,，以課堂教學(xué)改革創(chuàng)新為中心，以課題研究為載體,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德、智,、體,、美全面發(fā)展的合格學(xué)生為目的，積極研究,、探索與實(shí)踐,，不斷推進(jìn)我校課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作的深入與發(fā)展。

二,、工作思路目標(biāo)：

重過(guò)程,、重總結(jié)、重反思,；抓典型,、保質(zhì)量。

三,、工作重點(diǎn)及措施：

（一）,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，更新教育理念,。

干部教師要再次認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材,，最大限度把握精神實(shí)質(zhì),，深刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育的特點(diǎn),、課程改革的目的與意義,，切實(shí)更新教育思想與觀念，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作的使命感和自覺(jué)性,，用現(xiàn)代教育的觀念指導(dǎo)我們的實(shí)驗(yàn)工作,。

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷探索課改的途徑、研究其方法,、策略,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。課改組學(xué)習(xí)做到“三落實(shí)”即：時(shí)間落實(shí),、內(nèi)容落實(shí),、人員落實(shí)。建立學(xué)習(xí)制度,，實(shí)驗(yàn)教師人人設(shè)立“學(xué)習(xí)札記”,，實(shí)驗(yàn)教師每人一本，及時(shí)記錄學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在理論上不斷武裝自己,，豐富自己。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,，通過(guò)“個(gè)案分析”,、專(zhuān)題深入等方式，將新觀念付諸行動(dòng),，使課堂教學(xué)方式多樣化,，寓活動(dòng)于教學(xué)之中，不斷創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生需求,，有利于學(xué)生發(fā)展的新的教學(xué)模式,。

2、新課程的`后續(xù)培訓(xùn),。

深入學(xué)習(xí)課改理論（a繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專(zhuān)著,；b有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本研究的理論和經(jīng)驗(yàn)）,，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)管理機(jī)制,。并積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高教師教育科研素養(yǎng)。

3,、教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。

本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，在全體教師中開(kāi)展以“我與新課程一起成長(zhǎng)”為主題的“五個(gè)一”活動(dòng),，內(nèi)容包括：①一篇教案,；②一堂能體現(xiàn)新課標(biāo)理念的課,；③一篇教學(xué)案例；④一份試卷,；⑤一篇在教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)思想的體會(huì)文章或教學(xué)論文,。

4、骨干教師培訓(xùn),。

充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”、“以老帶新”,、“以新促老”的途徑,，開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、基本功競(jìng)賽等比賽形式,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái),。骨干教師每學(xué)期在全校做專(zhuān)題研究課一節(jié),，至少有一篇論文參加區(qū)級(jí)以上的論文評(píng)比。積極參與學(xué)校的教學(xué)檢查驗(yàn)收工作,，負(fù)責(zé)帶徒弟1一2人,，聽(tīng)徒弟課不少于20節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo),。計(jì)劃,，和具體實(shí)施方案。發(fā)揮名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用，名師,、骨干教師課表公開(kāi)化,。十月中學(xué)校開(kāi)展“三杯”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

5,、青年教師培訓(xùn)

本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用,，要求他們率先更新教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)品位,，做“課改”的先行者,，努力做好：①自我研讀，做好筆記,。②互動(dòng)交流,，學(xué)術(shù)沙龍。③廣泛收集,，解決問(wèn)題,。④借助信息技術(shù)，開(kāi)闊視野,。⑤上好一節(jié)高水平的公開(kāi)課,。⑥師徒結(jié)對(duì)，明確職責(zé),，通過(guò)師傅的導(dǎo)育人,、導(dǎo)教學(xué),、導(dǎo)科研,，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高,。⑦期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析。⑧力爭(zhēng)在相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出,，取得好成績(jī)。

（二）,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，確保課改質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作要著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，以科學(xué)的精神,、科學(xué)的觀點(diǎn),、科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度推進(jìn)改革堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),，在實(shí)踐中學(xué)理論,、用理論,，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,，確保實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)實(shí)施學(xué)校課改課題,，即“學(xué)生課堂教學(xué)有效參與的研究”。抓好課題的研究,、探索,、交流,、總結(jié)工作,。

