總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇一
課外的拓展還不夠,。英語這次的考試主要是考詞匯量與語法知識面,，而我的英語課外拓展又很少，考前還沒有看《典范》與《重點中學(xué)提前招生卷》,，自然沒有考好,。數(shù)學(xué)方面，數(shù)學(xué)上的許多題型見得不多，考試一看到?jīng)]有做過的題型心里就發(fā)慌,，做起題目也就心急慌忙,，以至分數(shù)也就很低了。其實課外拓展的重要性我們都很清楚,，但因為自我的懶惰,，玩心太重卻不能堅持下去，認為只要完成教師的作業(yè)就萬事大吉,，導(dǎo)致成績的“滑鐵盧”,。
基礎(chǔ)的默寫還可是關(guān)。這次考試,，各門的基礎(chǔ)部分失分很多,，異常是語文上丟了很多基礎(chǔ)分，這是我與我平時不嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度分不開的,。該掌握的沒有掌握,，該背誦的沒有熟背,，該認真積累的小古文也是馬馬虎虎,。
課堂效率還不高?？荚囍械闹攸c部分全都是來自平時課堂上教師所講的,，所強調(diào)的知識點。所以,，我應(yīng)當認真做好課堂筆記,，記下教師所講的重點、要點,，并做到不走神,，進取讓大腦活動起來，時刻跟上教師的講課節(jié)奏,，透徹理解教師所講的所有資料,，及時做到查漏補缺。
做題速度太慢,，異常是理科方面,。考場上,，時間就是分數(shù),，掌握時間者才是勝者。異常是這次考試中,，數(shù)理化試卷題量又難又多,，于是速度又一次拖了我的后腿，最終的幾大題我都是匆匆忙忙中完成的，所以接下來,，我更要在做作業(yè)中不斷提高自我的做題速度,，爭取能做到又對又快。
這次考試,，考出這么難看的分數(shù)既是偶然,，又是必然，所以接下來我應(yīng)當認真對待此次失利的原因,，總結(jié)并改正,，避免全科競賽再次考砸!
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇二
考試結(jié)束，退步了,，五門主課中語文和數(shù)學(xué)都有提高,，英語還是老樣貌，物理一般,，化學(xué)卻不行,，綜合一下，對于我來說有些不盡人意,。小四門這次拉分很厲害,，說明我在學(xué)習(xí)時間的把握和調(diào)控存在問題，正如家長所說,，按一頭,，冒一頭。
語文這次還不錯,，有些出乎意料,。這一次語文好，主要是平時花的時間多了,，印證了姜教師的話“前面基礎(chǔ)部分做得好,，分數(shù)就不會差”，后面的閱讀理理解做得也不錯,，或許有一點運氣的成分,，可是和平時語文作業(yè)認真完成也是有直接聯(lián)系的。
數(shù)學(xué)已經(jīng)十分接近平均分了,，除了平時作業(yè)認真完成以外,，考試方法也是有必須關(guān)系的，一道題目思考三分鐘后還是不會,，直接跳過,，會做的全部做完后，再回頭看那些剩下的題目中自認為相對簡單些的,。這樣時間自然寬裕許多,，并且心中踏實，自然心態(tài)穩(wěn)定，對攻克難題大有裨益,。
英語還是老大難,，平時考試簡單的還好，離平均分不算太遠,，可是如果難度增加,，閱讀量增大，便立馬暴露出很多問題,。文章和題目都來不及仔細看和推敲,，首字母填空，明明單詞都明白,，就是做不出來,，單詞的掌握和運用都不好，基礎(chǔ)薄弱,。寫完只剩三分鐘,，及其緊張。
物理化學(xué)平時刷的題還是有點不夠,。異常是化學(xué),，有些題型從來沒見過，考試后,，稍經(jīng)提點便能明白,，感覺原先就差這么一點點，可是體此刻考試中時就是不可逾越的鴻溝,。物理有些不該錯，有些見過的題型卻遺忘了,，并且解題不熟練,，導(dǎo)致費時較長，以至于化學(xué)的時間變少,。這些說明,，平時做題不僅僅要注意理解還要有效記憶并且提高熟練度。
小四門是硬傷,，四門總分比很多同學(xué)少了五十分左右,，相當于少考了一門，很可怕,。尤其是歷史,，雖然平時也和大家一齊背，可是顯然效果遠不如其他同學(xué),，存在很大問題,。首先，專注度不夠，容易受外界干擾,，事倍功半;其次,，有口無心，嘴上在念,，可是記住的卻少;最終,，背書的方法，不能理解的去背,，完全靠死記硬背是行不通的,。
期中考試結(jié)束了，有些心得體會,，好的盡量繼續(xù)堅持,，不好的努力完善，爭取在下個月的考試中有所提高,。
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇三
這次下降的異常多,，異常是語文，幾乎是倒數(shù),。而語文是主要的扣分在作文,，扣了整整十九分。之后經(jīng)過思考,，發(fā)現(xiàn)最主要的問題還是沒有選好題材,，導(dǎo)致體現(xiàn)不出作文重點，最終寫偏題,。沒有選好題材是因為前面耗時太大,，來不及。根本上說還是閱讀理解出了問題,，雖然已經(jīng)了解了答題格式,，可是沒有深入地思考文章的具體資料，浮于表面,，沒有體會到文章真正的想表達的情感,。要加強閱讀方面的練習(xí)。同時情感來源生活,，學(xué)習(xí)之外還要體驗生活,。
數(shù)學(xué)是這次考得唯一一門比較好的，總體看來,，只要仔細讀題,，加深拓展，繼續(xù)堅持就能夠了,。
英語上的問題不少,，主要是閱讀理解和完形填空,，扣了三十多分。完形填空和閱讀是直接與詞匯量,，語法等掛鉤,。有時一個單詞不認識，就會使一段理解出現(xiàn)問題,。首字母填空也需要對單詞的理解和靈活運用,。所以根本上還要積累詞匯量，積少成多,，這需要長久的堅持,。
物理和化學(xué)還是不夠仔細，沒有注意到題目的要點,，最終一著不慎滿盤皆輸,。同樣的，化學(xué)和物理都要進行拓展,。
這次考試從總體看來,，反映了當前階段的學(xué)習(xí)情景不認真。異常是從小四門的成績中體現(xiàn)出來,。小四門沒有認真去背,，所以才考得這么差。僅有平時用空余時間去背記,，才可能有個好結(jié)果,。
學(xué)習(xí)就像跑步一樣，只要認真去跑,，堅持下來,，就必須會到達終點。
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇四
我考得好嗎?
