在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

社區(qū)醫(yī)院實踐感想篇1

作為一名醫(yī)學(xué)生，我在醫(yī)院實習(xí)了約18個月,。在這一年半實習(xí)生涯中,，我有很多實習(xí)工作心得體會想和大家分享一下。

醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)謙遜,、好學(xué),。相對來說，一個謙遜且好學(xué)的實習(xí)生,，更易得到老師們的喜愛,，尤其是當(dāng)你提出的問題具有真知灼見或切中要害時，更能激發(fā)他傾囊相授的興趣,。學(xué)到更多且更有實用價值的經(jīng)驗,，是很有臨床意義的。并且老師們會指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)付突發(fā)事件,，如何更有效地救治病人,。

實習(xí)生應(yīng)當(dāng)有持之以恒的毅力,。醫(yī)學(xué)知識浩瀚如煙，要成為一名業(yè)務(wù)拔尖的醫(yī)生,，沒有十?dāng)?shù)年的磨礪是不行的,。世界上已知的疑難雜癥，已經(jīng)讓眾多名醫(yī)們束手無策,，更何況未來還有很多新生的疾病呢,！

醫(yī)生應(yīng)當(dāng)有很高的悟性。醫(yī)學(xué)知識繁雜,，理解能力強的醫(yī)生,，其接受新知識的能力較高，學(xué)習(xí)起來事半功倍,。疾病的命名與診治是醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)過長期的研究總結(jié)起來的,，但還有很多病癥無規(guī)律，科學(xué)研究還未有明顯成果,，這就需要我們在摸索中進行治療了,，此時若完全依靠書本知識，怕不是上善之策吧,！

醫(yī)生應(yīng)當(dāng)適時地總結(jié)一下工作心得體會,，不僅有利于有條理地對疾病進行診治，還能為后世留下豐富的經(jīng)驗,。其他行業(yè)亦然,，每種職業(yè)的工作心得體會，都是一種財富,。

社區(qū)醫(yī)院實踐感想篇2

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

對于臨床醫(yī)學(xué)生來說,，剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

在醫(yī)院實習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我們在內(nèi)、外,、婦,、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。

社區(qū)醫(yī)院實踐感想篇3

在腦外科的實習(xí)即將結(jié)束,，在這一個多月的實習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律,，工作認真,，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了腦外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護師過度,，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí),，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗,。

社區(qū)醫(yī)院實踐感想篇4

懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院,，學(xué)校的老師和護理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們,，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了,。像是投入了母親的懷抱,，由于行李很多，又拾掇了好長時間,，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊,。

來我家，愛我家,，在航天中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí),，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ),，也為醫(yī)院奉獻出我的一切,。

內(nèi)一科是以呼吸、消化,、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室,，常見的病種有糖尿病、慢支,、上消化道出血等,。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下,，了解了天天工作日程：晨間護理,、消毒時間等,。學(xué)會了靜脈輸液,、抽藥、配藥,、排氣等,，要求嚴格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后,，要具體觀察病人情況,，換藥時再次核對床號、姓名,、液體,，若有誤應(yīng)及時報告老師并更換。拔針要迅速,，操作要熟練,。三天不練手生！“practicemakesperfect,！”肌肉注射時見無回血,，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人痛苦。把握了皮下,、皮內(nèi)注射,，非凡是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細觀察皮膚情況,，以確定是陰性還是陽性,。氧氣吸入也是很常見的護理操作。對于一個垂危病人要進行口腔護理,、氧氣吸入,，有時要灌腸，必要時導(dǎo)尿,。對于慢支病人,，要持續(xù)低流量吸氧，進高蛋白,、高維生素飲食,，并預(yù)防上呼吸道感染。

社區(qū)醫(yī)院實踐感想篇5

時間過的真快??！轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，心里有很多的不舍。記得初來兒科的時候,，護士長熱情的接待了我們,，帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，介紹兒科疾病的預(yù)防,。

兒科是我第一個科室,，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發(fā)熱所引起的肺炎比較多見,，所以要定時給患兒量體溫,，告知家長多給她喝水，拍背,。

第一次跟帶教老師老師進病房給孩子們輸液,，因為是第一次看著可愛的孩子們有點緊張，我就對孩子們微笑著說不要怕,，不疼不疼,，可是孩子哭著喊著說我要回家，打針就有點困難了,，這時候必須叫家長幫忙抓住小孩的手,，這樣更好的扎針，也避免弄疼小孩,。所以我就對孩子說不要哭,，要乖，等會就好了,。

記得有個56床的小女孩是她奶奶帶著她,，帶教老師叫我給她輸液，我對著小女孩微笑,，心里頭有點緊張好像被小女孩看出了,，她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來的嗎,？我不怕疼的,，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特別的勇敢，我夸她特別乖,。從那以后小女孩看見我都會說姐姐你來了啊,，沖著我笑。