初一和初二年級(jí)所有學(xué)科全面進(jìn)行課程改革綜合實(shí)驗(yàn)外,，初三年級(jí)各學(xué)科也應(yīng)主動(dòng)應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)提示的先進(jìn)教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。相應(yīng)開(kāi)展如下活動(dòng)①集體備課,。②課改沙龍。③課改成果展示活動(dòng),。④區(qū),、市級(jí)論文評(píng)比等,。

2,、課堂調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)制，每位領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科組的教學(xué)工作,，深入課堂聽(tīng)課調(diào)研,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)，采用三種方法：①調(diào)研課：事先通知教師,，教師有準(zhǔn)備上課,，課后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果,。②推門(mén)課：事先不通知教師,，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。③考核課：由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)課評(píng)課,，打出課堂教學(xué)綜合成績(jī)，以檢測(cè)教師的課堂教學(xué)能力,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的課堂教學(xué)水平。④開(kāi)放課：本學(xué)期我校仍舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)（計(jì)劃在十一月份）和一年級(jí)“課改”成果匯報(bào)活動(dòng)（家長(zhǎng)與教師一起參加計(jì)劃在十一月份）,。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)改革,。逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展；把量的評(píng)價(jià)與質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),，既注重結(jié)果、更注重學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評(píng)價(jià)功能,；把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià),、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),，改變單一由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的狀況,，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。

4,、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。仍然采取學(xué)校、年級(jí)組,、個(gè)人三級(jí)監(jiān)控,。期末迎接區(qū)質(zhì)量抽測(cè)。

5,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，提倡自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。新的學(xué)習(xí)方式包括：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),。改變?cè)械膯渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮學(xué)習(xí)主體性的學(xué)習(xí)方式,，是本次課程改革的顯著特征，也是教師改變教育方式的關(guān)鍵所在,。教師要改變教學(xué)方法,，在教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)討論、研究,、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)組織形式,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師引導(dǎo)下主動(dòng)地,、富有個(gè)性的過(guò)程,。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,。

6、實(shí)驗(yàn)教師要堅(jiān)持記教學(xué)反思日記,，隨時(shí)將自己的思維火花,、靈感、教學(xué)中的亮點(diǎn)及教訓(xùn)等記錄下來(lái),。確定好個(gè)人研究專(zhuān)題,，邊教學(xué)邊研究，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

7,、注重校本課程與綜合實(shí)踐課的開(kāi)發(fā),。一、二年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)配畫(huà)活動(dòng),。隨著年級(jí)的升高變?yōu)楣旁?shī)配唱,、配樂(lè)，結(jié)合對(duì)古詩(shī)的理解寫(xiě)想象文,、感想等,。四至六年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，記讀書(shū)日記活動(dòng),。音樂(lè),、美術(shù)教師要?jiǎng)?chuàng)編藝術(shù)類(lèi)課程，利用校興趣課培訓(xùn),。低,、中、高數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)日記研究,。

8,、實(shí)驗(yàn)教師要隨時(shí)積累資料，認(rèn)真寫(xiě)好課改小結(jié),、體會(huì),、個(gè)案分析等。學(xué)校定期召開(kāi)研討會(huì),、交流會(huì),。

9、建立健全評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師的積極性。

10,、開(kāi)展特色活動(dòng),，提升教學(xué)質(zhì)量。

教師：

（1）開(kāi)展“兩杯”評(píng)優(yōu)活動(dòng)

（2）實(shí)行每周一日開(kāi)放課,，教師互聽(tīng),、互評(píng)、互學(xué),、互促活動(dòng)

（3）讓古詩(shī)走進(jìn)學(xué)生的校本研究活動(dòng)

（4）語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)日記的展評(píng),、交流活動(dòng)

（5）家長(zhǎng)開(kāi)放課

（6）繼續(xù)做好課后札記以及教學(xué)反思日記,，定期進(jìn)行交流

（7）開(kāi)展“特色五分鐘”的交流活動(dòng)