不止一次問過自我這個問題,。
好是好,，總分是班里的最終一個特優(yōu)，數(shù)學(xué)全班第二,，也是我數(shù)學(xué)渣渣的一次逆襲，英語仍穩(wěn)定發(fā)揮;差也差,，化學(xué)年級基本墊底,，物理全班正好半半分，小四門更一般般,。
提高了35名,，大家都很崇拜，但沒有幾個人明白,，背后,，我究竟干了什么,。
考試的前一個月，合唱時,，我總把小四門講義夾在歌詞里,，趁分聲部練習(xí)時，搶那少的可憐的幾分鐘,，背上幾句;課間時,，從不再釋放自我的天性，想想以往和同學(xué)一齊滿地打滾的我,，真的覺得很幼稚可笑,，也恨自我沒把握一切時間;體活課上，在走路時,，也會把重要知識點在腦中濾一遍;吃飯時,，也不和要好的同學(xué)們一齊高談闊論了，自我?guī)€帽子,，窩在墻角,，邊吃飯邊背書的感覺也不錯;課堂上，極少舉手,，這很不“趙奕堯”,，我明白。甭管過程,，考出的成績,，很“趙奕堯”。
想超越的人,，還在前方;曾超越的人,，漸行漸遠。
蝶有蟄伏期,，蛇有冬眠期,，再等等我，的爆發(fā)期,。
考得好,，的確有運氣成分。自我明白,，不是什么天之驕子,，只明白，沒有傘的人,，只能不顧一切,，比別人更快地大步在雨中奔跑。
說的話,，全是接地氣的,。沒什么大道理,，就是我一點一滴從摔下的坑中爬出，再記下來,，提醒自我不要再犯同樣的錯誤中總結(jié)得出的,。不嘩眾取寵，不再講廢話,，認真對待作業(yè),，這是，我最想對過去的自我說的,，也是最想對未來的自我說的,。
都懂，五十個人里,，會有四十個人不服我,，在內(nèi)心里唾棄我，“趙奕堯永遠穩(wěn)不住一號,，等著吧,，下次又下去了”，這種話,，我聽的夠多了,。耍耍嘴皮子的，永遠比不上動腦子和手的,。
我很平凡,，但我，并不甘!
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇五
這次考得不錯,，繼續(xù)堅持,，理科有較大的優(yōu)勢，文科相對薄弱,。我覺得要想把學(xué)習(xí)做得更好,，必須從以下幾個方面著手：
第一需要自律。要知行合一,，明白什么事情應(yīng)當做,，盡量少做無意義的事情。勞逸結(jié)合是正確的,，但要牢記學(xué)習(xí)才是正業(yè),，不能本末倒置。同時我們要能夠規(guī)劃好將來的路徑,，要有遠見，善于與他人合作,，學(xué)會把握時機,。
第二是要自信,。自信是我們提高的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道路的陽光,。沒有人天生愚鈍,，我們只是努力不夠。別人能做到的,，我們沒有理由做不到,，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦,?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎”，一個人的成績是做出來,，不是天生的,。命運掌握在自我的手中，僅有靠自我的努力才能改變不平等的命運!當今的社會是競爭的社會,?？紙鼍褪菓?zhàn)場，拿起筆就開始了競爭,，鮮紅的分數(shù)是用汗水換來的,，我們憑自我的實力競爭，沒有實力就要加倍努力,。我們要抓緊一切能夠利用的時間,，集中精力，逐一攻克我們所遇到的難題,?！懊济系暮顾兔济碌臏I水，你總得選擇一樣!”分流已近在眼前,，再不努力沖刺一把,，捫心自問，對得起自我的付出嗎?
第四學(xué)習(xí)要講方法,。就理科學(xué)習(xí)而言,，沒有捷徑，根據(jù)我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，要想考得更好,，就要做到這幾點：(1)上課認真聽講，要把重點,、難點琢磨透,，不懂的地方要及時詢問教師。(2)加強練習(xí),。本次考試理科就十分的難,，課外的拓展十分重要,，難度一旦上來，就有同學(xué)會慌,，平時要多做題,，開拓眼界。(3)有效利用時間,。利用零碎時間回憶重點,，按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上,，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出,。
第五心態(tài)要好。受到挫折時要看的開,，要能做到勝不驕,、敗不餒，總結(jié)經(jīng)驗,，迎接以后的考試,，我們僅有做好了一點一滴，才能繩鋸木斷,，水滴石穿,，百尺竿頭，更進一步,。
期中過后又是新的起點,，春種一粒粟，秋收萬顆子,。要與大家攜手并進,，共創(chuàng)新輝煌。
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇六
在這碩果累累的十月,，我們迎接來了七年級的第一次月考,。
說實話，我十分緊張,，可是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,，就這樣，懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考,。
可是,，當數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候，我大吃一驚,，應(yīng)對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉,。74分，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結(jié)果算錯了,，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了,，這種.種的原因都是不細心的失誤造成的,。總之,，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。
我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)當會考得蠻好,，可終究還是事與愿違了,。
語文，本應(yīng)當是我的強項,，可這次不知怎的,，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分,，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷,，我的作文也一向是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊,，打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的,，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的十分好......這兩門都被打了個落花流水,?？磥碇荒苤竿⒄Z了。
應(yīng)當說,，我的英語成績一向是班上前五的,，這次都被排到十多名去了，90,，不該錯的地方錯了,，不該錯的地方還是錯了，本來能夠......沒辦法,，全都沒考好,。
從小，我父母就教育我，謙虛使人提高,，驕傲使人落后,，這幾個字不就正好說的是我嗎驕傲，沒有一點虛榮心,。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記,，雖然他們口頭上沒說,，但我明白，我父母一向把期望寄托在我身上,，我覺得十分對不起他們,，我暗暗下定決心，成績必須要提上去,。當然,，口頭上說的不代表什么，所以,，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認真聽，下課復(fù)習(xí)好教師傳授的知識,，俗話說,，溫故而知新，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題能夠大膽去問教師,，不必顧忌什么;每一天都能夠做些課外的練習(xí)題,，看些課外書，能夠豐富自我的課余生活,。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名,。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承,。