那種笑很溫暖,，給了我種力量,，讓我充滿信心，在以后的操作中要更加努力的去學(xué),，二周以后我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,，帶教老師亦將許多相關(guān)知識傳授給我,，沖管，霧化吸入,，換藥水,，拔針，學(xué)會了有效的與病人溝通,，在這里,，我要深深的感謝帶教老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師,。

看到孩子們一天天的康復(fù),，身體一天天的在成長,。心里很是高興,，給我傳遞了孩子們的快樂。我相信當(dāng)我們付出了收獲是喜悅的,，我們都應(yīng)該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫(yī)學(xué)知識,，看見患兒的笑容是自己最大的收獲！

社區(qū)醫(yī)院實踐感想篇6

在兒科實習(xí)的日子里,，每天都是既熱鬧又很閑,。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進兒科的病房,，少不了聽見“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲,。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個充滿希望的科室,。因為兒童本身都疾病較敏感,，一旦有任何不適，就會表現(xiàn)出來護士兒科實習(xí)心得,。兒科疾病本來就急,，病程短，治愈的效果好,。

兒科的病種較單一,，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎,，抗病毒,，保肝，營養(yǎng)心肌,，保護胃粘膜之類,。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥，由于兒童正處于生長發(fā)育,，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善,，對藥物的代謝及解毒功能較差,；不同年紀(jì)的兒童對藥物反應(yīng)也不同；因此,，小兒用藥必須慎重,、準(zhǔn)確。這就要求我們護理人員更加認真,，做好“三查七對”,，凡事多想想，多看,！

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺,。也許在其他科室，我們實習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強,，但是在兒科也只能在旁邊看看,。由于現(xiàn)在一家一個孩，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺,，父母都舍不得讓實習(xí)生來練手,。另一點是，小兒的手背靜脈較深,，只能選擇頭皮靜脈,。在穿刺過程中，小兒不停地動,，這又增加穿刺的難度,。在兒科，家長們評論護士能力強否都在于是否一針見血,。這就要求我們護生不斷嚴格要求自己,，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時掌握與小兒良好的溝通能力,。

在兒科實習(xí)的日子里,，看著老師們細心地照顧每一個孩子，內(nèi)心覺得暖暖的,。雖然在這個過程中,，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑,，瞬間身上也輕松了不少,，我想這就是兒科的魅力。

社區(qū)醫(yī)院實踐感想篇7

為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,，強化基礎(chǔ)護理,，提高護理質(zhì)量，科主任和護士長不辭艱辛,，進取帶領(lǐng),，全體護士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,，扎實推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，朝著“患者滿意,、社會滿意,、”的目標(biāo)不斷前進，作為剛到科室的一員感受頗多：

護士長每一天在病房巡查,，針對病區(qū)存在的問題及病員提出的意見進取進行整改,。從活動開展以來，上到院長主任,，下至病房的護士們都十分重視這項工作,。活動的開展也更加拉近了護士與病人之間的距離,，讓關(guān)系更加的密切,，更加的親近。

此刻經(jīng)過開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),，我們也變被動為主動,。最突出改變的是：護士長改變了我們的`排班模式：此刻實行的是小組包干職責(zé)制，由職責(zé)組長負責(zé)本組全面工作,，全科護士全部進入到職責(zé)小組中，做到人人有職責(zé),，人人有分工,，并在病房門口實施掛牌，讓病人對職責(zé)護士和管床護士更加熟悉,。經(jīng)過護士長對護理人員工作的合理安排調(diào)整以及大家進取的參與,，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液,、換液和加藥,。工作開展以來，呼叫器呼叫現(xiàn)象已明顯減少,，這樣既加強了我們的職責(zé)心,，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求和發(fā)生的病情變化,，及時處理,，增加了病人的安全感，同時還能夠減少陪護,，減輕病人的負擔(dān),，堅持病房安靜。護士不斷巡回在病房,，主動及時的為患者供給護理服務(wù),?；颊呒凹覍賯兲岬阶o士就連聲說“不錯不錯’，患者們也越來越相信護士,。

此刻根據(jù)科室病人病情的需要,，很多病人都要做一系列的治療。

一方面為了方便病人,，另一方面為了更能讓病人體會到我們優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的特點,，我們把以前排隊做治療的形式改變?yōu)榉?wù)到病床前，讓病人不會再為了能夠早點做治療而很早就要去排隊,。這種服務(wù)一實行,，立刻得到了病人的肯定，也表示很滿意,。

我們改變了傳統(tǒng)的排班模式,，制訂了切實可行的基礎(chǔ)護理工作時間表，實行了以患者為中心的成組護理模式,。護理人員的增加,，護士壓力減輕了，護士也越來越滿意了,。優(yōu)質(zhì)護理對護士的要求也更高了,，護士要用扎實的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任,。優(yōu)質(zhì)護理使患者更信賴護士了,，護士的價值也得到了充分體現(xiàn)。我們也會更加努力的做到讓病人更滿意,。