學(xué)生：

語(yǔ)文科：1、朗誦比賽

2、閱讀,，寫(xiě)作比賽

數(shù)學(xué)科：

1,、提出問(wèn)題，解決問(wèn)題比賽

2,、解題能力競(jìng)賽,。

信息技術(shù)：電腦作品比賽

英語(yǔ)科：

1、英語(yǔ)百詞賽

2,、現(xiàn)場(chǎng)模擬比賽

綜合實(shí)踐：科技作品比賽

美術(shù)科：書(shū)畫(huà)比賽

音樂(lè)科：歌舞比賽

體育科：跳繩,、踢毽、比賽

（三）,、加強(qiáng)課程網(wǎng)建設(shè),。設(shè)一名兼職網(wǎng)管員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)課改信息的上傳工作,，積極參加市課程網(wǎng)先進(jìn)單位評(píng)選工作,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

（四）,、加強(qiáng)總結(jié),。要求全體實(shí)驗(yàn)教師時(shí)時(shí)注意總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，打印上交,，由學(xué)校統(tǒng)一裝訂保存,。學(xué)期末學(xué)校歸總，擇優(yōu)參加區(qū)課改總結(jié)交流會(huì),。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十五

在本學(xué)期里,，我校依照:“以人為本，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實(shí)際,，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破,，問(wèn)題工作有改進(jìn),，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程,、新理念,、新思路、新策略”的校本教研,，以構(gòu)建和-諧學(xué)校為目標(biāo),，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一,、樹(shù)立“以研興校”意識(shí),，推進(jìn)課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,，樹(shù)立教科研意識(shí),，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色,。

(一)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式:每周安排一個(gè)教師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對(duì)這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，有討論,、有記錄。

2,、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí),。(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:即讀學(xué)校安全管理，江-澤-民文癬教育理論專(zhuān)著,、讀教育教學(xué)期刊,、各科課程標(biāo)準(zhǔn),。(2)學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué),，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。讀書(shū)筆記要與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,。

3、組織一年級(jí),、二年級(jí),、三年級(jí)的教師參加中心學(xué)校開(kāi)展的新課程培訓(xùn),。

(二)重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本學(xué)期，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展研究,、實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法,、好經(jīng)驗(yàn),，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫(xiě)論文形成報(bào)告,。

(三)學(xué)校努力提供展示平臺(tái),。

1、改進(jìn)教研工作,，努力提高教研實(shí)效,。(1)校性公開(kāi)課:學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。執(zhí)教老師要提供公開(kāi)課的教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明,，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說(shuō)課、聽(tīng)課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間,。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查,。

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì),。一是互聽(tīng)互評(píng),，每?jī)芍苊總€(gè)老師要聽(tīng)課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門(mén)聽(tīng)課,，與名師接觸，感受大師風(fēng)采,，尋找成長(zhǎng)的靈感,。

3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,。榮獲三等獎(jiǎng)

4,、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會(huì)”教學(xué)論文,、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文,、

5,、組織推薦年會(huì)論文參加縣評(píng)選，年會(huì)論文內(nèi)容:體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究,。

組織教師撰寫(xiě)“品德與生活.社會(huì)” “綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文,，王珠生撰寫(xiě)的《從朗讀入手，培養(yǎng)語(yǔ)感》獲二等獎(jiǎng),，詹全忠撰寫(xiě)的《 < 品德與社會(huì) > 怎樣凸現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)》獲三等獎(jiǎng),。

三、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)?！币庾R(shí),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度,，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)完善檢評(píng)制度

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評(píng),、校評(píng),、階段檢評(píng)、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作,。我校在接受中心校檢評(píng)時(shí),，多位老師獲得優(yōu)級(jí)的好評(píng)。學(xué)校不定時(shí)的檢查,，將對(duì)做得好的給以肯定,，做得不到位的給予友情提醒。

(二)強(qiáng)化過(guò)程管理

1,、切實(shí)落實(shí)備課要求,，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,，即:備教學(xué)目標(biāo),，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點(diǎn),，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路,。

2、做好查課工作,，確保開(kāi)足,、開(kāi)齊上好各科課程,。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按規(guī)定開(kāi)齊,、上足、教好各類(lèi)學(xué)科,，堅(jiān)決做到:學(xué)生,、教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況),。