所以我,，期中必須要考好。加油,、努力,，吃得苦中苦，方為人上人,。
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇七
在我的祈禱中,，月考的分數(shù)終于出來了，我考得不是太理想,。
語文考了一百一十分,，數(shù)學(xué)只考了一百零二點五分,，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有達到我自己定的分數(shù),，我自己定的分數(shù)是95分加10分這樣,，也就是105。語文達標了,，數(shù)學(xué)和英語都沒有考好,。
我分析過了：我數(shù)學(xué)錯在粗心大意上面，比如：拓展題第一題,，我算出來的數(shù)是100.5,，我卻把它寫成了160.6，你說我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60,，高是85”，算出來的得數(shù)應(yīng)該是5010的.,，我卻把它寫成了1010;這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分,，這10分就代表了我這個人粗心大意，考過試也不細心檢查,，更別說被扣的這17.5分,，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分,，一共有四大題,，各題的分數(shù)都不一樣，我竟然把會做的題目給做錯了,，你說我是什么啊?比如有一題是：420x63+42x370很簡單的,，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫成了8400了;還有一題是(如圖)：bcef是平行四邊形,，abc是一個直角三角形,，bc長8厘米，ac長9厘米,，陰影部分面積比三角形adh的面積大4平方厘米,，求hc的長度。也很簡單的,，就連四年級同學(xué)都能做出來的,，我卻做錯了。(圖本人不會制)
胡老師有過一次分析就是說：豎式計算,，把豎式寫出來了,，橫式的答案卻沒有寫，這就像你把一塊地你天天給它施肥,、澆水,、播種;到了秋天，果實長出來了你卻在那里不收，就算你再好的果實長在那里,，已經(jīng)是非常的飽了,，再長的話就多了、爛了,。也就是說你天天給它施肥,、澆水、播種,，但到了最后你要把那金燦燦的果實收到糧倉里,，冬天就不怕餓了，要是不收的話,，不給餓死才怪呢,。反過來也就像你把一題題目給做出來了，卻沒有寫答案,，是一樣的道理吧?現(xiàn)在想想老師說的很有道理,，我要銘記在心啊!
今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看,，當事我媽沒有打我,，還對我說：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語怎么平均分都沒有達到啊,，你這個數(shù)學(xué)因為什么錯的啊,，英語是因為什么錯的啊?要找到原因好好的給補上來啊,，我語文就不說你了考的還可以”,。我低著頭小聲的回答道：數(shù)學(xué)是因為粗心大意,，沒有檢查所造成的;英語是沒有掌握重點所造成的。她又對我說：下一次考試要繼續(xù)努力,，考出你理想的成績，不要讓我再看到這一點分數(shù)了,。我說：我知道了，下次我繼續(xù)努力,，考出理想的成績,。說著我邊上樓去了，當我剛上到第二個臺階時,，媽媽又說了一句話：我知道你已經(jīng)努力了,，但是我想你下次一定會更努力的,，一定會考出理想的成績的。我說：好的,，我會的,，我下次一定繼續(xù)努力，考出理想的成績,。
下午上學(xué)的時候,，走在路上，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué),、語文,、英語考的最好的是誰啊?我說是：張家瑞，他三門加在一起一共被扣了3.5分;那全年級呢?我又說：應(yīng)該也是張家瑞吧,。我媽媽說：那你要好好的向張家瑞學(xué)習(xí)呀!下課的時候經(jīng)常和他在一起交流交流,，看看他的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度,。我說：知道了。
所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗,，然后用這些機會來創(chuàng)造一個好的成績!
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇八
多數(shù)高三學(xué)生都參加了月考，正是這一次小小的考試,，打亂了很多學(xué)生復(fù)習(xí)節(jié)奏,，這幾天也見了一些學(xué)生和家長，從和他們的交流來看,，多數(shù)人對月考成績非常重視,。因此很多學(xué)生整個假期都想著月考的事情，有的期待,，更多是心里沒有底氣,。那我們應(yīng)該以什么樣的視覺來看待月考成績呢?考試對高三的學(xué)生來說，可以說是家常便飯,，但是國慶前后的這次月考,，在一定程度上反映了學(xué)生進入高三以來的學(xué)習(xí)情況。因此需要我們慎重的總結(jié),，因為后面還有很長的路要走,。
一、考試最終目的是自我完善,。
這個道理每次考試前后提及到,，可是現(xiàn)實中多數(shù)學(xué)生拿到成績后的表現(xiàn)可看不出是自我完善之后的那種靜心、理性,、更有效率的學(xué)習(xí),。而是一種焦慮,、急躁、甚至對自己失望,。當然這樣的“靠后綜合癥”僅僅持續(xù)了幾天時間,，他們又被卷入都茫茫的備考大軍中去了，依然沒有效率,，甚至盲目的復(fù)習(xí),，隨波逐流，甚至迷失了自己,，這樣一來,，一直到高考，都是這樣循環(huán)著——學(xué)習(xí)——緊張——考試——失落——學(xué)習(xí)——緊張——考試——失落,。雖然現(xiàn)在高校招生錄取率相對比較高,，但是想去好學(xué)校，好專業(yè)難度還是很大,，因此說高考之后,，絕大多數(shù)人對自己成績還是有失落感。那么我們回過頭來,，是不是我們不能做得更好,，當然不是。因為每一次考試都給我們提供了一次機遇,，如果說僅僅為了考試而考試,，有可能失去了機遇。
1.建立高考備考日志
一份完整的《備考日志》做好包含以下內(nèi)容：
(1)隨著考試時間的臨近,，你的心態(tài)發(fā)生了哪些變化?
有的學(xué)生越到臨近考試,，越緊張，甚至在考上外還加班加點的看書,，打算考試的時候能對到一些題目,，心理不斷的暗示自己”臨陣磨槍不快也光“，其實抱有這樣想法的人,，往往都是對自己丟失信心,。有的考生考試之前盲目的士氣高漲，覺得：”反正考試還沒有考,，什么都可以發(fā)生,，我這次考試肯定能打翻身仗?！敖Y(jié)果很多人事與愿違,。還有的指望通過這次證明自己，也有人覺得這次沒有復(fù)習(xí)好,，考試肯定完了,，考試之后再好好努力吧,。那么你是哪樣的心態(tài)?每個人都有自己特殊的一面，那么就在考試之后把它寫下來吧,，把幾次考試的`日志放在一起比較一下,，你會收獲得更多。
(2)考試時,，你對各科試卷的感覺如何?
幾乎每個人都有自己相對優(yōu)勢的學(xué)科,，特別時自己最拿手的一科，有時候卻沒有得到令自己滿意的分數(shù),，那么考試時對試卷的認知最為重要,，是不是你考試中對某科，某個題目意識決定了你考試中出現(xiàn)的一些不足?所以說不管你每科成績怎樣,，你在考試中肯定對每科都有不同的認識,，那么在考試之后就應(yīng)該把這些認識記錄下來，看看在接下來的復(fù)習(xí)中,，你能發(fā)現(xiàn)些什么?
(3)考試結(jié)束后,，你感覺如何?
考試結(jié)束之后，學(xué)校一般都會放兩天假,，那么在這兩天的時間里,，你是否忘記了考試?如果沒有忘記，那么你最擔心的是什么?為什么會擔心?如果你能忘記考試給你帶來的不快樂,，是哪些方面給你的力量?不管你是否忘記這次考試,，你肯定屬于自己的感覺，下一次考試還會如期的到來,，為了有更多的收獲，你也應(yīng)該把考試結(jié)束后的感覺寫下來,。有人心里沒有底氣,，有人怕第一時間見到分數(shù)，也有人盼望著早點知道成績,，更有人對成績抱有幻想....
(4)拿到分數(shù)時,，你的感覺如何?
拿到各科成績了，每個人的情況不一樣,，感覺肯定不一樣,，考好的人往往春風(fēng)得意，一切在眼里都是美好的,，考不好的人對自己灰心失意,，不知怎么面對才好。都說分數(shù)是命根子,，在現(xiàn)實中往往有一些人拿到分數(shù)的時候,，對自己不滿意,，發(fā)誓學(xué)習(xí)，結(jié)果沒有堅持幾天,，就忘記了這事情,，下次考試一樣如此，結(jié)果高考敗得很慘,。你是否有一種”在成功的喜悅中歡天喜地,，不在失敗的苦痛中呼天搶地“然后不斷的進步，不斷的完善,，最后做一個真實,、的自己，那么也就擁有自己了,。因此說,，拿到分數(shù)之后，你應(yīng)該記錄下你的感覺,。
(5)在備考中,，你做哪些事情對你這次考試有了很大的幫助?你做了哪些事情，阻礙了這次考試的發(fā)揮?
這一條很重要,，學(xué)習(xí)過程中,，最摧殘人的就是做了很多無用功，并且找不到做有用功的方法,。例如很多學(xué)生都把時間留給作業(yè),，把自己折騰的身心疲憊，結(jié)果學(xué)得東西考試沒有考,，考得東西沒有學(xué)到,。還有用一些資料，都是一些老題,、舊題甚至錯題,，那么你就在這次考試過后有新的認識了，知道什么資料好,，什么作業(yè)好,，平時做哪些事情才能有益于學(xué)知識，同時適應(yīng)考試,。很多人考不好,，就想找課外輔導(dǎo)班，或者找一對一,，其實你不對你的實際情況進行總結(jié),，并且沒有從自己實際情況出發(fā)，那么盲目的報班,，請老師,，效果肯定不好,。
(6)對下一次考試有什么期待?
很多人都期待下一次考多少多少分，而不去想下一次考試絕對不能出現(xiàn)哪些錯誤,，同時在現(xiàn)實中一些學(xué)生眼高手低,，制定的學(xué)習(xí)計劃，還有下一步的目標很不合理,，到頭來什么愿望都沒有實現(xiàn),。那么你對下次考試有什么期待?在這次考試之后詳細的寫下來，下次考試驗證一下,，看看你制定的計劃和目標是否合理,，這能折射出你備考過程是否合理。
2.對復(fù)習(xí)策略進行必要的調(diào)整：
每周都會有很多人@我,，多數(shù)人都想求一個特別適用的學(xué)習(xí)方法,，由此可見，處于迷茫中的學(xué)生并不少,，有的自己不清楚自己做哪些事情最合理,，甚至總是期盼著有一天，他得到某種學(xué)習(xí)方法,，成績就迅速提高,，事實上，一直到高考,，這樣的現(xiàn)狀也不會有太多的改變,。因為沒有自己的策略，更不要說是適合自己的方法了,。這次考試,，無論是對高三的認識上，還是對自己復(fù)習(xí)策略上,，都是促進的好機會,。
(1)認識上的改變
進入高三，但是沒有認識高三,，有的覺得還有很多機會在后面，甚至是自己中考時就沒有怎么努力,，知道沖刺階段用功就考一個好高中,，那么高考也是如此;有的人覺得時間長著呢，考試畢竟是開始,，夢想的學(xué)校始終沒有改變,，例如說每年都會遇到很多學(xué)生目標建立在非現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，結(jié)果當然可想而知了,，從一定程度上可以說,，月考能讓更多的學(xué)生清醒,，認識一下什么是高三的考試，離高考的差距有多遠,，離目標學(xué)校有多遠,，等等。
(2)想法上的改變
先有認識,，再有想法,，通過考試發(fā)現(xiàn)一些事情與自己想象中的不一樣，好的結(jié)果不是期待來的,，那么是不是以前的學(xué)習(xí)心態(tài),、做法有不完善的地方，一些方面是否需要改變?只要有改變的想法,，那么這才具有改變的前提,。
(3)做法上的改變
不想失敗，夢想成功,，以前的做法有很多不合理的地方,，那么要想下一次考試取得好成績，學(xué)習(xí)計劃,、方向,、時間分配都得做一定的調(diào)整，那么肯定有學(xué)生會問,，如何調(diào)整?現(xiàn)實中,，只有自己才能改變自己，改變的前提就是認識自己,，我每年都會遇見一些學(xué)生,，問的問題很大，例如：數(shù)學(xué)怎么學(xué)?英語怎么學(xué)?等等,，其實他們都看到是狀態(tài),，數(shù)學(xué)或者英語不好是一種現(xiàn)實中的狀態(tài)，那么要想解決問題,，是不是先靜心全面的思考一下,，你的現(xiàn)狀是如何造成的?你還有多少時間可以利用，有什么資源可以利用,，想達到什么程度等等,。找到自己問題所在，明確方向,，并且在一定的時間內(nèi)努力實踐了,，最后結(jié)果不盡人意，那樣可以求助別人。最起碼我們在做,，努力的做,，而不是獲得某種安慰或者方法再去做。
關(guān)于各科備考策略和方向問題,，我會寫大篇幅的文章詳細的敘述,。
二、月考試卷有自身的不足：
任何一次考試,，試卷都存在自身的不足,，但總體上對一份試卷的評價，就是“匹配”,，就是是否與高考要求相匹配?是否與你存在的實際問題相匹配?是否與某個階段的知識內(nèi)容等方面匹配?所以說,，月考成績決定不了學(xué)生的未來，原因如下：
1.月考是階段性的考試,，知識點涵蓋面不廣,。
不少學(xué)生在高三開學(xué)就考一次試，但是有的學(xué)校,，開學(xué)考試只是對暑假作業(yè)做檢測,，如果哪個學(xué)生暑假作業(yè)沒有完成，直接導(dǎo)致考試沒有考好,。那么在一定程度上,，月考只比開學(xué)考稍微完善一些，但是知識點覆蓋面較小,，從側(cè)面講離綜合性的考試還有很大差距,。
2.月考試卷題型、試題質(zhì)量有一定的局限性,。
我已經(jīng)分析過一些學(xué)生的月考試卷,，試卷中的題型設(shè)置不一定合理，甚至試題質(zhì)量與高考要求不匹配,。因為本身就是一次檢測而已,，一般都是由學(xué)校命題，沒有聯(lián)考,，沒有一些學(xué)校聯(lián)合起來統(tǒng)一命題,，無論是命題人數(shù)，還是命題時間都與統(tǒng)一命題不能比,，所以試題存在一定的缺陷是正常的,。
當然各地教學(xué)情況不同，月考出發(fā)點也不盡相同,，如果我們要總結(jié)，還是把問題放在主觀方面上。
如果說非得給月考附加一個意義的話,，那么可以說月考雖然只是一次檢測,，但也是學(xué)生們一次自我完善的機會，也是一次嶄新的開始,。
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇九