3,、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽(tīng)課,，跟班聽(tīng)課,，查備課筆記，看作業(yè),、單元試卷批改,，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況,，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4,、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施,。(每學(xué)期撰寫(xiě)不少8次,。)

5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理,，落實(shí)檢查措施,。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期,，學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的檢查,。學(xué)校要做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的自評(píng)、校評(píng)工作,。教導(dǎo)處要將檢查情況,，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并寫(xiě)成書(shū)面材料,。

6,、認(rèn)真做好招生鞏生工作,。學(xué)校要確保完成“雙高普九”年度進(jìn)度目標(biāo)。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口,，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿,。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才,。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，重視班風(fēng)建設(shè),，注意教學(xué)進(jìn)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率,，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求，又滿(mǎn)足廣大學(xué)生家長(zhǎng)的愿望,。

2,、期末考試工作從嚴(yán)從實(shí)。

(四)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)

參加中高年級(jí)作文競(jìng)賽中,，詹小華獲中年級(jí)組二等獎(jiǎng),，詹素能獲高年級(jí)組三等獎(jiǎng);參加高年級(jí)組數(shù)學(xué)競(jìng)賽中詹偉澤獲三等獎(jiǎng)。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十六

物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),。通過(guò)實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能,、探究精神,、合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力,、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,，是素質(zhì)教育的直接體現(xiàn)。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)并不像我們所預(yù)想的那樣,，而是存在著諸多的問(wèn)題，與物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)和意義有較大的差距,。為了體現(xiàn)課改精神,，貫徹素質(zhì)教育精神,，我就初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了較為深入的了解和研究，現(xiàn)做以總結(jié),，為今后改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提供參考。

一,、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材配備,。本校及相鄰兄弟學(xué)校都存在實(shí)驗(yàn)器材不夠完備、器材落后的問(wèn)題,。器材總體上能夠滿(mǎn)足70%的實(shí)驗(yàn)需要,，實(shí)驗(yàn)室里器材不少，有些殘缺不全,，有些損壞報(bào)廢,，有些落后淘汰。要改變現(xiàn)狀需要教育行政主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多深入了解,，進(jìn)一步配備完善實(shí)驗(yàn)器材，以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果,。

二、教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的態(tài)度,。大部分老師都很重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，能做、應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)都盡量去做,，還將有些演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自操作,，近距離探究，很受學(xué)生歡迎,，效果很好,。在實(shí)驗(yàn)中，老師大多都能讓學(xué)生遵循探究規(guī)律,，鼓勵(lì)學(xué)生去探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，注重實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程，及時(shí)的幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。

三,、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率較高。演示實(shí)驗(yàn)老師親力親為,，能夠提前備好實(shí)驗(yàn),，有時(shí)讓學(xué)生共同參與，實(shí)驗(yàn)的成功率高,，效果好,，給學(xué)生起到很好的示范和引領(lǐng)作用,，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)有很好的幫助作用。但也不乏個(gè)別老師把有些簡(jiǎn)單的或者較為麻煩的實(shí)驗(yàn)變?yōu)椤罢f(shuō)”實(shí)驗(yàn),，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的知識(shí)形成過(guò)程有一個(gè)正確的引導(dǎo)和深化作用,。使得教學(xué)和學(xué)習(xí)效果大打折扣。

另外,，有些演示實(shí)驗(yàn)由于器材的質(zhì)量或落后的原因,，要么實(shí)驗(yàn)效果很差，要么觀察效果差,，后排學(xué),，生不易觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)的效果不佳,。

四,、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率較低。原因之一是實(shí)驗(yàn)器材不完備,，條件所限;其二是個(gè)別老師嫌麻煩不去做,。