在第一個月的月考中,，對剛剛在高三“站穩(wěn)腳跟”的學(xué)生而言，這次月考可謂是一個承上啟下的檢測機會,。
在這次的月考中,，很多的學(xué)生月考失常，造成第一次月考失常的因素有哪些呢?
一,、不熟悉
由于月考的考題形式和分值安排都接近于高考,，部分學(xué)生可能還不是很習(xí)慣，在答題時時間分配得不合理,，影響了最后的成績;
二,、心理因素
可能是因為學(xué)生自己太過緊張，求好的心態(tài)太迫切了,，從而影響正常發(fā)揮,。她指出，既然第一次月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生就應(yīng)向前看,，不要再糾結(jié)為何第一次考得不好，不如將這些時間花在分析月考的試卷上,，這才是最有效,、最合理的做法。
要像在下次的月考中不再失常,，需注意一下幾點：
一,、明確月考性質(zhì)和作用
學(xué)校組織月考是希望達到兩個目的，第一是讓學(xué)生熟悉高考的流程和題型,，由于學(xué)生平時可能習(xí)慣了分模塊做題,，但在對整張試卷的把握上有所忽視，而學(xué)校在安排月考時也比較正規(guī),，四門考試在兩天的時間里完成,，類似于高考，這些都可以讓學(xué)生盡快熟悉高考的整體流程,，到了關(guān)鍵的高考時不用太緊張,，也是一個讓每個學(xué)生把握在做題時如何合理分配時間的機會，哪些題是自己可以看一遍就回答的,，哪些是要花些時間來好好思考的,。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的機會,，對下一個階段的學(xué)習(xí)很有利。學(xué)生可以通過這次考試找出問題,，改進學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。
而第一次月考主要是為了檢驗在開學(xué)以來的這段時間中學(xué)生是否適應(yīng)了高三年級的學(xué)習(xí),，是否進入了學(xué)習(xí)狀態(tài),。考試內(nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識為主,，多為基礎(chǔ)題,。有些學(xué)生在月考中考砸了，可能是因為不適應(yīng)月考這個形式,。所以陳明青提醒學(xué)生,，月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對存在問題的發(fā)現(xiàn)。實際上,，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn),，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的考試結(jié)果,。通過月考學(xué)生可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題,，是知識方面的?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的,、還是應(yīng)試心理方面的?這一切,，都可以通過月考來診斷和發(fā)現(xiàn)，并及時采取適當?shù)拇胧﹣硌a缺,。
二,、理性看待成績
既然月考是高考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式，是一種常規(guī)考試,，所以學(xué)生對其目的,、功能必須有一個正確的認識和正常的心態(tài)。否則,，很容易把月考看作是一種負擔或給自己增加不應(yīng)該有的壓力,。
既然月考是一種常規(guī)性考試，所以大可不必搞得過于緊張,。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進的心態(tài)來對待每一次月考,，你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。月考既是智商的檢驗,，更是情商的考驗,。通過考試，你會更加全面地發(fā)現(xiàn)自己,，使心態(tài)變得更加成熟,，使意志變得更加堅強,，讓目標變得更加清晰。
而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個是否能科學(xué)備考的問題,。從某種意義上來說,，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。通常來說,，在每次月考前都可以給自己定一個學(xué)科考試目標，這樣有利于自己考后及時找出目標差,，然后分析目標差背后的原因,，以便及時采取有效措施來進行補救。
三,、提高效率
在這一階段,，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識點的同時開始第一輪的復(fù)習(xí),，所以對他們而言,，壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中,，適當還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失,，適時地“升級”自己的復(fù)習(xí)計劃。
在這里提醒學(xué)生,，千萬不要偏科,，畢竟一門學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與其他學(xué)生相差十幾分，甚至是幾十分,，這是很難追回的,。此外，提高復(fù)習(xí)效率也是高三學(xué)習(xí)的“王道”,，在時間面前人人平等,，不可能無限延長復(fù)習(xí)時間，只有找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才能有效復(fù)習(xí),。
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇十
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。同學(xué)們作為領(lǐng)導(dǎo)老師們是深深明白這個道理的,。我們在剛剛送走上屆畢業(yè)班的時候，馬上把精力工作重點放到了你們的身上,，就開始為你們謀劃藍圖,。到今天為止，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開了四次行政會,，三次班主會,、昨天又開了晚任課教師,、今天又開學(xué)生會，可以說作為學(xué)校已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準備,。在這里,，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)的老師都會更加兢兢業(yè)業(yè)的工作,，孜孜不倦,，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，從開學(xué)以來的一個多月的初三畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活同學(xué)應(yīng)該感受到了這一點,，在今后的日子里,，我們學(xué)校的全體行政畢業(yè)班的老師將和你們同艱共苦一起拼搏，將成為你們最堅強的后盾,。
同學(xué)們,，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，她意味著你們的希望,，你們的前途,，甚至是命運，如何贏得中考這場戰(zhàn)爭的勝利,，這是我們今天要重點探討的一個話題,。我認為，要打好這場仗,，必須要有明確的升學(xué)目標,，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析,，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我認為我們這一屆的現(xiàn)實是機遇與挑戰(zhàn)并存的,。通過本次月考來看總體情況不錯,，很多同學(xué)角色意識轉(zhuǎn)換快，把學(xué)習(xí)放在第一位,，出現(xiàn)了一大批成績突出的同學(xué),，下面通報本次表揚前160名同學(xué)(見表)，還有一大部分學(xué)習(xí)認真刻苦的同學(xué),。等一下柳組長再提出表揚,。但是還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不正其中400分一下的就有59人,，最低133分,。根據(jù)前段的學(xué)習(xí)來看具體有一下幾大特點：
1、班風(fēng)班紀好,，決大部分同學(xué)時如金,，但部分同學(xué)敷衍了事,，虛度大好的青春歲月，不懂得利用時間,。
2,、課堂上大部分同學(xué)聚精會神聽講，積極思考問題,，有極個別的同學(xué)整天呆頭呆腦地坐在課堂里,，既不聽也不練，甚至上課時打瞌睡,。
3,、大部分同學(xué)作業(yè)一絲不茍按時保質(zhì)保量完成，個別同學(xué)不做作業(yè),，甚至有的同學(xué)背空書包回家，早晨來抄作業(yè),。極個別臉皮后的是老師要作業(yè)也不交,。晚上在家和星期六、星期天在家從不復(fù)習(xí)功課,，看電視,，逛街，上網(wǎng),，甚至在網(wǎng)上玩游戲,。老師反應(yīng)星六、星期天的作業(yè)比平時做的差得多,，段考后召開家長會,，你的作業(yè)、試卷都要整理好放在桌子上供家長查閱,，哪些不做作業(yè)的你拿什么給家長看,，從現(xiàn)在起還來得及。
4,、大部分同學(xué)守紀律,，有禮貌，個別同學(xué)思想不單純,，講臟話,、污言穢語，看不該看的書,，穿著不整潔,，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和班集體的形象,，有個別同學(xué)還打架斗毆,，嚴重影響星沙中學(xué)的形象,。綜上所述，我對在座的同學(xué)們提出以下具體要求：
5,、根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學(xué)目標,，主動爭取家長、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督,，并為之作不懈的努力,。樹立高度的責任感，明確初三畢業(yè)生責任,，對自己對家庭要有認真學(xué)習(xí)的責任心;對學(xué)校要有為學(xué)校再創(chuàng)輝煌的責任心;在學(xué)習(xí)過程中要有能堅持到底的責任心,，要支持以恒，千萬不能半途而廢
6,、要有緊迫感,，要有競爭意識;
我們生活的這個世界，時時都要面臨新的挑戰(zhàn),，人與人之間的競爭日趨激烈,，你要競爭過別人，就得比別人付出更多的努力;不能是別人休息,，你也休息;別人娛樂,，你也娛樂;而應(yīng)該是別人學(xué)習(xí)、你也學(xué)習(xí);別人休息,、娛樂的時候,，你也要學(xué)習(xí)，并且效率還要比別人高,，這才能超過別人,。當然還要注意勞逸結(jié)合，人生就像是在競技場上的賽跑,，貪圖享受,、不下苦功，怎么行呢?你要贏得明年中考的勝利,，就要狠下苦功,，別無他法。
7,、必須重視課堂效率,，嚴肅課堂紀律。要重視課堂學(xué)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道,，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性,。同學(xué)們,，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍速功半,。其次,，要合理分配時間，如果時間不能合理分配,，那是一種變相的浪費,，我希望每個同學(xué)根據(jù)自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學(xué)科,，要多下功夫去鉆,，因為中考是按等地錄取，你有一科偏科你就考不上重點,。良好的學(xué)習(xí)方法就是利器,，正確的方法不僅能節(jié)省很多時間，還能夠提高學(xué)習(xí)的效率,。同學(xué)們要多學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，上課時要集中精力,我們知道：課堂45分鐘損失了課后90分鐘也補不回來。還有認真上好體育課,，要爭取打滿分，因此,，要想在中考中取得出類拔萃的成績,，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽,，還要開動腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識復(fù)制過來，能力遷移過來的話,，應(yīng)對中考綽綽有余,。
8、必須提高作業(yè)效率,，勤于思考并獨立完成,。作業(yè)要及時完成，不能馬虎,，不能草率,，要注意作業(yè)的整潔性、準確性,、規(guī)范性,。對待作業(yè)的態(tài)度就是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，從中可以看出該同學(xué)今后對待工作,、對待生活的態(tài)度,，是敷衍還是嚴謹,。
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇十一
這次月考，考得很糟糕,。很不夢想,。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下,。真的很痛,，也很悲痛。我總是很難理解自我為什么這么差,，也許不努力,、不用功、記性不好吧,。
童話故事《灰姑娘》里,，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一只玻璃鞋,，順利找到玻璃鞋的主人,，灰姑娘。他們從此過著幸福歡樂的日子……
我覺得,，在考試期間,。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋,。但她們都不明白,。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人,，并將要親自為她穿上鞋子,。
所以，我期望每個人都要好好努力,。及早發(fā)現(xiàn)自我的玻璃鞋,，成為幸福的人兒。
不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香,。
——后記
每個人都要經(jīng)過挫折，受到磨難,。不要認為自我是例外的,。因為僅有經(jīng)過暴風(fēng)雨后，自我才變得更加堅強,，勇敢,。
不要怕辛苦，僅有努力過了。什么事都不曾有遺憾,。下次月考我必須要加油啊!