對(duì)于分組實(shí)驗(yàn)，大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的探究習(xí)慣,，實(shí)驗(yàn)前,，不能很好預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，老師講解強(qiáng)調(diào)時(shí),，有的學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng),，做實(shí)驗(yàn)時(shí)小組又沒(méi)有明確的分工，實(shí)驗(yàn)時(shí)有的學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)不很清楚,，做實(shí)驗(yàn)很盲目,。有的學(xué)生沒(méi)有設(shè)計(jì)表格、規(guī)范記錄數(shù)據(jù)的習(xí)慣,，實(shí)驗(yàn)最后數(shù)據(jù)凌亂或不清楚,，沒(méi)辦法正確分析，得不出合理的結(jié)論,。有的學(xué)生不了解儀器的操作規(guī)程,，做實(shí)驗(yàn)時(shí)胡做亂動(dòng)，毫無(wú)意義也沒(méi)有收獲,?？傊纸M實(shí)驗(yàn)大概有三分之一的學(xué)生不能順利完成實(shí)驗(yàn),。

五,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理要求不到位、不嚴(yán)格。在演示實(shí)驗(yàn)時(shí),，有些學(xué)生注意力不集中,，只看熱鬧，只看結(jié)果,，不注重操作過(guò)程,，對(duì)器材的使用規(guī)則沒(méi)有掌握，缺乏基本的實(shí)驗(yàn)技能和探究精神,。老師在上課時(shí)既要操作實(shí)驗(yàn)又要管理學(xué)生難免顧此失彼,，這與學(xué)生的紀(jì)律性和平時(shí)的養(yǎng)成習(xí)慣有很大關(guān)系。

在分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，對(duì)于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí),，老師有時(shí)沒(méi)有做硬性的要求，這樣,，許多學(xué)生不自覺(jué),，往往不預(yù)習(xí)，做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備,，不了解實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié),，盲目進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。老師有時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)小組沒(méi)有具體的分工安排,，學(xué)生合作意識(shí)差,，又缺乏團(tuán)隊(duì)精神，不能很好配合,，使得小組實(shí)驗(yàn)效果較差，甚至不能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),。另外,，有的老師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練不到位，許多學(xué)生不熟悉器材的使用規(guī)則,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)困難重重,。

六、忽視課本中的小實(shí)驗(yàn),、小制作,。對(duì)于課本里的一些“想想做做”，或者是課外學(xué)生可以完成的一些小實(shí)驗(yàn),，能很好的鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力,，培養(yǎng)學(xué)生探究精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有非常積極的作用,。但在實(shí)際中，有些老師忽視這方面，只重視重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),，對(duì)學(xué)生也沒(méi)有這方面的要求,。而學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有很好地探索,、鉆研的精神,，不喜歡動(dòng)手，因此,，在課外知識(shí)的拓展方面就是很大的缺失,，不利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

總的來(lái)講,，在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面,，各學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校的硬件條件、儀器配備還有待加強(qiáng),，學(xué)校應(yīng)通過(guò)各種制度,、措施鼓勵(lì)教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手操作能力,，積極培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情,，才能發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的真正作用和現(xiàn)實(shí)意義,，才能真正的實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十七

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn),，提高質(zhì)量為核心,。推進(jìn)精細(xì)管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，突出抓好教育科研,，扎實(shí)抓好安全穩(wěn)定工作，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),。按照教體局確定的工作思路,、工作重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,，群策群力,，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,。

二,、工作目標(biāo)

1,、隊(duì)伍建設(shè)：深化師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)教師理想,、信念教育,，打造精細(xì)化的干部管理隊(duì)伍，開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍,。

2、德育工作：立足“全面發(fā)展”,，強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育,，以大課間為抓手，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，狠抓德育教育陣地建設(shè),，積極組建各類(lèi)興趣小組，落實(shí)特色活動(dòng)課和綜合實(shí)踐活動(dòng),。

3,、教學(xué)工作：立足“打造高效課堂”的探索與實(shí)踐，提同教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，抓好課程落實(shí)，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，落實(shí)集體備課要求,，組織。

4,、教育科研：抓好教研組建設(shè)工作,，圍繞高效課堂建設(shè)開(kāi)展教研活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研,，抓好教學(xué)科研課題實(shí)驗(yàn)工作,。

5、學(xué)前教育工作：防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”,，強(qiáng)化學(xué)前教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好學(xué)前教學(xué)活動(dòng)的組織與檢查,。

6,、安全工作：健全學(xué)校安全管理制度，落實(shí)安全管理責(zé)任,，深化學(xué)生安全教育,，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，抓好維穩(wěn)工作,。