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇十二
3號的末尾,，年級一百開外。
從來沒有考過這么差的成績,，門門都在往后退,。主科節(jié)節(jié)敗退，副科的成績更是不堪入目,。手機屏幕上的數(shù)字,，觸目驚心。
首先就是態(tài)度的問題,。地理,，31分。究竟失分在何處評講試卷把答題卡發(fā)下來時,，我真的追悔莫及,。把第五題的答案涂到了第四題，第六題的答案涂到了第五題……十二分就這么白白的丟失了,。那考試的時候呢做完卷子我只糾結(jié)于幾道生物選擇題,，都沒來得及把涂過的答案看一遍。分數(shù)扣得,，那是毫不留情的,。
小四門的背誦，總是不能做到精益求精,。別人能考49分的政治,，我只考了46分;別人能考46分的歷史，我只考了36分,。生物有人滿分,，然而我呢卻僅有43分,。小四門也是很拉分的,，并不是隨便考考就考好的。在小四門上每一個細節(jié)都做到位,，也是不容易的,。不能輕視，要拼勁全力爭每一分,。
主科上的問題也暴露無遺,。語文光是作文就扣了17分，比平均分整整低了七分,。再一次說明了平時的閱讀與積累要做到位,，考前的臨時抱佛腳很難發(fā)揮它的用處。
數(shù)學(xué)這次發(fā)揮得很差，由于趕時間匆匆忙忙做,，卻在計算和審題方面失誤很大,。填空題，沒有看到k《0,，移項移錯;解方程配方配錯;應(yīng)用題沒有看清題意導(dǎo)致方程列錯……這么多不該犯的錯誤我都犯了,，加起來足足有17分。一味地往前趕,，卻連自我被絆倒了都不明白,，是很可悲的一件事啊。
英語輸在閱讀理解和詞匯,。平時只學(xué)課本上的知識,，不進行課外拓展，詞匯量比別人少,，語感比別人差,。積累也是學(xué)好英語必不可少的，少了積累學(xué)英語就是此路不通,。無論有多忙,，每一天都要做一篇閱讀理解，積累幾個單詞!
物化雖然還沒有到達難度的巔峰,，可是做題目仍感覺吃力,。平時作業(yè)中的漏洞很多，拓展不及時,，遇到一點點有難度的題目就想放棄,。化學(xué)上基礎(chǔ)的知識背得不熟,，化合價,、水的凈化等課題中知識點容易遺忘，加強鞏固!
這次期中考試為我狠狠地敲響了警鐘,。愿在下一個階段能恢復(fù)狀態(tài),，有所提升!
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇十三
“思維方式?jīng)Q定做事行為，做事行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟,。
一次次的失敗，一次次的總結(jié),，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化,。成績的不見好轉(zhuǎn),，說明我自我在思想上存在問題，所以當務(wù)之急并不是解決成績,，而是思想上的問題,，因為這將關(guān)系到我一生的命運。
成績問題的確很讓人頭疼,，可是路是自我選的,，問題也應(yīng)由自我來承擔，針對單科存在的問題還是應(yīng)當系統(tǒng)的分析,。
這次考試語文試卷得了104分,，放在高一高二的確是個高分，但對于高三來說,，語文110分以下的成績都是低分,。漢語作為母語，每個人在思想中都已構(gòu)成了一種固定的模式,，所以要人為的改變這種模式確實有點困難,。語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文,，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識,，基礎(chǔ)知識丟分，我個人認為還是比較好彌補的,。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~
數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科,，但這個社會又是一個弱肉強食的社會，如果你不強,，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績，針對此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單,，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試,，就我個人看來124分是正常分數(shù)，因為這124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過120分,。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一向是班級里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔,，期望沒有令數(shù)學(xué)教師失望，下次月考,，我會拿回本屬于我的東西,。
英語常被中國人看作第二種語言,，但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今日,，英語早已成為了中國的第二種母語,。漢語、英語可是關(guān),，很難在社會上生存,，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式,，由此可見,，英語對于我們這些90之后說十分重要，必須無條件的學(xué)好英語,。
政史地一向被人們視為小科,，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山,，想要考高分,，政史地絕不能缺腿?？晌掖丝踢€僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很可是關(guān),，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的,，只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實證明，并沒我想得那么簡單,。上高中以來,，欠下了太多的債，此刻想一次性還清的確很不現(xiàn)實,。此刻我所能做的就是堅持,，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累,，抓住時機,，促成之變”。
已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時所說的話,。是否還記得當初許下的承諾，是否還記得當初夸下的?？?。做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了,，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富,。從高考考場走出,，是否敢對自我說“我無悔”，如果能,，那就沒有對不起這三年的努力,，就不會給自我的人生留下遺憾。
知識沒能學(xué)會,，但做人我們還總是要學(xué)會的,。所以說思維方式很重要。
我們此刻所做的一切都是在為自我的人生積累財富,，不要放過每次學(xué)習(xí)的機會,，知識無處不在，我們應(yīng)當懂得探索,。每個人都應(yīng)有自我的追求,，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標,，專注重復(fù),，永不言敗。
人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自我看成是電影的觀眾,，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自我看作電影的主角,，主演著人生的點點滴滴,，將自我的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自我視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自我決定,，因為我不想做那無知的觀眾,，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自我的人生,，拍好這部電影,，因為我不想給自我留下遺憾，因為我要做到真正的無悔,。
思路決定出路,，態(tài)度決定高度。命運掌握在自我手中,，自我的命運應(yīng)由自我來主宰,。我要做成功的編導(dǎo)，為自我的高中生活畫上圓滿的句號,。所以我必須要加倍努力,，不為自我留下遺憾。當從高考考場走出時,，我必須會昂首挺胸的對自我說“我無悔”!