7,、后勤工作：立足“務(wù)實(shí)高效”，提高后勤服務(wù)保障的效率，進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,，規(guī)范辦學(xué)行為,。按照規(guī)劃完成各校點(diǎn)的維修建設(shè)工程。

三,、工作重點(diǎn)及措施

(一)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

1,、深化學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè),。

⑴加強(qiáng)政策、法律,、法規(guī)學(xué)習(xí),，做到依法治校，依法治教,。

⑵加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)(特別是新課標(biāo)的學(xué)習(xí)),，做教育管理的行家理手，本期每名班子成員輪流對(duì)全體教師開(kāi)展一次以上的專(zhuān)題(講座)培訓(xùn),。

⑶管理要突出實(shí)效性,。既有分工，更注重合作,，形成管理合力,，增強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)的'實(shí)效性。一是管理要細(xì),，不斷完善管理制度,，落實(shí)到管理對(duì)象的每個(gè)角落;二是管理要嚴(yán)，做到人人負(fù)責(zé)任,，嚴(yán)格管人,，嚴(yán)格管事;三是管理要實(shí)，不走過(guò)場(chǎng),，不蜻蜓點(diǎn)水,，注重公開(kāi)和反饋。

2,、狠抓學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),。

⑴狠抓師德師風(fēng)，要做到步調(diào)一致,。提倡師德高尚為榮,，進(jìn)一步完善似的考核辦法，開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn),、評(píng)選先進(jìn)活動(dòng),，組織校級(jí)標(biāo)兵,、先進(jìn)評(píng)選，引導(dǎo)每個(gè)教師樹(shù)高尚形象,。

⑵狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),。認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)要進(jìn)行小結(jié)考試,、交流,、寫(xiě)論文等形式的反饋，并納入教師業(yè)務(wù)考核,。

⑶狠抓教師考核,。根據(jù)教體局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，廣泛征求教師意見(jiàn),，完善考核方案。

(二)以德育工作為首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

1、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),。發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的職能作用,，抓輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作細(xì)則,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。建立學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,。

2,、扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)。

⑴上好德育課,，充分利用思品教材,，挖掘德育素材，開(kāi)展切實(shí)有效的德育教育活動(dòng),。

⑵開(kāi)展多彩的德育活動(dòng),。

一是充分利用升旗儀式，開(kāi)展學(xué)生愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),。二是充分利用各種節(jié)日,，針對(duì)性開(kāi)展德育教育活動(dòng)。三是充分利用陣地建設(shè),，開(kāi)展德育教育活動(dòng)。四是充分利用班集體,，開(kāi)展好中隊(duì)活動(dòng),。

3,、切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和良好品德教育。以大課間活動(dòng)為抓手,，繼續(xù)堅(jiān)持流動(dòng)紅旗制度,，建設(shè)文明教室、宿舍,、達(dá)到無(wú)聲就餐,、無(wú)聲就寢;堅(jiān)持全員參與、逐項(xiàng)培訓(xùn),、定期評(píng)比的管理方法,。

4、強(qiáng)化第二課堂建設(shè),，開(kāi)展特色學(xué)生活動(dòng),。充分利用學(xué)生興趣小組，堅(jiān)持定期活動(dòng),，開(kāi)展多樣形式多種內(nèi)容的文體活動(dòng),，寓德育于具體活動(dòng)。

5,、開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)活動(dòng)，積極參加上級(jí)各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

6,、認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)主題文化建設(shè)活動(dòng)，建設(shè)溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(三)以高效課堂建設(shè)為核心,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作,。

⑴抓好課程計(jì)劃的落實(shí),，開(kāi)足開(kāi)齊課程，合理安排,，排足課時(shí),。⑵狠抓教學(xué)常規(guī)管理。強(qiáng)化教學(xué)檢查指導(dǎo),，對(duì)教師鉆研教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生,、備方法),、設(shè)計(jì)教學(xué),、認(rèn)真上課(向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂),、精選作業(yè),、認(rèn)真批改(批改作業(yè)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)面糾正)等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),，并隨時(shí)通報(bào)檢查存在的問(wèn)題,。