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇十四
一個月的時間,，不知不覺地走過了。在這一個月里,，激動,、緊張、開心,、難過都嘗遍了,。在這一個月里，經(jīng)歷了與新同學(xué)新老師接觸的羞澀與怯懦;經(jīng)歷了學(xué)習(xí)過程中從未有過的困難與挫折;經(jīng)歷了高中生涯中第一次激動人心的月考;經(jīng)歷了月考后的一切……
月考的成績不盡如人意,，沒能達到我的目標,。望著那鮮紅的分數(shù)，眼淚是多么的不爭氣,，一滴一滴流在了試卷上,。但是，“失敗是成功之母”這句話要銘記,。無論當時的心多么痛苦多么難過,，也要勇敢面對現(xiàn)實。俗話說“陽光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,，我要把眼淚與失落感扼殺,，化作繼續(xù)努力奮斗的動力。
說實話,，在開學(xué)初的一個星期后,，我哭著回家，真的有要回家不要繼續(xù)上下去的念頭,。我哭著告訴父母自己一個人的孤獨寂寞,，自己一個人面對學(xué)習(xí)的困惑是多么地難過，想想曾經(jīng)那么高傲受寵的自己如今是多么失落,。他們安慰,、勸說后，我終于鼓起勇氣走進一中的大門,。不過,，后來我逐漸適應(yīng)了這里的環(huán)境，這里的一切對于我來說仿佛已成為定局,，一切變得有條理,、有順序、有層次,。我愛上了這個新環(huán)境的老師,、同學(xué),、舍友，愛上了教室,、宿舍,、操場、食堂……
今天回家了,，父母了解情況后,，笑了笑，對我說：“沒事兒,，剛開始,，以后努力就好了?！蔽业男呐?，我受到了鼓勵?；氐轿堇?，緩緩拿著考卷看了起來，并做了總結(jié),。我認為它能幫我很好總結(jié)出優(yōu)缺點,，幫助我更快地進步。
語文：翻開語文試卷,，我有種心里有底的感覺,。因為從當時的考試時答案來看，我的成績自然會不盡人意,?；A(chǔ)知識的模棱兩可是我語文最大的失誤。詩歌的分析不準確,。文言文的翻譯不精準,。對課內(nèi)字詞的學(xué)以致用能力不強。對作文優(yōu)美程度上的欠佳,。以后的學(xué)習(xí),，我會先抓基礎(chǔ)知識，把老師講的一定要記住,。其次我會抽時間閱讀課外讀物以增添寫作素材增高語文學(xué)習(xí)的能力,。
數(shù)學(xué)：對于數(shù)學(xué)試卷，我慚愧得無地自容,。沒發(fā)試卷前,，我是多么盼望發(fā)試卷啊，因為我自認為考得不錯，當時幾乎都還會寫,，狀態(tài)也不錯,。但當我興奮地打開我的數(shù)學(xué)試卷時，似乎一個晴天霹靂,，竟然68分不及格,。當時心跳加快，我手忙腳亂地翻開,。哇!一道接一道地錯,。這些我明明記得會做啊!為什么?20多分竟然白白扣掉：集合忘帶“花括號”,，小于號看成大于號,，左邊都按右邊寫。粗心馬虎這個毛病從小學(xué)竟然一直帶到了高中,，這個毛病一直沒改掉,。再一個重大問題就是考慮問題不周密嚴謹，總是疏漏些什么,。還有就是對基礎(chǔ)知識的牢記合格對稍難題的深入理解差,。我以后會根據(jù)以上缺點如條如實地進行改正。
英語：這個讓我從小引以為榮的學(xué)科也敗得一敗涂地,。聽力這個大難關(guān)我沒闖過去,。我聽力的推測能力、完型的詞匯掌握能力與語法的深入理解能力,、閱讀的進一步思維能力和寫作的能力都有待提高,。我會堅持每天聽錄音15分鐘、大聲朗讀15分鐘,、平常多看語法書,、多查字典、多向老師請教以提高英語成績,，爭取下一次取得滿意可喜的成績,。
物理：我通過這次考試，在我身上發(fā)現(xiàn)一個重大問題,，如果這個毛病不克制,，恐怕會使我步步落后。就是當老師講解試卷時說“我們用曾經(jīng)學(xué)過的這個方法……”我竟然一頭霧水,。因為我貌似在老師講課的時候在打盹,，以至于沒聽到，導(dǎo)致我成績低,。以后,，我要努力去克服這個問題，抓住老師上課所講的每一細節(jié)，聽好老師上課說的每一句話,。
化學(xué)：這一科上,，我的有些難點沒有掌握、對語言題敘述得不準確,、對書上基礎(chǔ)圖形的遺忘,，還有一些馬虎的毛病。這一科我自認為考得還算說得過去,，但對于這些細節(jié)我會更加注意,，不放過每一環(huán)節(jié)每一細節(jié)。平常多向老師請教,，這一點十分重要,。
史地政：雖然說以后我應(yīng)該是學(xué)理科，但這3科也很重要,，我卻沒有學(xué)好,，因為觀念還沒轉(zhuǎn)變過來。初中三年這三門“小科”我一直認為不重要,，以至于基礎(chǔ)沒打好,，所以現(xiàn)在上課有時會聽不懂或茫然得一片空白。我要趕快轉(zhuǎn)變觀念,，這以后都是“主科”,，都要好好學(xué)，都是有用的,。背——是學(xué)好文科的重要因素,。我要從它入手，學(xué)好這3門課,。
通過認真的思考分析,，我對這幾科進行了簡要的分析，它會有效地幫助我學(xué)好以后的課,。失利會變成前進的動力,。一次不能說明一切，今后的道路很長,，我會全力以赴地走下去,。
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇十五
以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀,，心情不好就不去理睬,?？墒请S著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了,，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn),，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固,。
于是我就采用了臨時抱佛腳的方法,，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面,。老師說如果顧己失彼那他就不會成功,。
我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊,，因為現(xiàn)在只是一次小考,，人生中還有無數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了,。
考試時,，望著那些雪白的試卷,，我心里非常的緊張,，害怕自己會出錯?？墒窃僮屑毜目聪履切╊}目,，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過,，只要仔細一點就不會出錯,。于是我慢慢的仔細的應(yīng)付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步,，只是上課不太認真罷了,。
從這次考試中，我知道了寧愿上課認真點,，也不要臨時抱佛腳了,，因為這樣會失敗。
走出考場,，我釋懷了,，因為我不敢肯定自己考得是好是壞?；蛟S這次考試即使失敗了,，也能給我深刻的啟示和影響。
月考成績自我總結(jié) 月考成績的總結(jié)篇十六
經(jīng)過這一次的月考,，我發(fā)現(xiàn)自我存在了很大的問題,。
語文考卷上頭有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個詞，寫一段描述自然景色的話”,。我沒有看清題目,，卻寫在上頭選了三個詞，每個詞造一個句子,。最終,，還是白白地扣了1.5分，真是不值得啊!
考數(shù)學(xué),，我也沒有看清題目的意思,。那道題是“列出下頭各題的算式”。我卻把得數(shù)寫出來了,，白白地被扣了1.5分,，真是不值得啊!
可是，此刻說這么多都已經(jīng)沒有用了,，過去的事情就讓他過去吧!至于英語,，我此刻還不明白，聽馬教師是我英語只得70多分吧!馬教師還對我說：“這次的英語題目十分難,，得了70多分已經(jīng)算不錯的啦!”
我覺得這些都是一些客觀原因,，最主要的是我平時很少積累關(guān)于英語方面的一些資料。如果有積累的'話,，就不會考得這么差了!
經(jīng)過這次的“教訓(xùn)”,，我再也不敢粗心大意了!