⑶強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，堅(jiān)持月跟蹤檢查制度,，定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作,，記錄在案，納入考核,。

2,、切實(shí)抓好教研教改。

堅(jiān)持“科研興校,，科研強(qiáng)師,，科研提質(zhì)”發(fā)展戰(zhàn)略，突顯教學(xué)中心地位,，打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校當(dāng)前和今后面臨工作的工作重心,。全體教師要統(tǒng)一思想,，形成共識(shí)，聚精會(huì)神在“研”字上做文章,。

⑴營(yíng)造教育科研氛圍,。學(xué)校將聘請(qǐng)教研室教研員、名師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座或教育科研指導(dǎo),，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念,、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，調(diào)整教師的教育行為。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)輪流定期舉辦專(zhuān)題講座,，強(qiáng)化教育科研的指導(dǎo),。

⑵抓好教研組建設(shè)，積極開(kāi)展教研組活動(dòng)。各教研組定期進(jìn)行有效的主題活動(dòng),，教研組長(zhǎng)作好簽到,、活動(dòng)記載等工作。落實(shí)集體備課制度,，創(chuàng)新“教案”，改變上期部分教師被動(dòng)備課甚至不備課的現(xiàn)象,，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)定期參加教研組集體備課活動(dòng),。

⑶認(rèn)真開(kāi)展校本教研，深化課程改革,。以建設(shè)高效課堂為核心,，以教研組為基礎(chǔ)，探索各學(xué)科高效課堂模式或思路,，確立學(xué)科帶頭人,，確定研究方向和恰當(dāng)?shù)难芯恐黝}，要通過(guò)教研教改活動(dòng),，如講座,、觀摩課、示范課,、匯報(bào)課,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，推進(jìn)高效課堂的探索實(shí)施,。校本教研要認(rèn)真組織,，扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效,。

3,、深化學(xué)前教育工作。做好學(xué)前教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”,，認(rèn)真開(kāi)展幼兒教育研究活動(dòng)，完善幼兒設(shè)備設(shè)施,，提高辦園質(zhì)量和水平,，按照現(xiàn)有幼兒園標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)管理。

(四)以校園安全為重點(diǎn),，狠抓學(xué)校安全維穩(wěn)工作,，保障學(xué)校健康發(fā)展。

1,、完善安全管理制度,，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任，簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),。

2,、深化安全教育,。深入推進(jìn)安全教育“三進(jìn)”工程(進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)大腦),，深入開(kāi)展“五防”(防溺水、防火災(zāi),、防自然災(zāi)害,、防交通事故、防食物中毒)教育,，加強(qiáng)安全應(yīng)急演練,，提高師生應(yīng)急處置能力。

3,、強(qiáng)化校園周邊環(huán)境治理,，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、做好衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作。一是認(rèn)真落實(shí)晨檢,、午檢制度,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況及時(shí)報(bào)告處置。認(rèn)真開(kāi)展一年級(jí)新生預(yù)防接種查驗(yàn)工作,。二是堅(jiān)持上好健康教育課,，普及相關(guān)衛(wèi)生防疫知識(shí)。三是做好校園環(huán)境衛(wèi)生,，堅(jiān)持校園定期消毒制度,。四是加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理制度,。

(五)抓好后勤服務(wù)工作,，做到后勤服務(wù)育人。

1,、規(guī)范學(xué)校賬務(wù)管理,，探索創(chuàng)新學(xué)校后勤服務(wù)育人模式。加強(qiáng)學(xué)校賬務(wù)管理,，嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi),、校產(chǎn)、物資的處置和管理,。

2,、規(guī)范收費(fèi)行為和從教行為。禁止各種形式的亂收費(fèi)，杜絕有償家教,、違規(guī)補(bǔ)課,。

3、逐漸改善配置好設(shè)備設(shè)施,，及時(shí)做好維修保障工作,，保證學(xué)校教學(xué)工作的需要。

我們深信,，學(xué)校工作在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師深入貫徹落實(shí)黨的精神，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài),，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加有力的舉措,，攻堅(jiān)克難,，銳意進(jìn)取，全面推進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展,，一定會(huì)讓我校的教育更上一個(gè)新的臺(tái)階,。